第一篇：演講稿回首,永恒的美麗

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，下午快樂！

作為城關(guān)中學(xué)九年級的學(xué)生，我深深意識到自己肩上的責(zé)任，所以我愿意用這則短短的演講稿《回首，永恒的美麗》來激起我們學(xué)習(xí)的斗志，認(rèn)真去努力，將來成才，成就自己，回報母?；貓笞鎳?！下面，我的演講正式開始：

回首，永恒的美麗（讀標(biāo)題）

在歷史的長河中，有多少浪花成為了永恒的美麗？我們沒人能數(shù)的清。但我知道，這美麗的浪花從未停止過跳躍！這永恒的美麗永遠(yuǎn)印在人們心中！

當(dāng)我們將這種美麗追溯到久遠(yuǎn)的時代，我們看到一代名將文天祥，他面容憔悴，神情萎頓，可一雙眼睛卻寫滿堅(jiān)貞，面對浩瀚的伶仃洋，他悲憤地傾吐心中激蕩的豪情：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他的義膽忠魂，鏗鏹豪氣，不正是那永恒的美麗嗎？

鄭成功，明亡后，他的心也隨后碎了。但他卻選擇了一個讓后人尊敬他，紀(jì)念他的方式來報答曾經(jīng)給過他榮耀，也給過他屈辱的王朝。1662年，他率領(lǐng)將士，浴血奮戰(zhàn)，從荷蘭殖民者手中奪回臺灣，那一段血淚演繹的故事也得到了永恒，這位偉大的民族英雄以及他壯美的事跡，成為了千古美談。

聽，那黃海海面?zhèn)鱽砹宿Z轟的炮聲，當(dāng)艦身中彈，彈藥用盡時，他與眾官兵抱著為國捐軀的豪壯，開足馬力，向敵艦撞去，誓與敵人同歸于盡，誰能說這一瞬間不是永恒的美麗。

把目光拉近一點(diǎn)，你還會看到石油工人王進(jìn)喜，他響應(yīng)國家號召，率領(lǐng)鉆井隊(duì)到大慶參加石油會戰(zhàn)。他們在茫茫大草原上露營，糧食不足，就蘸著鹽水吃野菜，打井需要水時，王進(jìn)喜就和大家用臉盆，一盆一盆端來幾十噸水，就這樣，大慶的第一口井提前開鉆！打出了原油！大家的笑臉！噴射出的原油！這，就是那永恒的美麗啊！

回顧那些曾經(jīng)永恒的美麗有些激動，有些心痛，讓我們把這些閃著光輝的美麗留在我們內(nèi)心的最柔軟處，凈化我們的心靈，感染我們激勵我們！

同學(xué)們，今天，我們努力學(xué)習(xí)，在祖國的懷抱中健康成長；明天，我們會成為文天祥、鄭成功，成為王進(jìn)喜，報效我們親愛的祖國！

我城關(guān)中學(xué)的全體同學(xué)，有這個信心嗎？

第二篇：回首,演講稿

篇一：演講稿回首,永恒的美麗

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，下午快樂！

作為城關(guān)中學(xué)九年級的學(xué)生，我深深意識到自己肩上的責(zé)任，所以我愿意用這則短短的演講稿《回首，永恒的美麗》來激起我們學(xué)習(xí)的斗志，認(rèn)真去努力，將來成才，成就自己，回報母?；貓笞鎳?！下面，我的演講正式開始：

回首，永恒的美麗（讀標(biāo)題）

在歷史的長河中，有多少浪花成為了永恒的美麗？我們沒人能數(shù)的清。但我知道，這美麗的浪花從未停止過跳躍！這永恒的美麗永遠(yuǎn)印在人們心中！

鄭成功，明亡后，他的心也隨后碎了。但他卻選擇了一個讓后人尊敬他，紀(jì)念他的方式來報答曾經(jīng)給過他榮耀，也給過他屈辱的王朝。1662年，他率領(lǐng)將士，浴血奮戰(zhàn)，從荷蘭殖民者手中奪回臺灣，那一段血淚演繹的故事也得到了永恒，這位偉大的民族英雄以及他壯美的事跡，成為了千古美談。

聽，那黃海海面?zhèn)鱽砹宿Z轟的炮聲，當(dāng)艦身中彈，彈藥用盡時，他與眾官兵抱著為國捐軀的豪壯，開足馬力，向敵艦撞去，誓與敵人同歸于盡，誰能說這一瞬間不是永恒的美麗。把目光拉近一點(diǎn)，你還會看到石油工人王進(jìn)喜，他響應(yīng)國家號召，率領(lǐng)鉆井隊(duì)到大慶參加石油會戰(zhàn)。他們在茫茫大草原上露營，糧食不足，就蘸著鹽水吃野菜，打井需要水時，王進(jìn)喜就和大家用臉盆，一盆一盆端來幾十噸水，就這樣，大慶的第一口井提前開鉆！打出了原油！大家的笑臉！噴射出的原油！這，就是那永恒的美麗??！

回顧那些曾經(jīng)永恒的美麗有些激動，有些心痛，讓我們把這些閃著光輝的美麗留在我們內(nèi)心的最柔軟處，凈化我們的心靈，感染我們激勵我們！

同學(xué)們，今天，我們努力學(xué)習(xí)，在祖國的懷抱中健康成長；明天，我們會成為文天祥、鄭成功，成為王進(jìn)喜，報效我們親愛的祖國！

我城關(guān)中學(xué)的全體同學(xué)，有這個信心嗎？篇二：回首歷史,守望課改演講稿 回首歷史 守望課改

古有秦國的商鞅變法，北魏孝文帝改革，近代史上有戊戌變法、辛亥革命以及著名的改革開放等等，這些改革都取得了顯著成績，推動了我國社會的發(fā)展和進(jìn)步。

其實(shí)，制度就是一種規(guī)范，它并不是死的，一成不變的，而是需要我們不斷地去改變，去創(chuàng)新，這樣才能取得更好的成效。不僅治理國家是這樣，在各行各業(yè)，改革都具有極為重要的作用，就算是在學(xué)校里也同樣需要。這次在學(xué)校里進(jìn)行的課改對學(xué)生的學(xué)習(xí)、能力、素質(zhì)等方面都有了突破性的提高。正所謂“取其精華，去其糟粕”，這次課改極大程度上革”掉了以前那古板教學(xué)方式的弊端。通過這新穎的教學(xué)方式，讓我們在學(xué)習(xí)過程中體會到學(xué)習(xí)的快樂，讓我們真正的用心去學(xué)。但是“萬事開頭難”，剛開始課改的時候，各種困難都涌現(xiàn)出來。性格內(nèi)向，語言表達(dá)更是一塌糊涂的我竟擔(dān)任了組長！上第一節(jié)課時，老師讓小組討論，而我卻是徐庶在曹營——一言不發(fā)，讓所有人都很尷尬。唉，我也只好在課下下功夫了。課下我提前準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)要講的內(nèi)容，經(jīng)常對著鏡子自言自語。經(jīng)過多次的練習(xí)，終于在一次生物課上，我揣著激動的心情，顫顫巍巍地走向講臺，臉紅的像一個熟透了的番茄，用微微顫抖的聲音成功地講解了組內(nèi)討論的問題，贏得了熱烈的掌聲。從那以后，我變了，我不再是從前那個在別人面前說句話都會臉紅的小姑娘了?，F(xiàn)在，我是一個優(yōu)秀的學(xué)生，一個干練的組長，一個稱職的班干部，一個出色的小老師。

通過這次課改，不僅讓我積累了大量的知識和學(xué)習(xí)心得，提高了我的語言表達(dá)，領(lǐng)導(dǎo)指揮等各方面的能力，還讓我明白了“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。”的道理。即使眼看山窮水盡，但只要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，就會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。這次課改不僅有成功的喜悅，許多新的困惑又接踵而至：如何在課上小組討論時，讓其效率更快更好；如何通過簡潔的話語把問題分析的更透徹、把疑難處理的更得當(dāng)；如何讓一些較為落后的組員的成績趕上去，又怎樣讓他們積極參與討論，發(fā)表自己的見解??這一系列問題還亟待解決。

課改，它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮?? 當(dāng)我首次站在講臺上，為同學(xué)，為老師發(fā)表自己的見解時，心情的激動與緊張；當(dāng)我說完后老師與同學(xué)的熱烈掌聲；當(dāng)我經(jīng)過一次次磨練后，內(nèi)心的強(qiáng)大與進(jìn)步??那一樁樁，一件件，全部都牢牢地記在心里，永生不忘！有過艱辛，有過歡笑，有過悲傷，淚水、笑聲和汗水交織在一起，織出了一份份友誼；織出了一個個故事；織出了一片新天地！

回想歷史，商鞅變法、辛亥革命、改革開放、明治維新、羅斯福新政都在國家發(fā)展歷史的豐碑上刻下了印記。守望今朝，學(xué)校的課改也必定將在科教發(fā)展的史書上留下輝煌燦爛的一頁篇章！篇三：初二學(xué)生演講稿：回首過去,展望未來 初二學(xué)生演講稿：回首過去，展望未來

初二學(xué)生演講稿：回首過去，展望未來

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們演講的題目是“回首過去，展望未來”

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個月的寒假悄然溜走，初中的二分之一我們也已經(jīng)走過。今天我們再次聚首在這片藍(lán)天下，這個昔日充滿著歡聲笑語的校園中，是否回憶起了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？是否記起了我們同風(fēng)雨共患難的日子？是否面對新的學(xué)期，信心滿滿、胸有成竹了呢？

回首過去，我們每天誦讀著經(jīng)典詩文來送走朝霞，堅(jiān)持著大課間的跑操以鍛煉身體，傾聽著優(yōu)美的歌曲和文章來享受陽光，路隊(duì)整齊地走出校園以迎接夕陽。就這樣，日子一天一天地流逝，時光一點(diǎn)一滴地流淌。

回首過去，我們經(jīng)歷了重重的考驗(yàn)。大家一定還記得那些為各種考試辛勤備戰(zhàn)的夜晚，為各種困惑追問老師的身影，為取得好成績制定的嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)發(fā)下成績來時，我們收獲了成功的喜悅，亦或是品味到失意時那肆意流淌的淚水。就這樣，日子一天一天地流逝，時光一點(diǎn)一滴地流淌。

回首過去，我們收獲了成長的欣喜。從秋季運(yùn)動會到冬季長跑活動啟動儀式，處處展現(xiàn)著我們對體育運(yùn)動的積極熱愛之情。從為貧困地區(qū)的孩子捐棉衣活動到拔河比賽，處處體現(xiàn)著我們的愛心和團(tuán)隊(duì)合作意識。就這樣，日子一天一天地流逝，時光一點(diǎn)一滴地流淌。

寒假已帶著春節(jié)的喜悅悄悄走過身邊。我們又相見在這個可愛的校園中，踏著春天的腳步，即將要開始一段新的旅程。人們常說“一年之計(jì)在于春”。春天是付出努力的季節(jié)，只有在春季播下希望的種子，才會在秋季換來豐收的碩果。通過寒假對自身的調(diào)整，同學(xué)們是否已經(jīng)制定好了這學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)了呢？是否已經(jīng)準(zhǔn)備對日常的習(xí)慣加以改善，來充足自我呢？面對初二下學(xué)期這個重要的分水嶺，是否已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，挑戰(zhàn)自我了呢？

新的學(xué)期，要有一份新的計(jì)劃，一個合理的目標(biāo)。我們應(yīng)針對上學(xué)期學(xué)習(xí)生活中的不足，來擬定一份適合自身情況的計(jì)劃，在新的學(xué)期爭取有更多的進(jìn)步。對于我們的薄弱學(xué)科要多抽出時間重點(diǎn)關(guān)注，對于粗心大意的毛病，我們要從日常習(xí)慣中改善，一點(diǎn)一滴得以積累。這學(xué)期的學(xué)習(xí)將更加緊張，難度也隨之加大，但我們更要鼓起勇氣，勇敢地跨過這道分水嶺，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不難，關(guān)鍵的就是平常堅(jiān)持不懈的努力。

初二是我們身心巨變的時期，心靈、情感上出現(xiàn)了或多或少新的問題，一些現(xiàn)象也在校園中發(fā)生。像我們在微機(jī)房里的刻桌文化，顯示屏、鍵盤等處被畫上、寫上了各種圖案和文字。又比如普遍的追星現(xiàn)象，無論是崇拜歌星、影星或是球星。再比如考試中出現(xiàn)了作弊的情況。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)應(yīng)引發(fā)我們的思考：我們擁護(hù)什么，反對什么，這種自我辨別是非的能力也是我們成長的需要；考試中的誠實(shí)守信，不僅僅是一種要求，更是你今天和未來活的有尊嚴(yán)地必要條件。我們要保持積極向上的人生態(tài)度，把追求各種新鮮事物的能量化作前進(jìn)的動力，讓我們的成長過程擁有更多的收獲和快樂。

如今，新的朝陽已經(jīng)升起，新的學(xué)期已經(jīng)來臨，讓我們保留以前良好的習(xí)慣，開始一段新的旅程。前三個學(xué)期我們養(yǎng)成的三色比使用、作業(yè)夾整理等學(xué)習(xí)習(xí)慣，自習(xí)、午休良好的紀(jì)律，整潔的儀容儀表，干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，整齊的放學(xué)路隊(duì)，良好的就餐秩序，這些點(diǎn)滴小事讓我們繼續(xù)保持，再從這些基礎(chǔ)上有所突破，這將為通往成功彼岸的路程增添了一條捷徑。

回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑有淚水，有欣喜有失意，經(jīng)歷了大風(fēng)大浪或小波小折后總會在心底浮上一絲淺淺的微笑。不論是怎樣的挫折或困難，都已經(jīng)過去，每一天，總會有一輪新的太陽照常升起。換一種眼光，看待新的風(fēng)景，有時，坎坷也會很美麗。

回首過去，令我們豪情滿懷，展望未來，讓我們信心百倍。我們的航船將載著美好的理想，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

第三篇：永恒的美麗

臻于完美，美倫美奐，富麗堂皇，氣勢浩然，沁人心脾……

我漸漸地詞窮，卻找不到合適的語言來形容那個……

那個什么？也許在別人眼里只有一本平常的書，而我卻覺得那是一個神話，一部經(jīng)典。

矗在冰寒凜冽，炎火放肆的冰、火兩族之間……

屹在詭異的幻雪神山，彌貴的凡人之間……

徘徊在親情、友情、愛情之間……

惆悵在重逢、別離、死亡、重生之間……

在之間與之間之間，我淚流滿面。

是《幻城》，帶給我久違的夢幻；是《幻城》，帶給我縹緲的傷感；

是《幻城》，帶給我零落的渙散；也是《幻城》，帶給我思索的酸甜。

喜歡郭敬明的文字是因?yàn)椤痘贸恰贰?/p>

我想，這是個怎樣的人？怎么會有這么凄美的心境，怎么會有這么落浪的情懷？

讀了他的《左手倒影，右手年華》后，才發(fā)現(xiàn)他陽光般的笑臉里隱藏著深深的暗，他瀟灑的舉止里包羅著朦朧的傷感！原來他如此多愁善感，卻不愿被別人看見，像我一般。

又回到《幻城》。

磅礴的文字翻滾盎然，如似成吉思汗駕馭四十匹戰(zhàn)馬，滾滾硝煙，揮旗南下，彎弓射雕的氣勢；又似巨浪借浪而上，肆虐拍蕩，再待平靜時的另一番囂張。

輕柔的文字飄飄地流淌，像汩汩的溪流滋潤著地下的靈亡，像白凈的輕云漫步在峰頂時自然的擁抱，又像蟬鳴的林間瀉下的燦爛的金光。

我在磅礴與輕柔中游蕩，漸漸地同化，漸漸的融合，漸漸地迷失自我。

才發(fā)現(xiàn)，原來在磅礴與輕柔之間是顆多情的心啊！

《幻城》的成功在于貫穿其中的情。它不同于如今一些描寫兒女私情的文章，而是把親情擺在了首位，好有一種脫離世俗，眼前一亮的明快。

櫻空釋為了哥哥的自由做著讓人不可理喻的事，而最終滿臉笑容的死在哥哥冰冷的劍下……像冰凌浸在火中，冰不再為冰，火無影無蹤，剩下的只是后悔和人去樓空。

哥哥，請你自由地……飛翔！

卡索為了弟弟的重生毅然進(jìn)入詭秘的幻雪神山，靠愛和信念戰(zhàn)勝了自身的渺小和心靈的空洞……

不知道哪里是路的盡頭，但心中有一束指引征途的明燈，是愛的金盞，炯炯，閃閃，燦燦。

遲墨只有妹妹蝶澈的關(guān)心，只因他是生活在冰族的火族人，而被人鄙視排棄。當(dāng)?shù)红o靜地問：“哥哥，你寂寞嗎？”遲墨也是靜靜地回答：“有蝶澈在，我永遠(yuǎn)都不會寂寞。”

天啊，這是怎樣的愛呀，是一把尖刀刺在心房，只聽見滴血的聲音，遍布在地上的是聲音過后，心血濺落所化成的紅蓮，恐怖，但那卻是愛的極限……

蝶澈因?yàn)椴蝗套尭绺邕t墨承受五劍穿膛，血干而死的痛苦，毅然割穿哥哥的喉嚨，讓他靜靜的離開，唯一留下的是一臉淚潮和心底的安慰與開懷。

如果淚是痛苦的象征，就把它嵌在酒窩里，那別人只看到象征著快樂的笑。隱藏著淚的笑容，時間久了，那痛苦就成了泛著酒窩的僵死的表情，可知道？那是比淚還痛苦的笑呀！

他們的經(jīng)歷和感情都感動了傳說中的嘆息墻，那是只有最凄美的經(jīng)歷幻化成的美麗音律所能感動的一面墻，那樣的頓悟和夢境，傾國傾城。我想。

《幻城》中的親情像一棵樹的主干，周圍有分枝散漫，那一枝枝的分叉是友情、愛情等情感的物化。靜靜地感悟，才發(fā)現(xiàn)原來我在樹上，樹在心中，且占據(jù)了全部。

《幻城》的“櫻花祭”是個諷刺的故事，梨落和嵐裳的換化，冰、火兩族戰(zhàn)斗的慘絕人寰，卡索最終死在弟弟的逼迫下……匍匐在思考的浪潮，頓然感到梨落和嵐裳本應(yīng)做回自己，冰、火兩族的戰(zhàn)斗理應(yīng)停息，而卡索的自愧、自殺卻無法與弟弟在一起，要知道他們?yōu)榇烁冻隽颂嗵?，太多的思念，太多的痛苦，還有太多太多的時光。

淵祭說這是個游戲，我記得看到這句話時心臟比平時跳得快了些。

游戲，多狠毒的一個詞，像如今我們活在世上，亦像活在游戲里。我們奔波，我們操勞，我們享受幸福，我們承受痛苦，我們結(jié)婚生子，自己得到一時的幸福，卻帶給別人一世的痛苦。不管怎樣，我們終逃不開一死，最終什么也帶不走，游戲的結(jié)局永遠(yuǎn)都是GAMEOVER！哲學(xué)家凱薩死后把雙手?jǐn)傞_伸在棺材之外，沒有留下任何東西，他向世人展示不論生前多偉大，多崇高，多么受敬仰，死后都是兩手空空，這就是哲學(xué)家思想的魅力。西塞羅說，探究哲理就是為死亡作思想準(zhǔn)備。也許凱薩早已不把死亡看成是一種恐懼，他只想用最后的思想告訴別人不要為了這個游戲而把自己搞得傷痕累累！

也許是我把這個問題看得過于消極和偏激了。樂觀一點(diǎn)再看，雖然我們逃不開死亡的外圈，那就在游戲中充分的掙脫自我，演繹自我吧。像蒙田在他的隨筆集中寫道：生命的用途不在于長短，而在于如何使用。又像佛教中所說的，人生的一切都是變化，死亡并不是終止，亦是變化的一種。那就現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧，現(xiàn)實(shí)未必不是可求。

矛盾，我好象真的好矛盾！矛盾的思想認(rèn)識，矛盾的人生觀，而世界何嘗不是矛盾的呢？那就趕快結(jié)束這個話題，這樣的矛盾讓我煩躁！

《幻城》最后的文字是卡索對弟弟說：釋，原諒我，沒有等到你。

失望。

但覺不能說是絕望，因?yàn)槲覐膩頉]有把它當(dāng)作結(jié)局?！痘贸恰肥莻€蕩漾的輪回，他給讀者留下了屬于自己的思考空間，我們也因此不必束縛在那樣凄美的夢境之中。隨后，我們一定會隨著櫻空釋再次進(jìn)入幻雪神山，最終他還會遇見詭秘的淵祭，那個神一般卻又殘忍的女人，而她仍會繼續(xù)她未完成的游戲，結(jié)果又是諷刺的換化和和無聊的輪回。也許下一次當(dāng)卡索再進(jìn)入幻雪神山之前，櫻空釋會躺在卡索的懷里，只是會有那么一把利劍插在釋的胸膛，他會說“哥哥，請你自由的……飛翔”；或是“哥，原諒我，沒有等到你，我心中最偉大的神”；或是“哥哥，你的快樂是我一生中最大的信仰！”……不確定會說什么，只知道那個時候兩個人會淚流滿面，然后又是蕩漾的輪回。

像冰凌浸在火中，冰不再為冰，火無影無蹤，剩下的只是后悔和人去樓空。

后悔和人去樓空……

最后我還是不知道怎樣去給《幻城》定位，主要是找不到一個經(jīng)典至極的褒義詞，那是我對文字的駕馭不夠。不知哪里來的一陣沖動，想看一看網(wǎng)上是怎樣評價《幻城》的，隨后我看到許多青年作家說得很好。

甘世佳：美妙的東方文字和靈異的西方魔幻文學(xué)的完美結(jié)合。

周嘉寧：語言和故事的感覺都是一種空中樓閣。

霍艷：彼岸的煙花終于凋零，圣殿的神火奄奄一息，我看見你孩童般的笑容，你問，天堂塌陷的時候，我們的罪惡是否終被寬恕。

……

其中最讓我為之一顫的是周嘉寧所說的那個詞——空中樓閣。

多完美的一個詞，用在《幻城》身上，縹緲，神秘，可望而不可及，幻妙至巔。

久久我不能擺脫《幻城》的境界和夢幻，我知道我已沉淪，在那幻的城里。

飄翔在那樣的情感國度里，我總是不由想到一首在我心中能與之產(chǎn)生共鳴的歌——張雨生的“大?！?。是這樣的：

“從那遙遠(yuǎn)海邊慢慢消失的你

本來模糊的臉竟然漸漸清晰

想要說些什麼又不知從何說起

只有把它放在心底

茫然走在海邊看那潮來潮去

徒勞無功想把每朵浪花記清

想要說聲愛你卻被吹散在風(fēng)里

猛然回頭你在那里

如果大海能夠喚回曾經(jīng)的愛

就讓我用一生等待

如果深情往事你已不再留戀

就讓它隨風(fēng)飄遠(yuǎn)

如果大海能夠帶走我的哀愁

就像帶走每條河流

所有受過的傷

所有流過的淚

我的愛

請全部帶走”

“大?！迸c“幻城”結(jié)成了不可磨滅的永恒。很簡單，在我心中。

就是這樣的一部《幻城》，讓我感懷。

《幻城》像風(fēng)，輕飄而浮華；《幻城》像雨，晶瑩而剔透。

《幻城》像山，渾厚而沉重；《幻城》像水，盈動而靜謐。

《幻城》像霧，飄渺而渙散；《幻城》像云，多變而輕柔。

《幻城》像血，鮮紅而黯淡；《幻城》像淚，明亮而銷魂。

《幻城》到底像什么？像一座空中樓閣。我想。

就是這樣一本書……

《幻城》，也許在別人眼里只是一本平常的書，我卻覺得那是一個神話，一部經(jīng)典!

第四篇：永恒的美麗

永恒的美麗

——電影《美麗的大腳》觀后感上個學(xué)期，學(xué)校組織全體教職員工在多媒體教室一起觀看了一部叫《美麗的大腳》的西北教育電影，看完之后我感慨頗深。

這是一部描寫中國西部窮鄉(xiāng)僻壤女教師的影片，片中的主人公張美麗是一個平凡、堅(jiān)強(qiáng)的陜北農(nóng)婦，同時她也是一個教育水平不高的農(nóng)村女教師。盡管她很平凡、很普通，但她卻用自己的一雙“大腳”譜寫了執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，譜寫了孜孜不倦的追求，譜寫了崇高的信念和美麗的人性！

影片開頭那一片漫天黃沙的土地深深地震撼了我，在這片落后的地區(qū)，張美麗老師為了帶領(lǐng)孩子們走出貧窮而一個人開辦了一所學(xué)校。盡管她一個人的力量是薄弱的，盡管她遭遇了很多不幸，但她為了讓孩子們能夠擁有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境并沒有放棄，她一直在努力著。

這部影片中讓人感動的是張美麗老師把自己的根深深地扎在了黃土飛揚(yáng)、風(fēng)沙漫天的高原上。在那樣艱難的環(huán)境下她仍然堅(jiān)持著，并執(zhí)著地奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)光和熱，照亮每一個孩子幼小的心靈。她懷著無私的愛，堅(jiān)定的心，真實(shí)的情感，把一腔的熱血和母愛獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。她是一個不怕苦，不怕累，無私奉獻(xiàn)無的好老師，同時，她也是一個值得我們學(xué)習(xí)的好老師。

影片中讓我難忘的是張老師的笑容。在教室里，她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識字、造句；在村口，她笑著用那跑了調(diào)的嗓子、笨拙的姿勢領(lǐng)著孩子們唱歌、跳舞；在生活中，她笑著用那母性的溫柔感動和影響了夏老師，使她最終決定留下來。即使在她生命即將結(jié)束的時候，她依然笑著說：“每個人都是哭著到這個世界上來，我要笑著走??”張老師她做到了，她笑著用自己一雙平凡的大腳成就了一番不平凡的事業(yè)，她笑著和自己的學(xué)生們一起擁有了最美麗的人生！

同樣，影片中的青年志愿者夏雨的精神也值得我們學(xué)習(xí)。夏雨本是一個從小就生活在城市里的女孩，本來過著衣食無憂的生活。但是，為了給這群山區(qū)的孩子一片更廣闊的天空，她放棄了許多。她放棄了自己的丈夫，放棄了自己的孩子，放棄了自己原本優(yōu)越的生活。她全心全意為山區(qū)孩子服務(wù)的精神，深深地感染著我。她這種無私奉獻(xiàn)的精神，讓我感到羞愧。在社會飛速發(fā)展的今天，我們正需要這種無私奉獻(xiàn)的精神。在為西北地區(qū)這些孩子感到不幸的同時，也引發(fā)了我們深深的思考：我們現(xiàn)在的生活環(huán)境和工作環(huán)境如此之好，我們有什么理由不好好工作呢？因此，作為新世紀(jì)的教師，我們應(yīng)該為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量。同時，我們也應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的優(yōu)越環(huán)境，好好工作。

美麗的大腳，美麗的老師，美麗的一生更留下了美麗的故事，張美麗老師的一生都是美麗的，無悔的。她的一生在我們的心中成為了永恒的美麗。我們要將這份美麗的事業(yè)進(jìn)行下去，讓美麗永遠(yuǎn)留傳。就讓我們攜起手來將張美麗老師這種無私奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)下去，讓這種美麗永遠(yuǎn)延續(xù)下去吧！

第五篇：回首過往，展望未來演講稿

回首過往，展望未來演講稿

284班蘇曉陽

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我國旗下講話的主題是：回首過往，展望未來。

歲月不居，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼間我們迎來了2019年元旦。它代表著新一年的開始，在我們美麗的校園里，同學(xué)們笑著、鬧著，昂揚(yáng)的朝氣直破云天。舊一年的繁華已然畫上句點(diǎn)，正如一句名言說的那樣，冬天來了——春天，還會遠(yuǎn)嗎？

依稀記得，學(xué)期伊始，當(dāng)時正值新生軍訓(xùn)的日子，烈日下，一張張稚嫩的臉蛋上流淌著汗水與淚水，整齊的步伐，嘹亮的口號，累！但我們決不會后退，我們用腳步丈量青春，用汗水鑄就輝煌，我們成功地完成了60華里的遠(yuǎn)足拉練任務(wù)。在2018—2019年校園文化藝術(shù)節(jié)上，我們每15人凝成一股繩參加了拔河比賽；我參與我快樂，我們爭相恐后參加了冬季環(huán)校中長跑比賽。元旦文藝會演上，我們放飛青春，張揚(yáng)個性，歌舞飛揚(yáng)，樂在其中……這些深刻的，令人難以忘懷的，或用于懷念，或用于追思——都是自己精神上巨大的的財富，心靈上永遠(yuǎn)的慰藉。

一個善于總結(jié)過去的人，比那些棄過去于不顧的人更容易擁抱成功。身為高中生的我們，在過去的2018年里，在自己看似簡單卻不平凡的生活中所學(xué)到的，不僅僅局限于課本中，而是在過去的事件中總結(jié)發(fā)現(xiàn)有價值的東西。軍訓(xùn)，長途拉練，我們學(xué)會堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量；校園文化藝術(shù)節(jié)，拔河，環(huán)校跑，元旦匯演我們學(xué)會一個人的堅(jiān)持不是為了自己，而是為了整個團(tuán)隊(duì)……過去影響現(xiàn)在，現(xiàn)在決定未來，人總要學(xué)著長大，長大途中所聞所遇所感的東西，是自己特有的，不可能重復(fù)的，能夠改變一個人性格的東西，只有善于從事物中吸取正能量，才能讓一個人未來的路走得更平穩(wěn)，更廣闊。

同學(xué)們，人生無再少，生命長戚戚，我們能做的，是從現(xiàn)在做起，吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真對待總結(jié)每一天，畢竟人生之短，且行且珍惜。

謝謝大家！