第一篇：外婆的手紋讀后感

外婆的手紋

值得懷念的人很多，也許我們只是還沒(méi)有動(dòng)筆去寫(xiě)這樣一位值得我們尊敬的長(zhǎng)輩。對(duì)于一個(gè)時(shí)代而言，那個(gè)時(shí)代也許很有代表性，但是所有那個(gè)時(shí)代的人是一個(gè)時(shí)代的小小的縮影。一個(gè)上世紀(jì)二、三十年代的庭院里，院落寂靜而幽深，一個(gè)老人坐在椅子上，手拿針線，把她心里對(duì)于美的理解，全部沿著她的手紋繡進(jìn)、縫進(jìn)布里，衣服上。那是一個(gè)窮苦的年代，生活的艱難可想而知，但在所有人在為生活奔波而忽略了對(duì)于一種美的生活、精神世界的追求。而在這些中，我們卻看到了一個(gè)與眾不同的，能夠讓自己最普通的勞動(dòng)——針線活變得如藝術(shù)一樣。這也許就是我們所感到的一個(gè)不平常的老人。

外婆說(shuō)，“一匹布要變成一件好衣服，如同一個(gè)人要變成一個(gè)好人，都要下點(diǎn)功夫。無(wú)論做衣或做人，心里都要有一個(gè)樣式才能做好?！边@不是單純的在做衣、縫補(bǔ)，而是在縫補(bǔ)著生活，在縫補(bǔ)著生命，縫補(bǔ)著一個(gè)人對(duì)于生命的向上的追求。

有了這種向上的態(tài)度，才有了一顆追求美的心靈。這樣的一個(gè)老人她對(duì)美的理解詮釋追求都落進(jìn)她的針線活中。她的藝術(shù)靈感來(lái)自她的內(nèi)心，也來(lái)自大自然，善于捕捉美的事物，善于抓住美的細(xì)節(jié)！她有著對(duì)生命的尊重和希望。她把生活中和針線活聯(lián)系的很緊密，貼近生活，和生活和諧的結(jié)合起來(lái)?！叭臎?，冬天你就想著腳底下有溫水流淌，夏天呢，有清涼在腳底下護(hù)著你”對(duì)家人的關(guān)愛(ài)都盡顯細(xì)節(jié)中，她的情與愛(ài)都象淙淙細(xì)水，溫潤(rùn)人心。對(duì)于這樣的老人，作為作者，是最想懷念的！他懷念外婆的手，懷念外婆帶給他的最美好的值得紀(jì)念的鞋墊和枕套，這是一個(gè)真正讓人尊敬懷念的老人。

第二篇：外婆的手紋 教案

18《外婆的手紋》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.在閱讀中體會(huì)作者對(duì)外婆的深厚感情，感受課文的語(yǔ)言美。2.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)外婆豐富的內(nèi)心世界和精神境界，引發(fā)學(xué)生對(duì)人生態(tài)度的思考和感悟。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用抓住文章重點(diǎn)語(yǔ)段并品讀關(guān)鍵詞句的方法，來(lái)理解詞句和課文深意。

這是一篇敘事抒情相結(jié)合的回憶性散文。文中有不少蘊(yùn)含人生哲理、文質(zhì)兼美的語(yǔ)句，而且整篇課文又比較長(zhǎng)，學(xué)生在閱讀時(shí)不容易讀懂。針對(duì)這些學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況的思考，教學(xué)的重點(diǎn)設(shè)計(jì)為幫助學(xué)生掌握抓住關(guān)鍵語(yǔ)段以及關(guān)鍵語(yǔ)段中的關(guān)鍵詞句，再聯(lián)系全文來(lái)反復(fù)品讀的方法，從而讀懂課文。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

作者如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)外婆的內(nèi)心世界和精神境界。

難點(diǎn)是如何讓學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)進(jìn)行潛心品讀。所以本課的教學(xué)，讓學(xué)生抓住文章重點(diǎn)語(yǔ)段并品讀關(guān)鍵詞句來(lái)理解課文，這樣才能走進(jìn)外婆豐富的內(nèi)心世界和精神境界，引發(fā)學(xué)生對(duì)人生態(tài)度的思考和感悟。

四、課時(shí)安排：一課時(shí)

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：

今天我們要學(xué)習(xí)一篇飽含著深情的回憶性散文《外婆的手紋》，說(shuō)到回憶，每個(gè)人都擁有鐫刻著生命痕跡的有價(jià)值的東西，如果用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，就是“私人文物”，無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，你仍然會(huì)好好地珍藏它。

（二）初讀課文：

1.作者李漢榮的“私人文物”具體指什么？

明確：上小學(xué)的時(shí)候，外婆送給我的禮物——一雙鞋墊。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚(yú)兒。泉，淙淙地涌出來(lái)。魚(yú)，輕輕地游過(guò)來(lái)。水仙，欲開(kāi)未開(kāi)著，含著永遠(yuǎn)地期待。

2.當(dāng)時(shí)外婆送給我的另一樣禮物是什么？ 明確：一個(gè)枕套。

枕套上繡著月宮，桂花樹(shù)下，蹲著一只兔子，它在月宮里，在云端，望著人間、望著我，到夜晚，它就守著我的夢(mèng)境。

3.體會(huì)這些詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)作者為什么要這樣寫(xiě)？ 明確：寫(xiě)出了外婆手藝的高超，繡的作品的十分逼真。4.你覺(jué)得它們美嗎？

明確：美。用周?chē)说脑u(píng)價(jià)就是“手藝好”。

（三）品讀課文

1.為什么外婆的“手工活”能做得那么好呢？

明確：第4節(jié)：“外婆認(rèn)為一匹布要成為一件好衣裳，如同一個(gè)人要變成一個(gè)好人，都要下點(diǎn)功夫。無(wú)論做衣或做人，心里都要有一個(gè)“樣式”才能做好?！?/p>

準(zhǔn)則：做衣如做人

用心

認(rèn)真 2.外婆做人的樣式（態(tài)度）是怎樣的？

明確：第5節(jié)：“外婆做衣服是那么細(xì)致耐心，從量到裁到縫，她好像都在用心體會(huì)布的心情?！?/p>

第6節(jié)：“先洗手，穿得整整齊齊，身子坐端正。坐在光線敞亮的地方，特別喜歡在高高的天空下做小小的衣服?！保?xí)慣）態(tài)度：細(xì)致、莊重、樸素、虔誠(chéng)

第10節(jié)：“外婆的藝術(shù)靈感來(lái)自她的內(nèi)心，也來(lái)自大自然”，“你外婆的手藝是從天上學(xué)來(lái)的”（靈感：來(lái)自?xún)?nèi)心、來(lái)自生活）

態(tài)度：熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然

總結(jié)：正因?yàn)橥馄庞兄?dú)特的審美、準(zhǔn)則、態(tài)度和靈感，才從自然中發(fā)現(xiàn)一種自然的美，從而創(chuàng)造出藝術(shù)美。

（三）理解人物

1.請(qǐng)同學(xué)們默讀1——13小節(jié)，思考：從外婆做針線活中你能發(fā)現(xiàn)文中的外婆究竟有什么與眾不同的地方？找出并圈畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。

明確：

第一節(jié)“外婆的針線活做得好，周?chē)娜藗兌颊f(shuō)：她的手藝好。——外婆的女工出眾。

第二節(jié)“外婆做的衣服不僅合身，而且好看?！?——外婆做的衣服不但有實(shí)用價(jià)值，還有審美價(jià)值。

第三節(jié)“外婆說(shuō)，人在找一件適的衣服，衣服也在找那個(gè)合適它的人?！薄馄艑?duì)衣服有自己的審美觀，樸素而富有哲理。

第四節(jié)“一匹布要變成一件好衣裳，如同一個(gè)人要變成一個(gè)好人，都要下點(diǎn)功夫?！?/p>

——外婆能夠把做衣服和做人聯(lián)系在一起思考，對(duì)待生活有自己的見(jiàn)解。

第五節(jié)“外婆做衣服時(shí)那么耐心細(xì)致，從量到裁到縫，她好像都在用心體會(huì)布的心情?！?/p>

——在外婆的眼中，布是有生命的，她對(duì)待布都是有感情的。

第六節(jié)“先洗手，穿得整整齊齊，身子坐端正。坐在光線敞亮的地方。神情樸素、虔誠(chéng)。

——外婆做衣服時(shí)極其認(rèn)真的態(tài)度。第七節(jié)“外婆在為我們補(bǔ)衣的時(shí)候，精心搭配著每一個(gè)補(bǔ)丁的顏色和形狀，她把補(bǔ)丁衣服做成了好看的藝術(shù)品?！?/p>

——外婆在“打著補(bǔ)丁”的艱難歲月里，依然堅(jiān)持著樂(lè)觀的生活態(tài)度和對(duì)樸素美的追求。

第十節(jié)“外婆的藝術(shù)靈感來(lái)自她的內(nèi)心，也來(lái)自大自然?！?——外婆對(duì)大自然的觀察和感悟，使她獲得了藝術(shù)靈感。）

第十一節(jié)：“孩子，泉水冬暖夏涼，冬天，你就想著腳底下有溫水流淌，夏天呢，有清涼在腳底下護(hù)著你。你走到哪里，魚(yú)就陪你走到那里，有魚(yú)的地方你就不會(huì)口渴。”

第十三節(jié)：“外婆用細(xì)針密線把天上人間的好東西都收攏來(lái)，貼緊我的身體。貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，是她密密的心情?！?——熱愛(ài)生活、手藝精湛、關(guān)愛(ài)孩子。

小結(jié)：正因?yàn)橥馄庞兄?dú)特的審美、準(zhǔn)則、情感、態(tài)度和靈感，才從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)大自然的美，從而創(chuàng)造出藝術(shù)美。

（四）體會(huì)主題

1.作者是怎樣對(duì)待他的“私人文物”的？ 明確：保存、臨摹、復(fù)制

2.作者為什么要保存、臨摹、復(fù)制鞋墊和外婆的手紋？

（引導(dǎo)學(xué)生朗讀16～20小節(jié)，抓住“注定要失傳嗎？這手藝，這手紋。”一句，談對(duì)于外婆的“手紋”的理解和感悟）

通過(guò)默讀和思考，重點(diǎn)品讀1~7、9~13節(jié)相關(guān)細(xì)節(jié)，感受外婆對(duì)于做衣、刺繡和大自然的樸素、虔誠(chéng)的態(tài)度。

盡量抓住細(xì)節(jié)、句、詞來(lái)理解，如第10小節(jié)“凝視”、“一動(dòng)不動(dòng)”、“如夢(mèng)初醒”等等。帶著“外婆做人的樣式（態(tài)度）是怎樣的”這個(gè)問(wèn)題，再讀課文并篩選信息，抓住關(guān)鍵句“我靜下來(lái)，沉入外婆可能有的那種心境?；蛟S是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一種仁慈、安詳和寧?kù)o”，再結(jié)合前文來(lái)理解關(guān)鍵詞“孤寂”、“悲苦”和“仁慈”、“ 安詳”、“ 寧?kù)o”。在理解外婆的“仁慈”、“ 安詳”、“ 寧?kù)o”的時(shí)候，反復(fù)朗讀并體會(huì)11～14節(jié)中寫(xiě)到的細(xì)節(jié)。

問(wèn)題（1）循著“我為什么要保存和復(fù)制鞋墊”這一問(wèn)題，抓住關(guān)鍵句“注定要失傳嗎？這手藝，這手紋”和“那永不失傳的手上的溫度”兩句，再聯(lián)系前文理解作者寫(xiě)作的意圖。圍繞“手藝”和“藝術(shù)品”這兩個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞，引導(dǎo)學(xué)生抓住1~7節(jié)，9~13節(jié)的相關(guān)細(xì)節(jié)片段的描寫(xiě)來(lái)體會(huì)外婆：

一、對(duì)待做衣、繡品的樸素、虔誠(chéng)、莊嚴(yán)的態(tài)度；

二、收羅大自然的好東西化為藝術(shù)靈感的生活態(tài)度。

問(wèn)題（2）幫助學(xué)生小結(jié)以上所品讀的內(nèi)容，理解作者想保存的是外婆對(duì)待自然，對(duì)待人，對(duì)待生活的仁愛(ài)、寬容和熱愛(ài)。

問(wèn)題（3）重點(diǎn)還是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵段落的關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞來(lái)理解的方法，引導(dǎo)其抓住“注定要失傳嗎？這手藝，這手紋”和“那永不失傳的手上的溫度”兩句，再聯(lián)系前文的學(xué)習(xí)，從而理解“手紋”和“永不失傳的手上的溫度”的深層內(nèi)涵：“我”想通過(guò)復(fù)制鞋墊進(jìn)入了外婆的心靈世界和她的精神境界，永遠(yuǎn)延續(xù)和傳承這種寄托在藝術(shù)品上的自然美、人性美和偉大的生命的力量。

總結(jié)：

外婆用她那精巧的手藝，在平凡的生活中，縫補(bǔ)著生活，裁剪著人生，書(shū)寫(xiě)著她的美麗人生??穿越記憶中的歲月，在作者的講述中，我們欣賞了外婆的生命痕跡，我期待著我們每個(gè)人在平凡的生活都能夠認(rèn)真地對(duì)待著自己的生命，用各自心中的樣式，創(chuàng)造出屬于自己的美麗人生。

六、作業(yè)布置：

1.積累詞語(yǔ) 2.完成思考題

（1）周?chē)娜朔Q(chēng)外婆的手藝好是因?yàn)椤＃?）怎樣理解“布的名譽(yù)和尊嚴(yán)就毀了”這句話(huà)的含義？（3）外婆認(rèn)為“無(wú)論做衣或做人，心里都要有一個(gè)‘樣式’”，這里的“樣式”分別指什么？從全文看，外婆心中的“樣式”是怎樣的？

（4）怎樣理解課題《外婆的手紋》？

（5）文中“我”的妻兒一致認(rèn)為外婆的手藝過(guò)時(shí)了，你怎樣看這個(gè)問(wèn)題？

選做題：根據(jù)文章的內(nèi)容，結(jié)合有關(guān)時(shí)代背景，推測(cè)外婆會(huì)有過(guò)怎樣的經(jīng)歷。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

外婆的手紋

做 衣————細(xì)致耐心、虔誠(chéng)莊嚴(yán)、詩(shī)情畫(huà)意

外婆

懷念

做 人————仁慈、安詳、寧?kù)o、樸素

附錄：課文的結(jié)構(gòu)

這是一篇敘事抒情相結(jié)合的記實(shí)性散文。文章以外婆的針線活好為線索，贊美了外婆心靈手巧，勤勞樸實(shí)，熱愛(ài)生活的美德，表達(dá)了作者對(duì)外婆的無(wú)限懷念的真摯感情。

全文共13個(gè)自然段，可分為四部分。

第一部分（1—6自然段），主要寫(xiě)外婆裁縫新衣時(shí)的心理和習(xí)慣?？煞秩龑?。

第一層（1—2自然段），外界評(píng)價(jià)外婆做針線活的手藝高：合身、好看、有美感、有藝術(shù)性。

第二層（3—4自然段），寫(xiě)做衣如同做人，要下點(diǎn)功夫，心里要有個(gè)“樣式”。這里作者把做衣同做人相比，增強(qiáng)了文章的品味，也講出了外婆衣服做的好的原因，即先做好人，再去縫制好衣。這句話(huà)說(shuō)到了點(diǎn)子上，一個(gè)連人都做不好的人，又能做什么好事呢？

第三層（5—6自然段），寫(xiě)外婆做衣的過(guò)程，始終用心體會(huì)布的心情，心里充滿(mǎn)激情和期望，才能做出好衣服。寫(xiě)每次縫衣外婆先洗手、穿整齊衣服，坐端正，找敞亮地方，坐在院子里，這些都是寫(xiě)外婆做衣時(shí)的習(xí)慣。正是這樣的習(xí)慣，才充分體現(xiàn)了外婆做人的原則。這些外在表現(xiàn)，映襯出內(nèi)在的品質(zhì)：樸素、虔城、莊嚴(yán)。

第二部分（7—8自然段），寫(xiě)“我”穿新衣的時(shí)節(jié)和穿舊衣的心情?；貞浲曛挥性谑⒋蠊?jié)日才能穿一件新衣，平時(shí)都是穿有補(bǔ)丁的舊衣，但也從不感到委屈，原因是那補(bǔ)丁是外婆精心設(shè)計(jì)縫補(bǔ)的：補(bǔ)丁的顏色、形狀簡(jiǎn)直成了藝術(shù)品，是外婆用美縫補(bǔ)著生活。雖然寫(xiě)“我”穿衣，實(shí)為突出外婆補(bǔ)衣，表面看似閑筆，仔細(xì)品味，才覺(jué)得怪有味道。

第三部分（9—13自然段），寫(xiě)外婆手巧繡花的靈感來(lái)自生活，源于大自然，表現(xiàn)外婆熱愛(ài)生活，喜歡大自然的品質(zhì)。這是外婆手藝高超的根本。一個(gè)不熱愛(ài)生活，遠(yuǎn)離大自然的人，心靈是干涸的，眼睛看不見(jiàn)色彩，感受不到陽(yáng)光的溫暖，還談什么靈感！沒(méi)有靈感又怎能縫制出美感的新衣。第13自然段是全文的重點(diǎn)段，前12個(gè)自然段都是講外婆量、剪、裁、縫的事，并沒(méi)有扣住題目“外婆的手紋”，到13自然段作者在前面敘述的基礎(chǔ)上，緊扣題目，發(fā)表了感慨：外婆縫制的是天上人間最美好的東西，穿在身上，能感受到外婆手紋的溫暖和親切。這時(shí)，我們就會(huì)品味到前面寫(xiě)縫新衣，補(bǔ)舊衣，那都是外婆用手一針一線的佳作，也是老人一片心情。這一段在全文起承上啟下的作用。

第四部分（14—20自然段），寫(xiě)“我”一針一線臨摹外婆的手紋和外婆的心境，讓外婆身上的美德不失傳。這一部分先寫(xiě)“我”保存外婆做的一雙鞋墊，因?yàn)楸４嫘瑝|就是保存外婆的手紋。于是“我”讓妻仿做鞋墊，可是妻又偏偏不會(huì)做，這就引出“我”親自動(dòng)手“復(fù)制”，在縫繡過(guò)程中體會(huì)外婆那份仁慈、安祥和寧?kù)o的心境，借以抒發(fā)懷念外婆的感情。

文章由外婆做新衣、補(bǔ)舊衣、繡花，到外婆感悟生活、親近自然、產(chǎn)生靈感，最后寫(xiě)保留外婆的手紋就是保留心靈手巧、勤勞樸實(shí)、熱愛(ài)生活的美德。一步一層臺(tái)階，一階高比一階，感情在記實(shí)中流露，記事由情感滋潤(rùn)，敘事抒情融為一體，給人留下深刻印象。

第三篇：文本分析-《外婆的手紋》

《外婆的手紋》文本分析

【文本解讀】

《外婆的手紋》是作家李漢榮先生的一篇紀(jì)實(shí)性回憶散文，作者通過(guò)對(duì)兒時(shí)回憶的描述，向我們生動(dòng)的展現(xiàn)了外婆的心靈手巧和樸實(shí)勤勞，外婆通過(guò)手里的針線表達(dá)了自己對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)；又從自己希望中的和現(xiàn)實(shí)中的妻女對(duì)于外婆精美手藝態(tài)度的反差中，表達(dá)了作者對(duì)過(guò)去情懷的留戀和珍惜，也寄托了作者對(duì)外婆深深的思念和深深的愛(ài)?！緦W(xué)情分析】

鑒于學(xué)生的生活經(jīng)歷和對(duì)文本理解的能力，學(xué)生能夠體會(huì)到文本中關(guān)于外婆心靈手巧的贊美和她對(duì)晚輩關(guān)愛(ài)的內(nèi)容，但是對(duì)于“我”保存和復(fù)制外婆手紋的理解很難到位?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

針對(duì)這個(gè)情況，本文的教學(xué)目標(biāo)可以設(shè)定為：梳理關(guān)于作者回憶外婆手紋的相關(guān)內(nèi)容和外婆關(guān)愛(ài)晚輩的具體表現(xiàn)。

將以下幾點(diǎn)設(shè)為教學(xué)難點(diǎn)：理解“我”為什么會(huì)保存和復(fù)制外婆的手紋；理解外婆在苦難歲月中的孤寂、悲苦心情，以及外婆的人生態(tài)度；體會(huì)作者對(duì)外婆的深厚感情，理解并傳承?！緦W(xué)習(xí)經(jīng)歷】

對(duì)于理解“我”保存和復(fù)制外婆手紋的意義，可以先通過(guò)拓展閱讀李漢榮的《一碗清水》來(lái)了解更多外婆的生活遭遇和人格品質(zhì)。再通過(guò)以下問(wèn)題和分析來(lái)幫助學(xué)生理解外婆在苦難歲月中的孤寂、悲苦心情，以及外婆的人生態(tài)度。

閱讀14——19自然段，思考我是如何對(duì)待外婆的手紋的？（老師設(shè)置幾個(gè)問(wèn)題，作為臺(tái)階）

非常珍惜、懷念

1、（1）保存著外婆的手紋

（2）讓妻子臨摹仿做

（3）自己動(dòng)手，親手復(fù)制

2、我為什么要保存、復(fù)制外婆的針錢(qián)活？

文中那些語(yǔ)言體現(xiàn)出針錢(qián)活中蘊(yùn)含了外婆的心情感受？(結(jié)合前文)第5節(jié)，外婆把布看作一個(gè)人了，她用自己的心情去體會(huì)布的心情，用心。外婆已經(jīng)去世了，但她的布還是存在的，它記錄著外婆的心情，所以作者要保存文物，就是要體會(huì)外婆做衣時(shí)對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

3、“我”不僅親自仿做，還“靜下來(lái)，沉入外婆可能有的那種心境”。聯(lián)系上下文，體會(huì)一下外婆當(dāng)時(shí)是一種怎樣的心境？

“或許是孤寂和悲苦，在孤寂和悲苦中，沉淀出一種仁慈、安詳和寧?kù)o?！保?）在那段黑暗的歲月里，文中是如何暗示黑暗歲月的？

第7節(jié)，從人們的穿著上，“在我童年，??舊衣服、補(bǔ)丁衣服是我們的日常服裝”。從“日?！笨闯霎?dāng)時(shí)人們的生活非常貧苦、拮據(jù)的，思想壓抑，不能大膽追求美，外婆還是堅(jiān)持她樸素的美學(xué)。

（2）外婆除了把對(duì)兒孫的關(guān)心和愛(ài)護(hù)寄托在布當(dāng)中外，還有寄托了什么？

第5節(jié)，外婆是將布當(dāng)作朋友來(lái)看待，將自己的生活態(tài)度，或者對(duì)人生的追求和看法寄托在布上。文中講外婆當(dāng)時(shí)是“孤寂”和“悲苦”。大概那個(gè)時(shí)候沒(méi)人與她交流心情，體會(huì)她的痛苦，只有向布傾訴，以擺脫一些心理上的負(fù)擔(dān)和痛苦。布上也印刻著他那段時(shí)期的人生軌跡。形成了自己的人生態(tài)度，人生準(zhǔn)則，無(wú)論生活如何動(dòng)蕩，也保持自己的一份寧?kù)o平和。這種仁慈、安詳和寧?kù)o之美正是一種人性美。

總結(jié)：外婆首先是從自然中發(fā)現(xiàn)一種自然的美，再在她的繡品中創(chuàng)造出一種繡品的美、藝術(shù)的美。帶著這樣的美的眼光，對(duì)待生活，善待一切。因?yàn)橛辛诉@樣的一種仁愛(ài)，這樣的一種寬容，她能把一切事物都挖掘出一種人性美。

第四篇：外婆的手紋說(shuō)課稿

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的說(shuō)課稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的外婆的手紋說(shuō)課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

本單元的主題是“生命的沉思”，所謂“生命的沉思”顧名思義，就是沉思生命的價(jià)值和意義。中學(xué)生處在生命成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，正是價(jià)值、人生觀形成的時(shí)期。在這個(gè)階段多閱讀一些關(guān)于生命的價(jià)值與意義的作品，可以啟發(fā)他們思考人生，思考生活，思考生命。

《外婆的手紋》是一篇飽含深情的散文。文章通過(guò)“針線活”這個(gè)特定角度，描寫(xiě)了一位在艱難生存中依然執(zhí)著的追求美的勞動(dòng)?jì)D女形象，抒發(fā)了作者對(duì)外婆的懷念之情。

而這個(gè)班的學(xué)生很活潑，怕他們難以沉入文本，所以在上課一開(kāi)始的時(shí)候，用音樂(lè)帶學(xué)生進(jìn)入文章，感受音樂(lè)的同時(shí)感受文章，這也是正體現(xiàn)了我們的研究課題情趣教學(xué)。

由最貼近學(xué)生的媽媽織的毛衣導(dǎo)入課文，引出外婆的手紋。在解題的過(guò)程中，了解外婆的手紋的內(nèi)容，透過(guò)外婆的針線活解讀“外婆”。外婆是如何做出精美如藝術(shù)品般的針線活的？學(xué)生討論，分析，交流來(lái)解讀外婆的內(nèi)心世界。外婆的手紋，不僅是外婆的針線活，更是外婆對(duì)待生活積極樂(lè)觀的態(tài)度。

文章的最后一部分直接抒寫(xiě)“我”對(duì)外婆的思念，“我靜下來(lái)，沉入外婆可能有的那種心境?；蛟S是孤寂與悲苦的，在孤寂與悲苦中，沉淀出一種仁慈、安詳和寧?kù)o。”通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)外婆的心情，理解外婆的一生其實(shí)充滿(mǎn)了苦難，但悲苦人生卻并沒(méi)消磨掉外婆對(duì)真善美的追求，外婆在困難中沉淀出了“安詳與寧?kù)o”，這是經(jīng)過(guò)苦難的磨礪而升華出的大度與超越、曠達(dá)與寬懷。

通過(guò)有人認(rèn)為像“外婆”這樣的手藝已經(jīng)“過(guò)時(shí)了”，你認(rèn)為呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，?lái)升華的文章主旨。外婆的手藝雖然過(guò)時(shí)了，但是外婆對(duì)孩子的感情，對(duì)于生活樂(lè)觀的精神是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)的。

外婆的生活態(tài)度是通過(guò)外婆的手紋來(lái)傳達(dá)的，外婆對(duì)我的愛(ài)，我對(duì)外婆的思念也是通過(guò)外婆的手紋來(lái)表現(xiàn)的。我們?nèi)绾蝸?lái)抒發(fā)自己的感情，就要學(xué)習(xí)作者通過(guò)一個(gè)物來(lái)寄托感情。就好像我們常寫(xiě)媽媽對(duì)我們的愛(ài)，就會(huì)想到媽媽為我們織的溫暖牌毛衣。通過(guò)找找生活中能夠寄托感情的物件，來(lái)表達(dá)一下感情，到達(dá)拓展思索的目的。

在反復(fù)朗讀品味文章優(yōu)美的語(yǔ)言中，我們既看到外婆在苦難中追求真、善、美的品質(zhì)及她樸實(shí)而高尚的情操，同時(shí)也學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法，這篇文章也充實(shí)了起來(lái)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)外婆在苦難中追求真、善、美的品質(zhì)及她樸實(shí)而高尚的情操。

2、通過(guò)品讀，品味課文優(yōu)美的語(yǔ)句和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體驗(yàn)外婆豐富的內(nèi)心世界；

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、理解題目“外婆的手紋”的含義。

2、理解外婆在苦難歲月中的孤寂、悲苦心情，以及外婆的人生態(tài)度。

3、體會(huì)作者對(duì)外婆的深厚感情，理解并傳承。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課文

同學(xué)們，你們一定穿過(guò)媽媽親手織的毛衣，因?yàn)樵诿碌囊会樢痪€中都融入了媽媽的愛(ài)，所以我們稱(chēng)這樣的毛衣是“溫暖牌”的。在作家李漢榮的心中也有著這樣溫暖牌。今天我們就一起走進(jìn)李漢榮的散文，走進(jìn)他心中的溫暖牌——外婆的手紋。

二、初讀課文

1、解題：“手紋”何意？——手心的紋路。

文中“外婆的手紋”表現(xiàn)在哪里？帶著這樣的問(wèn)題，散讀課文回答。

——在外婆的針線活中。

在外婆做的衣服，繡的鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙中。

2、你覺(jué)得外婆都繡得如何？ 從文中找出依據(jù)。

——繡得很好、感動(dòng)、精致……

（1）鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚(yú)兒。

（2）枕套上繡著月宮，桂花樹(shù)下，蹲著一只兔子，它在月宮里，在云端，望著

人間，望著我，到夜晚，它就守著我的夢(mèng)境。

（3）泉，淙淙地涌出來(lái)。魚(yú)，輕輕地游過(guò)來(lái)。水仙，欲開(kāi)未開(kāi)著，含著永遠(yuǎn)地期待。

請(qǐng)學(xué)生朗讀，齊讀。

3、看來(lái)，外婆的針線活贏得了同學(xué)們的贊美，外婆的針線活更是作者難以忘懷的。作者把外婆的針線活稱(chēng)為什么？在文中找出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

“藝術(shù)品”（第七節(jié)）朗讀這句話(huà)

三、品讀課文

1、透過(guò)外婆的針線活解讀“外婆”。

問(wèn)：外婆是如何做出精美如藝術(shù)品般的針線活的？（品讀課文1――13自然段）

（學(xué)生討論，分析，交流）

討論：①第2段：合身、好看、有美感、有藝術(shù)性。

審美：實(shí)用價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值。

②第3、4段：寫(xiě)做衣如同做人，要下點(diǎn)功夫，心里要有個(gè)“樣式”。這里作者把做衣同做人相比，增強(qiáng)了文章的品味，也講出了外婆衣服做的好的原因，即先做好人，再去縫制好衣。這句話(huà)說(shuō)到了點(diǎn)子上，一個(gè)連人都做不好的人，又能做什么好事呢？

準(zhǔn)則：做衣如做人。

③第5段：寫(xiě)外婆做衣的過(guò)程，始終用心體會(huì)布的心情，心里充滿(mǎn)激情和期望，才能做出好衣服。

④第6段：每次縫衣外婆先洗手、穿整齊衣服，坐端正，找敞亮地方，坐在院子里，這些都是寫(xiě)外婆做衣時(shí)的習(xí)慣。正是這樣的習(xí)慣，才充分體現(xiàn)了外婆做人的原則。這些外在表現(xiàn)，映襯出內(nèi)在的品質(zhì)：細(xì)致、樸素、虔城、莊嚴(yán)。

⑤第7、8段：外婆精心設(shè)計(jì)縫補(bǔ)的：補(bǔ)丁的顏色、形狀簡(jiǎn)直成了藝術(shù)品，是外婆用美縫補(bǔ)著生活。雖然寫(xiě)“我”穿衣，實(shí)為突出外婆補(bǔ)衣，表面看似閑筆，仔細(xì)品味，才覺(jué)得怪有味道。

⑥第9-13段：外婆手巧繡花的靈感來(lái)自生活，源于大自然，表現(xiàn)外婆熱愛(ài)生活，喜歡大自然的品質(zhì)。

靈感：來(lái)自?xún)?nèi)心、來(lái)自生活。

這里有一個(gè)描寫(xiě)外婆感受大自然時(shí)神態(tài)的詞“凝神”，這個(gè)詞語(yǔ)“看”有什么區(qū)別？——前一個(gè)體現(xiàn)出專(zhuān)心致志，用心。

請(qǐng)大家補(bǔ)充一下，這時(shí)候外婆在想什么？ ——“我要把這么美的景色繡下來(lái)”。

……

由此可見(jiàn)，外婆心中有著什么感覺(jué)？

有善于發(fā)現(xiàn)美的心，用自己的技藝將它保存下來(lái)。

小結(jié)：外婆首先是從自然中發(fā)現(xiàn)一種自然的美，再在她的繡品中創(chuàng)造出一種繡品的美、藝術(shù)的美。帶著這樣的美的眼光，對(duì)待生活，善待一切，她能把一切事物都挖掘出一種人性美。

總結(jié)：正因?yàn)橥馄庞兄?dú)特的審美、準(zhǔn)則、態(tài)度和靈感，才從自然中發(fā)現(xiàn)一種自然的美，從而創(chuàng)造出藝術(shù)美。

自然美——藝術(shù)美

（過(guò)渡：外婆的針錢(qián)活到底有多美？）

2、學(xué)生朗讀11——13自然段，理解“貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，是她密密的心情?！?/p>

外婆將對(duì)兒孫的感情、深?lèi)?ài)繡入繡品，融化在繡品，兒孫們穿在身上，就能重溫外婆的愛(ài)。感到和外婆心貼心，外婆永遠(yuǎn)呵護(hù)著兒孫。

（外婆的繡品中浸透著外婆的愛(ài)，我又是如何對(duì)待外婆的手紋的？）

四、探索文旨：

齊讀14——19自然段，思考我是如何對(duì)待外婆的手紋的？（老師設(shè)置幾個(gè)問(wèn)題，作為臺(tái)階）

非常珍惜、懷念

1、（1）保存著外婆的手紋

（2）讓妻子臨摹仿做

（3）自己動(dòng)手，親手復(fù)制

2、我為什么要保存、復(fù)制外婆的針錢(qián)活？

文中那些語(yǔ)言體現(xiàn)出針錢(qián)活中蘊(yùn)含了外婆的心情感受？(結(jié)合前文)

第5節(jié)，外婆把布看作一個(gè)人了，她用自己的心情去體會(huì)布的心情，用心。外婆已經(jīng)去世了，但她的布還是存在的，它記錄著外婆的心情，所以作者要保存文物，就是要體會(huì)外婆做衣時(shí)對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

3、“我”不僅親自仿做，還“靜下來(lái)，沉入外婆可能有的那種心境”。聯(lián)系上下文，體會(huì)一下外婆當(dāng)時(shí)是一種怎樣的心境？

——孤寂和悲苦。

第7節(jié)，從人們的穿著上，“在我童年，……舊衣服、補(bǔ)丁衣服是我們的日常服裝”。從“日?！笨闯霎?dāng)時(shí)人們的生活非常貧苦、拮據(jù)的，思想壓抑，不能大膽追求美。

（1）在這樣的環(huán)境下外婆又是怎樣面對(duì)的？

外婆還是堅(jiān)持她樸素的美學(xué)。仁慈、安詳和寧?kù)o

（2）外婆除了把對(duì)兒孫的關(guān)心和愛(ài)護(hù)寄托在布當(dāng)中外，還有寄托了什么？

第五節(jié)，外婆是將布當(dāng)作朋友來(lái)看待，將自己的生活態(tài)度，或者對(duì)人生的追求和看法寄托在布上。文中講外婆當(dāng)時(shí)是“孤寂”和“悲苦”。大概那個(gè)時(shí)候沒(méi)人與她交流心情，體會(huì)她的痛苦，只有向布傾訴，以擺脫一些心理上的.負(fù)擔(dān)和痛苦。布上也印刻著他那段時(shí)期的人生軌跡。形成了自己的人生態(tài)度，人生準(zhǔn)則，無(wú)論生活如何動(dòng)蕩，也保持自己的一份寧?kù)o平和。

這種仁慈、安詳和寧?kù)o之美正是一種人性美。

總結(jié)：外婆首先是從自然中發(fā)現(xiàn)一種自然的美，再在她的繡品中創(chuàng)造出一種繡品的美、藝術(shù)的美。帶著這樣的美的眼光，對(duì)待生活，善待一切。因?yàn)橛辛诉@樣的一種仁愛(ài)，這樣的一種寬容，她能把一切事物都挖掘出一種人性美。

4、“我的手紋，努力接近和重疊著外婆的手紋。她冰涼的手從遠(yuǎn)方伸過(guò)來(lái)，接通了我手上的溫度?！薄拔译[隱觸到了外婆的手。那永不失傳的手”

回憶起，仿佛又感到外婆對(duì)他們平常的又讓兒孫永遠(yuǎn)感到溫暖的愛(ài)。對(duì)于作者而言，外婆的手紋是永不失傳的，他遞妻子和女兒又是怎么認(rèn)為的？——“早已過(guò)時(shí)了”。矛盾產(chǎn)生了，你認(rèn)為呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

——外婆的手藝雖然過(guò)時(shí)了，但是外婆對(duì)孩子的感情，對(duì)于生活樂(lè)觀的精神是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)的。

總結(jié)：外婆用她那精巧的手藝，在平凡的生活中，縫補(bǔ)著生活，裁剪著人生，書(shū)寫(xiě)著她的美麗人生……

穿越記憶中的歲月，在作者的講述中，我們欣賞了外婆的生命痕跡，我期待著我們每個(gè)人在平凡的生活都能夠認(rèn)真地對(duì)待著自己的生命，用各自的手紋，創(chuàng)造出屬于自己的美麗人生。

五、拓展思索

通過(guò)這篇文章，我們發(fā)現(xiàn)，外婆的生活態(tài)度是通過(guò)外婆的手紋來(lái)傳達(dá)的，外婆對(duì)我的愛(ài)，我對(duì)外婆的思念也是通過(guò)外婆的手紋來(lái)表現(xiàn)的。我們?nèi)绾蝸?lái)抒發(fā)自己的感情，就要學(xué)習(xí)作者通過(guò)一個(gè)物來(lái)寄托感情。就好像我們常寫(xiě)媽媽對(duì)我們的愛(ài)，就會(huì)想到媽媽為我們織的溫暖牌毛衣。

那么我們也來(lái)找找生活中能夠寄托感情的物件，來(lái)表達(dá)一下感情。

六、布置作業(yè)：

寫(xiě)一寫(xiě)：通過(guò)物品來(lái)抒寫(xiě)感情。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)：

外婆的手紋

細(xì)致 大件的衣服

耐心 鞋墊

樸素 枕套

虔誠(chéng) 被面

莊嚴(yán) 床單

愛(ài)生活 圍裙

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第五篇：《外婆》讀后感

《外婆》讀后感15篇

《外婆》讀后感1

外婆說(shuō)，要大笑、要做夢(mèng)、要與眾不同。人生是一場(chǎng)偉大的冒險(xiǎn)。

每個(gè)人的心里都住著一位超級(jí)英雄又或者是曾經(jīng)住過(guò)，而外婆則是愛(ài)莎心里與眾不同的超級(jí)英雄。外婆是個(gè)天才，雖然在世人眼里她更像個(gè)“怪人”，“瘋子”，但那也許是天才的代名詞吧，畢竟天才與眾不同嘛。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái):救人性命和把人逼瘋都是外婆的超能力，這讓她有點(diǎn)兒像是個(gè)“精神失調(diào)”的超級(jí)英雄。但這個(gè)活潑過(guò)頭，四處闖禍的外婆卻是愛(ài)莎唯一的朋友。不管發(fā)生什么，外婆都會(huì)無(wú)條件站在愛(ài)莎這邊，為她可以放棄全世界，去跟全世界拼命，與全世界為敵。

外婆愛(ài)笑。她的眉梢揚(yáng)起，笑眼仿佛托起了整個(gè)世界，額頭上淺淺的溝壑，流淌著厚重的歷史長(zhǎng)河。外婆喜歡給愛(ài)莎講童話(huà)故事，熠熠的光暈剪出她的側(cè)影。能感受到她的肅穆與沉醉，宛如那一剎，世間就只剩她和她的童話(huà)，只剩那由時(shí)光來(lái)牽線的心靈的交匯。外婆目光回旋，將愛(ài)莎攬入懷中，寵愛(ài)的眼神化作一灘清水，環(huán)成一個(gè)溫柔鄉(xiāng)，笑容在她眼角綻成花朵。外婆愛(ài)笑，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，外婆會(huì)在任何情況大笑，不管是好的還是壞的，因?yàn)樾κ且磺袕?qiáng)大力量的載體。

有人說(shuō)，人生只有三天:昨天，今天和明天。昨天已成為無(wú)法追回的過(guò)往，明天又還是未知數(shù)，而能將它們聯(lián)系在一起，讓它們都具有意義的，就是今天。所以，要學(xué)會(huì)笑對(duì)人生。南非前總統(tǒng)曼德拉說(shuō)過(guò)，生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落之后總能再度升起。沒(méi)有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人怎么可能再度升起?不能學(xué)會(huì)笑對(duì)人生的人怎會(huì)抑制墜落的趨勢(shì)?

外婆愛(ài)瘋。她會(huì)埋伏在雪地里嚇唬鄰居，半夜從醫(yī)院溜出來(lái)帶愛(ài)莎翻進(jìn)動(dòng)物園，用彩彈槍射擊推銷(xiāo)員……她幾乎得罪過(guò)她所有的鄰居，但對(duì)于愛(ài)莎，她卻像是世界上最柔情之人。所以愛(ài)莎愛(ài)她，包括她的瘋，她的一切。

其實(shí)，瘋也是人生的一種態(tài)度，有時(shí)瘋瘋癲癲也未嘗不可。對(duì)于那些不想聽(tīng)的，不想看的亦或是不想面對(duì)的事情，裝瘋賣(mài)傻也是一種不錯(cuò)的選擇。遇到不順心的事，就用好料蓋過(guò)去。

外婆愛(ài)做夢(mèng)。外婆總喜歡去不眠大陸的密阿瑪斯，和愛(ài)莎一起，隨心所欲。氤氳的霧氣凝住，有泛著柔光的月曛打著旋兒。最后幾秒鐘，迷霧襲來(lái)，模糊了意識(shí)與感知的邊界。騎著云獸，穿過(guò)色彩斑斕的天光和輕柔的微風(fēng)，徜徉于不眠大陸夢(mèng)幻的長(zhǎng)卷中，陶醉于童話(huà)甜美的意境間。

我曾經(jīng)也喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里，我就是心靈的女王。而我現(xiàn)在卻愛(ài)上了腳踏實(shí)地的感覺(jué)，夢(mèng)畢竟是虛幻的，是心靈的避風(fēng)港。當(dāng)一切落幕，還是要回歸現(xiàn)實(shí)。

我們的生命就如同爛漫的花朵，無(wú)法選擇出身，無(wú)法挑選背景，但我們可以選擇面對(duì)，可以選擇微笑，可以通過(guò)努力向世界證明自己來(lái)過(guò)，留下自己的痕跡，可以讓自己像花朵一樣綻放。

每個(gè)人都是與眾不同的。我們無(wú)法選擇自己，但可以選擇生活。只要我們不怨天尤人、自暴自棄，只要我們足夠勇敢、樂(lè)觀積極，只要像花朵一樣努力開(kāi)放，我們就不會(huì)辜負(fù)作為一個(gè)人的尊嚴(yán)和權(quán)利。

《外婆》讀后感2

我們每個(gè)人都有外婆或是奶奶，她們會(huì)為我們買(mǎi)最喜歡衣服玩具，會(huì)為做我們燒最美味的飯菜，還是柔聲細(xì)語(yǔ)地給我們講故事，她們是世界上最?lèi)?ài)我們的人?？墒恰短O(píng)果樹(shù)上的外婆》里的安迪沒(méi)有，他既沒(méi)有外婆，也沒(méi)有奶奶，他是多少羨慕同學(xué)能夠跟外婆和奶奶一齊生活。突然有一天，安迪的生活發(fā)生了改變，究竟發(fā)生了什么怪事呢？

一天午時(shí)，當(dāng)安迪坐在枝繁葉茂的蘋(píng)果樹(shù)里的木屋上，突然，外婆從天而降，她頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，胳膊上是一個(gè)大繡花挎包，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊，這真是一個(gè)另類(lèi)的外婆。外婆總是有大膽而新鮮的主意，帶著安迪去游樂(lè)場(chǎng)玩旋轉(zhuǎn)木馬，她邊玩邊給安迪織一頂絨線帽，外婆真是無(wú)所不能啊，她還有一輛神奇的車(chē)子，能夠變出床，變出飲料，于是外婆帶著安迪去草原套馬，她倆還打算駕船去印度旅行呢，跟這樣的外婆生活在一齊，真是太幸福太刺激了，安迪真期望每一天都能在蘋(píng)果上的木屋里，和他想象的外婆在一齊。

可是隔壁搬過(guò)來(lái)一個(gè)老奶奶，老奶奶看上去很溫暖，她的頸椎不好，不能做家務(wù)，安迪雖然很想回蘋(píng)果樹(shù)上跟外婆在一齊，但他看到需要幫忙的奶奶，他選擇留下來(lái)幫著奶奶收拾家，幫著正在趕工的奶奶做土豆泥，這可是他第一次做飯，奶奶吃的津津有味，做為回報(bào)，奶奶還給他做了李子蛋糕。小安迪在奶奶家忙來(lái)忙去，把外婆的故事告訴了奶奶，安迪覺(jué)得自我太幸福了，有愛(ài)他需要他照顧的奶奶，還有一個(gè)無(wú)所不能帶他一齊冒險(xiǎn)的外婆。

讀完了這本書(shū)，我異常喜歡無(wú)所不能的外婆，安迪需要她時(shí)，她就出現(xiàn)了，并且外婆有領(lǐng)袖范兒，她教會(huì)安迪去幫忙關(guān)心別人，她和安迪在游樂(lè)園里贏了很多玩偶，當(dāng)安迪看到小朋友坐鬼屋游覽車(chē)被嚇哭時(shí)，毫不猶豫地把玩具送給了小朋友，外婆大大表?yè)P(yáng)了安迪，這讓安迪學(xué)會(huì)了要給予別人幫忙，所以當(dāng)弱小的奶奶出現(xiàn)時(shí)，安迪毫不猶豫地幫忙奶奶。

這本書(shū)還讓我理解了需要和被需要。在生活中，如果我有一個(gè)無(wú)所不能的外婆和一個(gè)有缺點(diǎn)需要我?guī)兔Φ哪棠?，我不?huì)選擇外婆，外婆會(huì)讓我產(chǎn)生依靠感，人生就像一條路，這條路外婆會(huì)帶著我從羊腸小道走上大道，這條路上有石子和荊棘，不能完全讓外婆給我披荊斬棘，而應(yīng)當(dāng)是我自我去走，如果完全依靠別人，可能會(huì)一無(wú)所獲。而我選擇一個(gè)需要我?guī)兔Φ哪棠?，我?huì)走在奶奶前面，想辦法幫忙奶奶，我會(huì)學(xué)到很多，還會(huì)體驗(yàn)一齊過(guò)去的歡樂(lè)。

想象中的外婆和現(xiàn)實(shí)中的奶奶，你更喜歡誰(shuí)呢？當(dāng)然這本書(shū)還有許多有意思的小故事，包括安迪的歷險(xiǎn)、外婆的車(chē)子、媽媽的記單詞歌。趕緊打開(kāi)書(shū)，跟著安迪一齊開(kāi)始奇妙之旅吧！

《外婆》讀后感3

我不是一個(gè)特別喜愛(ài)外文小說(shuō)的人，但近幾年，卻總被各式各樣名字獨(dú)特的外文小說(shuō)所吸引。雖然常常記不住小說(shuō)中的人物姓名，常常要翻來(lái)覆去的多看幾遍，才能分清莫德是個(gè)男的，還是女的。可是，這依舊不妨礙，這些拗口的外文小說(shuō)，所帶給我的驚艷，《外婆的道歉信》就是這樣。

愛(ài)莎是個(gè)獨(dú)特的小孩，像他的外婆一樣。我有時(shí)候在想，如果年幼的時(shí)候，也有一個(gè)這樣的外婆和家庭，或許我也會(huì)像愛(ài)莎一樣，長(zhǎng)成一個(gè)敏感、脆弱，沒(méi)有安全感的孩子，卻依然愛(ài)著世界，成為一個(gè)懂事的奇怪小孩。

可惜的是，外婆在故事的第四章就死去了，曾經(jīng)的勇士被癌癥打敗了。為此，外婆很抱歉，抱歉自己不是英雄，不可以陪伴親愛(ài)的外孫女一輩子。愛(ài)莎，有著當(dāng)代小孩的“不幸”身世，父母離婚，再婚。她喜歡母親的新丈夫，卻害怕在和他親近后，被新家庭所忽視，因?yàn)槟赣H懷著一個(gè)小弟弟“小半”。所以她叛逆，不合群，常常惹得母親頭疼。愛(ài)莎的父親，也組建了新家庭，愛(ài)莎常常覺(jué)得父親和自己的獨(dú)處是例行公事，因?yàn)樗偰芸闯龈赣H的手足無(wú)措。愛(ài)莎以為她只有外婆，但在故事的最后，她成了最幸福的人。是外婆給所有人的道歉信，讓她一步一步認(rèn)清了居住在這棟大樓里形形色色的人，他們古怪偏執(zhí)，帶著世俗人的普通和陳腐。愛(ài)莎曾經(jīng)懼怕且看不清楚，這棟樓里的每一個(gè)人。而在最后，因著外婆的引導(dǎo)，她看清了這些冷漠和距離背后的偽裝。每一個(gè)人都有著內(nèi)心深處無(wú)法言說(shuō)的愛(ài)與渴望。愛(ài)莎曾經(jīng)討厭的人，到故事的最后，也變的溫暖且可人。盡管外婆在世時(shí)，不曾告訴過(guò)她這些種種，甚至帶著她搗亂整棟樓的生活?？晒适碌淖詈?，外婆還是讓愛(ài)莎意識(shí)到了，外婆不是全能的，她也有做錯(cuò)的時(shí)候，而這些生活在這棟樓里乏善可陳的人，他們也有做錯(cuò)的時(shí)候。

外婆為愛(ài)莎創(chuàng)造了一個(gè)神奇的不眠大陸，有雪天使、有狼心、有勇士、有女巫，更有無(wú)數(shù)個(gè)“童話(huà)永恒”。外婆在這個(gè)神奇的世界里，教會(huì)了愛(ài)莎悲傷、喜悅、童話(huà)、原諒、愛(ài)......最后，愛(ài)莎接受了外婆死去的事實(shí)，也接受了母親和喬治生的“小半”。

我可能只能簡(jiǎn)單的理解，外婆為了保護(hù)孫女，甚至是為了迎合一個(gè)小女孩自然生長(zhǎng)的規(guī)律，為她創(chuàng)造了一個(gè)匪夷所思的童話(huà)世界。但當(dāng)所有樓中的人，都說(shuō)著不眠大陸里密阿瑪斯的獨(dú)特語(yǔ)言，知道密阿瑪斯的存在。那一刻，我覺(jué)得，這個(gè)老人，是在用自己的方式，拯救這些可憐的人。童話(huà)是假的，但愛(ài)和生活卻是真的，我們有理由相信，在故事的結(jié)尾，狼心、勇士、嗚嘶會(huì)始終保護(hù)著城堡，而這正是溫暖的結(jié)局。

《外婆》讀后感4

我們每個(gè)人都有外婆或是奶奶，她們會(huì)為我們買(mǎi)最喜歡衣服玩具，會(huì)為做我們燒最美味的飯菜，還是柔聲細(xì)語(yǔ)地給我們講故事，她們是世界上最?lèi)?ài)我們的人?？墒恰短O(píng)果樹(shù)上的外婆》里的安迪沒(méi)有，他既沒(méi)有外婆，也沒(méi)有奶奶，他是多少羨慕同學(xué)能夠跟外婆和奶奶一起生活。突然有一天，安迪的生活發(fā)生了改變，究竟發(fā)生了什么怪事呢？

一天下午，當(dāng)安迪坐在枝繁葉茂的蘋(píng)果樹(shù)里的木屋上，突然，外婆從天而降，她頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，胳膊上是一個(gè)大繡花挎包，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊，這真是一個(gè)另類(lèi)的外婆。外婆總是有大膽而新鮮的主意，帶著安迪去游樂(lè)場(chǎng)玩旋轉(zhuǎn)木馬，她邊玩邊給安迪織一頂絨線帽，外婆真是無(wú)所不能啊，她還有一輛神奇的車(chē)子，可以變出床，變出飲料，于是外婆帶著安迪去草原套馬，她倆還打算駕船去印度旅行呢，跟這樣的外婆生活在一起，真是太幸福太刺激了，安迪真希望每天都能在蘋(píng)果上的木屋里，和他想象的外婆在一起。

可是隔壁搬過(guò)來(lái)一個(gè)老奶奶，老奶奶看上去很溫暖，她的頸椎不好，不能做家務(wù)，安迪雖然很想回蘋(píng)果樹(shù)上跟外婆在一起，但他看到需要幫助的奶奶，他選擇留下來(lái)幫著奶奶收拾家，幫著正在趕工的奶奶做土豆泥，這可是他第一次做飯，奶奶吃的津津有味，做為回報(bào)，奶奶還給他做了李子蛋糕。小安迪在奶奶家忙來(lái)忙去，把外婆的故事告訴了奶奶，安迪覺(jué)得自己太幸福了，有愛(ài)他需要他照顧的奶奶，還有一個(gè)無(wú)所不能帶他一起冒險(xiǎn)的外婆。

讀完了這本書(shū)，我特別喜歡無(wú)所不能的外婆，安迪需要她時(shí)，她就出現(xiàn)了，而且外婆有領(lǐng)袖范兒，她教會(huì)安迪去幫助關(guān)心別人，她和安迪在游樂(lè)園里贏了很多玩偶，當(dāng)安迪看到小朋友坐鬼屋游覽車(chē)被嚇哭時(shí)，毫不猶豫地把玩具送給了小朋友，外婆大大表?yè)P(yáng)了安迪，這讓安迪學(xué)會(huì)了要給予別人幫助，所以當(dāng)弱小的奶奶出現(xiàn)時(shí)，安迪毫不猶豫地幫助奶奶。

這本書(shū)還讓我理解了需要和被需要。在生活中，如果我有一個(gè)無(wú)所不能的外婆和一個(gè)有缺點(diǎn)需要我?guī)椭哪棠?，我不?huì)選擇外婆，外婆會(huì)讓我產(chǎn)生依賴(lài)感，人生就像一條路，這條路外婆會(huì)帶著我從羊腸小道走上大道，這條路上有石子和荊棘，不能完全讓外婆給我披荊斬棘，而應(yīng)該是我自己去走，如果完全依賴(lài)別人，可能會(huì)一無(wú)所獲。而我選擇一個(gè)需要我?guī)椭哪棠?，我?huì)走在奶奶前面，想辦法幫助奶奶，我會(huì)學(xué)到很多，還會(huì)體驗(yàn)一起過(guò)去的快樂(lè)。

想象中的外婆和現(xiàn)實(shí)中的奶奶，你更喜歡誰(shuí)呢？當(dāng)然這本書(shū)還有許多有意思的小故事，包括安迪的歷險(xiǎn)、外婆的車(chē)子、媽媽的記單詞歌。趕緊打開(kāi)書(shū)，跟著安迪一起開(kāi)始奇妙之旅吧！

《外婆》讀后感5

每個(gè)人都有自己的外婆，我也不例外。我的外婆個(gè)子不高，但是很溫柔。她平時(shí)很忙，忙著照顧舅舅家的兩個(gè)弟弟妹妹。可是每次見(jiàn)面，她都會(huì)溫和地喊我的名字。她知道我喜歡吃蒸雞蛋，所以每次都會(huì)用肉沫蒸點(diǎn)雞蛋犒勞我。她笑起來(lái)很大聲，整天樂(lè)呵呵的。我是多么幸福啊，比書(shū)中的主人公安迪幸福多了。

喜歡待在蘋(píng)果樹(shù)上的安迪是一個(gè)內(nèi)向、安靜，有著豐富想象力的孩子。他很善良，會(huì)把玩具送給受驚嚇的小朋友，會(huì)把面包分給被大雪困住的小兔子和小狍子，會(huì)主動(dòng)幫助新鄰居。他還有天馬行空的想象力，讓我也為之心動(dòng)。我和他一樣，我也總是幻想著自己是一個(gè)公主，想象著自己去異世界探險(xiǎn)。我也想向安迪那樣靜靜地發(fā)呆，不管大人的嘮叨，自由自在地嘗試一切。我也想被信任，想自己獨(dú)立做事情。

真的很喜歡《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)，讀完之后覺(jué)得很滿(mǎn)足，很輕松，仿佛這個(gè)夏天也沒(méi)那么燥熱了，窗外的欒樹(shù)也更加可人了，就連低矮的灌木也在陽(yáng)光下熠熠生輝。我和安迪是多么像?。⊥瑯拥墓聠危瑯拥膬?nèi)向，同樣喜歡發(fā)呆，同樣愛(ài)幻想，同樣討厭惱人的聽(tīng)寫(xiě)……安迪羨慕同學(xué)有外婆，格哈德的外婆可以陪他玩旋轉(zhuǎn)木馬；羅伯特的外婆會(huì)坐飛機(jī)從美國(guó)飛過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)“哈羅，警察！”但是安迪只能爬上蘋(píng)果樹(shù)，幻想自己和外婆的奇妙之旅。他們一起玩轉(zhuǎn)游樂(lè)場(chǎng)，一起去草原套野馬；一起去海上探險(xiǎn)；一起去印度獵虎。多么刺激，多么驚險(xiǎn)，多么有趣??！所有不被允許的事情，他都可以去做；所有在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)不了的，外婆都帶著他實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樵诨孟胫型馄艧o(wú)所不能。我也像安迪一樣，想象自己是住在城堡里的公主，和蘇菲亞一起施展魔法；和白雪公主一起戰(zhàn)勝女巫；和愛(ài)麗絲一樣夢(mèng)游仙境，但爸爸媽媽總是將我叫醒，提醒我要寫(xiě)作業(yè)，要畫(huà)畫(huà)，要練舞，所以我總是陷入迷茫。

讀了這本書(shū)之后，我釋然了，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，安迪有了一位真正的奶奶——新搬來(lái)的芬克太太。新奶奶慈祥、溫和，喜歡小孩和小動(dòng)物，喜歡和安迪說(shuō)話(huà)，需要安迪的陪伴和幫助，也允許安迪同時(shí)擁有兩個(gè)奶奶，這一切都讓安迪感到幸福和開(kāi)心。當(dāng)安迪幫助老奶奶搬家時(shí)，我格外敬佩，他樓上樓下跑動(dòng)的身影，不正是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的樂(lè)于助人嗎？當(dāng)安迪給忙碌到?jīng)]時(shí)間做飯的老奶奶煮土豆時(shí)，我不禁流下了淚水，我還沒(méi)幫媽媽做過(guò)飯呢！當(dāng)安迪給老奶奶的花園種花時(shí)，我是多么羨慕啊，安迪是那么能干，小花小草是那么美麗；當(dāng)安迪幫老奶奶買(mǎi)東西時(shí)，他對(duì)照著清單拿物品時(shí)，我和他一樣自豪，覺(jué)得自己也長(zhǎng)大了。

從這本書(shū)中我感受到了生活的美好，感受到了人與人之間的和諧，生活中許多以前覺(jué)得無(wú)聊的事情也都變得有趣了。我還懂得了：和家人相處要多一份理解，和陌生人相處要多一份愛(ài)心，和自己相處要多一份堅(jiān)持。正如卷首語(yǔ)所說(shuō)：“文學(xué)是撫摸所有人靈魂的，文學(xué)是一盞燈，只要你親近過(guò)它，不管在怎樣的境遇里都會(huì)無(wú)聲無(wú)息地照亮你，使你可能為這個(gè)世界添置美。”

《外婆》讀后感6

我相信一大部分人跟我一樣，會(huì)選擇讀這本書(shū)是因?yàn)橛幸粋€(gè)很愛(ài)很愛(ài)你、你也很愛(ài)很愛(ài)她的外婆。

在買(mǎi)之前，我真的只是認(rèn)定了書(shū)名，沒(méi)去看書(shū)的簡(jiǎn)介。讀了才發(fā)現(xiàn)，呀，原來(lái)是本童話(huà)書(shū)。但又不是完全的童話(huà)。

怎么說(shuō)呢，我對(duì)童話(huà)，又愛(ài)又恨的那種。而且我對(duì)童話(huà)的喜愛(ài)，真的就是源自于外婆給我講的睡前故事。

從小到現(xiàn)在，我都是不愛(ài)睡覺(jué)的，好似身負(fù)了一身的使命，根本無(wú)暇睡覺(jué)?，F(xiàn)在還懂了點(diǎn)養(yǎng)生，會(huì)逼迫自己休息?？尚r(shí)候啥都不懂，就是不愛(ài)睡覺(jué)，吵著鬧著要離開(kāi)床。我還記得小時(shí)候有一次在外公家睡覺(jué)，怎么都睡不著，就聽(tīng)見(jiàn)外公的呼嚕聲和墻上的鐘在走的聲音。那一晚挺難熬的.，也把睡在我身旁的外婆折騰個(gè)夠嗆。

但大部分的時(shí)候還是睡得著的。特別是外婆給我講童話(huà)故事的晚上，我就特別的安眠。而且都不用換故事的那種，只要是“灰姑娘”就行。聽(tīng)外婆講辛德瑞拉起碼聽(tīng)了三十遍不止。講到最后外婆都講膩了，我都還沒(méi)有聽(tīng)膩。真想再聽(tīng)一次外婆講“灰姑娘”啊。

這本童話(huà)書(shū)里也是外婆給小女孩講童話(huà)故事，只不過(guò)講的是她外婆自己的原創(chuàng)童話(huà)。那些童話(huà)都是她外婆給她的愛(ài)，想要她變成更好的自己。書(shū)里有許多段落都讓我看得落淚，看得好想走進(jìn)抱抱那個(gè)小女孩。

很長(zhǎng)一段時(shí)間我是很相信童話(huà)的，甚至相信我就是灰姑娘，只要我闖過(guò)這重重關(guān)卡就能看到王子拿著我不小心掉的水晶鞋在找我?？梢荒暌荒觊L(zhǎng)大，讓我看到最多的是許多許多無(wú)奈，許多許多殘缺與不完美，甚至是困在泥沼里的糟心。哪里會(huì)有什么王子，還是自己騎上白馬比較靠譜。豈止是沒(méi)有王子，連個(gè)神仙教母的影子都看不到?；夜媚锟抟淮?，她的神仙教母就出現(xiàn)了，可是我呢，就差沒(méi)有把眼睛哭瞎，心哭碎了，也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)鬼來(lái)我身邊說(shuō)“我?guī)湍闳⒓油踝优e辦的舞會(huì)吧”。所以，后來(lái)我有點(diǎn)憎恨童話(huà)。什么嘛，都是騙騙小孩子的，我在心里暗罵道。

后來(lái)我開(kāi)始步入寫(xiě)作圈之后，有很多人叫我去寫(xiě)童話(huà)故事，都被我婉拒了。那時(shí)候的我聽(tīng)不進(jìn)一句，渾身都是疼痛后生的刺。其實(shí)現(xiàn)在也還是如此。

只是最近跟朋友一起寫(xiě)文，提到要不要寫(xiě)耽美版的童話(huà)，我才重新走進(jìn)了童話(huà)的世界。

小時(shí)候我聽(tīng)外婆講故事聽(tīng)得比較多，長(zhǎng)大了外婆聽(tīng)我說(shuō)得比較多，而且是我說(shuō)什么她都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)著的那種，并且會(huì)無(wú)理由地站在我這一邊。一點(diǎn)點(diǎn)感人的故事，她都會(huì)聽(tīng)得淚流滿(mǎn)面。

我時(shí)常會(huì)沒(méi)有安全感。但只要是外婆坐在我身邊，我就不會(huì)感到害怕與孤單。

有一次我問(wèn)外婆，我說(shuō)他們不要我怎么辦？外婆立刻回答我說(shuō)：他們不要我要，你是我的寶貝！

我知道，即使是現(xiàn)在，我都還是外婆的心肝寶貝，是她用了小半生去疼愛(ài)的人。

書(shū)里面，小女孩已經(jīng)把外婆視為了她最好的朋友。我也一樣。外婆也是我最好，最懂最了解我的朋友。我很愛(ài)很愛(ài)她，跟愛(ài)外公一樣愛(ài)。

我還很想跟外婆說(shuō)，你陪我慢慢成長(zhǎng)，我陪你慢慢變老，不管何時(shí)何地，你也是我的寶貝，千金不換的那種。

《外婆》讀后感7

〞搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……〞這首歌謠，是我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候外婆在我耳邊唱起的搖籃曲，這首搖籃曲，給我童年記憶留下了深刻的一幕。

今天，語(yǔ)文課上講的課文叫《外婆的石橋》，對(duì)于這樣一篇關(guān)于外婆的文章，我內(nèi)心百般焦急，充滿(mǎn)了回憶，想到以前外婆對(duì)我的好，我從心里哭了出來(lái)。

從小外婆是把我?guī)Т蟮?。在我小的時(shí)候，爸爸媽媽就到城里打工，奶奶每天忙里忙外的照顧著我，不僅要到田里干活，還要看著我這個(gè)小淘氣。記得一個(gè)風(fēng)黑月高的夜晚，我很不幸染上了感冒，而且還發(fā)著高燒，辛苦的不得了，外婆見(jiàn)了我，連忙從井里打了一些水，拿出干凈的毛巾，沾了一下井水，給我敷毛巾降溫。但是一點(diǎn)效果都沒(méi)有，我的頭還是一樣燙，看見(jiàn)我越來(lái)越辛苦，奶奶不管外面是什么情況，一話(huà)不說(shuō)就把我從床上拖到背上，向醫(yī)院的方向走去。俯在外婆的背里，感受了到了一股溫暖，我第一次 覺(jué)得外婆的背是那么寬暢，那么的舒服。外婆艱難地向前走著，我感受到了外婆背著我的勞累，連忙叫外婆把我放下來(lái)，讓我自己走路到醫(yī)院，外婆沒(méi)有答應(yīng)，偏要背著我，她那骨瘦如柴的肩背，我附在上面，心里卻很痛苦。

到了醫(yī)院，來(lái)到醫(yī)務(wù)室，給我檢查了一下身體，并告訴了外婆要去打針，打針的時(shí)候，我很害怕，幾乎哭了起來(lái)，但是外婆卻安慰我：〞別怕，別怕，有外婆在，沒(méi)事的，打完針就好了。〞外婆撫摸著我的小臉蛋，又哼起哄我睡覺(jué)的歌謠，〞搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……〞外婆那蒼桑的聲音一起，我便安靜得像只小貓一樣伏在外婆的懷里，我頓時(shí)感到一股溫暖，感覺(jué)自己伏在外婆身上有了依靠。

想著想著，老師的朗讀聲把我?guī)У揭粋€(gè)環(huán)境，我仿佛看見(jiàn)了外婆，把我背到了外婆的石橋上面，一起喜歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)著不一樣的有趣話(huà)題。

突然老師叫我回答問(wèn)題，他說(shuō)道：〞對(duì)于《外婆的石橋》這篇文章，你有什么感想和體會(huì)。〞

我把眼睛閉上了一會(huì)，遲疑了十多秒，然后嘴里喃喃地說(shuō)道：〝外婆給我的愛(ài)，是那蒼白的美發(fā)，是她那骨瘦如柴的肩膀，是她那和藹可親的眼神，是她那骨瘦嶙峋的雙手……〞老師聽(tīng)了，感覺(jué)十分不可思議，他問(wèn)我：〞為什么會(huì)有這樣的感受，你和你的外婆是有故事發(fā)生嗎?能向各位同學(xué)說(shuō)一遍嗎?〞這時(shí)候，一些同學(xué)突然嘩嘩大笑起來(lái)，老師得知了，用嚴(yán)厲的眼神向那些嘲笑的同學(xué)望了過(guò)去，課室再一次進(jìn)入安靜的狀態(tài)，老師讓我把故事說(shuō)完，我接著就說(shuō)了一大遍的話(huà)，我把我和外婆的故事說(shuō)完后，班上突然響起了轟鳴的掌聲，那轟鳩的掌聲久久徘徊在我兩邊的耳朵旁。

感受著同學(xué)們的掌聲，我又把胡看見(jiàn)外婆的影子，聽(tīng)到了外婆在我耳邊哼著〞搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……〞

《外婆》讀后感8

這兩個(gè)星期我們又看了一本書(shū)，書(shū)名竟然是《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。我捧著這本書(shū)，腦子里閃出許許多多個(gè)問(wèn)號(hào)：她怎么在樹(shù)上呢？在蘋(píng)果樹(shù)上怎么睡覺(jué)呢？她喜歡吃什么呢……這本書(shū)就一塊磁鐵，我被牢牢地吸引住了。

原來(lái)，書(shū)中的小主人公名叫安迪，讓他傷心的是他沒(méi)有外婆和奶奶?？墒怯幸惶?，外婆從天而降來(lái)到了安迪的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆看上去很幽默。她頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，下露出白色小彎鬈發(fā)，胳臂上挎著一個(gè)大繡花挎包。她穿的是一件舊式長(zhǎng)裙，裙邊下露出鑲著白色花邊的褲子。

外婆不僅打扮奇怪，行動(dòng)也非常令人驚奇。她陪安迪去游樂(lè)園，玩了旋轉(zhuǎn)木馬和蕩秋千，到草原套野馬，到印度捕老虎，還有驚險(xiǎn)的海上歷險(xiǎn)。我覺(jué)得外婆很奇異，她買(mǎi)東西都愛(ài)買(mǎi)最好的，開(kāi)車(chē)十分猛。

不久鄰居搬來(lái)一位新奶奶。奶奶得了風(fēng)濕病，行動(dòng)不方便。我?guī)湍棠贪峒?，整理廚房廚柜，買(mǎi)東西，整理房間。奶奶教安迪煮土豆、澆花、做蛋糕、還給安迪講故事。

于是，安迪成了幸福的孩子，不僅有了外婆，還有了奶奶。

讀完了這本書(shū)，我非常感動(dòng)，親情是那么的寶貴！我要好好珍惜得到的愛(ài)，做個(gè)懂得感恩，樂(lè)于助人的好孩子。

上個(gè)星期和這個(gè)星期我們看了一本書(shū)，叫做《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。

這里面講了安迪一直想要有一個(gè)奶奶和外婆。有一天，外婆從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆一起和他去游樂(lè)園、套野馬、海上冒險(xiǎn)……她總有些大膽的主意。后來(lái)，鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶，她的故事也很奇特。

這里面最讓我感到新奇的事就是外婆的車(chē)。她的車(chē)上有這么多裝備，可以算是貨真價(jià)實(shí)的“房車(chē)”了。

最讓我感動(dòng)的是安迪幫助老奶奶炒土豆、搬家具……這體現(xiàn)出他是一個(gè)懂事的孩子。

讀了這本書(shū)后，我感受到安迪在兩位老人的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

這周我們?nèi)喽甲x了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)。我讀完之后覺(jué)得這本書(shū)很有趣也很精彩。

這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事：書(shū)中的小主人公安迪是一個(gè)沒(méi)有外婆和奶奶的孩子，他為此感到十分傷心，可是有一天外婆從天而降，和安迪在蘋(píng)果樹(shù)上相遇了，她帶安迪去游樂(lè)場(chǎng)玩，去草原套野馬，去海上冒險(xiǎn)......外婆的打扮也很奇怪，黑色長(zhǎng)裙下總是露出白色襯褲花邊。她還有一輛天藍(lán)色帶紅色的小汽車(chē)，上面有好多的機(jī)關(guān)......他覺(jué)得這個(gè)外婆好神奇哦。

后來(lái)鄰居來(lái)了一位老奶奶，她得了風(fēng)濕病行動(dòng)不方便，安迪就幫她做了許多事情：比如買(mǎi)東西、種花、收拾房間等等。老奶奶還教會(huì)了安迪用襪子存錢(qián)，在老奶奶的幫助下安迪覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，周?chē)娜艘矊?duì)他的看法有了改變。

蘋(píng)果樹(shù)上的外婆是虛幻的愛(ài)，但鄰居奶奶才是真實(shí)關(guān)愛(ài)著安迪，也使安迪感受到真正的幸福，并學(xué)會(huì)了把自己的愛(ài)獻(xiàn)給親人和朋友?，F(xiàn)在的我們都是在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下長(zhǎng)大，也擁有自己的親人和朋友，我們就更要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。

《外婆》讀后感9

剛開(kāi)學(xué)，我們的班主任就從圖書(shū)室為我們借來(lái)一些課外書(shū)，單看這些書(shū)的面子五顏六色，可愛(ài)的卡通圖片就足以讓人愛(ài)不釋手了。我從這些書(shū)中挑了一本名叫《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，這本書(shū)的名字起的聽(tīng)奇怪的，也不知道作者是怎么想的？這是誰(shuí)的外婆?。烤尤荒芘赖教O(píng)果樹(shù)上去？莫非她長(zhǎng)了翅膀？還是她是蘋(píng)果樹(shù)變的？帶著這些疑惑，讓我迫不及待的，僅用兩天的時(shí)間就看完了，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)這本書(shū)的體會(huì)吧。

這本書(shū)里的小主人公名叫安迪，他讓我覺(jué)得他很可憐，那是因?yàn)樯磉叺男』锇閭兌加型馄藕湍棠?，可是他呢？一個(gè)都沒(méi)有，要知道如果沒(méi)有外婆和奶奶，他就不能像別人那樣幸福地生活，爸爸媽媽去上班了沒(méi)有空來(lái)陪他玩，外婆和奶奶會(huì)講故事、玩游戲。然而后來(lái)他又有外婆了。

有一天，他的外婆從天而降，坐在蘋(píng)果樹(shù)上，并且和安迪一起做了許多平時(shí)媽媽不讓他做的游戲：去游樂(lè)園、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)。還有，這個(gè)外婆的打扮非常有趣，頭上戴著一頂插滿(mǎn)羽毛的大帽子，帽子下露出白色的卷發(fā)，胳膊上挎著一個(gè)大繡花挎包，穿的是一件舊式長(zhǎng)裙，裙子下面露出白色的花邊褲，這樣的裝扮比我媽媽還時(shí)髦。這個(gè)外婆呀，不僅打扮奇怪，她的想法更讓人覺(jué)得不可思議。

例如讓小安迪開(kāi)車(chē)、即使被警察處罰也不在乎，去海上當(dāng)海盜，這樣的外婆讓我都羨慕死安迪，如果也能讓我擁有這樣一個(gè)外婆，可以帶我去海上冒險(xiǎn)，去套野馬，還可以讓我開(kāi)她的小汽車(chē)，不時(shí)地冒出大膽、新鮮的想法，帶我做一些新奇刺激的事。那么，我的童年該會(huì)多么的豐富多彩啊！

然而不幸的事，這個(gè)奇怪的外婆只能是出現(xiàn)在安迪夢(mèng)中和想像中的。因?yàn)楫?dāng)安迪把外婆和他游玩的經(jīng)歷告訴爸爸媽媽。姐姐哥哥的時(shí)候，卻遭遇了嘲笑和諷刺：“安迪，外婆早就去世了，你那個(gè)外婆只是在你的夢(mèng)境中和想象中的吧？”直到有一天，搬來(lái)了一個(gè)新鄰居奶奶。剛開(kāi)始安迪并不怎么肯搭理她，但后來(lái)不知是相處熟了，還是看她得了風(fēng)濕病，行動(dòng)不太方便，反正小安迪幫她做了許多事情：買(mǎi)東西、種花、收拾房間等等。

而新奶奶也教會(huì)了安迪用襪子存錢(qián)，為他做李子蛋糕、為他補(bǔ)衣服。在幫助新奶奶的過(guò)程中，小安迪覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，周?chē)娜艘查_(kāi)始轉(zhuǎn)變對(duì)他的看法了。安迪覺(jué)得快樂(lè)多了。原來(lái)幫助別人也能讓自己快樂(lè)?。∽詈?，安迪在外婆和奶奶的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，懂得了許多道理，也有了一個(gè)快樂(lè)的童年。鄰居老奶奶真實(shí)的關(guān)愛(ài)讓安迪感受到了真正的幸福，并學(xué)會(huì)了用自己的行動(dòng)去愛(ài)別人。

安迪就是我的榜樣，他讓我更懂得去在意身邊家人們的愛(ài)了。

《外婆》讀后感10

我學(xué)過(guò)不少篇課文，從這些課文中，我認(rèn)識(shí)了舍己為人、樂(lè)于助人的蒙古獵人海力布；為自己想的少，為別人想的多的魯迅先生；具有偉大父愛(ài)的一位學(xué)生父親。但我最受感動(dòng)的課文還是《外婆家的石橋》了。文中外婆背“我”去橋岸看病，背“我”去橋上游玩的那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，至今還時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我的腦海里。

這篇文章主要記敘了我對(duì)外婆家石橋的懷戀及外婆背我去石橋岸外看病時(shí)，癱倒在石橋上，匍匐著背我爬橋頂?shù)氖?。表達(dá)了我對(duì)外婆深厚的懷念、愛(ài)戴、感激之情。文中的外婆這樣關(guān)愛(ài)作者，我的外婆又何長(zhǎng)不是這樣？

記得5歲那年，我住在鄉(xiāng)下的外婆家。太陽(yáng)落山了，我坐在外婆家的門(mén)前，仰望天空。只見(jiàn)天色越來(lái)越暗，不一會(huì)兒，天就黑下來(lái)了。深秋的晚上很冷，馬路上的行人也沒(méi)有了，周?chē)o悄悄的。這時(shí)，只見(jiàn)一輪明月高懸天際，銀灰色的月光灑落在外婆家小屋的屋頂上，更顯得寂靜了。天空中的無(wú)數(shù)顆小星星，一閃一閃地發(fā)著銀光，好像在不停地眨著小眼睛，又仿佛在說(shuō)著什么悄悄話(huà)。啊，這夜晚，就像一幅美麗的畫(huà)卷！我被那鄉(xiāng)村夜晚的景色迷住了，冷風(fēng)襲來(lái)，我卻不覺(jué)寒冷。

這時(shí)聽(tīng)到了叫聲：“夢(mèng)涵，快回屋睡覺(jué)！外面冷，會(huì)著涼的?！痹瓉?lái)是外婆在叫我呢。我連忙回答：“外婆，我就來(lái)?！闭f(shuō)完，我搬起小凳，朝屋里走去。這時(shí)，才感覺(jué)身上涼透了。我回到屋子里，躺在床上，感覺(jué)頭有點(diǎn)疼，還老是不停地打噴嚏。外婆聽(tīng)見(jiàn)了，穿好衣服走到我床前，用手摸了摸我的頭，又用手摸了摸她的頭，說(shuō)：“唉呀，怎么有點(diǎn)發(fā)燒了。”我一聽(tīng)，心想：現(xiàn)在得病真不是時(shí)候，怎么偏偏在晚上得病。外婆趕快把我叫起來(lái)，給我穿好衣服，把我抱起來(lái)說(shuō)：“走，娟娟，我?guī)憧床∪?。”外婆顧不上年老體弱，抱起我朝醫(yī)院走去。從外婆家到縣城醫(yī)院非常遠(yuǎn)，馬路上很靜很靜。風(fēng)一陣比一陣大，鋪天蓋地地朝我們刮來(lái)。我緊緊偎依在外婆懷里，雖然陣陣寒意不斷向我涌來(lái)，但我卻感到心里無(wú)比溫暖。路上，外婆喘著粗氣，她臉上的汗水都滴在了我的臉上。我求外婆放下我，讓我自己走?？赏馄庞彩遣豢?，一口氣跑到醫(yī)院。到了醫(yī)院，外婆顧不上喘口氣，就去掛號(hào)室給我掛了號(hào)，接著把我送進(jìn)了急診室。借著燈光，只見(jiàn)外婆的臉上流下一顆顆豆大的汗珠。外婆氣喘吁吁地顧不上擦一把汗，就招呼醫(yī)生來(lái)給我看病。醫(yī)生診斷后對(duì)外婆說(shuō)：“您不要著急，這孩子是得了重感冒。我給她打一針退燒針，回去按時(shí)吃藥，過(guò)幾天就會(huì)好?！蓖馄怕?tīng)了，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。在她那布滿(mǎn)皺紋的臉上，露出了幾絲欣慰的微笑，仿佛一塊石頭落了地。

無(wú)論什么時(shí)候，文中外婆的形象跟我的外婆關(guān)心我的事還不斷出現(xiàn)在我眼前。受到作者的影響，我也要熱愛(ài)外婆、尊敬外婆，不跟外婆吵嘴，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生！

《外婆》讀后感11

開(kāi)始看到書(shū)名的時(shí)候，感覺(jué)非常奇怪，同時(shí)又覺(jué)得很好玩，“蘋(píng)果樹(shù)上的外婆”？這是誰(shuí)的外婆?。烤尤荒芘赖教O(píng)果樹(shù)上去？莫非她長(zhǎng)了翅膀？好多問(wèn)題都浮現(xiàn)在我的腦海，管它呢，看看不就知道了？

嗬，這真是不看不知道，一看嚇一跳。當(dāng)我把正本書(shū)看完，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解了。

幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》里的小主人公安迪，不像其它孩子，有外婆又有奶奶，他都沒(méi)有。就沒(méi)有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到了蘋(píng)果樹(shù)上。外婆和他一起做了許多媽媽平時(shí)不讓他做的游戲：去游樂(lè)園、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)……還有，這外婆的打扮非常奇怪，頭上戴著一頂插滿(mǎn)羽毛的大帽子，帽子下露出白色的卷發(fā)，胳膊上挎著一個(gè)大繡花挎包，穿的是一件舊式長(zhǎng)裙，裙子下面露出白色的花邊褲，這個(gè)外婆呀，總有大膽的主意，即使被警察處罰也不在乎。

外婆總是有些大膽和新奇的主意。這個(gè)想象出來(lái)的外婆可真是大膽年輕啊。我媽媽說(shuō)她以后也要多鼓勵(lì)我做些大膽的嘗試，不再處處限制我了。

鄰居來(lái)了一個(gè)新奶奶。她得了風(fēng)濕病，行動(dòng)不太方便，小安迪就幫她做了許多事情：買(mǎi)東西、種花、收拾房間等等。新奶奶還教會(huì)了安迪用襪子存錢(qián)，為他做李子蛋糕、為他補(bǔ)衣服。在幫助新奶奶的過(guò)程中，小安迪覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，周?chē)娜艘查_(kāi)始轉(zhuǎn)變對(duì)他的看法了。安迪覺(jué)得快樂(lè)多了。原來(lái)幫助別人也能讓自己快樂(lè)?。∵@位老奶奶的故事也非常奇特，而安迪就在這兩位老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)中懂得了許多許多……

我真想有這樣一個(gè)外婆，她可以帶我去海上冒險(xiǎn)，去套野馬，還可以讓我開(kāi)她的小汽車(chē)，不時(shí)地冒出大膽、新鮮的想法，帶我做一些新奇刺激的事。那么，我的童年該會(huì)多么的豐富多彩?。『呛?，看，安迪羨慕其它孩子有外婆和奶奶，可是，他卻擁有了讓我羨慕的的外婆和奶奶。當(dāng)然，蘋(píng)果樹(shù)上的外婆是出現(xiàn)在安迪夢(mèng)中和想像中的虛幻的外婆，鄰居老奶奶真實(shí)的關(guān)愛(ài)讓安迪感受到了真正的幸福，并學(xué)會(huì)了用自己的行動(dòng)去愛(ài)奶奶。這就是我讀出的感動(dòng)，每天都可以擁有外婆和奶奶的愛(ài)的我們，是否會(huì)記得在享受親情的同時(shí)，也把自己的愛(ài)送給自己的親人呢？

我的爸爸媽媽工作很忙，爺爺奶奶也一樣，沒(méi)有時(shí)間帶我。 我從小就是外婆帶大的， 外婆還要幫助媽媽做家務(wù)，真的很辛苦。 雖然她沒(méi)有象安迪的外婆和奶奶一樣有趣，但是她給我的愛(ài)和關(guān)心卻比爸爸、媽媽多。 我的外婆和我的故事也有很多很多，雖然不是很精彩，確實(shí)很真實(shí)。

我們每個(gè)孩子都是在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。現(xiàn)在我的外婆年紀(jì)大了， 我要好好孝順外婆，做外婆的小助手，讓她可以開(kāi)開(kāi)心心地生活。

《外婆》讀后感12

剛開(kāi)學(xué)，我們的班主任就從圖書(shū)室為我們借來(lái)一些課外書(shū)，單看這些書(shū)的面子五顏六色，可愛(ài)的卡通圖片就足以讓人愛(ài)不釋手了。我從這些書(shū)中挑了一本名叫《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，這本書(shū)的名字起的聽(tīng)奇怪的，也不知道作者是怎么想的？這是誰(shuí)的外婆?。烤尤荒芘赖教O(píng)果樹(shù)上去？莫非她長(zhǎng)了翅膀？還是她是蘋(píng)果樹(shù)變的？帶著這些疑惑，讓我迫不及待的，僅用兩天的時(shí)間就看完了，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)這本書(shū)的體會(huì)吧。

這本書(shū)里的小主人公名叫安迪，他讓我覺(jué)得他很可憐，那是因?yàn)樯磉叺男』锇閭兌加型馄藕湍棠蹋墒撬?？一個(gè)都沒(méi)有，要知道如果沒(méi)有外婆和奶奶，他就不能像別人那樣幸福地生活，爸爸媽媽去上班了沒(méi)有空來(lái)陪他玩，外婆和奶奶會(huì)講故事、玩游戲。然而后來(lái)他又有外婆了。有一天，他的外婆從天而降，坐在蘋(píng)果樹(shù)上，并且和安迪一起做了許多平時(shí)媽媽不讓他做的游戲：去游樂(lè)園、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)……還有，這個(gè)外婆的打扮非常有趣，頭上戴著一頂插滿(mǎn)羽毛的大帽子，帽子下露出白色的卷發(fā)，胳膊上挎著一個(gè)大繡花挎包，穿的是一件舊式長(zhǎng)裙，裙子下面露出白色的花邊褲，這樣的裝扮比我媽媽還時(shí)髦。

這個(gè)外婆呀，不僅打扮奇怪，她的想法更讓人覺(jué)得不可思議。例如讓小安迪開(kāi)車(chē)、即使被警察處罰也不在乎，去海上當(dāng)海盜 ……，這樣的外婆讓我都羨慕死安迪，如果也能讓我擁有這樣一個(gè)外婆，可以帶我去海上冒險(xiǎn)，去套野馬，還可以讓我開(kāi)她的小汽車(chē)，不時(shí)地冒出大膽、新鮮的想法，帶我做一些新奇刺激的事。那么，我的童年該會(huì)多么的豐富多彩??！然而不幸的事，這個(gè)奇怪的外婆只能是出現(xiàn)在安迪夢(mèng)中和想像中的。 因?yàn)楫?dāng)安迪把外婆和他游玩的經(jīng)歷告訴爸爸媽媽。姐姐哥哥的時(shí)候，卻遭遇了嘲笑和諷刺：“安迪，外婆早就去世了，你那個(gè)外婆只是在你的夢(mèng)境中和想象中的吧？”

直到有一天，搬來(lái)了一個(gè)新鄰居奶奶。剛開(kāi)始安迪并不怎么肯搭理她，但后來(lái)不知是相處熟了，還是看她得了風(fēng)濕病，行動(dòng)不太方便，反正小安迪幫她做了許多事情：買(mǎi)東西、種花、收拾房間等等。而新奶奶也教會(huì)了安迪用襪子存錢(qián)，為他做李子蛋糕、為他補(bǔ)衣服。在幫助新奶奶的過(guò)程中，小安迪覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，周?chē)娜艘查_(kāi)始轉(zhuǎn)變對(duì)他的看法了。安迪覺(jué)得快樂(lè)多了。原來(lái)幫助別人也能讓自己快樂(lè)啊！最后，安迪在外婆和奶奶的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，懂得了許多道理，也有了一個(gè)快樂(lè)的童年。

鄰居老奶奶真實(shí)的關(guān)愛(ài)讓安迪感受到了真正的幸福，并學(xué)會(huì)了用自己的行動(dòng)去愛(ài)別人。這也讓我有所感受，我也有疼愛(ài)我的長(zhǎng)輩們，她們雖然沒(méi)有象安迪的外婆和奶奶一樣有趣，但確實(shí)對(duì)我很好……我們每個(gè)孩子都是在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下長(zhǎng)大的?，F(xiàn)在長(zhǎng)輩們年紀(jì)大了， 我要好好孝順?biāo)麄儯屗麄円部梢蚤_(kāi)開(kāi)心心地生活。

《外婆》讀后感13

外婆就是外婆，沒(méi)什么好奇特的?？墒?，為什么會(huì)是“蘋(píng)果樹(shù)上的外婆”呢？真是百思不得其解?。?/p>

這個(gè)外婆究竟是一個(gè)什么樣的外婆呢？請(qǐng)跟我來(lái)——幾乎所有的孩子都有自己的外婆或者奶奶，可安迪沒(méi)有，為此，他經(jīng)常感到難過(guò)。安迪反復(fù)的思考著、問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題，可媽媽的答案永遠(yuǎn)是：“當(dāng)你父親還小時(shí)，奶奶去世了。后來(lái)在你出生前不久，外婆也去世了?！边@讓安迪覺(jué)得很失望。

安迪邀請(qǐng)他的朋友格哈德下午一起去蘋(píng)果樹(shù)上搭涼棚，可是格哈德拒絕了安迪的邀請(qǐng)，他說(shuō)他的外婆下午要跟他去坐旋轉(zhuǎn)木馬，去逛魔鬼屋……安迪頓時(shí)感到心中一陣刺痛。他又邀請(qǐng)了羅伯特，但羅伯特下午要陪奶奶，他的奶奶要從美國(guó)來(lái)到奧地利，還會(huì)給羅伯特帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一箱玩具。并且會(huì)對(duì)羅伯特說(shuō)：“哈啰，警察！

”而不是說(shuō)：“你好，羅伯特！

”這又讓安迪心中一陣刺痛。

安迪只好獨(dú)自一個(gè)人坐在蘋(píng)果樹(shù)上，準(zhǔn)備搭一個(gè)涼棚。外婆突然間很神密地坐在了安迪的身旁，令安迪嚇了一大跳。安迪定睛一看，果然是外婆！

外婆頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽下露出了白色小彎卷發(fā)，胳膊上掛著一個(gè)大繡花挎包，裙下邊露出帥氣的白色花邊褲，真是一個(gè)奇怪、“另類(lèi)”的外婆！

這讓安迪很是驚訝。外婆提出建議：要和安迪一起去游樂(lè)場(chǎng)，他們先一起騎了旋轉(zhuǎn)木馬，玩碰碰車(chē)。外婆坐在小鹿上，把挎包掛在鹿角上，一邊玩一邊為安迪編織一頂絨線帽。他們還玩了投球游戲，外婆投得百發(fā)百中，為安迪贏回來(lái)好幾個(gè)禮物。他們還去坐船形秋千，蕩得老高，底下的觀眾歡呼雀躍。他們吃了辣香腸和棉花棒，而且他們吃了一回又一回……這一切讓安迪很高興，因?yàn)榘驳嫌辛送馄拧?/p>

安迪每時(shí)每刻都在惦記著去蘋(píng)果樹(shù)上，和外婆一起去玩游戲?？稍谙丛璧臅r(shí)候媽媽卻告訴他：“你那個(gè)外婆是你憑空想象出來(lái)的，并不是現(xiàn)實(shí)生活中的?！辈痪?，鄰居家搬來(lái)了一個(gè)患有風(fēng)濕病的老奶奶，他曾答應(yīng)過(guò)要給安迪做一個(gè)大大的李子蛋糕。從此，安迪有了愛(ài)他的外婆和愛(ài)她的奶奶。安迪每天為老奶奶做家務(wù)，買(mǎi)東西……更妙的是安迪可以把外婆的故事告訴老奶奶，也可以把老奶奶的故事講給外婆聽(tīng)。不過(guò)，這個(gè)老奶奶也有特別之處，她教安迪做圣誕節(jié)的裝飾品，他還會(huì)把一些五顏六色的紐扣裝進(jìn)襪子里，然后每十個(gè)紐扣再用毛線扎一下，這樣襪子就變成樹(shù)上可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。

這真是一個(gè)感人、溫馨的故事。一個(gè)小男孩和一個(gè)他所虛幻出來(lái)的外婆，還有一個(gè)前不久新搬來(lái)的鄰居老奶奶的故事。

愛(ài)是不可缺少的，如果沒(méi)有愛(ài)，那么世界上就沒(méi)有和諧、寬容、理解……我相信，這個(gè)世界上每個(gè)人都有屬于自己的愛(ài)！

《外婆》讀后感14

最近，我得到一本叫《外婆》的書(shū)，作者是全國(guó)著名兒童文學(xué)家——伍劍。我想，伍劍老師的外婆是因?yàn)槭裁丛蜃屛閯蠋煂?zhuān)門(mén)寫(xiě)了一本書(shū)呢?想著想著，便想起了我的外婆，伍劍老師的外婆是不是也和我的外婆一樣?我懷這一顆好奇的心，翻開(kāi)了《外婆》，細(xì)細(xì)的品讀著。

這本書(shū)講述了“我”童年時(shí)離開(kāi)父母，來(lái)到黃石，和外婆住在一起。鄉(xiāng)下的日子雖然窮苦，但樂(lè)天知命的外婆總有神奇而層出不窮的生活絕招，讓家里洋溢著笑聲與溫暖。她鼓勵(lì)“我”努力讀書(shū)，教“我”做人的道理，讓“我”學(xué)會(huì)笑對(duì)艱難、清白做人…….

讀完這本書(shū)之后，我突然開(kāi)始思念起我的外婆。我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去外婆家了，可外婆的模樣卻一直記在我心間。身上總穿著寬松樸素的花大衣、花大褲，一雙顏色素凈偶爾有點(diǎn)污漬的布鞋，臉上總有抹不去的笑，好似一股溫暖的清泉緩緩流入人心。額上有幾道隱藏不住的抬頭紋，歲月的風(fēng)霜已布滿(mǎn)了她的臉頰。眼角總會(huì)皺成一塊，讓人感覺(jué)和藹可親，外婆時(shí)常會(huì)用她那干癟的手去握我的手，但我總感覺(jué)異常地溫暖。我很喜歡我的外婆，她知道我最?lèi)?ài)吃甜豆腐腦，所以她常常會(huì)偷偷的帶一碗甜豆腐腦回來(lái)。 “霖霖！快來(lái)!快來(lái)!”“哦!好的!”外婆朝我做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作，然后朝我做了一個(gè)“快來(lái)”的手勢(shì)。我點(diǎn)頭示意，小碎步跑到外婆身邊。外婆指著一碗剛出爐嫩嫩白白放了糖的豆腐腦，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)了，所以打豆腐是，我專(zhuān)門(mén)盛了一碗豆腐腦，快吃吧!不然待會(huì)涼了就沒(méi)那么好吃了?！蔽议_(kāi)心地“吧唧”了外婆一口。說(shuō)了聲謝謝，就狼吞虎咽地吃起來(lái)了。外婆的眼睛彎成了一條小月牙兒，咧開(kāi)嘴呵呵地笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，又沒(méi)有人跟你搶?zhuān)瑒e咽著了?！蔽乙贿叧裕贿呥€不忘稱(chēng)贊道：“嗯!真好吃，真是人間美味呀!”吃完后，我一臉滿(mǎn)足的朝外婆笑了笑……而外婆則一臉欣慰的看著我。

外婆，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是繼父母之后，最親的親人。她在我的心靈之中，有著很重要的地位。外婆的愛(ài)，不同于奶奶的愛(ài)、奶奶的愛(ài)是傳承的，而外婆的愛(ài)卻是最純樸的?？偸前炎詈玫牧艚o我，自己都舍不得，我的外婆書(shū)讀的不多，卻也告訴我，要真誠(chéng)待人，要多讀書(shū)。

伍劍老師也受到外婆很大影響，才成為了一位有名的作家，在這本書(shū)中我印象最深的一句話(huà)是——人讀了書(shū)才活的明白。我便受此影響，整天沉浸在書(shū)的海洋里，正如這句話(huà)所說(shuō)，我看的書(shū)越多，就懂得了越多的知識(shí)，有了自己人生更遠(yuǎn)更大的目標(biāo)，更高方向，也要為此而努力。

我做事有時(shí)只是三分鐘熱度，但看了《外婆》后，外婆那句：“越是簡(jiǎn)單的事情，堅(jiān)持下來(lái)成就越大。”讓我有所改變，只要認(rèn)定的事就一定要堅(jiān)持下來(lái)，無(wú)論過(guò)程多苦，結(jié)果總會(huì)成功。

伍劍老師的外婆與我的外婆差不多，都很疼愛(ài)我們，外婆，我長(zhǎng)大后，一定會(huì)讓你驕傲!

《外婆》讀后感15

愛(ài)莎是個(gè)早慧但是超級(jí)可愛(ài)的七歲女孩，在這個(gè)世界上，她最?lèi)?ài)的依次是她的外婆、哈利·波特和維基百科。由于擁有遠(yuǎn)超同齡孩子的情商和智商，她顯得過(guò)于特別，因此常被同學(xué)欺負(fù)。愛(ài)莎的外婆七十七歲，她的初次登場(chǎng)就是給雪人穿上衣服讓鄰居誤以為有人從陽(yáng)臺(tái)上跌下樓。不僅如此，她還敞著浴袍(里面是裸體)站在陽(yáng)臺(tái)上用彩彈槍射擊推銷(xiāo)員，邊開(kāi)車(chē)邊吃烤肉卻喊愛(ài)莎換擋，揩男護(hù)士的油……種種瘋狂行為可謂“罄竹難書(shū)”。

這樣一個(gè)看似“不負(fù)責(zé)任”的外婆卻是愛(ài)莎唯一的朋友，在她受傷害怕的時(shí)候，帶領(lǐng)她進(jìn)入童話(huà)世界經(jīng)歷冒險(xiǎn)故事，以此躲避現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的打擊與恐懼。當(dāng)愛(ài)莎在學(xué)校受盡委屈，外婆就用自己做的傻事(超好笑)來(lái)幫愛(ài)莎“改寫(xiě)記憶”。用外婆的話(huà)說(shuō):“如果你擺脫不了壞事，就必須用更多‘好料’去蓋過(guò)它”。

這本書(shū)所承載的并不僅僅是一對(duì)祖孫的溫暖情誼，更多的其實(shí)是作者關(guān)于“人生的幽默與哀愁”的感悟。因?yàn)樽钪匾墓适聦⒃诘谒恼鲁霈F(xiàn)。接著，與外婆有關(guān)的鄰居們相繼登場(chǎng)--一只愛(ài)吃糖果的兇惡大狗、一個(gè)總在不停消毒洗手的怪物、一個(gè)管東管西的煩人精和一個(gè)酗酒的心理醫(yī)生等等。他們的出場(chǎng)給這個(gè)看似輕松好笑的故事增添了不少現(xiàn)實(shí)的殘酷。

“我得感受這些角色，我的每一個(gè)句子都是在感受角色……小說(shuō)是用情感做素材的，有時(shí)我會(huì)離開(kāi)朋友，離開(kāi)我的社交圈，也有時(shí)候是他們離開(kāi)我。因?yàn)槲疫@個(gè)人天生難以和別人保持一段長(zhǎng)久的關(guān)系，所以我筆下的人物會(huì)在空房間里一個(gè)人對(duì)著自己生悶氣，這不是憑空瞎寫(xiě)的，我就是這樣的人?！?/p>

外婆就是“這樣的人”。某次，愛(ài)莎聽(tīng)到有人說(shuō)外婆可以一個(gè)人在一個(gè)空房間里吵起架來(lái)。當(dāng)愛(ài)莎把這句話(huà)告訴外婆時(shí)，她看起來(lái)很生氣，竟然反問(wèn)出一個(gè)不合邏輯的問(wèn)題--如果是房間先找碴兒呢?

勇敢地去做與眾不同的自己，這是我們生來(lái)的權(quán)利--這是全書(shū)被外婆頻繁強(qiáng)調(diào)并貫徹始終的觀點(diǎn)。外婆是與眾不同的，她也希望愛(ài)莎能敢于表達(dá)自己的不同。只有拋開(kāi)那些無(wú)謂的行為規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，愛(ài)莎才能真正理解外婆的人生，才能真正聽(tīng)懂鄰居們的故事。

書(shū)中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié):當(dāng)愛(ài)莎問(wèn)太多問(wèn)題的時(shí)候，外婆就會(huì)翻著白眼反問(wèn):“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)那個(gè)故事嗎?有個(gè)女孩想太多，然后就爆炸了?！?/p>

諸如此類(lèi)的巴克曼式的詼諧與治愈集結(jié)而成的《外婆的道歉信》在世界各地受到廣泛歡迎。面對(duì)粉絲的追捧，他很冷靜:“有一部關(guān)于格蘭特·莫里森的紀(jì)錄片，蝙蝠俠漫畫(huà)的作者。在一次簽名會(huì)上有讀者問(wèn)他:‘為什么你的故事能夠打動(dòng)我，甚至讓我為之流淚?’莫里森回答:‘我只能說(shuō)，我的作品是將打動(dòng)我的那些東西擴(kuò)散給你?！f(shuō)得太準(zhǔn)確了。這就像一根連接你我的電線，當(dāng)我的故事打動(dòng)我自己的時(shí)候，我希望電線那頭的你也被點(diǎn)亮?！?/p>

謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給每一個(gè)依然熱愛(ài)故事的大人。