第一篇：2014年春季學(xué)期六年級數(shù)學(xué)檢測題(五)參考答案

2014年春季學(xué)期六年級數(shù)學(xué)檢測題

（五）參考答案

統(tǒng)計與概率

一、填空

⒈

三、642、246⒉

二、選擇題

⒈ B⒉ C⒊ D⒋ C⒌ A

三、根據(jù)扇形統(tǒng)計圖，把下表填完整

2.42.43.69.610％15％40％

四、根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題

⒈⑴ ﹙27＋62＋94＋85﹚÷4＝268÷4＝67﹙元﹚

⑵ C月可能是8月。因為8月氣溫高，用水量大。

⑶ 略。

⒉⑴

5、⑵

1、⑶ 120、100、⑷

5、⒊14、1、2、5、3、2、1.⑴ 1120÷14＝80、⑵ 57％、⑶ 92.9％、⑷ 2、33.3％

五、解決問題

⒈﹙98－89﹚÷﹙91.7－91.5﹚＝45﹙人﹚ 或 91.7x－91.5x＝98－89x＝45

⒉﹙350×92％＋450×96％﹚÷﹙350＋450﹚＝﹙322＋432﹚÷800＝94.25％

⒊120÷2÷10＝6﹙時﹚120÷2÷15＝4﹙時﹚

則 120÷﹙6＋4﹚＝12﹙千米／時﹚

⒋略

?、⒊ 條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖⒋ 40⒌ 3／

5、2／5⒍ 不可能、一定、可能。

第二篇：2013—2014學(xué)六年級數(shù)學(xué)第一單元檢測題

2013—2014學(xué)六年級數(shù)學(xué)第一單元檢測題

班級：__________姓名：_________

一、填空：

1、16是20的（）%，20是16的（）%；16比20少（）%，20比16多（）%。

2、某廠有男職工285人，女職工215人，男職工占全廠職工總?cè)藬?shù)的（）%，女職工占全廠總職工的（）。

某天有4人因事請假，這一天的出勤率是（）%，在一次職工技能測試中，成績優(yōu)秀的有387人，優(yōu)秀率（）%。

3、某電冰箱廠去年共生產(chǎn)1.5萬臺，今年內(nèi)共生產(chǎn)2萬臺，今年比去年增產(chǎn)（）%。

4、小明家在銀行存了5000元，定期二年，如果年利率是

3、張師傅做了50個零件，2個不合格，合格率是96%。?（）

4、兩桶油，第一桶倒出10%后與第二桶油同樣多，原來第一桶比第二桶多25%。??（）

5．糖10克，水100克，糖水的含糖率為10%。（）

6．日常所說增加了一個百分點，就是指增加了1%。（）

三、選擇題

1、增產(chǎn)了30%，可列出的關(guān)系式是（）

A、增產(chǎn)的×30%=實際的B、計劃的×30%=實際的C、計劃的×30%=增產(chǎn)的。

2、比18的30%多1.2的數(shù)是（）。

2.7%，到期時，他家共得利息（）元。

5、在一張長方形紙上剪一個最大的三角形，三角形占長方形面積的（）%。

6、張老師出版了一本《高年級數(shù)學(xué)解題技巧》獲得稿費4000元。按規(guī)定超出800元部分應(yīng)繳納14%的個人所得稅。張老師應(yīng)繳稅（）元。

7、李阿姨看中了一套套裝原價1200元，現(xiàn)商場八折酬賓，李阿姨憑貴賓卡在打折的基礎(chǔ)上又享受5%的優(yōu)惠，她買這套套裝實際付（）元。

8、某工廠今年實際全年產(chǎn)值比原計劃超額18%，實際完成計劃的（）%；今年原計劃完成200萬元，今年實際產(chǎn)值()萬元。

9、六月份用電量比五月份節(jié)約12%，是把（）看作“１”，六月份用電量是五月份的（）％。

10．六一節(jié)兒童用品七五折優(yōu)惠供應(yīng)，說明現(xiàn)價是原價的（）%。

11．一批種子有1000顆，發(fā)芽的有900顆，發(fā)芽率是（）。

12．一件衣服，打九折后便宜了45元，這件衣服原價（）元。

13、、冰化成水后體積減少10%，水結(jié)成冰后體積增加().14、正方形的邊長增加10%，它的面積比原來增加（）%

15、幸福小區(qū)電話普及率是80%，經(jīng)調(diào)查，有28戶未安裝電話，幸福小區(qū)共（）戶。

二、判斷題

1、男生人數(shù)比女生人數(shù)多15%，就是女生比男生人數(shù)少15%。??（）

2、一個數(shù)的30%是60，這個數(shù)是18。??（）

A、6.12B、6.6C、4.23、甲堆蘋果重量的20%與乙堆蘋果重量的30%相等，則有（）。

A、甲堆重B、乙堆重C、無法比較。

4、一種商品提價20%后又降價20%，現(xiàn)價（）原價。

A、大于B、小于C、等于。

四、計算題

1、脫式計算

70＋70×25%（1－20%）×30%

80÷（1－84%）1.3×35%＋8.7×35%

2、解方程

X＋40%X=98X—65%X=70120%X－X=0.8

五、解決問題

1、一塊小麥實驗田，去年產(chǎn)小麥24.5噸，今年增產(chǎn)了二成。這塊實驗田今年產(chǎn)小麥多少噸？

2、某賓館去年七月份的營業(yè)額是80萬元，按規(guī)定應(yīng)按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅。該賓館去年七月份應(yīng)繳納營業(yè)稅多少萬元？

3、王結(jié)家將6萬存入銀行，定期三年，如果年利率是5.22%，到期后，王結(jié)家應(yīng)得利息多少元？

4、某服裝店進行換季促銷，所有服裝一律九折出售。一

件標(biāo)出102元的上衣，實際便宜了多少元？

5、小明買了一套《安徒生童話集》付了74.8元，比原價優(yōu)惠了12%，這套書原價是多少元？

6、乘坐空調(diào)公交車每人要投2元，如果刷IC卡，則每次扣費1.6元。刷卡比投幣便宜百分之幾？

7、一套服裝打八折出售，現(xiàn)在售價是480元，這套服裝原來售價多少元？

8．新建一所小學(xué)，實際撥款380萬元，比計劃節(jié)約了20萬元，節(jié)約了百分之幾？

9．紅領(lǐng)巾義賣助困活動，張玲賣了15份溫州晚報，蕭蕭賣了20份。

（1）蕭蕭比張玲多賣百分之幾？

（2）張玲比蕭蕭少賣百分之幾？

10．飼養(yǎng)場養(yǎng)雞1250只，比養(yǎng)鴨的只數(shù)多25%，養(yǎng)鴨多少只？（用方程解）

11、某商場一月份營業(yè)額是二月份的150%，二月份比一月份營業(yè)額少60萬元，二月份的營業(yè)額是多少萬元？

第三篇：2017年春季學(xué)期期末小學(xué)六年級文化素質(zhì)檢測沒答案

2017年春季學(xué)期期末小學(xué)六年級文化素質(zhì)檢測

（考試時間：90分鐘；滿分：100分）

一、選擇題。

1.下面各數(shù)中，比-2小的數(shù)是。

[A]

0

[B]

[C]

[D]-3

2.在兩條平行線之間可以畫

垂線。

[A]

[B]

[C]

[D]

無數(shù)

3.兩根各2米長的鐵絲，第一根截去,第二根截去米，余下部分

▲。

[A]

第一根長°

[B]

第二根長

[C]

一樣長

[D]

無法比較

4.有兩根小棒，一根5厘米，另一根10厘米，小軍準(zhǔn)備再擺一根小棒與它們圍成一個三角形，第三根小棒的長可能是

厘米。

[A]

[B]

[C]

[D]

5．將10克鹽全部溶解到100克水中，這時鹽水的含鹽率大約是

[A]9.1％

[B]

10％

[C]

90％

[D]

90.1％

6.一種商品八折銷售，原價200元，現(xiàn)在便宜了

元。

[A]

[B]15

[C]

[D]

7.下面圖形中，對稱軸最多的是。

[A]

長方形

[B]

正方形

[C]

等邊三角形

[D]

圓

8.兩個圓的直徑的比是1：3，它們面積的比是。

[A]1：3

[B]1：6

[C]1：9

[D]

1：27

9.長方形的面積一定，它的長和寬。

[A]成正比例

[B]成反比例

[C]不成比例

[D]

無法確定

10.劇場第一排有m個座位，后面每一排都比前一排多一個，第n排有

個座位。

[A]m+n

[B]

m+n-1

[C]

m+n+1

[D]

mn

11.拋一枚硬幣，連續(xù)4次都正面朝上，第次拋出證明朝上的可能性是。

[A]

[B]

[C]

[D]

12.底面積、體積相等的圓柱和圓錐，已知圓柱的高是9厘米，圓錐的高是。

[A]

厘米

[B]

9厘米

[C]

18厘米

[D]

27厘米

二、判斷題。

13.真分?jǐn)?shù)一定小于1，假分?jǐn)?shù)一定大于1。

▲

14.圓柱的側(cè)面積等于底面周長乘高。

（）

15.兩個質(zhì)數(shù)的積一定是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。

（）

16.棱長為6厘米的正方體的表面積和體積相等。

（）

17.在同一個平面內(nèi)，不相交的兩條直線一定平行。

（）

18.在同一幅地圖上，圖上距離越大，實際距離也越大。

（）

三、填空題。

19.9500000000讀作，省略億后面的尾數(shù)約是是

億。

20.4080dm3=

m3；

2時40分=

時。

21.0.5=

：80

=

﹪

22.如果一個等腰三角形的頂角和一個底角和是110°，那么這個三角形的一個底角是

°，頂角是

°。

23.把5米長的鐵平均分成6段，每段鐵絲是這根鐵絲的，長是

米。

24.把一個圓柱體削成一個最大的圓錐體，已知削去部分的體積是18立方分米，這個圓柱的體積是

立方米，圓錐體積是

立方米。

四、計算題。

25.直接寫出得數(shù)。（9分）

（1）100-18

（2）98+32

（3）

0.23÷0.1

（4）0.5×0.2

（5）

÷6

（6）

＋

（7）－

（8）

×

（9）1—

26.求未知數(shù)。

（12分）

（1）30＝

120

（2）5÷9＝50

（3）12：8＝4.5：

（4）-

＝30

27.怎樣算簡便就怎樣算。（16分）

（1）4×27×25

（2）5.8×99－5.8

（3）＋＋＋

（4）÷[×（-）]

五、操作題。

28.（1）把長方形按1：2的比例縮小，畫出縮小后的圖形

（2）畫一個三角形和一個平行四邊形，使它們的面積

六、解決實際問題。

29.新華小學(xué)的階梯教室一共有25排座位，每排有30個，這個階梯教室一共有多少個座位？（5分）

30.一個果園，今年收獲荔枝300噸，已經(jīng)出售了，售出了多少噸？（5分）

31東西兩城相距900千米。甲乙兩輛汽車同時分別從東西兩城出發(fā)，相向而行，經(jīng)過5小時相遇。甲車的速度是95千米＼時，乙車的速度是多少千米＼時？（5分）

32.一個梯形茶園，上底25米，下底40米，高16米。如果平均每棵茶樹占地0.5平方米，這個茶園一共有多少棵茶樹？（6分）

33.甲乙兩車蘋果共重960千克，如果從甲車中取出放入乙車，則甲乙兩車蘋果就同樣重。甲乙兩車原來各重多少千克？（6分）

第四篇：2021秋六年級數(shù)學(xué)10月份檢測題

2021秋六年級數(shù)學(xué)十月份檢測題

一、填空（21分）

1、40分=（）時

kg=（）g2、可以表示把一張紙的平均分成（）份，求每份是多少，也就是求的（）

是多少。

3、一本書共120頁，李麗第一天讀了全書的，第二天應(yīng)從第（）頁讀起。

4、20米的是（）米，（）米的是20米。1噸的是（）千克

5、根據(jù)15

×=10，寫出兩道除法算式（），（）。

7、×（）=

0.25×（）=×（）=

（）

=

18、周長是dm的正方形的邊長是（）dm。面積是（）dm2。

9、在○內(nèi)填上“>”、“<”或“=”。

×

÷

÷

10、一個數(shù)的是36的，這個數(shù)是（）。

二、判斷。

1、（）

2、任何一個數(shù)都有倒數(shù)。

（）

3、50千克增加后，又減少，結(jié)果仍是50千克。

（）

4、兩個真分?jǐn)?shù)的積一定小于1。

（）

5、一個數(shù)除以，相當(dāng)于把這個數(shù)擴大10倍。

（）

三、選擇題（把正確答案的序號填在括號里）（10分）

1、要精確確定一個物體的位置，需要知道（）

A．方向

B.距離

C.方向和距離

2、六（一）班男生的人數(shù)比女生人數(shù)多，男生人數(shù)相當(dāng)于女生的（）。

A．

B．

C．

3、關(guān)于×=1，下列說法正確的是（）

A．

是倒數(shù)

B．和

互為倒數(shù)

C．和都是倒數(shù)．

4、一個數(shù)的加上23，和是37，這個數(shù)是（）。

A.35

B.24

C.1505、×2006+=×（2006+1），應(yīng)用了（）

A．加法結(jié)合律

B．乘法結(jié)合律

C．乘法分配律

四、計算。

1．直接寫結(jié)果：（8分）

×3=

×8=

－=

÷=

÷=

1÷=

3÷=

×20=

2．怎樣簡便怎樣計算（8分）

×24＋

3.解方程。（9分）

五、看圖列式，不用計算（4分）

2、畫圖。（8分）

六、解決問題

（27分)

1、養(yǎng)殖場有雞3200只，鴨的只數(shù)比雞的只數(shù)多，養(yǎng)殖場有鴨多少只？

（4分）

2、草地上有180只羊在吃草，其中是山羊，其余的都是綿羊，綿羊有多少只？（4分）

3、一個長方形的面積是平方米，長為米，這個長方形的寬是多少米。（4分）

4、學(xué)校圖書室有340本科普讀物，比文藝書少，圖書是有多少本文藝書?（5分）

5、一套運動服價格為270元，褲子價格是上衣的，褲子和上衣各多少錢？

（用方程解）（5分）

6、挖一條溝渠，甲隊單獨完成需要20天，乙隊單獨完成需要30天，兩隊合作完成，需要幾天完成任務(wù)？（5分）

第五篇：2011春季學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2011春季學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

三角中心小學(xué)

趙德干

本學(xué)期我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一期來我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：

一、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量：

1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。

2、上課。

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

（2）及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。

（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

3、批改作業(yè)。

針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)

生的分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。

4、注重對后進生的輔導(dǎo)。

對后進生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。

5、做好測試評估工作。

評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運用知識。

二、積極落實素質(zhì)教育

堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學(xué)情境。例如：找規(guī)律；動物拼圖；我當(dāng)收銀員等活動，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，解放了學(xué)生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學(xué)生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上，信息基礎(chǔ)教育上，自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法上等方面。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長處，彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。