第一篇：弘揚(yáng)中華美德,學(xué)習(xí)雷鋒精神（xiexiebang推薦）

弘揚(yáng)中華美德，學(xué)習(xí)雷鋒精神

在我們這個強(qiáng)大的國家——在在中國，可能會有很多人都知道有“雷鋒”這樣的一個人。從小，老師和家長都會給我們講述雷鋒的故事，告訴我們學(xué)習(xí)；誒風(fēng)，雖然我不懂家長和老師說的那些，但從中我們可以很清楚的明白雷鋒是一個樂于助人，做好事不留名的解放軍。

記得老師給我們講了這樣一個關(guān)于雷鋒的故事，那一次，雷鋒正準(zhǔn)備去沈陽執(zhí)行任務(wù)，走到火車站。忽然，看見一個婦人帶兩個孩子，孩子抱著媽媽哭，另一個孩子沒哭，但是眼里含著淚水。而母親卻滿臉的愁意。而雷鋒看見了，便馬上跑過去問了個明白，原來是那婦人因為沒錢買火車票而發(fā)愁。

雷鋒聽了之后，二話沒說便掏出錢包，拿出了幾個月的生活費(fèi)，二話沒說便給了。幾個月的生活費(fèi)啊！不是每個人都能拿出來的啊，可是雷鋒卻做到了。

我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，認(rèn)雷鋒為榜樣，共同努力，共同為這個社會做貢獻(xiàn)一起弘揚(yáng)雷鋒精神吧。

第二篇：傳承雷鋒精神 弘揚(yáng)中華美德

“傳承雷鋒精神 弘揚(yáng)中華美德”班級黑板報評選活動

3月6日，在白石山六中德育校長田永香及校團(tuán)委的組織下，在各個班主任的密切配合下，我校成功的舉辦了以“傳承雷鋒精神 弘揚(yáng)中華美德”為主題的黑板報評選活動。本次活動旨在進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使同學(xué)對雷鋒精神有進(jìn)一步的理解，進(jìn)而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

本次活動有一定的評選細(xì)則與標(biāo)準(zhǔn)，包含著板報的文字設(shè)計、圖片設(shè)計、內(nèi)容選擇與整體效果方面。從全校初一至初三18個班級中以年級為單位，評選出三個級別的獎項。本次活動，在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生干部積極的到圖書室、微機(jī)室查閱資料，搜集整理關(guān)于雷鋒的故事與光榮事跡等。所以各班板報內(nèi)容豐富多彩，既有雷鋒童年時代是怎樣對待學(xué)習(xí)的，也有雷鋒當(dāng)兵后是怎樣工作的，還有雷鋒式的當(dāng)代人物列舉等。各班板報內(nèi)容精彩紛呈，各有特色，使得負(fù)責(zé)評比驗收的各位領(lǐng)導(dǎo)與老師頻頻點(diǎn)頭稱許。

本次活動，既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，又使同學(xué)們對雷鋒精神有了更加深入的理解。相信，在學(xué)?！皞鞒欣卒h精神 弘揚(yáng)中華美德”班級黑板報評選活動的帶動下，校園內(nèi)的雷鋒精神氛圍會愈加愈濃，學(xué)校的德育工作會更上新臺階。

【第六初級中學(xué) 李爽】

第三篇：傳承雷鋒精神,弘揚(yáng)中華美德

毛主席曾經(jīng)說過：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。是的，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)助人為樂，學(xué)習(xí)他的愛國情懷，學(xué)習(xí)他的寬容大度。這些都無可厚非，但怎么樣向他學(xué)習(xí)，這是一個值得讓我們探討的問題。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)該干些實實在在的事情，誰有困難，急需我們幫助，我們便伸授助之手，拉他們一把，也許他會因此而獲得重生；誰眼看就要掉進(jìn)萬惡的深淵，我們用真誠的心去感喚他，召喚他，他也許會懸崖勒馬，脫離苦海?？吹侥切┕驴嗔尕隉o兒無女的老人們，我們用熱情去感染他們，讓他們忘記寂寞的痛苦；看到那些無依無靠，我們用十分的真心去照顧他，呵護(hù)他，讓他感受到人間的真情，這難道不是雷鋒的精神內(nèi)涵？哪里出現(xiàn)了不和諧的音符，我們用自己的力量去使它重歸和諧，這何嘗不是雷鋒精神的內(nèi)涵所在。

無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！蔽鞣饺撕臀覀円粯樱o予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！?/p>

四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。

在2010年7月27日，贛東北供電公司輸電線路分公司線路檢修班接到承擔(dān)余干縣抗洪排澇任務(wù)的110千伏干銅線搶修任務(wù)后，副班長余文慶立即率領(lǐng)7名同事趕赴現(xiàn)場。110千伏干銅線故障桿塔位于信江支流江心洲，由于信江及其支流水位上漲，從圩堤通往江心洲的道路被洪水淹沒。當(dāng)看到村民涉水安全到達(dá)對岸后，他們決定帶上搶修工器具和物資，涉水前往搶修地點(diǎn)。途中，跟班作業(yè)的實習(xí)員工楊飛跌入水中，很快被湍急的水流沖離路邊。同行的鄒吉波、余文慶、甘泉、羅振中、朱新周先后跳入水中奮力營救，落水者成功獲救，但除羅振中外，其余4名員工壯烈犧牲。在犧牲的4名員工中，其中朱新周明知自己不會游泳，還依然奮不顧身地地?fù)淙胨校焉南Ｍ艚o別人，把死的威脅留給自己。這是雷鋒精神的集中體現(xiàn)。

這四位英雄的壯舉雖然是在瞬間完成的，但是英雄們的品格和精神卻是在每一個平常的行為中錘煉出來的，危難之際，他們那種無私無畏、舍已救人的崇高品質(zhì)，那種奮不顧身的雷鋒精神，不愧是我們90后學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

“雷鋒”，在中國不只是一個名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。

作為新時代的學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要學(xué)習(xí)他的高尚品質(zhì)，從點(diǎn)滴小事做起，從日常生活入手，把全心全意為人民服務(wù)和大公無私貫穿到學(xué)習(xí)、生活中去。雷鋒在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，在校的中學(xué)生則要珍惜寶貴時間，勤奮學(xué)習(xí)；我們不必像當(dāng)年的雷鋒那樣去做那么多在一些人看來很艱苦的事，身邊的很多小事都是學(xué)雷鋒的體現(xiàn)，不要非得等到像發(fā)生汶川地震那么大的災(zāi)難時才喚起我們的愛心。對個人來說，要把學(xué)雷鋒作為一種人生價值的實踐活動，主動幫助別人，參加學(xué)校的微善活動，從內(nèi)心深處萌發(fā)人與人之間互相關(guān)愛、社會和諧美好的愿望，喚醒和培育善良之心。

一個普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬，一個群眾性的學(xué)習(xí)活動能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

第四篇：弘揚(yáng)中華美德,踐行雷鋒精神

弘揚(yáng)中華美德，踐行雷鋒精神

中華民族歷經(jīng)上下五千年，在這漫長的歷史洪流中，涌現(xiàn)出無數(shù)的優(yōu)秀而燦爛的文化，中華民族也漸漸形成了其獨(dú)有的美德體系。而在當(dāng)代社會，雷鋒精神成為了中華美德中濃墨重彩的一筆。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位??

每一次想起雷鋒，就想起這樣一段話。

雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”；“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”；“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。這是雷鋒給我們留下的名言。這種強(qiáng)烈的階級情感，正是雷鋒精神的精髓。

雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現(xiàn)實相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實際，對自己政治上要求嚴(yán)格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關(guān)系，正像

細(xì)胞和人的整個身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把幫助別人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

雷鋒人生觀最光彩奪目的就是，他正確地解決了“全心全意為人民服務(wù)”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準(zhǔn)備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命。”在這樣的人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終保持著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。

而雷鋒精神，是雷鋒同志一生奉獻(xiàn)的高度概括，是中華美德中極為絢麗的一部篇章，也是中華民族的一筆寶貴財富。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而是有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現(xiàn)；又是對我黨我軍優(yōu)良

傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng);也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時代價值。

而且，雷鋒精神正以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。一個日本企業(yè)家也曾這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?/p>

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！?/p>

而作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國、振興中華的偉大歷史責(zé)任，這就要求我們充分把握雷鋒精神的內(nèi)涵，認(rèn)真踐行雷鋒精神。

如何踐行雷鋒精神呢？

一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們?nèi)h全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運(yùn)、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

二是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標(biāo)識，也是我們今天仍然要弘揚(yáng)的一個崇高品德。

三是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點(diǎn)在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進(jìn)去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進(jìn)取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業(yè)。

無論在哪個年代、哪個國家，都需要類似雷鋒精神一般的高尚存在。而作為日益崛起的中國的新一代大學(xué)生，我們更應(yīng)以身作則，弘揚(yáng)中華美德，努力踐行雷鋒精神，為中國的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

xxxx年x月x日

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,傳承中華美德 主持稿

“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華美德” 故事會主持稿

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！

甲：春回大地氣象新，春風(fēng)和煦正宜人。當(dāng)我們沐浴在春的陽光下時，一個溫暖的名字便會涌上心間——雷鋒。

乙：雷鋒叔叔是一個偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他把有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)中。他雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒精神已經(jīng)深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間。

甲：我們作為新世紀(jì)的主人，有責(zé)任學(xué)習(xí)和了解中華美德，更有責(zé)任繼承和弘揚(yáng)中華美德。

乙：作為一個中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，“仁、義、禮、智、信、忠、孝、勤、勇、廉”這些精神匯聚成中華民族精神的長江與黃河 在世界的東方奔流不息。

甲：下面我宣布，2016年逸夫?qū)嶒炐W(xué)“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華美德”故事會現(xiàn)在開始！

乙：首先有請六年級1班的路偉然，她講的故事是《羊續(xù)懸魚拒賄禮》，掌聲歡迎。請六年級 2班 的李明澤做準(zhǔn)備。

甲：感謝路偉然同學(xué)給我們帶來的精彩的故事。下面有請六年級 2班 的李明澤，他講的故事是《見利思義》掌聲歡迎。請五年級 1班 的段立鈺做準(zhǔn)備。乙：感謝李明澤同學(xué)給我們帶來的精彩的故事。下面有請五年級1班 的段立鈺，她講的故事是《革命英雄趙一曼》掌聲歡迎。請五年級2班 的王一慧做準(zhǔn)備。

甲：感謝段立鈺同學(xué)給我們帶來的精彩的故事。下面有請五年級2班 的王一慧，她講的故事是《死也不倒下的吉鴻昌》掌聲歡迎。請四年級1班的馬金羽做準(zhǔn)備。

乙：感謝王一慧同學(xué)給我們帶來的精彩的故事。下面有請四年級1班 的馬金羽，她講的故事是《裴秀待客彬彬有禮》掌聲歡迎。請四年級2班的李欣儀做準(zhǔn)備。

甲：感謝馬金羽同學(xué)給我們帶來的精彩的故事。下面有請四年級2班 的李欣儀，她講的故事是《汶川小英雄林浩》掌聲歡迎。請三年級1班的李伊然做準(zhǔn)備。

乙：感謝李欣儀同學(xué)給我們帶來的精彩的故事。下面有請三年級1班 的李伊然，她講的故事是《董仲舒三年不窺園》掌聲歡迎。請三年級2班的紀(jì)佳磊做準(zhǔn)備。

乙：感謝李伊然同學(xué)給我們帶來的精彩的故事。下面有請三年級2班 的紀(jì)佳磊，她講的故事是《周恩來冒雨借圖書》掌聲歡迎。請二年級1班的唐家富做準(zhǔn)備。

甲：感謝紀(jì)佳磊同學(xué)給我們帶來的精彩的故事。下面有請二年級1班 的唐家富，她講的故事是《得黃金百金，不如得季布一諾》掌聲歡迎，請二年級2班的鄧名倫做準(zhǔn)備。甲：感謝唐家富同學(xué)給我們帶來的精彩的故事。下面有請二年級2班 的鄧名倫，她講的故事是《小老鼠》掌聲歡迎。請一年級1班的史皓為做準(zhǔn)備。

乙：感謝鄧名倫同學(xué)給我們帶來的精彩的故事。下面有請一年級1班 的史皓為，她講的故事是《愛學(xué)習(xí)的叔叔》掌聲歡迎。請一年級2班的王飛堯做準(zhǔn)備。

甲：感謝史皓為同學(xué)給我們帶來的精彩的故事。下面有請一年級2班 的王飛堯，她講的故事是《尊師敬長-毛澤東尊師美德故事》掌聲歡迎。

乙：感謝各位選手的精彩展示，在此，我們也由衷地希望通過我們的行動，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，讓我們的家園更加美好。

甲：各位老師、同學(xué)們，今天的故事會在同學(xué)們的精彩演繹，評委老師們、審核老師們的共同努力下接近了尾聲，下面請張主任宣布比賽結(jié)果。六年級組第一名是

，分。第二名是，分。五年級組。。。。

乙：請獲獎選手按班級依次上臺領(lǐng)獎，有請 詹主任為選手們頒獎。

請獲獎選手依次退場。

乙：雷鋒，已經(jīng)成為一個符號，一個最感召人心、最震撼人心的符號。雷鋒，已經(jīng)成為一種精神，一種最溫暖的人心、最鼓舞人心的精神。

甲：同學(xué)們 作為祖國未來的建設(shè)者 繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神 我們義不容辭！

乙：下面我宣布, 逸夫?qū)嶒炐W(xué)“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華美德”故事會到此結(jié)束！