第一篇：新高中美術(shù)社團實施方案

新沂市高級中學(xué)美術(shù)社團實施方案

新沂市高級中學(xué)美術(shù)社團的成立，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將美術(shù)社團實施方案制定如下：

一、活動目的：

通過美術(shù)社團活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、周二、四下午第2節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法）。

2、以素描靜物、色彩靜物為主。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

四、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

第二篇：新高中文明禮儀

高中文明禮儀演講稿 高中文明禮儀演講稿敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們 大家好 當代的青少年有理想有熱情他們向社會尋求理解和信任渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代真正在探索中獲得成功的青年畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊落伍為生活的弱者一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢想固然充滿了鮮活的誘-惑但創(chuàng)造精彩的過程更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。在座的各位同學(xué)你們是否還記得俄-國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過“生活中最重要的是有禮儀它比最高智慧比一切學(xué)識都重要?！闭_認識形象的重要是獲得成功的基石想想那些事業(yè)上的成功者哪個沒有自己的“光輝形象”世界球王貝利開始踢球時有一次上臺自我介紹由于衣服穿戴搭配不得體人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂連最基本的形象也處理不好”這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒一邊刻苦訓(xùn)練一邊美化自己的形象即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件是通向成功的階梯。同學(xué)們激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中讓我們“學(xué)好禮儀美化形象”努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。同學(xué)們老師們 大家好我演講的題目是《談社會風(fēng)氣》 科技的進步工商業(yè)的發(fā)達經(jīng)濟的繁榮到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的樣子這些都值得我們驕傲。但是今日的社會風(fēng)氣卻令人憂心忡忡搖頭嘆氣。現(xiàn)在的公民吃好的穿好的豐衣足食但卻因此養(yǎng)成了奢侈浪費的壞習(xí)慣?？匆恍┶s時髦的年輕人為了趕上潮流每天打扮得“嬌里嬌氣”的不惜這些衣物的昂貴花費了不少的金錢。如此貪圖榮華富貴再這樣下去怎得了 翻開報紙?？匆娨恍⑷朔呕?、搶劫偷竊的案件報道。現(xiàn)在有許多好高騖遠好逸惡勞整日貪圖舒適安逸的生活。于是就投機取巧去搶劫偷竊希望能舒適一輩子。但是他終究自食惡果的。更嚴重的是敗壞了我們的社會風(fēng)氣害人害己何苦呢 更要不得的是人人都缺乏公德心。河川里有來自工廠的廢水有垃圾的淤積既臟又臭。街道的兩旁盡是一些果皮紙屑和塑料袋天空也彌漫著濃濃的黑煙這都是公民自私自利的行為促使整個社會變得很沒有公德心了。所以朋友們別再奢靡沉醉了為了我們也為了下一代一起手拉手心連心互助合作將這些敗壞的風(fēng)氣鏟除把良好的風(fēng)氣發(fā)揚廣大使我們的社會走向更光明燦爛的康莊大道吧演講稿又叫演說詞它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決 定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法具有較強的感染力。演講未必都使用演講稿不少著名的演講都是即興之作由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿因為演講稿至少有兩個方面的作用其一通過對思路的精心梳理對材料的精心組織使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理增強演講者的自信心。演講稿特點 主要區(qū)別 演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題通過口頭語言面對一定場合的聽眾直接發(fā)表意 見的一種社會活動。其次作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以為演講準備的稿子就具有以下三個特點 主要特點 第一、針對性。演講是一種社會活動是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾打動聽眾“征服”群眾必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題評論和論辨要有雄辯的邏輯力量要能為聽眾所接受并心悅誠服這樣才能起到應(yīng)有的社會效果其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次而“公眾場合”也有不同的類型如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”而不在于“演”它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭擬稿時必須以易說能講為前提。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞領(lǐng)略其中意義和情味那么演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講對聽講者來說應(yīng)好聽。因此演講稿寫成之后作者最好能通過試講或默念加以檢查凡是講不順口或聽不清楚之處如句子過長均應(yīng)修改與調(diào)整。第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻見解精辟有獨到之處發(fā)人深思語言表達要形象、生動富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味毫無新意即使在現(xiàn)場“演”得再賣力效果也不會好甚至相反。第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)它只是演講的一個文字依據(jù)是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時不能將它從整體中剝離出來。為此演講稿的撰寫要注意以下幾個方面 首先要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題選擇表達方式以便更好地溝通。其次演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋以達到最佳的傳播效果。另外還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素以強化演講的現(xiàn)場效果。第五、口語性 口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等并不太講究口語性雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿一邊聽講一邊閱讀不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了它有較多的即興發(fā)揮不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口就是講起來通達流利。所謂入耳就是聽起來非常順暢沒有什么語言障礙不會發(fā)生曲解。具體要做到 把長句改成適聽的短句 把倒裝句改為常規(guī)句 把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去 把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞 把生僻的詞換成常用的詞 把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣才能保證講起來朗朗上口聽起來清楚明白。第六、臨場性 演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)或表示贊同或表示反對或饒有興趣或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧因此寫演講稿時要充分考慮它的臨場性在保證內(nèi)容完整的前提下要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題以及應(yīng)付各種情況的對策。總之演講稿要具有彈性要體現(xiàn)出必要的控場技巧。主要功能 第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強語言準確。第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》不僅告知人們哪些人不是好人也提出了三條衡量好人的標準通過一系列的道理論述改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確論據(jù)翔實、確鑿論證合理、嚴密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》號召法國人民行動起來投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒使人快樂為主要功能的演講多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多人們大都能聽到。它的特點是材料幽默語言詼諧。

第三篇：美術(shù)社團

美術(shù)社團

為豐富校園文化

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，美術(shù)社團活動活動如期開展。社團活動是對學(xué)生進行美育的重要途徑，是九年義務(wù)教育全體學(xué)生藝術(shù)課程的重要組成部分。課外美術(shù)社團活動是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長的重要陣地，通過美術(shù)社團活動的課外活動，既可以鞏固課內(nèi)知識，又可以進行個性化、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。同時，也給學(xué)生一個展示才華的機會和平臺。對提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平，成績顯著。

一、活動目的：

通過美術(shù)社團活動的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動時間：

每星期二三四的中午11：40——12：40，小組成員必須準時到達美術(shù)教室。

三、活動步驟：

美術(shù)社團活動是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)社團活動，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)社團活動辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術(shù)社團活動

美術(shù)社團活動的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右，所以參加這次社團活動的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，每周三次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團活動的深度、廣度和力度。

（二）具體計劃社團活動內(nèi)容

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的社團活動學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫著手，以此為主，美術(shù)基礎(chǔ)知識為輔。所以，社團具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從線條、構(gòu)圖、色彩等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（三）開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《農(nóng)民畫欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢?。因為古今中外的?yōu)秀美術(shù)作品可以打動學(xué)生的心靈。比如可以介紹各種優(yōu)秀的美術(shù)作品，像凡高的《星空》，修拉的《星期天下午》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使社團活動持久地開展下去。

（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于

一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（五）舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行繪畫比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學(xué)生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學(xué)習(xí)。

開展美術(shù)社團活動活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團活動開展得豐富多彩、富有特色

第四篇：美術(shù)社團

一、社團名稱：“小逗點”創(chuàng)意廣告社團

（一）社團建立的起由：

省府路小學(xué)堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“做一個健康的人”為校訓(xùn)，努力實現(xiàn)“為孩子今后的發(fā)展及其終身幸福打下堅實基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標。為了塑造省府路小學(xué)“綠色教育”品牌，促學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展。如果我們把一個人的成長比作“ 省略號”，小學(xué)階段就是一個逗號。為了和孩子們一起描繪美麗豐富的“逗號”因此創(chuàng)立了學(xué)校“小逗點”學(xué)生社團，提高孩子們的實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作能力。

（二）社團的機構(gòu)設(shè)置: 社團制定“三級制”管理體系，下設(shè)32個分支社團、創(chuàng)意廣告社團就是小逗點社團中的分支機構(gòu)，在整個社團組織中負責(zé)、廣告、宣傳、黑板報評比、攝影、展板櫥窗設(shè)計、繪畫、工藝制作、國畫、書法等工作，同時通過實踐體驗活動培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。我校近半年來“創(chuàng)意廣告社團”在師生的共同努力下開展了豐富多彩的活動，受到了學(xué)生、老師、家長的歡迎。

（三）社團章程

第一條：本章程所稱創(chuàng)意廣告社團，是為了對繪畫、工藝、攝影、書法等有興趣愛好的同學(xué)利用興趣課時間提供美術(shù)課以外的學(xué)習(xí)機會。按照本章程開展活動的創(chuàng)意廣告社團。第二條：創(chuàng)意廣告社團隸屬省府路小學(xué)“小逗點”社團。創(chuàng)意廣告社團必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。第三條：社團基本任務(wù)

1.堅持四項基本原則，遵循和貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)和提高同學(xué)的綜合素質(zhì)。2.開展健康有益、豐富多彩的攝影與美術(shù)學(xué)習(xí)活動。

3.發(fā)揮創(chuàng)意廣告社團的載體作用，繁榮校園文化，促進校園精神文明建設(shè)。第四條：省府路小學(xué)創(chuàng)意廣告社團分繪畫、工藝、攝影、書法等課程。第五條：省府路小學(xué)興趣成立，應(yīng)具備下列條件： 1.至少有一名至兩名創(chuàng)意廣告社團指導(dǎo)老師： 2.有規(guī)范章程；

3.有規(guī)范的名稱和相應(yīng)的組織機構(gòu)；

第六條：省府路小學(xué)創(chuàng)意廣告社團對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行綜合評估，評選校優(yōu)秀創(chuàng)意廣告社團學(xué)員，學(xué)期結(jié)束前發(fā)喜報表揚。

本章程最終解釋權(quán)省府路小學(xué)。

二、社團特色

美術(shù)創(chuàng)意廣告社團是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)創(chuàng)意廣告社團，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動學(xué)生的極積性，將美術(shù)創(chuàng)意廣告社團活動搞得有聲有色。使美術(shù)創(chuàng)意廣告社團活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。在這方面我們作了些探索和嘗試。

（一）組織健全美術(shù)創(chuàng)意廣告社團

美術(shù)創(chuàng)意廣告社團人數(shù)不宜過多，限制在50名以內(nèi)，分年級、分愛好參加子社團?；顒右潭?，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，以平時學(xué)習(xí)成績與班任課美術(shù)老師推薦為主。精心制定活動計劃，保證創(chuàng)意廣告社團的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：

（1）實抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、國畫、書法，抓住難點強化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題，有針對性進行工藝創(chuàng)作；重視對照相機基礎(chǔ)知識的了解與實際操作能力的培養(yǎng)，把所學(xué)習(xí)的知識運用到實際生活中去。（2）指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)的徽標，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。

（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來，積極參加省市區(qū)各級。

（二）經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。我們定期美術(shù)知識講座，如《標志設(shè)計》、《櫥窗布置》、《動漫設(shè)計》、《書法知識》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，邊看邊議，暢談感想。中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動了學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學(xué)們對藝術(shù)經(jīng)典的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使創(chuàng)意廣告社團持久地開展下。

（三）定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（四）組織觀摩活動。

我們采取走出去、請進來的方法，組織學(xué)生參觀美展，有時還帶隊去浙江展覽觀參觀和大型美展，不失時機地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談，或當場示范作畫，使教學(xué)與觀摩融為一體，同學(xué)們得益頗多。

（五）舉行繪畫比賽

結(jié)合區(qū)、市、省、國家美術(shù)比賽，進行校內(nèi)優(yōu)秀作品選拔參賽，能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了科幻畫、兒童畫、卡通畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。

三、社團的實施

（一）活動安排的計劃

三月

1、暑假社團學(xué)生的彩燈展覽

2、組建創(chuàng)意廣告社團，選拔創(chuàng)意廣告社團活動人員

3、欣賞幾米的作品，構(gòu)思動漫作品。

美術(shù)社團

校本研究

加入時間：2011-12-12 下午 02:27:0

3陶尉

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唯美美術(shù)社團

一、社團名稱: 唯美美術(shù)社團

二、社團簡介：

社團2009年下半年由學(xué)生組織成立，我們抱著豐富學(xué)生業(yè)余生活，讓喜歡美術(shù)的同學(xué)在這里可以學(xué)到設(shè)計方面的專業(yè)知識。讓他們用自己的努力創(chuàng)作出一批優(yōu)秀作品的理念，努力工作。

社團每周進行一次社團活動，由專業(yè)老師授課，授課內(nèi)容包括裝飾圖案設(shè)計、二方連續(xù)、四方連續(xù)等。參加社團的同學(xué)可根據(jù)自己的喜好、專長選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們會組織社員參加校內(nèi)組織的比賽，盡我們的力量為社員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展美術(shù)社團活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，美術(shù)社團就會開展得豐富多彩、富有特色。

三、社團宗旨：

1、強調(diào)學(xué)生的興趣

2、創(chuàng)造豐富的文化環(huán)境刺激

3、在美好的氣氛感染下自然專注地做自己

4、建立鑒賞與感覺經(jīng)驗的結(jié)合5、激發(fā)想象、觀察、回憶、組織能力

四、社團成員：

本社團由在校的初中一、二年級學(xué)生組成，共有50人。其中社長羅陽，組織委員陳巧，宣傳委員余文姝惠。

五、社團開展時間：

每周三的下午第八節(jié)課課。

第五篇：美術(shù)特色國畫社團建設(shè)實施方案

**小學(xué)美術(shù)學(xué)科國畫社團建設(shè)實施方案

提要：以水墨畫教學(xué)為特色，學(xué)校美術(shù)課的教師積極探索，勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，根據(jù)美術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)，提升學(xué)校美術(shù)特色的品味

一、指導(dǎo)思想

美術(shù)課程標準總目標里明確指出：“學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣……在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！蔽覀儗⒃谶M一步深化素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，以此為指導(dǎo)思想，希望能把學(xué)校的美術(shù)教育提高一個高度。

二、創(chuàng)建美術(shù)特色項目的基本策略

1．凸顯既有優(yōu)勢，強化美術(shù)特色——水墨畫的教學(xué)

2．尋找資源的“生長點”，提升美術(shù)特色品位。

三、創(chuàng)建措施

以水墨畫教學(xué)開發(fā)為載體，以藝術(shù)教育為龍頭，以美育的基本原理為依據(jù)，樹立大美育觀，充分發(fā)揮課程美育、課堂美育、社會美育、自然美育的作用，以人為本，將審美教育、知識教育和思想教育結(jié)合起來，以美陶情、以美輔德、以美益智、以美健體、以美促美。在實踐中形成環(huán)境布置體現(xiàn)美，學(xué)科教學(xué)滲透美，課外活動感受美，親身實踐創(chuàng)造美，行為習(xí)慣檢驗美的運行機制，形成學(xué)校美育特色。

（一）組織管理與保障

1．加強組織建設(shè)，加強對學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)：

組長：**校長

副組長：**主任

成員：全體美術(shù)組教師

2．嘗試建立兒童水墨畫教學(xué)體系，重點放在課堂教學(xué)質(zhì)量及美術(shù)活動的過程和學(xué)生的參與程度。

3．學(xué)校保證美術(shù)教育的經(jīng)費投入，更新教學(xué)設(shè)施，確保美術(shù)專用教室或美術(shù)教育活動專用場地的落實

（二）環(huán)境布置與創(chuàng)建

1.專門設(shè)立美術(shù)專用教室，配備專用美術(shù)課桌，多媒體，專用電腦等設(shè)備，確保美術(shù)教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

2.在校園內(nèi)設(shè)立櫥窗和玻璃鏡框，在櫥窗和鏡框內(nèi)展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，為孩子們提供展示才華的舞臺，營造濃郁的美術(shù)特色氛圍。

（三）師資素養(yǎng)保證：

1、多借鑒校外畫室的水墨畫教學(xué)經(jīng)驗，請老師給學(xué)校教師做專門的水墨畫輔導(dǎo)講座。

2、教師每周利用課余時間多畫畫

3、多爭取學(xué)習(xí)的機會，給自己充電

（四）課程教學(xué)

在水墨畫學(xué)習(xí)的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生視、聽、想、動的潛能，讓學(xué)生充分體驗、感受、表現(xiàn)，提高學(xué)生的審美能力和美術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，收集和撰寫部分教學(xué)案例。必須拓寬兒童水墨畫表現(xiàn)

題材，嘗試建立水墨畫教學(xué)的課程體系。根據(jù)教學(xué)難易程度及兒童思維特點，選取兒童有能力表現(xiàn)的、學(xué)生感興趣的題材進行筆墨表現(xiàn)。校內(nèi)、校外、家中、宏觀、微觀等都可以進入我們的教材中。有條件的老師可以運用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生進行圖片筆墨表現(xiàn)，或者讓學(xué)生運用數(shù)碼相機拍攝學(xué)校、社會、家中自己感興趣的事物，教師將之進行篩選后進入教材。

其次，學(xué)校美術(shù)課的教師要積極探索，勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，根據(jù)美術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。注意保護、保留學(xué)生繪畫造型過程中的原創(chuàng)性與趣味性。教師不僅要能“看懂”學(xué)生的造型趣味，更要善于及時“發(fā)現(xiàn)”學(xué)生的造型意趣，并加以進一步的保護、鼓勵和強化。對事物特點表現(xiàn)得不夠集中強烈的學(xué)生作品以引導(dǎo)為主，讓學(xué)生學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)、選擇、夸張、表現(xiàn)，忌示范造型讓學(xué)生“復(fù)制”。

再次，提升自己的業(yè)務(wù)水平，用“將錯就錯”的教學(xué)機智對待學(xué)生的筆墨。孩子在作畫過程中常常出現(xiàn)不合規(guī)范的“錯誤”，常常出現(xiàn)不成熟的“敗筆”。比如，學(xué)習(xí)一筆產(chǎn)生濃淡的調(diào)墨方法，而孩子卻做不到，不會融合，產(chǎn)生了濃淡分離的“錯誤”，這時教師發(fā)揮“將錯就錯”的教學(xué)機智，拋開標準，不讓技巧限制靈性，孩子筆下濃淡黑白的極大反差卻產(chǎn)生了與眾不同的畫面效果。

在兒童水墨畫教學(xué)中，技巧運用的嫻熟與否并不重要，也不可給他們固定的結(jié)果，兒童水墨的探索本身就是一種實驗，引導(dǎo)孩子放松大膽地表達感受，多些生鮮的墨趣，少些程式的標準，讓他們了無牽掛，直抒胸臆，畫面自然呈現(xiàn)滿目生機。把兒童本真稚拙的“錯誤”的“點”發(fā)揮到極致，反而能幫助學(xué)生尋找到獨特的筆墨風(fēng)格語言。

最后，給學(xué)生自由發(fā)揮的繪畫主題。不要以成人的“深度”來要求兒童的水墨創(chuàng)作，就讓孩子多表現(xiàn)一些孩子的世界，讓孩子運用水墨語言說說自己想說的話。也就是加強美術(shù)類課程教學(xué)評價的改革。在對學(xué)生進行美術(shù)技能的掌握和認知水平評價的同時，注重評價學(xué)生在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng)新精神等領(lǐng)域的發(fā)展水平，要把靜態(tài)的評價教學(xué)結(jié)果與動態(tài)的對課程實施過程進行分析評價結(jié)合起來，建立起能夠促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的美術(shù)課程評價體系。

(五)、課程目標

1、了解國畫基礎(chǔ)知識，掌握基本國畫水墨技巧。

2、提高學(xué)生認識能力，審美能力，拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)作實踐能力。

3、發(fā)展學(xué)生的一技之長，走出特色。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)的良好態(tài)度，提高學(xué)生的水墨情結(jié)。

5、創(chuàng)辦校本課程。

（六）、活動課安排：

1．選拔對美術(shù)有濃厚興趣的和有一定美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生組成一個小畫家興趣班，由專職教師利用課余時間重點培養(yǎng)，使其成為特色項目的龍頭班級，并積極發(fā)揮其模范帶頭作用。

2．每月分項開展一次評比活動，對好的作品進行展覽。不定期舉行各項美術(shù)競賽，對師生的優(yōu)秀作品進行評展。

3．積極組織學(xué)生參加各級舉辦的美術(shù)競賽，積極向各類報刊雜志投稿。具體安排如下：

我們深信，創(chuàng)建美術(shù)特色學(xué)校是博才寄宿小學(xué)構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校文化，促進學(xué)校和諧發(fā)展的有效舉措。我們有信心，有決心通過打造美術(shù)特色國畫社團，樹立學(xué)校品牌，辦好人民滿意的學(xué)校。