第一篇：2011年全市統(tǒng)計(jì)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃

2011年全市統(tǒng)計(jì)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)，在全市培養(yǎng)和造就一批高素質(zhì)的統(tǒng)計(jì)干部隊(duì)伍，全面提升全市統(tǒng)計(jì)工作水平，根據(jù)上級(jí)的總體部署和具體要求，特制定本年度統(tǒng)計(jì)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

2011年,全市統(tǒng)計(jì)教育培訓(xùn)工作繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為載體，以加強(qiáng)干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍的能力建設(shè)為重點(diǎn)，大力發(fā)展以提高統(tǒng)計(jì)人員素質(zhì)為目標(biāo)的統(tǒng)計(jì)教育培訓(xùn)工作，不斷開展以提高統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)及廣大統(tǒng)計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力培訓(xùn)，為促進(jìn)我市統(tǒng)計(jì)工作持續(xù)健康發(fā)展提供智力支持和人才保障。

二、工作目標(biāo)

（一）緊緊圍繞全市統(tǒng)計(jì)工作重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排全市統(tǒng)計(jì)干部和統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員的各類系統(tǒng)教育、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，結(jié)合形勢(shì)需要、崗位需要和工作需要開展綜合素質(zhì)教育和專題培訓(xùn)。

（二）抓住省局2011年教育培訓(xùn)重點(diǎn)，圍繞“四大工程”建設(shè)向基層傾斜的契機(jī)，加強(qiáng)與省局相關(guān)處室的聯(lián)系，積極組織市、區(qū)、鄉(xiāng)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)人員參加國家和省局組織的各類面向基層開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班次。

三、主要任務(wù)

（一）統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試及認(rèn)定工作

做好市、區(qū)、鄉(xiāng)三級(jí)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試網(wǎng)上報(bào)名工作，對(duì)不能上網(wǎng)的考生及時(shí)提供上網(wǎng)報(bào)名服務(wù)；積極主動(dòng)的向基層統(tǒng)計(jì)人員宣傳有關(guān)統(tǒng)計(jì)法律、法規(guī)，認(rèn)真聽取他們對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的意見和建議，熱心幫助他們解決報(bào)名和工作上的困難。規(guī)范管理，精心組織，做好統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試、考務(wù)、資格認(rèn)定以及證書管理等各項(xiàng)工作。

（二）統(tǒng)計(jì)專業(yè)職稱工作

1、高級(jí)統(tǒng)計(jì)師考評(píng)結(jié)合工作

嚴(yán)格按照山東省人事勞動(dòng)社會(huì)保障廳、山東省統(tǒng)計(jì)局文件要求，加強(qiáng)宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)，組織我市符合條件人員及時(shí)參加高級(jí)統(tǒng)計(jì)師資格考試和評(píng)審，并做好相關(guān)咨詢、服務(wù)工作。全面掌握全市具備中級(jí)統(tǒng)計(jì)師資格人員的具體情況，協(xié)助相關(guān)人員完成職稱英語、計(jì)算機(jī)等科目考試，積極組織相關(guān)人員參加赴省考試。及時(shí)報(bào)送相關(guān)人員評(píng)審材料，及時(shí)反饋評(píng)審結(jié)果。

2、中、初級(jí)統(tǒng)計(jì)職稱考試工作

做好對(duì)全市實(shí)行職稱工資套改的單位和中央、省駐萊大中型企業(yè)以及各區(qū)政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)人員和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管統(tǒng)計(jì)站工作人員的重點(diǎn)宣傳發(fā)動(dòng)工作。通過統(tǒng)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極動(dòng)員全市取得統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證的統(tǒng)計(jì)員參加統(tǒng)計(jì)初級(jí)職稱考試，認(rèn)真篩選夠條件的統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員報(bào)考中級(jí)職稱考試。

（三）統(tǒng)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作

按照省統(tǒng)計(jì)局規(guī)定，組織全市各行業(yè)具有統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書和統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的從業(yè)人員分行業(yè)、分期次參加統(tǒng)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。選好教材和講師，保證學(xué)時(shí)，注重培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性，力求通過培訓(xùn)促進(jìn)參培人員統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)技能的提高。嚴(yán)格要求、嚴(yán)肅考風(fēng)，抓好繼續(xù)教育考試工作，認(rèn)真登記學(xué)員的繼續(xù)教育學(xué)分和繼續(xù)教育記錄。

（四）統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)部教育培訓(xùn)工作

1、認(rèn)真開展好本級(jí)系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)輪講工作。加強(qiáng)本系統(tǒng)干部職工的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)交流，突破專業(yè)局限，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員分析、處理問題的全面性和系統(tǒng)性，促進(jìn)各業(yè)務(wù)科室之間的溝通與配合。

2、采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去等方式，增進(jìn)學(xué)習(xí)形式的多樣性。根據(jù)工作需要，積極聘請(qǐng)有關(guān)專家及省局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)赴萊，就年度重點(diǎn)工作、綜合形勢(shì)、宏觀經(jīng)濟(jì)分析、統(tǒng)計(jì)方法制度改革等內(nèi)容舉辦專題講座，達(dá)到開闊眼界、啟發(fā)思路、指導(dǎo)工作的目的。結(jié)合自身工作實(shí)際，組織到先進(jìn)地市考察學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)交流，推動(dòng)工作的目的。

3、充分利用省局培訓(xùn)資源，加強(qiáng)與省局有關(guān)處室的溝通聯(lián)系，積極參加省局組織的各項(xiàng)面向基層的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，解決我市培訓(xùn)需求。

（一）市局成立由局長任組長、各分管局長任副組長的全市統(tǒng)計(jì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，市統(tǒng)計(jì)局辦公室負(fù)責(zé)全市統(tǒng)計(jì)教育培訓(xùn)的具體組織實(shí)施，各專業(yè)科室、隊(duì)、中心積極配合做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門要高度重視統(tǒng)計(jì)人員教育培訓(xùn)工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)教育培訓(xùn)工作。培訓(xùn)期間，各區(qū)統(tǒng)計(jì)部門要切實(shí)抓好相關(guān)工作的落實(shí)，積極做好本轄區(qū)參培人員的組織工作。

（二）兩區(qū)統(tǒng)計(jì)局、高新區(qū)經(jīng)發(fā)局、雪野旅游區(qū)經(jīng)發(fā)局要全面掌握轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位的統(tǒng)計(jì)人員從業(yè)情況，重點(diǎn)掌握各園區(qū)內(nèi)企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員配備和持證上崗情況，配合市局扎實(shí)做好轄區(qū)內(nèi)相關(guān)人員的上述各類培訓(xùn)、考試工作。市局將不定期開展統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查，檢查各有關(guān)單位對(duì)《統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定辦法》和《山東省統(tǒng)計(jì)局關(guān)于實(shí)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)表資格審核制度的通知》的落實(shí)情況，嚴(yán)查單位不配統(tǒng)計(jì)員和無證上崗人員上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的行為。

（三）全市統(tǒng)計(jì)人員要提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動(dòng)性和自覺性，把各項(xiàng)教育培訓(xùn)作為提高自身綜合能力、做好統(tǒng)計(jì)工作的一次良好機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，真正把所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作提供保證。

二〇一一年四月二十二日

第二篇：2015教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃

2015年教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃

《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2015——2020年）》指出：“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才”。李克強(qiáng)總理在《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》一文中強(qiáng)調(diào)：“農(nóng)村教育是農(nóng)村的希望……農(nóng)村教育直接關(guān)系全面建設(shè)小康社會(huì)和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”。由此可見，既抓均衡發(fā)展，又抓提高質(zhì)量，是今后一個(gè)時(shí)期教育工作的重要任務(wù)。有基于此，提出2015年教育統(tǒng)計(jì)工作要點(diǎn)。(一)統(tǒng)計(jì)班級(jí)所有學(xué)生的基本情況(二)統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生家長及家長的基本情況

(三)統(tǒng)計(jì)班級(jí)所有學(xué)生以前的學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)(四)統(tǒng)計(jì)班級(jí)教育設(shè)備和環(huán)境的基本情況(五)統(tǒng)計(jì)班級(jí)資金的基本情況(六)統(tǒng)計(jì)班級(jí)老師的基本情況

(七)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期的學(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)的浮動(dòng)情況還有健康狀況(八)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的課外興趣及發(fā)展情況

(九)統(tǒng)計(jì)班級(jí)貧困生及他們的家庭情況，做好家紡工作

在班級(jí)工作中，還有許多需要統(tǒng)計(jì)的事項(xiàng)就不一一列舉，需要在后期的工作中發(fā)現(xiàn)并且完善。通過教育統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行合理分析以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。通過與其他任課老師或者其他班級(jí)老師交流溝通，完善教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到教學(xué)目的。全面促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)張，為社會(huì)培養(yǎng)未來合格接班人做更大的努力。

第三篇：2017教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃

2017年教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃

新學(xué)期伊始，班級(jí)略有變動(dòng)。為了更好的開展班級(jí)教育工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成果，完善教學(xué)過程，特作以下教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃：

（一）做好班級(jí)學(xué)生以前的教具統(tǒng)計(jì)并分析

（二）加快教育統(tǒng)計(jì)均衡發(fā)展

（三）推進(jìn)教育統(tǒng)計(jì)和學(xué)生技能發(fā)展的融合發(fā)展

（四）促進(jìn)特殊教育統(tǒng)計(jì)、民族教育統(tǒng)計(jì)全面進(jìn)步

（五）加強(qiáng)對(duì)教育統(tǒng)計(jì)工作的監(jiān)督

（六）堅(jiān)持教與育并重的教育統(tǒng)計(jì)工作

（七）深入推進(jìn)教育統(tǒng)計(jì)的相關(guān)改革

（八）通過教育統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)一步提升教育質(zhì)量

（九）普通加特色，努力提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量

（十）開展常態(tài)化的教育統(tǒng)計(jì)工作

教育統(tǒng)計(jì)結(jié)果與其他老師和家長共享，共同探討應(yīng)對(duì)方法與策略，更好的進(jìn)行班級(jí)總體教育工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第四篇：2018教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃

莊寨鎮(zhèn)郭小湖小學(xué)

2018年教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃

《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2015——2020年）》指出：“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才”。李克強(qiáng)總理在《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》一文中強(qiáng)調(diào)：“農(nóng)村教育是農(nóng)村的希望……農(nóng)村教育直接關(guān)系全面建設(shè)小康社會(huì)和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”。由此可見，既抓均衡發(fā)展，又抓提高質(zhì)量，是今后一個(gè)時(shí)期教育工作的重要任務(wù)。有基于此，提出2018年教育統(tǒng)計(jì)工作要點(diǎn)。(一)統(tǒng)計(jì)班級(jí)所有學(xué)生的基本情況(二)統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生家長及家長的基本情況

(三)統(tǒng)計(jì)班級(jí)所有學(xué)生以前的學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)(四)統(tǒng)計(jì)班級(jí)教育設(shè)備和環(huán)境的基本情況(五)統(tǒng)計(jì)班級(jí)資金的基本情況(六)統(tǒng)計(jì)班級(jí)老師的基本情況

(七)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期的學(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)的浮動(dòng)情況還有健康狀況

(八)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的課外興趣及發(fā)展情況

(九)統(tǒng)計(jì)班級(jí)貧困生及他們的家庭情況，做好家訪工作

在班級(jí)工作中，還有許多需要統(tǒng)計(jì)的事項(xiàng)就不一一列舉，需要在后期的工作中發(fā)現(xiàn)并且完善。通過教育統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行合理分析以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。通過與其他任課老師或者其他班級(jí)老師交流溝通，完善教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到教學(xué)目的。全面促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)未來合格接班人做更大的努力。

第五篇：2015教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃、總結(jié)

2015年教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃

我校以均衡發(fā)展和提高質(zhì)量為抓手，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展為主線，以師德師能建設(shè)為根本，深化改革，加快發(fā)展，創(chuàng)造特色。促進(jìn)我校教育統(tǒng)計(jì)工作再上新的臺(tái)階。

教育統(tǒng)計(jì)工作的重點(diǎn)如下：

（一）加快教育統(tǒng)計(jì)均衡發(fā)展進(jìn)程

（二）努力提高教育統(tǒng)計(jì)質(zhì)量

（三）加強(qiáng)教育統(tǒng)計(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)

（四）做好學(xué)校和班級(jí)教育統(tǒng)計(jì)常規(guī)工作

全年教育工作頭緒多，任務(wù)重，責(zé)任大。讓我們?cè)诮逃趾蛯W(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，上級(jí)主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全系統(tǒng)同仁，按照已經(jīng)繪就的藍(lán)圖，埋頭苦干，加快發(fā)展，提高質(zhì)量，創(chuàng)造特色，為全面提升我校教育的整體水平，服務(wù)教育發(fā)展，作出新的貢獻(xiàn)。

黃橋小學(xué)

2015年教育統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)

教育統(tǒng)計(jì)工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但卻蘊(yùn)含著重大意義。我在本學(xué)期的教育統(tǒng)計(jì)工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，主要做了下面幾方面的教育統(tǒng)計(jì)工作:

一、通過教育統(tǒng)計(jì)進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。

二、培訓(xùn)班干部，讓班干部幫忙完成統(tǒng)計(jì)。

三、做好家訪工作，做最真實(shí)的家庭統(tǒng)計(jì)。

四、通過統(tǒng)計(jì)進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差

總之，我深感教育統(tǒng)計(jì)工作多而雜，但只要你具備一個(gè)愛字，那一定會(huì)把教育統(tǒng)計(jì)工作做好。但我覺得這學(xué)期自己的弱點(diǎn)就是沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，不過相信自己通過努力，將會(huì)逐漸細(xì)化的，這也是我下學(xué)期的努力目標(biāo)。