第一篇：電視采訪實(shí)習(xí)報(bào)告

電視采訪實(shí)習(xí)報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期期末的實(shí)習(xí)又結(jié)束了，雖然只有短短的十幾天時(shí)間，但是我還是從中學(xué)到很多寶貴的東西。第一次自己做深度調(diào)查報(bào)道，我們的確感到了很大的壓力，尤其是在選題上花費(fèi)了較多的精力，在拍攝和后期編輯過(guò)程中也遇到不少阻力，但通過(guò)我們小組的共同努力后，我們還是圓滿(mǎn)的完成了這次深度調(diào)查報(bào)道實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)總共四個(gè)階段，分別為前期策劃、采訪拍攝、后期編輯和撰寫(xiě)時(shí)報(bào)告。

由于學(xué)校要求盡量將實(shí)習(xí)地點(diǎn)安排在校內(nèi)等原因，我們最終將選題確定為對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)心理的調(diào)查，主要調(diào)查他們?cè)趹賽?ài)過(guò)程中會(huì)遇到哪些困惑，又是如何面對(duì)這些困惑的，探尋大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立怎樣的戀愛(ài)觀。我們?cè)趯?xiě)好策劃后，立即開(kāi)始為拍攝工作做準(zhǔn)備，為了使這次的調(diào)查具有代表性，我們分別在大二和大四兩個(gè)年級(jí)中各確定了一名采訪對(duì)象，大二的是一名外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的女生，現(xiàn)在和男友在校外租房同居。大四的是在我校材化學(xué)院的男生，正和女友處在熱戀之中。為了能更加深入的調(diào)查，我們又聯(lián)系了地科學(xué)院的一名輔導(dǎo)員和學(xué)校心理健康協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，請(qǐng)他們分析大學(xué)生戀愛(ài)心理特征、困惑等。拍攝是出現(xiàn)問(wèn)題最多的階段也是最有趣的階段，我們小組整個(gè)拍攝時(shí)間持續(xù)了一天半，前一天分別采訪了兩位學(xué)生和輔導(dǎo)員老師，但下午我們?nèi)バ睦斫】抵行牡臅r(shí)候，心理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)告訴我們他臨時(shí)有一個(gè)非常重要的會(huì)議，所以我們就將對(duì)他的采訪推遲到第二天，并在第二天上午順利的完成了所有采訪，下午又在寢室完成了解說(shuō)詞的錄制。至此，拍攝工作全部完成。

在拍攝過(guò)程中凸顯出了很多問(wèn)題，比如自己動(dòng)手能力較差，在手持拍攝時(shí)攝像機(jī)晃動(dòng)較大，沒(méi)有組做到平、穩(wěn)、準(zhǔn)、勻四大基本要素。對(duì)設(shè)備的有些功能的遺忘，對(duì)構(gòu)圖、景別的安排開(kāi)始也做得不好。值得一提的是，在拍攝過(guò)程中出現(xiàn)了很多有趣的事，比如出境記者的口誤，由于我們小組成員全部都是四川人，所以平時(shí)說(shuō)普通話說(shuō)的比較少，在采訪大二的女生張紫涵時(shí)我們的伍記者多次將談戀愛(ài)說(shuō)成耍朋友，著實(shí)讓大家笑了一把。

后期編輯時(shí)非常重要的一個(gè)階段，原本老師要求是在學(xué)校線性編輯室內(nèi)編輯。由于我們拍攝完成的比較早，距離安排的編輯時(shí)間還有接近一個(gè)星期左右，所以我們決定提前前往線編室進(jìn)行編輯，以便早日完成實(shí)習(xí)。但后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，這幾天線編室內(nèi)有其他班級(jí)在上課，加之學(xué)校設(shè)備有限，想要提前在線編室內(nèi)完成編輯是不可能的。于是我們將目光投向非線性編輯室，結(jié)果情況同樣不容樂(lè)觀，這幾天也有班級(jí)在里面上課。最終，我們?cè)诮?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)指導(dǎo)唐老師的同意后，決定將攝像機(jī)拍攝的素材導(dǎo)出來(lái)，放到自己的電腦上進(jìn)行編輯，最后以DVD光盤(pán)的形式交作業(yè)。我們的電腦上都裝有premiere等比較專(zhuān)業(yè)的非編軟件，雖然功能比不上學(xué)校非編室的大洋軟件，但其工作原理和操作都是大同小異，所以這樣也可也起到鍛煉自己編輯的能力的作用。

在如何導(dǎo)出攝像機(jī)中素材的問(wèn)題上我們遇到了不少困難。關(guān)于素

材導(dǎo)出的問(wèn)題非編課的張老師在上課時(shí)講過(guò)，但那都是理論只是居多，加之以前都是直接將磁帶放到線編機(jī)上編輯或直接利用非編機(jī)內(nèi)已有的素材進(jìn)行編輯，所以具體該如何操作卻不清楚。最終我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用了一根1394線將攝像機(jī)和一臺(tái)帶1394接口的筆記本電腦相連接，終于將素材導(dǎo)了出來(lái)。

這中間關(guān)于1394線還有一個(gè)小插曲，本來(lái)我們打算自己去買(mǎi)一根的，教我們線性編輯課的張老師告訴我們：“你們千萬(wàn)別上當(dāng)啊，1394線在后校門(mén)的小店內(nèi)就有賣(mài)，5塊錢(qián)一根?！眲傞_(kāi)始我們以為1394線要好幾十甚至一百多一根，但聽(tīng)老師說(shuō)才5塊一根，不由得高興了一場(chǎng)。我們來(lái)到小店時(shí)，老板非得要15塊一根，一分不少。所以我們決定不買(mǎi)了，去借一根。我們剛剛走出店門(mén)不遠(yuǎn)就遇到我們專(zhuān)業(yè)另一個(gè)小組，得知他們上午在那個(gè)店里買(mǎi)了一根1394線，10塊錢(qián)。頓時(shí)，我們所有人都覺(jué)得真是無(wú)奸不商啊！從這件事中也可以總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)，就是在實(shí)踐行動(dòng)的時(shí)候一定要先做好前期準(zhǔn)備，了解清楚情況，做到知己知彼，不然就有可能吃虧。

導(dǎo)出素材后，我們將素材考貝到自己的電腦上，當(dāng)天晚上就開(kāi)始編輯。剛開(kāi)始導(dǎo)入premiere的時(shí)候非?？?，只要進(jìn)行一步操作就會(huì)卡好幾分鐘，有時(shí)甚至直接死機(jī)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考之后我發(fā)現(xiàn)是由于素材過(guò)大的原因造成的。由于攝像機(jī)所拍攝的都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)壓縮的高清AVI格式，素材特別大。我們自己的電腦性能又有限，后來(lái)我將導(dǎo)回來(lái)的素材用壓縮軟進(jìn)行壓縮，將原本接8個(gè)GB的素材壓縮到340MB，因?yàn)樵夭氖歉咔逦磯嚎s的視頻，所以經(jīng)過(guò)壓縮后素材容量減少了幾

十倍，而畫(huà)面質(zhì)量并沒(méi)有多大損失。之后把壓縮后的素材導(dǎo)入premiere編輯就再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題了。我經(jīng)過(guò)大約兩小時(shí)的奮戰(zhàn)，完成了一個(gè)初步的視頻，在和其他成員一起商榷后又對(duì)視頻進(jìn)行了修改，大家再次反復(fù)觀看確定無(wú)誤后，將編好的視頻刻成了DVD光盤(pán)。至此，編輯工作全部完成。

通過(guò)這次電視采訪時(shí)習(xí)，暴露出了很多不足的地方，同時(shí)也學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的專(zhuān)業(yè)技能。

首先，我們采訪的人數(shù)有限，代表性仍顯不足。大學(xué)生是一個(gè)很大的群體，在這個(gè)群體中每個(gè)個(gè)體都有所不同，比如性格、人生經(jīng)歷等，加之大學(xué)生屬于高素質(zhì)人才，很多人都有自己獨(dú)特的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)待戀愛(ài)也有自己獨(dú)到的看法。所以只采訪兩個(gè)雖然是不同年級(jí)、不同專(zhuān)業(yè)和不同性別的學(xué)生代表性仍顯不足，不能起到由點(diǎn)及面的作用。

第二，采訪時(shí)設(shè)計(jì)的問(wèn)題不夠深入，沒(méi)能充分挖掘信息。新聞節(jié)目是播放給受眾看的，受眾需要從節(jié)目中了解到足夠的信息，我們問(wèn)的問(wèn)題必須是既是受眾想知道的又是能夠問(wèn)到問(wèn)題本質(zhì)的。我們?cè)O(shè)計(jì)的問(wèn)題多是浮于表面，沒(méi)有做到由表及里，由外及內(nèi)。

第三，有些部分拍攝的畫(huà)面較少，導(dǎo)致后期編輯時(shí)沒(méi)有素材可用。比如在各個(gè)部分之間的轉(zhuǎn)場(chǎng)畫(huà)面，就存在拍攝地點(diǎn)和內(nèi)容過(guò)于單一的問(wèn)題，這為后期編輯帶來(lái)了不小的麻煩。

第四，出境記者顯得比較緊張，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言不夠流暢等。平時(shí)實(shí)踐比較少，缺乏這方面的鍛煉，所以導(dǎo)致了給人不夠?qū)I(yè)的印

象。

第五，畫(huà)面拍攝問(wèn)題，主要表現(xiàn)在不夠平穩(wěn)、構(gòu)圖和光線等方面。最為常見(jiàn)的不足就是畫(huà)面晃動(dòng)，在使用手持拍攝時(shí)最為明顯。還有就是有時(shí)攝像機(jī)沒(méi)有放平，拍出來(lái)的畫(huà)面和地平線不是水平的，因此用了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)調(diào)試機(jī)器位置，沒(méi)有做到攝像時(shí)平、穩(wěn)、準(zhǔn)、勻的要求。在構(gòu)圖上有時(shí)背景畫(huà)面不是很好，比如在采訪張紫涵和輔導(dǎo)員老師時(shí)背景當(dāng)中都出現(xiàn)了垃圾桶，相當(dāng)影響畫(huà)面美觀。另外在拍攝輔導(dǎo)員時(shí)還出現(xiàn)了曝光過(guò)度的問(wèn)題，以至于輔導(dǎo)員的臉部看起來(lái)很白，看不太清楚。以上這些都是在拍攝過(guò)程中沒(méi)有注意到的問(wèn)題。

雖然在實(shí)習(xí)中暴露出了很多問(wèn)題，但我們也學(xué)到了很多很有價(jià)值的東西。

其中最重要的就是團(tuán)隊(duì)合作，要和別人處理好人際關(guān)系。這次實(shí)習(xí)是分小組進(jìn)行，所以選題、寫(xiě)策劃什么的都是由大家商量決定，在商量過(guò)程中不可避免的會(huì)出現(xiàn)分歧，這時(shí)就需要大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作了。自己有不同想法一定要及時(shí)說(shuō)出來(lái)，和大家一起討論；當(dāng)自己的想法被否定了以后也不要生氣，要積極的和大家交流。

第二，遇到問(wèn)題不能慌，要多想辦法靈活處理。我們?cè)谂臄z時(shí)遇到過(guò)腳架不能使用、電池電量不足和采訪時(shí)間沖突等問(wèn)題，但都一一解決了。不如我們第一天采訪時(shí)電池快沒(méi)電了，而采訪還沒(méi)正式開(kāi)始（剛剛從北校領(lǐng)出來(lái)的電池只用了一會(huì)兒就沒(méi)電了），怎么辦呢？我們就和其他小組聯(lián)系，看能不能借到一塊電池。果然，有一個(gè)小組上午的拍攝計(jì)劃已經(jīng)完成了，后來(lái)我們就從他們那借了一塊電池。倘若

我們一看電池沒(méi)電就取消采訪的話，不但耽誤自己的實(shí)習(xí)時(shí)間，更重要的是耽誤采訪對(duì)象的時(shí)間，給人一種不守信譽(yù)的態(tài)度，俗話說(shuō)：耽誤他人時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命。

最后，做事要善始善終，不能虎頭蛇尾。我們不論是策劃還是拍攝、編輯，都了花大量的時(shí)間，做了大量的工作，盡自己最大努力把這次實(shí)習(xí)做好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解到要成為一名優(yōu)秀的新聞工作者我還有很長(zhǎng)的路要走，但是，不管前方的路有多么困難我都會(huì)繼續(xù)走下去，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，為新聞事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

第二篇：電視采訪實(shí)習(xí)報(bào)告

電視采訪實(shí)習(xí)報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期期末的實(shí)習(xí)又結(jié)束了，雖然只有短短的十幾天時(shí)間，但是我還是從中學(xué)到很多寶貴的東西。第一次自己做深度調(diào)查報(bào)道，我們的確感到了很大的壓力，尤其是在選題上花費(fèi)了較多的精力，在拍攝和后期編輯過(guò)程中也遇到不少阻力，但通過(guò)我們小組的共同努力后，我們還是圓滿(mǎn)的完成了這次深度調(diào)查報(bào)道實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)總共四個(gè)階段，分別為前期策劃、采訪拍攝、后期編輯和撰寫(xiě)時(shí)報(bào)告。

由于學(xué)校要求盡量將實(shí)習(xí)地點(diǎn)安排在校內(nèi)等原因，我們最終將選題確定為對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)心理的調(diào)查，主要調(diào)查他們?cè)趹賽?ài)過(guò)程中會(huì)遇到哪些困惑，又是如何面對(duì)這些困惑的，探尋大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立怎樣的戀愛(ài)觀。我們?cè)趯?xiě)好策劃后，立即開(kāi)始為拍攝工作做準(zhǔn)備，為了使這次的調(diào)查具有代表性，我們分別在大二和大四兩個(gè)年級(jí)中各確定了一名采訪對(duì)象，大二的是一名外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的女生，現(xiàn)在和男友在校外租房同居。大四的是在我校材化學(xué)院的男生，正和女友處在熱戀之中。為了能更加深入的調(diào)查，我們又聯(lián)系了地科學(xué)院的一名輔導(dǎo)員和學(xué)校心理健康協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，請(qǐng)他們分析大學(xué)生戀愛(ài)心理特征、困惑等。

拍攝是出現(xiàn)問(wèn)題最多的階段也是最有趣的階段，我們小組整個(gè)拍攝時(shí)間持續(xù)了一天半，前一天分別采訪了兩位學(xué)生和輔導(dǎo)員老師，但下午我們?nèi)バ睦斫】抵行牡臅r(shí)候，心理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)告訴我們他臨時(shí)有一個(gè)非常重要的會(huì)議，所以我們就將對(duì)他的采訪推遲到第二天，并在第二天上午順利的完成了所有采訪，下午又在寢室完成了解說(shuō)詞的錄制。至此，拍攝工作全部完成。

在拍攝過(guò)程中凸顯出了很多問(wèn)題，比如自己動(dòng)手能力較差，在手持拍攝時(shí)攝像機(jī)晃動(dòng)較大，沒(méi)有組做到平、穩(wěn)、準(zhǔn)、勻四大基本要素。對(duì)設(shè)備的有些功能的遺忘，對(duì)構(gòu)圖、景別的安排開(kāi)始也做得不好。值得一提的是，在拍攝過(guò)程中出現(xiàn)了很多有趣的事，比如出境記者的口誤，由于我們小組成員全部都是四川人，所以平時(shí)說(shuō)普通話說(shuō)的比較少，在采訪大二的女生張紫涵時(shí)我們的伍記者多次將談戀愛(ài)說(shuō)成耍朋友，著實(shí)讓大家笑了一把。

后期編輯時(shí)非常重要的一個(gè)階段，原本老師要求是在學(xué)校線性編輯室內(nèi)編輯。由于我們拍攝完成的比較早，距離安排的編輯時(shí)間還有接近一個(gè)星期左右，所以我們決定提前前往線編室進(jìn)行編輯，以便早日完成實(shí)習(xí)。但后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，這幾天線編室內(nèi)有其他班級(jí)在上課，加之學(xué)校設(shè)備有限，想要提前在線編室內(nèi)完成編輯是不可能的。于是我們將目光投向非線性編輯室，結(jié)果情況同樣不容樂(lè)觀，這幾天也有班級(jí)在里面上課。最終，我們?cè)诮?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)指導(dǎo)唐老師的同意后，決定將攝像機(jī)拍攝的素材導(dǎo)出來(lái)，放到自己的電腦上進(jìn)行編輯，最后以DVD光盤(pán)的形式交作業(yè)。我們的電腦上都裝有premiere等比較專(zhuān)業(yè)的非編軟件，雖然功能比不上學(xué)校非編室的大洋軟件，但其工作原理和操作都是大同小異，所以這樣也可也起到鍛煉自己編輯的能力的作用。

在如何導(dǎo)出攝像機(jī)中素材的問(wèn)題上我們遇到了不少困難。關(guān)于素材導(dǎo)出的問(wèn)題非編課的張老師在上課時(shí)講過(guò)，但那都是理論只是居多，加之以前都是直接將磁帶放到線編機(jī)上編輯或直接利用非編機(jī)內(nèi)已有的素材進(jìn)行編輯，所以具體該如何操作卻不清楚。最終我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用了一根1394線將攝像機(jī)和一臺(tái)帶1394接口的筆記本電腦相連接，終于將素材導(dǎo)了出來(lái)。

這中間關(guān)于1394線還有一個(gè)小插曲，本來(lái)我們打算自己去買(mǎi)一根的，教我們線性編輯課的張老師告訴我們：“你們千萬(wàn)別上當(dāng)啊，1394線在后校門(mén)的小店內(nèi)就有賣(mài)，5塊錢(qián)一根?！眲傞_(kāi)始我們以為1394線要好幾十甚至一百多一根，但聽(tīng)老師說(shuō)才5塊一根，不由得高興了一場(chǎng)。我們來(lái)到小店時(shí)，老板非得要15塊一根，一分不少。所以我們決定不買(mǎi)了，去借一根。我們剛剛走出店門(mén)不遠(yuǎn)就遇到我們專(zhuān)業(yè)另一個(gè)小組，得知他們上午在那個(gè)店里買(mǎi)了一根1394線，10塊錢(qián)。頓時(shí)，我們所有人都覺(jué)得真是無(wú)奸不商啊！從這件事中也可以總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)，就是在實(shí)踐行動(dòng)的時(shí)候一定要先做好前期準(zhǔn)備，了解清楚情況，做到知己知彼，不然就有可能吃虧。

導(dǎo)出素材后，我們將素材考貝到自己的電腦上，當(dāng)天晚上就開(kāi)始編輯。剛開(kāi)始導(dǎo)入premiere的時(shí)候非?？?，只要進(jìn)行一步操作就會(huì)卡好幾分鐘，有時(shí)甚至直接死機(jī)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考之后我發(fā)現(xiàn)是由于素材過(guò)大的原因造成的。由于攝像機(jī)所拍攝的都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)壓縮的高清AVI格式，素材特別大。我們自己的電腦性能又有限，后來(lái)我將導(dǎo)回來(lái)的素材用壓縮軟進(jìn)行壓縮，將原本接8個(gè)GB的素材壓縮到340MB，因?yàn)樵夭氖歉咔逦磯嚎s的視頻，所以經(jīng)過(guò)壓縮后素材容量減少了幾十倍，而畫(huà)面質(zhì)量并沒(méi)有多大損失。之后把壓縮后的素材導(dǎo)入premiere編輯就再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題了。我經(jīng)過(guò)大約兩小時(shí)的奮戰(zhàn)，完成了一個(gè)初步的視頻，在和其他成員一起商榷后又對(duì)視頻進(jìn)行了修改，大家再次反復(fù)觀看確定無(wú)誤后，將編好的視頻刻成了DVD光盤(pán)。至此，編輯工作全部完成。

通過(guò)這次電視采訪時(shí)習(xí)，暴露出了很多不足的地方，同時(shí)也學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的專(zhuān)業(yè)技能。

首先，我們采訪的人數(shù)有限，代表性仍顯不足。大學(xué)生是一個(gè)很大的群體，在這個(gè)群體中每個(gè)個(gè)體都有所不同，比如性格、人生經(jīng)歷等，加之大學(xué)生屬于高素質(zhì)人才，很多人都有自己獨(dú)特的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)待戀愛(ài)也有自己獨(dú)到的看法。所以只采訪兩個(gè)雖然是不同年級(jí)、不同專(zhuān)業(yè)和不同性別的學(xué)生代表性仍顯不足，不能起到由點(diǎn)及面的作用。

第二，采訪時(shí)設(shè)計(jì)的問(wèn)題不夠深入，沒(méi)能充分挖掘信息。新聞節(jié)目是播放給受眾看的，受眾需要從節(jié)目中了解到足夠的信息，我們問(wèn)的問(wèn)題必須是既是受眾想知道的又是能夠問(wèn)到問(wèn)題本質(zhì)的。我們?cè)O(shè)計(jì)的問(wèn)題多是浮于表面，沒(méi)有做到由表及里，由外及內(nèi)。

第三，有些部分拍攝的畫(huà)面較少，導(dǎo)致后期編輯時(shí)沒(méi)有素材可用。比如在各個(gè)部分之間的轉(zhuǎn)場(chǎng)畫(huà)面，就存在拍攝地點(diǎn)和內(nèi)容過(guò)于單一的問(wèn)題，這為后期編輯帶來(lái)了不小的麻煩。

第四，出境記者顯得比較緊張，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言不夠流暢等。平時(shí)實(shí)踐比較少，缺乏這方面的鍛煉，所以導(dǎo)致了給人不夠?qū)I(yè)的印象。

第五，畫(huà)面拍攝問(wèn)題，主要表現(xiàn)在不夠平穩(wěn)、構(gòu)圖和光線等方面。最為常見(jiàn)的不足就是畫(huà)面晃動(dòng)，在使用手持拍攝時(shí)最為明顯。還有就是有時(shí)攝像機(jī)沒(méi)有放平，拍出來(lái)的畫(huà)面和地平線不是水平的，因此用了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)調(diào)試機(jī)器位置，沒(méi)有做到攝像時(shí)平、穩(wěn)、準(zhǔn)、勻的要求。在構(gòu)圖上有時(shí)背景畫(huà)面不是很好，比如在采訪張紫涵和輔導(dǎo)員老師時(shí)背景當(dāng)中都出現(xiàn)了垃圾桶，相當(dāng)影響畫(huà)面美觀。另外在拍攝輔導(dǎo)員時(shí)還出現(xiàn)了曝光過(guò)度的問(wèn)題，以至于輔導(dǎo)員的臉部看起來(lái)很白，看不太清楚。以上這些都是在拍攝過(guò)程中沒(méi)有注意到的問(wèn)題。

雖然在實(shí)習(xí)中暴露出了很多問(wèn)題，但我們也學(xué)到了很多很有價(jià)值的東西。

其中最重要的就是團(tuán)隊(duì)合作，要和別人處理好人際關(guān)系。這次實(shí)習(xí)是分小組進(jìn)行，所以選題、寫(xiě)策劃什么的都是由大家商量決定，在商量過(guò)程中不可避免的會(huì)出現(xiàn)分歧，這時(shí)就需要大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作了。自己有不同想法一定要及時(shí)說(shuō)出來(lái)，和大家一起討論；當(dāng)自己的想法被否定了以后也不要生氣，要積極的和大家交流。

第二，遇到問(wèn)題不能慌，要多想辦法靈活處理。我們?cè)谂臄z時(shí)遇到過(guò)腳架不能使用、電池電量不足和采訪時(shí)間沖突等問(wèn)題，但都一一解決了。不如我們第一天采訪時(shí)電池快沒(méi)電了，而采訪還沒(méi)正式開(kāi)始（剛剛從北校領(lǐng)出來(lái)的電池只用了一會(huì)兒就沒(méi)電了），怎么辦呢？我們就和其他小組聯(lián)系，看能不能借到一塊電池。果然，有一個(gè)小組上午的拍攝計(jì)劃已經(jīng)完成了，后來(lái)我們就從他們那借了一塊電池。倘若我們一看電池沒(méi)電就取消采訪的話，不但耽誤自己的實(shí)習(xí)時(shí)間，更重要的是耽誤采訪對(duì)象的時(shí)間，給人一種不守信譽(yù)的態(tài)度，俗話說(shuō)：耽誤他人時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命。

最后，做事要善始善終，不能虎頭蛇尾。我們不論是策劃還是拍攝、編輯，都了花大量的時(shí)間，做了大量的工作，盡自己最大努力把這次實(shí)習(xí)做好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解到要成為一名優(yōu)秀的新聞工作者我還有很長(zhǎng)的路要走，但是，不管前方的路有多么困難我都會(huì)繼續(xù)走下去，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，為新聞事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

第三篇：電視采訪實(shí)習(xí)報(bào)告

兩個(gè)多周的電視實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然時(shí)間很短，但是我還是從中學(xué)到很多寶貴的東西。在這個(gè)六人團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任組長(zhǎng)，從前期調(diào)研、制定采訪計(jì)劃、修改策劃方案、安排采訪、整理資料、后期制作等等，雖然沒(méi)有都參與其中，但是在調(diào)劑上就有很多問(wèn)題。在前期的調(diào)查報(bào)道中，我們的確感到了很大的壓力，尤其是在選題上花費(fèi)了較多的精力，在拍攝和后期編輯過(guò)程中也遇到不少阻力，但通過(guò)我們小組的共同努力后，我們還是圓滿(mǎn)的完成了電視采訪實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)總共四個(gè)階段，分別為前期策劃、采訪拍攝、后期編輯和撰寫(xiě)報(bào)告。考慮到拍攝剪輯等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)投票，我們最終將選題炎炎夏日大學(xué)生的消遣，主要調(diào)查他們?cè)诹胰昭籽椎南娜沾髮W(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)的狀態(tài)都有哪些、高溫對(duì)大家的影響，以及高溫退去大家的消遣和其中的問(wèn)題有哪些等等。在寫(xiě)好策劃初稿后，立即開(kāi)始為拍攝工作做準(zhǔn)備，為了使這次的調(diào)查具有代表性，我們分別在室外測(cè)量的學(xué)生和室內(nèi)上自習(xí)的學(xué)生中各確定了一名采訪對(duì)象。拍攝是出現(xiàn)問(wèn)題最多的階段也是最有趣的階段，我們小組整個(gè)拍攝時(shí)間持續(xù)了一周，由于我們的選題對(duì)大晴天有要求，又要到院里面借設(shè)備，趕上一周的陰雨天進(jìn)展不是很快。所以我們主要采訪室內(nèi)安排的對(duì)象，分別采訪了學(xué)校超市、水果店老板、以及室外學(xué)生4名。直到周末我們才順利的完成了所有采訪，下午又在寢室完成了解說(shuō)詞的錄制。至此，拍攝工作全部完成。

在拍攝過(guò)程中凸顯出了很多問(wèn)題，比如自己動(dòng)手能力較差，在手持拍攝時(shí)攝像機(jī)晃動(dòng)較大，沒(méi)有做到平、穩(wěn)、準(zhǔn)、勻四大基本要素。對(duì)設(shè)備的有些功能的遺忘，對(duì)構(gòu)圖、景別的安排開(kāi)始也做得不好。值得一提的是，在拍攝過(guò)程中出現(xiàn)了很多很?chē)宓氖?，比如出境記者的口誤會(huì)，由于我們沒(méi)有提前調(diào)節(jié)好，校醫(yī)室醫(yī)生不能配合我們錄制，陰雨天氣制造高溫效果的采訪……

后期編輯也是非常重要的一個(gè)階段，我進(jìn)行了視頻、音頻素材整合之后，安排葉豪強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行視頻初剪，在他基礎(chǔ)上我再進(jìn)行完善剪輯。把攝像機(jī)拍攝的素材導(dǎo)出來(lái)，放到自己的電腦上進(jìn)行編輯，在電腦不給力的時(shí)候也很抓狂。在如何導(dǎo)出攝像機(jī)中素材的問(wèn)題上我們遇到了不少困難。剛開(kāi)始導(dǎo)入premiere的時(shí)候非?？ǎ灰M(jìn)行一步操作就會(huì)卡好幾分鐘，有時(shí)甚至直接死機(jī)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考之后我發(fā)現(xiàn)是由于素材過(guò)大的原因造成的。由于攝像機(jī)所拍攝的都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)壓縮的高清AVI格式，素材特別大。我們自己的電腦性能又有限，后來(lái)我將導(dǎo)回來(lái)的素材用壓縮軟進(jìn)行壓縮，將原本接8個(gè)GB的素材壓縮到340MB，因?yàn)樵夭氖歉咔逦磯嚎s的視頻，所以經(jīng)過(guò)壓縮后素材容量減少了幾十倍，而畫(huà)面質(zhì)量并沒(méi)有多大損失。之后把壓縮后的素材導(dǎo)入premiere編輯就再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題了。我經(jīng)過(guò)兩個(gè)晚上的奮戰(zhàn)，完成了一個(gè)后期的視頻，在和其他成員一起商榷后又對(duì)視頻進(jìn)行了修改，大家再次反復(fù)觀看確定無(wú)誤后，將編好的視頻導(dǎo)出。至此，編輯工作全部完成。

通過(guò)這次電視采訪時(shí)習(xí)，暴露出了很多不足的地方，同時(shí)也學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的專(zhuān)業(yè)技能。首先，我們采訪的人數(shù)有限，代表性仍顯不足。大學(xué)生是一個(gè)很大的群體，在這個(gè)群體中每個(gè)個(gè)體都有所不同，比如性格、人生經(jīng)歷等，對(duì)待酷暑也有自己消暑消遣方式。所以只采訪幾個(gè)雖然是不同情境、不同專(zhuān)業(yè)和不同性別的學(xué)生代表性仍顯不足，不能起到由點(diǎn)及面的作用。

第二，采訪時(shí)設(shè)計(jì)的問(wèn)題不夠深入，沒(méi)能充分挖掘信息。新聞節(jié)目是播放給受眾看的，受眾需要從節(jié)目中了解到足夠的信息，我們問(wèn)的問(wèn)題必須是既是受眾想知道的又是能夠問(wèn)到問(wèn)題本質(zhì)的。我們?cè)O(shè)計(jì)的問(wèn)題多是浮于表面，沒(méi)有做到由

表及里，由外及內(nèi)。

第三，有些部分拍攝的畫(huà)面較少，導(dǎo)致后期編輯時(shí)沒(méi)有素材可用。比如在各個(gè)部分之間的轉(zhuǎn)場(chǎng)畫(huà)面，就存在拍攝地點(diǎn)和內(nèi)容過(guò)于單一的問(wèn)題，這為后期編輯帶來(lái)了不小的麻煩。

第四，畫(huà)面拍攝問(wèn)題，主要表現(xiàn)在不夠平穩(wěn)、構(gòu)圖和光線等方面。最為常見(jiàn)的不足就是畫(huà)面晃動(dòng)，在使用手持拍攝時(shí)最為明顯。還有就是有時(shí)攝像機(jī)沒(méi)有放平，拍出來(lái)的畫(huà)面和地平線不是水平的，因此用了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)調(diào)試機(jī)器位置，沒(méi)有做到攝像時(shí)平、穩(wěn)、準(zhǔn)、勻的要求。

最重要的就是團(tuán)隊(duì)合作，要和別人處理好人際關(guān)系。這次實(shí)習(xí)是分小組進(jìn)行，所以選題、寫(xiě)策劃什么的都是由大家商量決定，在商量過(guò)程中不可避免的會(huì)出現(xiàn)分歧，這時(shí)就需要大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作了。自己有不同想法一定要及時(shí)說(shuō)出來(lái)，和大家一起討論；當(dāng)自己的想法被否定了以后也不要生氣，要積極的和大家交流。

第六，遇到問(wèn)題不能慌，要多想辦法靈活處理。我們?cè)谂臄z時(shí)遇到過(guò)腳架不能使用、電池電量不足和采訪時(shí)間沖突等問(wèn)題，但都一一解決了。如我們第一天采訪時(shí)電池快沒(méi)電了，而采訪還沒(méi)正式開(kāi)始。我們就拿出自己的智能手機(jī)，有手機(jī)簡(jiǎn)單地拍些補(bǔ)充視頻資料。倘若我們一看電池沒(méi)電就取消采訪的話，不但耽誤自己的實(shí)習(xí)時(shí)間，更重要的是耽誤采訪對(duì)象的時(shí)間，給人一種不守信譽(yù)的態(tài)度。

最后，做事要善始善終，不能虎頭蛇尾。我們不論是策劃還是拍攝、編輯，都了花大量的時(shí)間，做了大量的工作，盡自己最大努力把這次實(shí)習(xí)做好。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解到要成為一名優(yōu)秀的新聞工作者我還有很長(zhǎng)的路要走，但是，不管前方的路有多么困難我都會(huì)繼續(xù)走下去。

第四篇：文獻(xiàn)電視采訪參考

1、《創(chuàng)造性的采訪》（第三版）中國(guó)人民大學(xué)出版社（美）梅茨勒著，李麗穎譯 2010年

2、《中國(guó)新聞采訪寫(xiě)作學(xué)》（新修版）復(fù)旦大學(xué)出版社 劉海貴著2011年

3、《一位麻省理工學(xué)生的采訪筆記》工學(xué)卷江蘇教育出版社顏曉川著2013年

4、《新聞采訪學(xué)》（第二版）暨南大學(xué)出版社 林如鵬著2004年

5、《現(xiàn)代新聞采訪學(xué)教程》中國(guó)廣播電視出版社梁一高著2008年

6、《新聞采訪與寫(xiě)作》中國(guó)傳媒大學(xué)出版社許穎 著2011年

7、《新聞采訪》（第三版）武漢大學(xué)出版社何志武 著2004年

8、《新聞采訪》中南大學(xué)出版社羅以澄，吳玉蘭 主編2005年

9、《新視野新聞傳播叢書(shū)—新聞采訪寫(xiě)作基礎(chǔ)》云南大學(xué)出版社郭建斌，晉群編著2009年

10、《新聞采訪與寫(xiě)作》（第二版）清華大學(xué)出版社 歐陽(yáng)霞，張晨編著2014年

第五篇：電視采訪策劃

第三章 電視采訪策劃

策劃選題：在某一時(shí)期內(nèi)，記者根據(jù)國(guó)家社會(huì)在經(jīng)濟(jì)文化政治生活領(lǐng)域的變化以及時(shí)間從平衡到不平衡的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)新聞價(jià)值產(chǎn)生判斷，進(jìn)而對(duì)新聞報(bào)道的角度內(nèi)容方向進(jìn)行選擇。

一、選題策劃

1.策劃選題的原則：以節(jié)目的總體定位為核心訴求；以報(bào)道思想（是在一定時(shí)期內(nèi)，為了

達(dá)到預(yù)期的新聞傳播目的而制定的新聞采訪意圖）為依據(jù)

2.選題角度的具體要求：以事實(shí)為基礎(chǔ)；以獨(dú)特為方向；以可視性為要求；以觀眾興趣點(diǎn)

為參照；以具體核心人物為承載

3.如何確立選題角度：現(xiàn)場(chǎng)中（現(xiàn)場(chǎng)事物—選擇與現(xiàn)場(chǎng)相勾連的事物；現(xiàn)場(chǎng)人物富有特點(diǎn)

本質(zhì)特征；的語(yǔ)言行為；富有戲劇性的高潮）；變化（變化是新聞的由頭；變化也可能是表面現(xiàn)象要深入挖掘；變與不變的辯證關(guān)系）；歷史延展（從歷史內(nèi)涵中把握未來(lái)趨向）；特點(diǎn)（特點(diǎn)可以放大；特點(diǎn)是具有新聞價(jià)值的結(jié)點(diǎn)）；對(duì)比(在不同種尋找共同)；聯(lián)系

4.策劃性選題：年終報(bào)道，年中新聞盤(pán)點(diǎn)；以重大新聞事件為中心的多角度多方位的策劃

選題；對(duì)社會(huì)文化現(xiàn)象的解讀，以系列主題報(bào)道的形式為觀眾打開(kāi)了一扇了解社會(huì)文化的窗戶(hù)

二、策劃的基本要求

以研究調(diào)查為基礎(chǔ)；尊重新聞規(guī)律；具有可行性和可操作性；具有可變性和靈活性，多套應(yīng)變方案

第一章 電視采訪概論

1.電視采訪的界定

a.新聞采訪的界定：新聞采訪是一種選擇，新聞報(bào)道是一種提煉；大多數(shù)時(shí)候，是你選擇

讓誰(shuí)的信息占據(jù)足夠的分量；采訪對(duì)象本身是事實(shí)嗎，是也不是；事實(shí)的解讀與事實(shí)的判斷融為一體：獨(dú)家解讀、判斷、整合；新聞采訪要體現(xiàn)新的歷史觀

b.電視采訪的界定：電視采訪是求知探索的過(guò)程，是對(duì)人性本質(zhì)、人的心理、人性?xún)?yōu)點(diǎn)人

性弱點(diǎn)的揣摩印證和對(duì)質(zhì)，新聞因人而生動(dòng)。

電視采訪是電視記者綜合利用電視手段為報(bào)道新聞而進(jìn)行的素材采集活動(dòng)

電視采訪的三要素：拍攝（記者使用攝錄機(jī)攝錄聲畫(huà)一體報(bào)道）；記者出鏡采訪（提問(wèn)交流訪談）；畫(huà)外采訪（記者圍繞新聞報(bào)道所進(jìn)行的字幕、圖標(biāo)資料等非形象素材的采集）

2.電視采訪的媒介特征

a.技術(shù)特征：（從技術(shù)上看）是采用聲畫(huà)一體的電子采集與傳播手段。

技術(shù)發(fā)展促使的電視采訪觀念的發(fā)展：

新聞直播成為一種常態(tài)；更加強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)性與時(shí)效性；新聞事件的揭秘與觀眾的收看同時(shí)進(jìn)行；新聞采訪不是一種結(jié)論，而是一個(gè)過(guò)程；新聞直播的過(guò)程是整合新聞場(chǎng)的過(guò)程，從新聞點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行資源的整合b.信息的形態(tài)

現(xiàn)場(chǎng)信息的形象性：充分利用視聽(tīng)語(yǔ)言還原現(xiàn)場(chǎng)信息，畫(huà)面感，將靜態(tài)信息轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)信息，以往習(xí)慣依靠文字圖表轉(zhuǎn)化為以畫(huà)面為中心的直觀語(yǔ)言的表達(dá)

理性抽象信息性的形象：數(shù)字信息（形象的視聽(tīng)語(yǔ)言；巧妙類(lèi)比，將數(shù)字轉(zhuǎn)化為觀眾熟知的事物；用比率代替數(shù)字；避免在相鄰段落出現(xiàn)大量數(shù)據(jù)；提供數(shù)據(jù)的解讀；賦予數(shù)據(jù)人的唯獨(dú)）會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)的形象性（將會(huì)議化整為零，提取最有特點(diǎn)最能反映會(huì)議情況的新聞價(jià)值點(diǎn)；選取會(huì)議中最具新聞價(jià)值的同期聲語(yǔ)言作為實(shí)證性語(yǔ)言）；內(nèi)心感受、氣氛的形象性；再造

想象

c.信息采集的方式：記錄和還原現(xiàn)場(chǎng)信息，現(xiàn)場(chǎng)成為新聞報(bào)道的核心（親歷現(xiàn)場(chǎng)，趕快給

觀眾一些現(xiàn)場(chǎng)；報(bào)道的親歷性，現(xiàn)場(chǎng)目擊現(xiàn)場(chǎng)觀察——獨(dú)特的拍攝視角，獨(dú)特的新聞價(jià)值點(diǎn)，立體而豐富的視角）

d.交流的方式——以人際交流（通過(guò)人際交流與被訪者互動(dòng)；通過(guò)資深新聞報(bào)道傳達(dá)信息；

新聞采訪就是通過(guò)人與人的交流展示是觀眾感到自己是在與被訪者進(jìn)行面對(duì)面的互動(dòng)，是在現(xiàn)場(chǎng)接受信息——如何與被訪者互動(dòng)，如何還原自然的交流狀態(tài)）

e.采訪手段——綜合化

f.工作特點(diǎn)——采攝分工與協(xié)同合作

第五章

一、動(dòng)態(tài)采訪方式

1.電視畫(huà)面形象的動(dòng)態(tài)

a.尋找采訪中的動(dòng)態(tài)因素：在靜態(tài)事物中尋找動(dòng)態(tài)因素；事物的內(nèi)涵信息興趣點(diǎn)（強(qiáng)調(diào)內(nèi)部張力的動(dòng)力體現(xiàn)，通過(guò)沖突碰撞交流來(lái)呈現(xiàn)動(dòng)勢(shì)）；運(yùn)動(dòng)鏡頭

b.將靜態(tài)因素變?yōu)閯?dòng)態(tài)因素

2.采訪過(guò)程的動(dòng)態(tài)：樹(shù)立早開(kāi)機(jī)晚關(guān)機(jī)中間不停機(jī)的意識(shí)；具備開(kāi)放性思維，掌握隨機(jī)拍攝的能力（做好任何可能發(fā)生事件的心理準(zhǔn)備）；與事件同步，多做伴隨式采訪（還原真實(shí)自然的狀態(tài)）；拍攝連續(xù)畫(huà)面（邏輯清洗的還原現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)）；等槍挑