第一篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

1.計(jì)算機(jī)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的起源

1969年12月，Internet的前身--美國(guó)的ARPA網(wǎng)（為了能在爆發(fā)核戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)保障通信聯(lián)絡(luò)，美國(guó)國(guó)防部高級(jí)研究計(jì)劃署ARPA資助建立了世界上第一個(gè)分組交換試驗(yàn)網(wǎng)ARPANET）投入運(yùn)行，它標(biāo)志著我們常稱的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的興起。這個(gè)計(jì)算機(jī)互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一種分組交換網(wǎng)。分組交換技術(shù)使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方面都發(fā)生了根本性的變化，它為后來(lái)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)打下了基礎(chǔ)。

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)近年來(lái)獲得了飛速的發(fā)展。20年前，在我國(guó)很少有人接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)以及Internet已成為我們社會(huì)結(jié)構(gòu)的一個(gè)基本組成部分。網(wǎng)絡(luò)被應(yīng)用于工商業(yè)的各個(gè)方面，包括電子銀行、電子商務(wù)、現(xiàn)代化的企業(yè)管理、信息服務(wù)業(yè)等都以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為基礎(chǔ)。從學(xué)校遠(yuǎn)程教育到政府日常辦公乃至現(xiàn)在的電子社區(qū)，很多方面都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?？梢圆豢鋸埖卣f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今世界無(wú)處不在。

1997年，在美國(guó)拉斯維加斯的全球計(jì)算機(jī)技術(shù)博覽會(huì)上，微軟公司總裁比爾蓋茨先生發(fā)表了著名的演說(shuō)。在演說(shuō)中，“網(wǎng)絡(luò)才是計(jì)算機(jī)”的精辟論點(diǎn)充分體現(xiàn)出信息社會(huì)中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要基礎(chǔ)地位。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越成為當(dāng)今世界高新技術(shù)發(fā)展的核心之一。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)上的沖擊。數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)使個(gè)人化的遠(yuǎn)程通信成為可能，并改變了商業(yè)通信的模式。一個(gè)完整的用于發(fā)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的新興工業(yè)已經(jīng)形成，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及性和重要性已經(jīng)導(dǎo)致在不同崗位上對(duì)具有更多網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的人才的大量需求。企業(yè)需要雇員規(guī)劃、獲取、安裝、操作、管理那些構(gòu)成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和Internet的軟硬件系統(tǒng)。另外，計(jì)算機(jī)編程已不再局限于個(gè)人計(jì)算機(jī)，而要求程序員設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)能與其他計(jì)算機(jī)上的程序通信的應(yīng)用軟件。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的階段劃分

在20世紀(jì)50年代中期，美國(guó)的半自動(dòng)地面防空系統(tǒng)

（Semi-Automatic Ground Environment，SAGE）開(kāi)始了計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合的嘗試，在SAGE系統(tǒng)中把遠(yuǎn)程距離的雷達(dá)和其他測(cè)控設(shè)備的信息經(jīng)由線路匯集至一臺(tái)IBM計(jì)算機(jī)上進(jìn)行集中處理與控制。世界上公認(rèn)的、最成功的第一個(gè)遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是在1969年，由美國(guó)高級(jí)研究計(jì)劃署

（Advanced Research Projects Agency，ARPA）組織研制成功的。該網(wǎng)絡(luò)稱為ARPANET，它就是現(xiàn)在Internet的前身。

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展大致可劃分為4個(gè)階段。

第一階段：誕生階段

20世紀(jì)60年代中期之前的第一代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是以單個(gè)計(jì)算機(jī)為中心的遠(yuǎn)程聯(lián)機(jī)系統(tǒng)。典型應(yīng)用是由一臺(tái)計(jì)算機(jī)和全美范圍內(nèi)2 000多個(gè)終端組成的飛機(jī)定票系統(tǒng)。終端是一臺(tái)計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備包括顯示器和鍵盤，無(wú)CPU和內(nèi)存。隨著遠(yuǎn)程終端的增多，在主機(jī)前增加了前端機(jī)（FEP）。當(dāng)時(shí)，人們把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義為“以傳輸信息為目的而連接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程信息處理或進(jìn)一步達(dá)到資源共享的系統(tǒng)”，但這樣的通信系統(tǒng)已具備了網(wǎng)絡(luò)的雛形。

第二階段：形成階段

20世紀(jì)60年代中期至70年代的第二代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是以多個(gè)主機(jī)通過(guò)通信線路互聯(lián)起來(lái)，為用戶提供服務(wù)，興起于60年代后期，典型代表是美國(guó)國(guó)防部高級(jí)研究計(jì)劃局協(xié)助開(kāi)發(fā)的ARPANET。主機(jī)之間不是直接用線路相連，而是由接口報(bào)文處理機(jī)（IMP）轉(zhuǎn)接后互聯(lián)的。IMP和它們之間互聯(lián)的通信線路一起負(fù)責(zé)主機(jī)間的通信任務(wù)，構(gòu)成了通信子網(wǎng)。通信子網(wǎng)互聯(lián)的主機(jī)負(fù)責(zé)運(yùn)行程序，提供資源共享，組成了資源子網(wǎng)。這個(gè)時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)概念為“以能夠相互共享資源為目的互聯(lián)起來(lái)的具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)之集合體”，形成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

第三階段：互聯(lián)互通階段

20世紀(jì)70年代末至90年代的第三代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是具有統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)并遵循國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)放式和標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)。ARPANET興起后，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛，各大計(jì)算機(jī)公司相繼推出自己的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及實(shí)現(xiàn)這些結(jié)構(gòu)的軟硬件產(chǎn)品。由于沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不同廠商的產(chǎn)品之間互聯(lián)很困難，人們迫切需要一種開(kāi)放性的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，這樣應(yīng)運(yùn)而生了兩種國(guó)際通用的最重要的體系結(jié)構(gòu)，即TCP/IP體系結(jié)構(gòu)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的OSI體系結(jié)構(gòu)。

第四階段：高速網(wǎng)絡(luò)技術(shù)階段

20世紀(jì)90年代末至今的第四代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，由于局域網(wǎng)技術(shù)發(fā)展成熟，出現(xiàn)光纖及高速網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體網(wǎng)絡(luò)，智能網(wǎng)絡(luò)，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)對(duì)用戶透明的大的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，發(fā)展為以Internet為代表的互聯(lián)網(wǎng)。

3.主要課程

數(shù)據(jù)庫(kù)原理與SQL SERVER

Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)技術(shù)

HTML與JavaScript

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由交換機(jī)配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測(cè)與防范；網(wǎng)

站設(shè)計(jì)方向：ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)，Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。

4.兄弟院校

清華大學(xué)

國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)

北京航空航天大學(xué)

浙江大學(xué)

哈爾濱工業(yè)大學(xué)

北京大學(xué)

上海交通大學(xué)

南京大學(xué)

東北大學(xué)

華中科技大學(xué)

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)

西安交通大學(xué)

北京郵電大學(xué)

吉林大學(xué)

復(fù)旦大學(xué)

東南大學(xué)

武漢大學(xué)

四川大學(xué)

北京理工大學(xué)

電子科技大學(xué)

西北工業(yè)大學(xué)

山東大學(xué)

中南大學(xué)

北京科技大學(xué)

北京工業(yè)大學(xué)

同濟(jì)大學(xué)

華南理工大學(xué)

重慶大學(xué)

西安電子科技大學(xué)

北京交通大學(xué)天津大學(xué)

華東師范大學(xué)

5.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展前景

1、全球因特網(wǎng)裝置之間的通信量將超過(guò)人與人之間的通信量。因特網(wǎng)將從一個(gè)單純的大型數(shù)據(jù)中心發(fā)展成為一個(gè)更加聰明的高智商網(wǎng)絡(luò)，將成為人與信息之間的高層調(diào)節(jié)者。其中的個(gè)人網(wǎng)站復(fù)制功能將不斷預(yù)期人們的信息需求和喜好，用戶將通過(guò)網(wǎng)站復(fù)制功能篩選網(wǎng)站，過(guò)濾掉與己無(wú)關(guān)的信息并將所需信息以最佳格式展現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，個(gè)人及企業(yè)將獲得大量個(gè)性化服務(wù)。這些服務(wù)將會(huì)由軟件設(shè)計(jì)人員在一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)中實(shí)現(xiàn)。由軟件驅(qū)動(dòng)的智能網(wǎng)技術(shù)和無(wú)線技術(shù)將使網(wǎng)絡(luò)觸角伸向人們所能到達(dá)的任何角落，同時(shí)允許人們自行選擇接收信息的形式。

2、帶寬的成本將變得非常低廉，甚至可以忽略不計(jì)。隨著帶寬瓶頸的突破，未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的收費(fèi)將來(lái)自服務(wù)而不是帶寬。交互性的服務(wù)，如節(jié)目聯(lián)網(wǎng)的視頻游戲、電子報(bào)紙和雜志等服務(wù)將會(huì)成為未來(lái)網(wǎng)絡(luò)價(jià)值的主體。

3、在不久的未來(lái)，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)將更加普及，其中cnet:短距無(wú)線網(wǎng)絡(luò)前景看俏。短距無(wú)線通訊標(biāo)準(zhǔn)Zigbee與超寬頻UWB(Ultra wideband)即將制訂完成，未來(lái)將與藍(lán)芽(Bluetooth)共同建構(gòu)短距離無(wú)線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，包括藍(lán)芽、Zigbee與UWB等相關(guān)產(chǎn)品出貨量都將大幅成長(zhǎng)。隨著電子電機(jī)工程師協(xié)會(huì)(IEEE)推出802.15個(gè)人局域網(wǎng)絡(luò)(WPAN)標(biāo)準(zhǔn)后，新一代的短距離無(wú)線通訊發(fā)展趨勢(shì)逐漸確定，除了藍(lán)芽(802.15.1)外，Zigbee(802.15.4)與UWB(802.15.3a)標(biāo)準(zhǔn)也將于今年或明年初陸續(xù)通過(guò)，未來(lái)Zigbee與UWB將以各自不同特性，如速度、價(jià)格等切入短距離無(wú)線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的同時(shí)，安全問(wèn)題不容忽視。網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)過(guò)了二十多年的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)跨多門學(xué)科的綜合性科學(xué)，它包括：通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件、硬件設(shè)計(jì)技術(shù)、密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全與計(jì)算機(jī)安全技術(shù)等。在理論上，網(wǎng)絡(luò)安全是建立在密碼學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議的基礎(chǔ)上的。密碼學(xué)是網(wǎng)絡(luò)安全的核心，利用密碼技術(shù)對(duì)信息進(jìn)行加密傳輸、加密存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)完整性鑒別、用戶身份鑒別等，比傳統(tǒng)意義上簡(jiǎn)單的存取控制和授權(quán)等技術(shù)更可靠。加密算法是一些公式和法則，它規(guī)定了明文和密文之間的變換方法。由于加密算法的公開(kāi)化和解密技術(shù)的發(fā)展，加上發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)關(guān)鍵加密算法的出口限制，各個(gè)國(guó)家正不斷致力于開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)新的加密算法和加密機(jī)制。

從技術(shù)上，網(wǎng)絡(luò)安全取決于兩個(gè)方面：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的硬件和軟件。網(wǎng)絡(luò)安全則由網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的軟件和硬件互相配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的。但是，由于網(wǎng)絡(luò)安全作為網(wǎng)絡(luò)對(duì)其上的信息提供的一種增值服務(wù)，人們往往發(fā)現(xiàn)軟件的處理速度成為網(wǎng)絡(luò)的瓶頸，因此，將網(wǎng)絡(luò)安全的密碼算法和安全協(xié)議用硬件實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)線速的安全處理仍然將是網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展的一個(gè)主要方向。

在安全技術(shù)不斷發(fā)展的同時(shí)，全面加強(qiáng)安全技術(shù)的應(yīng)用也是網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容。因?yàn)榧词褂辛司W(wǎng)絡(luò)安全的理論基礎(chǔ)，沒(méi)有對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的深刻認(rèn)識(shí)、沒(méi)有廣泛地將它應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)中，那么談再多的網(wǎng)絡(luò)安全也是無(wú)用的。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全不僅僅是防火墻，也不是防病毒、入侵監(jiān)測(cè)、防火墻、身份認(rèn)證、加密等產(chǎn)品的簡(jiǎn)單堆砌，而是包括從系統(tǒng)到應(yīng)用、從設(shè)備到服務(wù)的比較完整的、體系性的安全系列產(chǎn)品的有機(jī)結(jié)合。

總之，網(wǎng)絡(luò)在今后的發(fā)展過(guò)程中不再僅僅是一個(gè)工具，也不再是一個(gè)遙不可及僅供少數(shù)人使用的技術(shù)專利，它將成為一種文化、一種生活融入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。

6.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀

作為一個(gè)新生的卻又熱門的行業(yè)，IT培訓(xùn)近幾年來(lái)可以說(shuō)是飛速發(fā)展，造成計(jì)算機(jī)人員多而不精的局面，然而經(jīng)過(guò)了金融危機(jī)的洗禮，IT培訓(xùn)行業(yè)前景依然燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，終于見(jiàn)到了彩虹。

能夠從以下5點(diǎn)看出：

1：IT業(yè)仍存人才缺口

巨大的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)使行業(yè)對(duì)人才的需求更加強(qiáng)烈，目前，國(guó)際化軟件人才稀缺已經(jīng)成為制約中國(guó)軟件業(yè)擴(kuò)大外包市場(chǎng)份額的重要因素。另外，網(wǎng)絡(luò)工程與軟件開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也使該產(chǎn)業(yè)需要大量人才。

在此形勢(shì)下，人們對(duì)IT培訓(xùn)教育的關(guān)注度逐漸升溫，報(bào)告指出，相比全球IT行業(yè)的全行業(yè)蕭條，中國(guó)的IT行業(yè)所受影響相對(duì)較小，作為傳統(tǒng)吸納畢業(yè)生的大戶，IT行業(yè)還保持著較穩(wěn)定的用人需求，軟件開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理是兩大基礎(chǔ)專業(yè)。

2：培訓(xùn)隨之進(jìn)一步升溫

“目前高校畢業(yè)生總量居高不下，就業(yè)市場(chǎng)供需形勢(shì)更加嚴(yán)峻，這也迫使在校大學(xué)生通過(guò)各種途徑增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力?！盜DC高級(jí)分析師表示，除傳統(tǒng)的考研考博之外，通過(guò)培訓(xùn)掌握多種實(shí)用技能也成為主要的方式。在危機(jī)中，在崗人員也面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，為了能夠應(yīng)對(duì)可能遇到的裁員風(fēng)險(xiǎn)，在崗人員的充電需求也逐步升溫。

據(jù)了解，至2012年，市場(chǎng)的年復(fù)合增長(zhǎng)率為15.2%。由于資本對(duì)行業(yè)的持續(xù)注入，部分品牌IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步擴(kuò)張，形成品牌IT機(jī)構(gòu)高度壟斷市場(chǎng)的格局。在所有產(chǎn)品中，軟件類培訓(xùn)產(chǎn)品占有超過(guò)50%的市場(chǎng)份額。

3：未來(lái)發(fā)展依然燦爛

負(fù)責(zé)IT職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)報(bào)告的IDC高級(jí)分析師表示，今后3到5年內(nèi)，軟件類和網(wǎng)絡(luò)類培訓(xùn)仍然是占據(jù)市場(chǎng)份額最大的兩塊培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)，隨著中國(guó)企業(yè)普遍存在管理信息化變革的需求，非IT企業(yè)對(duì)IT人才的用人需求也源源不斷，軟件行業(yè)的用人需求將不斷增長(zhǎng)。隨著IT增量市場(chǎng)的發(fā)展，IT職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化的品牌經(jīng)營(yíng)時(shí)代，趨勢(shì)在今后幾年中表現(xiàn)會(huì)更加明顯，消費(fèi)者選擇IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將更注重品牌和投入產(chǎn)出比，在IT培訓(xùn)市場(chǎng)份額向品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中的同時(shí)，一些攪動(dòng)無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的小規(guī)模培訓(xùn)公司將加速淘汰進(jìn)程，從而使職業(yè)IT培訓(xùn)的市場(chǎng)份額進(jìn)一步集中到大的品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

4：最稀缺--軟件測(cè)試培訓(xùn)

軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶來(lái)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)和軟件測(cè)試人才的需求。數(shù)據(jù)顯示，目前國(guó)內(nèi)很多軟件企業(yè)中軟件開(kāi)發(fā)和軟件測(cè)試人員的配比僅能達(dá)到8∶1，而國(guó)際上公認(rèn)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)卻是1∶1，像微軟等大型公司中，這個(gè)比例甚至能達(dá)到1∶2，即一位軟件開(kāi)發(fā)人員至少與兩位測(cè)試人員在配合工作。兩相比較，國(guó)內(nèi)軟件測(cè)試人才的缺口巨大。

目前廣州針對(duì)軟件測(cè)試人才的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為數(shù)不多。記者從某軟件測(cè)試培訓(xùn)中心了解到，軟件測(cè)試工程師的培訓(xùn)目標(biāo)是使學(xué)員能夠從事Windows和Linux環(huán)境下單機(jī)以及分布式軟件的功能測(cè)試和性能測(cè)試，為此，需要學(xué)習(xí)《測(cè)試計(jì)劃與軟件缺陷》、《白盒測(cè)試》等10門課程。

5：最實(shí)用--網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)帶給人們極大的方便，一些人早已習(xí)慣于在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買各種物品，而另一些人則從中看到商機(jī)，開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)開(kāi)店創(chuàng)業(yè)。廣州的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也從中看到商機(jī)，開(kāi)設(shè)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，手把手地教會(huì)你創(chuàng)業(yè)。記者從某IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)采購(gòu)商品與談判技巧、開(kāi)店流程及技巧、交易安全及風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、物流供應(yīng)、商品拍攝技巧、網(wǎng)店推廣等，花上一周左右的培訓(xùn)時(shí)間即可以輕松上手，費(fèi)用也便宜。在職和在讀人士均可利用業(yè)余時(shí)間從事自己所熟悉的特色、特產(chǎn)、創(chuàng)意等產(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)上開(kāi)店，對(duì)于在職人士，可以擴(kuò)展第二職業(yè)，對(duì)于在讀學(xué)生，可以更好地了解社會(huì)，做好社會(huì)實(shí)踐。當(dāng)然，具有一定貨源和商業(yè)經(jīng)驗(yàn)的下崗待業(yè)人員，也是一種就業(yè)渠道。

第二篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

2009年4月8日BBS討論小結(jié)

2009年4月8日19：00至21：00，電大理工教學(xué)部組織了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹的BBS實(shí)時(shí)交流，現(xiàn)將討論情況小結(jié)如下：

主持及責(zé)任教師：黃為

交流時(shí)間：2009年4月8日19：00～21：00

交流場(chǎng)次：2009040801

交流主題：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

參加分校：衡陽(yáng)、常德、懷化、自治州、邵陽(yáng)、岳陽(yáng)、婁底、益陽(yáng)、省直（共9所分校）

參加人數(shù)：28人

發(fā)帖總數(shù)：214條

討論情況：本次實(shí)時(shí)討論的主題是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹。主持教師對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（?？疲┑呐囵B(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格、課程設(shè)置及說(shuō)明、教學(xué)與管理、學(xué)制及畢業(yè)等都一一作了介紹，并耐心回答了分校師生提出的問(wèn)題，如“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)有幾個(gè)方向，有區(qū)別嗎？第一學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程那些課程是統(tǒng)一考試科目？計(jì)算機(jī)專業(yè)指南考試有什么要求？這個(gè)專業(yè)哪幾門課最重要.必須學(xué)懂的.？我覺(jué)得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)專業(yè)的課程還是很實(shí)用的,現(xiàn)在就是擔(dān)心能否學(xué)好？”等。從討論的情況來(lái)看，參與討論的學(xué)員能積極思考，踴躍提問(wèn)，很多學(xué)員原來(lái)覺(jué)得學(xué)這個(gè)專業(yè)很難，通過(guò)這次交流，增強(qiáng)了學(xué)好本專業(yè)的信心。

電大理工教學(xué)部 黃為

2009年4月9日

第三篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)又稱網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建簡(jiǎn)稱網(wǎng)構(gòu)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)集成與工程監(jiān)理、Web網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)管理的高級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在掌握網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)理論知識(shí)基礎(chǔ)上，具有從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)的基本能力，以及基于Web的軟件開(kāi)發(fā)等方面的初步能力。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)生能在企業(yè)單位從事一線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作。

編輯本段主要課程

數(shù)據(jù)庫(kù)原理與SQL SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)技術(shù)，HTML與JavaScript，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機(jī)配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測(cè)與防范；網(wǎng)站設(shè)計(jì)方向：ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)，Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。

編輯本段人才需求分析

隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開(kāi)，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來(lái)。目前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)人才缺口主要在以下幾個(gè)方面：

1、政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)工程的實(shí)施，造就了對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。

2、現(xiàn)代社會(huì)處于全球信息化時(shí)代，企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)等方面都增加了對(duì)網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)人才的需求。

3、現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對(duì)專業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來(lái)開(kāi)拓。編輯本段畢業(yè)生就業(yè)簡(jiǎn)介

畢業(yè)生可在國(guó)有企業(yè)、私有企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院等單位的網(wǎng)絡(luò)中心、部門機(jī)房或cisco做網(wǎng)絡(luò)管理員，從事網(wǎng)絡(luò)布線、設(shè)備安裝、調(diào)試、配置與維護(hù)工作；從事網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)與安全管理工作；從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)及小型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等工作。畢業(yè)生也可在商業(yè)網(wǎng)絡(luò)公司、計(jì)算機(jī)公司從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售及售后服務(wù)工作；也可在專業(yè)的Internet服務(wù)公司從事網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、素材采集加工、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)站運(yùn)行維護(hù)等工作。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可按網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)涉轄范圍和互聯(lián)距離、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的擁有者、不同的 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)對(duì)象等不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行種類劃分。一般按網(wǎng)絡(luò)范圍劃分為：（1）局域網(wǎng)（LAN）；（2）城域網(wǎng)（MAN）；（3）廣域網(wǎng)（WAN）。局域網(wǎng)的地理范圍一般在10千米以內(nèi)，屬于一個(gè)部門或一組群體組建的小范圍網(wǎng)，例如學(xué)校、一個(gè)單位或一個(gè)系統(tǒng)等。廣域網(wǎng)涉轄范圍大，一般從幾十千米至幾萬(wàn)千米，例如一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家或洲際網(wǎng)絡(luò)，此時(shí)用于通信的傳輸裝置和介質(zhì)一般由電信部門提供，能實(shí)現(xiàn)較大范圍的資源共享。城域網(wǎng)介于LAN和WAN之間，其范圍通常覆蓋一個(gè)城市或地區(qū)，距離從幾十千米到上百千米。按網(wǎng)絡(luò)的交換方式分類：（1）電路交換（2）報(bào)文交換（3）分組交換。電路交換方式類似于傳統(tǒng)的電話交換方式，用戶在開(kāi)始通信前，必須申請(qǐng)建立一條從發(fā)送端到接收端的物理信道，并且在雙方通信期間始終占用該通道。報(bào)文交換方式的數(shù)據(jù)單元是要發(fā)送的一個(gè)完整報(bào)文，其長(zhǎng)度并無(wú)限制。報(bào)文交換采用存儲(chǔ)--轉(zhuǎn)發(fā)原理，這點(diǎn)有點(diǎn)像古代的郵政通信，郵件由途中的驛站逐個(gè)存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)一樣。報(bào)文中含有目的地址，每個(gè)中間節(jié)點(diǎn)要為途經(jīng)的報(bào)文選擇適當(dāng)?shù)穆窂剑蛊淠茏罱K到達(dá)目的端。分組交換方式也稱包交換方式，1969年首次在ARPANET上使用，現(xiàn)在人們都公認(rèn)ARPANET是分組交換網(wǎng)之父，并將分組交換網(wǎng)的出現(xiàn)作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代的開(kāi)始。采用分組交換方式通信前，發(fā)送端現(xiàn)將數(shù)據(jù)劃分為一個(gè)個(gè)等長(zhǎng)的單位（即分組）這些分組逐個(gè)由各中間節(jié)點(diǎn)采用存儲(chǔ)--轉(zhuǎn)發(fā)方式進(jìn)行傳輸，最終達(dá)到目的端。由于分組長(zhǎng)度有限制，可以在中間節(jié)點(diǎn)機(jī)的內(nèi)存中進(jìn)行存儲(chǔ)處理，其轉(zhuǎn)發(fā)速度大大提高。除以上幾種分類外，還可以按所采用的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分為星星網(wǎng)、總線網(wǎng)、環(huán)形網(wǎng)、樹(shù)形網(wǎng)和網(wǎng)形網(wǎng)；按其所采用的傳輸介質(zhì)分為雙絞線網(wǎng)、同軸電纜網(wǎng)、光纖網(wǎng)、無(wú)線網(wǎng)；按信道的帶寬分

為窄帶網(wǎng)和寬帶網(wǎng)；按不同的途徑分為科研網(wǎng)、教育網(wǎng)、商業(yè)網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)、校園網(wǎng)等。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)由一組結(jié)點(diǎn)和鏈絡(luò)組成。網(wǎng)絡(luò)中的結(jié)點(diǎn)有兩類：轉(zhuǎn)接結(jié)點(diǎn)和訪問(wèn)結(jié)點(diǎn)。通信處理機(jī)、集中器和終端控制器等屬于轉(zhuǎn)接結(jié)點(diǎn)，它們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中轉(zhuǎn)接和交換傳送信息。主計(jì)算機(jī)和終端等是訪問(wèn)結(jié)點(diǎn)，它們是信息傳送的源結(jié)點(diǎn)和目標(biāo)結(jié)點(diǎn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了資源共享。人們可以在辦公室、家里或其他任何地方，訪問(wèn)查詢網(wǎng)上的任何資源，極大地提高了工作效率，促進(jìn)了辦公自動(dòng)化、工廠自動(dòng)化、家庭自動(dòng)化的發(fā)展。21世紀(jì)已進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)極大普及，計(jì)算機(jī)應(yīng)用已進(jìn)入更高層次，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成了計(jì)算機(jī)行業(yè)的一部分。新一代的計(jì)算機(jī)已將網(wǎng)絡(luò)接口集成到主板上，網(wǎng)絡(luò)功能已嵌入到操作系統(tǒng)之中，智能大樓的興建已經(jīng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線同時(shí)、同地、同方案施工。隨著通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密結(jié)合和同步發(fā)展，我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛躍發(fā)展

編輯本段專業(yè)方向

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)編程能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)核心能力

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安裝與維護(hù)能力、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的編程能力。

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)頁(yè)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、JAVA編程基礎(chǔ)、服務(wù)器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)硬件的配置與調(diào)試、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

可設(shè)置的專業(yè)方向

就業(yè)方向 :計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架工程師、網(wǎng)絡(luò)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、數(shù)據(jù)恢復(fù)工程師、網(wǎng)絡(luò)安全分析師等崗位。

第四篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

專業(yè)近三年（09、10、11學(xué)年）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施情況（文字說(shuō)明）

根據(jù)人才需求預(yù)測(cè)和職業(yè)崗位要求我們確立了專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，并已逐步實(shí)施。

把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)成為人才培養(yǎng)模式適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、辦學(xué)思想先進(jìn)、工學(xué)結(jié)合密切、辦學(xué)條件優(yōu)越、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施一流、專兼結(jié)合的“雙師”型教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理且素質(zhì)優(yōu)良、人才培養(yǎng)質(zhì)量一流、行業(yè)特色鮮明、IT行業(yè)廣泛認(rèn)可的省級(jí)示范專業(yè)，成為IT行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地。使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在河北煤炭職教集團(tuán)同類專業(yè)中具有引領(lǐng)和示范作用，達(dá)到IT行業(yè)高職教育的國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，并具備可持續(xù)發(fā)展能力，同時(shí)帶動(dòng)計(jì)算機(jī)專業(yè)群的共同發(fā)展，推動(dòng)我省高職教育的改革與發(fā)展。

專業(yè)建設(shè)的具體目標(biāo)是：

在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)過(guò)程中，通過(guò)大量的市場(chǎng)調(diào)研與企業(yè)一起，建立起以市場(chǎng)需求和真實(shí)項(xiàng)目為導(dǎo)向的校企合作新模式。由學(xué)校提供場(chǎng)地、管理與設(shè)備，與企業(yè)共同制定授課計(jì)劃并派部分工程師授課。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容來(lái)自企業(yè)的真實(shí)實(shí)踐項(xiàng)目。通過(guò)校企合作，不但可以充分豐富校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)，大幅度提高了崗前實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量與水平，也初步探索出校企合作聯(lián)合設(shè)計(jì)和組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)新模式。為學(xué)生高質(zhì)量地就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（1）實(shí)施“企業(yè)辦學(xué)，校企結(jié)合，工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式

我院是依托開(kāi)灤這個(gè)大企業(yè)辦學(xué)，擁有開(kāi)灤集團(tuán)最大的實(shí)訓(xùn)基地以及強(qiáng)大的實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍。按照工學(xué)結(jié)合的模式，改革教學(xué)模式和教學(xué)方法。工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式運(yùn)行的關(guān)鍵是把工學(xué)結(jié)合的思想和理念貫穿在每門課程的教學(xué)過(guò)程中。在教學(xué)計(jì)劃制訂的過(guò)程中，要求專業(yè)在每門課程中都要貫穿生產(chǎn)任務(wù)和工作過(guò)程，把各個(gè)教學(xué)單元分解為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)等環(huán)節(jié)，并填寫課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表，從而真正解決“教什么，誰(shuí)來(lái)教，在哪教，怎么教”的問(wèn)題。推行“雙師制”授課制度，即將一門課程拆解成若干單元，有些單元由學(xué)校教師講，有些單元由行業(yè)專家、企業(yè)技術(shù)人員講授，保證教學(xué)效果。同時(shí)，實(shí)施“1234”(一目標(biāo)、二體系、三結(jié)合、四條件)人才培養(yǎng)模式。其中，“一目標(biāo)”是指培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才的目標(biāo)；“二體系”是指適當(dāng)?shù)睦碚擉w系和實(shí)踐教學(xué)體系；“三結(jié)合”是指理論與實(shí)踐相結(jié)合，教、學(xué)、做相結(jié)合，繼承性教育與創(chuàng)造性教育相結(jié)合；“四條件”是指以學(xué)生為主體的教學(xué)過(guò)程條件，以雙師型為主的師資隊(duì)伍條件，完善的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地條件，現(xiàn)代化的教育技術(shù)條件。在產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，由企業(yè)、行業(yè)技術(shù)專家和專業(yè)教師共同創(chuàng)新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)上的工學(xué)結(jié)合的新模式，針對(duì)不同教學(xué)階段，研究制定相關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量。

（2）開(kāi)發(fā)建設(shè)“教、學(xué)、做一體化”的課程體系

遵從“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以人的發(fā)展為根本”的辦學(xué)理念，按照“根據(jù)崗位能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)需要設(shè)課”的原則，根據(jù)工學(xué)結(jié)合的指導(dǎo)思想，與企業(yè)技術(shù)專家一起，參照相關(guān)的職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的“教、學(xué)、做一體化”教學(xué)體系。形成統(tǒng)一的同基礎(chǔ)平臺(tái)、模塊化的專方向課程、崗前實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)的課程體系。實(shí)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能相結(jié)合、課堂與基地相結(jié)合、教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合”的三結(jié)合實(shí)踐教學(xué)模式。

（3）建設(shè)與工程實(shí)踐相結(jié)合的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地

通過(guò)企業(yè)辦學(xué)、校企合作與Sun、銳捷等IT企業(yè)合作，由學(xué)校提供場(chǎng)地與管理，企業(yè)提供師資與技術(shù)，建設(shè)新的仿真性實(shí)訓(xùn)室，即“網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室”、“綜合布線實(shí)訓(xùn)室”。完善擴(kuò)建已有的“銳捷網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室”、“網(wǎng)絡(luò)編程實(shí)訓(xùn)室”和“硬件實(shí)訓(xùn)室”。這5個(gè)實(shí)訓(xùn)室可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)和計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)相關(guān)項(xiàng)目的全真訓(xùn)練，為仿真性實(shí)訓(xùn)室。該基地按照現(xiàn)代IT企業(yè)模式進(jìn)行管理，具有全程真實(shí)的工程實(shí)踐環(huán)境，專業(yè)特色鮮明，組織功能完善，融人才培養(yǎng)、生產(chǎn)與社會(huì)服務(wù)和科學(xué)研究功能于一體。

建設(shè)5個(gè)穩(wěn)定的校外頂崗實(shí)習(xí)基地，長(zhǎng)期接收計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，滿足學(xué)生的能力及素質(zhì)培訓(xùn)需要。

（4）建設(shè)具有“雙師”結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合的優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

通過(guò)學(xué)歷提高、專業(yè)進(jìn)修、研修、企業(yè)掛職（或輪崗）鍛煉等形式，建設(shè)一支適應(yīng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，具有“雙師結(jié)構(gòu)”的優(yōu)秀專兼職結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。其中包括2名品德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、站在專業(yè)前沿、掌握最新IT職業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài)的專業(yè)帶頭人，4名技術(shù)過(guò)硬、職業(yè)技能水平高、教科研能力強(qiáng)的骨干教師，4名“雙師素質(zhì)”的青年教師，5名IT業(yè)界技術(shù)骨干擔(dān)任的兼職教師。

（5）課程建設(shè)

在產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，按“工學(xué)交替、項(xiàng)目導(dǎo)向、案例驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)理念，啟動(dòng)《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)》、《服務(wù)器配置與管理》核心課程的建設(shè)，申請(qǐng)省級(jí)精品課建設(shè)，編寫出版與之配套的“教、學(xué)、做”一體化教材、整合課程教材；參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，與企業(yè)工程技術(shù)人員共同開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

（6）科技服務(wù)與社會(huì)培訓(xùn)

建立與地方院校、企業(yè)的技術(shù)支持及服務(wù)關(guān)系，積極開(kāi)拓煤炭、鋼鐵等新的服務(wù)領(lǐng)域。每年完成各類IT職業(yè)技能培訓(xùn)300人次，完成技術(shù)鑒定200人以上，保證100%的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)獲取雙證書(shū)；每年完成開(kāi)發(fā)、服務(wù)項(xiàng)目2項(xiàng)以上；以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為龍頭，帶動(dòng)煤炭職教集團(tuán)相關(guān)院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)群的建設(shè)與發(fā)展。

第五篇：湖南計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

湖南計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

（湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院jdgc.hniu.cn教務(wù)處，湖南 長(zhǎng)沙 410200）

一．專業(yè)簡(jiǎn)介

湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)于2000年開(kāi)辦，2002年被立項(xiàng)為省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)，2006年，我院與福建星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡(luò)有限公司簽訂協(xié)議，共建銳捷網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院；2007年，我院與思科系統(tǒng)（中國(guó)）公司簽訂協(xié)議，共建思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院；2007年，被評(píng)為院級(jí)精品專業(yè)；2009年，入圍省級(jí)精品專業(yè)；2009年，獲得300萬(wàn)元財(cái)政支持，我院建成中央財(cái)政支持的職業(yè)教育重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；2009年，專業(yè)課程《ASP.NET程序設(shè)計(jì)》被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程；2009，學(xué)院與微軟、ATA合作，建成微軟_ATA軟件實(shí)訓(xùn)工廠；2010年，學(xué)院與微軟合作，建成微軟IT應(yīng)用學(xué)院；2010年，被確定為“湖南省服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地”。同時(shí)，是微軟、思科等國(guó)際知名IT企業(yè)人才培養(yǎng)基地?，F(xiàn)有在校生412人，專、兼職教師40人，擁有網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)綜合布線等8個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，和長(zhǎng)沙藍(lán)狐網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、安博在線軟件有限公司、北京天融信科技有限公司等多家企業(yè)簽署了校企合作協(xié)議。

本專業(yè)面向 IT 行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施能力，從事網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試、管理維護(hù)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、支持服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。

二．專業(yè)優(yōu)勢(shì)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)、品牌專業(yè)，省級(jí)精品專業(yè)和省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)。

分別與安博教育集團(tuán)、長(zhǎng)沙藍(lán)狐網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開(kāi)展深度校企合作，開(kāi)設(shè)了安博班、藍(lán)狐班，并和思科、銳捷、H3C、神州數(shù)碼等知名網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商聯(lián)合組建了7個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。

師資力量雄厚，形成了一支擁有4名網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃師、1名信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、4名網(wǎng)絡(luò)工程師的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。