第一篇：工作表現(xiàn)情況

肖坤杰同志的思想工作表現(xiàn)情況

一年來，該同志在工作中腳踏實地默默無聞，嚴格遵守各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，主動接受來自各方面的意見，盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責，在思想作風、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都得到了提高

一是不斷加強理論學習，提高自身素質(zhì)，自覺擠出時間加強黨的理論知識的學習，參與學習胡總書記“七﹒一”重要講話精神，堅持學以致用，推動工作，并結(jié)合業(yè)務(wù)知識和文化知識的學習，有效地提高自己的工作能力和工作水平。二是扎實做好綜治本職工作。一年來，該同志認真履行自己的綜治干事崗位職責，出色完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。做到常問、常思、常省，積極主動向領(lǐng)導及經(jīng)驗豐富的同志請教，經(jīng)常隨領(lǐng)導同事深入基層，利用平時調(diào)解糾紛的機會，上門入戶學習實際工作方法。對各作區(qū)的情況及綜治工作有了深入的了解，工作水平有了質(zhì)的提升。在場綜治信訪維穩(wěn)中心的裝修、制度牌匾的上墻等一系列工作中，做到全程跟蹤、落實到位。在臺帳建設(shè)方面，細心地對原有臺帳進行整合疏理、分門別類、建檔歸檔，完善了綜治臺帳。在2010年縣級年終考評和幾次臨時督查中，農(nóng)場綜治辦的臺帳建設(shè)都得到上級的充分肯定。在2010年終的綜治考核工作中，古農(nóng)農(nóng)場也獲得了全縣第一名的好成績。

三是積極參加征地賠青工作。該同志積極響應(yīng)省市“打好五大戰(zhàn)役”的動員令，全力以赴參與農(nóng)場的征地賠青工作，自覺放棄休息日，不畏酷暑，進村入戶做群眾工作，翻山越嶺征地量青，較好地完成了這階段的征地工作任務(wù)，得到場領(lǐng)導、同事的充分肯定和好評。

長泰縣銀塘工業(yè)區(qū)黨委

2011年9月5日

第二篇：工作表現(xiàn)

工作表現(xiàn)

每一個工作者所做的工作都是與眾不同的，也是獨一無二的，有自己的工作作風，工作態(tài)度及工作成果。該員工自2009年6月入職我司，工作認真刻苦，熱情周到，有一定的領(lǐng)導能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，是我們大家學習的榜樣；能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起到榜樣作用，為公司樹立了良好的形象，現(xiàn)將該員工在我司工作期間表現(xiàn)匯報如下：

一是強化專業(yè)素質(zhì)，提高自身素養(yǎng)。在做設(shè)計部經(jīng)理期間，不僅堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，而且也積極的帶動新人的工作積極性，努力提高他們的設(shè)計水平，以便更好的為客戶服務(wù)。設(shè)計部門的工作常常是隨機性的，客戶也許會突然發(fā)稿子、催稿子。該員工都能正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)。

二是嚴于律已，不斷加強作風建設(shè)。自從來我司該員工對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，嚴格遵守我司的各種規(guī)章制度，服從安排，踏實肯干，開拓視野，豐富了工作經(jīng)驗，為我司創(chuàng)造了更多的價值。

三是強化職能，做好服務(wù)工作。工作中，我們注重把握根本，努力提高服務(wù)水平。單位設(shè)計人手少，工作量大，這就需要全體人員團結(jié)協(xié)作。在工作中，不管遇到什么樣的困難，都能積極配合做好工作，與同事們的心都能往一處想，勁都往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。

第三篇：工作表現(xiàn)

在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。

在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評

歷時3年，鵬鵬終于修滿了工程碩士的學分，出色地通過了答辯！

簡直太棒了??！

答辯通過后，他還需要工作單位出一份評語，于是賦閑在家的我給他編了一份。如果有同學需要參考，盡管拿去用哈，不必客氣哦。

對該同志政治思想、工作表現(xiàn)以及業(yè)務(wù)水平的評語：

**同志始終擁護黨的各頂路線、方針、政策，遵紀守法，具有堅定的政治信念和合格的政治素養(yǎng)。

在工作中，**同志態(tài)度積極、勤奮、認真、負責，多次帶領(lǐng)同事出色完成設(shè)計任務(wù)，為公司創(chuàng)造了豐富的價值。

**同志非常注重提高業(yè)務(wù)知識，刻苦鉆研、不斷學習、

第四篇：工作表現(xiàn)

工作表現(xiàn)

盧月望，女，漢族，2011年6月畢業(yè)與浙江理工大學應(yīng)用化學專業(yè)，7月正式到杭州萬方生物科技有限公司在外貿(mào)部任職。自從到單位工作以來，已經(jīng)有半年的時間，半年以來，該通知加強學習，工作水平和工作技能有顯著提高，已能勝任現(xiàn)在的工作崗位?，F(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)如下：

一、以踏實的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點

辦公室作為企事業(yè)單位運轉(zhuǎn)的重要樞紐部門，是單位內(nèi)外溝通交流、溝通、協(xié)調(diào)、處理的綜合部門，這就決定了辦公室工作繁雜性。工作中如遇到不明白的問題，她都主動向周圍同事或領(lǐng)導請教，并且與他們處好關(guān)系，同事間互幫互助，保持融洽的工作氣氛，形成了和諧、默契的工作氛圍。做好自己的本職工作，從單位大局出發(fā)，為單位整體利益著想。責任感和集體意識都有顯著提升。

二、加強學習，注重自身修養(yǎng)和素質(zhì)提高

固步自封的人，就如同井底之蛙只知道頭頂?shù)囊黄?。該同志注重從工作及現(xiàn)實生活中汲取營養(yǎng)，積極熟悉外貿(mào)部職員的工作，高效完成任務(wù)。同事身上有豐富的從業(yè)經(jīng)驗，對剛進入社會的員工就是一筆資源，主動向他們學習，取長補短，提高自身素質(zhì)。平時生活中她也從網(wǎng)絡(luò)、電視等渠道了解國內(nèi)國際的新聞，提高自己的政治理論水平。

三、存在的不足

1、處事還不老練，目前對客戶與工廠間的橋梁作用還不能自如應(yīng)對，溝通協(xié)調(diào)的能力還有待加強。處理事情上考慮不周全，這個與經(jīng)驗直接相關(guān)。

2、性格上有時會思慮太多，導致害怕表現(xiàn)自己。這個是長久以來的習慣，難以一下子改變，但是機會不主動爭取就會流走。所以接下來的工作生活中都得更加積極主動。該同志半年來的表現(xiàn)，總體來說不錯，還有改進的空間。同意轉(zhuǎn)正!

杭州萬方生物科技有限公司2011年12月29日

第五篇：工作表現(xiàn)

保定廣播電視大學

2011年秋季行政管理專業(yè)（專科）綜合實踐環(huán)節(jié)實施方案

行政管理專業(yè)?？平逃呐囵B(yǎng)目標是：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備行政管理學專業(yè)所要求的知識和素養(yǎng)，能在黨政機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體等公共管理領(lǐng)域從事管理工作的復合應(yīng)用型高級專門人才。在實踐教學方面，要求將所學理論知識與綜合實踐環(huán)節(jié)教學緊密結(jié)合，為知識轉(zhuǎn)化為能力打下良好的基礎(chǔ)。為了實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標，特依據(jù)《中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點”行政管理專業(yè)?？凭C合實踐環(huán)節(jié)教學大綱》要求制定保定電大2011年秋季行政管理專業(yè)（?？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)實施方案如下。

行政管理專業(yè)?？凭C合實踐環(huán)節(jié)包括社會調(diào)查和畢業(yè)論文兩部分。

社會調(diào)查工作實施方案

（一）安排要求

1、社會調(diào)查是開放教育行政管理專業(yè)?？频募袑嵺`環(huán)節(jié)之一。社會調(diào)查必須在學生學習行政管理專業(yè)課程學分達到全部課程總學分60%以上的基礎(chǔ)上進行。

2、社會調(diào)查的目的是加強學生對國情、民情以及社會政治、經(jīng)濟、文化生活，尤其是對我國行政管理實踐的了解。讓學生接受行政管理思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓練，培養(yǎng)和訓練他們認識、觀察社會的能力，使他們具有運用行政管理理論和知識分析問題、解決問題的基本能力，具有一定的創(chuàng)新意識，同時也為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

3、社會調(diào)查的時間不得少于3周，3學分，不得免修。

（二）選題和形式

社會調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)（具體指行政管理專業(yè)?？?、?？频暮诵恼n程）實踐范圍內(nèi)。學生要結(jié)合我國公共管理的實踐，以及一些熱點問題，有針對性地自主確定題目，報指導教師審核批準，并實施社會調(diào)查，寫出調(diào)查報告。

（三）報告內(nèi)容與格式要求

1、內(nèi)容要求：學生需要到行政機關(guān)、事業(yè)單位參加實習、實地綜合考

察等活動，隨后獨立完成調(diào)查報告。完整的調(diào)查報告內(nèi)容包括：社會調(diào)查題目、參加時間、地點、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題，運用行政管理學理論去解決問題，形成相關(guān)結(jié)論。

2、字數(shù)要求：社會調(diào)查報告文字材料不得少于1500字。

3、格式要求：社會調(diào)查報告要有統(tǒng)一的格式。統(tǒng)一使用A4紙進行文字打印及裝訂（左側(cè)裝訂），頁面上、下、右邊距各2 CM，左邊距2.5CM。報告標題為小三號黑體字，頂部居中排列，上下各空一行，正文為小四號宋體字，行距為1.5倍行距，要求插入頁碼，居中對齊。各級標題序號為“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”，其中一級標題字號用黑體字。

（四）指導教師

1、社會調(diào)查的指導教師應(yīng)具有認真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識，熟悉電大工作情況；應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)專科及以上學歷，且具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有5年以上相應(yīng)專業(yè)教學經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

2、社會調(diào)查的指導教師應(yīng)根據(jù)教學實踐工作的具體要求和安排，制定詳細的工作計劃。確定選題，對學生社會調(diào)查全過程進行指導，解決社會調(diào)查中的有關(guān)問題；指導學生制訂反映社會調(diào)查成果的文字材料寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見，指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導閱讀；針對學生社會調(diào)查全過程表現(xiàn)寫出具體準確的評語，并給出初評成績。

3、每名教師指導的同一屆各類各層次學生總數(shù)：專職教師不超過30人，兼職教師不超過20人。

（五）成績評定

1、社會調(diào)查的成績考核以學生提供的社會調(diào)查報告為依據(jù)。

2、指導教師以學生參加社會調(diào)查活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運用專業(yè)知識的水平，在社會調(diào)查過程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為評定成績的依據(jù)。

3、社會調(diào)查的成績評定采用百分制。指導教師對學生在選題（占10分）、觀點是否明確和正確（占35分）、材料是否豐富和翔實（占30分）、邏輯是否嚴密和結(jié)構(gòu)是否嚴謹（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進行綜合評定，給出具體分數(shù)。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70

分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

4、凡字數(shù)不足、內(nèi)容不全的調(diào)查報告，給予不及格處理；未參加社會調(diào)查活動的、未能達到必需的社會調(diào)查活動課時、未提交反映社會調(diào)查成果的文字材料等，需重做社會調(diào)查；凡抄襲造假者，取消社會調(diào)查成績。

5、凡社會調(diào)查成績未達60分或要求重做者，可根據(jù)所在教學點實踐教學具體安排，在學籍有效期內(nèi)進行。

6、社會調(diào)查由指導教師給出初評成績，由市電大分校復審，省電大抽查，中央電大抽查、終審。分校要根據(jù)要求填寫《河北廣播電視大學社會實踐成績表》。

（六）管理

社會調(diào)查的實施細則由市校組織，各教學點根據(jù)本細則負責組織實施。

畢業(yè)論文實施細則

一、教學安排與要求

（一）畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理專業(yè)?？频募袑嵺`環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)作業(yè)的時間為5周，5學分，不得免修。畢業(yè)作業(yè)的形式應(yīng)為畢業(yè)論文。

（二）畢業(yè)論文應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)教學的要求，旨在檢驗學生所學知識和理論的綜合運用能力，通過畢業(yè)論文，進一步培養(yǎng)學生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，提升學生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)。

（三）凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學分達到全部課程總學分80%以上的學生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文的寫作。

二、選題

（一）畢業(yè)論文的選題應(yīng)當在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)（特別注意，不要選擇企業(yè)管理方面的），并符合行政管理專業(yè)的特點。

（二）畢業(yè)論文選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題需要結(jié)合我國行政管理實踐，提倡選擇應(yīng)用性較強的課題，特別鼓勵結(jié)合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。

（三）畢業(yè)論文選題要符合本專業(yè)培養(yǎng)目標及基本業(yè)務(wù)要求，難度適中，要結(jié)合用人單位的實際需要，鼓勵統(tǒng)籌兼顧，交叉創(chuàng)新。

（四）畢業(yè)論文選題不宜過大也不宜過窄。過大無法駕馭或者論述不清楚；選題過窄，則把自己限制住了，不能查到相關(guān)資料，無法展開論述。

三、畢業(yè)論文內(nèi)容及格式要求

（一）畢業(yè)論文應(yīng)由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。

（二）畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點明確，材料翔實，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴謹，語言通順。

（三）畢業(yè)論文應(yīng)為學術(shù)論文。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學作品等各類非學術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文提出。字數(shù)一般不少于3000字，不超過5000字。

（四）畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進行文字打印及裝訂（側(cè)面裝訂），頁面上下邊距各2 CM，左邊距2.5CM，右邊距2 CM，要求插入頁碼，居中對齊，從“正文”頁開始設(shè)為第１頁。定稿時要求有印刷稿和電子文稿。

（五）畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：封面、題目、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻。所引用的中外文參考文獻資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。具體要求如下：

封面：

河北廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”行政管理專業(yè)?？飘厴I(yè)論文（三號黑體加粗，居中）

論文題目：（三號黑體，居中）

以下幾項按列編排并居中

學生姓名：（××××××××三號宋體）

學 號：（××××××××三號宋體）指導教師：（××××××××三號宋體）年 級：（××××××××三號宋體）分校/學院（××××××××三號宋體）提交日期（××××××××三號宋體）

摘要：摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，應(yīng)以第三人稱陳述。它應(yīng)具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信

息。摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻采用。

摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實驗研究方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點是結(jié)果和結(jié)論。摘要中一般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號、術(shù)語和非法定的計量單位。

摘要頁置于封面頁后。

中文摘要一般為300漢字左右，用５號宋體，摘要應(yīng)包括關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一般每篇論文應(yīng)選取3-5個詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞間用逗號分隔，最后一個詞后不打標點符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。

目次頁（目錄）：目次頁由論文的章、節(jié)、條、附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成，另起一頁排在摘要頁之后。

正文：正文要另起一頁開始。標題為小二號黑體字，頂部居中排列，正文為小四號宋體字，行距為1.5倍行距。各級標題序號為“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”，其中一級標題字號用黑體字。

參考文獻：參考文獻應(yīng)是論文作者親自考察過的對畢業(yè)論文有參考價值的文獻。參考文獻應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻。

參考文獻以文獻在整個論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]……形式統(tǒng)一排序、依次列出。

參考文獻的表示格式為：

著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù)).會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用其他參考資料應(yīng)注明資料來源。原則上不要引用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁上的文章，如確要引用，一定要核實文章的可靠性，并注明網(wǎng)頁地址、日期等。

四、指導教師

（一）行政管理畢業(yè)論文的指導教師應(yīng)具有認真的工作態(tài)度，豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大工作情況。指導教師的資格為：具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)?？茖W歷，且有中級以上（含中級）專業(yè)技術(shù)

職務(wù)，5年以上相應(yīng)專業(yè)教學經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷或具有行政管理學碩士以上學位。

各教學點應(yīng)在規(guī)定時間將畢業(yè)論文指導教師名單（填寫《河北廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師申報表》）報電大分校初審后，經(jīng)省級電大復審確定。

（二）行政管理畢業(yè)論文的指導教師應(yīng)根據(jù)教學實踐工作的具體要求和安排，制定詳細工作計劃。指導學生正確選題，對學生畢業(yè)論文全過程進行指導，解決寫作中的有關(guān)問題；指導學生制訂寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見；指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導閱讀；對每位學生畢業(yè)論文進行分階段指導，論文指導不應(yīng)該少于4次，總時間一般不少于8小時，并且每次指導需進行較詳細記錄（填寫《河北廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）教師指導記錄表》）；檢查學生獨立完成協(xié)作工作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。行政管理畢業(yè)論文的指導教師，應(yīng)針對學生畢業(yè)論文全過程表現(xiàn)寫出具體準確的評語，并以百分制給出初評成績。

（三）每名教師指導的同一屆各類各層次學生總數(shù)：專職教師不多于15人，兼職教師不多于10人。專職教師同時指導的各類學生數(shù)一般不超過30人，兼職（或業(yè)余）指導教師同時指導的各類學生數(shù)一般不超過20人。

五、成績評定

（一）行政管理專業(yè)?？频漠厴I(yè)論文成績，由指導教師在學生完成文字材料撰寫后，根據(jù)《中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）初評成績評分標準》，以百分制給出初評成績。

（二）各地電大指導教師對學生在選題是否合適（占25分）、觀點是否明確和正確（占30分）、材料是否豐富和翔實（占20分）、邏輯是否嚴密和結(jié)構(gòu)是否嚴謹（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進行綜合評定，給出具體分數(shù)。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

（三）凡文字材料未達到基本要求、抄襲造假者，按不及格處理。

（四）凡畢業(yè)論文成績未達60分或要求重做者，可根據(jù)所在教學點實踐教學安排計劃，在學籍有效期內(nèi)進行。

六、審核、管理、檢查

1、畢業(yè)論文成績評定結(jié)束后，由電大分校和試點教學點進行匯總和初審，并填寫《河北廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）成績匯總表》。

2、各地電大要將學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）的文字材料和相應(yīng)表格在規(guī)定時間報送省電大，省電大組織對反映學生實踐成果的文字材料和影響學生成績的畢業(yè)實踐各環(huán)節(jié)工作進行復審及評議，寫出分析報告。

3、中央電大對畢業(yè)論文驗收工作進行指導和檢查。