第一篇：點擊文明 綠色上網

點擊文明綠色上網

諸城市實驗中學 七年級五班 董婉萍

時代造就了英雄，也造就了一個奇跡——互聯網，它的誕生顛覆了我們傳統(tǒng)的生活，將生活推向一個未知的領域?！}記 我在第一次使用網絡的時候，就被它所呈現出的魅力而嘆服了，它使知識、技術、理念和新聞的即時傳播成為現實，使任何人都可以通過它來實現最直接的交流。如果你遇到了問題，點擊一下即可找到答案；如果你想了解新聞，點擊一下即可暢覽時政；如果你想豐富知識，點擊一下即可閱遍無數??網絡成為與生活密不可分的工具。這一切在過去是可望不可即的，因此我們感謝網絡給我們帶來的便利與快捷。

網絡給了我們一方自由的空間，在這里，我們可以暢所欲言，發(fā)表意見，人們用它傳遞心靈的呼喚，但是，這正如凡事都有對立面那樣，網絡也給我們帶來不利的影響。

這就像是一面鏡子，它將陽光反射進人們的心里，讓人們感覺到世界的愛，心中的溫暖，但隨著陽光力量的不斷加強，有那面鏡子折射出的強光讓人們不知所措，被刺目的陽光炙烤著，鏡子成為災難的來源。

在論壇上，人們勇于揭露社會丑陋的一面，從他們慷慨激昂的言辭中，我們可以感受到這個社會的正能量——他們對公平的渴望。人們贊揚：“微塵”這一愛心群體的無私奉獻，我們在傳遞愛的火炬，讓溫暖之火融化堅冰。但是，在這個自由的虛擬的全新的世界里，人們的語言不受法律的約束，他們便認為這個“世界”里，沒有責任的存在。于是，我們便看到網絡上那一張張寫滿粗言野語的帖子鋪天蓋地地席卷而來，那一聲聲一浪浪的漫罵聲此起彼伏。他們認為是虛擬的網絡賦予了他們一切的權利，還有些不法分子甚至利用網絡傳播不健康信息，污染了網絡世界，蒙蔽了青少年的心，敗壞了社會風氣??這些都是錯的，他們曲解了網絡的意義，互聯網創(chuàng)始人之一博納斯說過，“互聯網不僅是一種技術上的創(chuàng)造，更是一種社會的創(chuàng)造。問題是我們必須保證用互聯網構建的社會是我們期待的社會?！笨粗F如今污濁縱橫、魚龍混雜的網絡世界，不是已離我們所期待的“社會”背道而馳了呢？

其實，一個文明的網絡“社會”的建設，并不難，重要的是我們的自我約束能力，真正做到了“點擊文明，綠色上網”，網絡將會更加溫暖。

網絡建設者應加強網絡漏洞的修補，加強對不文明現象的制約，而我們則應提高自身的思想道德修養(yǎng)，自覺抵制不良信息的侵擾，且勇于揭露網絡不文明行為。我們在享受著網絡的便捷，穿梭于知識的海洋時，請莫把文明上網拋棄于腦后，在網絡這個虛擬的世界中仍然有著道德底線的存在。只要社會、個體一起努力，我想安全的網絡世界離我們并不遙遠。

點擊文明，切莫如風拂耳際；綠色上網，靠你靠我靠大家。請為建設和諧的網絡世界貢獻自己的一份力量！

第二篇：點擊文明,綠色上網

諸城市第一初中

“點擊文明，綠色上網”

征文活動

單位：諸城第一初中

姓名：臧一

通信住址：諸城市人名西路156號2號樓2單元502室

電話號碼：***

點擊文明，綠色上網

21世紀是一個充滿競爭的時代，網絡更是新時代的產物，它以其豐富的內容、廣闊的視野、便捷的方式，呈現給了人們一個美妙而又精彩的世界。我們不出家門就可以在第一時間了解國內外大事；可以在家里玩各種新奇的網絡游戲；還可以掌握更多的課外知識……隨著高科技信息時代——網絡時代的到來，全球信息網絡化將成為社會發(fā)展的必然趨勢。據有關調查顯示：在全國6000萬上網人中，其中有2000萬網民是青少年，青少年已日益成為當代“網民”主流群體，這也充分反映了我們當代青少年接受新事物、掌握新知識的能力是強大的?；ヂ摼W給青少年一個廣闊的空間，我們青少年不但可以學到網絡知識和網絡技能，還可以配合課堂教育接受全國各地最優(yōu)秀教師的同步輔導，更能開闊視野，了解到許多更新，更廣的知識，滿足好奇心和求知欲，激發(fā)我們的學習興趣，使我們能主動的去了解研究性的問題和自己感興趣的問題，拓展教育空間，提高綜合素質。同時通過各種網絡教育，我們還可以根據個人興趣選擇適合自己的學習方式和內容，發(fā)展自己的個性化特長。還有互聯網本身就是一種與外界接觸的媒體，通過網絡，青少年能更好得與外界交流，互聯網存儲了大量的信息，包括國際國內時世要聞，各方面的最新信息，很顯然通過網絡，青少年可以更多，更快的了解他們所關心的信息；互聯網已成為我們尋求知識了解社會的便捷工具。

但是，親愛的同學們，你們想過嗎？網絡也并不是百利而無一害的，對我們而言，網絡也存在著許多潛在的危險。

當然網絡猶如一把鋒利的“雙刃劍”，青少年不正確使用網絡的同時帶來了負面影響：由于網吧的不規(guī)范管理和網吧老板的唯利是圖，引發(fā)了許多的不安全因素和社會問題。網吧就象一個個美麗的陷阱，使許多人沉迷于網絡游戲，丟魂失魄、玩物喪志，荒廢了青春，迷失了人生。為了上網，有些同學經常曠課、逃課，甚至半夜溜出家門去網吧，把學習置于腦后，因此跟不上功課，干脆輟學，流落社會。作為當代中學生，如果整天一味地在網上進行QQ聊天，不僅對自己身心健康有害無益，更會耽誤學業(yè)。許多中學生就是因為陷入“虛擬世界”，不能自拔，陷入無底深淵，毀了前程。更嚴重的是，一些學生甚至利用上網時間，登陸一些傷風敗俗的不健康網站，特別是色情網站。這些網站不僅不利于我們的健康成長，而且嚴重摧殘我們的思想和身心健康，隨著社會的發(fā)展和時代的進步，我們的生活空間里又多了更多的游戲。其中，網絡游戲是最普遍和具有吸引力的，特別是對青少年來說，網絡游戲更多的懸念和刺激以及它依靠現代科技的防真性，是其他游戲不可比擬的。這就更加催化了青少年的好奇心和征服感，這也是青少年沉迷于網絡游戲的主要原因。顯然網絡的危害是不可忽視的。

那些還沉浸在虛幻世界中的同學呀！當你戰(zhàn)意正酣的時候，你可曾想到父母正在焦急地等待著你的消息？當你陶醉于刀光劍影中時，你可曾想過老師為你辛勤耕耘的身影？當你正與新結識的網友高談闊論時，你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情？當你沉溺在那灰色的網絡文學中時，你可曾想到現實世界正在慢慢離你遠去？人生最寶貴的東西——時間，正在從你點擊鼠標、輕敲鍵盤的手指間悄悄走過。同學們，一個人的青春能有多長？莫待白了少年頭，空悲切。對于我們來說，一秒鐘就是一道題，一分鐘就是一頁書。究竟我們要怎樣正確對待上網呢？只有我們正確利用網絡，為我們服務，才會對經濟社會的發(fā)展產生巨大的影響。對于我們中學生而言，要做到“綠色上網，健康上網”。利用網絡中的各種實用信息，拓展思維空間。所以我們提倡“綠色上網，健康上網”，讓我們從“虛擬世界”中“取其精華，去其糟粕”，去感受它的妙幻，增加我們的想象空間，利用其豐富的“資源”空間，增加學習面，拓展知識。

總之，網絡世界五彩繽紛，但也存在相當一部分不健康的內容，為了避免受害，讓我們攜手并進，遵紀守法“綠色上網，健康上網”，畢竟我們是祖國的未來。祖國需要我們，國家建設需要我們。所以我們必須明確：網絡是為造福人類而誕生的，讓我們健康上網吧！同學們，我要大聲呼吁，別沉迷于網絡之中，我們要文明上網，共同創(chuàng)造美好的明天！

第三篇：“點擊文明、綠色上網”活動方案

“點擊文明、綠色上網”活動方案

一、活動背景

網絡以其豐富的內容、開闊的視野、快捷的方式為我們呈現了一個美麗而精彩的嶄新世界，已經成為教師工作必不可少的一部分。但是網絡是一把雙刃劍，它給我們帶來便捷的同時也帶來了很多負面的影響，如金港熱線的論壇上有一些人發(fā)表不負責任言論，混淆是非等擾亂社會秩序。圍繞“創(chuàng)辦人民滿意教育，爭做人民滿意教師”深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，開展營造健康文明的網絡文化環(huán)境，創(chuàng)建網絡文明新氣象，爭做文明傳播使者。

二、活動目的：

以“弘揚網絡文明、倡導文明上網”為主題，倡導和鼓勵教師文明上網、健康生活。使全體教師認清網絡善惡美丑的界限，喚起對于網絡道德的關注。倡導網絡文明新風，使用網絡文明語言，不沉溺于虛擬時空，自覺抵制各種虛假、消極內容，能結合工作需要來學習，不斷提升網絡學習的針對性和有效性。讓網絡促進教師專業(yè)成長，提升教師專業(yè)品質。

二、活動時間

本次活動從2009年9月起至2010年月1月結束。

四、方法步驟

本次“點擊文明、綠色上網”主題教育共分三個階段：

第一階段：組織發(fā)動（9月1日——9月14日）

此階段召開“點擊文明，綠色上網”推進教師文明上網活動啟動大會，制定活動方案。成立活動領導小組，結合學校實際研究制定切實可行的活動方案。向全體教師發(fā)出“弘揚網絡文明、倡導文明上網”活動倡議。

第二階段：調查摸底。（9月15日——9月30日）

活動的前提是了解教師當前上網的普遍情況，了解了實際情況活動才能有的放矢，才能具有針對性。因此，此階段組織教師完成《上網情況調查問卷》。為下階段普遍教育和重點突破作鋪墊。

第三階段：宣傳學習。（10月1日——12月30日）

這一階段要突出做好以下幾方面工作：

1．組織學習《文明上網自律公約》和相關的教育材料。多渠道廣泛宣傳、形成良好的活動氛圍和正確的輿論導向。

2.開展兩次主題大討論“你說，我說，大家說網絡暴力的危害”“教師可以運用網絡做些什么”

第四階段：評比表彰。（1月1日——1月30日）

1．“十佳點擊文明、綠色上網”評比。促進家園溝通，更好地服務家長。

2．“十佳教師博客”評比。促使教師充分利用網絡學習，發(fā)表有益于提升教師個人素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)的文章，充分用好博客這個網絡平臺。

四、工作要求

1．高度重視，加強領導。學校從貫徹落實科學發(fā)展觀，推動和諧社會建設和建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略高度,充分認識開展“弘揚網絡文明、倡導文明上網”的重要意義，把這項活動作為深入學習實踐科學發(fā)展觀一個重要內容，加強領導，精心組織。

2．周密安排，講求實效。制定切實可行的實施方案，建立有效的工作機制，由學校黨支部和團支部聯合負責，噠噠信息站積極配合，加強行政值班的一日三巡，把工作落到實處。

3．正面引導，榜樣示范。充分利用學校網站等陣地，樹立優(yōu)秀典型，廣泛宣傳，推動形成倡導良好網絡道德、培養(yǎng)文明網絡行為的濃厚氛圍。

一中

2009年8月30日

第四篇：“點擊文明,綠色上網”主題教育方案

老城大石關小學“點擊文明，綠色上網”主

題教育活動方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實開展“點擊文明，綠色上網”教育活動，從提高學生認識著手，通過各種形式教育學生自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，引導學生辯證地認識網絡、真實地面對網絡、科學地使用網絡，樹立文明上網、綠色上網意識，拒絕“網絡毒品”，摒棄不良信息，遠離文化垃圾，規(guī)范學生的網絡行為，努力為學生構筑健康文明的網絡空間。

二、活動目標

通過本次主題教育，使學生真正認識網絡的利與弊和沉溺于網吧的嚴重后果，增強學生的是非觀念和自律意識、自控能力，實現從源頭上遏制學生進入社會營業(yè)性網吧的目的。

三、方法步驟

本次“點擊文明，綠色上網”主題教育共分三個階段：

第一階段：宣傳發(fā)動。

此階段少先隊組織召開“點擊文明，綠色上網”主題教育啟動大會，制定“點擊文明，綠色上網”主題教育方案。成立主題教育領導小組，結合學校實際研究制定切實可行的教育活動方案。向全體少先隊員發(fā)出《“點擊文明，綠色上網”活動倡議書》。組織學生學習《全國青少年網絡文明公約》和相關的教育材料。多渠道廣泛宣傳、大造聲勢，形成良好的教育氛圍和正確的輿論導向。

第二階段：調查摸底。

教育的前提是了解學生，了解學生教育才能有的放矢，才能具有針對性。因此，此階段班主任老師要通過多種方式對本班學生逐一調查，認真完成《學生進入網吧情況調查問卷》。班主任和學校要對學生進入網吧情況做到底數清、情況明，為下階段普遍教育和重點突破作鋪墊。

第三階段：集中教育。

這一階段要突出做好以下幾方面工作：(一)采取多種形式，加強學生教育學校將把此次主題教育作為德育工作重要內容抓實、抓好、抓出成效。一是寓教育與各項活動之中。少先隊集思廣益，精心設計教育方案，恰當選擇教育載體，開展豐富多彩的教育活動——如：主題班隊會、演講、征文等形式的教育活動，使學生在喜聞樂見的活動中受到教育。二是發(fā)揮課堂教學主渠道教育作用。舉行“點擊文明，綠色上網”知識講座，對全校師生進行了培訓；各科教師要根據教材實際情況，盡最大可能滲透網絡知識教育，特別是信息技術課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。根據學校條件、年級特點和學生接受能力，把網絡知識和運用，作為教學內容列入教學計劃，變過去只重視計算機知識和操作技能的教學，在傳授計算機知識與操作技能的同時，重點進行網絡文化和網絡文明道德教育。三是全體學生舉行莊嚴的宣誓、簽名儀式，表示要嚴格遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明健康上網，做網絡中的主人。四是學校要求各班開展以“上綠色健康網，做陽光青少年”為主題的班隊會活動，以生動活潑的形式，引導學生提高網絡道德素養(yǎng)，自尊自律，點擊文明，綠色上網，增強自護意識，為營造一個健康純凈的網絡空間積極貢獻力量。

（二）構筑家校橋梁，攜手教育學生家長是學生的第一監(jiān)護人，要更多地承擔起教育孩子的義務，加強對孩子校外時間的管理。學校將通過家長會、家訪等形式，及時與學生家長溝通。一要幫助家長提高對網吧的認識，掌握學生進入社會營業(yè)性網吧的危害，管理好自家的網絡；二要告知家長學校的作

息時間，請家長加強校外時間學生的監(jiān)控和管理；三要及時向家長反饋學生在學校各方面表現；四要請家長協助網吧專項整治和主題教育，發(fā)現網吧接納未成年人進入，立即撥打舉報電話：84207047。

（三）開放電子閱覽室電腦室，滿足學生需要網絡以其快捷、方便、信息量大等優(yōu)勢給人們的學習、工作和生活帶來了諸多方便，固然成為人們渴望且必須掌握的一種文化知識。因此，在教學過程中教師要正確處理好疏與堵的關系。我校建起了電子閱覽室。信息技術老師要向學生推薦綠色網站，滿足學生學習網絡文化的需要，培養(yǎng)學生收集信息、處理信息、應用信息的能力。學校的網絡要有效控制“色情、聊天和游戲”網絡三大魔爪等不良信息的進入。

（四）協調社區(qū)教育，營造共管局面。網吧專項整治是一個復雜的社會問題，單靠一方面努力勢單力薄，很難奏效，需要全社會方方面面共同參與、齊抓共管。學校在與家長溝通的基礎上，還要主動與社區(qū)建立聯系，相互溝通信息、交流經驗、統(tǒng)一要求，及時調整教育內容和方法，增強各自工作的針對性和時效性。

第五篇：“點擊文明,綠色上網”主題教育方案

“點擊文明，綠色上網”主題教育方案

一、活動目的通過本次主題教育，引導學生辯證地認識網絡、真實地面對網絡、科學地使用網絡，樹立文明上網、綠色上網意識，拒絕“網絡毒品”，摒棄不良信息，遠離文化垃圾，規(guī)范學生的網絡行為，努力為學生構筑健康文明的網絡空間。使學生真正認識網絡的利與弊和沉溺于網吧的嚴重后果，增強學生的是非觀念和自律意識、自控能力，實現從源頭上遏制學生進入社會營業(yè)性網吧的目的。

二、活動時間

本次“點擊文明，綠色上網”主題教育從11月1日起至11月30日結束。

三、方法步驟

本次“點擊文明，綠色上網”主題教育共分三個階段：

第一階段：宣傳發(fā)動。（11月1日——11月12日）

此階段少先隊組織召開“點擊文明，綠色上網”主題教育啟動大會，制定“點擊文明，綠色上網”主題教育方案。向全體學生發(fā)出《“點擊文明，綠色上網”活動倡議書》。多渠道廣泛宣傳、大造聲勢，形成良好的教育氛圍和正確的輿論導向。

第二階段：調查摸底。（11月14日——11月18日）

教育的前提是了解學生，了解學生教育才能有的放矢，才能具有針對性。因此，此階段班主任老師要通過多種方式對本班學生逐一調查，認真完成《學生進入網吧情況調查》。班主任和學校要對學生進入網吧情況做到底數清、情況明，為下階段普遍教育和重點突破作鋪墊。

第三階段：集中教育。（11月21日——11月25日）

這一階段要突出做好以下幾方面工作：

(一)采取多種形式，加強學生教育

學校將把此次主題教育作為德育工作重要內容抓實、抓好、抓出成效。

一是寓教育與各項活動之中。

11月25日班會課工作安排

五年級——“上綠色健康網，做陽光青少年”主題班隊會（每班照片一張 活動表一份年級活動方案一份總結一份）

六年級—— 演講比賽（每班取前五名學校報大隊部學生文章每班一篇）

四年級—— 手抄報比賽（每班取前五名學校報大隊部手抄報每班一張）

三年級—— 內容自定。

二是發(fā)揮課堂教學主渠道教育作用。信息技術教育舉行“點擊文明，綠色上網”知識講座，對全校師生進行了培訓；各科教師要根據教材實際情況，盡最大可能滲透網絡知識教育，特別是信息技術課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。重點進行網絡文化和網絡文明道德教育。

（二）構筑家校橋梁，攜手教育學生

家長是學生的第一監(jiān)護人，要更多地承擔起教育孩子的義務，加強對孩子校外時間的管理。學校將通過家長會、家訪等形式，及時與學生家長溝通。一要幫助家長提高對網吧的認識，掌握學生進入社會營業(yè)性網吧的危害，管理好自家的網絡；二要告知家長學校的作息時間，請家長加強校外時間學生的監(jiān)控和管理；三要及時向家長反饋學生在學校各方面表現。

（三）協調社區(qū)教育，營造共管局面。

網吧專項整治是一個復雜的社會問題，單靠一方面努力勢單力薄，很難奏效，需要全社會方方面面共同參與、齊抓共管。學校在與家長溝通的基

礎上，還要主動與社區(qū)建立聯系，相互溝通信息、交流經驗、統(tǒng)一要求，及時調整教育內容和方法，增強各自工作的針對性和時效性。

桐柏縣實驗高中

2011年11月2日