第一篇：學(xué)習(xí)三問心得體會

學(xué)習(xí)心得體會

我們的中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)歷史的滄桑，從風(fēng)雨中磨練自身，逐步確立了一條具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)道路。

近年來，中國的面貌隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也發(fā)生了深刻的變化，社會生產(chǎn)力、科技實(shí)力、綜合國力顯著增強(qiáng)，人民生活日益改善，國際地位和國際影響力不斷提高。

為了保持黨的先進(jìn)性，順應(yīng)新的發(fā)展形勢，根據(jù)有關(guān)群眾路線學(xué)習(xí)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《為了誰、依靠誰、我是誰》。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為 我們要從我們自身的職業(yè)和專業(yè)的角度來審視“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”這三個(gè)問題。對于我們衛(wèi)生系統(tǒng)尤其是基層社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員來說，這“三個(gè)問題”解決好了，我們就能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，擺正我們的位置，多從人民群眾的角度考慮對方，以他們的實(shí)際健康需求為我們努力的工作方向，以踏實(shí)的工作作風(fēng)為更多的人民群眾提供健康保障，為共圓群眾的“健康網(wǎng)”鑄就我們新的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)。

一、為了誰

一切為了群眾，保障群眾的健康是我們的最終目標(biāo)。

我理解，在具體工作中就是要為了做好病人、亞健康人群甚至是健康人群作為我們服務(wù)的主體。我們要弄清“為了誰”，才能找準(zhǔn)了前進(jìn)的目標(biāo)和方向。我們的宗旨是救死護(hù)傷，但在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，還不是簡單的救死護(hù)傷，更需要的是醫(yī)防結(jié)合?；竟残l(wèi)生和基本醫(yī)療同樣重要，我們要為群眾的健康服務(wù)，我們要糾正他們不健康的生活方式，提前干預(yù)他們的高危因素，在臨床上要合理用藥，在操作上要科學(xué)規(guī)范。

我們清楚，任何一個(gè)社區(qū)醫(yī)護(hù)工作者都有自己的目標(biāo)和價(jià)值追求，我們是為誰工作、為了什么。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作在十八屆三中全會中給予了很大的關(guān)注，他是健康的保護(hù)傘，他是服務(wù)社會的重要工作。為了群眾的健康，為了社會和經(jīng)濟(jì)的更好發(fā)展，為了國家的繁榮昌盛，為了社會的穩(wěn)定和諧，為了中華民族復(fù)興的偉大崛起，我們勢必要承擔(dān)起我們的職責(zé)，肩負(fù)起健康管理的使命。我們的社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)必須是符合群眾利益的，需求的，切切實(shí)實(shí)地為了我們?nèi)罕姷慕】刀Α?/p>

二、依靠誰

偉大的毛澤東思想曾經(jīng)提出：從群眾中來、到群眾中去。作為專業(yè)技術(shù)人員也要把群眾的偉大實(shí)踐作為我們工作的動(dòng)力和依靠。

我知道，衛(wèi)生這個(gè)行業(yè)具有明顯的特殊性，和病人的知識結(jié)構(gòu)的不對稱性。但是我們在具體的工作中還是要依靠廣大的群眾、社區(qū)、政府和民間組織，甚至是企業(yè)。為什么要這么說，我們在推行家庭醫(yī)生制服務(wù)工作，在搞樓宇公共衛(wèi)生工作，這些工作只是我們一廂情愿地，單方面給予，無法深入人心，無法獲得廣大群眾的支持，無法取得更多更廣的“粉絲”。我們所有的工作必須要從群眾中來，然后再到群眾中去。

弄清“依靠誰”，我們才能真正找到工作的方向；搞社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作已經(jīng)有十余年了，盡管取得了很大的成效和成果。但今后，我們還是要繼續(xù)汲取群眾智慧，從領(lǐng)導(dǎo)、同事、專家、社工、居民、患

者中獲取動(dòng)力、獲取智慧，不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，深入到群眾中、患者中獲取“第一手資料”，從他們那里探尋打開家庭醫(yī)生制服務(wù)如何更好深入的工作思路，才能將我們的本職工作做的更能讓群眾得實(shí)惠，讓我們自己也更能受鼓舞。

三、我是誰

我是一名共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員始終將群眾視為親人，始終能擺正同人民群眾的關(guān)系。我是一名醫(yī)生，醫(yī)生的天職就是維護(hù)健康，無論是貴賤，無論是貧富，我們始終要應(yīng)用我們的技術(shù)解除痛苦、維系健康。

我相信，我們只有弄清“我是誰”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有把居民的健康、患者的利益放在心中最高位置，把家庭醫(yī)生制服務(wù)理念深深扎根于我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為群眾、患者、社會服?wù)。

今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)對《為了誰、依靠誰、我是誰》的深入學(xué)習(xí)，通過不斷的實(shí)踐，不斷的感悟，深入地探尋我們工作中的好方法、好思路，為了群眾的健康，依靠群眾的智慧，明確自己的職責(zé)和定位，為了我們國家的民族復(fù)興、為了“中國夢”而努力工作。

第二篇：三問三觀學(xué)習(xí)心得體會

篇一：三問三觀學(xué)習(xí)心得體會

自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置，組織開展“三問三觀”學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)村兩委認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，切實(shí)增強(qiáng)了思想自覺和行動(dòng)自覺，打牢了反“四風(fēng)”的思想根基。

一、以“三問”樹“三觀”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，解決好認(rèn)識問題

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。開展教育實(shí)踐活動(dòng)，擺在第一位的任務(wù)就是要搞好學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)宗旨意識和群眾觀點(diǎn)。

（一）以“三問”樹“三觀”，首先要突出中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和理想。中國共產(chǎn)黨是人民的黨，代表的是全體人民大眾的利益，任何一個(gè)黨員、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)沒有自己的特殊利益。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，“各盡所能、按需分配”的共產(chǎn)主義是我們的理想，這些，作為共產(chǎn)黨員，是需要時(shí)刻記在心頭上的。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))“三問”群眾在心中的地位、與群眾的距離，可以讓我們更加珍惜作為人民群眾政黨的理想信念，時(shí)刻端正宗旨觀念。我們是人民的政黨，我黨的利益就是人民的利益，這是息息相關(guān)的，不可分割的。

（二）以“三問”樹“三觀”，其次要認(rèn)識到人民群眾與我黨事業(yè)的關(guān)系?；叵敫锩鼞?zhàn)爭年代，是人民群眾把自己的子弟送上戰(zhàn)場，作為革命力量的不竭源泉；是人民群眾為了掩護(hù)共產(chǎn)黨員，不惜挺身面對敵人的刺刀；是人民群眾用自己的乳汁挽救了傷病戰(zhàn)士的生命。社會主義建設(shè)階段，更離不開人民群眾的力量。要實(shí)現(xiàn)我們社會偉大復(fù)興的力量，必定來自人民大眾，因?yàn)閭ゴ蟮纳鐣髁x事業(yè)，不是少數(shù)人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族、千百萬人民的事業(yè)。離開廣大人民群眾，整個(gè)國家的前途和命運(yùn)，將毀于一旦。

（三）以“三問”樹“三觀”，要明白實(shí)現(xiàn)“中國夢”，最終取得共產(chǎn)主義事業(yè)勝利的力量源泉是人民群眾。我黨的群眾路線，就是要對人民大眾以無限的信任，并為人民大眾謀利益。人民群眾是創(chuàng)造歷史的重要力量，共產(chǎn)黨人只有堅(jiān)持對信仰的執(zhí)著堅(jiān)守和不懈努力，并以此來贏得人民群眾對黨的信任和擁護(hù)，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。只有凝聚中國力量，凝聚來自于全國各族人民的力量，才能最終取得共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利。

二、以“三觀”掃“四風(fēng)”，要處理好思想和行動(dòng)的關(guān)系

思想上認(rèn)識到位，是我們事業(yè)能否成功的第一步。認(rèn)識到了，還需要做到。而知行合一，是最難的，也是必須的。

（一）從自己做起?！拔覀冋幵谝粋€(gè)巨變的時(shí)代，一個(gè)轉(zhuǎn)折的時(shí)代，一個(gè)充滿誘惑、機(jī)會良多、又使我們感到無可奈何的年代”，這幾句話比較準(zhǔn)確地描述了我這個(gè)時(shí)代、我們這些人的心情。很多事情，我們感到著急、感到憤恨、感到無奈，如環(huán)境污染、如資源爭奪、如誠信問題，面對這些問題，我們不能坐等，更不能只是指手劃腳。每個(gè)共產(chǎn)黨員、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該有一種時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，不能做個(gè)旁觀者，要把自己擺進(jìn)去，做自己應(yīng)做的事，盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。每個(gè)共產(chǎn)黨員、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部有比一般群眾更多的機(jī)會和可能去改變現(xiàn)狀中存在的不合理問題，更有機(jī)會和可能去為祖國、為人民多做一些實(shí)事，為實(shí)現(xiàn)中國夢盡一份力量。無論中國怎樣，請記得，你所站的地方，就是你的中國，你怎么樣，中國便怎么樣，你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不會黑暗。

（二）從現(xiàn)在做起。習(xí)總書記講了，我們抓作風(fēng)建設(shè)，發(fā)布八項(xiàng)規(guī)定只是開端、只是破題，還需要下很大功夫。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展自今年七月份，可能會在不遠(yuǎn)的將來告一個(gè)段落。但是群眾觀念卻要永遠(yuǎn)地貫穿在我們的工作中，群眾路線是要我們永遠(yuǎn)走下去的。平時(shí)多到群眾中走一走，聽一聽，聊一聊，盡可能地多了解群眾所思所想所望；政策制度出**，多征求征求意見，以公開求公正是最好的辦法；多聽聽群眾對我們工作的意見，政府內(nèi)部自娛自樂的活動(dòng)少搞搞，自我表揚(yáng)自我陶醉的舉動(dòng)少出現(xiàn)；權(quán)為民所用，要以情為民所系為前提，心系群眾不能是官樣文章，而應(yīng)該落實(shí)到我們的每一件工作中去。

（三）從小事做起。慎微，告訴我們的是一種態(tài)度，面對小事不馬虎，走群眾路線，要從小事著手、從小事著眼。不同類別、不同層次的黨員干部對“一切為了群眾、一切依靠群眾”的群眾觀點(diǎn)的理解不同，而人民群眾所能體會到的黨的路線方針政策，也是落實(shí)到具體的一件一樁小事上的。群眾路線不能只停留在活動(dòng)中，而應(yīng)該是在日常平凡的工作中?；鶎尤罕娛亲顔渭?、最善良、最感恩的，只要真心實(shí)意的為他們做一點(diǎn)點(diǎn)小事，他們就會無比的感動(dòng)，就會當(dāng)你是親人。把群眾最急、最想、最盼的每件小事辦好，哪怕是蓋個(gè)章、辦個(gè)證、指個(gè)路的小事，就是最生動(dòng)、最具體的踐行群眾路線，就會得到群眾真心實(shí)意的擁護(hù)和贊揚(yáng)。

篇二：三問三觀學(xué)習(xí)心得體會

如何將“三問三觀”的理解認(rèn)識落到實(shí)處，作為基層司法工作人員，我深有感觸。群眾與我們，是魚水相融的密切關(guān)系，牢不可分。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認(rèn)可，才能順利圓滿地完成工作任務(wù)。我深刻體會到，要做好工作，服務(wù)好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細(xì)致入微的服務(wù)，才會讓每位群眾都滿意而歸。

我們每一位基層司法行政工作人員都是為民服務(wù)的一個(gè)縮影，是代表行政機(jī)關(guān)門面的一個(gè)形象，作為一名司法行政工作人員，服務(wù)好群眾，為群眾解決實(shí)際困難，幫助群眾提高法制意識，為人民群眾提供法律援助，是我們最起碼的職責(zé)。群眾的事情沒有小事，我們不能因?yàn)槭虑樾《韬龃笠?，要急群眾之所急，想群眾之所想。作為一名基層司法工作人員，我深刻的體會到群眾因?yàn)榉捎^念淡薄，往往一件很小的事情，最后發(fā)展到不可收拾的地步。這就要求我們能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)矛盾，解決矛盾，不能等事態(tài)嚴(yán)重了才去想辦法解決。

作為一名司法工作工作人員，我深刻體會到，要做好工作，服務(wù)好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細(xì)致入微的服務(wù)，才會讓每位群眾都滿意而歸。

第三篇：三問三觀學(xué)習(xí)心得體會

三問三觀學(xué)習(xí)心得體會

開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”以來，通過研讀《馬克思、恩格斯、列寧重要論述》、《毛澤東重要論述》、《鄧小平重要論述》《江澤民重要論述》、《胡錦濤重要論述》、《習(xí)近平重要論述》等著作，對于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識。此階段安排群眾路線“三問三觀”大討論活動(dòng)因時(shí)適勢，十分必要。群眾路線“三問”源自為民“三觀”，著眼的是“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”這個(gè)作風(fēng)建設(shè)的核心問題，切中的是黨群干群關(guān)系受到損害的重要根源，目的就是要使黨員干部通過討論引發(fā)自覺，繼而以優(yōu)良作風(fēng)樹立榜樣,把人民群眾緊緊凝聚在一起。因此，弄清“為了誰”，就能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清“依靠誰”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，就能把握自己的正確定位。深入思考和追問這個(gè)問題，對于個(gè)人來講，既是一次群眾路線再學(xué)習(xí)、立黨宗旨再教育，也是一次自身心靈洗滌、思想再入黨的過程。下面，圍繞對“三問三觀”問題的學(xué)習(xí)理解，談點(diǎn)個(gè)人粗淺的認(rèn)識。

“我是誰？”，對我而言，我是一名共產(chǎn)黨員、是一名地稅工作人員，但我也是一名人民群眾。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務(wù)人民群眾。人民日報(bào)8月18日曾刊文：評論俄羅斯普京總統(tǒng)獨(dú)行在空曠的大街上，文章結(jié)尾處的一句話令我感觸很深，就是古語中的 “居官，無官官之事”，就是說我們不要走路坐臥總把自己當(dāng)個(gè)官，而高高在上，脫

離群眾。只有這樣，我們才能在工作中“丈夫立世，獨(dú)對八荒”，才能在工作中內(nèi)心坦誠，寧靜致遠(yuǎn)。

“為了誰？”，為人民服務(wù)，簡簡單單的五個(gè)字我認(rèn)為很好地回答這個(gè)問題，這個(gè)五個(gè)大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實(shí)警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險(xiǎn)。

“依靠誰？”，黨的十八大強(qiáng)調(diào)，“完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，從人民的偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量”。切實(shí)落實(shí)好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。這就很好地回答了“依靠誰？”這個(gè)問題。

理解了三問，還要樹立好“三觀”，三觀是什么？即群眾觀、權(quán)利觀、事業(yè)觀。群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)；權(quán)力觀就是權(quán)力是人民賦予的，要為人民所用；事業(yè)觀就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點(diǎn)東西，就要有業(yè)績感，而這個(gè)業(yè)績還必須得經(jīng)得起群眾和實(shí)踐的檢驗(yàn)?！叭^”互相聯(lián)系、互為一體，群眾觀是前提、權(quán)力觀是基礎(chǔ)、事業(yè)觀是關(guān)鍵。

那么如何將“三問三觀”的理解認(rèn)識落到實(shí)處，作為一名稅務(wù)工作工作人員，我深有感觸。群眾與我們，是魚水相融的密切關(guān)系，牢

不可分。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認(rèn)可，才能順利圓滿地完成工作任務(wù)。我深刻體會到，要做好工作，服務(wù)好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細(xì)致入微的服務(wù)，才會讓每位群眾都滿意而歸。

我們每一位地稅人都是為民服務(wù)的一個(gè)縮影，是代表行政機(jī)關(guān)門面的一個(gè)形象，作為一名地稅干部，服務(wù)好群眾，我覺得必須要做到“三小”。一是要解決好群眾關(guān)心的的每一件民生小事。二是要牢把稅收征管的每一個(gè)小關(guān)。三是要處理好每一樁事關(guān)群眾的稅收征管業(yè)務(wù)，包括小事的咨詢和答復(fù)。不因小失大，防微杜漸，第一時(shí)間將各種小問題，小事情解決好，就不會出現(xiàn)蟻穴潰堤的惡果。最后，用現(xiàn)任最高法院院長周強(qiáng)同志任職河南時(shí)的三句座右銘與大家共勉：“常懷感激之情，常抱進(jìn)取之心，常存敬畏之念?！?/p>

第四篇：黨員學(xué)習(xí)“三問”心得體會

黨員“三問”學(xué)習(xí)心得

為了深入開展保持黨員先進(jìn)性教育，切實(shí)將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，車間黨支部在黨員中展開了“三問”學(xué)習(xí)。車間黨支部在黨員學(xué)習(xí)例會上向廣大黨員提出了“當(dāng)初入黨為什么，現(xiàn)在為黨干什么，以后為黨留什么”的讓人深思的問題，要求每個(gè)黨員都要認(rèn)真反思，并寫出書面材料。通過學(xué)習(xí)使我感觸很深，受益匪淺，對自己的人生價(jià)值、認(rèn)識水平、理論水平和綜合管理水平等都有進(jìn)一步的提高。我就這次學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勛约旱囊恍w會。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到：我黨的崇高的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是無堅(jiān)不摧、無往不勝的精神力量。作為黨員干部，從自身做起，加強(qiáng)黨的意識，端正黨風(fēng)，遵紀(jì)守法，實(shí)踐黨綱，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，在群眾中樹立起先進(jìn)性、先鋒的標(biāo)桿，讓群眾感到黨員是勇往直前沖鋒陷陣的先鋒，跟黨走有靠頭。要做群眾的公仆，為上級分憂，為職工辦事，為總廠貢獻(xiàn)力量。用一生的言行實(shí)踐合格的共產(chǎn)黨員。

通過一段革命先烈的光榮事跡，一支廣為流傳的革命歌曲，一個(gè)令人回顧的精彩影片，身邊黨員的優(yōu)秀事跡，都訴出我們每位黨員入黨的情結(jié)，堅(jiān)定只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，共產(chǎn)黨是人民的公仆。每位黨員都要立足本職工作，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)做事，埋頭苦干，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，在勞動(dòng)中創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。成為一名合格的黨員，一名優(yōu)秀的黨員，一名讓群眾信任的黨員。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我們每一名黨員都重新回顧了自己當(dāng)初的一段豪言壯志，對證自己走過的歷程，改進(jìn)缺點(diǎn)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，在實(shí)踐中尋找自己的差距，不斷修正自我，明確了今后奮斗的目標(biāo)和方向，在新的形勢和任務(wù)面前，我們每一名黨員都要自覺學(xué)習(xí)黨的十八大精神，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高素質(zhì)本領(lǐng)，敢于攻堅(jiān)破難，胸懷大局，立足本職，奮發(fā)有為，創(chuàng)先爭優(yōu)，在“二次創(chuàng)業(yè)”的實(shí)踐中，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

張萬剛 2013.5.14

第五篇：三問三解學(xué)習(xí)心得體會

三問三解學(xué)習(xí)心得體會

今年春季開始，學(xué)校決定在我校全體教師中開展以“問政于民、問需于民、問計(jì)于民，解民憂、解民怨、解民困，建立民主決策監(jiān)督機(jī)制、建立服務(wù)學(xué)生服務(wù)群眾機(jī)制、建立矛盾化解機(jī)制，促作風(fēng)、促發(fā)展、促和諧”為主要內(nèi)容的“三問三解三建三促”活動(dòng)。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我深深地體會到：三問三解是認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，有利于夯實(shí)“十二五”教育發(fā)展基礎(chǔ)規(guī)劃，是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)的具體體現(xiàn)。能夠進(jìn)一步加強(qiáng)干部管理和全體教師思想作風(fēng)教育、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、增強(qiáng)管理效能，提高教育質(zhì)量、建設(shè)和諧校園，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于群眾，推動(dòng)我校教育教學(xué)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

“三問”，即：問政于民、問需于民、問計(jì)于民。堅(jiān)持以辦人民滿意教育為目標(biāo)，圍繞制約學(xué)校改革發(fā)展和學(xué)生、群眾最迫切需要解決的突出問題，動(dòng)員全校教師主動(dòng)進(jìn)村、進(jìn)戶、進(jìn)班級、進(jìn)課堂，全面了解和掌握學(xué)生、群眾的意愿，聽取意見建議。摸清低保戶、貧困戶、殘疾人、留守兒童的家庭實(shí)際情況，開展結(jié)對幫扶和解決難題辦實(shí)事活動(dòng)，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的家庭、生活、學(xué)習(xí)。將黨和政府的溫暖送到他們心中。

“三解”，即：解民憂、解民怨、解民困。圍繞社會熱點(diǎn)難題和群眾反映最突出的問題，著眼學(xué)校，破解學(xué)校發(fā)展中存在的難題，破解師生反映最突出的問題，改善師生生活中存在的難題。同時(shí)真心實(shí)意幫助留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受教育，著力改善辦學(xué)條件，完成學(xué)校校園文化建設(shè)工作和綠化工程；著力加強(qiáng)自我思想建設(shè)，提高道德品質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

“三建”，即：建立民主決策監(jiān)督機(jī)制、建立服務(wù)群眾機(jī)制、建立矛盾化解機(jī)制。建立服務(wù)群眾機(jī)制，通過問需于民，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、為民服務(wù)”、黨員志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等活動(dòng)，在各項(xiàng)教育惠民政策中為群眾提供高效、便捷的服務(wù)，凝聚民心，激發(fā)動(dòng)力。通過問計(jì)于民，對涉及教育發(fā)展戰(zhàn)略、重要政策重大項(xiàng)目和涉及群眾切身利益的重要決策，深入開展調(diào)查研究，廣泛咨詢各方意見，自覺接受群眾監(jiān)督提高決策質(zhì)量和工作執(zhí)行力。建立矛盾化解機(jī)制，開展以“三訪”為抓手的“大下訪、大巡查、大化解”活動(dòng)，建立規(guī)范的利益訴求機(jī)制和矛盾糾紛定期排查制度，健全規(guī)范綜治維穩(wěn)工作體系，及時(shí)排查化解影響教育和諧發(fā)展的突出問題，維護(hù)教育安全穩(wěn)定。

“三促”，即：促作風(fēng)、促發(fā)展、促和諧。全體教師要深入群眾，全方位服務(wù)于群眾，認(rèn)真做好知民情、解民憂、暖民心的各項(xiàng)工作，以干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)黨群干群關(guān)系融洽依靠群眾的智慧和力量，破解教育發(fā)展中的制約因素。以“縣局組織強(qiáng)化教育質(zhì)量年”為主線，不斷深化“下基層、促落實(shí)、樹形象”和“為民服務(wù)，先鋒行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，使全體教師增強(qiáng)為民服務(wù)意識，拓寬服務(wù)渠道，強(qiáng)化為民服務(wù)舉措，在教育教學(xué)中創(chuàng)新爭先，提升服務(wù)水平，提升群眾滿意度。把辦人民滿意的教育落實(shí)在實(shí)處。