第一篇：普法心得體會4

普法心得體會

郭東先

通過對《統(tǒng)計(jì)法》的學(xué)習(xí)讓我對自己從事的統(tǒng)計(jì)工作從方面有了更深入了解，也讓我知道了該從哪方面更好更高質(zhì)量的做好統(tǒng)計(jì)這光榮而神圣的工作。

一、進(jìn)一步提高統(tǒng)計(jì)工作的認(rèn)識

《統(tǒng)計(jì)法》所指的統(tǒng)計(jì)，是指運(yùn)用各種統(tǒng)計(jì)方法對國民和社會發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析，提供統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)咨詢意見，實(shí)行統(tǒng)計(jì)監(jiān)督等活動。統(tǒng)計(jì)對國家有著不能取代的作用，它是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要體現(xiàn)，所以我們統(tǒng)計(jì)工作者責(zé)任重大，必須做到一絲不茍，這既是對自己負(fù)責(zé)也是對國家負(fù)責(zé)更是對人民負(fù)責(zé)。

統(tǒng)計(jì)具有很繁重的任務(wù)，因此也必須履行神圣的職責(zé)，加強(qiáng)執(zhí)法力度，提高執(zhí)法水平?！督y(tǒng)計(jì)法》第二十二條明確指出，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真執(zhí)行。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)，《統(tǒng)計(jì)法》明確規(guī)定部門統(tǒng)計(jì)調(diào)查和地方統(tǒng)計(jì)調(diào)查不得與國家統(tǒng)計(jì)調(diào)查重復(fù)、矛盾。需要統(tǒng)計(jì)工作者必須深入基層親身考察得到最真實(shí)最準(zhǔn)確的第一手資料，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總編制成報(bào)表匯報(bào)給上一級。但最重要的是一定要遵循三個原則：進(jìn)行可行性論證，保證切實(shí)可行，注重調(diào)查效益；既然統(tǒng)計(jì)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，那么統(tǒng)計(jì)調(diào)查項(xiàng)目的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)列明：調(diào)查項(xiàng)目名稱、調(diào)查機(jī)關(guān)、調(diào)查目的、調(diào)查范圍、調(diào)查對象、調(diào)查方式、調(diào)查時間、調(diào)查的主要內(nèi)容。編制統(tǒng)計(jì)調(diào)查計(jì)劃，必須同時編制統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案。統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：

（一）供統(tǒng)計(jì)調(diào)查對象填報(bào)用的統(tǒng)計(jì)調(diào)查表和說明書；

（二）供整理上報(bào)用的統(tǒng)計(jì)綜合表和說明書；

二、深入學(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)法》，不斷提高業(yè)務(wù)水平

作為一個統(tǒng)計(jì)工作者，做過很多報(bào)表也對統(tǒng)計(jì)有了一定了解，但通過對《統(tǒng)計(jì)法》的學(xué)習(xí)讓我更加清楚，對于一種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)必須進(jìn)行經(jīng)常性抽樣調(diào)查，通過基本統(tǒng)計(jì)單位普查和記錄的方式，查明基本統(tǒng)計(jì)單位及其分布情況，建立科學(xué)的抽樣框，按照隨機(jī)原則在調(diào)查總體中選取足以代表總體的樣本單位，減少抽樣誤差。

通過學(xué)習(xí)第十五到二十一條關(guān)于統(tǒng)計(jì)資料的管理和分布的內(nèi)容，對以后的工作有了進(jìn)一步的改善，譬如第十七條：縣級以上各級人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)必須做好統(tǒng)計(jì)信息咨詢服務(wù)工作，充分利用可以公開的社會經(jīng)濟(jì)信息為社會公眾服務(wù)。

作為一位統(tǒng)計(jì)工作者和一名黨員，我應(yīng)當(dāng)更加盡心盡力的工作，為黨和人民貢獻(xiàn)一份力。所以我更應(yīng)該深度了解我的職責(zé)和任務(wù)。通過學(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)法》，使我了解到統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)和統(tǒng)計(jì)人員依法獨(dú)立行使下列職權(quán)：

（一）統(tǒng)計(jì)調(diào)查權(quán)

（二）統(tǒng)計(jì)報(bào)告權(quán)

（三）統(tǒng)計(jì)監(jiān)督權(quán)。還要與各單位各部門協(xié)力合作完成各方面的統(tǒng)計(jì)工作，準(zhǔn)確、及時地完成統(tǒng)計(jì)工作任務(wù)，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作現(xiàn)代化建設(shè)，根據(jù)國家統(tǒng)一部署，組織實(shí)施重大的國情國力普查。

首先要完成國家統(tǒng)計(jì)調(diào)查任務(wù)，其次要組織指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)本部門各職能機(jī)構(gòu)（包括生產(chǎn)、供銷、基建、勞動人事、等機(jī)構(gòu)）的統(tǒng)計(jì)工作，共同完成國家統(tǒng)計(jì)調(diào)查、部門統(tǒng)計(jì)調(diào)查和地方統(tǒng)計(jì)調(diào)查任務(wù)，執(zhí)行統(tǒng)計(jì)法規(guī)和統(tǒng)計(jì)制度，監(jiān)督檢查統(tǒng)計(jì)法規(guī)和統(tǒng)計(jì)制度的實(shí)施；再者，制訂本部門的統(tǒng)計(jì)工作現(xiàn)代化規(guī)劃、統(tǒng)計(jì)調(diào)查計(jì)劃和統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案，組織指導(dǎo)本部門及其管轄系統(tǒng)內(nèi)企業(yè)事業(yè)組織的統(tǒng)計(jì)工作，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍和統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作建設(shè)；最重要的是按照國家有關(guān)規(guī)定，向上級領(lǐng)導(dǎo)和本級

人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)報(bào)送和提供本部門的基本統(tǒng)計(jì)資料，會同計(jì)劃和其他有關(guān)職能機(jī)構(gòu)對本部門執(zhí)策、計(jì)劃和經(jīng)營管理效益的情況，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)預(yù)測和統(tǒng)計(jì)監(jiān)督；管理本部門制發(fā)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查表和基本統(tǒng)計(jì)資料。

三、嚴(yán)格執(zhí)法、維護(hù)統(tǒng)計(jì)工作的正常秩序

貫徹落實(shí)《統(tǒng)計(jì)法》關(guān)鍵是嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)肅查處統(tǒng)計(jì)違法行為，要把統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查，查處典型案件作為統(tǒng)計(jì)法制工作的重中之重。

一是要強(qiáng)化執(zhí)法機(jī)構(gòu)，加大執(zhí)法力度，樹立《統(tǒng)計(jì)法》的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。的生命在于執(zhí)行，如果沒有強(qiáng)有力的執(zhí)法機(jī)構(gòu)，再好的法律也會失去作用，形同虛設(shè)，因此，必須強(qiáng)化執(zhí)法機(jī)構(gòu)，建設(shè)一支政治性強(qiáng)、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精明的法制工作隊(duì)伍。

二是統(tǒng)計(jì)人員要帶頭學(xué)法，做遵守統(tǒng)計(jì)法的表率。統(tǒng)計(jì)人員必須提高自身的綜合素質(zhì)，主動鉆研、帶頭學(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)法》及《統(tǒng)計(jì)法細(xì)則》，只有把這些規(guī)定學(xué)習(xí)好，理解好，運(yùn)用好，才能自學(xué)的在法律規(guī)范內(nèi)開展統(tǒng)計(jì)活動，吸有規(guī)范了自身行為，才能夠引導(dǎo)、教育周圍的人，才能有效的運(yùn)用《統(tǒng)計(jì)法》賦予的權(quán)力，糾正、制止、打擊利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)弄虛作假、搞腐敗的違法行為。

三是要獎罰分明、維護(hù)統(tǒng)計(jì)工作者的合法權(quán)益。

總之，通過對《統(tǒng)計(jì)法》的學(xué)習(xí)、理解，使自己對工作進(jìn)一步增強(qiáng)了信心，對依法統(tǒng)計(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)工作倍增干勁。我堅(jiān)信，通過各部門的通力配合與協(xié)作，以及廣大干部群眾，統(tǒng)計(jì)工作者的學(xué)習(xí)與努力，依法、守法的意識必將進(jìn)一步加強(qiáng)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量、效益一定會得到很大提高，參謀部的作用一定會得到充分發(fā)揮，為和社會服務(wù)水平大為改善，有力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

第二篇：普法心得體會

普法心得體會

今天下午風(fēng)和日麗，學(xué)校舉行了一次法制教育活

動考試，讓我從中學(xué)會了許多法律上的知識。讓我明白，毒品對一些自制力不強(qiáng)的人有很大的誘惑，只要一吸上就很難戒掉了，我們怎么才能不去接近他呢？法律告訴我們，只要我們不去網(wǎng)吧，不吃陌生人的東西就不會染上著可怕的毒品，過一個健康人的生活了。

現(xiàn)在我們來說說安全出行的事吧!上帝對每一個

人都是平等的，一個人只有一次生命所以我們要珍惜自己的生命，就拿新聞里的那件事來說吧！一個孩子和媽媽正走去賣菜的路上，一輛卡車撞上了那位6歲的孩子，孩子倒在了血泊中，媽媽看到的孩子死在自己的眼前，不禁驚叫起來。事后，那位驚叫司機(jī)起來抓到了公安局，經(jīng)警方調(diào)監(jiān)控，那位司機(jī)酒后駕車，闖了紅燈才使那位6歲的小生命消失，如果司機(jī)沒有酒后駕車沒有闖紅燈的話孩子就不會死，如果…….再多的“如果”也救不了這完全調(diào)謝的蓓蕾重新開放了。

這次的法制教育 會讓我懂的了“要珍惜生命”安全駕駛”’"不要被毒品誘惑”過一個快樂、健康的人生。

第三篇：普法心得體會

貫徹學(xué)習(xí)新水土保持法

規(guī)范水利行業(yè)新秩序

---《新水土保持法》學(xué)習(xí)心得

張海青

水是生命之源，土是生存之本。水土資源是人類賴以生存和發(fā)展的基本物質(zhì)條件，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)資源。水土流失是我國頭號環(huán)境問題，嚴(yán)重威脅國家生態(tài)安全、糧食安全、防洪安全。2011年3月1日，修訂后的《中華人民共和國水土保持法》正式施行，該法的正式施行，是水利法制建設(shè)的重要里程碑，對于進(jìn)一步依法保護(hù)水土資源，加快水土流失防治進(jìn)程，改善生態(tài)環(huán)境，保障經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新水土保持法，深刻認(rèn)識新水土保持法頒布實(shí)施的重要意義，主要體會如下：

一是強(qiáng)化了地方政府水土保持主體責(zé)任。修訂后的水土保持法規(guī)定，縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對水土保持工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，將水土保持工作納入本級國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，對水土保持規(guī)劃確定的任務(wù)，安排專項(xiàng)資金，并組織實(shí)施；在水土流失重點(diǎn)預(yù)防區(qū)和重點(diǎn)治理區(qū)，實(shí)行地方各級人民政府水土保持目標(biāo)責(zé)任制和考核獎懲制度。同時，修訂后的水土保持法還對充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，組織發(fā)動單位和個人開展水土流失預(yù)防和治理提出了明確要求。

二是強(qiáng)化了水土保持規(guī)劃的法律地位。修訂后的水土保持法專門增加了“規(guī)劃”一章，對規(guī)劃編制依據(jù)與主體、程序與內(nèi)容、編制要求與組織實(shí)施作出了全面規(guī)定。明確了水土保持規(guī)劃是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分，是依法加強(qiáng)水土保持管理的重要依據(jù)，是指導(dǎo)水土保持工作的綱領(lǐng)性文件。明確水土保持規(guī)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，必須嚴(yán)格執(zhí)行，從法律上強(qiáng)化水土保持規(guī)劃的約束力。

三是強(qiáng)化了水土保持預(yù)防保護(hù)。修訂后的水土保持法將預(yù)防為主、保護(hù)優(yōu)先作為水土保持工作的指導(dǎo)方針，增加了對一些容易導(dǎo)致水土流失、破壞生態(tài)環(huán)境的行為予以禁止或者限制的規(guī)定，對預(yù)防人為水土流失、有效保護(hù)生態(tài)環(huán)境至關(guān)重要。

四是強(qiáng)化了水土保持方案管理制度。修訂后的水土保持法，明確了生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案審批是水行政主管部門的一項(xiàng)獨(dú)立行政許可事項(xiàng)，進(jìn)一步確立了水行政主管部門水土保持方案管理職能，實(shí)現(xiàn)了權(quán)責(zé)統(tǒng)一。同時，擴(kuò)大了水土保持方案制度適用的區(qū)域和項(xiàng)目范圍。進(jìn)一步確立了水土保持方案在生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目審批立項(xiàng)和開工建設(shè)的前臵地位，完善了生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持“三同時”制度，強(qiáng)化了水土保持方案的法律地位。

五是強(qiáng)化了水土保持補(bǔ)償制度。修訂后的水土保持法首次將水土保持補(bǔ)償定位為功能補(bǔ)償，從法律層面建立了水土保持補(bǔ)償費(fèi)制度。明確規(guī)定因生產(chǎn)建設(shè)活動而損壞水土保持設(shè)施、地貌植被不能恢復(fù)水土保持功能的，應(yīng)當(dāng)繳納水土保持補(bǔ)償費(fèi)，充分體現(xiàn)了“誰開發(fā)、誰治理、誰補(bǔ)償”的原則。實(shí)行水土保持補(bǔ)償費(fèi)制度，有效運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，將促使生產(chǎn)建設(shè)者約束行為方式，最大程度地保護(hù)水土保持設(shè)施、天然植被以及原地貌，減輕水土流失及其危害。

六是強(qiáng)化了水土保持法律責(zé)任。修訂后的水土保持法完善了法律責(zé)任種類，豐富了責(zé)任追究方式，提高了處罰力度，增強(qiáng)了可操作性，必將極大地提升法律的威懾力和執(zhí)行力。在法律責(zé)任方面，修訂后的水土保持法從行政、刑事、民事三方面對多種違法行為設(shè)臵了法律責(zé)任。在責(zé)任追究方面，增加了滯納金制度，規(guī)定了代履行制度，強(qiáng)化了對單位（法人）、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員的違法責(zé)任追究制度，明確了對違法行政行為的責(zé)任追究制度。在處罰方面，加大了對各種違法行為的處罰力度，大幅度提高了罰款標(biāo)準(zhǔn)，加重了違法成本。在執(zhí)行方面，新法規(guī)定罰款等處罰措施可直接由水行政主管部門實(shí)施。

第四篇：普法心得體會

學(xué)習(xí)“五五”普法的心得體會

從2006年開始實(shí)施的全國“五五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里，全民普法教育在推動我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個五年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“五五”普法教育的質(zhì)量。

一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量

我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會發(fā)展變化的形勢，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點(diǎn)對象抓而不緊、對工作難點(diǎn)缺少辦法和對盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：

（一）是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們在推進(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會上要求多，會下落實(shí)少，對下要求多，對己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對普法教育認(rèn)識上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。

（二）是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。

（三）是流動人員法制教育難落實(shí)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動已成為一大趨勢。僅新都目前就有外來流動人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會治安帶來了壓力。

（四）是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實(shí)，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。實(shí)行政企分開后，政府又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點(diǎn)。

(五)是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進(jìn)全民普法教育中，各級政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范

村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村 人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。

(六)是對行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴(kuò)建也對失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問題。

二、用法制提升普法教育質(zhì)量

普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問題，有相關(guān)部門責(zé)任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進(jìn)“五五”普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個保障機(jī)制：

（一）要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。不僅要求各地區(qū)、各部門、各單位都要建立普法組織機(jī)構(gòu)，而且還要賦予其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機(jī)構(gòu)成為擺設(shè)。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機(jī)構(gòu)，但一些單位的普法機(jī)構(gòu)作用不大，工作推進(jìn)不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。因此，必須通過法律制度的形式來確立普法組織機(jī)構(gòu)的職能和權(quán)限，讓它們真正在全民普法中發(fā)揮服務(wù)和保障作用。

（二）要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制。全民普法教育是全社會的共同責(zé)任，必須要全社會來共同參與。這一方面需要全體公民的自覺行動，另一方面又需要通過法律制度的形式來明確各自的責(zé)任，否則共同責(zé)任就會成為一句空話。因此，必須要通過建立法律制度的形式來構(gòu)建地區(qū)、部門、單位和個人的責(zé)任體系，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)”，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。

（三）要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制。在教育的手段上，普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識教育和思想道德教育具有一定的相通性，擁有的資源可以共享。但是在實(shí)際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。因此，必須樹立“大普法”觀念，通過建立法律制度的形式來整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法教育的質(zhì)量才能夠提高。

（四）要構(gòu)建有效的普法教育考評機(jī)制。在普法教育的實(shí)踐中，絕大多數(shù)單位都建立了考評機(jī)制，但一些單位考評的效果不是很好，影響了普法質(zhì)量。因此，要從法律制度上對普法教育的考評機(jī)制予以確認(rèn)，同時從政府的角度解決部門考核、多頭考核和重復(fù)考核等問題，把一切考核納人到物質(zhì)文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來，增強(qiáng)考核的權(quán)威性。這樣，才能夠保證普法教育與其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)普法教育質(zhì)量的提高。

三、創(chuàng)新為確保普法教育質(zhì)量提供動力

“五五”普法既要開拓創(chuàng)新，又要加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作；既要求發(fā)展，又要繼承過去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗(yàn)。

2008年9月3日

第五篇：普法心得體會

為全面貫徹依法治校、依法治教精神，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育工作，應(yīng)在全校開展了普法宣傳教育學(xué)習(xí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行兩個“堅(jiān)持”。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)開展“五?五普法”第一階段和第二階段的初期工作。堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，卓有成效地開展法制宣傳教育工作，促進(jìn)廣大師生法律意識的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提升。

一.對學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的法制宣傳教育：

（1）、先后組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“交通安全法”、“治安管理處罰法”、“未成年人保護(hù)法”、“預(yù)防未成年人犯罪法”、“義務(wù)教育法”、“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”“中學(xué)生日常行為規(guī)范”等。

（2）、把法制教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，例如：我們在思品課中進(jìn)行案例教學(xué)，讓學(xué)生在具體的案例中理解相關(guān)的法律條文，讓同學(xué)們在活生生的事實(shí)中懂得了守法的重要性。

（3）、“校園之聲”廣播法制專題專門為同學(xué)們播出法制知識，營造了濃郁的學(xué)法氛圍。

（4）、學(xué)校制作了安全教育宣傳櫥窗，把法制教育與安全教育、環(huán)保教育結(jié)合在一起，提高學(xué)生知法用法的能力。

（5）、爭取上級的支持，向共青團(tuán)中央申請捐贈的普法圖書，充實(shí)學(xué)校的普法知識書架。

二.建立家校共育的橋梁，把法制教育延伸到家庭。我們通過組織教師家訪，定時召開家長會，舉辦家長學(xué)校，及時反饋學(xué)生在家、在校情況，起到了較好的教育效果，充分發(fā)揮了家庭在法制教育中的作用。努力實(shí)現(xiàn)家?；?，提高法制教育的質(zhì)量。

做到依法決策、依法行政、依法管理，不斷提高工作效率和為人民服務(wù)的水平。要進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育立法，促進(jìn)法制宣傳教育工作的制度化和規(guī)范化。各地區(qū)各部門各行業(yè)都要大力開展法制宣傳教育工作，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，深入推進(jìn)依法治理，全面提高全社會法治化管理水平，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會提供有力的法制保障。