第一篇：溫暖“南極”

他叫李凱，十三歲，細(xì)高挑兒個(gè)，長得瀟灑英俊，接管他這個(gè)班的第一天我們沒能在課堂上見面，只見到在教室東北角最偏僻的角落里有一張空位，長年與衛(wèi)生清掃工具毗鄰，不過看桌面上落積的灰塵，便知近幾天這桌子的主人不在。后來，從同學(xué)和同辦公室的老師那兒得知桌子的主人叫李凱，是個(gè)父死母棄依靠80多歲爺爺、奶奶生活的“孤兒”，由于從小缺少母慈父愛，他性情孤僻，很少和同學(xué)交往，心理發(fā)育不健康，缺乏自信，自卑感很強(qiáng)，同學(xué)們送個(gè)綽號(hào)給它叫“南極”。他對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，以至厭學(xué)、逃學(xué)、棄學(xué)，再加上爺爺、奶奶年紀(jì)大，已基本失去勞動(dòng)能力，家境貧寒，從小缺乏正確的教育和引導(dǎo)，所以使他養(yǎng)成好吃懶做，不講衛(wèi)生，小偷小摸等惡習(xí)，村里人都稱他為“飛賊”。他已經(jīng)有十多天沒到校了，聽同學(xué)說可能在村幼兒園玩，責(zé)任心驅(qū)使我來到了那所幼兒園，在同學(xué)的幫助下我很快找準(zhǔn)了目標(biāo)，我主動(dòng)去接近他，他一點(diǎn)防備也沒有，因?yàn)槲覀兓ゲ徽J(rèn)識(shí)。“喂，那位朋友，你多大年紀(jì)了，怎么沒去上學(xué)？

他不經(jīng)意地說：“我不喜歡上學(xué)?！?/p>

“能告訴我為什么嗎？”

他斜瞟了我一眼，一臉的不耐煩。“你是干什么的，問這兒問那的，煩死人了！”

我開門見山地對(duì)他說：“我和同學(xué)是專門來看你的。”

他鄙夷地一笑，說：“可能嗎，我才不信呢！這世上沒有關(guān)心我的人了！”

說完，他低下頭，很是傷感……

接下來，我問他有什么不高興、不愉快的事，能告訴老師嗎？

“你是老師，我不信，以前那位老師從來就沒關(guān)心過我？”

我說：“不會(huì)吧！那是老師對(duì)你嚴(yán)格要求，希望你成才！”

接著，他如數(shù)家珍地向我訴說一件件傷心的往事，看著他滿眼圈晶瑩欲滴的淚水，傾聽著他不平凡的心酸述說，我的心隨他的心緒起伏波動(dòng)著，真象打翻了“五味瓶”，說不出是什么滋味，在同情、憐憫和嘆息之余，深感為人師者責(zé)任重大，育人勝于教書，任重而道遠(yuǎn)……

我試圖用溫暖的雙手去暖化他那顆冰冷的心，但他遲遲不肯伸手，好象和我還存在著戒心，不買我的帳……

在沒經(jīng)過深度思考后，我告訴他：“老師，真的發(fā)自內(nèi)心同情你的不幸遭遇，你只要上學(xué)，爺爺、奶奶、老師和同學(xué)，都會(huì)喜歡你的，明天按時(shí)上學(xué)，老師和同學(xué)在班上熱烈歡迎你回到我們中間，好嗎？”

他看了看我，又看看了同學(xué)，想了很久，還是不太情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

第二天，我和同學(xué)們早早來到了學(xué)校，收拾好他的座位，學(xué)習(xí)委員李昭君同學(xué)主動(dòng)要求與他同座，幫助他輔導(dǎo)落下的功課，我把同學(xué)們送給李凱的學(xué)習(xí)用品一一放在他的床位上，靜靜地等待著他的“如約”……時(shí)間一分一秒地過去了，教室里一片沉寂，甚至能聽到彼此的心跳，可我的心如同學(xué)們的心一樣與“南極”同溫，拔涼拔涼的，就這樣一直到中午也不見他的影子，希望變成了肥皂泡。

但為了挽救他，我決心攻克“南極”，讓他真正體驗(yàn)到“暖春”。于是我和班委會(huì)全體成員碰了一下頭，制定第二步實(shí)施計(jì)劃。當(dāng)天下午，我親自來到他家，門反鎖著，我敲了敲門，他走出來，從門縫中看是我，便立刻從房東夾道中翻墻而跑，只丟下一句話“我不上學(xué)！”，這以后的幾天，他多半是在門前的樹上或房頂上玩，讓你無法接觸到他。為了更深入地了解這孩子的內(nèi)心世界，我主動(dòng)找到李凱的爺爺、奶奶，讓他們細(xì)致入微地再現(xiàn)孩子的成長歷程，一些具體情節(jié)我都耐心地做了筆錄，包括李凱的生日、愛好、朋友、優(yōu)點(diǎn)、不足等等。

燈下我查閱資料，學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟先進(jìn)的待優(yōu)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地借鑒一些成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合李凱本人的實(shí)際，制定和實(shí)施了第三步計(jì)劃。我開始拿起飽含真情和友誼的筆，用心血與他進(jìn)行交流，希望他能忘掉過去，原諒老師的過失，體貼老師和同學(xué)的良苦用心。鼓勵(lì)他振作起來，從現(xiàn)在做起，從零開始，改掉不良習(xí)慣，學(xué)好生存的本領(lǐng)，將來為社會(huì)做些力所能及的事兒，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做個(gè)有思想、有抱負(fù)的人，而不應(yīng)破罐子破摔，任其自然，讓人看不起，貽誤人生。我委托本班的與他同村的好友王歡慶把信轉(zhuǎn)交給他，頭五封信一直是石沉大海，第六封信發(fā)出后，第二天早上我驚奇地發(fā)現(xiàn)歡慶同學(xué)捎回來一個(gè)小紙條，上面用圓珠筆不很正規(guī)地寫著兩行字：“老師，我不知道你的名字，但你真的對(duì)我好，我很感動(dòng)，謝謝！”眼淚模糊了我的視線，封凍多日的“心”開始融化了，我感到莫大的欣慰和滿足，因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓?bào)，我已經(jīng)向成功邁出了一小步，我?guī)捉鼩g呼雀躍。以后的一個(gè)周我倆似初戀情人一樣通過飛鴻傳送著彼此的心意。與此同時(shí)，我又滲透實(shí)施著我的第四步計(jì)劃。

我把學(xué)習(xí)用品捎給他，并把同村的四位好友和他編成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，昭君為組長，每天放學(xué)后一起到李凱家一起做功課，幫助他復(fù)習(xí)舊知識(shí)，講解新知識(shí)，并把我的手機(jī)號(hào)碼告訴了他，讓他有問題的時(shí)候隨時(shí)與我聯(lián)系，開始他很不自信，只是勉強(qiáng)應(yīng)付，聽了小組長的匯報(bào)后，我并沒有灰心，決心持之以恒，堅(jiān)持不懈。一個(gè)周過去了，我沒有聽到他的回音，有一絲酸楚，

第二篇：南極老師簡介

一、人物簡介：

南映極，藝名南極，1940年生于甘肅省定西市漳縣，1967年畢業(yè)于蘭州大學(xué)?，F(xiàn)為甘肅省工藝美術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員，甘肅省民間文學(xué)藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國（臺(tái)灣）書法家協(xié)會(huì)榮譽(yù)委員，蘭州文化聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長。自幼酷愛書畫藝術(shù)，五十載癡心筆墨，臨池不輟，四體皆書，精習(xí)篆隸，精心研制，并將古今名人字畫自制成鋁雕工藝品，廣為流傳于國內(nèi)外，累計(jì)有2000多戶人家收藏懸掛。作品在全國及國際大賽中榮獲一等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等二十多項(xiàng)，被舉辦方授予“書畫藝術(shù)名家”、“當(dāng)代杰出書畫藝術(shù)家”等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。作品編入《紅色經(jīng)典書畫雅集》、《國際書畫名家作品博覽》、《海內(nèi)外中國書畫作品集》等十多部書畫專集。《大公報(bào)》、省市新聞媒體等曾專題報(bào)道。本人已編入《中國現(xiàn)代書畫篆刻界名人錄》

今年來，已過古稀之年的南極，藝術(shù)青春煥發(fā)，不斷創(chuàng)新，碩果累累。2011年南極的《福、祿、壽、喜》四屏參加了蘭州文化聯(lián)誼會(huì)承辦的以《辛亥革命，振興中華》為主題的海峽兩岸書畫大展，引起了兩岸各界人士的極大關(guān)注，在字畫前拍照的人更是絡(luò)繹不絕。香港《大公報(bào)》不惜版面，作了專題報(bào)道。為迎接龍年隴臺(tái)書畫精品展，他又日以繼夜，不辭勞累，創(chuàng)作了膾炙人口的《千字龍圖（龍飛盛世）》、《十二生肖》、《春夏秋冬》、《梅蘭竹菊》等，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引。

有詩贊曰：“龍年畫龍數(shù)南極，《千字龍圖》驚天地。古從甲骨大小篆，今有象形真草隸。丁年經(jīng)商勤揮毫，皓首妙筆為黨知?！洱堬w盛世》一出籠，無人再敢寫龍字?！?/p>

南極做人低調(diào)，待人謙恭。他對(duì)學(xué)書之道的感悟是：惟勤與悟，勤能補(bǔ)拙，悟則生靈，別無捷徑。他的書法善于多變，最忌把字寫成“十個(gè)猴子一張臉”。

自作勵(lì)志詩云：“碌碌古稀萬事空，唯與筆墨伴青燈。愿留拙書千萬家，硯邊勤耕惜寸陰?！?/p>

二、作品獲獎(jiǎng)情況：

1991年9月——中國鎳都杯國際書畫大獎(jiǎng)賽榮獲最該榮譽(yù)獎(jiǎng)；

2006年9月——甘肅省第九屆工藝美術(shù)百花獎(jiǎng)“創(chuàng)新設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)”（作品《裝飾屏風(fēng)》鋁雕）；甘肅省第九屆工藝美術(shù)百花獎(jiǎng)“制作技藝二等獎(jiǎng)”（獲獎(jiǎng)作品《群仙祝壽圖》鋁雕）

2006年12月——第二屆“福祿壽禧 梅蘭竹菊”全國書畫大賽榮獲銀獎(jiǎng)；“福祿壽禧 梅蘭竹菊”書畫精品編委會(huì)授予南極“書畫藝術(shù)名家”光榮稱號(hào)；

2007年3月——在“春風(fēng)頌·紀(jì)念鄧小平南巡講話發(fā)表15周年全國書畫大賽”中榮獲金獎(jiǎng)，并被授予“新時(shí)代藝術(shù)開拓者”稱號(hào)；2007年4月參展作品編入《中國當(dāng)代書畫藝術(shù)博覽》一書，該書由中國時(shí)代出版社出版，海內(nèi)外發(fā)行；

2007年4月——在“恒富杯”第二屆中國山西國際書畫藝術(shù)展暨首屆洪洞大槐樹國際書畫藝術(shù)展中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，作品被收藏；

2007年4月——毛筆書法作品《明月幾時(shí)有??》在第三屆陽光杯全國書畫攝影詩文大賽中脫穎而出，榮獲老年組一等獎(jiǎng)；

2007年5月——在紀(jì)念毛澤東同志《在延安文藝座談會(huì)上的講話》發(fā)表65周年“毛澤東詩詞”全國書畫大賽中，榮獲金獎(jiǎng)，作品被編入《當(dāng)代杰出書畫藝術(shù)家新作展覽》，并被授予“當(dāng)代杰出書畫藝術(shù)家”光榮稱號(hào)；

2007年5月——在“燃情歲月·全國老干部、老將軍、老黨員、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老工人、老模范、老書畫家書畫作品北京邀請展”中榮獲金獎(jiǎng)，作品符合入編《當(dāng)代中華老人書畫藝術(shù)家精品集》的資格，并被主辦單位永久收藏，并被授予“中華老人書畫藝術(shù)名家

貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)；

2007年5月——在第六屆“四方杯”國際書法美術(shù)攝影大獎(jiǎng)賽中榮獲金獎(jiǎng)；

2007年6月——在紀(jì)念歐陽詢誕辰1450周年全國書畫大賽中榮獲金獎(jiǎng)，被授予“二十一世紀(jì)中國書畫百杰”光榮稱號(hào)；作品已入編《中國當(dāng)代書畫名家名作選萃》；

2007年7月——在紀(jì)念藝壇巨匠齊白石海內(nèi)外書畫大賽中榮獲金獎(jiǎng)，并被評(píng)委會(huì)授予“倍受尊敬的藝術(shù)名家”稱號(hào)；作品編入《現(xiàn)代書畫藝術(shù)家翰墨藏典》一書；

2007年7月——在全國詩書畫大展賽獲獎(jiǎng)藝術(shù)家世界巡回展活動(dòng)中榮獲成年組書法類金獎(jiǎng)； 2007年6月——在中國與大韓民國民間文化藝術(shù)聯(lián)合交流書畫展中被授予“中韓文化交流使者國際藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號(hào)；

2007年8月——在中國·內(nèi)蒙古第四屆國際草原文化節(jié)暨呼和浩特第八屆昭君文化節(jié)系列活動(dòng)“第十屆當(dāng)代書畫家作品邀請展”中榮獲老年組“當(dāng)代百家書畫家”榮譽(yù)稱號(hào)，作品入編《第十屆當(dāng)代百家書畫家作品集》；

2007年9月——入中國現(xiàn)代書畫篆刻界名人錄；

2007年——在中國首屆“八一杯”文學(xué)藝術(shù)大獎(jiǎng)賽中榮獲“聯(lián)墨雙佳”一等獎(jiǎng)，作品編入《中國首屆“八一杯”文學(xué)藝術(shù)大獎(jiǎng)賽作品集》；

2007年9月——在紀(jì)念毛澤東發(fā)動(dòng)秋收起義80周年全國書畫大賽榮獲藝術(shù)金獎(jiǎng)，并被授予“影響卓著的紅色藝術(shù)家”稱號(hào)，參展作品入編《紅色經(jīng)典書畫雅集》一書；

2007年7月——在“香港回歸十周年大慶”全國書畫大展評(píng)審中獲入選獎(jiǎng)，并被中國文化藝術(shù)發(fā)展有限公司香港會(huì)展中心收藏，入編《中國美術(shù)、書法人才庫》；

2007年8月——參加偉人頌·紀(jì)念毛澤東《論實(shí)事求是》發(fā)表70周年全國書畫大賽的書法/繪畫/篆刻中榮獲金獎(jiǎng)，并被評(píng)委會(huì)授予“當(dāng)代書畫百強(qiáng)”的稱號(hào)；

中華民國九十六年六月二十七日——作品經(jīng)中國書法家協(xié)會(huì)、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)、國際文人畫家總會(huì)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審榮獲第三屆海峽兩岸書畫交流大展優(yōu)秀獎(jiǎng)；

2007年8月——在為祖國驕傲·慶祝香港回歸10周年全國書畫大賽中榮獲金獎(jiǎng)，并被授予“中國當(dāng)代優(yōu)秀書畫藝術(shù)家”光榮稱號(hào)；

2007年9月——在第三屆“中華杯”全國新北京新奧運(yùn)書畫大展中榮獲銀獎(jiǎng)；

2007年8月——在第九屆海內(nèi)外中國書畫大賽暨精品展書法作品榮獲銅獎(jiǎng)；

2007年9月——在首屆“杜甫杯”全國詩書畫大賽中榮獲金獎(jiǎng)，被組委會(huì)授予“優(yōu)秀書畫家”和“優(yōu)秀詩人”等榮譽(yù)稱號(hào)，作品入編《首屆“杜甫杯”詩書畫大賽特輯》一書； 2007年11月——作品《祖國萬歲》在第二屆甘肅民間文藝“百合花獎(jiǎng)·民間工藝美術(shù)獎(jiǎng)”評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中榮獲銀獎(jiǎng)；

第三篇：《南極大冒險(xiǎn)》觀后感

故事情節(jié)并不復(fù)雜，大致如下：美國南極的科考站里有八只雪橇狗，聰明能干又十分忠實(shí)于自己的主人。在南極的冬季暴風(fēng)雪即將來臨之際，它們和主人帶著一位科學(xué)家經(jīng)歷了冒險(xiǎn)，成功地找到了科學(xué)家所要的水星隕石，并救出了掉進(jìn)冰窟的科學(xué)家。但回來后，南極的嚴(yán)冬到了，所有的科考人員都撤回了，卻沒有時(shí)間再把狗也接回來。于是，這八只狗開始了獨(dú)立

求生長達(dá)半年的生活，這期間，一只即將退休的老杰克掙不開鎖鏈長眠在了基地外，一只狗不慎從山坡滾下，受傷后凍死了，而其余六只狗憑借著他們的團(tuán)結(jié)和智慧，終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。同時(shí)，不知情中拋下狗先離開的主人一直忍受著心的煎熬，四處要求經(jīng)費(fèi)重返基地尋找他的“孩子們”，最后，那位因?yàn)楣返木让鞫@得生命和科學(xué)大獎(jiǎng)的科學(xué)家終于在自己兒子一幅畫的感召下，和主人公一起重回南極，人和狗終于得以重逢?？措娪皶r(shí)，浩浩不停地問著：媽媽，他們怎么還不回去救狗？他們什么時(shí)候才去南極呀，狗都要凍死，餓死了……當(dāng)看到狗死去時(shí)，浩浩沉默了，當(dāng)最后人狗重逢時(shí)，浩浩的眼里和我一樣閃爍出了淚花。是啊，和忠心又無私的狗相比，人類是否太自私了呢？我想，這本電影就是要告訴我們?nèi)祟悾阂鹬貏?dòng)物們?yōu)槿祟愃龅氖拢?/p>

出來后，我問浩浩“你覺得人好還是這些狗好？”其實(shí)我知道，浩浩的答案一定是：狗好“因?yàn)楣肪攘巳耍藚s把狗丟下，這么長時(shí)間不去救它們！”

童心和世俗的人心相比，對(duì)這些動(dòng)物們的感情無疑要真摯得多！就像影片里科學(xué)家的那個(gè)兒子，當(dāng)別人都說他爸爸是英雄，他卻在紙上畫出了那八只狗，并寫上了：“我的英雄是那八只救了我爸爸的狗！”

希望浩浩的童心、真心可以一直這樣得保持下去！

第四篇：南極大冒險(xiǎn),讀后感

《南極大冒險(xiǎn)》讀后感

《南極大冒險(xiǎn)》講述的是八只雪橇犬在人們離開后在南極集體求生的故事。在南極研究站的工作者Jack和其他的工作人員在考察時(shí)，以為地質(zhì)專家來這里尋在一塊十分要研究價(jià)值的水星隕石。

而后，接到總部的電話說：強(qiáng)暴風(fēng)雪快到了！

于是，Jack和工作人員都飛走了，只留下了那八只雪橇犬。只有Jack臨走前想將狗帶走，但直升機(jī)裝不下。

在人們離開后的175天，狗狗們都在努力的活下去，只為等著主人們的到來。而175天內(nèi)，只有Jack在想念狗狗，極力的想去南極，并想將狗狗救出。而其他人都在忙于其他事中，如地震專家，則沉醉在自己的成功之中，而忘卻了那八只狗。

而在最后，地震專家出于良心，還是去救狗了。

這部片，深深的感動(dòng)了我。

感動(dòng)我的，不是Jack對(duì)狗狗的喜愛，而是狗狗對(duì)于Jack的忠誠，堅(jiān)信主人會(huì)回來的那種信念。

人比人，只會(huì)講到人的不足點(diǎn)。

而人比動(dòng)物，就會(huì)徹底暴露人的劣性。

忽然覺得，“以人為本”這個(gè)觀點(diǎn)有點(diǎn)可悲。

狗狗在風(fēng)雪中等待離他們而去的人們，這長達(dá)175天的信任是以怎樣的生命作為代價(jià)。

不是對(duì)別人伸出援手也僅是對(duì)自己良心的譴責(zé)。

都說“人之初，性本善”。那怎么都，越活越麻木了呢？

其實(shí)我說的都是消極的一面。好的一面也有。

那就得說Jack了：狗對(duì)人這座信任之橋就是通過這種人架起的，如果說世界上缺少這種人，可能所有動(dòng)物就對(duì)我們沒有任何信任了。

可我真不知道殺狗、吃狗的人是怎么想的。

我從現(xiàn)在開始喜愛我身邊的每一個(gè)動(dòng)物，無論大小。因?yàn)檎f不定身邊某一只動(dòng)物就像狗狗那樣對(duì)我們的忠臣之士呢？

第五篇：南極物語影評(píng)

看之前，聽同學(xué)說是講述八只狗的故事，本以為又如《101條斑點(diǎn)狗》《馬利和我》等一類的把狗擬人化的或喜劇或溫情細(xì)膩的寵物狗電影。看完后發(fā)現(xiàn)竟是以近乎紀(jì)錄片的形式展現(xiàn)一場南極大冒險(xiǎn)，真實(shí)震撼，感人至深。影片以南極壯觀的冰雪世界開場，講述的是動(dòng)物與人之間真情流露的感人冒險(xiǎn)故事。在空無人煙、遍地冰雪的南極洲大陸上，八個(gè)雪橇犬因種種原因不能和科考人員一起返回且被長期滯留，卻通過互相支持、團(tuán)結(jié)合作等來了與主人重逢。該影片對(duì)白不多，多直接用鏡頭表達(dá)，引人入勝。該電影最大的一個(gè)特點(diǎn)是，導(dǎo)演并沒有將狗放在一個(gè)只是取悅觀眾的角度，更沒有把狗與人類平行描寫，而是將他們刻畫為故事的主角，而且是完全的主角，并且極力淡化了人類角色在片中的分量，讓人們以近似看紀(jì)錄片的形式了解動(dòng)物之間的那種特有的感情。此影片翻拍自日本的《南極物語》，我大致看了下《南極物語》后，發(fā)現(xiàn)兩者并非是模仿與超越的關(guān)系，而是不同文化體系下對(duì)同一主題截然不同的詮釋。

記得看過本尼迪克特寫的一本書叫《菊與刀》書中這樣描寫日本人矛盾古怪的性格特征：“刀與菊，兩者都是一幅繪畫的組成部分。日本人生性極其好斗而又非常溫和；黷武而又愛美；倨傲自居而又彬彬有禮；頑梗不化而又柔弱善變；馴服而又不愿受人擺布；忠貞而又易于叛變；勇敢而又懦怯；保守而又十分喜歡新的生活方式。《南極物語》便可以

隱約看到菊與刀的影子，遺棄、背叛、血跡、各自孤獨(dú)存活而《零下八度》體現(xiàn)出來的是忠勇敢，機(jī)智、團(tuán)結(jié)與愛，帶著一股好萊塢的味道。從八只雪橇犬之間流露出的精神與相親相愛，是否能敲醒人類