第一篇：人人參與,個個展示——河南大學(xué)開展群眾性賽事,探索思想政治教育新模式

人人參與，個個展示

——河南大學(xué)開展群眾性賽事，探索人才培養(yǎng)新模式

學(xué)校的各項(xiàng)大型賽事一直以來都是少數(shù)精英的賽場,比賽的淘汰制固然合理,但卻讓大部分學(xué)生無法在舞臺上展示自己。很多時候,你會發(fā)現(xiàn)舞臺上總是那幾個學(xué)生在唱在跳，眾多學(xué)子躍躍欲試的熱愛被蕩掃一空。雖然很多學(xué)生想要參與其中,但一到學(xué)校組織各項(xiàng)活動競賽,報名參加的人就寥寥無已。

為了讓更多的學(xué)生參與到學(xué)校組織的活動中來,進(jìn)一步推進(jìn)特色學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，2010年，河南大學(xué)學(xué)生工作部提出了“廣泛開展各類群眾性賽事，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能”的工作部署，通過廣泛開展英語演講比賽、計(jì)算機(jī)技能大賽、各類素質(zhì)競賽以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等群眾性賽事，讓每一位大學(xué)生都可以參與其中，打造校園文化活動精品，營造“人人參與，個個展示”的氛圍，切實(shí)提高每一位學(xué)生的素質(zhì)和技能，努力形成學(xué)校出精品、出品牌，學(xué)院出特色、出亮點(diǎn)的學(xué)風(fēng)建設(shè)新格局。

一、群眾性賽事的特點(diǎn)與優(yōu)勢在于人人參與

群眾性賽事，鼓勵學(xué)生人人參與，個個展示，是對我?，F(xiàn)有精英文化活動的重要補(bǔ)充，也是探索人才培養(yǎng)的新模式。群眾性賽事主要有以下特點(diǎn)及優(yōu)勢：（1）涉及范圍廣。群眾性賽事最主要的環(huán)節(jié)在班級，要求每個同學(xué)都要參加。（2）每個同學(xué)在班級搭建的舞臺上面對全班同學(xué)展示自己，增強(qiáng)同學(xué)們尤其是從未在大庭廣眾之下發(fā)過言的同學(xué)們的勇氣和自信，使得同學(xué)不斷挑戰(zhàn)自己，不斷提高。

（3）效果顯著。群眾性賽事深入各院系，惠及個人。通過開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動，讓每個人都能找到合適自己的位置，幫助學(xué)生建立自信心。

二、群眾性賽事開展過程

近年來，河南大學(xué)在全國率先推行學(xué)生活動品牌工程建設(shè)，搭建完備的活動體系，為學(xué)生全面發(fā)展、成長成才保駕護(hù)航。

圍繞覆蓋全體、人人受益、互助成長的總體思路，通過開展英語演講比賽、計(jì)算機(jī)技能比賽、素質(zhì)大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等四項(xiàng)校級賽事，搭建人人參與、個個展示能力素質(zhì)的舞臺，構(gòu)建了一支班級、學(xué)院、學(xué)?！叭灰惑w”的活動開展網(wǎng)絡(luò)，讓每個學(xué)生都能參與其中，切實(shí)提高全體學(xué)生的實(shí)際技能和綜合素質(zhì)。

1作為河南大學(xué)重要的群眾性賽事之一，2010年12月13日晚，河南大學(xué)英語文化節(jié)頒獎晚會隆重舉行。與往年不同，今年的英語文化節(jié)包括英語知識競賽、英語演講比賽、英語詞匯大賽三項(xiàng)活動。在各學(xué)院充分發(fā)動、同學(xué)們廣泛參與和關(guān)注下，歷時三個月，27個學(xué)院1900余名學(xué)生在非專業(yè)組院級演講比賽中展示風(fēng)采，其中31名學(xué)生拿到了總決賽入場券。英語詞匯大賽共從27個學(xué)院進(jìn)入院級決賽的3928人中決出特等獎4名，一等獎17名，二等獎46名，三等獎79名。本次英語文化節(jié)參與人數(shù)之多、范圍之廣都大大超過往屆，達(dá)到了人人參與、個個展示的目的。

此外，我校還舉辦了以“魅力校園 點(diǎn)亮青春”為主題的素質(zhì)大賽。顧名思義，素質(zhì)大賽包羅萬象，演講、朗誦、小品、口技等等。學(xué)校成立河南大學(xué)大學(xué)生素質(zhì)大賽組委會。由主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)組成。各學(xué)院成立學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本院大賽活動的方案制定和組織實(shí)施。我校各學(xué)院按照活動方案組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生素質(zhì)大賽活動，力爭覆蓋到每位學(xué)生，實(shí)現(xiàn)每個學(xué)生至少參加一項(xiàng)活動的目標(biāo)。

2010年10月，新聞與傳播學(xué)院舉辦了“魅力校園，點(diǎn)亮青春”素質(zhì)大賽之新傳博覽會?；顒右浴澳_印”為主題，以“千年古都，百年河大，十年新傳”為主線，通過展覽會的形式呈現(xiàn)，旨在充分展示古城、名校以及我院的發(fā)展歷程，闡述其相互依托、相輔相成的關(guān)系，進(jìn)而繼承發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?；顒咏柚鷶z影、文章、書法、朗誦等多種形式，充分調(diào)動每個同學(xué)積極參與其中，互助協(xié)作，展現(xiàn)了新聞與傳播學(xué)院學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造了良好氛圍，三、實(shí)施群眾性賽事的成效

英語演講比賽、各類素質(zhì)競賽等活動的順利舉行，有助于展示大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，全面提高全體學(xué)生的綜合素養(yǎng)，營造良好的育人氛圍，打造成以班級為單位，人人參與、個個展示、層層選拔的群眾性賽事。計(jì)算機(jī)技能大賽，筆試和上機(jī)相結(jié)合，旨在提高全體同學(xué)的計(jì)算機(jī)技能；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽包括創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練和比賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽和商業(yè)計(jì)劃大賽等。

我校群眾性賽事的開展，成為學(xué)生思想政治工作和管理工作的有益補(bǔ)充，可以將學(xué)校各項(xiàng)育人措施落實(shí)到學(xué)生中去，轉(zhuǎn)化為廣大學(xué)生的實(shí)際行動，深化和鞏固學(xué)校的教育培養(yǎng)效果。

具體來講表現(xiàn)在以下兩個方面：

1．實(shí)現(xiàn)了思想政治教育的全覆蓋和無縫對接

由于群眾性賽事本身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，使同學(xué)參與的門檻更低、覆蓋面更廣，更能及時有效地鍛煉學(xué)生的各方面能力。同時，學(xué)生不用擔(dān)心淘汰或者失敗的尷尬，更容易放開了去展示。這種方式，符合青年學(xué)生鮮明的個性，消除了學(xué)生強(qiáng)烈的逆反心理，使思想政治教育的效果達(dá)到了最佳化。

2．充分發(fā)揮了大學(xué)生的主體作用

群眾性賽事制度的實(shí)施，改變了以往學(xué)校精英活動獨(dú)唱的局面，使全體學(xué)生成為活動的主體,給我校育人工作帶來了美好的前景,形成了全員參與活動的立體工作模式。群眾性賽事給學(xué)生一個舞臺任意馳騁，不止局限于展示歌詠、舞蹈等才藝，說一段英語、講一個笑話也可以。重要的不是展示的內(nèi)容，而是過程中同學(xué)們所收獲的財(cái)富。

總之，群眾性賽事的舉辦，為同學(xué)們鍛煉提升自我提供了良好的機(jī)會，鍛煉了學(xué)生的素質(zhì)，也使學(xué)校的育人工作更加有的放矢。學(xué)校在活動舉辦的過程中，形成了尊重差異、各盡其能的氛圍，并不斷探索新的更有效的方式、方法，從而促進(jìn)學(xué)生人人有提高，個個有進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。