第一篇：2009春季校園綠化美化工作方案

2011校園環(huán)境建設(shè)綠化美化

工作方案

學(xué)校發(fā)展離不開環(huán)境建設(shè)，環(huán)境對學(xué)生影響極為重要，良好的育人環(huán)境有益于學(xué)生身心健康發(fā)展，為了培養(yǎng)優(yōu)秀棟梁之材，首先要抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，特制訂綠化美化工作實(shí)施方案：

一 指導(dǎo)思想

以全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、集中整治、完善機(jī)制、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境，加快推進(jìn)建設(shè)花園式學(xué)校的進(jìn)程。以構(gòu)建和諧學(xué)校為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設(shè)整治靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。

二、組織機(jī)構(gòu)

環(huán)境建設(shè)綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 路新丑

副組長：路廣 劉麗

成 員： 田欣李素娟賈娜王玉雪牛會(huì)青楊玉卿

李榮素

環(huán)境建設(shè)綠化美化綠化美化工作有路廣同志主抓。

三、工作目標(biāo)

全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到現(xiàn)有的綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作，抓基礎(chǔ)要思長

遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

四、綠化措施

1、學(xué)習(xí)文件，提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化工作，并組織全體教師學(xué)習(xí)了《新樂市教育局管理質(zhì)量年活動(dòng)實(shí)施方案》內(nèi)容，并與部分教師實(shí)地查看了我校校園環(huán)境存在的問題，共同研究部署了我校今年春季綠化美化工作的基本方案。成立了“馬頭鋪小學(xué)春季綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。制訂“馬頭鋪小學(xué)校園春季綠化美化工作”實(shí)施方案。認(rèn)識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。

2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)上級要求，成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，成員由各班主任和課任教師組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。

3、把綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境作為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的大事來抓。學(xué)校把校園綠化美化工作作為學(xué)?；窘ㄔO(shè)的重要內(nèi)容之一來抓。今年，我校在校園內(nèi)原有的綠化面積上重新規(guī)劃設(shè)計(jì)，在幼兒園建一個(gè)花池，栽種上花草；甬路邊、小花園內(nèi)已死的冬青進(jìn)行補(bǔ)種，去年整修的法國梧桐進(jìn)行及時(shí)修剪，美化校園為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心

健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。

4、栽培、種植、養(yǎng)護(hù)

適時(shí)種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵，二個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。后期管理中的修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實(shí)到人，及時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，這樣才能保證植物長得好。工作過程中，要?jiǎng)訂T全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心。

五顏六色、競相開放的花兒似乎在告訴您：馬頭鋪小學(xué)小會(huì)在未來校園綠化建設(shè)的道路上與時(shí)俱進(jìn)，越做越好，設(shè)想更多，步伐更大，以校長為首的校園綠化建設(shè)隊(duì)伍會(huì)讓馬頭鋪小學(xué)成為老師和學(xué)生心目中名符其實(shí)的綠色家園!

馬頭鋪小學(xué)2011.3 校園環(huán)境建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：路新丑

副組長：路廣劉麗

成員：田欣李素娟賈娜

王玉雪牛會(huì)青楊玉卿

李榮素

校 園 綠 化 美 化

工 作 方 案

馬頭鋪小學(xué)

2011年3月

第二篇：綠化美化工作方案

留侯鎮(zhèn)中心小學(xué) 綠化美化工作實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步做好校園環(huán)境衛(wèi)生和綠化美化工作的通知》要求，推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建良好的育人氛圍，提升校園文明程度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，進(jìn)一步綠化美化校園，把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的一面窗口，為“雙創(chuàng)”活動(dòng)作出貢獻(xiàn)，特制定我校綠化美化工作方案：

一、組織機(jī)構(gòu)： 綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：賀

超

副組長：馬紅衛(wèi)

楊

星

成員：李小平

陳

玲

周海瑛

王

霞

張雪珍

吳登弟

楊茂雅

二、總體目標(biāo)：

1、以深入推進(jìn)“雙創(chuàng)”活動(dòng)為目標(biāo)，廣泛發(fā)動(dòng)教職工和學(xué)生參與講文明、除陋習(xí)、政治衛(wèi)生活動(dòng)。

2、全面整治校容校貌，凈化、綠化、美化校園及校園周邊環(huán)境。

3、提高校園環(huán)境衛(wèi)生整體水平，保障師生身體健康。

三、活動(dòng)措施及方法：

1、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。加大對全校師生重視校園環(huán)境綠化美化的宣傳力度，使全體師生重視這項(xiàng)工作。

2、建立健全學(xué)校衛(wèi)生制度，結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)管理和德育教育，加強(qiáng)對師生的養(yǎng)成教育，促使師生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明、講公德的良好習(xí)慣。

3、努力做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂堆放雜物，不在建筑物上亂涂亂畫，不在校園內(nèi)飼養(yǎng)禽畜。

4、堅(jiān)持每天對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生晨檢制度，要求每位學(xué)生每天都能夠以整潔的容貌出現(xiàn)在校園里。

5、堅(jiān)持每天打掃教室、清潔區(qū)、辦公室、食堂、宿舍、廁所等處的衛(wèi)生。

6、學(xué)校本學(xué)期種植一些花草、盆景樹等，各班種植一些花草，來綠化美化環(huán)境。

實(shí)施階段：

根據(jù)留壩縣教育局綠化美化活動(dòng)的通知及我校實(shí)際，分四個(gè)階段實(shí)施：

第一階段：廣泛宣傳階段（2006年2月——2006年3月）?？傮w要求：統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，綠化美化校園環(huán)境，為創(chuàng)建“中國優(yōu)秀旅游城市”和“省衛(wèi)生城市”做貢獻(xiàn)。

（一）建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，制定綠化美化活動(dòng)實(shí)施方案。

（二）開展“四個(gè)一”活動(dòng)，開展一次“雙創(chuàng)”知識講座，讓師生全面理解“雙創(chuàng)”活動(dòng)的意義、活動(dòng)的目標(biāo)和如何投身“雙創(chuàng)”工作，增強(qiáng)創(chuàng)建的主動(dòng)性；辦一期“雙創(chuàng)”的墻報(bào)和學(xué)習(xí)園地；搞一次“參與雙創(chuàng)，從我做起，植綠護(hù)綠，扮美留侯”簽名儀式；舉辦一次“我為雙創(chuàng)添光彩”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地，帶動(dòng)全體少先隊(duì)員積極投身雙創(chuàng)，通過“四個(gè)一”活動(dòng)的開展，讓每位師生明確雙創(chuàng)的意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

（三）在校園廣播中開播“雙創(chuàng)”專欄。收集同學(xué)們身邊的旅游景點(diǎn)知識和景點(diǎn)典故，從我縣旅游景點(diǎn)向全省風(fēng)景名勝輻射，讓師生了解留壩風(fēng)景，了解全市、全省名勝景點(diǎn)風(fēng)貌。提高學(xué)生對家鄉(xiāng)的了解，增強(qiáng)師生對家鄉(xiāng)美麗山川的熱愛之情，從而樹立熱愛家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大志向。

（四）開展“二講”、“四凈”活動(dòng)，即：凈我雙手、凈我宿舍、凈我教室、凈我校園。講一個(gè)名人故事，講一個(gè)景點(diǎn)概貌活動(dòng)，倡導(dǎo)師生從身邊小事做起，參與雙創(chuàng)，投身雙創(chuàng)。

第二階段：綠化美化階段（2006年4月——2006年5月）?？傄螅洪_發(fā)學(xué)校內(nèi)部潛力，挖掘雙創(chuàng)教育素材，真抓實(shí)干，力求實(shí)效。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，全員投身雙創(chuàng)，為全縣“雙創(chuàng)”做貢獻(xiàn)。

（一）以全縣“雙創(chuàng)”辦公室和團(tuán)縣委的“雙創(chuàng)”主題活動(dòng)為依據(jù)，配合教育局“雙創(chuàng)”工作整體部署深入開展 “雙創(chuàng)”宣傳教育月活動(dòng)。

（二）按照健康教育教材和“雙創(chuàng)”宣傳資料，落實(shí)師資、課時(shí)、計(jì)劃。

（三）配合全縣雙創(chuàng)活動(dòng)要求，積極參加各種培訓(xùn)。努力開發(fā)校本教研，抓好健康教育課師資的培養(yǎng)，培訓(xùn)工作。結(jié)合德育導(dǎo)師制，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生習(xí)慣和常見病的預(yù)防工作。

（四）狠抓校園文化建設(shè)。利用校園的每一面墻、一塊板報(bào)向大家營造“雙創(chuàng)”氛圍。美化校園，帶動(dòng)師生規(guī)范衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，提高師生的人文素養(yǎng)。

（五）培養(yǎng)小導(dǎo)游。利用張良廟旅游景點(diǎn)優(yōu)勢，讓高年級同學(xué)分點(diǎn)導(dǎo)游，開展導(dǎo)游講解活動(dòng)。即每個(gè)學(xué)生只講一個(gè)景點(diǎn)或一座碑、一幅對聯(lián)、一座小亭，讓游人每走一處都能有人介紹解說。對于學(xué)生來講，也很簡單，增強(qiáng)了對外交流能力。從而循序漸進(jìn)逐步擴(kuò)大講解范圍。既擴(kuò)展了學(xué)生能力，又為游客行了方便。

（六）認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健全和落實(shí)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂和校園衛(wèi)生制度。

第三階段：自查自檢階段（2006年6月——2006年12月）。

（一）以《公民道德綱要》和社會(huì)主義榮辱觀《八榮八恥》為內(nèi)容，開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，印發(fā)學(xué)習(xí)宣傳資料，組織學(xué)生向家長向社會(huì)宣傳公民道德、衛(wèi)生、健康知識和漢中市市情，留壩縣縣情。

（二）開展健康教育及愛國衛(wèi)生月活動(dòng)。

（三）結(jié)合自查，做好整改。全面完成綠化美化目標(biāo)任務(wù)。

通過一年的努力，力爭使我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及校園文化氛圍建設(shè)與校園的綠化美化融為一體，讓校園的每個(gè)角落都充滿文化氣息，提升校園文化的育人功能，處處熏陶學(xué)生、感染學(xué)生、教育學(xué)生。營造一個(gè)文化氣息濃厚的環(huán)境。

二〇〇六年四月十八日

第三篇：2010春季校園綠化工作方案1

金牛二中校園綠化美化工作方案

學(xué)校發(fā)展離不開環(huán)境建設(shè)，環(huán)境對學(xué)生影響極為重要，良好的育人環(huán)境有益于學(xué)生身心健康發(fā)展。為進(jìn)一步綠化美化我校校園環(huán)境，構(gòu)建“和諧校園、綠色家園”，按照賓川縣教育局賓教通[2011]45號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂綠化美化工作實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、集中整治、完善機(jī)制、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境，加快推進(jìn)建設(shè)花園式學(xué)校的進(jìn)程。以構(gòu)建和諧學(xué)校為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設(shè)秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)組

組 長：蒲玉蓮 副組長：李孟良

成 員：尹興祥 徐春暉 孫敬東 王玉倩 楊 凱 曹雪松 趙琴芬 羅樹新 各班班主任

三、工作目標(biāo)

全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作，抓基礎(chǔ)要思長遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，建立完整的綠化體系。將學(xué)校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

四、綠化措施

1、群策群力，統(tǒng)一認(rèn)識。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化工作，并組織全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并與部分教師實(shí)地查看了我校校園環(huán)境存在的問題，共同研究制定我校綠化美化工作的基本方案。成立校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂校園綠化美化工作方案。使全校師生認(rèn)識到開展校園綠化美化對學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把綠化校園和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。

2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。

3、把綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境作為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的大事來抓。準(zhǔn)備在校園內(nèi)做如下綠化內(nèi)容：

（1）進(jìn)入學(xué)校大門南側(cè)種植1.5m寬的綠化帶。（待建）（2）住宿區(qū)種植草坪 228 m。（待建）

（3）南大門至中門東側(cè)種植1.5m寬的綠化帶，中門至北教學(xué)樓建設(shè)文化長廊。（待建）

（4）廁所至北教學(xué)樓之間種樹綠化。（待建）

（5）建設(shè)校園柵欄式圍墻400m,圍墻內(nèi)種樹綠化。（待規(guī)劃）

（6）操場南面溝邊老食堂處建設(shè)成花園式休憩區(qū)。（待規(guī)劃）

（7）操場主席臺兩邊建設(shè)成斜坡式標(biāo)志性的綠化帶。（待規(guī)劃）

4、加強(qiáng)對原有綠化面積的養(yǎng)護(hù)：

（1）安排專人負(fù)責(zé)對原有花草樹木進(jìn)行養(yǎng)護(hù)；

（2）值周班級負(fù)責(zé)按時(shí)對盆栽花木澆水；

5、值周班級負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生打掃維護(hù)。

五、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

結(jié)合學(xué)校綠化美化工作實(shí)際，加強(qiáng)宣傳教育。通過德育課、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園廣播等形式，廣泛開展“綠化校園、美化校園”的宣傳教育活動(dòng)，使全校師生積極投入到校園綠化美化活動(dòng)中去，提高全校師生參與學(xué)校綠化美化的積極性和自覺性，努力營造植綠、護(hù)綠、愛綠的濃厚氛圍。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

金牛鎮(zhèn)第二初級中學(xué) 2011年4月

第四篇：校園綠化美化工作總結(jié)

綠化美化校園活動(dòng)總結(jié) 2010—2011學(xué)

為創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長為組長，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照校長負(fù)總責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到班級到人，事事有人抓，項(xiàng)項(xiàng)有人管，全面開展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：

1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。

3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲害。

師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國旗儀式，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主持，并成立有國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，每周五活動(dòng)節(jié)舉行降旗儀式。校園內(nèi)教育方針、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、各種教育標(biāo)語、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標(biāo)語書寫位置適宜且美觀醒目

2、學(xué)校各室、場、所分別貼掛有門牌或標(biāo)志牌，警示牌、標(biāo)語、名言警句、相關(guān)職責(zé)、制度、簡介、課程表、作息時(shí)間表上墻。

3、學(xué)校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報(bào)專欄每月定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。

4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理，日常要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊、擺放統(tǒng)一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責(zé)規(guī)范上墻，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，宿舍內(nèi)空氣流通無異味，床架牢固安全。

6、嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，在現(xiàn)有條件下切實(shí)保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全，專人負(fù)責(zé)采購食物，制作時(shí)力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

第五篇：校園綠化美化工作匯報(bào)

校園綠化美化工作匯報(bào)

岐山縣第三初級中學(xué) 2013年10月20日

校園綠化美化工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!首先，我代表岐山縣第三初級中學(xué)全體師生熱烈歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我校工作的關(guān)懷與厚愛。下面，我將近年來我校綠化工作情況做以簡要匯報(bào)，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

一、學(xué)?；靖艣r: 岐山縣第三初級中學(xué)創(chuàng)建于2007年，位于縣城北環(huán)路東段，是岐山縣教育體育局直屬單位，校園占地面積 19238平方米，建筑面積13358平方米。作為一所新成立學(xué)校，建校以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校把校園綠化、美化工作作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校整體品位的抓手和著力點(diǎn)，學(xué)校研究并制定《岐山縣第三初級中學(xué)校園文化建設(shè)工作方案》，確定了 “凈化先行，綠化為主，亮化增色，文化育人”的目標(biāo)，精心打造景、人、文合一的園林式校園，經(jīng)過全體師生的共同努力，各方面都取得了長足的發(fā)展，特別是在校園文化建設(shè)和創(chuàng)建綠色學(xué)校方面，都走在了全縣各校的前列，成績顯著，形成了我校辦學(xué)特色和學(xué)校文化。

二、改善校園綠化環(huán)境，開展綠化整修工作。

2011年，在上級相關(guān)部門的大力支持下，我校全面啟動(dòng)校園硬件建設(shè)工作，學(xué)校從可行適用的角度出發(fā)，在硬件設(shè)方面加大了投入力度，具體做了以下方面的工作：

1、在全校師生的共同努力下，填埋垃圾，平整操場。在不到一 周的時(shí)間里，我們共清運(yùn)垃圾近300多方，重新鋪路磚近400平方米，校園面貌又煥然一新。

2、在國慶假后，我校專門參觀學(xué)習(xí)了隴縣重文中學(xué)、西大街小學(xué)、紙坊中學(xué)、儒林小學(xué)等學(xué)校校園文化建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，我校校園文化建設(shè)基本方案的設(shè)定提供了許多有益的資料。3、11月初，我校從校園的教師風(fēng)采欄以及5個(gè)花壇入手，美化了校園環(huán)境。首先，我們將教師風(fēng)采欄內(nèi)原來的舊照片全部廢棄，重新設(shè)臵了以教師生活照為主，以展現(xiàn)教師自我風(fēng)格的全新的個(gè)人風(fēng)采欄；其次重新規(guī)劃了花壇的設(shè)臵，購臵了高檔次的花卉名樹，拉運(yùn)了奇石點(diǎn)綴花壇，動(dòng)員全體老師在課間動(dòng)手栽培，真正形成了校園文化建設(shè)中的三季有花，四季長青；另外為了提高學(xué)?？傮w的育人品位，在教學(xué)樓后面，設(shè)立一塊地方，做成竹林，中間有碎石小路，以蔭護(hù)就讀的學(xué)子。

4、安裝節(jié)能電器，節(jié)約用電。為進(jìn)一步美化學(xué)校的夜景和方便師生晚辦公期間行走安全，學(xué)校投資1.8萬元為校園、校門口安裝了10個(gè)路燈，把校園的用電照明設(shè)施統(tǒng)一換上節(jié)能燈管。投資3600元為師生食堂至操場路兩旁增設(shè)了節(jié)能路燈。給師生創(chuàng)造一個(gè)舒適、安全的辦公環(huán)境，并澆筑水泥板塊裝點(diǎn)升旗臺，設(shè)立圣語臺。

三、合理規(guī)劃校園布局，加快校園綠化工作。

在完成校園的擴(kuò)建、道路硬化、充實(shí)部室，改善設(shè)施的基礎(chǔ)上，我校把校園的綠化、美化工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓。學(xué)校迅速成立了校園綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，制訂了注重整體，因地制宜，合理布局，講究藝術(shù)，打造和雅校園的思路，并制訂了《縣三中校園綠化美化工作方案》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次請專業(yè)人員來校指導(dǎo)，對學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。在整個(gè)綠化美化工作中，充分利用我?，F(xiàn)有的地形、地理位臵和社會(huì)發(fā)展對我校要求的實(shí)際，走一條既要有利于教學(xué)工作，又要陶冶師生情懷，既要節(jié)約資金，又要美麗的環(huán)境的綠化路子。

從2012年三月初，抓住春季的大好時(shí)機(jī)，對學(xué)校的校園綠化美化工作全面展開。學(xué)校根據(jù)的空地實(shí)際，選用適合校園生長條件的竹子、花草、樹木和節(jié)約型的草坪，以種植環(huán)保型樹種為主，做到花草、樹木高矮搭配，錯(cuò)落有序的立體化綠化格局。我們的綠化美化重點(diǎn)主要是一屏、二房、三廊、四園。一屏：是學(xué)校教學(xué)樓中道的幕屏。因教學(xué)樓前屏年久，瓷磚脫落，學(xué)校從安全和美觀方面考慮，投資1萬6千元，對其進(jìn)行加固、修繕。二房：是師生灶房和存車房。學(xué)校在食堂制作了“注重文明修養(yǎng)，自覺排隊(duì)就餐”、“浪費(fèi)猶如河缺口，節(jié)約好比燕銜泥”等諺語，餐廳懸掛了有關(guān)珍惜糧食、厲行節(jié)約方面的展板，張貼了介紹食品安全、食品營養(yǎng)等知識的宣傳品，給學(xué)生以無聲的教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。重新修建師生存車房600多平米，解決師生存車難，亂放車現(xiàn)象。三廊：是教學(xué)樓走廊、文化長廊和文體娛樂廊。學(xué)校對教學(xué)樓走廊過時(shí)的宣傳版面，重新進(jìn)行改換，不斷提高教學(xué)樓走廊文化的層次和品位，學(xué)校在操場圍墻壁上，重新刷寫健康運(yùn)動(dòng)，快樂成長的標(biāo)語，形成一條文化長廊，讓校園的每一塊地方都會(huì) “說話”，讓學(xué)生耳濡目染，形成整個(gè)校園 思想品德教育的大課堂。學(xué)校在操場投工51個(gè)，在操場東種植竹子林一座，種植400余棵長葉竹，構(gòu)建文體娛樂廊，下一步，我們準(zhǔn)備在操場兩側(cè)補(bǔ)種各類花草，要讓全體師生在校園的各個(gè)角落都能感受到親近大自然的快樂。四園：一是校園門前的兩個(gè)“迎賓園”，學(xué)校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、紅葉小檗，栽植牽牛花、花葉菊80盆，擺放于此園，成為學(xué)校迎接四方來賓的一道亮麗風(fēng)景。二是圣語臺兩側(cè)的兩個(gè)“百花園”，此園是建校以來就開始設(shè)計(jì)栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色、共享和諧快樂的生活理念。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，下一步將在校園東側(cè)，修建以《成長》為主題的讀書長廊。這個(gè)讀書長廊猶如一架開啟的知識之門的梯子，與“圣語臺”遙相呼應(yīng)，引導(dǎo)著莘莘學(xué)子走進(jìn)儒雅文化的殿堂。

在領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，許多老師放棄休假日，義務(wù)參加建校勞動(dòng)。學(xué)校先后投入1.7萬元修建了校園實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓兩邊的護(hù)坡花壇，硬化了水泥路，為校園鋪設(shè)了道磚。經(jīng)過長達(dá)一個(gè)多月的校園規(guī)劃建設(shè)，使學(xué)校的面貌取得了可喜可觀的成果。為了合理的利用學(xué)?，F(xiàn)有的綠化土地，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從節(jié)約經(jīng)費(fèi)、美化校園的根本目標(biāo)出發(fā)，對學(xué)校教學(xué)樓門前的土地進(jìn)行了細(xì)致地規(guī)劃，設(shè)計(jì)了磚道、花壇、花園。先后投工172人次，對校園原有花木進(jìn)行移栽、修枝，學(xué)校對綠化工作堅(jiān)持“錯(cuò)落有致、不露黃土、盡量開放、休讀共享”的原則，盡量以移栽為主，再綠化花壇、花園，最后綠化平房教室及宿舍樓周邊。投資2.8萬元對校園水泥路兩旁的花壇，進(jìn)行定期修理、栽種了1500 棵合葉女貞、1000株小龍柏、500棵白皮松、200棵紅葉石楠球、100株紅楓、240株紅葉小梨、300棵竹子等，總價(jià)值達(dá)2.4萬元，經(jīng)過幾個(gè)階段的規(guī)劃和勞動(dòng)，校園面貌達(dá)到了觀賞綠化相結(jié)合，高樹低樹相間，三季有花、四季長青的目的，為全體師生創(chuàng)造溫馨和諧的校園環(huán)境。

在校園綠化建設(shè)工作中，我校還注重合理布局，講究藝術(shù)，人文景觀和人造景觀相互映襯，遠(yuǎn)景與近景的相互搭配的思路，突出了生態(tài)環(huán)保性，教育功能性，提升景觀性，彰顯文化性。去年冬季以來，學(xué)校投資10余元，設(shè)立“迎賓園”和“百花園”，栽植了大量小龍柏、金葉女貞、牽?；?，瓜葉菊等名貴花木，配以美石做點(diǎn)綴，激發(fā)了孩子們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境的激情。投資6萬余元精心打造以清風(fēng)竹韻為主題的人文景觀，創(chuàng)設(shè)竹園竹林。精心構(gòu)思設(shè)立竹簡式的“圣語臺”，上面雕刻能體現(xiàn)古代教育家孔子教育理念的名言名句，成為向?qū)W生進(jìn)行主題教育的主要陣地。體現(xiàn)出我校綠化工作個(gè)性化特點(diǎn)。校容校貌發(fā)生翻天覆地的變化，師生的辦公學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步改善。

四、開展綠色班級創(chuàng)建，打造綠色教育品牌。

在注重校園綠化建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校依托“慈善讀本進(jìn)校園”和“真愛夢想”活動(dòng)努力培養(yǎng)開辟德育綠色教育的新途徑，豐富德育工作的內(nèi)容，是學(xué)生的心靈得到凈化和升華，師生之間的關(guān)系和諧融洽，為學(xué)校的發(fā)展集聚了正能量。

1、學(xué)校開展“綠色班級”評比制度，打造綠色教育品牌，教師中開展綠色教育行動(dòng)。我校倡導(dǎo)的綠色班級具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方 面：綠色物質(zhì)景觀，即優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，健康活潑的審美情趣；綠色的信息通道，即奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的班級輿論和求真、求知的班級氛圍；綠色的人際交往，即平等、合作、寬容和理解的人際交往，在平等中尊重信任別人，在合作中與別人友好競爭，在寬容與理解中張揚(yáng)自己的個(gè)性。可以說我校的綠色班級是一個(gè)環(huán)境清潔優(yōu)美的班級；是一個(gè)倡導(dǎo)先進(jìn)環(huán)境文化的班級；是一個(gè)關(guān)心學(xué)校和人人參與的班級；是一個(gè)追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧相處、共同和諧發(fā)展的班級。

2、扎實(shí)開展系列主題活動(dòng)。團(tuán)支部、政教處作為學(xué)校環(huán)境教育的主陣地，由團(tuán)支部組織學(xué)生利用學(xué)校廣播站定期向全體師生宣傳環(huán)保知識。近年來，學(xué)校結(jié)合有關(guān)主題，組織開展了“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”為主題環(huán)境教育一系列貼近學(xué)生生活、形式豐富多彩的活動(dòng)。（1）、我與樹木交朋友。學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士自己設(shè)計(jì)、制作承包宣言牌，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校花草、樹木、綠地的護(hù)衛(wèi)任務(wù)，每月評選“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

（2）、組織開展了為學(xué)校班級增添綠色的活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在家種植一盆花草，帶到班級，布臵美化教室。

（3）、組織開展“變廢為寶、環(huán)保小制作”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，從而樹立起“學(xué)校是我家，美化環(huán)境靠大家”的環(huán)境保護(hù)理念和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

（4）、組織開展了“地球，我們共同的家園”演講比賽。學(xué)生們在語文老師的指導(dǎo)下，表達(dá)了對地球命運(yùn)的擔(dān)憂，呼吁全體社會(huì)成員 都要重視環(huán)保問題，都要保護(hù)我們共同的母親——地球。

（5）、圍繞有關(guān)環(huán)境教育方面的一些主題、節(jié)日（世界水日、地球日）等通過辦黑板報(bào)的形式來開展一些有效的宣傳活動(dòng)。（6）、開展了“節(jié)約資源、從我身邊的小事做起”一系列活動(dòng)。在全校倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型校園，同學(xué)們在教師的帶領(lǐng)下，開展了有效的節(jié)約資源行動(dòng)。

5、結(jié)合綠色主題班會(huì)課滲透創(chuàng)建綠色校園的思想教育內(nèi)容，并組織師生積極參與校園的美化綠化勞動(dòng)。全員參與綠化，美化建設(shè)工作，學(xué)校把校園環(huán)境劃分為若干區(qū)域，有教師責(zé)任區(qū)、學(xué)生責(zé)任區(qū)、食堂責(zé)任區(qū)等，分片包干，人人動(dòng)手。

6、校園衛(wèi)生方面，校園垃圾實(shí)行分類管理，實(shí)行垃圾桶裝、袋裝管理，定期清理垃圾池。結(jié)合每天的衛(wèi)生檢查，政教處每天對各班責(zé)任區(qū)的完成情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)公布，結(jié)果作為班級考核、評比等的重要依據(jù)。

五、加大投入，加強(qiáng)管理，確保成效。

學(xué)校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)，投入了很多人力、財(cái)力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“綠色”的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

1、學(xué)校校園建設(shè)起源于上世紀(jì)九十年代末期，受當(dāng)時(shí)條件的限制，校園景點(diǎn)布局已經(jīng)明顯不適宜當(dāng)代教育發(fā)展的需求，為把建設(shè)生態(tài)文明校園建設(shè)與育人很好的結(jié)合起來，將環(huán)境育人提到一個(gè)更高層次。學(xué)校在景點(diǎn)布局上精心設(shè)計(jì)、全面改造、分步實(shí)施。自2008年以來，我校分期分批共投入近50多萬元進(jìn)行校園綠化美化建設(shè)。尤 其是2011年開展了生態(tài)建設(shè)七大工程：一是把教學(xué)樓前的花臺改成彩磚，保留窩兒竹；二是打通主干道，鏟除道路兩邊的塔柏，改栽樟樹；三是將車庫西邊的空閑地硬化；四是將學(xué)生食堂與第一棟教師住宅樓之間的樹林硬化，為教師提供休閑場所；五是把兩棟教師住宅樓之間的花臺及空閑地硬化、美化；六是改造原廢棄的伙房，徹底根治在校園種菜現(xiàn)象；七是充實(shí)、移栽、點(diǎn)綴已有的兩個(gè)景點(diǎn)。2012年暑假，學(xué)校又將教學(xué)樓內(nèi)外墻面徹底粉刷一新，美化設(shè)計(jì)了田徑場內(nèi)墻面。

2、常言道：“三分種，七分管”，管理是關(guān)鍵。學(xué)?，F(xiàn)在有綠化專職管理員1名，定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲害。學(xué)校將花壇和綠化帶承包到班級，分配到個(gè)人，把每天都定為“綠化日”，建立綠化管理日志，規(guī)定天旱時(shí)必須澆水，定期除草、施肥，該修剪的得修剪，各責(zé)任區(qū)的管護(hù)情況每月進(jìn)行一次評比，管理好的區(qū)域給予綠化獎(jiǎng)勵(lì)，管理不到位的給予批評并責(zé)令其完成。我校的綠化美化工作能取得今天的成效與全體師生的共同參與管理可以說密不可分的。

3、每年植樹節(jié)來臨前夕，我校抓住植樹節(jié)前后的黃金季節(jié)，及時(shí)購臵苗木，組織全體師生共同勞動(dòng)，綠化美化校園。學(xué)?，F(xiàn)有廣玉蘭、桃樹、香樟樹、柏樹、雪松、桂花、棕櫚樹、貞葉小植物等，品種達(dá)40余種，做到了喬灌木結(jié)合，校園主干道兩旁均已樟樹成行，建有2個(gè)休閑草坪，主路兩側(cè)有行道樹，逐步形成綠樹覆蓋、花兒常開的景象。

六、營造和諧的校園文化，美化校園。

學(xué)校不僅僅在校園硬件上下功夫，舍得花錢，而且在營造校園的文化氛圍上多思考。學(xué)校的具體做法是，讓每一堵墻會(huì)說話，讓每株花會(huì)傳情。一是把優(yōu)秀教師的典型事跡和教育教學(xué)理念等閃光的一面展示給學(xué)生；二是把學(xué)校的辦學(xué)方向介紹給師生；三是把優(yōu)秀學(xué)生代表的參賽金杯銀杯銅杯展現(xiàn)出來；四是更換文化櫥窗，豐富其文化內(nèi)涵；五是給景點(diǎn)命名，承包到班。讓每一墻、一報(bào)、一室都發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校就受到良好的環(huán)境氛圍的熏陶。

學(xué)校在教學(xué)樓醒目位臵貼富有教育意義的標(biāo)語、學(xué)生作品等。各班室內(nèi)設(shè)立文化專欄，班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生，自己進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，把班級建成文化氛圍濃厚，富有詩情畫意的班級，并把文化氛圍建設(shè)納入到班級量化評估中，提高積極性。同時(shí)，學(xué)校還發(fā)動(dòng)師生集思廣益制定班名、班訓(xùn)和班級宣言，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，讓學(xué)生受到文化的熏陶，樹立自信心，樹立“每天做最好的自己”的理念。

學(xué)校在校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一舉行升國旗儀式。各種教育標(biāo)語、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)及辦學(xué)理念標(biāo)語布臵位臵適宜且美觀醒目。學(xué)校各室、場、所分別貼掛有門牌或標(biāo)志牌，警示牌、標(biāo)語、名言警句、相關(guān)職責(zé)、制度、簡介，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語句警示牌。學(xué)校主干道有3個(gè)櫥窗，建有兩個(gè)文化長廊，美觀大方，內(nèi)容定期更新。

目前，我校校園呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)和萬紫千紅的景象，鮮花與新綠相映成趣，主干道路兩旁綠蔭蔥蔥花開艷放，使你倍感清涼，充滿人 文氣息的清雅竹園令你留連忘返。我們實(shí)現(xiàn)了在岐山最漂亮的房子是學(xué)校，最優(yōu)美的環(huán)境是校園。

雖說在校園文化建設(shè)的工作中，我校校園綠化建設(shè)總體方案已基本確立，校園的總體布局也有了一定的基礎(chǔ)，但與其他學(xué)校相比，還有較大的差距。還需要下很大的功夫細(xì)化，細(xì)化到每一塊區(qū)域。今后，我們將以此為起點(diǎn)，緊緊依靠上級的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依靠社會(huì)的大力支持，發(fā)掘全體職工的齊心協(xié)力，群力群策、開拓務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，爭創(chuàng)一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教師隊(duì)伍，一流的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“上級滿意，群眾稱贊，學(xué)生向往”的辦學(xué)目標(biāo)！

最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，謝謝大家！

岐山縣第三初級中學(xué) 2013年10月20日