第一篇:天宇之聲廣播電視編導的考前輔導和可報考的專業(yè)高校
天宇之聲廣播電視編導的考前輔導和可報考的專業(yè)高校
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識與技能,具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力,具備一定的文化與科學知識,熟悉黨和國家宣傳政策法規(guī),能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導等方面工作的應用型人才。大學主要課程:
傳媒藝術概論、中國現(xiàn)代文學作品選、電視文藝節(jié)目創(chuàng)作、電視畫面編輯基礎、影視攝影技術、非線性編輯、電視文藝編導、電視節(jié)目導播、電視主持藝術、電視節(jié)目策劃、傳媒產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等課程。
業(yè)務培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞等方面的能力,能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識,受到廣播電視節(jié)目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練,掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。
針對編導專業(yè)輔導內容:
1、自我介紹這是考生展現(xiàn)自我風采的一個重要環(huán)節(jié),要自然、誠懇、簡潔、有個性。有時,考試中出于時間的考慮,可能會打斷一個考生的介紹,不必介意。
2、自選朗誦 這是一個需要考生提前準備的項目。近幾年考生在這個項目中常出現(xiàn)的問題有這么幾種情況:一是不知朗誦的是什么,隨便拿一篇文章照著念;二是不能脫稿,不脫稿會使朗誦的表現(xiàn)力打折;三是選材重復較多。很多同學都選中學語文課本里的詩歌或者散文或文學名篇,雷同多難以考出考生的特點。通過自選朗誦,考官主要是考察考生對文學作品的內心感受能力,所以考生應大膽取材,最好是自己的生活感受。(藝考培訓網(wǎng)址:http:///)有時在朗誦過程中,被考官打斷了,這也不是朗誦不好,而是考官從你開始的朗誦中已經(jīng)判斷出你的文學感染力,只是時間的關系打斷你;
3、特長展示主要是考察考生的藝術修養(yǎng)。特長的范圍很廣,只要比普通人更高的某一方面的技能,都算特長,如跳舞、手工、武術、書法等。
4、回答考官提問內容比較隨意,但專業(yè)知識不會很多,主要考察考生的口頭表達、心里承受、獨立判斷、藝術感受、生活觀察等綜合能力表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)考生一些未曾表現(xiàn)的能力。(藝考培訓咨詢電話:4006-024-806)考生在回答考官的提問時,不要揣摩考官的意圖而去刻意迎合考官的心理,你怎么想就怎么說,不要去想什么標準答案,回答的過程有時比答案本身更重要,但也不要刻意標新立異。
6、命題故事。即考生從考官手中抽取一個故事題目,通過5至10分鐘的準備,然后講述一個你自己構思的完整的故事??忌鷳⒁庖韵聨c:首先是故事結構的完整性,其次要設置故事的懸念和矛盾沖突,第三要有鮮明的人物,第四敘述故事要緊湊,最后要注意故事不能跑題,內容要與題目保持一致。(藝考咨詢QQ:1121192343)要善于在領會題目意思的基礎上,從自己熟悉的生話或故事中尋找素材,有了素材才好安排故事的結構,只要故事吸引人,適當?shù)奶摌嬍窃试S的。
7、命題小品??荚嚪椒ㄊ强忌鷱目脊偈种谐槿∫粋€小品題目,通過5至10分鐘的準備,然后在限定時間內表演一個完整的單人小品。命題小品與命題故事的構思是一致的,但要特別注意以下幾個最容易犯的毛?。阂粋€是用語言代替行動,即明明在生活中可以通過動作來展現(xiàn)的事件卻往往通過嘴說出來。另一個就是對空氣交流、自言自語或打電話。這樣就變成了旁白、解釋,缺少表演。
8、影片分析。考試方法是觀摩一部電影或短篇電視劇,然后當場寫出或說出你的文章,這主要考察考生的藝術感受能力和文字表達能力。(藝考培訓網(wǎng)址http:///:)考生可以把考官提出的幾個問題當作寫作提綱,并根據(jù)問題的要求構思自己的想法。如果你沒有學習過有關專業(yè)知識,那就寫你感受最深的地方和其原因。
廣播電視編導的就業(yè)前景:
廣播電視編導是為適應廣播電視媒體的發(fā)展而設立的一個比較新的專業(yè)。編導涵蓋的范圍很廣,既不同于普通紙媒體的編輯,又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片,除了攝像、記者等前期工作人員,編導的工作貫穿于整個節(jié)目制作始終。(藝
考培訓咨詢電話:4006-024-806)過去在廣播電視節(jié)目的制作過程中,導演和編輯分工不同、各司其職,因此在各工作環(huán)節(jié)上容易出問題,而且制作時間比較長?,F(xiàn)在的廣播電視媒體,尤其是電視節(jié)目的制作以編導中心制為主,在逐漸形成的采、編、播合一的趨勢中,編導的作用舉足輕重。
本專業(yè)就業(yè)方向包括七個個模塊,包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網(wǎng)絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡藝術的編導工作。
電視臺和電視節(jié)目制作機構中有許多從事電視新聞節(jié)目、電視專題節(jié)目、紀錄片編導和制作、電視頻道和欄目策劃以及節(jié)目主持工作的高級專門人才,他們大都是電視編輯方向的畢業(yè)生。就業(yè)方向:
在廣播電視節(jié)目制作人才編導一體化的發(fā)展趨勢之下,廣播電視編導專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊。另外值得一提的是,作為現(xiàn)代第四大媒體的網(wǎng)絡的升溫,網(wǎng)絡藝術方向的畢業(yè)生將會有很好的發(fā)展前景。無論在電臺、電視臺,還是在網(wǎng)絡公司,廣播電視編導專業(yè)的畢業(yè)生都將會大有用武之地。具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯,乃至燈光、場記。(藝考培訓咨詢QQ:1121192343)也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人 ,這樣你就能管理一個欄目組了??傊帉I(yè)以幕后工作為主,個別能力極強的兼之臺前。開設廣播電視編導專業(yè)高校:
北京電影學院、北京廣播學院、北京大學、北京師范、河北師范大學、遼寧大學、吉林藝術學院、黑龍江大學、哈爾濱師范大學、南京師范大學、華東師范大學、上海大學、上海戲劇學院、同濟大學、四川師范大學、四川大學、成都理工大學 重慶大學、云南藝術學院、內蒙古師范大學、陜西師范大學、南京師范大學、湖南大學、沈陽音樂學院、吉林藝術學院、東北師范大學、中央戲劇學院、沈陽師范大學、沈陽大學、成都理工大學、中國傳媒大學南廣分院、浙江傳媒學院、陜西科技大學、西安外國語大學、沈陽大學、東華大學
第二篇:廣播電視編導可報考的專業(yè)院校
(高考)廣播電視編導專業(yè)可報考院校廣播電視編導專業(yè)可報考的院校主要有:
北京天津:
中央戲劇學院,中國傳媒大學,中國戲曲學院,中國人民大學,中國地質大學,中國傳媒大學南廣學院,北京大學,北京電影學院,北京師范大學影視傳媒學院,天津師范大學,同濟大學 山東:
山東師范大學,山東藝術學院,聊城大學
滬江浙閩:
上海戲劇學院,上海師范大學,上海音樂學院,上海大學 浙江傳媒大學,浙江傳媒學院,南京大學,南京藝術學院南京師范大學,南京藝術學院,南京林業(yè)大學,徐州師范大學,福建華東師范大學,福州大學
西南(川渝滇貴):
重慶大學,重慶大學美視電影學院,重慶郵電學院,四川大學,四川師范大學電影電視學院,四川音樂學院國際演藝學院,成都理工大學廣播影視學院,成都理工大學,成都藝術學院,西
南師范大學育才學院,西南師范大學,四川音樂學院,云南藝術學院電音電視學院,貴州民族學院
中部(冀、湘):
河北大學,湖南大學,湖南大眾傳媒學院,湖南大學廣播影視藝術學院,湖南師范大學,湖南女子大學,黃岡師范學院 東三?。?/p>
黑龍江大學,吉林大學,遼寧大學,東北師范大學,東北農(nóng)業(yè)大學,哈爾賓師范大學,東北農(nóng)業(yè)大學成棟學院,哈爾濱工業(yè)大學,吉林藝術學院,長春工業(yè)大學,沈陽大學,長春師范大學,東北師范大學人文學院
西北:
山西師范大學,太原廣播影視職業(yè)學院,甘肅西北師范大學,西北師范大學,新疆藝術學院等。
第三篇:2013各高校廣播電視編導專業(yè)所考影片分析匯總
2013各高校廣播電視編導專業(yè)所考影片分析匯總
2013-2-1
南藝南京考點 電視系列片 《從北京到倫敦》4
宜春學院《舌尖上的中國》2
浙傳 :寶馬車廣告《火藥桶》、《告白》、《魂斷藍橋》、《紅領巾》 浙傳戲文:微電影《聽見陽光》
南廣:《小學生選班長》
廣西大學:默評《少年派的奇幻漂流》
長春工業(yè):《一支煙的穿越》
南廣、南藝:《玻璃心》
南昌理工:《再說長江》
長沙學院 :《黑洞》
南師大:《芭蕾公主侯宏瀾》
南廣南京戲文: 北電拍的《夏至未至》
徐州師范大學: 張楊《生活在別處》
成廣南京考點:導演 動畫片《錯誤》
重大:《我叫劉躍進》