第一篇：種子最知土地情觀后感

《種子最知土地情》觀后感

2014年3月7日，我局組織干部職工觀看了中共福泉市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編制的教學(xué)片《種子最知土地情》。片中大量運(yùn)用了中央啟動(dòng)第一批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例資料，全景展現(xiàn)了全市上下干部職工轉(zhuǎn)作風(fēng)，牢記并恪守全心全意服務(wù)人民的根本宗旨，追求為民務(wù)實(shí)清廉的思想和行動(dòng)，通過市委、政府、人大、政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)深入基層解決困難問題、基層大學(xué)生村官胡一茂帶領(lǐng)王卡苗鄉(xiāng)群眾脫貧致富繪制美好藍(lán)圖、村醫(yī)王德珍夫婦扎根苗鄉(xiāng)治民疾等模范事跡，折射出了黨員干部同群眾水乳相融的基礎(chǔ)，真正體現(xiàn)了黨群關(guān)系的密不可分，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。

在古城福泉，歷史悠久，文化燦爛,有著黔中瑰寶之稱，是研究古夜郎文化的重要遺址。當(dāng)代，這些歷史的智慧和文化的底蘊(yùn)，正成為我市開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的力量源泉。

一九三六年春，中國(guó)工農(nóng)紅軍第二、六軍團(tuán)在賀龍、肖克等同志率領(lǐng)下，北上抗日經(jīng)過貴州時(shí)，曾從甕安轉(zhuǎn)折到牛場(chǎng)駐扎三天。當(dāng)年農(nóng)歷大年初一，兵分兩路，攻打平越縣城，擊斃國(guó)民黨專員兼縣長(zhǎng)聶洸，鎮(zhèn)壓了土豪劣紳劉尚衡。此外，曾任國(guó)民黨二十五軍師長(zhǎng)的劉繼炎，在我軍攻城時(shí)畏罪潛逃，跳城身亡。紅軍占領(lǐng)縣城期間，留在現(xiàn)在的城關(guān)一小南面圍墻上，留下了“打倒蔣介石”、“本軍不拉夫，不派款，不擾民”等

鼓舞人心的革命標(biāo)語(yǔ)并且開倉(cāng)濟(jì)貧，分衣物給勞苦群眾，向廣大群眾宣傳黨的政策和抗日救亡的革命道理，把革命酌火種傳播到群眾的心坎里。正月初二，平越縣城和牛場(chǎng)兩地的紅軍同時(shí)出發(fā)，到仙橋清水江邊匯合后渡江，分兩路向龍里、開陽(yáng)方向繼續(xù)挺進(jìn)，最后與毛澤東和朱德率領(lǐng)的紅軍會(huì)師并取得解放全中國(guó)的偉大勝利。這段歷史也為中國(guó)革命的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

福泉還有著兩處國(guó)家級(jí)文物古城垣和葛鏡橋，歷經(jīng)數(shù)百載依舊巍然屹立，還有多處省級(jí)文物的建造風(fēng)格早為建筑學(xué)者欽佩，古色古香的張三豐道真觀和神奇娟秀的福泉山也是響譽(yù)全國(guó)的圣地。

如今，我們開展黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)的精髓始終根植于人民群眾中，我們才能真正了解群眾的所思所想?！耙磺袨榱巳罕?、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾工作路線，歷來是我們黨克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻取得最終勝利的無價(jià)之寶，是任何時(shí)候都必須堅(jiān)持的根本工作路線。能否鞏固我們黨的長(zhǎng)期執(zhí)政地位，取決于人民群眾對(duì)黨推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的作用認(rèn)可度和支持度。只有切實(shí)貫徹黨的群眾路線，才能真正成為最廣大人民群眾利益的代表者和領(lǐng)導(dǎo)者。堅(jiān)持黨的群眾路線就要密切聯(lián)系群眾，只有聯(lián)系群眾，才能了解群眾，只有深入群眾，才能知群眾所想所需。

在新形勢(shì)下為進(jìn)一步推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)揮發(fā)展和改革部門在支撐城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)有作用，只有自覺貫徹群眾路線，主動(dòng)面向群眾、熱忱服務(wù)群眾，才能更好符合科學(xué)發(fā)

展觀的要求。固定資產(chǎn)投資、項(xiàng)目申報(bào)審批、生態(tài)移民、物價(jià)管理、糧食流通管理等工作都應(yīng)該站在踐行群眾路線的前列，把目光投向基層群眾服務(wù)社會(huì)，把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，樹立密切聯(lián)系群眾的觀念，立足本職，踏實(shí)工作。做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事。

首先，我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央有關(guān)會(huì)議精神，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央部署上來，以高度的思想自覺和行動(dòng)自覺，做好教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

其次，從事本職工作要有堅(jiān)定的理想信念，牢記黨的光榮使命，站在黨的立場(chǎng)上觀察事物、規(guī)范言行。牢固樹立服務(wù)為民理念，始終把群眾訴求放在首位；牢固樹立群眾意識(shí)，注重調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，維護(hù)群眾權(quán)益。

另外，要結(jié)合自身實(shí)際，努力體現(xiàn)出責(zé)任意識(shí)，自始至終把群眾路線貫穿于工作實(shí)踐，努力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，又好又快推進(jìn)完成各項(xiàng)民生工程，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為黨政決策服務(wù)。以飽滿的政治熱情，奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，一手抓“群眾教育實(shí)踐活動(dòng)”，一手抓“常規(guī)工作”，以活動(dòng)促進(jìn)工作，實(shí)現(xiàn)“工作”“活動(dòng)”兩不誤。

第二篇：種子最知土地情觀后感

《種子最知土地情》觀后感

硐鐵中心小學(xué)—?jiǎng)㈧o

2014年3月7日，在福泉市教育黨工委地松黨支部的組織下召開專題會(huì)議組織全體黨員集中觀看了《種子最知土地情》(福泉奏響黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)慷慨曲)宣傳片。18分鐘的宣傳片講述了我們身邊就近發(fā)生的鮮活事例，內(nèi)容生動(dòng)，典型突出，一個(gè)個(gè)感人至深的先進(jìn)事跡震撼著我們的心靈，激勵(lì)著我們要繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性，改進(jìn)作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。

會(huì)上，黨支部書記桂書奎提出了幾點(diǎn)要求：一是各支部在觀看宣傳片后組織支部黨員集中討論;二是每人寫一篇觀后感;三是通過開座談會(huì)、談心談話，發(fā)放問卷等方式廣泛征求群眾路線;四是開展一次轉(zhuǎn)換角色活動(dòng)，切身體驗(yàn)，并提出意見。

觀后，支部全體黨員紛紛圍繞“我是誰(shuí)，為了誰(shuí),依靠誰(shuí)”這一主題進(jìn)行了討論，作為教育系統(tǒng)部門，在今后的工作中應(yīng)該怎樣踐行黨的群眾路線發(fā)表了意見。通過觀看學(xué)習(xí)，使全體教職工受到一次良好的黨的群眾路線教育，更加堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，在實(shí)際工作中，自覺對(duì)照身邊的先進(jìn)事跡，牢固樹立黨的群眾觀，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，更好地為人民群眾服務(wù)。

2014年3月8日

第三篇：種子最知土地情觀后感

觀《種子最知土地情》有感

陸坪中學(xué)佘 桂 芬

《種子最知土地情》(福泉奏響黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)慷慨曲)是一部取材于福泉本土，對(duì)福泉作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型人物、事跡的一部紀(jì)錄片。在18分24秒的時(shí)間里，這部短片向我們展示了一些普通的黨員、干部，身處基層，心系群眾，在平凡的崗位上做出了偉大感人的事，是廣大黨員干部踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的真事例，活教材。

通過觀看該專題片，我對(duì)黨的群眾路線教育有了更深的了解。從而也更加堅(jiān)定了我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的理想與信念，要充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用的積極思想。

作為一名基層的普通黨員教師，我今后要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、樹立為基層服務(wù)，為教育事業(yè)獻(xiàn)身的理想志向，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，踏實(shí)工作，樂于奉獻(xiàn)。經(jīng)常走出辦公室，多深入學(xué)生生活，多與學(xué)生接觸，多了解學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)狀況，盡自己的能力多幫助學(xué)生。多深入基層，多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，進(jìn)行大家訪活動(dòng)，拜群眾為師，從家長(zhǎng)那了解更多關(guān)于學(xué)生的情況，從而更加有利于我們教育教學(xué)工作的開展。

2、要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，把握好上課的45分鐘，每一節(jié)課都要向45分鐘要效率，要質(zhì)量。每一節(jié)課都要求

先備課，備好課，備學(xué)生，同時(shí)要因材施教，因人而教，努力把所上科目的教學(xué)質(zhì)量提高到更高的標(biāo)準(zhǔn)。

3、要始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力做好自己的本職工作。

總之，通過觀看此專題片，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了黨的群眾路線教育活動(dòng)系列內(nèi)容，讓思想受到了觸動(dòng)，讓精神得到了洗禮，讓心靈得到了凈化，讓境界得到了提升；并且要以短片中的先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真查找自身短板，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)了貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性，切實(shí)做好自己的本職工作，為我校的教育教學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：《種子最知土地情》觀后感—繆明光

《種子最知土地情》觀后感

福泉市雙谷中心小學(xué)—王培元

在 2014年3月7日下午，雙谷中心小學(xué)黨支部的組織下觀看了《種子最知土地情》(福泉奏響黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)慷慨曲)宣傳片。18分鐘的宣傳片講述了我們身邊就近發(fā)生的鮮活事例，內(nèi)容生動(dòng)，典型突出，一個(gè)個(gè)感人至深的先進(jìn)事跡震撼著我們的心靈，激勵(lì)著我們要繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。會(huì)上，黨支部書記王能祥提出了幾點(diǎn)要求：一是全體教師在觀看宣傳片后組織集中討論，二是每人寫一篇觀后感，三是通過開座談會(huì)、談心談話，發(fā)放問卷等方式廣泛征求群眾路線，四是開展一次轉(zhuǎn)換角色活動(dòng)，切身體驗(yàn)，并提出意見。

觀后，全體教師紛紛圍繞“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)依靠誰(shuí)”這一主題進(jìn)行了討論，作為教育系統(tǒng)部門，在今后的工作中應(yīng)該怎樣踐行黨的群眾路線發(fā)表了意見。

通過觀看學(xué)習(xí)，使全體教職工受到一次良好的黨的群眾路線教育，更加堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，在實(shí)際工作中，自覺對(duì)照身邊的先進(jìn)事跡，牢固樹立黨的群眾觀，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，更好地為人民群眾服務(wù)。

第五篇：《種子最知土地情》觀后感—金齊銀

《種子最知土地情》觀后感

福泉市雙谷中心小學(xué)—金齊銀

在 2014年3月7日下午，雙谷中心小學(xué)黨支部的組織下觀看了《種子最知土地情》宣傳片。18分鐘的宣傳片講述了我們身邊就近發(fā)生的鮮活事例，一個(gè)個(gè)感人至深的先進(jìn)事跡震撼著我們的心靈，激勵(lì)著我們要繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。隨后王能祥書記提出了幾點(diǎn)要求：一是全體教師在觀看宣傳片后組織集中討論，二是每人寫一篇觀后感，三是通過開座談會(huì)、談心談話，發(fā)放問卷等方式廣泛征求群眾路線，四是開展一次轉(zhuǎn)換角色活動(dòng)，切身體驗(yàn)，并提出意見。

作為當(dāng)今教師，我認(rèn)為要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。

習(xí)近平總書記對(duì)黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下

理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。

作為當(dāng)今教師，我認(rèn)為應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使 者。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。