第一篇：讓學(xué)生明辨是非的故事_要對(duì)自己的生命充滿(mǎn)熱愛(ài)

在一個(gè)小區(qū)里，有兩個(gè)特別的人，一位是年輕人，另一位是他的鄰居，一位老人。

聽(tīng)鄰居們說(shuō)，老人的一生十分坎坷，種種不幸先后降臨到他的身上。年輕時(shí)，他碰上了戰(zhàn)亂，就在那些年中，他幾乎失去了所有的親人，而他的一條腿也在一次空襲中不幸被炸斷；他的妻子因?yàn)榈貌。x他而去，拋下他和兒子；不久之后，和他相依為命的兒子又因交通事故喪生了。

年輕人也從別人的口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)老人的故事，可是老人卻沒(méi)有像自己想象中那么悲傷，在年輕人的印象之中，老人一直都很隨和，并且看起來(lái)十分快樂(lè)。

而年輕人卻和老人不同，整天愁眉苦臉，經(jīng)常顯得很憂(yōu)郁?？吹嚼先耸艿竭^(guò)那么大的打擊之后，還是那么快樂(lè)，他就想和老人聊聊。于是年輕人找了個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到老人的家里，并把他的煩心事跟老人說(shuō)了。老人沒(méi)有說(shuō)什么，只是微笑地看著年輕人。

年輕人后來(lái)提起了老人的不幸，老人的眉頭輕輕地皺了一下，年輕人最后說(shuō)道：“您經(jīng)受了那么多不幸，可是為什么現(xiàn)在看起來(lái)你一點(diǎn)都不悲傷，反而快樂(lè)呢?”

老人沒(méi)有直接回答年輕人的問(wèn)題，而是走了出去，從外面撿來(lái)一片樹(shù)葉，并將樹(shù)葉舉到年輕人眼前：“你瞧，它像什么?”

“這是一個(gè)樹(shù)葉，看起來(lái)應(yīng)該是楊樹(shù)葉，至于像什么，我看不出來(lái)。”年輕人答道。

老人把樹(shù)葉放在手中，對(duì)年輕人說(shuō)：“你看它不像一顆心嗎?或者說(shuō)這就是一顆心?！?/p>

是的，葉子看起來(lái)十分類(lèi)似心臟的形狀。年輕人還是有些疑惑地看著老人，因?yàn)樗€不明白老人要說(shuō)什么。

“它上面都有些什么?”老人一邊說(shuō)著，一邊把手中的樹(shù)葉，遞到年輕人的眼前。年輕人看到，樹(shù)葉上面有許多大小不等的孔洞，就像葉子中間被什么給扎了。

老人看著年輕人，然后把樹(shù)葉放到手中，用緩緩的聲調(diào)說(shuō)道：“它在春天長(zhǎng)了出來(lái)，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，到了秋末冬初的時(shí)候，就要走過(guò)了自己的一生。這期間，它會(huì)被蟲(chóng)咬，也會(huì)被冰雹砸，可是它并沒(méi)有凋零。它之所以一直在生長(zhǎng)，是因?yàn)樗鼘?duì)自己的生命充滿(mǎn)了熱愛(ài)。相比之下，那些打擊還算得了什么嗎?”

老人說(shuō)完了之后，意味深長(zhǎng)地看著年輕人，然后將葉子放在年輕人的手里：“這就和人的一生是一樣的?！?/p>

年輕人一直都保存著那片樹(shù)葉。年輕人不再唉聲嘆氣，因?yàn)樗呀?jīng)從老人那里，學(xué)到了很多東西。

人的一生總會(huì)有很多不如意的事，遭受很多意外的打擊。但只要我們始終對(duì)生活充滿(mǎn)信心，熱愛(ài)自己的生命，生活中就會(huì)處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī)。

第二篇：讓生命充滿(mǎn)愛(ài)愛(ài)自己

《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》之愛(ài)自己鄒越演講稿實(shí)錄4

人生不能光溜溜的來(lái)，再光溜溜的走，人的一生總要做點(diǎn)什么，才能實(shí)現(xiàn)更大的人生的價(jià)值。在士兵突擊里許三多的一句話，你應(yīng)該學(xué)會(huì)并運(yùn)用到生活中：“不拋棄不放棄，做有意義的事”。同學(xué)們，今天有很多大學(xué)的畢業(yè)生，拿著文憑，找不到工作，今天有很多人，在進(jìn)入社會(huì)以后遇到很多的困難，在這里老師告訴你什么叫“愛(ài)自己”：一個(gè)人應(yīng)該有目標(biāo)有規(guī)劃，創(chuàng)造人生最大的價(jià)值，那就叫愛(ài)自己；要你周?chē)娜艘驗(yàn)槟愕拇嬖诙械阶院?，以你為榮，那才叫愛(ài)自己；如果你沒(méi)有規(guī)劃沒(méi)有目標(biāo)，每天虛度年華，那叫糟蹋自己，所以一個(gè)真正愛(ài)自己的人，是愛(ài)周?chē)械娜?。?dāng)你學(xué)會(huì)愛(ài)自己，就會(huì)愛(ài)他人，因?yàn)閻?ài)他人才能愛(ài)自己；當(dāng)有一天你需要知道誰(shuí)是最優(yōu)秀的，你不要告訴別人你是最優(yōu)秀的，你要告訴每一個(gè)人他們是優(yōu)秀的，你才能聽(tīng)到你是優(yōu)秀的；當(dāng)你需要被人幫助的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助他人，當(dāng)你需要被幫助你才會(huì)看到有人去幫助你。同學(xué)們。老師給你們一個(gè)建議，你們很快就要走向人生更高的一個(gè)臺(tái)階，有很多人要去參加高考，你們里工作也不過(guò)就那么六七年的時(shí)間了，現(xiàn)在大學(xué)生有幾個(gè)缺點(diǎn)，希望你們從今天開(kāi)始能糾正他，除了你們的基本課程之外，記住一定要練好自己的文筆，據(jù)我了解，凡是作文寫(xiě)得好的同學(xué)都神很愛(ài)說(shuō)的人，要鍛煉好自己的口才；其次，要改變自己的個(gè)性，不要那么內(nèi)向，要向小燕子一樣什么都能笑出來(lái)，人應(yīng)該有一種抗壓的能力，你不能太嬌氣，不能弱不禁風(fēng)，不能怕這怕那，你總該有一種向上的力量，在任何困難面前都要告訴自己你能闖過(guò)去，你能做得到，你是一個(gè)優(yōu)秀的人；同學(xué)們，學(xué)好外語(yǔ)，走遍天下，中國(guó)要與國(guó)際接軌，外語(yǔ)一定要學(xué)好，特別我要提出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，你們要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，但是互聯(lián)網(wǎng)只是工具不是玩具，把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)做工具，你會(huì)吸收大量的知識(shí)，你會(huì)成為一個(gè)有用的人，被人尊敬的人，把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)做玩具，并每天貪戀在網(wǎng)絡(luò)游戲上面，你就會(huì)玩物喪志、荒廢學(xué)業(yè)，辜負(fù)了父母對(duì)你的期望，辜負(fù)了老師對(duì)你的教導(dǎo)，辜負(fù)了這個(gè)社會(huì)給你的意義和價(jià)值，所以同學(xué)們，互聯(lián)網(wǎng)是工具！不是玩具！最后我要告訴你，你一定要學(xué)會(huì)做計(jì)劃，回去好好想想，你的愛(ài)好是什么，你最喜歡什么，最?lèi)?ài)做什么，將來(lái)要做什么，你應(yīng)該給自己的未來(lái)做計(jì)劃，要為自己的未來(lái)去努力：我就要考上這所大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，而不是隨便考一所大學(xué)，在我看來(lái)，如果一所大學(xué)分?jǐn)?shù)線夠了，不是和你，寧可不去，哪怕再考重頭再來(lái)也不會(huì)愧對(duì)自己后邊更多的年華，所以人生不要為了一紙文憑，四年里面學(xué)自己不喜歡的科目，同學(xué)們，好好地珍惜，愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的老師，不要忘了還有我們最大的家——祖國(guó)。

第三篇：讓學(xué)生明辨是非的故事_相信自己是一只雄鷹

一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。

這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。天長(zhǎng)日久，它就以為自己是一只雞。

這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于它終日和雞混在一起，它的生活習(xí)性已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本就沒(méi)有想飛的欲望了。

主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍K于飛起來(lái)了。

一個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)他的影響是巨大的。所謂近朱者赤、近墨者黑。好的成長(zhǎng)環(huán)境會(huì)促使人成才，壞的成長(zhǎng)環(huán)境則可能使天才也變得平庸。

第四篇：《為自己讓生命充滿(mǎn)價(jià)值》觀后感

《為自己讓生命充滿(mǎn)價(jià)值》觀后感

7月27日我們學(xué)習(xí)了艾莫老師《為家、請(qǐng)打好這份工》這門(mén)課程的第一講--為自己讓生命充滿(mǎn)價(jià)值。艾莫老師在講座中指出：企業(yè)是員工的整合體，作為一個(gè)組織其本質(zhì)是追求利潤(rùn)和價(jià)值。那作為企業(yè)的組成部分--員工，又該如何對(duì)待自己的工作，是將其看做謀生的手段還是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)？

在企業(yè)中，員工發(fā)展需求通常有三種：經(jīng)濟(jì)收入、成就感和未來(lái)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)收入是員工穩(wěn)定的根本保證，企業(yè)發(fā)展越好，員工收入越高，在企業(yè)的穩(wěn)定性就越好。而成就感來(lái)源于解決問(wèn)題的能力的提升，以前不能解決的問(wèn)題，隨著企業(yè)搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)和自身能力的提高能夠解決了，就會(huì)產(chǎn)生成就感，成就感越多員工越會(huì)覺(jué)得自身價(jià)值得到了體現(xiàn)。而未來(lái)發(fā)展不僅是企業(yè)的發(fā)展，同樣關(guān)系著員工的未來(lái)發(fā)展。員工要通過(guò)企業(yè)發(fā)展這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)發(fā)展目標(biāo)。與企業(yè)共同進(jìn)步、共同發(fā)展，不僅能實(shí)現(xiàn)追求經(jīng)濟(jì)需求的目標(biāo)，更能在精神的追求中完善自我。每位員工應(yīng)在公司文化和理念的熏陶下，逐漸調(diào)整個(gè)人的價(jià)值觀，使之與企業(yè)的步伐一致，共同進(jìn)步。

企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)員工，員工同樣依賴(lài)企業(yè)的平臺(tái)。每個(gè)員工的價(jià)值是建立在企業(yè)價(jià)值之上的，脫離了企業(yè)的成功，自我價(jià)值的體現(xiàn)便成為空談，同時(shí)，員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力，它們二者是相互依存相互拉動(dòng)的關(guān)系，因此，為了企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，為了個(gè)人自我價(jià)值完美實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)做好自己的本職工作，在能力所能至的范圍之內(nèi)為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

第五篇：《為自己讓生命充滿(mǎn)價(jià)值》觀后感

《為自己讓生命充滿(mǎn)價(jià)值》觀后感

7月27日我們學(xué)習(xí)了艾莫老師《為家、請(qǐng)打好這份工》這門(mén)課

程的第一講--為自己讓生命充滿(mǎn)價(jià)值。艾莫老師在講座中指出：企業(yè)

是員工的整合體，作為一個(gè)組織其本質(zhì)是追求利潤(rùn)和價(jià)值。那作為企

業(yè)的組成部分--員工，又該如何對(duì)待自己的工作，是將其看做謀生的手段還是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)？

在企業(yè)中，員工發(fā)展需求通常有三種：經(jīng)濟(jì)收入、成就感和未來(lái)

發(fā)展。經(jīng)濟(jì)收入是員工穩(wěn)定的根本保證，企業(yè)發(fā)展越好，員工收入越

高，在企業(yè)的穩(wěn)定性就越好。而成就感來(lái)源于解決問(wèn)題的能力的提升，以前不能解決的問(wèn)題，隨著企業(yè)搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)和自身能力的提高能夠

解決了，就會(huì)產(chǎn)生成就感，成就感越多員工越會(huì)覺(jué)得自身價(jià)值得到了

體現(xiàn)。而未來(lái)發(fā)展不僅是企業(yè)的發(fā)展，同樣關(guān)系著員工的未來(lái)發(fā)展。

員工要通過(guò)企業(yè)發(fā)展這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)發(fā)展目標(biāo)。與企業(yè)共同

進(jìn)步、共同發(fā)展，不僅能實(shí)現(xiàn)追求經(jīng)濟(jì)需求的目標(biāo)，更能在精神的追

求中完善自我。每位員工應(yīng)在公司文化和理念的熏陶下，逐漸調(diào)整個(gè)

人的價(jià)值觀，使之與企業(yè)的步伐一致，共同進(jìn)步。

企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)員工，員工同樣依賴(lài)企業(yè)的平臺(tái)。每個(gè)員工的價(jià)值是建立在企業(yè)價(jià)值之上的，脫離了企業(yè)的成功，自我價(jià)值的體現(xiàn)

便成為空談，同時(shí)，員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力，它們二者是相互依存相互拉動(dòng)的關(guān)系，因此，為了企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，為了個(gè)人自我價(jià)值完美實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)做好自己的本職工作，在能力所能至的范圍之內(nèi)為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。