第一篇：八2班環(huán)保征文

“放飛綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題征文

污染恨，何時(shí)滅

蜘蛛還在精心地知網(wǎng)，明媚的陽(yáng)光照射在它那渺小的身上，賜給它新的力量，細(xì)細(xì)的網(wǎng)絲和綠色的樹木相映著，組成一幅大自然美妙的畫面，然而它們卻悄悄地溜走了。

人類為了滿足自身的欲望，不斷地給土地造成污染。捫心自問一下，那純天然的綠色環(huán)境哪去了？

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，纖塵不染的白云，它們?cè)鴺?gòu)成了一幅幅美麗的畫卷。然而這一切都漸漸地遠(yuǎn)去了。而現(xiàn)在，放眼望去，天空好像抹成了煙灰色，陰沉沉的。霧霾天氣越來越多，范圍也越來越廣。我看到電視了報(bào)道，在北京2013年元月份僅有五天不是霧霾天。世界上污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市有7個(gè)在中國(guó)。環(huán)境污染有自然地因素，我想更多的應(yīng)該是我們?nèi)祟悓?dǎo)致的吧！曾經(jīng)生機(jī)勃勃的大地，一望無垠，仿佛是綠色的海洋，而如今卻是那么蒼老，是我們親手傷了她的“內(nèi)心”??！

我常常回想小時(shí)候村外那方碧綠的湖面，蓮花朵朵，天空中的白云，湖邊的垂柳，還有岸上的涼亭，統(tǒng)統(tǒng)倒映在水中。我和我的小伙伴們常常到這里玩耍，放風(fēng)箏，過家家，捉螞蚱??累了就躺在軟軟的草地上，空中彌漫著花的香味，我竟不知不覺地睡著了。

這里留下了我童年美好的回憶，然而只能永遠(yuǎn)地留在記憶中了?，F(xiàn)在湖水渾濁不堪，泛著綠色的泡沫，湖面上漂浮著農(nóng)藥瓶子，偶爾還有幾條死魚，散發(fā)出刺鼻的氣味。我再也不愿來到這里，看到這樣

死氣沉沉的景象。別了，我的小魚們；別了，我的螞蚱們??

每當(dāng)麥?zhǔn)蘸颓锸罩?，人們就開始焚燒秸稈，到處烏煙瘴氣。我們坐在教室里嗆得眼淚直流，咳嗽不止。

每當(dāng)雨后的夏夜，我總是會(huì)看到三五成群的人拿著手電筒，到河邊捉青蛙，凄厲的“呱呱??”仿佛警鐘一樣敲在我的心坎上。每當(dāng)我從電視里看到工廠排放的滾滾濃煙，龜裂的土地，滿是垃圾的河流，大量砍伐的原始森林，我的心便陣陣抽搐。

每當(dāng)我聽老師講起由于環(huán)境污染導(dǎo)致人類患上了許多疾病，癌癥頻發(fā)。一想到那一雙雙渴求生命的眼睛，我便會(huì)默默地垂淚。

是啊，經(jīng)濟(jì)的繁榮，科技的進(jìn)步，人民生活水平的提高，這是令人多么欣喜的事情?？墒?，我們卻以犧牲環(huán)境，犧牲我們的健康為代價(jià)。美麗的地球母親給予我們那么多，我們還要?dú)埲痰貍λＪ遣皇欠堑玫鹊绞ヒ院蟛艜?huì)懂得珍惜？如今的地球已經(jīng)遺失了曾經(jīng)的美好，變成了現(xiàn)在千瘡百孔的模樣。這樣還不能讓我們警醒嗎？我們不能再這樣一意孤行下去了。

你想擁有春暖花開的景色嗎？你想擁有碧空萬里的藍(lán)天嗎？你想擁有露水濕衣的早晨嗎？你想擁有滿滿的綠色嗎？那就讓大地的綠，天空的藍(lán)，潔白的云永駐在我心中。來吧，讓我們用心去傾聽地球母親的呼喚，愛護(hù)世間的一草一木，愛護(hù)這顆蔚藍(lán)的星球。從我做起，從小事做起。我相信：綠色世界就在你我身旁。

雙橋中學(xué)八（2）班 趙鳳雪

輔導(dǎo)教師張潔

第二篇：八班假期征文

讀《左括號(hào)遇到右括號(hào)》有感

八（3）班 韓陽(yáng)麗

《當(dāng)左括號(hào)遇到右括號(hào)》是郁雨君的作品。她的作品主要體現(xiàn)出生活中彌足珍貴，特別需要的對(duì)弱小的輔助和同情，對(duì)小動(dòng)物，對(duì)自然界任何生命的T恤，以及對(duì)長(zhǎng)者的尊崇，對(duì)世間真情的執(zhí)著追求，對(duì)未來美好憧憬等。

我懷著一顆期待又激動(dòng)的心翻開了第一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容真的不錯(cuò)，我就心血沸騰地讀完這本書。

這本書主要人物是米戈。米戈又瘦又高，經(jīng)常被強(qiáng)壯的男孩欺負(fù)，被女生嘲笑，被性格暴躁的媽媽壓迫。在米戈的生活中遇到了很多人。比如說義無反顧走遍世界的熏衣草姑娘；雙腿欣長(zhǎng)、胃口驚人的模特瓊耳；喜歡白菜心的牙醫(yī)助理與格??她們奇異的經(jīng)歷和單純強(qiáng)烈的個(gè)性，震撼著影響著一個(gè)男孩的心靈和成長(zhǎng)。表現(xiàn)出了米戈的憧憬、思念、憂傷和熱愛。

這本書令我最感動(dòng)的故事是當(dāng)左括號(hào)遇到右括號(hào)和住在白菜心深處。當(dāng)做口號(hào)遇到右括號(hào)里的兩個(gè)小孩是在醫(yī)院抱錯(cuò)的孩子。他們心里都忍受著巨大的痛苦，這不是普通孩子所能承受的，我對(duì)他們深感佩服。我也何曾不想，若果左括號(hào)從來沒有遇到右括號(hào)就好了，她們情愿做一只單括號(hào)！

住在白菜心深處更是令我久久難以忘懷。與格是個(gè)牙醫(yī)，媽媽去世了，更給家里帶來了重重的打擊。白菜心是媽媽最美的象征。是它支撐著一家子繼續(xù)走下去。他的弟弟因她二殘了，呆著父親的責(zé)備，他不斷地于內(nèi)心的傷痕抗衡著。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我，吸引了我，我應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)。

其中也有很多好看的故事，一個(gè)故事一個(gè)啟發(fā)。故事就是這么能吸引人，它能走進(jìn)你的內(nèi)心和你一起分享苦與樂。這本書真的很精彩，和我一起享受吧！

讀《拇指妹妹》有感

八（3）班 喬琦昕

當(dāng)讀完這本書時(shí)，我深深體會(huì)到了一種哥哥對(duì)妹妹的愛。這些有魔力的故事讓人嗅到了純真的芬芳，友愛的芳香，親情的濃郁，仿佛是薄荷的清涼、柚子的甘甜??在這本書里，哥哥與妹妹的關(guān)系是最親近，哥哥與妹妹好似一株盛開的鮮花，哥哥是襯托那鮮花的綠葉，妹妹無疑就是那最美麗的花。哥哥給妹妹無限的關(guān)愛和保護(hù)，使妹妹茁壯的成長(zhǎng)，讓妹妹在心中綻放出最美的花??

管弦老師就是他學(xué)生保佑的枕頭哥哥，而保佑就是他的拇指妹妹，由于保佑失眠，他放下自己的睡眠，艱難地陪著保佑數(shù)綿羊、數(shù)螞蟻，在每天睡覺的時(shí)候還說晚安，就這樣不知不覺中，已經(jīng)過了一年。再重新見面時(shí)保佑已經(jīng)考上了他曾經(jīng)上過的大學(xué)，并且，保佑公布了那個(gè)特別暖和的夢(mèng)想，就是讓他當(dāng)她的哥哥，并且成為保佑在這個(gè)世界上意外找到的一個(gè)最好的親人。

倍貝就是嘉杰的拇指妹妹，小時(shí)候?yàn)榱吮敦愃X腿擱著舒服，六歲的哥哥依然不愛自己的肚子吃成輪胎；為了倍貝要聽小豬儲(chǔ)蓄罐的錢幣聲，七歲的哥哥把壓歲錢全換成了硬幣；為了倍貝的愿望，十歲的哥哥沒命地練折返跑；甚至為了妹妹將來住哥哥設(shè)計(jì)的漂亮樓房，哥哥去考了同濟(jì)大學(xué)??哥哥一直在倍貝心里給她溫暖，給她力量，一種干凈單純的感情。

這些有光芒的成長(zhǎng)故事里藏著夢(mèng)想、快樂；藏著善良、勇敢；藏著浪漫、執(zhí)著；藏著幸福、單純。它們像一雙雙隱形的翅膀，給孤單徘徊的孩子力量，讓他們帶著希望，飛過絕望，指導(dǎo)所有夢(mèng)想都開花??

這本書讓我明白了，在面對(duì)弱小的人時(shí)，要關(guān)愛她、保護(hù)她、珍惜她、滿足她，這樣她們就能帶著這份愛勇敢地面對(duì)生活！

讀《當(dāng)左括號(hào)遇到右括號(hào)》有感

八（3）班 霍明珍

在這個(gè)漫長(zhǎng)而有意義的暑假里，我有幸拜讀了辮子姐姐郁雨君的作品——《當(dāng)左括號(hào)遇到右括號(hào)》，使我受益匪淺，浮想聯(lián)翩，有了許多感觸。

這本書里的主人公米戈是一個(gè)和我們年齡相仿，讓人心疼的男孩，他不偶像，他又瘦又高，他更接近生活里那些真實(shí)的男孩。

這本書里的米戈故事是一個(gè)十五六歲的男孩，清澈特別的觀察和成長(zhǎng)的感受，一個(gè)個(gè)憂傷暗涌的故事，那些單純而強(qiáng)烈的愛與痛，首位連接著歲月和成長(zhǎng)。

米戈被強(qiáng)壯的男孩欺負(fù)，被看不上他的女孩嘲笑，被性格暴躁的媽媽壓迫，不過后來媽媽越來越好。

當(dāng)然米戈的生活里也出現(xiàn)了一些特別好的女孩兒，通常是一些姐姐，她們是超出我平常想想的女孩兒。比如：把心里的顧慮和重?fù)?dān)統(tǒng)統(tǒng)放下的背包客古古安，有義無反顧走遍全世界的薰衣草田；比如雙腿欣長(zhǎng)，胃口驚人的模特瓊耳，不停拜托米戈“快點(diǎn)強(qiáng)壯起來吧”比如喜歡養(yǎng)白菜心的牙醫(yī)助理與格，不斷與內(nèi)心的傷痕抗衡著??，她們奇異的經(jīng)歷和單純強(qiáng)烈的個(gè)性震撼著，影響著一個(gè)男孩的心靈和成長(zhǎng)。

這些有魔力的成長(zhǎng)故事，讓我嗅到了純真的香氣，友愛的香氣，親情的香氣，仿佛薄荷的清涼，柚子的甘甜??這些有光芒的成長(zhǎng)故事藏著夢(mèng)想，快樂；藏著善良、勇敢；藏著浪漫，執(zhí)著；藏著幸福、單純。它們像一雙雙隱形的翅膀，給孤單和徘徊的人們力量，讓我們帶著希望，飛過絕望，直到所有夢(mèng)想都開花。

看完這本書，讓我明白了：其實(shí)有時(shí)被我們看做天敵的大人心里也有柔軟的愛，只不過它藏得更深更隱蔽。就算是再糟糕的心境也出現(xiàn)扭轉(zhuǎn)的奇跡，曲曲折折的成長(zhǎng)過程，到處埋著柳暗花明的契機(jī)。外表的強(qiáng)壯也許只是徒有其表，我們的確要經(jīng)歷一些打擊、一些不同尋常的人和事。然后有一種內(nèi)心的力量悄悄滋長(zhǎng)起來，它從此在我們的身體里落地生根，任誰也不能奪走。

《走向海洋》讀后感

八（3）班 馮彧

蔚藍(lán)的海中兩只海豚互相追逐嬉戲著，濺起晶瑩的浪花；遠(yuǎn)處一艘帆船迎風(fēng)起航；海鷗在海面上盤旋……這一張以海洋為主題元素的封面深深地吸引了我，我不由自主地翻閱起這本《走向海洋》。

這本書并不算厚，但其內(nèi)容讓我印象深刻。作者崔京生首先概詳細(xì)地?cái)⑹隽撕Ｑ笈c人類之間密不可分的聯(lián)系——海洋，是生命的搖籃，是文明的起源，是藍(lán)色的寶藏，也是人類最終的歸宿……然后他講述了海洋與中華民族的關(guān)系，講述了中國(guó)悠遠(yuǎn)的海洋歷史；最后，他展望未來，發(fā)現(xiàn)“百?gòu)U待舉，起步艱難”，他認(rèn)為“海事興”，便“萬事興，民族興”。他呼吁全世界的人們——當(dāng)海洋世紀(jì)的鐘聲敲響之際，我們應(yīng)該攜起手來，共同高歌，與海洋同行！

讀過這本書，我知道了我們的祖國(guó)中國(guó)的國(guó)土不僅僅是960萬平方千米，還有300萬平方千米的藍(lán)色國(guó)土——海洋。

眾所周知，我們的家園地球上是“三分陸地，七分海洋?！焙Ｑ笫巧钠鹪?，最初的生命是誕生在海洋里的，可以說，如果沒有海洋，地球上就不會(huì)出現(xiàn)生命。海洋里有豐富的資源：有全世界80%的生物；有全世界90%的淡水——南極、北極冰山；有超過全世界70%的石油和天然氣，現(xiàn)知的可開采儲(chǔ)量就有3000億噸!這足以說明了海洋是我們?nèi)祟惿a(chǎn)生活中不可缺失的一部分，海洋與我們，密不可分。記得有一首歌是這樣唱到的“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)….”這是一首多么熟悉，多么感人肺腑的歌呀！

現(xiàn)在，我們的故鄉(xiāng)——海洋，面臨這種種危險(xiǎn)。海洋資源的幾近枯竭，生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重污染。然而最終可能會(huì)造成影響人類的生存危機(jī)。

所以，我們要愛護(hù)它，保護(hù)它，合理的開發(fā)海洋資源。

第三篇：高二八班雷鋒征文

那永不磨滅的精神

高二（8）班

林語(yǔ)焓

三月是個(gè)不平凡的月份，五十一年前的三月一位普普通通的士兵，以那短暫的二十二個(gè)春秋鑄就了生命的輝煌，他用他的行動(dòng)與精神對(duì)人生的真諦做出了新的詮釋，深深地感動(dòng)了一個(gè)時(shí)代，他就是雷鋒！所有三月被稱為雷鋒月。

我們中學(xué)生可以算是身為這新時(shí)代未來的開拓者，所有我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把它堅(jiān)持不斷的延續(xù)下去學(xué)習(xí)下去。雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命，投入到有限的為人民服務(wù)之中?！弊鳛橐晃恢袑W(xué)生我們應(yīng)該要有這種奉獻(xiàn)精神。

在這個(gè)社會(huì)上還有許許多多的人都需要得到幫助。阿里木江·哈力克站了出來，他是一位新疆人，一位感動(dòng)中國(guó)的中國(guó)人。他的家庭并不是很富裕，僅僅靠著他賣羊肉串為生，但是他卻因?yàn)榧惫昧x、樂善好施，被新疆人民親切地稱為“好巴郎”。2001年，他到貴州省落腳，他的羊肉串生意越來越好，可是依然是“窮”，錢哪里去了？他十年如一日，堅(jiān)持用賣羊肉串的微薄收入資助貧困學(xué)生，先后捐贈(zèng)二十多萬元，資助了數(shù)百名貧困學(xué)生。被貴州人民譽(yù)為“草根慈善家”。他用那雙滿是羊肉串上孜然的味道的雙手撐起了百名貧困孩子的未來。人人都可以對(duì)奉獻(xiàn)社會(huì)，可以很多可以很少，有人說阿里木很“窮”可我并不這樣認(rèn)為！他的精神比任何人都要“富?！薄?/p>

像是感動(dòng)中國(guó)的“傻子’郭明義，19年累計(jì)獻(xiàn)血54次達(dá)6萬多毫升，以一個(gè)鞍鋼的普通工人身份，工資微薄的他卻在平凡的崗位上詮釋了雷鋒精神的大愛無疆，還號(hào)召他的同事一起投身于這公益之中。他雖然很平庸，可他卻不平凡，他用他的血液撼動(dòng)了千千萬萬中華民族人民的心。

身為中學(xué)的我們，沒有任何經(jīng)濟(jì)收入，可是雷鋒精神不是只停留在金錢之上的，我們要積極投身于身邊公益活動(dòng)之中，身邊有困難的人我要盡最大的可能來幫助，幫助老人過馬路，在公交車上給老弱病殘讓座，這些也許都些小事情，但都是雷鋒精神！

隨著歷史的遷移，雖然雷鋒的軀體早已經(jīng)化作塵埃，可他的雷鋒精神永不磨滅，即使他的精神如同夜空中絢爛的煙火只留下那瞬間的光輝，仍然一代又一代傳承著這種精神。中華大地之上仍然有許許多多的”活雷鋒”在用他們的行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。來溫暖這個(gè)社會(huì)。驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱枕。雷鋒精神永不磨滅。

第四篇：八班讀書征文2

讀書——生命飛翔的羽翼

李艷青華舍中學(xué)八(3)班指導(dǎo)老師：蔣建國(guó)

書，是人類智慧的晶體，是大師們站在人類思想的巔峰上，為我們?nèi)霾ブ腔鄣姆N子；書，是歷史的回音壁，它可以縱貫古今、橫跨中外，通過閱讀文學(xué)名著隨意走進(jìn)歷史，去探訪在時(shí)間長(zhǎng)河中每一個(gè)和我們擦肩而過的人；書，是自然的旅行冊(cè)，一卷在手，足不出戶而臥游千山萬水，把你帶入任何一個(gè)國(guó)家和地區(qū)，了解那里的文化背景；書，是真、善、美的化身，在閱讀的過程中慰撫心靈的創(chuàng)痕，蕩滌心中的浮塵，使我們疲憊的心找到一片清涼的蔭地得以休息，從而使我們的人格得以提升，心靈得以重塑。

一本好書，就像是伴人一生的諍友，在失落時(shí)給予你鼓勵(lì)，在得意時(shí)給予你平和；一本好書，就像是一杯清茗，以沁人的芬芳，給予你云淡風(fēng)輕的從容；一本好書，就像是一把知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，引你走向知識(shí)的海洋；讀一本好書，就是穿越時(shí)空與一位睿智的老者對(duì)話，洗滌心靈，得到前所未有的釋然。好書是我一生的摯友，好書伴我成長(zhǎng)。

小時(shí)候，我對(duì)書本就有著獨(dú)特的癡迷，即使不識(shí)字，但捧著一本書，在一大堆的生字間，透過五彩斑斕的圖畫，透過精美的裝幀，讀懂一個(gè)故事，又識(shí)得一個(gè)生字，就像新交了一個(gè)朋友。從此，我的心里仿佛就開辟了另一個(gè)世界，在那里，我有著一大堆的朋友:白雪公主與小矮人、賣火柴的小女孩、睡美人、小烏龜、小兔子??那個(gè)世界是真正屬于我一個(gè)人的凈土，純凈得沒有一絲塵埃，沒有一絲紛擾。

我漸漸長(zhǎng)大了，書本占據(jù)了我生活的大部分，我甚至幻想過帶

著一本書環(huán)游世界，我不再沉迷于童話的夢(mèng)幻世界，不再專注于精美的插畫是否吸引著我，而是將靈魂寄托與筆者的文字中，體會(huì)到真正書本的快樂。雖然如此，但我知道，我一直在心里保留著一塊地方，那里依然有著童稚的筆觸和夢(mèng)幻，依然有著我自己的王子和公主。但大部分，盤踞在我心里的，是魯迅，是冰心，是列夫·托爾斯泰，是雨果，是狄更斯??他們或近或遠(yuǎn)，但都同樣的穿越千百年的時(shí)空與我對(duì)話，引領(lǐng)我邁進(jìn)一個(gè)更廣闊的世界，帶我就上一個(gè)更高的階梯，如果說兒時(shí)的童話是一把鑰匙，我在門外徘徊，那這時(shí)的我，已經(jīng)真正躍入了書的海洋，盡情的遨游，盡情地汲取。他們的文字讓我沉醉，他們與我心靈的傾訴讓我快樂，我仿佛一伸手就可以夠到他們那看起來遙不可及的心。也是在這時(shí)，我嘗到了書本帶給我的甜頭，如果說我從前只限于讀，那么那是我已經(jīng)在不知不覺中被潛移默化的改變，提筆就能感到噴薄而出的文思傾注在筆尖，在之間就能將文章自然的流瀉出來，我如何不能感謝書本呢？

現(xiàn)在的我，總是學(xué)習(xí)生活忙碌，但我依然床頭不離一堆書，我堅(jiān)信那是我在寂靜無人的夜晚，最好的慰藉和陪伴，在一堆讓人頭疼腦漲的作業(yè)中抬起頭，打開一本書，清新的墨香撲鼻而來，仿佛一切疲憊都不復(fù)存在，仿佛一切的抱怨，驚濤駭浪都在這里平息了，不管人群如何喧鬧，不管世界多么紛繁，我將我的靈魂寄托在書上，我的生命，我的自由，我的夢(mèng)想，都能夠在書本中找到歸宿。盡管未來的路是未知的，盡管我前面的路還很漫長(zhǎng)，但我相信，有書本——我一生的摯友為我領(lǐng)航，不忘初心，不畏將來，一定能在人生的航道上“長(zhǎng)

風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?！

我想，人之所以為“萬物之靈”，就是因?yàn)槿藫碛幸桓睒?gòu)造完備的大腦，能思想、求知、發(fā)明??而讀書就是生命騰飛的羽翼。因?yàn)楦郀柣@樣說過：“每一本書都是一個(gè)小小的階梯，我向上爬著，從獸類到人類，走到更好的理想境地，到那種對(duì)生活的憧憬的路上來了?！奔热蝗绱耍屛覀儾迳仙w翔的羽翼，在生命的天空中翱翔??。

點(diǎn)評(píng)：本文文章條理清楚，語(yǔ)句通順，尤其文中很多語(yǔ)句可圈可點(diǎn)，緊扣主題，清晰的闡述了讀書讓我們青春飛揚(yáng)。本文結(jié)合自己的一些實(shí)際情況，以及一些自己的親身經(jīng)歷，文章符合情理，寫出真情實(shí)感。

第五篇：環(huán)保征文

眼淚——這片土地最后的凈水

八一班 朱維豪

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，水被視為生命之源。有了水，生命才得以誕生、延續(xù)；有了水，才有了生命蔥蘢，盎然生機(jī)。

可是，在這片人類賴于生存的星球上，人們對(duì)這生命之源的踐踏，卻愈演愈烈。

生命之源在逐漸地淪為死亡之冢。水源，就像是繽紛的大染缸，被人們肆意地渲染成各種各樣的顏色，成為垃圾的歸宿，散發(fā)著陣陣惡臭。水面上泛著的是污穢、臟物，是生物的尸體。這是對(duì)水的踐踏與侮辱！澄凈之源轉(zhuǎn)瞬間變成絕望泥潭，是自然的悲哀，更是人類的浩劫。

人們無節(jié)制的生產(chǎn)所需物品，同時(shí)也產(chǎn)生了大量的污染物。重金屬、病毒、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和有害細(xì)菌隨著工業(yè)污水的排放，源源不斷流入河道。污染河道，藻類迅速繁殖，并迅速占領(lǐng)河道；然后被水生動(dòng)物誤食，魚蝦大量地死亡。

赤潮在水面上不斷地?cái)U(kuò)散。伴隨赤潮的是浮藻，是死尸，令所有生物都聞之色變，聞風(fēng)喪膽。類似的還有油船漏油導(dǎo)致大量海洋生物死亡。

沿河而居的人們非但沒有尋求解決之法，反而落井下石，將大量的生活垃圾隨意丟擲其中；而生產(chǎn)企業(yè)非但沒有悔改，而是將更多的工業(yè)廢水暢通無阻地注入河流之中。人們都抱著這樣的一個(gè)態(tài)度：“既然河道已經(jīng)污染了，那么再加上我這一份也算不了什么?！?/p>

“己所不欲，勿施于人”。最終，人們對(duì)于水的肆意，最終無奈地接受了自然對(duì)人類的殘酷“饋贈(zèng)”。飲用水源達(dá)不到安全標(biāo)準(zhǔn)，攜帶著大量有害物質(zhì)被人們飲用，致使人們引起痢疾、傷寒、傳染性肝炎及血吸蟲病等，嚴(yán)重的還會(huì)像山東淄博死亡小鎮(zhèn)一樣，導(dǎo)致人們患上癌癥，走上死亡之路。

或許，只有痛徹心扉的悲哀才會(huì)教予人們更多。死亡在蔓延之時(shí)，人們也終于意識(shí)到，水源環(huán)?？滩蝗菥?。

于是，人們開始了環(huán)保整治之旅。隨著科技進(jìn)步，人們對(duì)于水資源環(huán)保愈加重視。對(duì)于工業(yè)廢水管制更加嚴(yán)格，全國(guó)人民總動(dòng)員，協(xié)同政府一起管制河道，清理河道，讓散發(fā)著惡臭的死水不復(fù)存在。國(guó)家也大量投注資金致力于保護(hù)水源，有效利用水源，利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)對(duì)水源進(jìn)行凈化，同時(shí)也在不斷研發(fā)更好的新技術(shù)。

從一次次慘痛的教訓(xùn)中，人們終于醒悟過來。但是——

人類之前犯下的過錯(cuò)實(shí)在是太多，太多，被殘害的水源太多，太多，剩下的凈水，太少，太少。所以，整治水源迫在眉睫，人們同時(shí)也要珍惜水源，節(jié)約水資源。

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要讓，讓人類的眼淚，成為這片地球上的最后一滴凈水。

當(dāng)凈水潺潺流動(dòng)之時(shí)，重新承載起生命的希望，魚兒再次游向憧憬，破土而出的草兒吸收的是純凈的甘露，蜻蜓能隨心將下一代放心地產(chǎn)入水中，陰霾逐漸散去，我們終于能夠重見天日，不再被絕望籠罩??

在此，虔誠(chéng)地祈禱，這一天早日到來。