第一篇：南京市中考滿分作文-滿分作文集錦

我問爸：“你覺得?菊花臺(tái)?怎么樣？”

爸想了想說(shuō)：“沒喝過(guò)?！?/p>

這就是我爸，不抽煙，不賭博，偶爾喝點(diǎn)小酒就詩(shī)興大發(fā)。總之，“無(wú)公害，純綠色”。

要是在古代，我想我爸決不會(huì)是“不肯過(guò)江東的”項(xiàng)羽——他頂多是一個(gè)駕小舟隨江波晃蕩的漁翁；也決不會(huì)是因?yàn)椴荒艽蛘虉?bào)國(guó)而直跳的陸游——他頂多是一個(gè)在院子里種種花的“隱士”?？傊鞍植蛔?，不成器”。

別人家又是買房又是買車，又是高升又是提調(diào)。他卻總不急，樂呵呵地“不務(wù)正業(yè)”。倒是前不久那次五百年一遇的日食將他給忙壞了。提前好幾個(gè)星期，他又是買防護(hù)鏡，又是計(jì)算角度選擇最佳方位。忙上忙下，還預(yù)約了一幫鄰居來(lái)天臺(tái)一起觀看?？上У氖牵翘煜缕鹆思?xì)細(xì)的雨，天灰蒙蒙的，壯觀的日食他沒觀到。我見他，把自己那架舊舊的望遠(yuǎn)鏡擦了一遍又一遍，樂呵呵的臉龐少有了光彩。我心里酸酸的。

我爸依舊愛著天空。他知道什么時(shí)候在哪塊地方會(huì)有獅子座流星雨，他把那部熱播的青春偶像劇罵得狗血噴頭：“什么《一起來(lái)看流星雨》，簡(jiǎn)直是有損流星雨的形象！”然后，繼續(xù)翻手里的天文手冊(cè)。

我高三了，生活忙亂而擁擠。爸那悠閑的生活狀態(tài)時(shí)常讓我莫名地惱火。那次，爸陪我去北京參加自主招生考試?？紙?chǎng)外擠擠壓壓的全是人，我突然覺得胸口堵得慌，在這人群之中的自己如一草芥，會(huì)被淘汰受傷。我習(xí)慣性地喝口可樂想掩飾緊張的情緒。爸卻遞過(guò)來(lái)一瓶礦泉水：“喝口白水吧，它也有自己的甜?！蔽叶硕?，接過(guò)水來(lái)?！把绢^，人要活得自在，這水能融萬(wàn)物啊?！蔽夷竽竽蔷G色的瓶子，將那火紅包裝的可樂扔進(jìn)了垃圾桶。

我漸漸懂得了爸那顆綠色的心，不那么功利，不那么擁擠，留出好大一片，分給綠色的天空。他那份悠然淡泊，也引導(dǎo)著我，使我平靜地面對(duì)緊張的高三生活。回首望去，悠悠夏陽(yáng)中，與爸在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，竟透著淡淡的綠色……爸呢？廚房里呢。

我覺得我爸洗碗的樣子特迷人。

■簡(jiǎn)評(píng)用“女兒”的眼睛來(lái)掃描“老爸”，別具一番情趣。作者把這位胸?zé)o大志、也不想有大志卻活得有滋有味的父親寫活了，讓你發(fā)笑，讓你凝眸，讓你反照自己。原來(lái)，人一旦豁達(dá)了，就能夠平靜地、大氣吞吐地對(duì)待榮辱、沉浮、成敗、生死等等。這種人，得天地之正氣，他們的精神、意念和行為可用“綠色”來(lái)隱喻。全文夾敘夾議，以敘為主，十分注重傳神的細(xì)節(jié)描寫，故讀來(lái)如沐春風(fēng)。結(jié)尾處，“我爸洗碗的樣子特迷人”，飛來(lái)之筆，特有情韻。何永康

7．綠色生活

習(xí)慣了綠色叢林生活的人類先祖，當(dāng)他們的雙手舍棄了樹枝而抓起了犁與鍬時(shí)，火之血紅和煙之濃黑便占據(jù)了子孫后代的雙眼。如今，盡管我們褪去了原始的皮毛，我們卻要再次喚醒那綠色的記憶，追尋綠色的生活！

綠色生活，并不意味著文明的倒退，并不標(biāo)志著人類的返祖。也許蒸汽機(jī)的轟鳴象征進(jìn)步，也許維多利亞時(shí)期英國(guó)林立的煙囪象征進(jìn)步，也許第一列火車象征進(jìn)步，也許第一艘載人飛船象征進(jìn)步，但這種種“進(jìn)步”，都以機(jī)器輪軸的刺耳磨擦聲使我們與人類的本性漸行漸遠(yuǎn)！人是生命，生命需要綠色；草地，賜予我們疲憊時(shí)棲息的柔床；綠樹，賜予我們焦躁時(shí)定神的蔭涼……人類即使穿上最先進(jìn)的科技鎧甲，其心靈依然在渴望暢快的呼吸和綠意的撫慰。當(dāng)我們的雙腳離那濕

潤(rùn)的土地越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，綠色的生活之夢(mèng)，是我們揖別壓抑與煩擾的唯一良方。綠色生活，不必要如魯賓遜般地浪跡荒島，也不必如陶淵明似地逃離都市樊籠。誠(chéng)然，人們喜歡魯氏、陶氏的“綠色”，畢竟“采菊東籬下，悠然見南山”之類的佳境是大家都向往的。然而，人類文明既然脫離了原始叢林進(jìn)入了城市，我們就不可能逆轉(zhuǎn)潮流使現(xiàn)有文明倒退。我們需要的，僅是一顆“綠色”的心。我們無(wú)法“花間一壺酒”，卻也能在“三五之夜，明月半墻”時(shí)靜心凝望。我們無(wú)法“踏花馬蹄香”，卻也能如季羨林般地養(yǎng)花弄草，以尺寸之綠裝點(diǎn)生活，滋潤(rùn)心靈。晨起開窗，應(yīng)記得領(lǐng)略那初醒柳葉的嬌嫩；車行半路，莫忘向兩側(cè)梧桐頷首致意；夜晚閉戶，也請(qǐng)留一扇窗讓月光把桂影投入家中。于是，無(wú)需逃往野外，我們也能擁有一點(diǎn)綠色，一份自由舒暢的心緒……

綠色的生活，已不僅僅是還自然一個(gè)原貌，還地球一分安寧，它更是人類心靈的特殊的自我救贖。當(dāng)周圍盡是陌生的身影，當(dāng)路口車流讓你迷茫，當(dāng)城市高樓遮住了清晨的霞光，綠色生活就成了解除心靈桎梏的“救命稻草”。當(dāng)人們意識(shí)到應(yīng)有自由、寧?kù)o靈魂，那么，他們就會(huì)自然地去保護(hù)身邊來(lái)之不易的綠色。污濁的心靈，向往的只是臭水溝！當(dāng)人們倡導(dǎo)綠色生活時(shí)，莫忘記綠色之芽應(yīng)該從心田萌發(fā)。心中有綠芽，世界才有盎然綠意！

我們同于先祖，只有在綠色自然中才能生息。我們又不同于先祖，當(dāng)下生活逼我們追尋身邊的綠，更追尋心田中的綠。仁者樂山，智者樂水，山翠水碧，綠意無(wú)垠。為滾滾紅塵添綠色，是正視生命的本質(zhì)，必能享智者之樂，得仁者之壽！

■簡(jiǎn)評(píng)面對(duì)“綠色生活”的命題，優(yōu)秀考生的思考，并不停留在對(duì)“低碳”、“環(huán)?！钡臒o(wú)力贊美上，也不作向往陶淵明式隱居生活的無(wú)病呻吟，而是緊貼現(xiàn)實(shí)，立足未來(lái)，由生態(tài)到心靈，在綠色生活的內(nèi)涵上作了深度的開掘。正如文中所述，提倡綠色生活，并不意味著要逃離現(xiàn)實(shí)、重返原始，因?yàn)椤拔覀儾豢赡苣孓D(zhuǎn)潮流使現(xiàn)有文明倒退”；提倡綠色生活，不只是珍視保護(hù)身邊來(lái)之不易的綠色環(huán)境，更是要執(zhí)著追尋體現(xiàn)生命本真的心靈的自我救贖。這位考生深刻、獨(dú)到的解讀，高人一籌，給我們以諸多的啟迪。薛明德

8．綠色生活

時(shí)隔多年，我依然懷念那個(gè)清涼的夏天，懷念那沁入骨子里的綠茶香氣。那是奶奶住進(jìn)城里的第一年，帶來(lái)了田里一年的收成，也帶來(lái)了鍋碗瓢盆一系列家當(dāng)。奶奶最喜歡那口綠瓷盆，天漸熱的時(shí)候，她便會(huì)燒上一整壺的開水來(lái)泡茶。茶水本是淺淺的黃綠色，但裝在墨綠的瓷盆里，總覺得那綠鮮艷而又飽滿，似乎要溢出來(lái)一樣。這時(shí)候，奶奶便會(huì)招呼我們姐妹二人：“走，咱賣茶去！”那時(shí)滿大街都是“鳳凰”牌自行車，層層密密的樹陰也擋不住毒辣的陽(yáng)光，額頭上的汗水則被曬成鹽漬。這時(shí)奶奶的茶水總是最誘人，那清澄的綠不等人吆喝，就吸引來(lái)行路的客人。

“大媽，這涼茶……”

媽媽總是不等人問完就接話：“自己家煮的，兩毛錢一碗。”

從來(lái)不見有人還價(jià)，每每都是舉起一碗咕嘟咕嘟咽下，頗有幾分水滸英雄的豪氣，然后掏出兩枚細(xì)硬幣，道一聲謝，消失在人群中。偶爾也有渴極了的人，一連灌下三大碗，奶奶也只收取5角錢，也許她深諳做生意講求回頭客的道理，抑或是她的本性就只是為了方便他人。

瓷盆里的水漸漸淺了，奶奶便使喚我們?nèi)巧习蚜罌龅牧硪慌枘孟聛?lái)。同樣的綠，同樣的清，在這樣的午日，散發(fā)沁人的茶香，讓人分不清這綠是茶葉的綠，是瓷盆的綠，或者是生活本身的顏色。

孩子的耐心總是有限的，當(dāng)我們叼著冰棍一蹦一跳回來(lái)時(shí)，奶奶正在招呼一公車的客人。那時(shí)的公車是隨停的，窗口伸出許多瓶子，奶奶便樂呵呵地把它們一一灌滿，象征性地收取一些錢，那淺綠色的瓶子就注入了些許夏日的清涼，也注入了奶奶淳樸的熱情。

最后的收入是有限的，去掉那些茶葉錢所剩無(wú)幾，可我們卻樂在其中。很多年后的現(xiàn)在，我只是望著馬路上無(wú)數(shù)輛汽車揚(yáng)起的灰塵，看著瓶瓶罐罐花花綠綠的飲料，看著奶奶慈祥的照片，懷念那記憶中的綠色。

朋友，若你在旅途中擰開一瓶綠得不真實(shí)的茶飲，是否也會(huì)希望路邊有一位老奶奶，擺著一口綠瓷盆，煮著一盆綠茶……

■簡(jiǎn)評(píng)作者通過(guò)懷念奶奶當(dāng)年用綠瓷盆、茶碗等工具在路邊賣茶這一故事，表達(dá)了自己對(duì)“綠色生活”的詮釋：真實(shí)的、淳樸的、自然的、環(huán)保的生活才是作者心目中的綠色生活。這樣的視角是獨(dú)特的，這樣的故事是鮮活的，這樣的表現(xiàn)是智慧的。加之文中幾處簡(jiǎn)潔傳神的細(xì)節(jié)描寫和不動(dòng)聲色的場(chǎng)面片斷的對(duì)照比較，使得文筆輕捷靈動(dòng)，文意獨(dú)特而耐人尋味。蔡 明

9．綠色生活

日新月異的科技在光速般地發(fā)展，人們的生活水平經(jīng)歷了一次又一次的飛躍。在享受科技成果的同時(shí)，另一種聲音越來(lái)越響——還我們“綠色生活”，讓我們“回歸本色”！

綠色生活，其實(shí)是回歸自然、還原生態(tài)的本色生活。

縱使人類技術(shù)再高明，終不及大自然這一“終極藝術(shù)”。在市場(chǎng)高呼“轉(zhuǎn)基因無(wú)公害”時(shí)，在商家大喊“特色樓盤——人造山水景觀”時(shí)，在所謂攝影愛好者不再傾慕山水轉(zhuǎn)而人工PS合成圖時(shí)，人們已不再欣然接受，而是透露出擔(dān)憂或不滿。轉(zhuǎn)基因食品何言自然之甜美，人造山水何言自然之鬼斧神工，人工合成照更何言自然之雄偉壯闊？為了發(fā)展科技而破壞生態(tài)，利用科技制造替代品，只能是舍本求末。大自然蘊(yùn)含的無(wú)窮法則，令人難究其妙?！叭朔ㄌ欤旆ǖ?，道法自然”，我們所能做的便是向往綠色生活，還原自然本色，吸取天地之靈氣，盡力體味自然的至高之“道”。

綠色生活，需要有平和的心境，從而拋棄雜念，讓心靈與膚發(fā)一同接受自然的洗禮。

向往自然的生活，本應(yīng)是純樸而本真的。雖不能人人都能像五柳先生般“采菊東籬下，悠然見南山”，享受歸隱山川的田園之樂，因?yàn)殡[居要有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，起碼得是個(gè)小地主。但古語(yǔ)有言，“小隱隱于山，大隱隱于市”，在嘈雜的凡塵俗世中若能丟下旁騖，向往綠色，心境便能愈發(fā)空靈，精神便能愈發(fā)超脫。鮑爾吉曾說(shuō)：“進(jìn)入天空的暢途得經(jīng)過(guò)原野?！辟|(zhì)樸而本真的綠色生活于我們則是精神上的洗禮，洗去了污世的污垢，靈魂將愈發(fā)輕便，輕得仿佛能隨風(fēng)飛起，淡定得似飛仙邀游于碧落之中。所以，向往綠色的生活，更是一種心的修煉。

棲于塵世，生于污泥之中，只要像蓮花般保持自身的純凈，情系綠色，回歸本真，便能葆察察之身而勿囿于汶汶之物！

■簡(jiǎn)評(píng)本文的亮點(diǎn)在于作者認(rèn)識(shí)的深刻性和說(shuō)理的辯證性。開篇一語(yǔ)中的：“綠色生活，其實(shí)是回歸自然、還原生態(tài)的本色生活?！苯又?，圍繞這一論點(diǎn)闡述

了在“日新月異的科技時(shí)代人們的?擔(dān)憂?、?不滿?以及應(yīng)取的正確態(tài)度”?！叭朔ㄌ?，天法道，道法自然”的恰當(dāng)引用，更使文章的議論愈加深刻。文章的另一分論點(diǎn)是：“綠色生活，需要有平和的心境”，“向往自然的生活，本應(yīng)是純樸而本真的”。作者更多地從精神層面闡述了自己的觀點(diǎn)。而一句“小隱隱于山，大隱隱于市”可謂神來(lái)之筆，充分表達(dá)了一種“心遠(yuǎn)地自偏”的超然。本文結(jié)尾精妙，發(fā)人深省。張雨仁

10．綠色生活

“草色遙看近卻無(wú)”，古人一句七韻，竟完美地道出了綠色生活的真諦！“草色”，便是自然之韻。綠色境界，花草樹木、蟲魚鳥獸，是主角。陶淵明為世人描繪了他的理想歸宿：“有良田美池桑竹之屬”?？梢?，綠色生活，首先少不了自然生機(jī)。難道你不想早晨醒來(lái)，推開窗，迎接一片鳥語(yǔ)花香？難道你不愿安謐的夜里，伴著陣陣蟲鳴進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)？人不是惟一的生靈，朋友，給你的生活增添一些自然的韻律吧！讓跳動(dòng)的音符驅(qū)散你心中的寂寞！瞧，萬(wàn)物合奏一曲生命的組歌，你的生活也由此更添高山流水。

“遙看”，便是距離產(chǎn)生美?，F(xiàn)在不是有這樣那樣的自然保護(hù)區(qū)嗎？不錯(cuò)，我們應(yīng)對(duì)自然懷一份崇敬之心，“退一步，海闊天空”，讓一些空間出來(lái)，護(hù)一抹自然之綠，天地才愿以慈母的姿態(tài)包容人類的存在。于是，當(dāng)你踏上草坪時(shí)，當(dāng)你撫摩老樹時(shí)，當(dāng)你參與城市的擴(kuò)建時(shí)，你可記得，自己應(yīng)當(dāng)以生命最本初的姿態(tài)，站在遠(yuǎn)處，向生命行禮？站在遠(yuǎn)處，是仁愛的姿態(tài)。

“近卻無(wú)”，便是習(xí)慣成自然。當(dāng)你尋找“低碳”的足跡時(shí)，你或許已默默換上了節(jié)能的燈泡。當(dāng)你隨手將垃圾分類時(shí)，實(shí)際上已節(jié)省了他人的忙碌。請(qǐng)記住，“綠色生活”拒絕刻意地作秀，似有若無(wú)的綠色“瑣碎”，潤(rùn)物無(wú)聲地融入了綠色境界，這才是真的“綠”。

且慢，這還不是全部?！安萆b看近卻無(wú)”一句詩(shī)，還是一種文化，一種機(jī)智。泡一杯青茗，品讀“大江”和“黃河”，低吟前人思想的絮語(yǔ)，于是，心寬了，智明了。這樣的生命，更有活力，綠滿天涯，青春永駐。也許，生活中，還有機(jī)器轟鳴沖淡了鳥兒的歌聲，還有水泥柏油踏平了原野的綠意，還有電鋸慘叫放倒了一棵棵希望，還有熒光屏里歇斯底里的“歌嚎”，還有車水馬龍喧囂出令人窒息的煙塵。但是，請(qǐng)記住，為心留一片綠色，你方能在無(wú)意間為生活留一片綠色?！安萆b看近卻無(wú)”，綠色辯證，樂成心智；種植一粒種子，不經(jīng)意，收獲一片綠意。

■簡(jiǎn)評(píng)此文用詩(shī)句“草色遙看近卻無(wú)”解讀“綠色生活”，很機(jī)智，很辯證，很鮮活。特別是對(duì)“遙看”和“近卻無(wú)”的闡釋，頗具創(chuàng)見，發(fā)人思索。中學(xué)生的腦海里裝了不少名家詩(shī)句，卻不可隨意往作文里“堆”，攪得人眼花繚亂。此文的靈活運(yùn)用，值得中學(xué)師生在作文教學(xué)和古代詩(shī)文教學(xué)時(shí)認(rèn)真審視。雷 雨

11．綠色生活

小時(shí)候，我寄居在蘇州的外婆家。那兒有許多老房子，屋頂灰色瓦片，在安靜的畫面里舒展。細(xì)細(xì)瞧去，那黑壓壓的瓦片縫中偶爾會(huì)冒出幾個(gè)青嫩的“小腦袋”?！罢嫦矚g這些綠色的小草！”我笑著說(shuō)。

那時(shí)的窗是木格子的，上邊覆了張厚厚的黃油紙。閑來(lái)無(wú)事，我就喜歡靠著窗。格子窗很厚重，運(yùn)氣好遇上它打開時(shí)，我便能肆無(wú)忌憚地從窗外拾點(diǎn)好風(fēng)景，但要是它緊閉著，小小的我因推不開只得訕訕離去。

猶記那清晨滴水的翠綠芭蕉，屋頂上那些隨風(fēng)擺動(dòng)、向我點(diǎn)頭招手的小草……綠色充斥了

整個(gè)窗框，構(gòu)成了我愜意的綠色生活。

有天午后，小伙伴們來(lái)外婆家找我玩。在嬉笑一陣后，我踱步來(lái)到了窗房。窗，關(guān)著，用力推，無(wú)濟(jì)于事。見我沮喪的樣子，小伙伴們互相交換了一個(gè)眼色。一個(gè)小伙伴走上前，用手指蘸了下口水，對(duì)著格子窗的角落猛地一戳。風(fēng)，從小孔的一端不安分地鉆進(jìn)來(lái)。我迫不及待地瞅著小孔。“?。M眼的綠色！”我歡快地叫著，一轉(zhuǎn)身那古巷橘紅色的黃昏正透過(guò)格子窗深深淺淺地投影在水泥地上……

時(shí)光總是在你不經(jīng)意間調(diào)皮地向后溜了一段，寄居的時(shí)光一去不復(fù)返。

那晚，夜色把繾綣的江南深深掩埋……

不知怎么的，坐在玻璃窗前的我總情不自禁地?fù)崦嵌渭木訒r(shí)光。有時(shí)，我會(huì)想，我到底在留戀些什么呢？住在高級(jí)公寓了，外婆也搬來(lái)了……噢，我的格子窗不見了，那滿窗的綠色不見了！

以前那樣費(fèi)勁地想著窗外的風(fēng)景，而今只需一抬頭，透過(guò)干凈的玻璃窗，那滿街的都市繁華盡收眼底。

然而，當(dāng)初觸摸黃油紙的滑膩觸感不見了，我伸手摸到玻璃窗的冰冷。當(dāng)初與小伙伴們玩耍的嬉笑聲沒有了，我感受到的是門與門之間、人與人之間的隔閡。

忽然想起了什么才算是綠色生活，不僅是雙眼滿含著綠色風(fēng)景，綠色，更代表一種和諧，人與人之間的親近。

我想祈禱，祈禱那汽車尾氣別打亂我的翠綠芭蕉；祈禱那一扇扇防盜門別阻隔人與人之間心靈的交流。

玻璃窗透明得漂亮，有時(shí)讓我誤認(rèn)為不存在。然而一伸手，還是冰冷。

這扇“隔閡”，我真想打碎它，我童年的綠色生活喲，我好想“回家”！

■簡(jiǎn)評(píng)行文活潑，有點(diǎn)兒“調(diào)皮”，有點(diǎn)兒“感傷”，還有掩抑不住的青春活力。這得益于寫作心態(tài)的放松和恣肆，更得益于寫作過(guò)程中對(duì)自己感覺的捕捉和詩(shī)意的表達(dá)。記敘文需要刻畫細(xì)節(jié)，但更重要的是讓一切細(xì)節(jié)“活”起來(lái)，文章才能具有活蹦亂跳的生命力。在這個(gè)意義上，作文才是一種解放、一種快樂、一種驚喜。張中原

第二篇：南京市中考滿分作文-南京市中考滿分作文

2010年南京中考滿分作文：我做主

從小到大什么事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什么補(bǔ)習(xí)班和學(xué)什么樂器也是父母做主,這個(gè)寒假我要做主安排自己的時(shí)間。我便把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。

我聽了便制訂寒假作息時(shí)間表：早上：6：30起床;7：00吃早飯;7：30—8：30寫作業(yè);8：30—11：30看電視;12：00吃午飯;1:00—3：00看書;3：00—4：00自由活動(dòng);5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦;7：30洗臉腳;8：00—11：00看電視;11：00睡覺。時(shí)間安排好了我便打印出來(lái)貼在墻上，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅]有時(shí)間，我便并請(qǐng)爺爺做監(jiān)督人。安排好時(shí)間我心里別提有都高興!因?yàn)榘职謰寢寷]有對(duì)我的安排沒有意見的。

剛開始兩天我很遵守作息時(shí)間的按照時(shí)間安排執(zhí)行。可沒過(guò)兩天我就堅(jiān)持不住了，誰(shuí)起來(lái)懶覺來(lái)了?？墒亲鳛楸O(jiān)督員的爺爺卻嚴(yán)格執(zhí)行起來(lái)了。爺爺見我沒有按照時(shí)間表上的時(shí)間做，立刻來(lái)房間喊醒我。當(dāng)我睜開睡眼朦朧的眼睛時(shí)就看見爺爺嚴(yán)肅的臉，很不情愿的起床了。在爺爺?shù)谋O(jiān)督下按照時(shí)間表執(zhí)行起來(lái).雖然心里不高興但還是勉強(qiáng)做了起來(lái)!這樣一天在爺爺?shù)膰?yán)厲監(jiān)督下過(guò)完了!晚上爺爺便把今天我的表現(xiàn)告訴爸爸媽媽。

吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了，媽媽說(shuō)：你已經(jīng)長(zhǎng)大了。自己能安排寒假作息時(shí)間是一件好事情!可是自己規(guī)定的時(shí)間剛開始兩天自己都不能執(zhí)行，這樣怎么能好自己的主人呢?爸爸也語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：時(shí)間是你自己認(rèn)真想好以后制定的 現(xiàn)在剛剛開始就不能堅(jiān)持，以后還有很多事情自己做主的，要學(xué)會(huì)按計(jì)劃完成自己的規(guī)定!時(shí)間是你自己安排的你自己要有信心做好!什么事情都要堅(jiān)持!不能虎頭蛇尾的!爸爸媽媽說(shuō)完后還是肯定了我的時(shí)間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。

在以后的時(shí)間里我不再讓爺爺監(jiān)督了，即使有什么事情不能完成當(dāng)天計(jì)劃的，在前一天我就做好調(diào)整，或提前或退后一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個(gè)寒假完全由我自己做主過(guò)完了!爺爺也笑著說(shuō)：我這個(gè)監(jiān)督員失業(yè)了!他說(shuō)這樣的失業(yè)他很高興希望永遠(yuǎn)也不要上崗了!

通過(guò)這次體驗(yàn)，我對(duì)自己有了信心了。我知道自己可以對(duì)自己的事情做主了!通過(guò)寒假我也鍛煉小事情自己拿主意，不會(huì)猶豫不決的去問父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了!這樣也可以讓他們少為去我操心了，幫父母分擔(dān)了壓力了!

2008年南京中考滿分作文

[原題回放]

尋，就是“尋找”“探求”。尋幽探勝，飽覽美麗的風(fēng)景;尋根究底，探求科學(xué)的奧秘。異

鄉(xiāng)尋夢(mèng)，故園尋根。尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)，尋求人間真情------路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。請(qǐng)以“尋”為題寫一篇文章，文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字。

[范文賞析]

尋

我在尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)篙，向青草更深處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，我在尋夢(mèng)，尋夢(mèng)，尋的究竟是何夢(mèng)？

我的夢(mèng)，在遠(yuǎn)方。飄渺，如云霧一般。走過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng)，夢(mèng)就越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越廣，越來(lái)越大。有人在我面前，將夢(mèng)的方向告訴我，我說(shuō)不，夢(mèng)應(yīng)該自己尋找，最好一直都在追求這個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，在我手上，珍惜它，卻在手中消逝。我伸手去接住它，卻丟失了更多的夢(mèng)。于是，我不如守住好手中的夢(mèng)。不去尋那失掉的夢(mèng)，尋這在手中珍貴的夢(mèng)。

家鄉(xiāng)，是我原本的夢(mèng)。在那里，我將夢(mèng)醞釀，造出多彩的夢(mèng)，在夢(mèng)中將未來(lái)計(jì)劃，在未來(lái)中將人生把握。兒時(shí)的思想，在逐漸成熟的心中凝聚，化作永遠(yuǎn)的懷念。尋找這懷念，就是我那最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，失去了，就真的永遠(yuǎn)也回不來(lái)，但手中的夢(mèng)，就會(huì)更加光明閃耀。長(zhǎng)大后，尋的不是兒時(shí)的夢(mèng)，而是更近的現(xiàn)實(shí)，將那夢(mèng)，漸漸深埋在心底。直到有一天，當(dāng)心靈覺悟時(shí)，才將這夢(mèng)，輕輕地捧出，擦干凈上面的灰塵，接著尋找。此時(shí)，我已可以給這夢(mèng)，一片更加廣闊的天地，任它自由生長(zhǎng)，愿它在我心中，創(chuàng)造出一片新天地。

尋夢(mèng)，我漸漸明白，夢(mèng)，是飄渺的。在夢(mèng)中，讓光輝，灑遍心靈，將心中的世界，變成一個(gè)天堂。于是，我更加地尋、尋、尋……直到有一天，當(dāng)我望見那夢(mèng)的盡頭——那光明的天堂，我就不再尋，而是回首自己手中的夢(mèng)，將那層云霧撥開，讓尋的真諦，如陽(yáng)光般，灑向心頭，讓夢(mèng)的真諦將人生破解。于是，我就開始在未來(lái)中尋，尋的是那飄渺的未來(lái)中的夢(mèng)。

尋

大江上下，尋她千里，驀然回首，正在幽然處。

汨羅江畔

汨羅江畔，望江水滔滔,是你發(fā)出了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的千古一詞。屈原，你獨(dú)踏橋頭，內(nèi)心苦悶之情壓抑于心。為何那昏君不可聽我屈原一詞，卻聽那*臣千萬(wàn)語(yǔ)？?jī)?nèi)心愁苦化成一股力量，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，你苦苦所尋的真理在哪里？

縱然一躍，你的身姿化作最美的一道弧線。既然今世無(wú)你所尋，來(lái)世你我共期！

屈原，既然現(xiàn)實(shí)無(wú)你所尋真理，何不回頭一步？也許正在幽山之處。屈原，若你回頭一步，真是你所尋。

深秀閨中

“尋尋覓覓，冷冷清清，悲悲慘慘戚戚……’深秀閨中，你執(zhí)孤燈盞酒，發(fā)出一聲聲愁思。憶當(dāng)年，夫君一句“負(fù)篋遠(yuǎn)游”將你遺落在閨中深處，苦等多年，卻只等到了夫君已亡的悲慘消息，愁字籠罩在你易安的眉頭。

噢，易安，難忘你那“倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫；難忘你那“’才下眉頭，卻上心頭”的情真意切；難忘那溪亭日暮之時(shí)“驚起一灘歐鷺”的悠閑愜意；難忘你……

清照，你隨南宋而下，只為望盡一切能痛苦傷心事，又怎恐雙溪舟兒載不動(dòng)你能纖纖情思，你能苦苦尋覓的幸福又在何方？

清照，何不回首一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)能苦苦所尋的幸福就在不遠(yuǎn)處。清照，若你回頭一步，正是你所尋。

觀園溪橋

觀園溪橋之上，你望能花瓣漫天，感到它正如自己的身世一般，寄人籬下，隨風(fēng)而落。你啜泣著將它們掩埋，思憶著，追求尋覓著你能向往的新生與自由，遇風(fēng)而舞。

病床前頭，紫鵑的哭泣聲中，你聞窗外鑼鼓喧天，可紅蓋頭下卻不是自己.黛玉，你毅然將那寫滿平仄之詞的手帕丟入了火爐之中，那星星之火隨著你遠(yuǎn)逝的目光漸漸熄滅。“堪憐詠柳才”，“玉帶枕中掛”。林妹妹，或許你恨，恨父親林如海將自己送到這勾心斗角的榮國(guó)府，讓自己所追求的自由遲遲不能到來(lái)。望觀園姐妹嬉戲，自己的愁苦又有誰(shuí)知？林妹妹，若你少一絲倔強(qiáng)與孤傲，多一絲乖巧，也許那所尋覓的自由與幸福重回你身邊。黛玉，何不回退一步，給自己留下一條幸福與自由之路？黛玉，若你回頭一步，正是你所尋。

苦苦追尋她千里，殊不知驀然回首，在山間幽境處，在坦然心態(tài)之上，在橋頭溪邊處。朋友，尋路無(wú)門時(shí)，何不回首一步，也許在你的雙眸之中，她在隱約對(duì)你笑。

尋

難忘的初中三年過(guò)去了，在這期間，老師，您幫我尋回了許多我以前曾丟失的品質(zhì)！還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎？那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，班上其他同學(xué)都比我強(qiáng)，于是，我產(chǎn)生了不學(xué)的念頭也失去了自信心。但您在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我的想法，并來(lái)到我的身邊幫助我學(xué)習(xí)，當(dāng)我考的不好時(shí)，您總對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，加油！?！蔽矣涀×四脑挘底耘?。終于，我在考試中取得了好成績(jī)，證實(shí)了我自己！

老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了自信的品質(zhì)！

還記得初二的地理生物考試嗎？那時(shí)，成堆的練習(xí)把我我壓垮了，尤其是每次考得不好時(shí)，我就會(huì)因此而傷心落淚，甚至想破罐子破摔。您來(lái)到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“失敗了并不可怕，可怕的是不敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它?！蔽衣牶蠡腥淮笪?，于是加緊復(fù)習(xí)，終于在最后的考試中取得了好成績(jī)！

老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！

還記得那份榮譽(yù)證書嗎？老師，真的，每當(dāng)我拿著證書時(shí)，我便會(huì)想起您。當(dāng)時(shí)，我本不想?yún)①惖?，可是你認(rèn)為我有實(shí)力，能獲獎(jiǎng)，于是你鼓勵(lì)我參賽，您告訴我：“生命的價(jià)值在于奮斗！”于是您也開始和我一起并肩作戰(zhàn)，終于我得到了回報(bào)！

老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了奮斗的品質(zhì)！

是啊，人的一生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程，當(dāng)你找到后，你一定發(fā)現(xiàn)你真的成長(zhǎng)了…… 尋

上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它來(lái)尋找照人間真情?！}記

往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個(gè)調(diào)皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近中考，我的內(nèi)心焦躁不安，一直想用洗澡來(lái)緩解一絲緊張?？擅看蝿傄M(jìn)浴室，媽媽總是找借口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽為何這樣做。但有一次，我在**的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了秘密。原來(lái)，媽媽從網(wǎng)上下載了一份“寶典”，其中，“洗完澡后浴室溫度能升高1攝氏度”被媽媽標(biāo)了記號(hào)。心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)，我一直誤解了媽媽，媽媽其實(shí)是不想讓我在中考前感冒。我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含著**的情啊

夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿地銀白。窗外一盞盞柔和的燈，伴著皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙里偷閑，手中的筆卻遲遲不肯落下?！斑诉诉恕笔前职?，“已經(jīng)很晚了，早點(diǎn)睡了吧，這里有杯熱牛奶，睡覺前趁熱喝了吧.”粗獷的眉，挺闊的身姿，一個(gè)大男人，卻對(duì)我關(guān)懷地?zé)o微不至…………

我找尋倒了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛啊

親人永遠(yuǎn)愛我，老師也一直付出關(guān)懷。學(xué)習(xí)上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動(dòng)力？“有出終有回報(bào)”，臨別的贈(zèng)言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬(wàn)語(yǔ)都濃縮其中，這里，有老師對(duì)我們的信心與期待??！一攝氏度的溫暖，飽含著**的情；一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛；一句哲言，透露著老師的信心與期待！一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛。帶著這些真愛，帶著感動(dòng)出發(fā)，我堅(jiān)信，我定能抓住夢(mèng)想的翅膀！

第三篇：中考滿分作文：2008年南京市中考作文

中考滿分作文：2008年南京市中考作文

[范文賞析]

尋

我在尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)篙，向青草更深處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，我在尋夢(mèng)，尋夢(mèng)，尋的究竟是何夢(mèng)？

我的夢(mèng)，在遠(yuǎn)方。飄渺，如云霧一般。走過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng)，夢(mèng)就越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越廣，越來(lái)越大。有人在我面前，將夢(mèng)的方向告訴我，我說(shuō)不，夢(mèng)應(yīng)該自己尋找，最好一直都在追求這個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，在我手上，珍惜它，卻在手中消逝。我伸手去接住它，卻丟失了更多的夢(mèng)。于是，我不如守住好手中的夢(mèng)。不去尋那失掉的夢(mèng)，尋這在手中珍貴的夢(mèng)。

家鄉(xiāng)，是我原本的夢(mèng)。在那里，我將夢(mèng)醞釀，造出多彩的夢(mèng)，在夢(mèng)中將未來(lái)計(jì)劃，在未來(lái)中將人生把握。兒時(shí)的思想，在逐漸成熟的心中凝聚，化作永遠(yuǎn)的懷念。尋找這懷念，就是我那最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，失去了，就真的永遠(yuǎn)也回不來(lái)，但手中的夢(mèng)，就會(huì)更加光明閃耀。

長(zhǎng)大后，尋的不是兒時(shí)的夢(mèng)，而是更近的現(xiàn)實(shí)，將那夢(mèng)，漸漸深埋在心底。直到有一天，當(dāng)心靈覺悟時(shí)，才將這夢(mèng)，輕輕地捧出，擦干凈上面的灰塵，接著尋找。此時(shí)，我已可以給這夢(mèng)，一片更加廣闊的天地，任它自由生長(zhǎng)，愿它在我心中，創(chuàng)造出一片新天地。

尋夢(mèng)，我漸漸明白，夢(mèng)，是飄渺的。在夢(mèng)中，讓光輝，灑遍心靈，將心中的世界，變成一個(gè)天堂。于是，我更加地尋、尋、尋??直到有一天，當(dāng)我望見那夢(mèng)的盡頭——那光明的天堂，我就不再尋，而是回首自己手中的夢(mèng)，將那層云霧撥開，讓尋的真諦，如陽(yáng)光般，灑向心頭，讓夢(mèng)的真諦將人生破解。于是，我就開始在未來(lái)中尋，尋的是那飄渺的未來(lái)中的夢(mèng)。

尋

大江上下，尋她千里，驀然回首，正在幽然處。

汨羅江畔

汨羅江畔，望江水滔滔,是你發(fā)出了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的千古一詞。屈原，你獨(dú)踏橋頭，內(nèi)心苦悶之情壓抑于心。為何那昏君不可聽我屈原一詞，卻聽那奸臣千萬(wàn)語(yǔ)？?jī)?nèi)心愁苦化成一股力量，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，你苦苦所尋的真理在哪里？

縱然一躍，你的身姿化作最美的一道弧線。既然今世無(wú)你所尋，來(lái)世你我共期！

屈原，既然現(xiàn)實(shí)無(wú)你所尋真理，何不回頭一步？也許正在幽山之處。屈原，若你回頭一步，真是你所尋。

深秀閨中

“尋尋覓覓，冷冷清清，悲悲慘慘戚戚??’深秀閨中，你執(zhí)孤燈盞酒，發(fā)出一聲聲愁思。憶當(dāng)年，夫君一句“負(fù)篋遠(yuǎn)游”將你遺落在閨中深處，苦等多年，卻只等到了夫君已亡的悲慘消息，愁字籠罩在你易安的眉頭。

噢，易安，難忘你那“倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫；難忘你那“’才下眉頭，卻上心頭”的情真意切；難忘那溪亭日暮之時(shí)“驚起一灘歐鷺”的悠閑愜意；難忘你??

清照，你隨南宋而下，只為望盡一切能痛苦傷心事，又怎恐雙溪舟兒載不動(dòng)你能纖纖情思，你能苦苦尋覓的幸福又在何方？

清照，何不回首一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)能苦苦所尋的幸福就在不遠(yuǎn)處。清照，若你回頭一步，正是你所尋。

觀園溪橋

觀園溪橋之上，你望能花瓣漫天，感到它正如自己的身世一般，寄人籬下，隨風(fēng)而落。你啜泣著將它們掩埋，思憶著，追求尋覓著你能向往的新生與自由，遇風(fēng)而舞。

病床前頭，紫鵑的哭泣聲中，你聞窗外鑼鼓喧天，可紅蓋頭下卻不是自己.黛玉，你毅然將那寫滿平仄之詞的手帕丟入了火爐之中，那星星之火隨著你遠(yuǎn)逝的目光漸漸熄滅。

“堪憐詠柳才”，“玉帶枕中掛”。林妹妹，或許你恨，恨父親林如海將自己送到這勾心斗角的榮國(guó)府，讓自己所追求的自由遲遲不能到來(lái)。望觀園姐妹嬉戲，自己的愁苦又有誰(shuí)知？林妹妹，若你少一絲倔強(qiáng)與孤傲，多一絲乖巧，也許那所尋覓的自由與幸福重回你身邊。

黛玉，何不回退一步，給自己留下一條幸福與自由之路？黛玉，若你回頭一步，正是你所尋。

苦苦追尋她千里，殊不知驀然回首，在山間幽境處，在坦然心態(tài)之上，在橋頭溪邊處。

朋友，尋路無(wú)門時(shí)，何不回首一步，也許在你的雙眸之中，她在隱約對(duì)你笑。

尋

難忘的初中三年過(guò)去了，在這期間，老師，您幫我尋回了許多我以前曾丟失的品質(zhì)！

還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎？那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，班上其他同學(xué)都比我強(qiáng)，于是，我產(chǎn)生了不學(xué)的念頭也失去了自信心。但您在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我的想法，并來(lái)到我的身邊幫助我學(xué)習(xí)，當(dāng)我考的不好時(shí)，您總對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，加油！?！蔽矣涀×四脑?，并暗自努力。終于，我在考試中取得了好成績(jī)，證實(shí)了我自己！

老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了自信的品質(zhì)！

還記得初二的地理生物考試嗎？那時(shí)，成堆的練習(xí)把我我壓垮了，尤其是每次考得不好時(shí)，我就會(huì)因此而傷心落淚，甚至想破罐子破摔。您來(lái)到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“失敗了并不可怕，可怕的是不敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它?！蔽衣牶蠡腥淮笪颍谑羌泳o復(fù)習(xí)，終于在最后的考試中取得了好成績(jī)！

老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！

還記得那份榮譽(yù)證書嗎？老師，真的，每當(dāng)我拿著證書時(shí)，我便會(huì)想起您。當(dāng)時(shí)，我本不想?yún)①惖?，可是你認(rèn)為我有實(shí)力，能獲獎(jiǎng)，于是你鼓勵(lì)我參賽，您告訴我：“生命的價(jià)值在于奮斗！”于是您也開始和我一起并肩作戰(zhàn)，終于我得到了回報(bào)！

老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了奮斗的品質(zhì)！

是啊，人的一生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程，當(dāng)你找到后，你一定發(fā)現(xiàn)你真的成長(zhǎng)了??

尋

上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它來(lái)尋找照人間真情?！}記

往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個(gè)調(diào)皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近中考，我的內(nèi)心焦躁不安，一直想用洗澡來(lái)緩解一絲緊張。可每次剛要進(jìn)浴室，媽媽總是找借口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽為何這樣做。但有一次，我在媽媽的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了秘密。原來(lái)，媽媽從網(wǎng)上下載了一份“寶典”，其中，“洗完澡后浴室溫度能升高1攝氏度”被媽媽標(biāo)了記號(hào)。心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)，我一直誤解了媽媽，媽媽其實(shí)是不想讓我在中考前感冒。我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情啊

夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿地銀白。窗外一盞盞柔和的燈，伴著皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙里偷閑，手中的筆卻遲遲不肯落下。“咚咚咚”是爸爸，“已經(jīng)很晚了，早點(diǎn)睡了吧，這里有杯熱牛奶，睡覺前趁熱喝了吧.”粗獷的眉，挺闊的身姿，一個(gè)大男人，卻對(duì)我關(guān)懷地?zé)o微不至????

我找尋倒了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛啊

親人永遠(yuǎn)愛我，老師也一直付出關(guān)懷。學(xué)習(xí)上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動(dòng)力？“有出終有回報(bào)”，臨別的贈(zèng)言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬(wàn)語(yǔ)都濃縮其中，這里，有老師對(duì)我們的信心與期待??！

一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情；一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛；一句哲言，透露著老師的信心與期待！一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛。帶著這些真愛，帶著感動(dòng)出發(fā)，我堅(jiān)信，我定能抓住夢(mèng)想的翅膀！

[原題回放]

尋，就是“尋找”“探求”。尋幽探勝，飽覽美麗的風(fēng)景;尋根究底，探求科學(xué)的奧秘。異鄉(xiāng)尋夢(mèng)，故園尋根。尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)，尋求人間真情------路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。請(qǐng)以“尋”為題寫一篇文章，文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字。

第四篇：南京市中考滿分作文-2007南京市中考滿分作文

2007年江蘇省南京市中考滿分作文－總有一把鑰匙屬于自己（12）

總有一把鑰匙屬于自己(12)理想是一張白紙,別人最多提供給你的是機(jī)會(huì)和參考意見,能否畫出五彩斑斕的圖畫,主動(dòng)權(quán)在于你自己。

——題記

“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?！蔽奶煜椤案毁F不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,這是封建宮僚理想的色彩,赤紅,鮮亮;“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”李清照“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,這是古代女子理想的色彩,灰暗,沉悶;“大江東去,浪淘盡?！碧K東坡“會(huì)當(dāng)?shù)窆鐫M月,西北望,射天狼”這是我國(guó)文人志士理想的色彩,雄渾,曠達(dá)??

作為新時(shí)代的有志青少年,我們理想的色彩應(yīng)該是什么樣子呢? 小時(shí)候我隨父親收麥,父親望著金黃的麥浪,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,麥子越沉重越有分量,越飽滿越有價(jià)值。高昂頭的多是稗子,壓彎腰的多是充實(shí)。人生啊,要像麥子那樣金黃、充實(shí)?！甭犃诉@形象的話語(yǔ),我想,我的理想應(yīng)是金黃色的,應(yīng)在平凡的生活中,多方吸收營(yíng)養(yǎng),在寂寞中積極進(jìn)取,讓人生變得輝煌閃亮。于是,在風(fēng)風(fēng)雨雨中,我走過(guò)貧困,踏過(guò)泥濘,一路坎坷,升入中學(xué)??

升入中學(xué),第一堂外語(yǔ)課。A老師用比較的方式說(shuō)出外語(yǔ)與漢語(yǔ)的十大不同,我為老師的知識(shí)淵博深感佩服,并為外語(yǔ)的重要性而發(fā)誓學(xué)好母語(yǔ)的同時(shí)深鉆外語(yǔ),為實(shí)現(xiàn)翻譯家的夢(mèng)想而盡心盡力。“green就是綠色,綠色代表生機(jī)與繁榮,綠色象征理想之樹永遠(yuǎn)長(zhǎng)青。大家知道這個(gè)單詞了吧?但愿你的理想綠色永駐,永葆青春?！卑?綠色,綠葉,紅花!如果以夢(mèng)想比之的話,那紅花就是我們追求所結(jié)的果實(shí)。于是在綠色的感召下,春天里,我在單詞的海洋里擷取浪花;夏天里,我和三五個(gè)伙伴進(jìn)行情景對(duì)話;秋天里,我參加了奧林匹克競(jìng)賽,獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)??

“哼,有什么了不起的?弄個(gè)一等獎(jiǎng)那才值得驕傲呢!”“西伯利亞”的那匹“瘦狼”向我張開大口。我一笑置之,“騎驢看唱本——走著瞧!”班長(zhǎng)向我請(qǐng)教英語(yǔ)語(yǔ)法,我通過(guò)例題給她講解解題技巧,她伸出大拇指,蹺著的手指像一只小船,把我載向友誼的彼岸。于是,我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中向前,火紅的太陽(yáng)總是照亮頭頂??

填報(bào)志愿時(shí),爸爸讓我上江蘇衛(wèi)校,當(dāng)個(gè)白衣天使;語(yǔ)文老師讓我報(bào)考文化藝術(shù)學(xué)校,當(dāng)個(gè)走紅明星;班主任讓我報(bào)考省重點(diǎn)中學(xué),以期實(shí)現(xiàn)“望生成龍”的美夢(mèng),而我??夜里我撿起馬良的神筆,在人生的扉頁(yè)鄭重寫下——

如果理想是七彩的,總有一種是主要的顏色,別人為你添加的,永遠(yuǎn)只起輔助作用。你追求紅花,無(wú)數(shù)的綠葉會(huì)烘托著你開得更紅更艷!愿你的理想永遠(yuǎn)是最亮麗的顏色,你的勇氣、毅力、奮斗、奉獻(xiàn)將會(huì)為它添色加彩!

第五篇：南京市中考滿分作文-2011南京市中考滿分作文

2011南京市中考滿分作文

我喜歡抄抄寫寫，信手涂鴉，對(duì)自己所寫的文字時(shí)常自鳴得意。到了初三之后，這種得意卻經(jīng)常被無(wú)情地粉碎，幾次考試的得分都不高，試卷上曾不止一次被批上“沒有敘述、空泛議論、沒有自己的東西”等字眼。

我迷惘了，灰心了??.星期天，媽媽拿著我的期末試卷，找來(lái)了教語(yǔ)文的姨父，幫我“診斷病情”。姨父看了之后，眉頭緊蹙，什么也沒有說(shuō)，提出帶我去爬山。

我去了。正值傍晚，山頂?shù)木坝^甚為壯麗。從山頂俯視，遠(yuǎn)處的群山在夕陽(yáng)的籠罩下如夢(mèng)如幻，顯得更加迷人，山腰云霧渺渺，恍如仙境；清風(fēng)許許，令人心曠神怡。

正當(dāng)我沉醉于這美景之中而出神時(shí)，姨父拍了拍我，問道：“這景色如何呀？”“太美了！”我脫口而出。“能描述給我聽嗎？”我怔了一下，然后應(yīng)道：“好吧?！?/p>

我將我見到的山峰、樹木、遠(yuǎn)處的建筑、夕陽(yáng)等一一說(shuō)了出來(lái)。姨父笑著說(shuō)：“很好，但似乎缺少一定的順序和組合。你不妨調(diào)整一下，按照一定順序，再發(fā)揮一下想象，借助比喻或擬人的手法，再試著描述一下?！蔽疑宰魉伎迹缓筇咸喜唤^地說(shuō)了起來(lái)。姨父對(duì)我的文辭表示贊賞，不住點(diǎn)頭。我仿佛受到了極大的鼓舞，說(shuō)得越發(fā)起勁，直到將眼中的景色說(shuō)遍。

“可都記得？”“當(dāng)然?！币谈鸽S即從包中拿出紙和筆放在山間的石桌上，說(shuō)：“把你剛才說(shuō)的寫下來(lái)?！?/p>

我拿起筆，把剛才的話原原本本地寫了下來(lái)，還略作修改。姨父又說(shuō)：“自己讀一遍?！蔽页錆M激情地放聲閱讀?！白晕腋杏X如何，有什么想法嗎？”姨父問。我突然間茅塞頓開，脫口而出：“我知道了?！薄爸懒耸裁矗俊薄拔沂謱懳倚摹！?/p>

姨父點(diǎn)頭微笑，說(shuō)：“你應(yīng)該知道自己作文的問題了吧，你的文筆不錯(cuò)，就是很少寫自己的東西。其實(shí)，作文很簡(jiǎn)單，平時(shí)要注意觀察生活，留意身邊發(fā)生的事情，然后把它寫出來(lái)?！?/p>

這雖然只是一次短暫的登山之旅，但在我看來(lái)，也是一堂語(yǔ)文課，一堂精彩出色的作文指導(dǎo)課！