第一篇：別說空話——老師我想對(duì)你說

想必大家都知道這么一句話：“寫作文要憑真情實(shí)感，不能說空話、套話、假話?！笨墒牵坏綄懽魑牡臅r(shí)候，我們還是不由自主地去說那么一些，今天，我就和大家談?wù)勛魑闹械摹翱赵挕薄?/p>

當(dāng)我們翻開作文書，找到愛國(guó)一類的時(shí)候，不免會(huì)看到一些“優(yōu)秀文章”，在這些文章中，幾乎句句都是豪言壯語，字字都是“精華”中的“精華”，說什么“難道我們面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)充滿光明的社會(huì)，還不快點(diǎn)行動(dòng)嗎？”；說什么“同學(xué)們，朋友們，讓我們共同創(chuàng)建祖國(guó)未來的美好生活，讓祖國(guó)更強(qiáng)大、富饒吧！”在十篇這樣的“優(yōu)秀作文”里，有幾個(gè)是真情實(shí)感呢?歸根結(jié)底不還是為了爭(zhēng)那個(gè)獎(jiǎng)？在眾多優(yōu)秀學(xué)生的作文里，誰能說他們沒有寫過空話？一贊美老師，就是“辛勤的園丁”、“點(diǎn)燃自己照亮別人的蠟燭”、“默默無聞的粉筆”等等，盡自己最大的努力把老師夸得像神仙一般。的確，老師非常偉大，但想要表達(dá)自己的敬意，難道只需要這幾篇盡是些空話套話的文章嗎？難道好老師缺少這樣的文章嗎？我們可以用樸實(shí)的語言和實(shí)際的行動(dòng)來向老師表達(dá)自己崇高的敬意嘛。我們不妨在網(wǎng)上搜搜“綠葉贊”、“梅花贊”等這些贊美文，結(jié)尾很多都是“我愿做**樣的人”，我們仔細(xì)想想，一個(gè)小學(xué)生，經(jīng)常對(duì)著花草沉思、看著古建筑憂慮，這可能嗎？很多那些所謂的“好作文”，中間不過是有很多空話套話罷了。我們寫作文的時(shí)候也要想一想：我們到底配不配這些豪言壯語？我們應(yīng)不應(yīng)該說那些毫無用處的冠冕堂皇的話？

我想，我們既然想寫好作文，那就應(yīng)該講究一個(gè)“實(shí)”字，如果我們只會(huì)一昧的寫這些空話套話，那可是明明白白的呆子，那樣的話，我們就永遠(yuǎn)寫不出讓人們拍案叫絕的文章了。要想把作文寫實(shí)，就要有真情實(shí)感，自己真的想到了，才能寫到本子上，不能空喊號(hào)子，實(shí)際上什么也不干，我們不能做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我們寫作文，只要選題新穎，語句通順，詞語優(yōu)美，思想深刻，有說服力就行了，不用再用什么豪言壯語，立什么山盟海誓，只要充分的表達(dá)出自己的思想感情，就差不多能成為一篇好作文了。

以后，我們寫作文時(shí)，一定要寫的自己真實(shí)的感受，只有這樣，我們的作文才真有價(jià)值。

何為空話：沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的就是空話。

一、天很冷。

天冷有哪些表現(xiàn)？

二、我很緊張

在什么情況下會(huì)緊張？

不同情況下的緊張的不同表現(xiàn)？。

學(xué)生的緊張： 一個(gè)人在家時(shí)的緊張。

宣布考試成績(jī)時(shí)的緊張。

上臺(tái)表演時(shí)的緊張。

做錯(cuò)事的緊張……

家長(zhǎng)的緊張：孩子生病時(shí)的緊張。

開車闖紅燈時(shí)的緊張。

開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的緊張……

三、作文：《老師，我想對(duì)你說》

送走炎熱的暑夏，迎來涼爽的金秋 在這個(gè)豐收的季節(jié)里，您又走上講臺(tái)，尋找那顆屬于自己的星座，您又繼續(xù)講述那個(gè)古老而又新鮮的故事，論證那個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束的幾何題……

您的汗水與辛勞，換來了滿園的芬芳，您的無私和奉獻(xiàn)，影響著一代又一代。在智慧的旅途中，您真切地感到教書育人的無比欣慰，面對(duì)清貧，您無怨無悔。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

第二篇：老師,我想對(duì)你說

老師，我想對(duì)你說

無論什么時(shí)候，無論在什么地方，老師，永遠(yuǎn)是我們最尊敬的人之一。老師不僅教給我們知識(shí)。還教給我們做人的道理。在學(xué)校里，老師，就是我們最親近的人。

聞老師，我想對(duì)您說，謝謝您。您讓原本害怕語文的我慢慢接受了語文。在小學(xué)的時(shí)候，我的語文成績(jī)本來就不是特別好。加上課本中的內(nèi)容很少，大概兩個(gè)星期就要考試一次。如果只是這些，我還不太害怕語文，但是，每次碰到語文考試，就一定要寫作文。作文是我最怕的，寫作要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。

在方正跑比賽中，雖然我們已經(jīng)盡力跑了，但還是沒有得到第一名，可是您卻并沒有批評(píng)我們。

您對(duì)我們很好，平時(shí)不會(huì)對(duì)我們發(fā)火，而且在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，也不會(huì)輕易責(zé)怪我們。讓我們不再那么尷尬。

在我生病的時(shí)候，您那么關(guān)心我。你越多花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，也要把我照顧好。如果沒有您的關(guān)心，我也不可能那么快就恢復(fù)。

我對(duì)您的敬佩完全是發(fā)自內(nèi)心的，而且，在我的心目中，也沒有任何一個(gè)老師能代替您的位置。如果沒有您，我可能還不會(huì)對(duì)語文產(chǎn)生太大的興趣。但有了您，我的語文成績(jī)一定能穩(wěn)定提高。

老師，我真想對(duì)您說一聲，謝謝您。

701班 褚江涵

第三篇：老師我想對(duì)你說

時(shí)間總是飛逝的那么快，小學(xué)的途徑也快圓滿的畫上一個(gè)句號(hào)了?回想以往1至6年級(jí)：美好的、快樂的、難過的、煩惱的?都在我小學(xué)的人生中畫刻下了“難忘”的一頁?

我快畢業(yè)了,我感到很累.這時(shí)老師的目光對(duì)我的不僅僅是鼓勵(lì)，還有關(guān)心、愛戴。感謝所有老師多年來對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開您們，離開輔城坳小學(xué)，我心中真是有無比的激動(dòng)、感激和舍不得。說實(shí)在的，小學(xué)階段教我讀書的每一個(gè)老師都是我最敬佩和喜歡的老師。這不僅因?yàn)槔蠋熕麄兊牟W(xué)多才，還源于老師對(duì)我們的每一張笑臉和鼓勵(lì)?

劉老師我想對(duì)您說：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李；您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方??老師，我不知如何感謝您，可內(nèi)心的激動(dòng)卻始終難以平靜。您是我親愛的班主任，講課十分不錯(cuò)；雖然有些人聽不懂，但是您并不生氣，而是耐心的教導(dǎo)他們?；叵朊恳淮危以S下諾言都沒有去完成我所說的承諾，但是您卻一步步，慢慢的協(xié)助我改掉這個(gè)“牛脾氣”，可是不知道為什么總是改不

掉！??不過老師您有時(shí)候真的太“暴力”了對(duì)我又只抓頭發(fā)，又是踩我腳！我想著這是你給我的“見面禮”吧！謝謝您老師感謝你在6年級(jí)對(duì)我的教誨和交給我的知識(shí)！

申老師我想對(duì)你說：“雖然你沒有像其他老師一樣那么兇，因?yàn)槟銜?huì)把會(huì)心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了你的黑發(fā)，卻把我們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，申老師！我們很都最喜歡您，我想我們班很多同學(xué)都不是很喜歡英語的，但是在您的帶領(lǐng)下，我們似乎吃了迷藥，都喜歡上了這門課。因?yàn)槟冻隽撕芏嘈羷诮晃覀?！謝謝您老師！

陳老師我想對(duì)你說：“您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng)，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長(zhǎng)。您才剛生完孩子，本應(yīng)該好好的休息可是您沒有，一生完才休息了幾個(gè)星期就不顧一切的來教我們班；我們真的十分感動(dòng)！您每天都會(huì)用白字黑字來出一些我們錯(cuò)的非常多的題目給我們做，您有時(shí)還會(huì)利用晚上下班的時(shí)間用電腦做一些課件給我做

題。我們深深的知道：您是一位好老師，您完全可以把晚上和那些空余的時(shí)間來陪您的孩子，可是你沒有。您一個(gè)人帶著兩個(gè)班，一手把我們撐起了一片天。您為了我們，每天中午都給我們補(bǔ)課。您為了我們的前途耐心的給我講解，為了我們都能進(jìn)入平湖中學(xué)你“奮不顧身”的幫助我們！我們真的很欣賞你！謝謝您老師！

所有給予過給我們知識(shí)的老師我想對(duì)你們說：“謝謝你們！”你們孜孜不倦的教誨，我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\(chéng)的語言；老師，謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄；老師，你們對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師，你們教會(huì)了我太多太多了，同時(shí)，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧?，我們?yīng)該怎樣報(bào)答呢？因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢??你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國(guó)因你們而強(qiáng)盛，謝謝你們，老師！

第四篇：老師,我想對(duì)你說[模版]

老師，我想對(duì)你說

新華小學(xué)四年級(jí)魯燦

老師，我想對(duì)你說。你知道嗎？上次，您給我們布置了大量的課外作業(yè)。那天晚上，我一直做到了11點(diǎn)才勉強(qiáng)做完。結(jié)果，早上不小心遲到了5分鐘。您也沒問事情的原因就批評(píng)了我：“又睡懶覺，準(zhǔn)是看電視看锝太晚了吧?！碑?dāng)時(shí)我心里很委屈，因?yàn)槟e(cuò)怪我了。

我想說，老師您不能隨便的冤枉我們。

還有一次自習(xí)課上，同學(xué)們都在寫作業(yè)。我剛做了幾道題，就在本子的背面畫了起來。我聚精會(huì)神地畫呀畫呀，忘記了作業(yè)。突然，我聽到同桌喊了一聲，把我嚇了一大跳，我這才從畫境中醒來。可是說什么都晚了，您正用嚴(yán)厲的目光盯著我。我趕忙把作業(yè)本翻過來，小心的做著。我不敢看您的臉色，只是低著頭，惶恐地等待著一陣暴風(fēng)雨般的訓(xùn)話。誰知，您這次沒有批評(píng)我，而是溫和地說：“老師知道你喜歡畫畫，明天下午學(xué)校舉行繪畫比賽，你去參加吧。但是可不要耽誤學(xué)習(xí)呀！”我使勁點(diǎn)著頭，悄悄地看了一眼老師，只見老師臉上露出一絲甜甜的微笑。

老師，我想對(duì)您說，您對(duì)我們太好了。我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您！

（輔導(dǎo)老師魯榮）

第五篇：老師我想對(duì)你說

老師我想對(duì)您說

記得快開學(xué)時(shí)，陳老師告訴我，要換新班主任了。我的心里充滿了恐慌、迷茫和不舍。新老師會(huì)是誰？教的怎么樣？她會(huì)喜歡我嗎？……可開學(xué)第一天見到您，您干脆利索的性格，嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，讓我確信，您是一位嚴(yán)師。果然，您管教我們特別嚴(yán)，想辦法把班級(jí)紀(jì)律搞好，因?yàn)槟Ｕf紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，這幾天課堂紀(jì)律明顯好了很多，聽課的效果也特棒！您課講得好，流利、易懂；您知識(shí)淵博，讓我非常佩服。

一直以來我都非常慶幸能夠遇上像陳老師、郭老師這樣的好老師，現(xiàn)在又遇上了您，您對(duì)我的支持和信任，讓我真的很感激。就像媽媽說的那樣，老師雖然換了，但老師愛學(xué)生的心是不會(huì)換的！從上一年級(jí)開始，媽媽就經(jīng)常教育我，父母塑造的是我的身體，但老師傳授的是知識(shí)，塑造的是我的靈魂，所以一定要尊敬老師。我也一直這樣做。

李老師，在我們共同生活的短短九天里，您用您獨(dú)特的魅力，贏得了我的心。請(qǐng)相信我吧，今后我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的，我還要盡職盡責(zé)做好我的工

作，協(xié)助您管理好班級(jí)，讓我們共同努力，把我們五〈七〉班建設(shè)成最優(yōu)秀的班集體吧！