第一篇：低碳節(jié)能隊會報道

黃圃團(tuán)范小學(xué)六（1）班開展“低碳節(jié)能，做綠色環(huán)保小衛(wèi)士”中隊主題隊會

2011年12月2日下午，團(tuán)范小學(xué)六（1）中隊在輔導(dǎo)員曾蓮老師的精心策劃和帶領(lǐng)下，展示了一節(jié)精彩的中隊主題活動課，進(jìn)行了“低碳節(jié)能，做綠色環(huán)保小衛(wèi)士”思想教育。

本次中隊活動，由袁寶華和顧賀同學(xué)主持。在雄壯的隊歌聲中，拉開了活動的序幕，活動內(nèi)容豐富，精彩紛呈，隊員們情緒高漲。有深情的詩歌朗誦《同在藍(lán)天下》，有生動有趣且發(fā)人深思的小品《地球的苦惱》，有悅?cè)说目彀濉兜吞脊?jié)能歌》，有呼喚綠色的歌曲《綠色的歌謠》，還有三句半《我是環(huán)保小標(biāo)兵》等，在這一連串的活動中，同學(xué)們知道地球“生病”了，保護(hù)環(huán)境是迫在眉睫的事情，于是，我們都要下定決心，做綠色環(huán)保小衛(wèi)士，過低碳節(jié)能的生活。緊接著，環(huán)保知識問答賽這一環(huán)節(jié)，通過環(huán)保知識問答賽的形式教育孩子們，應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境，如何低碳節(jié)能地生活，從而光榮地成為綠色環(huán)保小衛(wèi)士。最后，輔導(dǎo)員曾蓮對本節(jié)隊會活動作了簡要的小結(jié)，勸勉同學(xué)們要保護(hù)環(huán)境，過低碳節(jié)能的生活，做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

通過本次的隊會活動，不僅讓輔導(dǎo)員懂得了如何組織隊會活動，還讓全校隊員們都從中領(lǐng)會到要保護(hù)環(huán)境，做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

第二篇：低碳隊會教案

“低碳生活

從我做起”主題隊會

中隊長：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來。四（1）中隊主題隊會即將開始，全體起立，立正，各小隊匯報人數(shù)

小隊長: 報告中隊長，本小隊?wèi)?yīng)到10人，實到10人，報告完畢，請指示。

中隊長：接受你的報告！請歸隊?。ㄋ男￡犚来螆蟾妫?/p>

中隊長：報告輔導(dǎo)員，四（1）中隊?wèi)?yīng)到42人，實到42人，隊會一切準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)并參與我們的活動！

輔導(dǎo)員：接受你的報告，很高興參加你們的隊會，祝隊會圓滿成功 中隊長：第一項 出旗，奏樂，禮畢。

第二項 唱《中國先鋒隊隊歌》

中隊長：全體請坐，我宣布：四（1）中隊《低碳生活，從我做起》主題隊會現(xiàn)在開始。有請主持人上場，大家掌聲歡迎。主持男：首先來認(rèn)識一下參加本次活動的四個小隊。（舉牌子）第一小隊介紹：我們是低碳先鋒隊，我們的口號是：低碳先鋒，必攀高峰

第二小隊介紹：我們是低碳衛(wèi)士隊，我們的口號是：低碳衛(wèi)士，不可小視。

第三小隊介紹：我們是低碳達(dá)人隊，我們的口號是：低碳達(dá)人，有志必成。

第四小隊介紹：我們是低碳給力隊，我們的口號是：低碳給力，再接再厲。

活動流程：

主持人導(dǎo)入主題

女: 我們慶幸，我們生活在偉大進(jìn)步的時代里。男：我們擔(dān)憂，我們生活在污染破壞的環(huán)境里。女：環(huán)境惡劣 男：氣候變暖 男：沙塵暴 女： 酸雨

合 ：在向人類發(fā)出警告。

男： 幸好，人類很快意識到了這一點，哥本哈根氣候會上，192個國家環(huán)境部長討論了環(huán)境問題。

女： 這是“拯救人類”的一次大會。男： 大會后我們國家也提出了 合：節(jié)能減排，低碳環(huán)保。

第一篇章：低碳意識

1低碳搶答

主持男：張雅欣，你知道什么是低碳嗎？

主持女：這可難不倒我，低碳啊就是降低二氧化碳的排放。主持男：我們提倡低碳生活，那什么是‘低碳生活”呢？ 同學(xué)們你們有誰知道嗎？這位同學(xué)請你回答

學(xué)生1：低碳生活就是隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。學(xué)生2：低碳生活就是珍惜糧食，愛惜衣物 學(xué)生3：低碳生活就是保護(hù)花草，多種樹木。學(xué)生4：低碳生活就是鍛煉身體，少開汽車。低碳判斷

主持男：剛才同學(xué)們有的說要少開車，有的說要多種樹，大家說得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。

主持女：低碳藏在我們生活的每個細(xì)節(jié)里。人們都知道要保護(hù)環(huán)境，低碳生活，但當(dāng)自己遇到實際問題時，總是“當(dāng)局者迷”。今天，我們不做當(dāng)局者，我們來當(dāng)當(dāng)旁觀者，看看畫面上的這些人物做得對不對？為什么？

主持女：請看大屏幕。請看第一張圖片，這是小明家的客廳，請你看看客廳里有沒有浪費現(xiàn)象。

同學(xué)1：這幅畫里面，沒有人卻開著燈和電視，我認(rèn)為太浪費了。主持女: 你的眼睛真銳利，請看第二副圖，這是平時上課的教室，有沒有浪費想象呢? 同學(xué)2：大白天的，還開著燈，我認(rèn)為太不應(yīng)該了。主持女：看得出你平時很注意節(jié)約。主持男：第三幅圖做得對不對呢？

同學(xué)3：水龍頭沒關(guān)，嘩嘩的水往外流，我太心痛了。主持男：如果你在場你會怎么做呢？。（我會馬上關(guān)上）主持女：第四幅圖，這是我們平時上館子吃的飯菜。你有不同的看法嗎？

同學(xué)4：一桌菜，還有一大半沒吃，太浪費了。主持男：你觀察得真仔細(xì)。

主持男：這還真是當(dāng)局者迷，原來我們每天都在浪費啊。

主持女：是啊，現(xiàn)在黨中央的提出要一切從儉，為了響應(yīng)國家號召，我們學(xué)校也開展了豐富多彩的活動，瞧，手指大屏幕 主持女：這是李向陽老師正給同學(xué)們上低碳美術(shù)課。

主持女：這是四8班老師組織的低碳作文競賽，這是他們班的優(yōu)秀作文。

主持男：這是四（6）班同學(xué)正在低碳演講。

主持男：這是四（7）班同學(xué)正在書法比賽呢。

主持男：同學(xué)們開展了這么多豐富多彩的活動，一定收獲不少吧。讓我們來看看四小隊的作品怎樣？

毛筆對聯(lián)：大家好，我們展示的是一副對聯(lián)，上聯(lián)是---，下聯(lián)是

---。我們的橫幅是----剪紙: 大家好，我的作品是一張剪紙，內(nèi)容是兩個騎車的小男孩。我主張少開汽車，多騎自行車。

畫：大家好，我的作品是一幅畫。畫以綠色為主色，一個燈泡形狀，代表要節(jié)約用電，畫里面是一個小孩托起六片樹葉，代表要多種樹木。廢物作品：大家好!,我們展示的是廢物作品。1我是用兩個牙膏盒做出的節(jié)能大巴。2我是用兩個廢舊光盤，一根廢舊鐵絲做成的環(huán)保車自行車。3我做的是裝飾品花籃。我是用可樂瓶子做成的。

主持女：今天?。≌媸亲屛掖箫栄鄹?。同學(xué)們，你們說他們的作品好不好？（好）謝謝四小隊的精美作品，請歸隊。

第二篇章

低碳辯論

主持女：看來，低碳生活無處不在，我們經(jīng)常把它掛在嘴邊?？墒?，有多少人理解它的真正含義？

主持男：又有多少人把它扎根在心底！主持女：對于低碳行為，有些人不理解，主持男：甚至不愿意去理解。

主持女：于是就有了《低碳辯論》，請欣賞《低碳辯論賽》。主持女：坐在我右邊的為正方同學(xué)，在我左邊的是反方同學(xué)。現(xiàn)在進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，請雙方代表陳述觀點，有請正方同學(xué)

正方1：同學(xué)們，我們生活在美麗的地球上，每天都過得很開心很快樂.可是你們知道嗎？在你們享受快樂的同時，地球正在一點一點地遭到破壞。二氧化碳排放越來越多，溫室效應(yīng)日益嚴(yán)重。就拿最簡單的看電視來說吧，一臺電視一年就要排放5萬噸二氧化碳。這是多么驚人的數(shù)字啊!這是對地球多大的傷害??！所以，我們應(yīng)該低碳生活，節(jié)約能源，為地球獻(xiàn)出自己的綿薄之力。（對，我們應(yīng)該低碳）主持女：現(xiàn)在請反方陳述觀點。

反方1：同學(xué)們，說是低碳生活，節(jié)約能源，可是你們之中有哪個人能真正做到低碳呢？哪個同學(xué)不是做了作業(yè)就看電視，玩電腦？再說，我們每個人在呼吸的時候就在排放二氧化碳，請問，你們可以保證自己不呼吸嗎？所以，我們反對低碳生活。（對，我們反對低碳）

主持女：正反雙方各執(zhí)一詞，都有自己的道理，下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，正反兩方互相質(zhì)問。

正方2：反方1辯，你剛剛說每個人都會看電視玩電腦，這沒錯，你就不可以少玩一會少看一會嗎？比如由玩2小時降到1小時，看電視從1小時到半小時都可以。我方反對你們不低碳的觀點。

反方2：正方2辯，你剛剛說要少用電器，可是這根本不可能的，你晚上做作業(yè)不要開燈嗎，煮飯不用電飯煲嗎？難道我們?yōu)榱怂^的低碳，就不吃不喝不學(xué)習(xí)嗎?這簡直就是個笑話！（堅定中略帶鄙視）主持人男：現(xiàn)在雙方僵持不下，那么讓我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)自由辯論。正方3：反方辯友，你剛剛說的都可以避免，我們可以借用古人鑿壁借光，囊螢映雪的智慧啊。

反方3：人生苦短，匆匆?guī)资?，何必讓美好的年華浪費在這無聊的事上呢。再說社會的發(fā)展，科技的更新，是我們多少科學(xué)家費盡心血的勞動成果。古人“鑿壁借光，囊螢映雪”那是迫不得已的。我們現(xiàn)代人，放著明亮的燈光不照，卻去借光，豈不是讓人笑話？這不是故意降低生活質(zhì)量，讓社會倒退嗎？那還要科學(xué)家干嘛？如果愛迪生聽到你的話，不氣得噴血才怪呢。

正方4：反方3辯，請你不要混淆概念。我們說的低碳生活與社會發(fā)展并不矛盾，更不存社會倒退。如果依你所言，全世界對資源毫無節(jié)制作地濫用，我想，我們的生活是便利了，但常此下去，恐怕，離世界末日也不遠(yuǎn)了吧！

正方：我方辯友說得很對。我們現(xiàn)在不在提倡八榮八恥嘛，八榮八恥中提到，“我們以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，反方辯友，你這不是在為自己貪圖享受、好吃懶做找借口嗎？

反方：對方辯友，請你注意措辭。我方辯友并不是一味追求奢侈的生活。請問如果你家住20樓，你是愿意爬上20樓呢，還是愿意選擇坐電梯呢？（說的好，鼓掌）

正方：反方辯友，如果你執(zhí)意要這么問，請你先回答到底是雞先生蛋，還是蛋先生雞？（太好了）

反方4：正方辯友，全球變暖，環(huán)境遭受破壞，不是我們幾個人，低碳就能解決的事，你少開一次燈，對地球能起到什么作用？再說，冰川融化我們能阻擋得了嗎？這不是蚍蜉撼大樹——-可笑不可量嗎？

正方4：反方辯友，你很會用語。相信你一定也聽說過眾人拾柴火焰高，聚沙成塔這些成語吧！不錯，我們個人的力量是很渺小，節(jié)約一度電，少放點二氧化碳對地球來說可能微乎其微，但是，每人跨出一小步，世界就會邁進(jìn)一大步。我們通過自己的行動呼吁身邊的朋友，學(xué)校，社會都行動起來，這樣做難道不好嗎？ 反方：這......（抓腦袋，沉思，臉漲紅）主持女：反方同學(xué)，你們還有什么要說的嗎？

反方：我們輸?shù)眯姆诜?，（全班同學(xué)：我們應(yīng)該行動起來，低碳生活。）

主持女：謝謝辯友們的精彩辯論。我宣布這次辯論賽正方獲勝。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

第三篇章：低碳行動

主持男：花朵離不開雨露的滋潤 主持乙:

樹木離不開土地的供養(yǎng) 主持男：雄鷹離不開藍(lán)天的擁抱 主持女：魚兒離不開大海的撫慰 主持男：地球的潔凈更離不開 合：

這群可愛的低碳貝貝 主持女：請欣賞歌舞《低碳貝貝》 主持男：美妙的歌聲唱出了我們的心聲 主持女： 優(yōu)美的身姿舞出了我們的希望 主持男： 可是現(xiàn)實總是不容樂觀

主持女： 不和諧的音符總在出現(xiàn) 主持男： 看著魚蝦的掙扎 主持女： 聽著花草的呻吟

主持男：呼吸著包含雜質(zhì)的空氣，我們該做些什么呢？

主持女：請聽聽環(huán)保小衛(wèi)士是怎么說的，請欣賞相聲《環(huán)保小衛(wèi)士》 甲：老師們，同學(xué)們大家好！今天你環(huán)保了嗎？

乙：等等，人家見面都第一句話是“吃了嗎？”，你怎么一上來就問“環(huán)保了嗎？”

甲：我們學(xué)校成立了環(huán)保小組，我是環(huán)保小衛(wèi)士啊，當(dāng)然見面要問環(huán)保啊。

乙：環(huán)保沒錯，那也不能見面就問環(huán)保啊！如果你是做玩具小豬的，我們見面是不是要先問“今天你做豬了嗎？”

甲：也可以啊。

乙：照你的說法，開封刀具廠的見面是不是要問“你開刀了嗎？”上海吊車廠的見面第一句話是不是應(yīng)該“你上吊了嗎”？

甲：這都不是一碼事啊。我為什么上臺第一句話就問大家今天有沒有環(huán)保，那是因為我知道環(huán)保已經(jīng)成為了學(xué)生最熱門的話題，大家說對不對啊？（與觀眾互動）

乙：你說得很熱鬧，我怎么覺得我們最熱門的話題是學(xué)習(xí)啊，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，大家說是不是?。ㄅc觀眾互動）

甲：學(xué)習(xí)要抓，環(huán)保也要做啊，兩個不沖突的，有時甚至是相輔相成的呢。就拿我來說吧，我是學(xué)習(xí)、環(huán)保兩不誤。

乙：哦，有這好事？能不能跟我們講講？

甲：我通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，有些劇本缺少環(huán)保意識。乙：有這樣的劇本？你是說說看。

甲：就說《天仙配》吧，那個七仙女和董永，知道不？

乙：當(dāng)然知道了，我還會唱兩句呢。樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏。隨手摘下花一朵。我與娘子帶發(fā)間。（學(xué)生打節(jié)拍）甲：停！停！停！

乙：干嘛呢，人家唱的正帶勁兒呢 甲：這里缺乏環(huán)保意識，我要改一筆了。乙：可是為什么呢？

甲：“隨手摘下花一朵”這破壞環(huán)境呀，我們要保護(hù)花草樹木，一點都不懂環(huán)保，整個一行為惡劣！乙：哎呀，還真是，可是你改成什么呢？

甲：我改成：“隨身，拿出，發(fā)卡，一個，我與娘子戴發(fā)間”。乙：董永那么窮，那有錢買發(fā)卡呀，你可真是想象力豐富！甲：那也不能破壞自然環(huán)境，如果人人都摘下花一朵戴在頭上，你說這自然環(huán)境都成什么樣子了？

乙：嗯，說得還真有道理，改得好，改得好！做為環(huán)保小衛(wèi)士，你有實際行動嗎？

甲：有啊，我們學(xué)校評選美德少年，我正積極準(zhǔn)備著呢。乙：我也參加了，說說你是怎么做的？

甲：有一天放學(xué)回家，看到了一位漂亮姑娘------

乙：他不看別的，眼睛就是跟著漂亮姑娘轉(zhuǎn)。

甲：老實呆著吧你。突然發(fā)現(xiàn)她正在換電池，換下來的電池隨手就扔進(jìn)了路邊的垃圾桶。此時，我大腦里的環(huán)保知識告訴我，電池是不能亂扔的，需要集中處理。因為一顆廢舊電池就會污染一大片的地下水。我不知哪里來的勇氣，走到她面前，告訴她電池不能隨便扔到垃圾桶 乙：你的意思是，環(huán)保給你壯膽了。甲：那是。乙：那后來呢？

甲：后來，我把垃圾桶里的電池?fù)炝顺鰜?，放到我的包里了。乙：后來呢？就沒了？

甲：怎么會，后來我搜集了大量環(huán)保資料，制作了一張環(huán)保手抄報張貼在教室里，同學(xué)們受到了一次環(huán)保教育。（全班互動，對）乙：高，實在是高！

甲：同學(xué)們的環(huán)保意識提高了啊，要不然的話，我一上來說那些，人家還不得把我當(dāng)神經(jīng)病?。?。

乙：對！你這么一說，我確實覺得身邊同學(xué)們的環(huán)保意識增強了。大家的剩飯剩菜倒的少了，主動撿垃圾的多了，破壞公物的少了，愛護(hù)花草的多了。吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄更不吐葡萄皮了。甲：你這繞口令改得有創(chuàng)意？

乙：當(dāng)然了，我也要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呀！

主持女：謝謝，謝謝兩位同學(xué)的精彩表演?？磥砦覀兌家s緊加入環(huán)保衛(wèi)士隊了。

主持男：是啊，低碳環(huán)保迫在眉睫啊。（全班同學(xué)，沒錯）（深情地）主持女：爺爺說，以前，天空湛藍(lán)如鏡 主持女：奶奶說，以前，大地綠草如茵 主持男：那時湖水清澈見底 主持女：那時花朵芳香撲鼻 主持男：巍峨的山 主持女：奔騰的河 主持男：自由飛翔的小鳥 主持女：快樂嬉戲的魚

主持男：可是，現(xiàn)在天不再藍(lán)，主持女：水不再綠。主持男：小鳥無家可歸 主持女：魚兒水里哭泣

主持男: 這一切的一切緣于一個故事，主持女：請欣賞課本劇《一個小村莊的故事》

課本?。骸兑粋€村莊的故事》

演員表：小樹苗6棵，村民：3個

旁白（女）：山谷中早先有過一個美麗的小村莊，山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清徹見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，迎著微風(fēng)吹來，小樹就迎風(fēng)舞動。第一段音樂（小樹在歌唱，快樂的舞蹈著）村民甲：這片樹林可真大，樹可真多，我家要蓋房子啦，我要多砍幾棵樹。這棵太小，這棵不錯又粗又壯，好就是你啦?。ㄋ南聵涞闺S演

員下）

夫婦（老太婆）：兒子長大啦快要結(jié)婚了，砍幾棵樹給他打家具吧，哎-----老--頭--子--你快來??！老公公：哎，我來啦！老太婆：你看這棵怎么樣？ 老公公：又粗又壯就砍它了。

村民乙：別人都來砍樹，我也來砍幾棵，要不然我可要吃虧了，這棵。。不行，這棵。。不錯，又粗又壯好就它了。

旁白：一年年一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣一連下了五天五夜。洪水咆哮著。（村民都出來砍樹，就剩下一棵孤獨的小樹苗）第二段音樂起：絕望的小樹、逃難的村民。打雷、閃電、絕望的小樹在哭泣

村民甲：不好了，不好了，洪水來啦，大家快跑啊，快跑啊 旁白：洪水過去了，幸存下來的人們又回到了小村莊。一眼望去，一片狼藉。山上光禿禿的空氣中充滿著難聞的氣息。村民乙：我們的家被洪水沖走了，我們一無所有。老公公：這該怎么辦??？

老太婆：我們到底做錯了什么？老天要這樣懲罰我們 村民甲：嗨，這都是我們亂砍伐樹木的惡果??！

村名丙（堅定地）：鄉(xiāng)親們不要灰心，人還在、地還在，希望就在，我們再來一起來種樹吧。（學(xué)生鼓掌）

眾村民：好，現(xiàn)在就開始行動。

第三段音樂：勤勤懇懇、快樂種樹（小鳥也回來了）最后造型：橫幅出示 低碳生活 從我做起 主持女：為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，主持男：為了那一片森林永遠(yuǎn)郁蔥，主持女：為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，主持男：為了我們生存的唯一地球 合： 我們必須低碳

主持女：全體隊友請跟我宣誓:節(jié)約每一滴水、每一粒米，每一度電，低碳生活從我做起，從身邊小事做起。

中隊長：第三項請輔導(dǎo)員講話

輔導(dǎo)員老師：親愛的同學(xué)們“低碳是一種口號，更是一種習(xí)慣，低碳生活有你有我，讓我們一起行動起來吧！還地球一片潔凈!中隊長：第四項全體起立！呼號！

輔導(dǎo)員老師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！全體隊員：時刻準(zhǔn)備著！

中隊長：第五項全體立正，退旗，敬禮！禮畢。今天的活動到此結(jié)束！謝謝大家的觀看！

第三篇：低碳節(jié)能

低碳節(jié)能，從我做起

南昌市第三中學(xué)高二（13）班裘子明

目前，全球的氣候異常，而造成氣候異常的元兇就是溫室效應(yīng)。任何東西都有可能成為造成溫室效應(yīng)的兇手，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)將電池取下。我本以為，只有汽車尾氣，煤炭燃燒才會排放二氧化碳，沒想在生活中處處都有微弱的“碳“在侵害著我們大家的生活和地球。

要想減弱“碳”的侵害，我們只有改用低碳的生活方式，那么要怎么做呢？我認(rèn)為低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。平常一些不起眼的習(xí)慣、用具都有可能會污染我們身邊的環(huán)境，造成一些不必要的損失。我們只要在生活中注意節(jié)約，注重小地方的消耗，就會擁有一個不一樣的低碳健康生活。

首先，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時間沒必要開的燈能不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。冰箱里盡量能排放整齊，這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放?？照{(diào)雖然能給我們在夏天帶來涼意，但它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

就好像：只要我洗好手，就會把水龍頭擰得緊緊的，不讓一滴水逃出，可我又擔(dān)心爸爸媽媽爺爺能不能做好，但每次看到他們進(jìn)洗手間洗完手順其自然的把水龍頭擰緊，我就十分高興。

冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說這樣很浪費電，我靈機一動想出了妙招：我拿起以前堆積如山的硬紙板，把它們做成一個個大小不一的盒子，各自有各自的分類，然后按分類去整理，不一會冰箱變得又干凈又美觀，煥然一新。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了不少的電。

每當(dāng)家里有一些廣告紙我就會和媽媽一起把它們疊成一個個紙盒，在吃飯時用作盛骨頭的盒。當(dāng)把他們順次疊在一起真像一座座聳入云端的寶塔。

養(yǎng)花是爺爺?shù)膼酆?，家里的富貴竹，牡丹一年四季都是綠意盎然。爺爺總會把花放在陽光充足的地方，大家看著這綠色，吮吸這些綠色，心中頓時感覺絲絲涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得呀!

這么好的家居環(huán)境，充滿了創(chuàng)意的小歡樂還減少了碳排放，養(yǎng)成低碳，節(jié)約，環(huán)保的生活習(xí)慣就這么簡單!

在以后的日子我們一定要重視“碳”排放，不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，為保護(hù)我們美好的環(huán)境而努力吧！

第四篇：低碳節(jié)能主題班隊會

低碳節(jié)能主題班隊會

市五小郭勤

活動目標(biāo)：

1.通過隊會使學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識。.通過環(huán)保意識的滲透，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境。活動重點：明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境的意識。

活動準(zhǔn)備：學(xué)生上網(wǎng)尋找有關(guān)低碳生活的資料及事例。

活動過程：

一、宣布活動開始：我宣布二2中隊“你的生活低碳了嗎”主題隊會現(xiàn)在開始。

二、三位學(xué)生代表上臺講述如何在生活中的低碳：

A.節(jié)約用水：同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆，……同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管在什么地方，都要注意節(jié)約用水。

B.節(jié)約用電：我們每天的生活都離不開電。有了電，機器可以轉(zhuǎn)動，能織布，能灌溉……電的用處這么大，那我們不節(jié)約用電能行嗎？我覺得要做到節(jié)約用電，首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是在學(xué)校，還是在家里不用電燈時，就要隨手關(guān)掉。另一方面還要注意用電安全。

C:節(jié)約一張紙。

D:節(jié)約一粒米。

E:.同學(xué)們，聯(lián)合國把每年的10月16日定為世界糧食日。我國人口眾多。世界上平均每五個人中就有一個中國人……所以，同學(xué)們從現(xiàn)在開始，用行動來節(jié)約糧食吧！

三、請兩位學(xué)生上臺為大家朗誦自編的《走進(jìn)低碳生活，我們該做些什么？》： 齊：走進(jìn)低碳生活，我們該做些什么？

用廢舊掛歷制作繪畫作品，用廢棄塑料瓶制作小工藝品、小玩具，廢品都變成了“藝術(shù)品”.給喝完的牛奶盒穿上新衣，來個華麗的“大變身”用多余的布料縫縫連連，做成一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具?！坝铆h(huán)保購物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾” 種一棵樹，養(yǎng)一盆花，綠一方凈土。

節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。

少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。

少看電視，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。

互相借閱書籍、將不用的舊書、舊衣捐獻(xiàn)給需要的人。

持，希望今天的隊會，讓我們牢固樹立低碳、節(jié)約為榮的生活理念，自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。

四、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

六

第五篇：低碳生活(主題隊會 )

低碳生活伴我行

——五（2）中隊主題隊會

活動目的：

1、通過活動讓學(xué)生了解什么是“低碳生活”。

2、通過活動使學(xué)生意識到可以從身邊的小事做起樹立節(jié)約意識。

3、通過學(xué)生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性，從而使低碳活動從學(xué)校走向家庭，走向社會，形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的良好局面。活動準(zhǔn)備：ppt課件 活動過程：

一、出旗、唱隊歌

中隊長：全體起立！各小隊整理隊伍！

小隊長：整理隊伍（稍息、立正、向前看齊、向前看），報數(shù)

小隊長報告：報告中隊長，第×小隊?wèi)?yīng)到×人，實到×人。報告完畢！

中隊長向輔導(dǎo)員報告：報告中隊輔導(dǎo)員，五（2）中隊?wèi)?yīng)到×人，實到×人，報告完畢，請指示。

中隊輔導(dǎo)員：接受你的報告，請按原計劃開展活動。

中隊長：五（2）中隊“低碳生活伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始。中隊長：起立，出旗，敬禮，禮畢，唱隊歌，請坐下。

中隊長：讓我們以熱烈的掌聲歡迎2位主持人上臺主持中隊活動。

二、“低碳生活伴我行”主題隊會 陳曦：隊員朋友們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，現(xiàn)代社會都在提倡“低碳生活”，不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思？（指名說）

章啟然：大家可能會說?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？

陳曦：是啊，的確不錯。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊?？墒牵卸嗌偃死斫馑鼈兊恼嬲x呢？又有多少人把它深深扎根在心底??？

章啟然：什么是低碳生活？（指名說）師：播放課件。（低碳生活含義）

陳曦：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，章啟然：現(xiàn)在，最新統(tǒng)計表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年；

陳曦：目前地球面臨哪些嚴(yán)重情況？（指名說）師：播放課件。（地球面臨的嚴(yán)重情況。）章啟然：面對隨時變臉的沙塵暴任意肆虐，我們，無處躲藏； 陳曦：面對頻繁多發(fā)的冰災(zāi)強降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。

章啟然：我們地球村的子民，在不可抗御的自然災(zāi)害面前，為何總是顯得那么的無奈與渺??？

陳曦：說說如何在家中做到節(jié)能環(huán)保。（指名說）章啟然：說說如何在學(xué)校中做到環(huán)保節(jié)能。（指名說）師：播放課件。（電視機等排放量）

章啟然：少看一會兒電視，少玩一會兒電腦，就可以做到節(jié)能環(huán)保。陳曦：所謂的“低碳生活”，它不再只是一種概念，它是一種態(tài)度與習(xí)慣。章啟然：提倡節(jié)儉，實踐低碳，不再只是響亮的口號。

陳曦：生活，從低碳開始；低碳，從現(xiàn)在開始；生活，從點滴開始；低碳，從自身開始。

章啟然：齊讀節(jié)能環(huán)?？谔?。師：播放課件。（節(jié)能環(huán)保口號）

陳曦：我們的主題隊會即將接近尾聲，請中隊輔導(dǎo)員總結(jié)。

師：頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

中隊長：五（2）中隊“我愛讀書 ”主題隊會現(xiàn)在結(jié)束。

三、呼號、退旗 中隊長：全體起立！

中隊長：呼號（準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗）。中隊長：退旗！敬禮，禮畢！請坐下。