第一篇：管理信息系語(yǔ)馨編輯部工作總結(jié)

語(yǔ)馨編輯部部門工作總結(jié)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已接近尾聲了。回顧這一學(xué)期語(yǔ)馨編輯部的工作，有成績(jī)也有不足的地方，現(xiàn)將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

這學(xué)期在徐書記的領(lǐng)導(dǎo)和全體干事的積極配合下，開(kāi)展了一系列展現(xiàn)自我風(fēng)采的活動(dòng)逐步形成了語(yǔ)馨編輯部的特色品牌活動(dòng)。如：《語(yǔ)馨》封面人物的選拔，《語(yǔ)馨》電子雜志的征稿，《語(yǔ)馨》報(bào)紙及文章的篩選……鍛煉了我們部?jī)?nèi)各個(gè)干事的組織能力，當(dāng)他們站在大眾面前講話時(shí)不再緊張，漸漸放開(kāi)了，投入了，提高了，升華了，同時(shí)也豐富了他們的大學(xué)生活。通過(guò)部門之間的協(xié)作，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)各部之間，成員與成員之間的交流與團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)了才有一流的辦事效率。

每次的例會(huì)都可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，智慧的思想不斷的撞擊。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，因而部里的每個(gè)成員都是一本可以讀很久很久的書。與此同時(shí)，也提升了組織能力，在學(xué)生會(huì)里，還有很多經(jīng)典語(yǔ)句。例如：做個(gè)有心，高調(diào)做事，低調(diào)做人。細(xì)節(jié)決定成敗。態(tài)度決定一切，每一句話都是一劑精神良藥。我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬?shí)踐，領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐……提高自身素質(zhì)。學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)冷靜思考。

語(yǔ)馨編輯部還與文娛部共同舉辦送老迎新晚會(huì)?；顒?dòng)中，展現(xiàn)了語(yǔ)馨封面人物候選人的迷人風(fēng)采。與此同時(shí)，也加強(qiáng)了各部門成員之間的交流。此次活動(dòng)在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。編輯創(chuàng)作過(guò)程激發(fā)了

同學(xué)們的創(chuàng)作潛力提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)和駕馭文學(xué)愛(ài)好者搭建一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我們語(yǔ)馨編輯部在工作上豐富大家的大學(xué)生活，盡我們最大的能力為廣大同學(xué)服務(wù)。在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)不足，我們也深知還存在缺點(diǎn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺少交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些大型活動(dòng)，組織活動(dòng)不能迅速到位，缺少整體性和連續(xù)性，整體學(xué)生會(huì)素質(zhì)有待提高。

每周一次的例會(huì)中要與干事做好溝通，更全面了解每個(gè)成員班級(jí)情況，切實(shí)做出相應(yīng)的活動(dòng)，在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì)不斷努力與探索，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們的積極的心態(tài)用心地工作，無(wú)性地付出，一定會(huì)譜寫出更加壯麗的篇章。我相信，我們語(yǔ)馨編輯部在徐書記的帶領(lǐng)下能夠茁壯成長(zhǎng)，更具活力和創(chuàng)造力，越辦越好，成為我校一流的學(xué)生組織。

最后，預(yù)祝下一年的工作順利進(jìn)行，我們將以全新的姿態(tài)，做好學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

管理信息系語(yǔ)馨編輯部

2010年12月25日

第二篇：信息編輯部工作總結(jié)

工作總結(jié)

很榮幸的再次進(jìn)入校廣播傳媒，也很幸運(yùn)的擔(dān)任信息編輯部部長(zhǎng)，簡(jiǎn)單對(duì)這較短時(shí)間內(nèi)的工作做一下總結(jié)，以為下學(xué)期工作順利展開(kāi)打好基礎(chǔ)。

信息編輯部是負(fù)責(zé)校園廣播的稿件編輯，稿件的質(zhì)量直接關(guān)系到校園的廣播文化，本部門一直以編輯稿件為工作中心。對(duì)于在工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及現(xiàn)象提出并應(yīng)盡快進(jìn)行解決，使下學(xué)期工作有一個(gè)好的開(kāi)始。

1.稿件直接由本部門成員從網(wǎng)上下載

弊端：在此過(guò)程中不能真正鍛煉本部門成員的寫作水平，長(zhǎng)期類似的工作容易使部門成員感到無(wú)聊，對(duì)于工作沒(méi)有積極上進(jìn)之心。

解決辦法：希望上級(jí)部門對(duì)廣播傳媒中心廣播節(jié)目進(jìn)行改制，本部門進(jìn)行納新，方便新工作的開(kāi)展！

2.部門干事凝聚力不強(qiáng)與廣傳其他部門之間的聯(lián)系交流較少 建議：多組織一些集體活動(dòng)

3.干事對(duì)部門每個(gè)環(huán)節(jié)不是太熟悉，只是知道自己的工作。沒(méi)有更好的對(duì)自己工作的設(shè)想。

建議：做好開(kāi)學(xué)來(lái)的干事培訓(xùn)工作，之后的工作要強(qiáng)調(diào)每個(gè)工作流程，讓每個(gè)干事有機(jī)會(huì)接觸到每個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)自己有一個(gè)對(duì)本部門深刻的認(rèn)識(shí)。

4.沒(méi)有審稿小組成員

建議：成立審稿小組成員，讓做稿人知道自己的不足，及出現(xiàn)的錯(cuò)誤，以避免下次再犯，保證稿件的正確播出。

5.沒(méi)有做好本部門的宣傳。

建議：開(kāi)學(xué)后做好本部門的宣傳工作，以有利于本部門的壯大。讓更多的同學(xué)關(guān)注校園廣播，對(duì)校園廣播的工作提出更好的意見(jiàn)及建議。

6.沒(méi)有設(shè)立校園征文欄，作為校園廣播更以關(guān)注校園生活為基礎(chǔ)，服務(wù)于同學(xué)，傳播校園文化。

建議：向校園征文，并對(duì)優(yōu)秀的作者請(qǐng)求團(tuán)委頒發(fā)證書！對(duì)于自己再次進(jìn)入本部門，進(jìn)行本部門工作的開(kāi)展，我需要的是細(xì)心，耐心，責(zé)任心，失去更多的自由時(shí)間去投入到工作當(dāng)中，以期待在自己的帶領(lǐng)下本部門在原有的基礎(chǔ)上取得更加輝煌的成績(jī)，以不辜負(fù)老師及同學(xué)們對(duì)我的信任！希望在自己下一年的工作當(dāng)中帶領(lǐng)我們部成員積極去迎接更多的挑戰(zhàn)！為校園廣播創(chuàng)造更加美好的氛圍！聯(lián)手其他部門，樂(lè)于合作，共同奮進(jìn)！

校廣播傳媒中心

信息編輯部

部長(zhǎng):胡鵬飛

第三篇：信息編輯部工作細(xì)則

信息編輯部工作細(xì)則

一、值日須知

1、社聯(lián)辦公室值日時(shí)間為每周一到周五下午4：30~5：30；

2、值班前要在值日登記本上簽到，值班時(shí)間內(nèi)必需佩戴工作卡（包括去廣播站上交廣播站通知本）；

3、注意保持辦公室的整潔。

二、社聯(lián)與社團(tuán)的區(qū)別

1、社聯(lián)：指社團(tuán)聯(lián)合會(huì)五大職能部門和文藝組，其中有信息編輯部、人力資源部、形象策劃部、財(cái)務(wù)監(jiān)控部、外聯(lián)部、文藝組。

2、社團(tuán)：指32個(gè)協(xié)會(huì)，其中有英語(yǔ)俱樂(lè)部、粵韻悠揚(yáng)曲藝社、跆拳道協(xié)會(huì)、集郵協(xié)會(huì)、營(yíng)養(yǎng)與健康協(xié)會(huì)、心海文學(xué)社、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、舞姿協(xié)會(huì)、粵語(yǔ)交流協(xié)會(huì)、排球協(xié)會(huì)、公共關(guān)系協(xié)會(huì)、法學(xué)社、綠化環(huán)保協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、動(dòng)漫協(xié)會(huì)、營(yíng)銷協(xié)會(huì)、中藥科普協(xié)會(huì)、愛(ài)心社、墨海書畫社、乒乓球協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì)、心理健康與發(fā)展協(xié)會(huì)、輪滑協(xié)會(huì)、螢火蟲(chóng)話劇社、棋藝協(xié)會(huì)、中醫(yī)協(xié)會(huì)、物流協(xié)會(huì)、沙盤協(xié)會(huì)

三、通知

出通知要注意以下四部分內(nèi)容：

1、通知記錄

（1）在記錄新一天的通知前，要在記錄本上寫后一天的時(shí)間（例如：今天是10月15日，在記錄本上寫10月16日）；（2）記錄本一般由協(xié)會(huì)出通知的人書寫，經(jīng)過(guò)值日干事審核后方可通過(guò)；（3）審核內(nèi)容包括以下四點(diǎn)：①時(shí)間、②地點(diǎn)、③協(xié)會(huì)名稱、④具體內(nèi)容。

2、書寫通知紙

（1）字體要工整、清晰，字體不能太?。唬?）通知紙要保持整潔、干凈；

（3）通知紙第一行居中位置寫上“通知”兩字；通知內(nèi)容結(jié)束后在右下方寫明出通知的組織全稱和出通知的時(shí)間；（4）通知紙的左上角蓋上信編的印章（5）社聯(lián)和社團(tuán)的署名格式如下： 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的署名格式：“——社團(tuán)聯(lián)合會(huì)” 社聯(lián)五大職能部門的署名格式：“——社聯(lián)XX 部” 社團(tuán)的署名格式：“社聯(lián)——XX協(xié)會(huì)”

（6）關(guān)于社聯(lián)對(duì)協(xié)會(huì)的批評(píng)、懲罰的通知保留一星期。

3、廣播站通知本

（1）在書寫新一天的通知前，要在通知本上寫后一天的時(shí)間；字體要工整、清晰，字體不能太?。唬?）通知紙要保持整潔、干凈；兩則通知之間的間隔為兩行；（3）署名方式和通知紙的一樣；

（4）關(guān)于兼職信息和批評(píng)、懲罰的通知不能寫在廣播站通知本上。

4、貼通知

通知貼在社聯(lián)公告欄上，貼新通知前要把過(guò)期的通知撕下來(lái)，張貼通知要整齊、穩(wěn)固，通知只能用透明膠粘貼。（注：協(xié)會(huì)可以用白色的A4紙打印通知，格式的要求跟通知紙的書寫一樣（右下角處要注明聯(lián)系人及聯(lián)系人電話），經(jīng)審核和記錄后方可貼到社聯(lián)公告欄。）

四、會(huì)議記錄

在寫新一個(gè)會(huì)議記錄前要在會(huì)議記錄本上填寫相關(guān)信息；記錄內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，盡可能反映多的信息；會(huì)議記錄由會(huì)議前一天值日的人員負(fù)責(zé)（例如10月16日要做會(huì)議記錄，由10月15日值日的干事負(fù)責(zé)）；本部門負(fù)責(zé)社聯(lián)全體大會(huì)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人大會(huì)的會(huì)議記錄。

五、資料的收集和整理

資料的收集包括社聯(lián)五大職能部門的工作計(jì)劃、工作總結(jié)，協(xié)會(huì)的工作計(jì)劃、工作總結(jié)等，一般以電子版的形式發(fā)到本部門的郵箱（shelianwmbjb@163.com）；收集好的資料經(jīng)過(guò)整理后發(fā)送給相應(yīng)的學(xué)生組織或部門，并在社聯(lián)辦公室的電腦里存檔備份。

六、新聞報(bào)道

社聯(lián)或協(xié)會(huì)每進(jìn)行一次活動(dòng)后，要為這次活動(dòng)寫一篇新聞報(bào)道；社聯(lián)的活動(dòng)報(bào)道不得少500字，協(xié)會(huì)的活動(dòng)報(bào)道不得少于300字；報(bào)道的內(nèi)容要真實(shí)，并且盡可能反映多的信息。

七、報(bào)紙

社聯(lián)每學(xué)期出一期《繽紛社聯(lián)》的報(bào)紙，內(nèi)容包括社聯(lián)和協(xié)會(huì)的活動(dòng)報(bào)道、學(xué)院師生寫的文章和課外知識(shí)。

第四篇：青春馨語(yǔ)社工作總結(jié)

青春馨語(yǔ)社工作總結(jié)

以社團(tuán)的宗旨為基礎(chǔ)，本學(xué)期大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)開(kāi)展了一系列的工作，主要有本部的招員、社團(tuán)間的朋輩團(tuán)體小培訓(xùn)、心理健康知識(shí)的宣傳、與其他社團(tuán)及團(tuán)體的聯(lián)系工作等，使社團(tuán)工作邁上了正式化的軌道。

青春馨語(yǔ)社在上學(xué)期活動(dòng)的基礎(chǔ)之上，利用學(xué)校內(nèi)的現(xiàn)有資源，更好地展開(kāi)社團(tuán)工作，進(jìn)一步擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力，使更多的同學(xué)能夠加入社團(tuán)的活動(dòng)中來(lái)，以點(diǎn)帶面，提高我校大學(xué)生的整體心理素質(zhì)。以社團(tuán)為載體，提高社團(tuán)成員的心理承載能力，并讓成員自我組織、自我參與，充分展示了本社團(tuán)成員的主人翁精神。繼續(xù)以服務(wù)社團(tuán)內(nèi)的成員，促使成員有所收獲為目的，充分利用現(xiàn)有條件，進(jìn)一步擴(kuò)大社團(tuán)在校內(nèi)的影響，充分發(fā)揮各位成員的積極性、主動(dòng)性，更好地開(kāi)展社團(tuán)工作，現(xiàn)對(duì)是個(gè)學(xué)期的社團(tuán)工作和活動(dòng)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校社團(tuán)的統(tǒng)一安排，10月份在大一新生開(kāi)展納新工作，招收新會(huì)員，充實(shí)社團(tuán)力量。經(jīng)過(guò)招員，社團(tuán)成員達(dá)到132人，納入新成員后我們對(duì)新成員進(jìn)行了培訓(xùn)。

上學(xué)期在協(xié)會(huì)成員內(nèi)部開(kāi)展定期的活動(dòng): 成員培訓(xùn)：總共進(jìn)行了3次培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)成員對(duì)本社團(tuán)的日常工作有了一定的了解，對(duì)于部分心理現(xiàn)象能夠進(jìn)行合理的解釋，為進(jìn)一步工作做好了準(zhǔn)備。

心理影片展播：十月份在全校范圍內(nèi)播放心理影片，結(jié)束后會(huì)員對(duì)電影的內(nèi)容十分感興趣，并且都做了觀后感；

心理沙龍活動(dòng)：心理沙龍是采用的活動(dòng)形式總共進(jìn)行了四次，以部門為單位在主樓415進(jìn)行的部門內(nèi)部沙龍活動(dòng)，進(jìn)一步增加成員的交流、溝通，使得各個(gè)部門成員進(jìn)一步熟悉。

交流拓展活動(dòng)：心理書籍讀后交流兩次，地點(diǎn)在主樓

415、戶外拓展活動(dòng)，旨在加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員之間的相互交流，促進(jìn)各位會(huì)員的自我成長(zhǎng)。

向成員介紹閱覽室的書籍，比如有《中國(guó)青年》、《青年心理》等雜志供成員閱覽，要求他們做好閱讀記錄。

協(xié)助心理中心做好校內(nèi)日常的心理健康宣傳工作，如出宣傳板，組織心理健康講座等。

我們也發(fā)現(xiàn)有些不足之處，今后需要努力：

1、由于輔導(dǎo)站還很年輕，組織制度還有待完善，社團(tuán)沒(méi)有一個(gè)固定的活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)努力在學(xué)校的幫助下讓社團(tuán)成為會(huì)員溫馨的家。

2、活動(dòng)形式比較單一，推廣面也不夠大，這是我們協(xié)會(huì)今年工作最大的缺陷，下個(gè)學(xué)期一定要迎頭趕上，真正實(shí)現(xiàn)我們的宗旨。

3、未能很好地調(diào)動(dòng)會(huì)員的活動(dòng)積極性，能力方面也未能很好地得到提高，下學(xué)期必須在這方面給大家提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)，而不是自己事事親力親為。

青春馨語(yǔ)社屬于宣傳知識(shí)性社團(tuán)，因此在定位上應(yīng)當(dāng)更加廣泛，我們不僅著眼校園心理健康知識(shí)的宣傳工作，還應(yīng)該積極與其他社團(tuán)或組織交流工作經(jīng)驗(yàn)，從中總結(jié)自身好的經(jīng)驗(yàn)與存在的不足，確定努力的方向。

傳播心理知識(shí)，提高當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)，消除心理隱患，開(kāi)掘心理潛能是我們青春馨語(yǔ)社的宗旨。目前我們只剛剛邁開(kāi)第一步，我們要抱著本社的宗旨，使社團(tuán)成為一個(gè)為真正有利于同學(xué)的協(xié)會(huì)，有利于我們成員的協(xié)會(huì)，成為對(duì)同學(xué)有幫助的協(xié)會(huì)，能真正為大家所信任的協(xié)會(huì)，不負(fù)心理輔導(dǎo)中心及院領(lǐng)導(dǎo)所托的協(xié)會(huì)。只有這樣才是一個(gè)有其生存價(jià)值的輔導(dǎo)站。我們堅(jiān)信青春馨語(yǔ)社在院心理輔導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，必定會(huì)有一個(gè)燦爛輝煌的明天！

第五篇：聶飛畢業(yè)設(shè)計(jì)《馨語(yǔ)心愿》工作總結(jié)

《馨語(yǔ)心愿》——后期編輯工作

學(xué)院：文化傳媒

班級(jí)：廣播電視編導(dǎo)09級(jí)2班

姓名： 聶飛

沈陽(yáng)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明

目

錄

摘要-----Ⅰ Abstract----Ⅱ 正

文------1 參考文獻(xiàn)------8 致

謝-----9

沈陽(yáng)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明

摘 要

本作品是以親情為主題的短劇。本片圍繞男主人公和其母親的矛盾展開(kāi)敘述，以心愿貼為線索貫穿始終，通過(guò)展現(xiàn)母子兩人由于缺乏溝通造成的矛盾和誤解，向觀眾表達(dá)了親人之間溝通的重要性。警醒當(dāng)下很多與陸放相似的青年人，不要將父母對(duì)你的愛(ài)當(dāng)做你任性的理由，鼓勵(lì)觀眾進(jìn)行自我反思。本片希望將父母對(duì)孩子的愛(ài)與孩子對(duì)父母的愛(ài)對(duì)比，表現(xiàn)出父母對(duì)孩子無(wú)私的犧牲與奉獻(xiàn)。特別是在物質(zhì)條件非常優(yōu)越的今天，我們對(duì)親人的理解與溝通也是非常重要。

我在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中參與了該片創(chuàng)作的各個(gè)階段，包括前期策劃、中期拍攝和后期制作。作為該片的后期編輯，我認(rèn)真研究了片子的主題和風(fēng)格，在剪輯上力求鏡頭組接自然、流暢。在片子的整體設(shè)計(jì)上，我們以現(xiàn)實(shí)為背景，講述我們身邊的故事。我一直認(rèn)為所有的藝術(shù)創(chuàng)作都是來(lái)源生活的，而我的本意也是想用最簡(jiǎn)單的生活細(xì)節(jié)，小故事來(lái)表達(dá)出最珍貴的親情，這樣可以使觀眾更有認(rèn)同感、更貼近生活。在后期制作中我盡量對(duì)原始素材進(jìn)行加工，通過(guò)添加轉(zhuǎn)場(chǎng)、特效、背景音樂(lè)來(lái)豐滿人物形象、營(yíng)造環(huán)境氛圍，使本片人物性格更加鮮明，使觀眾在觀看影片時(shí)，產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。關(guān)鍵詞：

主題；畫面；剪輯；音樂(lè)

沈陽(yáng)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明

I

Abstract This short play touches on the familiar theme of the affections between family members.Using the wishing-tag as a clue throughout it, the whole play mainly narrates the contradiction between the son and the mother.It tells the audience the importance of the communication between family members by describing the contradiction and the misunderstanding between the son and the mother caused by a lack of communication.It warns our youngsters like Lu Fang that we should not take our parents’ love for granted.It also encourages the audience to think it deeply.Compared the love from the parents to their children with the children’s love to their parents , the play aims to tell us parents’ sacrifice and dedication to their children.Nowadays, with the improvements of living standard, it is more and more important for us to communicate with our parents and understand them well.I have taken part in every stage of the creation on the short play, including pre-project planning, mid-shot and post-production.As the editor at later stage, I study the theme and the style of the short play and make great efforts to let the lens run more naturally and smoothly.When we design the whole play, we use story around ourselves in reality as background.I believe that our real life is the source of the creation of art.In order to make the audience have the consensus and approach close to life, I describe the domestic trivialities and little things in life to lay emphasis on the dearest affection between the family members.To make the characters more lively and to arouse the audience’s empathy, in the post-production, I process the raw material and image of the characters and try to make a better atmosphere by adding the transition, special effect, background music and so on.Key words: theme;scene;editing;music

沈陽(yáng)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明 II

正文

《馨語(yǔ)心愿》這部短片是以母子之間的親情為題材的。故事的主人公陸放是一位剛剛畢業(yè)不不久的白領(lǐng)青年，和大多數(shù)的年輕人一樣每天忙于工作、應(yīng)酬。常常忽略媽媽的關(guān)心，忽略媽媽的感受，有的時(shí)候?qū)寢屘貏e的不耐煩，但是陸放的媽媽跟大多數(shù)的媽媽一樣特別包容陸放的壞脾氣。這部短片主要是通過(guò)簡(jiǎn)短的幾個(gè)小細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)出母親對(duì)孩子的包容與愛(ài)，最后陸放因?yàn)楸酒闹骶€索“心愿貼”而回憶起兒時(shí)的母親也常常因?yàn)楣ぷ鞯脑?，忽略自己的感受，后?lái)因?yàn)樽约旱淖魑氖箣寢屩匦陆⑴c自己的溝通方式，兒時(shí)的記憶使陸放反省了自己對(duì)媽媽的不恰當(dāng)舉動(dòng)，主動(dòng)與母親進(jìn)行溝通。本片以心愿貼為線索，由表及里的闡述母子之間溝通和關(guān)懷的重要性，在片子最后陸放看見(jiàn)母親以前給他制作的心愿貼，回憶起母子兩人一起的快樂(lè)時(shí)光，從而改變了他對(duì)母親的態(tài)度。警醒當(dāng)下很多與陸放相似的青年人，不要將父母對(duì)你的愛(ài)當(dāng)做你任性的理由，鼓勵(lì)觀眾進(jìn)行自我反思。本片希望將父母對(duì)孩子的愛(ài)與孩子對(duì)父母的愛(ài)對(duì)比，表現(xiàn)出父母對(duì)孩子無(wú)私的犧牲與奉獻(xiàn)。

我在本片中擔(dān)任后期制作的工作，下面我將我的具體工作總結(jié)如下：

1主題分析

本故事是親情片.剛剛開(kāi)始的時(shí)候是講述母子二人的矛盾沖突，沈陽(yáng)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明

在這一時(shí)間點(diǎn)上我多采用快切鏡頭，體現(xiàn)兒子陸放陪客戶吃飯被打擾的煩躁心情和母親等待兒子回家吃飯的焦急心情，以及展現(xiàn)兩人對(duì)立的立場(chǎng)。陸放因?yàn)樯詈凸ぷ鞯碾p重壓力而忽視了很多東西，例如：母親對(duì)他的愛(ài)以及母親獨(dú)自在家的孤獨(dú)，母親希望可以幫上陸放一點(diǎn)忙，希望能幫到自己的孩子體現(xiàn)自己的價(jià)值。其實(shí)現(xiàn)在的很多青年并不是不愛(ài)爸爸媽媽，而是我們經(jīng)常忽略了他們，忽略了我們?cè)陂L(zhǎng)大的同時(shí)爸爸媽媽在一天一天的變老。時(shí)間點(diǎn)二是陸放看見(jiàn)母親在自己童年時(shí)為了方便與自己溝通做的心愿貼。想起以前母親為了自己付出的努力，想起自己工作以后由于工作的繁忙對(duì)自己母親的忽略。影片由此進(jìn)入抒情階段，節(jié)奏變慢故事情節(jié)開(kāi)始進(jìn)入高潮，母子兩人解除矛盾，兒子開(kāi)始體諒母親，在節(jié)奏變慢的同時(shí)引入主題音樂(lè)，通過(guò)歌詞使觀眾產(chǎn)生共鳴。父母與孩子之間的代溝是因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘５纳町?dāng)中會(huì)缺乏溝通，不善于表達(dá)。而短片用“心愿貼”作為紐帶將母子之間的感情聯(lián)系起來(lái)，“心愿貼”更起到承上啟下的作用，這種對(duì)調(diào)的方式，更顯得溫馨。也更能引起我們的感想和反思。讓我們想起我們小的時(shí)候父母是怎樣無(wú)私的愛(ài)護(hù)我們，而在現(xiàn)在年富力強(qiáng)的我們又是怎么樣由于自己的事業(yè)、自己的壓力、自己的煩惱去把這些負(fù)面情緒向父母去發(fā)泄，父母卻無(wú)怨無(wú)悔的承受這些的。2.后期編輯方案的設(shè)計(jì) 1）片頭的創(chuàng)作

片頭是一個(gè)片子成功與否的第一步，如果設(shè)計(jì)的好，往往會(huì)為片子增加亮點(diǎn)，吸引人的眼球；；設(shè)計(jì)得不好則會(huì)影響整部片子的總體

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效果。因此導(dǎo)演親自參與片頭的設(shè)計(jì)，并指導(dǎo)我共同完成。因?yàn)檫@個(gè)片子是一個(gè)敘述母子關(guān)系的親情片，以溫情為主樸實(shí)自然，不需要太花哨的片頭，清新、自然足以。2）畫面

我在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中參與了該片創(chuàng)作的各個(gè)階段，包括前期策劃、中期拍攝，因此，在現(xiàn)場(chǎng)拍攝畫面時(shí)心中便早已有了一個(gè)框架，這樣在后期剪輯的時(shí)候能夠迅速地找到需要的鏡頭，這讓我在后期編輯中節(jié)省很多時(shí)間，提高了工作效率。剪輯的時(shí)候首先應(yīng)該注意畫面的表現(xiàn)效果，通過(guò)不同的畫面效果來(lái)展示劇情、揭示主題，注意畫面和主題的連接。因此在初剪的時(shí)候我重新看了幾遍原始素材之后心里有了一個(gè)大概的規(guī)劃，大概用什么畫面表現(xiàn)什么。

由于是在室內(nèi)拍攝，所以剪輯的時(shí)候在采用中景介紹完屋內(nèi)情況之后，多采用近景和特寫表現(xiàn)人物的表情。這樣可以使主體更加鮮明突出，更好的展示出人物的音容笑貌和心理活動(dòng)，更為細(xì)致地表現(xiàn)人物的面部神態(tài)和情緒，更加突顯人物性格和人物形象。讓觀眾看見(jiàn)母親面對(duì)煩躁的兒子時(shí)的無(wú)可奈何和自己的不知所措。我在剪輯時(shí)除了大量采用近景鏡頭和特寫鏡頭。還采用了人物主觀視角讓觀眾了解室內(nèi)情況以及更好的掌握人物心理。在剪輯時(shí)我還采用了一些組接鏡頭，隱晦的表明主人公的父親忌日將近，以此反襯出陸放的忙碌。

畫面間的組接我普遍采用淡入淡出和黑場(chǎng)的形式，場(chǎng)次區(qū)分鮮明且節(jié)奏比較舒緩，視覺(jué)上感覺(jué)較自然、舒適。空鏡頭和黑場(chǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)場(chǎng)

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可以讓影片的組接錯(cuò)落有序，而且運(yùn)用空鏡頭也使畫面顯得好看，過(guò)渡柔和。大的段落暗場(chǎng)的時(shí)間長(zhǎng)些，這樣可以使段落清晰分明；小段落采用淡入淡出進(jìn)行組接，這樣做更能體現(xiàn)時(shí)間和空間的轉(zhuǎn)換。

3）音樂(lè)、音響

因?yàn)橐魳?lè)、音響與畫面的結(jié)合更能創(chuàng)造出真實(shí)的環(huán)境感，一個(gè)好的影片的聲音和音樂(lè)背后有著某種不可抗拒的優(yōu)美和神秘的東西，好的音響效果和音樂(lè)效果可以使一部電影獲得成功，不好的音響效果和音樂(lè)也使一部電影失敗，所以我個(gè)人認(rèn)為音樂(lè)音響的作用是十分重要的。

在音樂(lè)的選擇上，短片選用了原創(chuàng)歌曲《暖心》作為主題歌，與片子的主題與基調(diào)遙相呼應(yīng)，對(duì)片子起到烘托情緒、渲染氣氛的作用，歌詞也與片子有聯(lián)系，是對(duì)片子主題的一個(gè)較好的呼應(yīng)與升華。恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)配合畫面的組接可以推動(dòng)劇情的發(fā)展，使故事情節(jié)更加感人、連貫，主題得到升華。在片中，我們選取了純音樂(lè)作為背景音樂(lè)，鋪在主人公陸放回憶小時(shí)候母親如何用心愿貼與他溝通，這樣劇情和演員之間的對(duì)白就不會(huì)受到歌詞的干擾，絲絲入扣，并且具有帶動(dòng)觀眾情緒的作用，可以讓觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，產(chǎn)生心理共鳴。

本片的音響中最突出的是陸放跟母親發(fā)脾氣大力關(guān)門的關(guān)門聲聲效，這幾個(gè)關(guān)門聲不僅僅是對(duì)母親的粗暴，更是給觀眾心靈的一次次警鐘，可以引起觀眾的反思。在影片開(kāi)頭多次出現(xiàn)的時(shí)鐘也表明母親等待陸放回家吃飯的焦急，同時(shí)可以對(duì)比看出陸放回家的時(shí)間，空曠的房間和孤獨(dú)的母親形成鮮明的對(duì)比，所以采用的時(shí)鐘聲音比正常

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時(shí)鐘聲音大而且空，以此襯托出母親獨(dú)自在家等待兒子的孤寂。此外，陸放的手機(jī)鈴聲具有渲染氣氛，推動(dòng)劇情發(fā)展的作用。在陸放坐在電腦桌前尋找文件的時(shí)候，陸放的手機(jī)一遍一遍響著，更增添了陸放的煩躁，加快了陸放尋找文件和敲打文件的步伐。而黃總每次給陸放打電話都會(huì)給陸放帶來(lái)一定的影響，以此控制劇情的發(fā)展。

4）配音

因?yàn)槲覀兪鞘褂脝畏磁臄z，外接麥的聲音有噪點(diǎn)。所以我們討論決定不采用同期聲，人物對(duì)話采取后期配音。由于影視藝術(shù)作品中人物的形象不但通過(guò)演員的外形、形體語(yǔ)言、臺(tái)詞等來(lái)塑造，在人物聲音方面塑造形象也是非常重要的手段，所以在初剪之后我又在錄音棚和配音員們進(jìn)行溝通，塑造出符合現(xiàn)實(shí)生活并適合劇中的人物形象的聲音然后又試錄了一下以確認(rèn)符合人物形象與否，力求在原片演員已經(jīng)創(chuàng)作完成的人物形象基礎(chǔ)上，為人物進(jìn)行語(yǔ)言上的再創(chuàng)造。根據(jù)片中人物所提供的所有特征，去深刻地理解、體驗(yàn)人物感情，然后調(diào)動(dòng)演員本身的聲音、語(yǔ)言的可塑性和創(chuàng)造性去貼近所配人物，使經(jīng)過(guò)配音的片中人物變得更豐滿、更富有立體感。在錄音棚和配音演員們度過(guò)一天以后我?guī)е呀?jīng)錄好的小樣導(dǎo)入Edius中，與畫面中的嘴型和字幕進(jìn)行對(duì)比剪輯。

3.后期剪輯的技術(shù)保證

在拍攝這部短劇之前，我在大學(xué)四年里，基本掌握了編輯軟件的使用方法和畫面組接技巧。故事片《馨語(yǔ)心愿》的后期制作對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。它是一次對(duì)我以前學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，沈陽(yáng)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明

通過(guò)這次的創(chuàng)作，使我充分認(rèn)識(shí)到了自己能力上的不足；同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下也使我對(duì)編輯軟件的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用有了很大程度的提高。

后期剪輯中我使用的是Edius的視頻剪輯軟件，對(duì)編輯軟件的熟練操作為后期剪輯工作提供了較好的技術(shù)保障。本部片子力求畫面簡(jiǎn)潔、干凈利落，因此，主要鏡頭的組接以硬切、疊畫為主，在轉(zhuǎn)場(chǎng)的時(shí)候運(yùn)用黑場(chǎng)與淡入淡出。使短片在整體上給人一種真實(shí)、自然之美。最后，由于本片在敘述上是現(xiàn)實(shí)與回憶交替進(jìn)行，在后期剪輯時(shí)如何區(qū)分二者是片中的難點(diǎn)，回憶的片段顏色微黃與現(xiàn)實(shí)有略微區(qū)分，需要顏色校正，而且拍攝的原始素材的光線也有些不一樣，需要進(jìn)行校正。這樣就產(chǎn)生了一些顏色校正的問(wèn)題。由于顏色改正不是很準(zhǔn)確，需要我經(jīng)常跟導(dǎo)演以及老師討論如何統(tǒng)一顏色。

4.對(duì)成片的評(píng)價(jià)與分析

第一，整個(gè)故事片的剪輯基本達(dá)到畫面組接流暢，過(guò)渡自然，每個(gè)段落的劃分明確，內(nèi)容完整，節(jié)奏緊湊。但由于是在室內(nèi)拍攝，每一天劃分的不是很明確，除了空鏡頭交代時(shí)間轉(zhuǎn)換和服裝的更改以外很難看出每天的變化，這是我們?cè)谇捌诓邉潟r(shí)所沒(méi)有注意到的。

第二，整部片子的剪輯組接我大都采用疊化和暗場(chǎng)，大部分運(yùn)用空鏡頭達(dá)到時(shí)間轉(zhuǎn)換的效果；其次我運(yùn)用小部分黑場(chǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)場(chǎng)，讓影片的組接錯(cuò)落有序，而且運(yùn)用空鏡頭也使畫面顯得好看，過(guò)渡柔和。大的段落暗場(chǎng)的時(shí)間長(zhǎng)些，段落清晰分明，小段落采用疊化進(jìn)行組接。

第三，由于技術(shù)上的不成熟，片子的一些效果處理得并不能盡如人意，但是，我在現(xiàn)有的條件下盡量做到更好，補(bǔ)齊自己的不足。片

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中也經(jīng)常會(huì)有夾幀的現(xiàn)象，這說(shuō)明我在制作的過(guò)程中不夠認(rèn)真。在畫面的選擇上，由于客觀因素，我們拍攝的畫面角度有限，有些畫面不能運(yùn)用三腳架拍攝，只能手扶拍攝，畫面有些抖動(dòng)，因此，導(dǎo)致了片子整體的畫面質(zhì)量參差不齊，這對(duì)片子的總體效果有一定的影響。另外，在整個(gè)片子的編輯過(guò)程中對(duì)一些特殊的畫面、聲音、字幕效果等制作技術(shù)的掌握不夠熟練，經(jīng)常參考同組其它成員和老師的意見(jiàn)，結(jié)合她們的意見(jiàn)進(jìn)行更改。

5.總結(jié)

對(duì)片子的編輯過(guò)程是我四年來(lái)對(duì)書本知識(shí)的一次實(shí)踐，也是我編輯水平的一次鍛煉和拓展。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，平時(shí)積累的理論知識(shí)在實(shí)戰(zhàn)中得到了充分的應(yīng)用和強(qiáng)化。我們把大學(xué)四年所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在我們的作品中，使我們學(xué)到了很多在校園里沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，讓我意識(shí)到自己知識(shí)積累的還不夠，還需要學(xué)習(xí)。一些平時(shí)掌握不牢固的知識(shí)在這次的鍛煉中得已加強(qiáng)。在與同學(xué)的合作中相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己從前期籌備到后期制作都得到了充分的鍛煉，更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，可謂受益匪淺。但是，由于自己的技術(shù)有限，很多預(yù)期設(shè)想的效果沒(méi)有做到，使得整部片子不能做到盡善盡美，留有遺憾。

通過(guò)大家的共同努力，彼此配合和相互學(xué)習(xí)，使我們?cè)谠鲞M(jìn)友誼的同時(shí)也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，收獲了成績(jī)，也收獲了友誼?？傊?，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是一次令我終生難忘的經(jīng)歷，有辛苦也有快樂(lè)，通過(guò)全組成員的共同努力為我們的大學(xué)四年畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

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致 謝

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)真心地感謝楊雪老師的指導(dǎo)，在她的幫助下，我們才得以順利完成本次創(chuàng)作。同時(shí)還要感謝孫玲老師對(duì)我們?cè)趧”緞?chuàng)作方面的幫助。還要感謝徐穎老師，百忙之中抽出時(shí)間幫助我們。感謝體育學(xué)院的劉闖同學(xué)、馬從文小朋友。感謝岳婭萍老師的人員聯(lián)系、道具提供，李學(xué)明哥哥的輔助拍攝，吳老師悉心的化妝，譚曉宇對(duì)我們主題歌的編曲、混音制作，墨守成的友情助唱，關(guān)帥團(tuán)隊(duì)的配音，邢哥對(duì)我們logo創(chuàng)作的技術(shù)指導(dǎo)。

一分耕耘，一分收獲，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)將成為我人生中一次難忘的特別經(jīng)歷，有了這次特殊的經(jīng)歷，我相信在今后的人生之路中我們會(huì)取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，再次感謝四年來(lái)教導(dǎo)過(guò)我們的每一位老師，沒(méi)有你們的傳道、授業(yè)、解惑，就沒(méi)有我們的今天。再一次感謝我們的同學(xué)，我們的老師，我們的文化傳媒學(xué)院以及我們的沈陽(yáng)大學(xué)！

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