第一篇：維權(quán)知識競賽策劃書

維權(quán)知識競賽策劃

一、活動背景

美麗金秋我們迎來了曲阜師范大學(xué)2011級個同學(xué)。剛剛離開家人進入學(xué)的11級同學(xué)因為以前一直忙于學(xué)習(xí)對社會上的一些事情了解過少，對權(quán)益的概念了解較少，因此對自己權(quán)益的認識不免有些薄弱，權(quán)益受害可能性較大。而自我對權(quán)益受損以及受損后處理方法不是十分清楚。因此我們權(quán)益部特舉辦維權(quán)知識競賽，以競賽的方式增強廣大同學(xué)的維權(quán)意識，增加他們的維權(quán)知識，以更好地幫住他們適應(yīng)大學(xué)生活。

二、活動主題

維權(quán)在行動！

三、活動目的1、為了增強大學(xué)生維權(quán)知識，以便于他們維護自己的合法權(quán)益；

2、為了提高大一新生的權(quán)益意識，增強維權(quán)自覺性和責(zé)任心，2營造良好的校園維權(quán)氛圍；

3、為豐富大學(xué)生校園生活；

4、提高我權(quán)益部在校園內(nèi)的影響力，便于以后開展下一步的工作和活動，利于我們維護更多學(xué)生的權(quán)益。

四、活動的時間及地點

1、時間：2011年10月中旬

2、地點：綜合樓201

五、活動主辦單位

曲阜師范大學(xué)學(xué)生會權(quán)益部

六、獎項設(shè)置

一等獎兩名二等獎三名三等獎五名

維權(quán)標(biāo)兵若干名

七、活動流程

（一）院系選拔——初賽

1、以通知的形式向各個院系下發(fā)參賽信息，將比賽事項、基本流程、維權(quán)知識集錦（維權(quán)知識題）下發(fā)到各院系；（通知下發(fā)時間為10月8日）

2、各院系組織本院系同學(xué)進行競賽，通過競賽選拔出五名同學(xué)組成院系代表隊；（要求各院系代表隊上報自己的隊名、口號、隊員姓名，上報時間截止于10月16日早上9:00）

（二）全校打擂——決賽

決賽賽前準(zhǔn)備：

1、各院系組織一支代表隊，組織各代表隊進行抽簽；（時間為10月16日上午9:30，時間為綜合樓201）

2、各代表隊準(zhǔn)備；

正式比賽

決賽比賽時間、地點、流程

比賽時間10月22日上午9:00——11:45

比賽地點 綜合樓201

（1）主持人開場詞，介紹到場的嘉賓評委，歡迎到場的同學(xué)及

參賽代表隊，介紹比賽規(guī)則、流程；

（2）各代表隊進行簡單的自我介紹；

（3）開始比賽；（具體流程見附表）

（4）播放有關(guān)維權(quán)的視頻（3——5分鐘）；

（5）統(tǒng)計分數(shù)，宣布最終比賽結(jié)果；

（6）主持人宣布比賽結(jié)束。

八、注意事項

1、做好前期的宣傳活動，及時張貼活動海報；

2、準(zhǔn)備好維權(quán)知識題庫，并及時下發(fā)給各院系；

3、及時申請好場地；

4、和各院系做好聯(lián)系；

5、準(zhǔn)備好比賽所需物件：計分表、桌椅、視頻、粉筆、紙筆、ppt課件等；

6、部內(nèi)成員要做好工作分工，但也要相互幫助，保證活動的順利進行。

九、經(jīng)費預(yù)算

據(jù)具體情況而定。

校學(xué)生會權(quán)益部2011年9月23日

第二篇：315維權(quán)知識競賽

浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校學(xué)生會維權(quán)部

浙經(jīng)院首屆“消費者權(quán)益

知識競賽”

暨維權(quán)信箱啟動儀式

策劃方案

浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)生會維權(quán)部

二○一二年二月二十五日

浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校學(xué)生會維權(quán)部

目 錄

一、活動主題..............................3

二、活動口號..............................3

三、活動背景.............................3

四、活動目的..............................3

五、活動時間..............................4

六、活動地點..............................4

七、組織方式..............................4

八、前期宣傳..............................4

九、活動流程..............................4

十、現(xiàn)場具體流程..........................5

十一、活動經(jīng)費預(yù)算.........................7

浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校學(xué)生會維權(quán)部

一、活動主題

完美大學(xué)路

維權(quán)伴你行

二、活動背景

隨著中國經(jīng)濟不斷的發(fā)展，大學(xué)生的消費能力日益提高，也讓消費者維權(quán)問題開始從社會走進了大學(xué)校園，使維權(quán)問題越來越突出，成為了大學(xué)校園中一個急待解決的問題。但是，當(dāng)前大學(xué)生的維權(quán)意識卻不容樂觀?？梢哉f，在大學(xué)校園中，消費維權(quán)對于許多大學(xué)生來說是都是相當(dāng)?shù)哪吧?，他們不知道該如何去維護自己的合法權(quán)益，只能是忍氣吞聲。因此，增強廣大學(xué)生的維權(quán)意識，法律意識，對于加強學(xué)校的各方面建設(shè)，維護師生的權(quán)益，推動我?！昂椭C校園”的建設(shè)，都具有重要的意義。

三、活動目的

校學(xué)生會維權(quán)部作為浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院新成立的意在保護全校師生權(quán)益的的學(xué)生團體，在第30個“國際消費者權(quán)益日”來臨之際舉行消費者權(quán)益知識競賽以增強大家的維權(quán)意識。舉辦本次活動還有助于夯實社會主義政治文明在校園中的社會基礎(chǔ)，增強社會主義政治文明在校園中建設(shè)的合法性。本次315晚會旨在依托學(xué)校的力量，加強我校師生的溝通，整 浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校學(xué)生會維權(quán)部

合大學(xué)生維權(quán)資源，認真貫徹我?！傲⒌聻楸?、致用為宗、崇尚優(yōu)化、追求卓越”的辦學(xué)理念，切實解決大學(xué)生維權(quán)中的熱點，難點問題。進而開創(chuàng)大學(xué)生維權(quán)意識宣傳、貫徹、落實工作的新局面。

四、活動時間

2012年3月15日18:30

五、活動地點

行政樓三樓報告廳

六、組織方式

主辦單位：浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院校學(xué)生會 承辦單位:校學(xué)生會維權(quán)部

七、前期宣傳

進班宣傳，發(fā)放宣傳單，制作海報，為同學(xué)進行講解，提高各位同學(xué)的參賽積極性。時間定為3月1日左右。

八、活動流程

本活動以維權(quán)知識競賽的形式開展，分為初賽與決賽兩個環(huán)節(jié)。

A·，初賽 初賽為筆試環(huán)節(jié)，每個二級學(xué)院派出一支代表隊（3人）參加我們的筆試環(huán)節(jié)，隊員的平均成績?yōu)檎麄€隊的最終成績。成績排名前四的四支代表隊進入決賽環(huán)節(jié)。浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校學(xué)生會維權(quán)部

B，決賽 決賽為現(xiàn)場知識競答環(huán)節(jié)，由初賽決出的四只代表隊參加。具體流程如下。

九、現(xiàn)場具體流程

第一環(huán)節(jié)：拉開序幕

由主持人致開場白，介紹活動主題，介紹到場的嘉賓（老師及各二級學(xué)院學(xué)生會主席）與評委（主席團成員），介紹超級領(lǐng)唱。然后由老師致辭，并表演開場節(jié)目，同時本部門派出四位干事為每各代表隊做記分員統(tǒng)計分數(shù)。第二環(huán)節(jié)：閃亮登場

請選手依次進行短暫的自我介紹，說出參賽宣言。第三環(huán)節(jié)：志在必得（每隊必答題）

各隊輪流作答，每隊按從左到右的順序選出代表回答1道選擇題和1道判斷題，其他隊員不得提示或者補充，本部分每小題4分，共八分，答錯或答題超時不加分也不扣分（時間為30秒），如有本隊隊員提示則由主持人宣布直接扣4分予以處罰。

第四環(huán)節(jié)：你爭我奪（歌詞大接龍，搶答題）

本輪共10題，由校園十佳歌手但任“超級領(lǐng)唱”，唱出前一句，選手可以自由搶答接下一句，接對的即可答題，題型為選 5 浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校學(xué)生會維權(quán)部

擇題，答對加4分答錯扣2分。搶答方式為撥打主持人手中的手機誰第一個打通誰就可以接唱。如果唱錯，則扣2分，由領(lǐng)唱唱出正確歌詞，進行下一個搶答環(huán)節(jié)。第五環(huán)節(jié)：唇槍舌戰(zhàn)

由主持人說一件與實際生活相關(guān)的事件，各隊按順序給出維權(quán)解決方案，類似于簡答題，時間為1分鐘左右，各隊答完后由主持人宣布相對于最正確維權(quán)方案，然后由現(xiàn)場裁判決定各隊給出的答案與正確答案的接近程度進行排名，第一名4分，第二名3分，以此類推。第六環(huán)節(jié)：意外之喜

由嘉賓抽取幸運觀眾，上臺回答一道題目，答對則可獲贈小禮品一份，并可由其選擇為4支隊伍中的任一隊加上4分。第七環(huán)節(jié)：絕處逢生（風(fēng)險題）

此環(huán)節(jié)由分數(shù)從低到高的順序讓各代表隊隊伍的親友團選擇題目，有7分，5分，3分，2分，四個分值，不同的分值的題目難度不同，答對加相應(yīng)的分數(shù)反之扣相應(yīng)的分數(shù)，同時親友團獲贈小禮品。第八環(huán)節(jié)：啟動儀式

維權(quán)信箱啟動儀式，借當(dāng)晚活動宣布我們部門正式推出維權(quán)信箱，同學(xué)們有問題有困難可以寫信，我們會積極幫助解決。

第九環(huán)節(jié)：三分天下（名次公布，各項獎項公布）

浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校學(xué)生會維權(quán)部

記分員核算各隊分數(shù)并交與主持人，由主持人宣布結(jié)果并頒發(fā)證書。

第十環(huán)節(jié)：嘉賓頒獎

晚會落幕（請在場嘉賓為獲獎團體頒獎）比賽結(jié)果宣布：第一名-誰與爭鋒

第二名-雄才大略

第三名-才高八斗

第四名-明日之星

第三篇：維權(quán)知識競賽試題

維權(quán)知識競賽試題

一、選擇題： 1、3月15日是（C）被國際消費者聯(lián)盟組織定為國際消費者權(quán)益日的。

（A）1980年（B）1981年（C）1983年（D）1984年 ⒉《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》是什么時候起實施的（B）

（A）1993年1月1日

（B）1994年1月1日（C）1995年1月1日

（D）1996年1月1日 ⒊2009年的3.15消費主題是什么（D）

A、誠信、維權(quán)

B、綠色消費

C、科學(xué)消費

D、消費與發(fā)

展

⒋國際消費者聯(lián)盟組織是在哪一年成立的（C）A、1958 B、1959 C、1960 D、1961 ⒌國際消費者聯(lián)盟確定每年3月15日為“國際消費者權(quán)益日”是基于美國前總統(tǒng)（C）于1962年3月15日發(fā)表了《關(guān)于保護消費者利益的總統(tǒng)特別咨文》。

A、林肯

B、羅斯福

C、肯尼迪

D、里根 ⒍我國消費者協(xié)會是什么時候成立的（A）A、1984年12月 B、1985年1月 C、1992年1月 D、1993年1

2月

⒎在保修期內(nèi)（B）次修理仍不能正常使用的，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)負責(zé)更換或者退貨。

A、一次

B、二次

C、三次

D、四次

⒏我國是從哪一年開始每年制定一個3.15消費主題（D）。

A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年 ⒐某超市地下營業(yè)廳內(nèi)張貼了一份顧客須知，其下列哪一項違反了《消費者權(quán)益保護法》。（C）A、提醒消費者注意保管好自己的財物

B、要求顧客存包

C、超市在必要時有權(quán)對顧客所帶的物品進行檢查

D、要求顧客在其指定的交款處付款

⒑2005年“3.15”消費者日的主題是“健康、維權(quán)”。據(jù)此，某班同學(xué)設(shè)計了主題班會的四個題目，你認為不符和“3.15”主題精神的題目是（A）A、“生命健康權(quán)——以人為本的體現(xiàn)”

B、“知悉權(quán)、自主選擇權(quán)、求償權(quán)——讓我們運用權(quán)利” C、“讓我們充分運用公民最基本的權(quán)利” D、“健康——和諧——維權(quán)——和諧”

⒒、2007年的3.15消費者權(quán)益日的主題是（B）A誠信·維權(quán)

B 消費和諧

C 綠色消費

D 安全健康消費

⒓下面有關(guān)消費者合法權(quán)益的認識中，正確的是（A）

A、消費者依法享有權(quán)利，但不能濫用

B、消費者有權(quán)選擇商品或服務(wù)、并確定價格

C、消費者有權(quán)利監(jiān)督企業(yè)經(jīng)營管理者的決策過程 D、消費者有權(quán)要求生產(chǎn)經(jīng)營者提供產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)秘密

⒔消費者對購買的整件商品（不含食品、藥品、化妝品）保持原樣的，可以在（C）日內(nèi)提出退貨；經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)退回全部貨款，不得收取任何費用。

A、5-9 B、1-10 C、1-7 D、3-10 ⒕我國消費者協(xié)會的法定職能有幾項（B）

A、6項 B、7項 C、9項 D、10項

⒖下列哪項不是消費者保護法的基本原則（C）

A、國家對消費者特別保護原則

B、國家保護與社會監(jiān)督相結(jié)合原則

C、經(jīng)營者無須承擔(dān)質(zhì)量責(zé)任的原則

D、及時充分有效保護原則

⒗消費者有權(quán)就產(chǎn)品質(zhì)量問題，向（C）查詢。A、工商管理部門；B質(zhì)量協(xié)會；C、生產(chǎn)者、銷售者；D消費者協(xié)會

⒘顧客滿意是指（C）

A、顧客對組織的滿意或抱怨的意見。

B、顧客對產(chǎn)品質(zhì)量已滿足要求的意見。

C、顧客對某一事項已滿足其需求和期望的程度的意見。

D、顧客對所購產(chǎn)品及體系已滿足合同要求的程度的意見。

⒙ 承擔(dān)產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任的主體不包括（D）

A.生產(chǎn)者 B.銷售者 C.服務(wù)業(yè)的經(jīng)營者 D.儲運者

⒚下列哪項不是消費者權(quán)益保護法的立法宗旨（C）

A、保護消費者合法權(quán)益

B、維護社會秩序

C、維護社會弱勢群體

D、促進社會主義經(jīng)濟健康發(fā)展

⒛《消費者權(quán)益保護法》調(diào)整的對象是下列哪項？（C）

A．消費者為生產(chǎn)需要購買，使用商品或接受服務(wù)時所發(fā)生的法律關(guān)系 B．各商家為經(jīng)營需要而發(fā)生的購銷關(guān)系

C．消費者為生活消費需要購買，使用商品或者接受服務(wù)而發(fā)生的法律關(guān)系

D．消費者為營利而進行的購銷活動

21.消費者因經(jīng)營者利用虛假廣告提供商品或者服務(wù)，其合法權(quán)益受到損害的，可以向（A）要求賠償。A、經(jīng)營者 B、廣告經(jīng)營者 C、廣告制作人 D、發(fā)布廣告的媒體

22.因產(chǎn)品存在缺陷造成損害要求賠償?shù)恼埱髾?quán)，在造成損害的缺陷產(chǎn)品交付最初消費者滿（C）喪失；但是，尚未超過明示的安全使用期的除外。

A.2年B.5年C.10年 D.15年

23.某醫(yī)院為擴大影響，吸引更多的消費者，舉辦上街“義診”，護士張某當(dāng)眾罵患者李某“混蛋”。李某提起訴訟。下列哪些觀點是正確的（A）。

A ．本案的侵權(quán)行為人是某醫(yī)院

B ．本案的侵權(quán)行為人是張某

C ．本案的侵權(quán)行為人是某醫(yī)院和張某

D ．李某沒有財產(chǎn)上的損失，只能要求被告賠禮道歉

二、判斷題：

1.由于產(chǎn)品使用說明書關(guān)于安全和正確使用產(chǎn)品內(nèi)容不全，造成用戶損失，這是企業(yè)工作中的嚴(yán)重失職，不能認為是產(chǎn)品缺陷。（×）

⒉經(jīng)營者向消費者發(fā)送商業(yè)廣告的，可以增加消費者的費用。（×）

⒊消費者因使用有缺陷的產(chǎn)品而對他人造成的損害不該負責(zé)賠償？（√）

⒋在消費場所內(nèi)懷疑有偷盜行為時，經(jīng)營者既無權(quán)搜身，也無權(quán)搜包、盤問。（×）

⒌某農(nóng)民因購買的種子有質(zhì)量問題，導(dǎo)致其秋后顆粒無收。這位農(nóng)民可以尋求《消費者權(quán)益保護法》對他的合法權(quán)益進行保護。（√）

⒍造成消費者人身傷害的應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費、治療期間的護理費、因誤工減少的收入、交通費、營養(yǎng)費。（√）

⒎商家強迫張某購買手機是僅侵犯其公平交易權(quán)的行為。（×）

⒏產(chǎn)品應(yīng)具備應(yīng)當(dāng)具備的使用性能，但如果經(jīng)營者對產(chǎn)品存在使用性能的瑕疵做出了說明，經(jīng)營者就不承擔(dān)產(chǎn)品責(zé)任。（√）

⒐工商行政管理機關(guān)對消費者爭議的調(diào)解沒有強制執(zhí)行力。（√）

⒑消費者協(xié)會可以從事正當(dāng)?shù)慕?jīng)營活動。（×）⒒某廠商出售家用電腦時，向消費者聲明：本店對機內(nèi)預(yù)裝軟件是否有合法版權(quán)概不負責(zé)，機器售出后發(fā)生任何版權(quán)糾紛，概與本店無關(guān)。廠商所作上述聲明的做法屬于產(chǎn)品侵權(quán)行為。（√）

⒓消費者有權(quán)利對購買的“處理品”要求商家商品進行“三包”（×）

⒔消費者的權(quán)益受到損害時，消費者可直接向人民法院起訴。（√）

三、主觀題：

1.問：大學(xué)生維權(quán)常識有哪些？ 答：

一、與經(jīng)營者協(xié)商和解

適用標(biāo)的較小的糾紛或信譽較好的經(jīng)營者

二、向消協(xié)投訴

消費者要有文字材料或投訴人簽字蓋章的詳細口述筆錄

主要內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括

*投訴人的姓名、住址、郵政編碼、電話號碼等

*被投訴方的單位名稱、詳細地址、郵政編碼等

*購買商品或接受服務(wù)的日期、品名、牌號、規(guī)格、數(shù)量、計量、價格，受損害及與經(jīng)營者交涉的情況，并提供憑證?。òl(fā)票、保修證件等復(fù)印件）和有關(guān)證明材料。

三、向有關(guān)行政部門申訴

根據(jù)具體情況向工商、質(zhì)檢、環(huán)保、衛(wèi)生、物價等行政管理部門提出申訴，請求處理。

四、向人民法院提起訴訟

所有通過其他方式和途徑無法解決的消費爭議，都可以通過司法訴訟途徑加以解決。

五、提交仲裁

在雙方同意仲裁的前提下，消費者認為自己的權(quán)益受到侵害，可向仲裁委員會提出仲裁申請，并附交仲裁協(xié)議。

2.江西師范大學(xué)大學(xué)生權(quán)益維護中心資料（宗旨，職能,原則等）。

江西師范大學(xué)大學(xué)生權(quán)益維護中心是我校學(xué)生會組織服務(wù)廣大同學(xué)的重要窗口之一；是在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團委的指導(dǎo)下獨立地開展工作的隸屬學(xué)生會機構(gòu)之一；是學(xué)校黨政各部門與廣大同學(xué)間溝通的橋梁與紐帶，也是積極維護廣大同學(xué)在校內(nèi)外權(quán)益的急先鋒。自2003年10月底成立以來，維權(quán)中心秉著“一心一意為學(xué)生服務(wù)”的原則，積極做好維權(quán)工作，通過多種渠道收集同學(xué)們的意見和建議；針對同學(xué)們反映的問題及時走訪學(xué)校有關(guān)職能部門，并通過有效手段對問題解決情況及時反饋，切實解決同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)和生活中所遇到的實際問題。維權(quán)中心的成立，為學(xué)校提供了一條下情上傳，上情下達的渠道，解決了同學(xué)們“有話無處說，有話不知向誰說”的問題。它本著公平、公正、公開的原則，充分發(fā)揮監(jiān)督職能，做好學(xué)校與學(xué)生雙方的溝通工作，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，為學(xué)生維權(quán)做出不懈努力。本中心一方面通過舉辦“校領(lǐng)導(dǎo)懇談會”、“學(xué)生代表進食堂”、“每月15日公平秤”等系列活動擴大影響，提高同學(xué)們維權(quán)意識；另一方面大力加強與各學(xué)院學(xué)生分會權(quán)益部門的聯(lián)系，把維權(quán)工作深入到各個學(xué)院，進而推廣深入到廣大同學(xué)之中，統(tǒng)籌各方維權(quán)工作，積極投入學(xué)生維權(quán)工作，攜手共建和諧校園。

大學(xué)生權(quán)益維護中心簡稱維權(quán)中心或維權(quán)，下設(shè)四個二機部門：綜合部、維權(quán)一部、維權(quán)二部、信息部。

綜合部主要負責(zé)內(nèi)部事務(wù)，如材料的整理等等，相當(dāng)于辦公室；維權(quán)一、二部是走訪部門，接到投訴后，由維權(quán)一、二部到相關(guān)職能部門走訪，再將學(xué)校的回復(fù)反饋給同學(xué)；信息部主要是一些材料的制作，包括活動材料、宣傳單、海報等等。

選擇、判斷補充： 1、2012年是第30個“國際消費者權(quán)益日”。2、1991年3月15日，中央電視臺經(jīng)濟部首先推出現(xiàn)場直播3·15國際消費者權(quán)益日消費者之友專題晚會。

3、維護消費者權(quán)益的行政機構(gòu):工商行政管理局

4、維護消費者權(quán)益的司法機構(gòu)：法院、檢察院

5、消協(xié)有調(diào)解、仲裁權(quán)，沒有司法權(quán)。

6、我校維權(quán)中心2003年10月成立。

7、我校維權(quán)中心下設(shè)哪些部門？

8、我校維權(quán)中心投訴方式？

論述： 1、3.15會徽的含義。

答：一是對優(yōu)質(zhì)商品或服務(wù)的一種認可和證明，二是使企業(yè)履行做出的承諾：即發(fā)生小額消費者權(quán)益爭議時，消費者與經(jīng)營者雙方協(xié)商不成，經(jīng)經(jīng)營者自愿接受消費者協(xié)會的調(diào)節(jié)意見，以避免小額爭議久拖不決。

2、消費者和經(jīng)營者發(fā)生爭議時，可通過哪些途徑解決？ 答：①與經(jīng)營者協(xié)商解決； ②請求消費者協(xié)會協(xié)商解決； ③向有關(guān)行政部門申訴；

④根據(jù)與經(jīng)營者達成的協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁； ⑤向人民法院提起訴訟。⑥向新聞媒體曝光

3、以下6種情況之一的投訴，消費者協(xié)會不予受理：

(1)購買商品不是用于自己消費，而是用于生產(chǎn)或銷售的投訴（不含農(nóng)民購買自用的生產(chǎn)資料）；

(2)企業(yè)（包括個體工商戶）之間的經(jīng)濟糾紛的投訴；

(3)個人私下交易商品，屬于違約糾紛的投訴；

(4)提不出被投訴者的名稱、地址和必要證據(jù)的投訴；

(5)司法、行政部門已受理的投訴；

(6)不符合國家有關(guān)規(guī)定的投訴。

第四篇：知識競賽策劃書

管理系迎教學(xué)評估

知識競賽

策劃書

管理系

團總支 組織部

2012．3．15

管理系迎教學(xué)評估知識競賽

策劃書

一、活動名稱：“迎評”知識競賽

二、活動形式：話劇、視頻、知識競答

三、活動時間：2012年4月15日（星期天）晚上7:00

四、活動地點：四川文理學(xué)院蓮湖校區(qū) 新126教室

五、活動參與者：全系領(lǐng)導(dǎo)、老師，09級7班，10級、11級全體同學(xué)

邀請嘉賓：院領(lǐng)導(dǎo)、老師及各系代表

六、主辦單位：四川文理學(xué)院管理系

七、活動目的：作為四川文理學(xué)院的一員，全力迎接本科教學(xué)工作合格評估，是我們義不容辭的責(zé)任。以迎接教學(xué)評估為核心思想，深入加強同學(xué)們對評估知識的學(xué)習(xí)，開展符合我系特色的知識競賽。經(jīng)管天下，善理人生。以此來彰顯管理系師生嚴(yán)謹、負責(zé)、奮進的教學(xué)、求學(xué)態(tài)度。除此之外，意在豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，培養(yǎng)競爭意識，提高各支部的凝聚力。

八、活動流程：（1）準(zhǔn)備階段：

a.于3月28日中午12︰40在422教室，召開各班班長、團支書及相關(guān)老師的會議，將比賽時間、活動形式、競賽所需資料等告知，并劃分方陣，著手籌拍開場VCR。

b.所有活動參與者進行對《本科教學(xué)工作合格評估評建宣傳手冊》學(xué)習(xí)，各方陣選拔出自己方陣的5名優(yōu)秀選手作為方陣代表。c.組建評委會（6人，非班主任），擬定評分細則。d.甄選知識競賽主持人（兩男兩女）。（2）匯報階段：

a.于4月2日由各方陣負責(zé)人將名參賽代表名單交到新420教室。b.于4月13日中午12:40在新126教室彩排。（3）宣傳階段：

a.前期準(zhǔn)備：請宣傳部制作兩張活動海報，在4月12日上午將活動海報貼于張貼欄；

b.當(dāng)日準(zhǔn)備：在4月15日活動開始前拉橫幅標(biāo)語，布置會場。（4）比賽階段：

a.比賽當(dāng)晚，各方陣參賽人員提前30分鐘到達比賽場地，由負責(zé)人清點人數(shù)，在活動開始前10分鐘,由紀(jì)檢部記錄各方陣到場人數(shù)。b.按環(huán)節(jié)依次開展活動。d.在活動過程中進行拍照。

（5）后續(xù)階段：根據(jù)比賽結(jié)果請系上領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀；組織部及生活部干事清理活動現(xiàn)場；通訊部干事撰寫本次活動的新聞稿。

九、活動方案： 方案一：

（一）活動環(huán)節(jié)：

1、開場秀——話劇《密訪文理》;

2、校園VCR《管理風(fēng)采》播放，各方陣自我介紹；

3、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言致辭；

4、教學(xué)評估知識競賽：

1、此問必答（簡答題）：題庫中有20道題，分3輪選題，每一輪，每一方陣各派一名代表選擇一題進行回答，此環(huán)節(jié)各方陣代表向己方方陣求助機會有且只有一次（思考時間10秒）；

2、我問你答（問答題）：第一方陣代表老師向第二方陣代表老師提問（其他方陣依次類推，只進行一輪），出題老師公布正確答案（思考限制時間為10秒）,所出題和答案賽前已進行收集篩選；

3、淘汰問答（填空、選擇題）：上臺的12名同學(xué)站于臺上，手上分別拿有紙筆，由主持人提問，同學(xué)將答案寫在紙上，答錯的同學(xué)遺憾下場，答對的同學(xué)為己方方陣拿到5分，直到臺上只剩一人或15道題問完為止；

4、先搶后答（題型不限）：在主持人提問并說出開始搶答后，各方陣上臺的兩個代表舉手示意搶答，搶到后需在10秒內(nèi)做出回答，答對加分答錯扣分（唯一扣分環(huán)節(jié)），直到20道題答完為止；

5、評委綜合評定打分，總分排名；

6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

（二）比賽要求及規(guī)則：

1、比賽方陣劃分情況：一方陣：大三7支部，大一1、5支部；

二方陣：大一2、3、4、6支部；

三方陣：大二1、5、6支部；

四方陣：大二2、3、4支部；

2、基礎(chǔ)分數(shù)：100分，以后所得分數(shù)在基礎(chǔ)分數(shù)上加減；

3、知識競賽分數(shù)：必答題10分一題，互問題10分一題，淘汰題5分一題，搶答題5分一題（搶答題答錯扣相應(yīng)分數(shù)）；

4、評委評定分數(shù)：總分10，針對各方陣在活動中回答問題的準(zhǔn)確度、臨場應(yīng)變能力、現(xiàn)場表現(xiàn)綜合打分。方案二：

（一）活動環(huán)節(jié)：

1、開場秀——話劇《密訪文理》;

2、校園VCR《管理風(fēng)采》播放，各方陣自我介紹；

3、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言致辭；

4、教學(xué)評估知識競賽：（1）有問必答：題庫中有30題，有5分，10分，15分三類選擇題，分數(shù)越高，題目難度越大。每組派一名代表進行選擇任何一題回答，分三輪依次進行答題。此環(huán)節(jié)各組可向己方求助，機會只有一次。

（2）謀略回答：在臺上的五個組都有一個機會向任何一組提出問題（題型不限）。被提問組可以向己方陣求救。

（3）互動游戲：從五個方陣中選中10名代表，每方陣兩名。臺上有A、B、C、D四塊區(qū)域。當(dāng)主持人提出文體 后，每位同學(xué)或老師根據(jù)自己的判斷選擇區(qū)域站立。答對的代表留下，選擇錯誤的遺憾下場。三輪后，主持人提出問答題。答題正確的代表最終成為最后的勝者。

（4）爭分奪秒：在主持人提問并說開始搶答后，各組選手示意，搶答時需在10秒內(nèi)做出解答。共有20道題，題型不限。

5、評委綜合評定打分，總分排名；

6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

（二）比賽要求及規(guī)則：

1、分組規(guī)則：總共分成五個方陣，每個方陣派三名選手上臺參賽。

2、方陣劃分情況：

一方陣：大二1支部，大一1、5支部 二方陣：大三7支部，大一3、4、5支部 三方陣： 大一2支部，大二5、6支部 四方陣：大二2、3、4支部 五方陣：教師方陣

2、基礎(chǔ)分100分，以后得分數(shù)在基礎(chǔ)分上加減。

3、知識競賽分數(shù)：

有問必答：依具體選擇的題目答對加分打錯不扣分，謀略問答：10分一題，被問組回答正確加10分，問方扣10分；被問方答錯扣10分，問方加10分。

互動游戲：每位代表答對一道選擇題給予本組加5分，問答題加10分。搶答題：5分一組，答錯扣5分。

4、評委針對各組在活動中回答的準(zhǔn)確度，應(yīng)變能力，現(xiàn)場表現(xiàn)綜合打分，總分20分。方案三：

（一）活動環(huán)節(jié)：

1、開場秀——話劇《密訪文理》;

2、校園VCR《管理風(fēng)采》播放，各方陣自我介紹；

3、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言致辭；

4、教學(xué)評估知識競賽：（1）有問必答:此環(huán)節(jié)設(shè)置有20道有關(guān)于“本科測評”的選擇題，每題有2個選項，主持人依次提問每個方陣的一名選手，（每個方陣中每次由5個代表中挑選一名選手進行回答，一題輪一組的方式進行提問。題目難度設(shè)置應(yīng)大致一致。）此環(huán)節(jié)答對一題該組加2分，答錯或不答，分不加不扣。

（2）情景簡答:此環(huán)節(jié)題目根據(jù)“本科測評綱要”設(shè)置8個相關(guān)情景，每個方陣自主選擇兩個情景進行分析、作答，由評委評判該組選手的語言表述及簡述內(nèi)容，并以此打出相應(yīng)分數(shù)。（此環(huán)節(jié)每題設(shè)置4個等級，分別是1分、2分、3分、4分）

（3）此環(huán)節(jié)由組織方準(zhǔn)備各方陣所有成員的名單小紙鬮分別放入該組對應(yīng)得紙盒和每組配有5道由組織方出的相關(guān)測評的題目，由該組代表隨機抽取5名成員進行回答，答對該組加2分，同時該同學(xué)加相應(yīng)的量化分，答錯或不答，不加不扣分。（此環(huán)節(jié)設(shè)置是為增強系上同學(xué)的參與度，調(diào)動積極性）

（4）我問你答:此環(huán)節(jié)每組自備2道關(guān)于“測評”的選擇題，根據(jù)1方陣VS2方陣、2方陣VS3方陣、3方陣VS4方陣、4方陣VS1方陣的模式，對立的兩組向?qū)Ψ浇M提問2道，對加2分，錯誤不扣不加。（為了避免題目出現(xiàn)重復(fù)或相似，要求各組事先將各組題目上交組織評委方進行審核，同時也在一定程度上保證了題目的保密性。）

（5）風(fēng)險搶答:此環(huán)節(jié)由組織方設(shè)置10道關(guān)于“測評”題目（題目可設(shè)置8道有4個選項的題目，每道題有2次被搶答的機會，即若第一個搶答者回答錯誤，在3秒計時之后，其余組還有一次搶答機會，若還是錯誤答案，則公布正確答案；設(shè)置2道問答題，答案必須是“測評手冊”上明確提出的），每組代表進行搶答，答對加2分，打錯或搶而不答則該組扣2分。搶答須在題目完整讀出之后，在之前的視為無效，同時取消該組在此題中的回答權(quán)。（此環(huán)節(jié)目的在于拉大各組之間的分數(shù)差距）

5、評委綜合評定打分，總分排名；

6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

（二）比賽要求及規(guī)則：

1、比賽方陣劃分情況：一方陣：大三7支部，大一1、5支部；

二方陣：大一2、3、4、6支部；

三方陣：大二1、5、6支部；

四方陣：大二2、3、4支部；

2、基礎(chǔ)分數(shù)：100分，以后所得分數(shù)在基礎(chǔ)分數(shù)上加減；

3、知識競賽分數(shù)：必答題10分一題，互問題10分一題，淘汰題5分一題，搶答題5分一題（搶答題答錯扣相應(yīng)分數(shù)）；

4、評委評定分數(shù)：總分10，針對各方陣在活動中回答問題的準(zhǔn)確度、臨場應(yīng)變能力、現(xiàn)場表現(xiàn)綜合打分。

十、比賽要求：

1、總記分員兩名，負責(zé)所有方陣的分數(shù)統(tǒng)計，各方陣有一名記分員，負責(zé)該方陣分數(shù)統(tǒng)計；

2、所有參賽者,答題時，不能翻看資料，誠實作答；

3、獎項只評一個優(yōu)秀方陣，發(fā)獎到該方陣各班；

4、堅持友誼第一，比賽第二的競賽原則；

5、各班應(yīng)充分調(diào)動全班的參賽積極性，做到全班參與，各班非參賽人員，應(yīng)到場為本班加油，同時應(yīng)注意賽場紀(jì)律。

十一、活動經(jīng)費

1、場內(nèi)外布置用品：50元

2、茶水類：15元

3、獎品：30元

共計：95元

十二、經(jīng)費來源：由系上提供。

十三、備注：

1、評委會由老師及領(lǐng)導(dǎo)組成，秉承著公開公正的原則。

2、此次活動競賽題目，全部來自《本科教學(xué)工作合格評估評建宣傳手冊》；

3、如遇意外情況不能開展或推遲，將會提前通知。

管理系 團總支組織部

2012.2.23

第五篇：知識競賽 策劃書

科普知識競賽策劃書

活動目的：

為豐富我院廣大青年學(xué)生的校園文化生活，營造濃厚的校園科技文化氛圍，優(yōu)化科技創(chuàng)新環(huán)境，引導(dǎo)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動我院學(xué)生科技創(chuàng)新工作向更高層次拓展。也為學(xué)校選拔出具有豐富科學(xué)知識的后備人才。

活動時間及地點：

待定

參賽隊伍：

參加本次知識競賽的對象為：本院學(xué)生

以團體形式報名，每個參賽團體僅限三人

比賽方式：

采用淘汰賽制。統(tǒng)計各場的成績，總成績前八名進入決賽，最后決賽評出第一、二、三名和優(yōu)勝獎（四五六七八名），并頒發(fā)證書和相應(yīng)的獎勵。

活動要求：

遵循比賽規(guī)則，決賽時帶上各自的親友團，暫定為每團體10人。

比賽流程：

本場比賽分為初賽和復(fù)賽

初賽

在所有報名團體中以筆試形式篩選出得分最高的八支團體進行復(fù)賽 復(fù)賽

第一環(huán)節(jié)：個人必答題

每個小組的各隊員以抽簽形式確定試卷類型，一個團體中各隊員的試卷類型不同。

本環(huán)節(jié)的成績?yōu)閭€人成績，每位隊員必須答完屬于自己的10道題，每題10分，答對加10分，答錯不得分也不扣分。每位隊員分別答完第一題后再答第二題，十道題均答完后完成第一個環(huán)節(jié)比賽。總分為各個隊員的總分和。第二環(huán)節(jié)：小組選答題

本環(huán)節(jié)和下一環(huán)節(jié)的基準(zhǔn)總分為60分。本環(huán)節(jié)各組得到的試題可以回答也可以放棄，答對得相應(yīng)的分數(shù)，答錯則扣除相應(yīng)的分數(shù)，放棄不得分也不扣分。各小組得到試題后在規(guī)定的時間內(nèi)商量好確定答案后由代表說出答案。第三環(huán)節(jié)：難度命運題

本環(huán)節(jié)試題難度較前兩環(huán)節(jié)有相應(yīng)的難度。本環(huán)節(jié)答題方式和分數(shù)規(guī)則與上一環(huán)節(jié)相同。

決賽現(xiàn)場觀眾互動：

決賽的每個環(huán)節(jié)之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標(biāo)為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學(xué)均有機會成為幸運觀眾，并贏得精美禮品。

資金預(yù)算：

幸運觀眾禮品：100

打印和各種宣傳：30

復(fù)印試卷：待定（根據(jù)報名人數(shù)確定）證書：120

前三名獎品：300

總計：550+待定費用