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      用愛筑圓中國(guó)夢(mèng)

      時(shí)間:2019-05-14 23:21:48下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《用愛筑圓中國(guó)夢(mèng)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《用愛筑圓中國(guó)夢(mèng)》。

      第一篇:用愛筑圓中國(guó)夢(mèng)

      用愛筑圓教育夢(mèng)

      六三〇中學(xué) 焦偉

      大家下午好!這是一份西安晚報(bào),2013年4月10日,在第7版刊登了這樣一則新聞:《班主任當(dāng)“媽”,一個(gè)月幫助5年級(jí)男生挽回一個(gè)家》。郭艷是閻良區(qū)第一學(xué)校五年級(jí)一班班主任,去年冬天,她發(fā)現(xiàn)自己班上的小磊突然不寫作業(yè),上課無(wú)精打采。經(jīng)過(guò)了解,才知道小磊的父母正在鬧離婚。在征得家長(zhǎng)同意后,郭老師每天下班后,將小磊帶回自己家,和她女兒一起寫作業(yè)、一起吃飯,這樣的舉動(dòng)持續(xù)了一個(gè)多月。一次,郭老師的女兒?jiǎn)栃±谧钕矚g爸爸還是媽媽,小磊說(shuō):“我最喜歡郭老師,我也喜歡在你家,你家有家的感覺?!碑?dāng)郭老師把小磊的這句話轉(zhuǎn)述給他的父母時(shí),夫妻倆心里很不是滋味。最終在郭老師的幫助下,小磊又有了溫暖的家。

      如果不是西安晚報(bào)的報(bào)道,可能我們就忽略了郭老師那個(gè)小小的夢(mèng)想,讓每一個(gè)孩子在愛的陽(yáng)光中健康成長(zhǎng)。那么尊敬的各位評(píng)委,親愛的同伴們,今天我演講的題目就是《用愛筑圓教育夢(mèng)》。

      我們和郭老師一樣,都是最普通的教育工作者。懷揣著自己的夢(mèng)想走上這三尺講臺(tái),每天早上,當(dāng)我們踏著清晨的第一縷陽(yáng)光走進(jìn)校園的時(shí)候,我知道,我們開始了一天普通的工作;每天晚上,當(dāng)我們伴隨著學(xué)生的腳步走向歸途的時(shí)候,我也知道,我們臉上的皺紋正在日益顯現(xiàn)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們并沒有停下匆忙的腳步。寒來(lái)暑往,那一聲聲問(wèn)候,一張張笑臉,見證了我們的幸福。愛校如家,愛生如子,是教育者亙古不變的追求。我們?cè)谟米约旱膼坭T就孩子們起飛的夢(mèng)想。

      王冬梅,六三〇中學(xué)師德標(biāo)兵。26年如一日,懷著對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),把全部精力投入到了她所熱愛的這份事業(yè)上,將一顆熾熱的心奉獻(xiàn)給了她所有的學(xué)生。2003年以來(lái),作為教研組長(zhǎng)的她,為了減輕畢業(yè)班老師的工作負(fù)擔(dān),毅然承擔(dān)起了三個(gè)年級(jí)的歷史教學(xué)任務(wù),課時(shí)最多時(shí)一周要上27節(jié)課。27節(jié)課,意味著,意味著她要在一周之內(nèi)備好三個(gè)年級(jí)的課;27節(jié)課,意味著,意味著她每一周幾乎都是在教室里度過(guò)的??伤龔臒o(wú)怨言,始終以飽滿的精神狀態(tài),堅(jiān)持上好每一節(jié)課。

      面對(duì)學(xué)生,她更是傾注了全心的愛。當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難時(shí),她總是循循善誘,無(wú)私幫助,幫學(xué)生重拾信心;王濤兄妹,一對(duì)家境貧寒的富平學(xué)子。一天,當(dāng)王老師發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子的晚飯竟是一盒冷冰冰的白米飯時(shí)。她偷偷來(lái)到兄妹倆租住的簡(jiǎn)陋房屋,發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子倆為了省錢,連一個(gè)取暖做飯的東西都沒有,那時(shí)的她心里難過(guò)極了。當(dāng)天晚上,王老師就自己掏錢,給兄妹倆買了燃煤爐子和鍋,送去了雞蛋和掛面。為的只是讓兄妹倆回來(lái)能吃上熱騰騰的飯菜。她冒著嚴(yán)寒,在出租房外,用笨拙的動(dòng)作一遍又一遍的練習(xí)著生火。我們很難想象,常年住在單元房里享受著舒適暖氣的她,是如何學(xué)會(huì)生火的。王濤兄妹晚自習(xí)回來(lái)后,看見平日里那個(gè)溫文爾雅的王老師已經(jīng)變得憔悴不堪時(shí),感動(dòng)的淚水潸然而下。

      王冬梅老師憑著對(duì)學(xué)生的熾熱情感,搭起了通往學(xué)生心靈深處的橋梁。現(xiàn)在許多走出六三〇中學(xué)的畢業(yè)生,每當(dāng)提起當(dāng)年的求學(xué)經(jīng)歷時(shí),仍然為之感慨,感激不盡。在西安世園會(huì)的安保工作中榮立三等功,現(xiàn)就讀于陜西省警官職業(yè)學(xué)院的學(xué)生張錦,在回母校介紹立功情況時(shí),特別提到了王老師對(duì)他多年的培養(yǎng)教育和關(guān)愛,那個(gè)七尺男兒泣不成聲、卻百般感激,不忘感恩。

      親愛的同伴們,從步入校園的那一年開始,就是因?yàn)橛羞@樣的前輩引領(lǐng),像我一樣的青年教師們學(xué)會(huì)了扎根講臺(tái),揮灑青春,愛生如子,無(wú)怨無(wú)悔!

      忘不了,課余辦公室的聊天,我們永遠(yuǎn)離不開兩個(gè)字——“學(xué)生”!

      忘不了,每次考試后,同事們那焦躁的眼神,所有的討論都是為了能如何更好的提高教學(xué)水平和學(xué)生成績(jī),這樣的討論會(huì)一直持續(xù)到晚上十點(diǎn)多,而此時(shí)的我們,早已忘卻了自己的家庭和可愛的孩子。

      忘不了那所有的一幕一幕??

      有人會(huì)說(shuō)這都是老師最平常,最普通的事情呀。沒錯(cuò),就像剛開始,我們大家聽到的新聞一樣,郭老師做的也是最普通的事情??墒?,在這個(gè)世界上,有誰(shuí)?能把最普通的事情當(dāng)成畢生的事業(yè)來(lái)完成呢?答案就是我們自己,是我們這群追夢(mèng)人。當(dāng)我們送走了一屆羽翼漸豐的學(xué)生,又迎來(lái)新的一批充滿稚氣的孩子時(shí),我們深切的明白:教師在實(shí)現(xiàn)自己教育夢(mèng)想的同時(shí),更是在塑造著孩子們的夢(mèng)。我們的夢(mèng)想承載著孩子們的未來(lái),承載著家長(zhǎng)的期盼,更承載著國(guó)家的希望!

      走在追夢(mèng)的路上,我們要感謝那些求知若渴的學(xué)生,感謝那些信任我們的家長(zhǎng),感謝給我們提供成長(zhǎng)平臺(tái)的學(xué)校,更要感謝運(yùn)籌帷幄的教育局領(lǐng)導(dǎo)。是這一切的一切讓我們心隨夢(mèng)想,勇往直前。

      來(lái)吧!齊奮進(jìn)、勇開拓、善奉獻(xiàn)的青年一代們,讓我們懷抱火熱的青春夢(mèng)想,為了早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,用濃重的筆墨,在亮麗的青春里,留下屬于教育者最絢麗的色彩!

      第二篇:用愛共筑中國(guó)夢(mèng)

      “用愛共筑中國(guó)夢(mèng)”全媒體征文活動(dòng)啟事

      為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)、激勵(lì)廣大黨員干部群眾積極投身實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐,中共安徽省委宣傳部、安徽日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、安徽廣播電視臺(tái)決定聯(lián)合舉辦面向全社會(huì)的全媒體征文活動(dòng)。

      一、征文內(nèi)容

      此次征文活動(dòng)以“用愛共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題,緊緊圍繞中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng),也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng),實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”需要我們積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,熱愛祖國(guó)、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然、關(guān)愛他人、愛崗敬業(yè),需要我們“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”,從而匯聚起奮發(fā)向上的強(qiáng)大正能量,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。圍繞這一主題,可在多個(gè)方向拓展:

      1、奮斗經(jīng)歷:為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想付出的努力;

      2、身邊感動(dòng):身邊人的追夢(mèng)故事;

      3、未來(lái)愿景:對(duì)美好未來(lái)的向往和憧憬;

      4、建言評(píng)論:對(duì)安徽、對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的意見和建議。

      二、征文時(shí)間

      2014年5月15日始至10月31日止。

      三、征文體裁

      體裁以記敘文為宜,可以是散文、隨筆(詩(shī)歌亦可),作品應(yīng)盡量通過(guò)具體事例、人物、細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)主題,務(wù)必做到客觀真實(shí),真情實(shí)感。文章字?jǐn)?shù)在1500字左右(詩(shī)歌不限)。

      四、投稿方式

      郵寄(地址:合肥市長(zhǎng)江中路39號(hào)中共安徽省委宣傳部宣教處征文編輯組收,郵編:230001)。

      電郵(電子郵箱:ahzwhd@126.com)。

      征文一定要注明作者聯(lián)系方式。

      五、征文選刊選播

      安徽日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)所屬主要平面媒體將刊載部分優(yōu)秀征文;安徽廣播電視臺(tái)將選擇征文中具有新聞價(jià)值的線索組織記者進(jìn)行采訪報(bào)道,并選擇部分優(yōu)秀征文在有關(guān)廣播頻率中播出;中安在線網(wǎng)站將開設(shè)征文專欄,刊載所有征文,并設(shè)置互動(dòng)專區(qū),供網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)留言。活動(dòng)結(jié)束后,將選擇獲獎(jiǎng)?wù)魑慕Y(jié)集出版。

      六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      本次征文活動(dòng)設(shè)特等獎(jiǎng)10名、一等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)50名。獲獎(jiǎng)名單將于11月在安徽日?qǐng)?bào)、中安在線等媒體進(jìn)行公布。獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)出后,征文活動(dòng)組委會(huì)將給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)金和證書,并邀請(qǐng)部分獲獎(jiǎng)?wù)邅?lái)肥參加頒獎(jiǎng)典禮。

      七、版權(quán)及使用

      參賽作品必須為原創(chuàng),作者擁有版權(quán);除非作者特別聲明,組委會(huì)有權(quán)無(wú)償在媒體上改編、展播、結(jié)集出版或用于宣傳、藝術(shù)教育、文化交流等相關(guān)的公益性活動(dòng)。

      第三篇:立德導(dǎo)航,用愛揚(yáng)帆,共筑中國(guó)夢(mèng)

      立德導(dǎo)航,用愛揚(yáng)帆,共筑中國(guó)夢(mèng)

      教育被視為社會(huì)難得的凈土。但是,當(dāng)人們尚未從教師變相體罰學(xué)生等一系列事件的震驚中平復(fù),“海南校長(zhǎng)開房”、“教師性侵學(xué)生”等案件再次令公眾愕然。近年來(lái),教師師德問(wèn)題成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),嚴(yán)重影響人民教師的聲譽(yù)及形象。不可否認(rèn),教師隊(duì)伍中確實(shí)有個(gè)別學(xué)術(shù)不端,侵害學(xué)生合法權(quán)益的“蛀蟲”。但放眼整個(gè)社會(huì),這類教師畢竟是少數(shù)。在我省,先后涌現(xiàn)了全國(guó)教書育人楷模韓亞蘭、陸豐保護(hù)教師群體、雷鋒式的好校長(zhǎng)劉海等師德典型。這些師德典型展現(xiàn)了我省教師愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。而我市教師也以“立德樹人,立教圓夢(mèng)”為畢生的工作理念,在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”和“教育夢(mèng)”的道路上,努力貢獻(xiàn)自己的力量。

      教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。在普寧市梅塘鎮(zhèn)遠(yuǎn)光小學(xué)的江文娜老師就用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這一格言。2013年春天,由于長(zhǎng)時(shí)間勞累的她,積勞成疾,導(dǎo)致腰椎盤嚴(yán)重突出,站立和彎腰都非常困難,上課時(shí)整個(gè)身體全靠堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著。但憑著對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,她依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上,提早到校,按時(shí)工作,即使這樣也沒有請(qǐng)過(guò)一節(jié)課,不僅如此,還給學(xué)生免費(fèi)輔導(dǎo)到很晚才回家。然而久治不愈,她連床也起不來(lái)了,被迫送往廣州武警醫(yī)院接受手術(shù)治療。學(xué)生落淚了,老師落淚了,方校長(zhǎng)也落淚了,可是病床上的她忍著疼痛,通過(guò)電話連線校長(zhǎng)說(shuō):“校長(zhǎng),跟同學(xué)們說(shuō)我很快就會(huì)重回工作崗位,讓他們好好準(zhǔn)備六年級(jí)畢業(yè)考試,安心學(xué)習(xí)?!彼褪且赃@些日常生活的細(xì)微小事為本,言傳身教,給學(xué)生以感染和熏陶。就這樣,江老師以自己獻(xiàn)身教育工作的熱忱深深感動(dòng)著學(xué)生,學(xué)生不知不覺地和她親近了,她也和學(xué)生打成一片,學(xué)生也特別愿意聽她的話,喜歡上她的課。

      江文娜老師高尚的師德不僅表現(xiàn)在她的表率作用上,更表現(xiàn)在她對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)和認(rèn)真負(fù)責(zé)上。她教的畢業(yè)班50多個(gè)學(xué)生,個(gè)

      性差異比較大,江老師總是在把握學(xué)生共性的同時(shí),照顧學(xué)生個(gè)性差異,因材施教。如2012年轉(zhuǎn)來(lái)了一位出了名的“調(diào)皮搗蛋王”,江老師毫不猶豫地把他接到了她所帶的班,通過(guò)了解情況,耐心、細(xì)心的教導(dǎo),不到一個(gè)學(xué)期,就把“調(diào)皮搗蛋王”調(diào)教成了頂呱呱的好學(xué)生。她解決學(xué)生思想行為問(wèn)題最有效的辦法就是長(zhǎng)期堅(jiān)持耐心細(xì)致的思想工作,循循善誘的引導(dǎo),從不用武斷生硬簡(jiǎn)單粗暴的教育方式。在她看來(lái),再落后的學(xué)生她都能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),都能找到鑒定他們進(jìn)步信念的理由,這樣學(xué)生才能夠看到自己的光明,看到自己的希望。

      江老師甘做綠葉,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化為灰燼,默默無(wú)聞地傾注心血使學(xué)生們?nèi)珲r花般地綻放。她的事跡不僅感動(dòng)著學(xué)生,也感動(dòng)著我們,讓我們的靈魂受到洗禮,也讓我們更加堅(jiān)信教育前程的美好。她是我們教師隊(duì)伍中的榜樣!

      榜樣的力量是無(wú)窮的,有榜樣,也就有了所要超越的目標(biāo),督促自己反思自身的不足,不斷改進(jìn),逐步成長(zhǎng)。身為同事,江老師那無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我,激勵(lì)著我。當(dāng)我為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火的時(shí)候;當(dāng)我為做不通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁的時(shí)候;當(dāng)我為學(xué)生的不理解而心酸流淚的時(shí)候,我曾想過(guò)放棄,覺得當(dāng)教師太苦太累了!但是一想到還有像江老師這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的同事,一想到那些求知若渴的農(nóng)村學(xué)生,一想到我那還未實(shí)現(xiàn)的“教育夢(mèng)”,我就會(huì)本著“蝸牛不放棄”的精神作教育,哪怕他是一只小小的蝸牛,我也要用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,帶領(lǐng)他們慢慢地爬上葡萄枝頭,品嘗到葡萄的甘甜,讓孩子們都體驗(yàn)到屬于自己的成功的喜悅,賦予他們怒放的生命。

      雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!蔽业氖聵I(yè)就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。雖然沒有轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,但我仍然義無(wú)返顧地投身到教育事業(yè)之中,忠于職守,以

      奉獻(xiàn)為樂趣、為幸福。扎根教學(xué)一線,堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí),不斷提高自身道德修養(yǎng),對(duì)教育事業(yè)充滿希望,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),堅(jiān)持立德導(dǎo)航,用愛揚(yáng)帆。

      沒有理想的羽翼,難以飛入藍(lán)天。沒有導(dǎo)航的帆船,難以馳騁大海。每一個(gè)時(shí)代,每一個(gè)人,都有自己的夢(mèng)想。我的“教育夢(mèng)”就是立德導(dǎo)航,用愛揚(yáng)帆,努力做一名社會(huì)信任,家長(zhǎng)滿意,學(xué)生敬重的人民教師!有時(shí)候夢(mèng)想存在的價(jià)值并不在于它能否實(shí)現(xiàn),而在于追逐的過(guò)程。有夢(mèng)想的人生是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能,會(huì)讓我們擺脫平庸和低俗,克服人性的弱點(diǎn),走向優(yōu)秀和杰出。夢(mèng)想是一面旗幟,他一直飄揚(yáng)在你心靈深處,指引著你前進(jìn)的方向。“教育夢(mèng)”也許還有太多需要自我完善和提升的地方,但每個(gè)夢(mèng)想都值得尊重,都應(yīng)該有平等放飛的權(quán)利。

      我的“教育夢(mèng)”,簡(jiǎn)單而又普通?!爸袊?guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)想唇齒相依,我們自己追逐的夢(mèng)想,本身就構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。相信,我的“教育夢(mèng)”也會(huì)為國(guó)家的“中國(guó)夢(mèng)”盡到一份力量。

      第四篇:走復(fù)興用,圓中國(guó)夢(mèng)

      走復(fù)興路,圓中國(guó)夢(mèng)

      玉田縣散水頭鎮(zhèn)散水頭中學(xué)

      黃啟航 輔導(dǎo)教師

      李新艷

      電話:*** 夢(mèng),是一束永恒的光,夢(mèng)就像一片綠洲,帶給我們希望,給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們,是炎黃子孫,是龍的傳人,我們共同托起了一個(gè)夢(mèng)——那是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng),是中華名國(guó)的復(fù)興夢(mèng),是中華子孫的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。歷史的腳步無(wú)一刻停滯,中國(guó)歷史一直在前進(jìn)著。沿著足跡,便可看見5000年來(lái)中國(guó)各具色彩的夢(mèng)。

      中國(guó)有一個(gè)和平夢(mèng),那是一個(gè)綠色的夢(mèng)。鴿子和橄欖枝是和平的象征。中國(guó)人民渴望和平,那是一種向往,是一種追求。無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們太多的不幸。我們的生活因和平才會(huì)充滿美好,通過(guò)人們的不斷努力。和平夢(mèng),今天終于實(shí)現(xiàn)了!

      中國(guó)有一個(gè)航空夢(mèng),那是一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)。藍(lán)色的天空是我們隊(duì)航空夢(mèng)的寄托。中國(guó)培養(yǎng)的第一代航天員——楊利偉,他是中華飛天的第一人,是優(yōu)秀的炎黃子孫,他代我們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng),長(zhǎng)征一號(hào)F型火箭載著他和神舟五號(hào)飛向外太空的那一瞬間,中國(guó)人民歡呼雀躍,感動(dòng)的只掉淚。航空夢(mèng),今天終于實(shí)現(xiàn)了!

      中國(guó)有一個(gè)奧運(yùn)夢(mèng),那是一個(gè)紅色的夢(mèng)。紅色,是火炬,是熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火。當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌在奧運(yùn)賽場(chǎng)奏起的那一刻,有多少中華兒女為之落淚,他們?yōu)檫@一刻拼搏了多久!付出了多少!中國(guó)兒女為之揮灑汗水,努力奮斗的夢(mèng)。奧運(yùn)夢(mèng),今天終于實(shí)現(xiàn)了!

      中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,是一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家。她有著那么多的輝煌事跡??墒撬某晒Σ⒉灰环L(fēng)順甚至舉步艱難。她也經(jīng)歷過(guò)失敗遭受過(guò)嘲諷,也曾歷盡了風(fēng)霜,付出鮮血,做出一件又一件的雄偉事跡。我們的祖國(guó)也面臨過(guò)無(wú)窮無(wú)盡的黑暗,皇權(quán)分解崩塌,無(wú)數(shù)人民流離失所,那是祖國(guó)感動(dòng)窒息,最無(wú)助的時(shí)候。

      “世間無(wú)物抵春愁,合像蒼冥一日休。四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚,天涯何處是神州?”這是中國(guó)的一位愛國(guó)詩(shī)人譚嗣同含淚寫下的名句,他寫出了大眾人民的心聲,它包含了太多的情感因素。曾經(jīng)的中華民國(guó),被人欺凌過(guò)、侮辱過(guò),但她從未放棄過(guò)。

      鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、南京條約、英法聯(lián)軍火燒圓明園,帝國(guó)主義為了打開中國(guó)的大門,暴力侵略,不擇手段。中國(guó)大地陷入一片血雨腥風(fēng),大眾百姓生活在水深火熱之中,以此開始了長(zhǎng)達(dá)8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)所以人都認(rèn)定中國(guó)將會(huì)一步一步走向滅亡,可是她沒有!她任然昂起她驕傲的頭顱微笑著。1921年7月23日,中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了!前方有著希望的曙光,祖國(guó)以她緩慢但堅(jiān)定的腳步向前走去。那么多的偉人:毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平,他們付出了青春和精力,只為完成祖**親的夢(mèng)想,他們歷盡艱辛,只為祖國(guó)能開出強(qiáng)壯芬芳的花朵。

      恰恰因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),中國(guó)人民才會(huì)分外渴望和平,渴望安寧。我們會(huì)一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)它。中國(guó)夢(mèng)——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是每個(gè)國(guó)人的每一點(diǎn)夢(mèng)想?yún)R聚成的偉大目標(biāo)。我也有夢(mèng),那就是當(dāng)一位攝影師,拍下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄下偉大祖國(guó)歷史上的每一時(shí)刻!有志者,事竟成,也許現(xiàn)在我離這個(gè)夢(mèng)想還有些遙遠(yuǎn),但我相信,只要我有這個(gè)目標(biāo),總有一天我可以做到!

      中國(guó)完美轉(zhuǎn)變,從一步一步走向滅亡轉(zhuǎn)變成一步一步走向繁榮富強(qiáng)。中間的過(guò)程會(huì)很艱辛很痛苦。其中參雜了太多,有流血、有落淚、有死亡、也有重生,但是中國(guó)以頑強(qiáng)的毅力挺過(guò)來(lái)了。中華人民共和國(guó)成立,中國(guó)有資格迎接著輝煌的一刻!中國(guó),離繁榮富強(qiáng)的目標(biāo)也越來(lái)越近?;疖嚒w機(jī)、電腦,這些都是中國(guó)逐變興隆的標(biāo)志,是對(duì)新一代的中國(guó)的一個(gè)完美的跨越。中國(guó)也經(jīng)歷過(guò)地震、海嘯,死傷無(wú)數(shù),但她沒有向困難低頭,她是那樣的高貴,她多么值得我們學(xué)習(xí)。

      走復(fù)興路,圓中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想是旗幟,更是引領(lǐng),是激勵(lì),更是目標(biāo),中國(guó)的夢(mèng)想便是復(fù)興中華民國(guó)。這個(gè)夢(mèng)想照亮了我們前進(jìn)的路,這個(gè)夢(mèng)想也使國(guó)家經(jīng)濟(jì)上,政治上有了進(jìn)一步的提高。復(fù)興之路,這個(gè)夢(mèng)想離我們不遙遠(yuǎn)。中國(guó),一直在向復(fù)興之路前進(jìn)著,我們已經(jīng)在慢慢接近它。中國(guó)的夢(mèng)想,遠(yuǎn)大而高尚。陽(yáng)光仍然燦爛,向日葵任然隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的希望,我們應(yīng)該珍惜利用每一天,為了遠(yuǎn)大的抱負(fù),為了祖國(guó)復(fù)興而努力。請(qǐng)用你的智慧和行動(dòng)來(lái)幫助祖國(guó)完成她的夢(mèng)想——走向復(fù)興之路。

      看吧,復(fù)興之路就在前方!

      評(píng)語(yǔ):征文緊扣“走復(fù)興路 圓中國(guó)夢(mèng)”這一主題。就讀本論題談了自己對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí),高度贊揚(yáng)了祖**親的堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗?jīng)歷了從一步步走向滅亡中轉(zhuǎn)化為繁榮富強(qiáng)的艱辛歷程,最后提出了“夢(mèng)想是旗幟,目標(biāo)是復(fù)興”的號(hào)召——為了祖**親的夢(mèng)想和復(fù)興而努力!文章觀點(diǎn)正確、中心突出、語(yǔ)言通順、層次清楚,富有號(hào)召力。

      第五篇:中國(guó)夢(mèng) 夢(mèng)圓中國(guó)

      中國(guó)夢(mèng) 夢(mèng)圓中國(guó)

      夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

      每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,或大或小,或高或低,或遠(yuǎn)或近。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,只是想幸福的生活著,幸福的度過(guò)一生。雖然簡(jiǎn)單的小夢(mèng)卻不是那么容易實(shí)現(xiàn),能在該刻苦的時(shí)候有刻苦的權(quán)利,能在該瘋狂的時(shí)候有瘋狂的自由,該笑的時(shí)候能暢快的笑,該哭的時(shí)候能放肆的哭,該拼的時(shí)候能不顧一切的拼,這樣的生活應(yīng)該是許多人心中的理想,這是我們的小夢(mèng)。而國(guó)家的夢(mèng)是由一個(gè)又一個(gè)人民的小夢(mèng)組成的,中國(guó)夢(mèng)就是為實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的夢(mèng)想而存在,只有在中國(guó)夢(mèng)逐步實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上我們的小夢(mèng)才能更好的實(shí)現(xiàn),而正因?yàn)橐粋€(gè)又一個(gè)小夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才成就了國(guó)富民強(qiáng)的大夢(mèng)。

      作為我們當(dāng)代大學(xué)生怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是我們現(xiàn)在應(yīng)該去思考的問(wèn)題。在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里我們需要學(xué)習(xí)很多東西來(lái)為自己的夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.在學(xué)校中學(xué)到自己愛的知識(shí),把自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)精學(xué)通,能多結(jié)交一些志同道合的朋友。2.大學(xué)里的交際顯得尤為重要,俗話說(shuō)朋友多了路好走,很多的成功人士在大學(xué)里就和自己的朋友創(chuàng)造了不一樣的道路。3.有一個(gè)需要完成的目標(biāo),< 課 件>目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力和方向,大學(xué)生更應(yīng)該知道自己將來(lái)要干什么,往哪方面發(fā)展,設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)就要為它而奮斗。

      要為理想而奮斗,有了理想不去實(shí)踐那都是空談。只有實(shí)際的去操作去完成目標(biāo)才能體現(xiàn)當(dāng)初理想的價(jià)值。為理想奮斗時(shí)肯定會(huì)遇到很多困難,那就更需要我們勇敢的去面對(duì)了。

      能夠不拘于小節(jié),大膽果斷的做事情,想要做成事情就不能優(yōu)柔寡斷,那些成功的人們做事從來(lái)都是雷厲風(fēng)行。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)而且也是學(xué)習(xí)做人的地方,每件小事都要我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      我的夢(mèng),我們的夢(mèng),鑄就了中國(guó)夢(mèng)。

      待你我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之日,也就是中國(guó)屹立之時(shí)。

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