第一篇：告別網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離不良文化教案

“告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離不良文化”

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。

2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

3、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。

課前準(zhǔn)備：

1.學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料；

2.與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因；

3.爭取家長的支持與參與。

教學(xué)過程：

主持人甲：提到“防火墻”這三個(gè)字，我想同學(xué)們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號？你的夢幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪校诰W(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。

主持人乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了?？墒?，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí)，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。

合：“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

（一）眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)

1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。

請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？（同學(xué)自由發(fā)言）

2、流連網(wǎng)絡(luò)禍害多。

網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。（同學(xué)自由發(fā)言）

3、觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。主持人甲：正如同學(xué)們所說的，網(wǎng)絡(luò)上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。舉例說明。主持人甲：夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數(shù)字。（朗讀材料）

（二）真情對話訴心聲

主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人乙：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學(xué)和家長敞開心扉真情對話。

……

話題由此展開，此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)家長和學(xué)生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。

（三）指點(diǎn)迷津明方向

主持人乙：看來，網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負(fù)擔(dān)。

主持人甲：為什么同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)趨之若騖，而家長卻是談網(wǎng)色變，該怎樣解決這個(gè)矛盾，請心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。老師：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待網(wǎng)絡(luò)。

一、對學(xué)生而言，可以從以下幾個(gè)方面來努力：

1、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

2、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。

3、放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時(shí)，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。

4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。

二、家長可以從以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)孩子。

1、正確引導(dǎo)，變堵為疏，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用。

2、家長應(yīng)該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關(guān)愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強(qiáng)孩子的自信心。也可以與孩子一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識。

3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適當(dāng)控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，培養(yǎng)孩子自律、守時(shí)、守信的習(xí)慣。

（四）各抒己見尋良策

1、請同學(xué)和家長說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。

主持人乙：老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因，也為我們提供了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻?，F(xiàn)在請同學(xué)們說說，我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻，請同學(xué)各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。

生：控制上網(wǎng)時(shí)間。

培養(yǎng)其它興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力

找最親近的親人或朋友訴說

……

2、請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處，同時(shí)展示個(gè)人收藏的作品剪貼本等。

（五）落實(shí)行動(dòng)表決心

1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》

主持人甲：同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

主持人乙：學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像一場及時(shí)雨，為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向?！白袷鼐W(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧”。

2、在倡議書上簽名（同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》）主持人甲：同學(xué)們！讓我們保持人類的本性——誠實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈，做一個(gè)合格的中學(xué)生！

主持人乙：同學(xué)們行動(dòng)起來吧！正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!

主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經(jīng)過討論，寫出了一份倡議書，現(xiàn)在請同學(xué)們在倡議書上簽名。

3、班主任老師總結(jié)

“告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離不良文化”

東

坑

中

學(xué)

授課人______班級______

第二篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教案

《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，綠色上網(wǎng)》主題班會

一、活動(dòng)目的：

以新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動(dòng)的場所，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際來進(jìn)一步討論：中學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學(xué)生切身體會到行為規(guī)范的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及讓我們這個(gè)主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認(rèn)知頭腦中去，促進(jìn)他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去。

二、活動(dòng)形式：看視頻，知識搶答，辯論，宣誓

三、活動(dòng)過程：1.談話導(dǎo)入，揭示主題。

隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬戶?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件?？赏瑫r(shí)也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢？我們今天班會談?wù)摰闹黝}就是――遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng) 2.交流：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來哪些便利 3.組織討論：

看了這個(gè)圖片，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動(dòng)作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國90％的青少年都是選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么，我們來討論以下幾個(gè)問題，請同學(xué)們來說說自己的觀點(diǎn)。暢所欲言1 ：我們青少年為什么喜歡上網(wǎng)？

隊(duì)員1：互聯(lián)網(wǎng)給了我們很多很多，通過網(wǎng)絡(luò)我學(xué)會了查資料。我還會發(fā)郵件，逢年過節(jié)我都要在網(wǎng)上給老師、同學(xué)發(fā)賀卡！當(dāng)然我也收到了許多賀卡?，F(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧！一張張賀卡讓我們的心更近了，友誼更深厚了！

隊(duì)員2：互聯(lián)網(wǎng)雖好，但他的害處也不少。沉溺于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)有的青少年為了上網(wǎng)而逃學(xué)、偷竊、打架，有的甚至付出了血的代價(jià)??所以我覺得學(xué)生還是盡量少上網(wǎng)。隊(duì)員3：上網(wǎng)的好處可多了，可以獲得更多的信息，增加與外界的交流機(jī)會，發(fā)展自己的個(gè)性。

隊(duì)員4：上網(wǎng)的壞處也可多了，電子海洛因，網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、不健康網(wǎng)站、垃圾文化危害，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。隊(duì)員5：上網(wǎng)的好處可多了??隊(duì)員6：上網(wǎng)的壞處可多了?? 暢所欲言2:網(wǎng)絡(luò)是我們的家園還是毒品市場？

網(wǎng)絡(luò)信息，既有我們希望獲得的有用信息；也充斥著大量無用甚至有害信息。越來越多的調(diào)查數(shù)據(jù)表明：中學(xué)生絕大多數(shù)上網(wǎng)的主要目的不是我們所期望的那樣——查找學(xué)習(xí)資料，而是玩游戲、瀏覽不健康的信息。據(jù)《北京青年報(bào)》對中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的調(diào)查表明，有60.7﹪的人玩游戲，34.1﹪的人找朋友聊天，剩下的人則關(guān)注影視動(dòng)態(tài)、體壇動(dòng)態(tài)和新聞。不少中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)“E度”空間，樂在其中，欲罷不能，更有一些中學(xué)生逃離家庭，寄生于網(wǎng)吧，甚至有個(gè)別中學(xué)生由于身受網(wǎng)絡(luò)不良信息的毒害而挺身走險(xiǎn)，以身試法。有關(guān)資料顯示，近三年來因?yàn)槭艿讲涣家暵牴?jié)目影響導(dǎo)致青少年犯罪的比例，已占到青少年犯罪的30%。

三周前，我們班主任汪老師，要求全班同學(xué)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料?，F(xiàn)在我們的任務(wù)完成了，下面請我們的李四同學(xué)向全校同學(xué)匯報(bào)一下。

李四：我因?yàn)樯暇W(wǎng)經(jīng)常受到老師和家長的批評，也算個(gè)“名人”吧。我因?yàn)樯暇W(wǎng)玩游戲，父親打過，母親哭過，老師說過，同學(xué)勸過，可就是放不下。三周前，班主任老師讓我上網(wǎng)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為只要能上網(wǎng)，就答應(yīng)了老師的要求?？扇芟聛?，給我更多的是心靈的震撼。因?yàn)樯暇W(wǎng)，甘肅大學(xué)生陳小良逼著父母賣了兩汽油桶血；因?yàn)樯暇W(wǎng)，重慶的兩名中學(xué)生，被火車軋死?？傊撵`的震撼太大了！

1、你對網(wǎng)吧的環(huán)境有何感受？

2、上網(wǎng)的人員都是那類人？都做些什么？

3、青少年上網(wǎng)吧都做了些什么？你知道的有哪些危害？

4、你認(rèn)為上網(wǎng)會不會影響到學(xué)習(xí)？舉例說明。

5、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的口號值不值得提倡？

2005年就曾發(fā)生過一起由網(wǎng)絡(luò)引起的血案。一個(gè)曾經(jīng)很優(yōu)秀的中學(xué)生因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而輟學(xué)，終日以網(wǎng)吧為家，因?yàn)橄蚣胰艘X上網(wǎng)遭到拒絕，竟然拿起菜刀對自己的奶奶連砍數(shù)十刀，至使其當(dāng)場死亡。

一位清秀文靜的孩子，因?yàn)榧依锊蛔屔暇W(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。

更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡??

還有學(xué)生上黃色或反動(dòng)網(wǎng)站、惡意制造病毒、剽竊他人網(wǎng)上成果而侵犯知識產(chǎn)權(quán)。網(wǎng)吧案例統(tǒng)計(jì)

記者從北京市未成年犯管教所了解到，管教所里在押的未成年服刑人員中，有70％左右的服刑人員去過網(wǎng)吧，因在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲或?yàn)g覽色情網(wǎng)站而導(dǎo)致直接犯罪的服刑人員占30％。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國各類治安案件大多發(fā)生在網(wǎng)吧、游戲廳內(nèi)，失蹤學(xué)生日益增多，網(wǎng)吧、游戲廳已成為犯罪的溫床。

暢所欲言3：如何文明上網(wǎng)？自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容，在加強(qiáng)“他律”的同時(shí)注重“自律”。為了珍惜青春，專心學(xué)業(yè)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，我們應(yīng)該怎么辦？(分小組討論，每組選派一名代表發(fā)言)對學(xué)生而言，可以從以下幾個(gè)方面來努力：

（1）自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

（2）自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。

（3）放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時(shí)，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。

（4）注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

（5）規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。

4、有獎(jiǎng)知識搶答

閱讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》以后回答以下問題。

一、單項(xiàng)選擇題: 1“要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友”，這說明()A、在網(wǎng)上不能交朋友

B、在網(wǎng)絡(luò)中要不斷提高自己的辨別覺察能力 C、網(wǎng)絡(luò)沒有任何安全保障 D、網(wǎng)絡(luò)不講誠信

2“要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序”，這說明()A、網(wǎng)絡(luò)交往不用遵守道德 B、上網(wǎng)要遵守法律

C、在網(wǎng)絡(luò)上可以隨意發(fā)表自己的意見 D、在網(wǎng)絡(luò)上可以隨意傳播信息

3、“要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空”，這說明()A、未成年人上網(wǎng)有害無益 B、中學(xué)生要拒絕上網(wǎng) C、網(wǎng)絡(luò)是虛擬的、不可靠的 D、我們要享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 當(dāng)你上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有不健康的網(wǎng)頁，正確的做法是（）

① 自覺關(guān)閉該網(wǎng)頁，不理會 ② 關(guān)閉主機(jī)，永不上網(wǎng) ③ 清除不健康的網(wǎng)頁后再上網(wǎng) ④ 自覺抵制不健康內(nèi)容的誘惑 A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．② ③ ④ 在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共場所,要語言文明,不辱罵他人;對求助者, 要盡力相助;與網(wǎng)友交流,要真誠友好,不欺詐他人.這就是說()A.網(wǎng)絡(luò)是我們共有的生活空間,便于我們學(xué)習(xí)B.要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極作用 C.我們在網(wǎng)絡(luò)上交往要遵守道德

D.上網(wǎng)時(shí)要不斷提高自己的辨別能力、覺察能力

二、多項(xiàng)選擇題 我們可以利用網(wǎng)絡(luò)做哪些有益的事情？()A.網(wǎng)絡(luò)獻(xiàn)愛心 B 網(wǎng)上旅游

C 沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 D 利用網(wǎng)絡(luò)查詢信息 7 網(wǎng)絡(luò)對象難以捉摸,有人在網(wǎng)上可能表現(xiàn)得溫柔體貼,他或許是真心,也可能是故意偽裝起來騙取人們的信任.我們應(yīng)如何對待網(wǎng)上的交往?()A 提高自己的安全防范意識,不輕易泄露個(gè)人資料 B 不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求 C 增強(qiáng)自己的自制力

D 不設(shè)防的網(wǎng)上交往最好玩,可以 5.班主任總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅(jiān)不可催的防護(hù)墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量！

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請同學(xué)們在倡議書上簽上自己的名字：

在倡議書上簽名（同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》）

PPT：全班同學(xué)簽名倡議“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”

主持人甲：同學(xué)們！讓我們保持人類的本性——誠實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈，做一個(gè)合格的中學(xué)生！

主持人乙：同學(xué)們行動(dòng)起來吧！正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!

主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經(jīng)過討論，寫出了一份倡議書，現(xiàn)在請同學(xué)們在倡議書上簽名。6.宣誓：

在這里，我們根據(jù)《青少年上網(wǎng)守則》編寫了一段誓詞，讓這一誓詞作為我們學(xué)生上網(wǎng)的公約。下面，請同學(xué)們站起來，舉起右手和我一起宣誓：

為了更好的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，我宣誓堅(jiān)決做的以下幾點(diǎn)： 要遵守學(xué)校紀(jì)律，不偷偷獨(dú)自上網(wǎng)； 上網(wǎng)要得到家長或老師的允許； 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息, 要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序； 要有益身心健康，不沉溺于游戲。宣誓人：×××

視頻：母親因兒沉迷網(wǎng)吧起爭執(zhí)，雙雙跳進(jìn)嘉陵江

17歲少年沉迷游戲沒錢上網(wǎng) 綁架勒死7歲小男孩

沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲又沒錢上網(wǎng)，17歲的少年黃陽產(chǎn)生了綁架勒索的念頭，為此殘忍的將一名僅僅7歲大的小孩勒死，最后還向小孩家人勒索15萬元。

近日，這起少年殺人勒索案由蚌埠市檢察院正式提起公訴。

2013年10月，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的黃陽(化名)，因沒錢上網(wǎng)，而產(chǎn)生綁架比他年齡小的孩子，勒索財(cái)物的想法。

同年11月4日，黃陽在路邊遇到了一個(gè)獨(dú)自行走玩耍的7歲孩童，隨即將其強(qiáng)行帶到一處偏僻的河溝，并詢問孩童母親的電話號碼。當(dāng)孩童告知黃陽電話號碼后，黃陽將他勒死，推向旁邊的河溝，并用水草掩埋。

處理好尸體后，黃陽撥打電話給孩童的母親，勒索贖金15萬元。后孩童母親報(bào)警，黃陽被公安機(jī)關(guān)抓獲。

90后男子沉迷虛擬殺人游戲 鐵錘猛擊路人體驗(yàn)真實(shí)殺人

2014年04月18日 10:21 稿源：中安在線

長期沉溺網(wǎng)絡(luò)殺人游戲，產(chǎn)生效仿游戲在現(xiàn)實(shí)中殺人滿足自己成就感的念頭，用鐵錘砸死素不相識的陌路人。4月17日上午，市中級法院在太湖對一起故意殺人案進(jìn)行一審宣判，以故意殺人罪判處被告人孫汪樂死刑，剝奪政治權(quán)利終身。

沉溺網(wǎng)絡(luò)殺人游戲不能自拔

孫汪樂，系太湖縣徐橋鎮(zhèn)人，1992年6月生，初中文化，從事水電工。孫汪樂自2009年開始就喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，沉迷于“穿越火線”、“CF”等殺人網(wǎng)絡(luò)游戲，每次看到游戲中鮮血橫流等血腥場面就興奮。每周孫汪樂都要到太湖縣徐橋鎮(zhèn)的網(wǎng)吧上3、4次網(wǎng)，每次都要連續(xù)玩5、6個(gè)小時(shí)，玩到興起，他就會將游戲中的一些血腥場面用手機(jī)拍下來。除了沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，平時(shí)孫汪樂還喜歡在手機(jī)上看有關(guān)殺人內(nèi)容的小說。

2013年4月份，孫汪樂產(chǎn)生在現(xiàn)實(shí)中效仿游戲、小說中砍殺、打倒人的想法，以滿足自己的成就感。2013年7月13日10時(shí)30分許，孫汪樂駕駛摩托車來到太湖縣徐橋鎮(zhèn)前進(jìn)村葉屋山一偏僻路段時(shí)又產(chǎn)生打人的想法，遂將摩托車停下，尋找打擊目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)被害人王某(女，歿年38歲)在附近的水溝洗西瓜，遂從摩托車后備箱中拿出平時(shí)做水電工使用的鐵錘，走到水溝旁，以其摩托車損壞需人幫助為由，將王某引向其摩托車停放地點(diǎn)。在行進(jìn)途中借故走在王某身后，趁王不備用鐵錘猛擊其后腦，將其打倒在地后，又朝王右額踢一腳，確認(rèn)王已不動(dòng)后騎車逃離現(xiàn)場。王某醒后借過路人的手機(jī)告知家人，其家人趕到現(xiàn)場立即將其送往醫(yī)院搶救，13時(shí)左右，王某未及搶救即死亡。經(jīng)鑒定，被害人王某系被他人用鈍器擊傷頭部致顱腦損傷死亡。案發(fā)后，公安機(jī)關(guān)調(diào)取徐橋鎮(zhèn)前進(jìn)村秒豐卡口視頻，從該監(jiān)控視頻排查中發(fā)現(xiàn)孫汪樂駕駛摩托車出入案發(fā)路段，經(jīng)過排查確定其為犯罪嫌疑人。

以故意殺人罪被判處死刑

公訴機(jī)關(guān)以被告人孫汪樂犯故意殺人罪起訴至市中級法院。市中級法院經(jīng)審理認(rèn)為，被告人孫汪樂因沉迷網(wǎng)絡(luò)殺人游戲，產(chǎn)生效仿游戲在現(xiàn)實(shí)中殺人以滿足自己成就感的想法，故意非法剝奪無辜他人的生命，致一人死亡，其行為已構(gòu)成故意殺人罪，孫汪樂主觀惡性深，犯罪情節(jié)惡劣，后果特別嚴(yán)重，社會危害性極大，根據(jù)被告人孫汪樂犯罪的事實(shí)、犯罪的性質(zhì)、情節(jié)和對于社會的危害程度，決定以故意殺人罪，判處被告人孫汪樂死刑，剝奪政治權(quán)利終身。

宣判后被告人后悔不已

宣判后，記者第一時(shí)間采訪了被告人孫汪樂。

記者：你玩網(wǎng)絡(luò)殺人游戲多長時(shí)間了?玩游戲時(shí)有什么感受?

孫汪樂：我從2009年就開始玩了，玩了5年，我玩游戲時(shí)就感覺自己就是游戲中的人，在游戲中殺人感覺就是自己在殺人。

記者：為什么想著要?dú)⑷?產(chǎn)生殺人的念頭有多長時(shí)間?

孫汪樂：游戲畢竟是虛擬的，玩久了就想在現(xiàn)實(shí)中殺人玩玩，產(chǎn)生這個(gè)念頭有3個(gè)多月了。

記者：法院判處你死刑，現(xiàn)在后悔嗎?

孫汪樂：很后悔。

記者：對很多像你一樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的年輕人，你想說點(diǎn)什么?

孫汪樂：希望他們不要像我一樣太沉迷，太沉迷了害人害己。（安慶新聞網(wǎng) 黃鋒 周國慶）

父親沉迷網(wǎng)游7天不回家 兩歲兒子活活餓死

來源: 都市快報(bào) 發(fā)布于：2014-04-16 09:26:08 有0參與評論

公寓內(nèi)閉路電視顯示，鄭某右手提著裝有孩子尸體的袋子。

法新社15日報(bào)道，韓國一名男子對網(wǎng)絡(luò)游戲的癡迷程度，已經(jīng)無法用“廢寢忘食”來形容：他將2歲的兒子獨(dú)自鎖在家里，自己卻整日沉溺于網(wǎng)吧，一周未歸。最終，孩子被活活餓死。網(wǎng)絡(luò)游戲在韓國非常受追捧，但這類匪夷所思的惡性事件，在韓國已經(jīng)不是第一次發(fā)生了。尸體藏了一個(gè)月最后當(dāng)垃圾扔了

據(jù)報(bào)道，鄭某今年22歲，高中肄業(yè)后，在一家工廠打工，他沉迷于網(wǎng)游世界，幾乎把所有時(shí)間和賺來的錢花在玩游戲上。2010年，鄭某結(jié)識了妻子并于第二年生下孩子，但他并沒有擔(dān)起父親的責(zé)任，依然執(zhí)迷不悟。妻子對此忍無可忍，最終于今年二月搬離。妻子搬走后，鄭某依舊過著“泡網(wǎng)吧、玩游戲”的生活，他每隔一到三天才回趟家喂孩子。2月底，他把孩子鎖在家中之后七日未歸，孩子最終被活活餓死。事發(fā)后，鄭某決定把房子轉(zhuǎn)租出去。當(dāng)有房客來看房時(shí)，他便把孩子的尸體用毯子裹著，藏在陽臺。1個(gè)多月后，他將孩子的尸體裝進(jìn)一個(gè)袋子，并丟棄在離家1.6公里外的公園里。法新社描述，當(dāng)時(shí)閉路電視顯示，鄭某若無其事地用一只手對著鏡子撥弄頭發(fā)，另一只手拿著裝有孩子尸體的袋子。

韓國警方說，鄭某起初謊報(bào)稱孩子失蹤，但后來妻子詢問時(shí)發(fā)現(xiàn)情況異常，隨即報(bào)案，鄭某最后才供認(rèn)了犯罪事實(shí)。

全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識 不隨意約會網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

第三篇：告別網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離網(wǎng)毒主持詞

主 持 詞

同學(xué)們，大家上午好！

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是人類數(shù)字化生存的時(shí)代。電腦和網(wǎng)絡(luò)，是每一個(gè)學(xué)生都必須掌握的一門課程。但是，近年來，以賺錢為目的的黑網(wǎng)吧，象一個(gè)個(gè)美麗的陷阱，使許多同學(xué)丟魂失魄、喪失意志、無心學(xué)習(xí)、前途廢棄。據(jù)調(diào)查，學(xué)生上網(wǎng)80%以上是打游戲，60%左右是交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的為數(shù)極少。有20%以上的男生很喜歡上網(wǎng)或迷戀上網(wǎng)，達(dá)到了嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的地步。一到寒暑假，學(xué)生們更是肆無忌憚，不少學(xué)生通宵達(dá)旦地玩游戲、上網(wǎng)。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情被稱作”電子海洛因”，許多網(wǎng)迷一旦接觸，便深陷其中不能自拔。

網(wǎng)吧遍布學(xué)校周圍，大量傳播著淫穢、暴力、迷信、反動(dòng)內(nèi)容，公開接納中小學(xué)生和未成年人進(jìn)行網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲和瀏覽不健康信息，甚至利用網(wǎng)吧進(jìn)行賭博等違法犯罪活動(dòng)，成為嚴(yán)重危害青少年身心健康的一大社會通病。有的學(xué)生長時(shí)間泡網(wǎng)吧，致使視力急劇下降；有的學(xué)生為了省錢上網(wǎng)，早上不吃早餐，晚上還玩通宵，長期的饑餓加疲勞，導(dǎo)致營養(yǎng)不良、發(fā)育畸形；有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧后，經(jīng)常遲到、早退、曠課，成績一落千丈；有的學(xué)生無錢上網(wǎng)，就偷家長的錢，偷同學(xué)的錢，甚至敲詐勒索，-1-

搶劫犯罪；有的學(xué)生因迷上網(wǎng)吧而厭學(xué)輟學(xué)，長期游蕩在外。更有甚者，在網(wǎng)吧經(jīng)常出現(xiàn)流血事件，嚴(yán)重威脅著中小學(xué)生的身心安全。

杭州有-位母親曾悲慟欲絕地哭訴說：“網(wǎng)吧害了我的孩子”原來她的兒子一向?qū)W習(xí)很好，成績總是名列前茅，可自從迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲之后，就像走火入魔-樣，成績一落千丈。無論家長、老師怎樣苦口婆心的勸戒，根本無濟(jì)于事。

太原有個(gè)中學(xué)生，因成天到網(wǎng)吧上網(wǎng)常向家里要錢。一次被爺爺奶奶拒絕，他先砍死爺爺，后怕奶奶報(bào)案，又將奶奶和睡在炕上的年僅3歲的侄女砍死。

南昌一高中生，連續(xù)幾天在網(wǎng)吧玩游戲，由于身心極度疲憊猝死在打游戲的凳子上。河南有位有位初中生，常背著家長到網(wǎng)吧里看黃色視頻，父親為讓他回家，常半夜三更到網(wǎng)吧找他。一天深夜，父新找他時(shí)不幸掉進(jìn)下水井身亡。

山東省聊城市的三名中學(xué)生，為了搞到錢到網(wǎng)吧里玩游戲，竟想出了攔路搶劫的辦法，僅 5月6日到5月11日短短6天時(shí)間，他們就作案3起。據(jù)這三名中學(xué)生交代，他們上網(wǎng)成癮，但又沒那么多錢，只好向家長撒謊要，不行就去偷、去搶。

為喚醒尚沉迷于網(wǎng)絡(luò)，流連于網(wǎng)吧的中小學(xué)生走上正確的人生道路，重新端正他們的人生態(tài)度，由縣教育局發(fā)起的“告別網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離網(wǎng)毒”萬人簽名活動(dòng)在全縣各中小學(xué)同時(shí)展開。

同學(xué)們,你們是民族的希望、祖國的未來，共同擔(dān)負(fù)著傳承文明、振興中華的崇高使命。為了給全校學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康的育人環(huán)境，我們號召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，開展“告別網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離網(wǎng)毒”宣誓簽名活動(dòng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，潔身自好，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。為此，咱們學(xué)校利用一周時(shí)間，組織全校同學(xué)集中開展“告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)毒”宣誓簽名活動(dòng)。希望通過今天莊嚴(yán)的宣誓和鄭重的簽名，我們在座的每一位同學(xué)，都能從現(xiàn)在做起，從自我做起，告別網(wǎng)吧，做一個(gè)潔身自好，健康成長的好青年、好學(xué)生。大家有沒有這個(gè)決心？有沒有這個(gè)信心？言而無信是小人，一諾千金真君子！

下面進(jìn)行宣誓活動(dòng)，由____班的________同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓，請全體起立。（宣誓）

請坐下。

接下來進(jìn)行簽名儀式，請團(tuán)委吳書記下發(fā)簽名書。由各班班長組織并監(jiān)督本班同學(xué)依次簽名。（簽名）

今天宣誓、簽名活動(dòng)到此結(jié)束，請各班有秩序地返回教室。謝謝大家！

第四篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

倡議書

——遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長 親愛的同學(xué)們老師們：

大家好！我想大家都知道當(dāng)今世界是一個(gè)充滿競爭的信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容，開闊的眼界，快捷的方式，呈現(xiàn)給我們一個(gè)美麗而精彩的世界。然而，我們必須清醒地意識到，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它在給我們帶來巨大便利的同時(shí)，也帶來了巨大的負(fù)面影響。就像總有那么些同學(xué)屢教不改，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，迷戀網(wǎng)吧，不能自拔。我記得魯迅說過這樣一句話：“人們因?yàn)槟芡洠宰约耗軡u漸地脫離了受過的苦痛，也因?yàn)槟芡鼌s，所以往往照樣地再犯以前的錯(cuò)誤。”所以我想現(xiàn)在你們應(yīng)該可以理解為什么總有那么些同學(xué)會屢教不改了吧。

這些道理大家都知道，我們就來講兩個(gè)事例給大家聽聽。

事例一：河北唐山市4名十六七歲的在校高中學(xué)生，經(jīng)常曠課、夜不歸宿，整天泡在網(wǎng)吧里，手頭的零用錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足上網(wǎng)需要，于是4人多次入室盜竊27100元及手機(jī)、手表等物（下手夠狠吧，夠勁吧），后來被警方抓獲，再然后就是判刑。他們的一生就此就有了一個(gè)抹不掉的污垢。即使重來也必將落后于別人，所以我建議大家在做事前還是要深思熟慮一下。

事例二：某縣有一17歲少年沉迷網(wǎng)吧，遭父母禁止后，竟從五樓一躍而下，以身“殉”網(wǎng)。

聽了這兩個(gè)事例，不知道你們有怎樣的感受？我想起碼要深記網(wǎng)絡(luò)也是有危害的。為此我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1、分清善惡美丑的界限，把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成探討科學(xué)理論，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會正氣的陣地。不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時(shí)空，把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)尺度，趨利避害，爭做網(wǎng)絡(luò)中的主人！、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，不踏進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧一步；要誠實(shí)、友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。倡導(dǎo)文明新風(fēng)，爭做合格的學(xué)生！3、自我約束，互相監(jiān)督。在家長的監(jiān)護(hù)下文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站，不參與有害和無用信息的制作和傳播，監(jiān)督和防范不安全隱患，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展！

4、立崇高理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)取心，積極參加健康有益的文化體育娛樂活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高辨別是非的能力，努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)抵制網(wǎng)吧誘惑的毅力，力爭早日成材，建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國。

網(wǎng)絡(luò)是人類的工具，但人類不應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，我想下面沒人愿意成為奴隸吧。所以同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了我們的美好明天，讓我們告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)害。千萬個(gè)承諾不如付諸實(shí)際行動(dòng)，讓我們共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天，健康的成長。

第五篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 文明上網(wǎng) 健康成長——第12周國旗下講話

老師們、同學(xué)們：早上好！

今天我要講的題目是“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，健康成長”。

互聯(lián)網(wǎng)，可以說是二十世紀(jì)人類最偉大的科技成果之一。它以其豐富的資源、開闊的視野、快捷的方式，給了我們前所未有的驚喜，呈現(xiàn)給我們一個(gè)五彩繽紛的嶄新世界，讓我們足不出戶就可以在第一時(shí)間，了解天下興亡大事，學(xué)習(xí)各種文化知識?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使我們的世界越來越小，也越來越精彩。

然而我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時(shí)，也帶來了巨大的負(fù)面影響。由于目前的網(wǎng)絡(luò)管理還不夠規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)上既有健康美好的，也有低級庸俗的內(nèi)容，一些自控能力較差的學(xué)生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)絡(luò)游戲之中，純潔的心靈受到了毒害，身體受到了損害，學(xué)習(xí)受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。

有人反映，在“五一”假期中，我校就有少數(shù)同學(xué)頻繁出入于網(wǎng)吧。我們知道，這些網(wǎng)吧經(jīng)營者為了賺錢，常常采取各種手段，根本不顧學(xué)生的身心健康。網(wǎng)吧設(shè)施簡陋，沒有安全保障，出人人員復(fù)雜，經(jīng)常發(fā)生學(xué)生傷害事故。2002年6月, 北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，24人死亡;南昌一少年連續(xù)三天三夜上網(wǎng)打游戲，導(dǎo)致雙目失明……

網(wǎng)吧的危害牽動(dòng)著數(shù)以萬計(jì)的父母的心，也引起了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，國務(wù)院為此頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》，其中明令禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。作為肩負(fù)祖國未來建設(shè)重任的我們，更應(yīng)該響應(yīng)國家號召，用實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)此條例，把精力投人到學(xué)習(xí)中去，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，自主成才。

為此，我們向同學(xué)們提出以下倡議：

一、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強(qiáng)自我的修養(yǎng)。

二、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，決不踏進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧一步，向營業(yè)性網(wǎng)吧告別。

三、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊。分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。

四、自我約束，互相監(jiān)督，對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個(gè)人都有責(zé)任進(jìn)行檢舉與幫助。

同學(xué)們，馬上就要進(jìn)行其中質(zhì)量測試了，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，倡導(dǎo)健康、文明的上網(wǎng)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。