第一篇：校園劇本《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

開(kāi)場(chǎng)白:（邊吃口香糖邊聽(tīng)Mp3上場(chǎng)，傲慢地說(shuō)）哈嘍!大家好!我是“打名鼎鼎”的呂昌，解釋一下，不是“大”，而是因?yàn)閻?ài)打架被同學(xué)們稱(chēng)為“打名鼎鼎”。明白了吧？當(dāng)然，我也是大名鼎鼎的。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我可要好好表現(xiàn)表現(xiàn)，你要是問(wèn)我：“怎么表現(xiàn)呀？”告訴你吧，有位名人說(shuō)過(guò)：“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓?！蔽沂牵骸安还芎脤W(xué)校破學(xué)校，我不攪得天下大亂誓不罷休！反正我的未來(lái)也沒(méi)有希望了。而且我家里也不像別的同學(xué)那樣有的是錢(qián)！索性破罐破摔，混唄！[第一幕]數(shù)學(xué)課[上課鈴響]同學(xué)們進(jìn)教室，呂昌回座位李老師：（微笑，手里拿著數(shù)學(xué)書(shū)）同學(xué)們，大家好！從今天起我們一起來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能積極發(fā)言努力學(xué)習(xí)，也希望大家能喜歡我。呂昌：（小聲）誰(shuí)喜歡你呀？自做多情李曉琳老師：（皺了皺眉頭）好了，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課。同學(xué)們好！大家：（干凈利落）老師好！呂昌：（慢悠悠）老——師——好——??！大家：有的人笑李曉琳老師：（有點(diǎn)生氣，但克制自己）大家請(qǐng)坐，不過(guò)，說(shuō)話要干凈利落呂昌：（輕聲）嘿，這老師真好欺負(fù)，我要給她個(gè)大禮包，哈哈……李曉琳老師：這堂課我們來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下分?jǐn)?shù)的意義呢？大家：舉手，除了呂昌李曉琳老師：第三排的女生，你來(lái)回答一下。先告訴我，你叫什么？吳芷婧：（大大方方）我叫吳芷婧。分?jǐn)?shù)的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數(shù)。李曉琳老師：好，請(qǐng)坐。呂昌：（在吳芷婧坐下之前撤走了椅子）吳芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！呂昌：（哈哈大笑）活該，你真笨！李曉琳老師：（十分氣憤，但仍然壓制自己）誰(shuí)干的？要誠(chéng)實(shí)。呂昌：（不說(shuō)話卻笑得更厲害了）李曉琳老師：（恍然大悟）吳芷婧后面的同學(xué)（呂昌），放學(xué)留一下，老師有事情找你。呂昌：（一撇嘴，十分不屑，小聲）哼，留下就留下，有什么了不起的？[下課鈴響了]李曉琳老師：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！大家：老師再見(jiàn)?。▍尾龥](méi)有張嘴，快步走出了教室）

[第二幕]英語(yǔ)課高鵬斌老師：（微笑，清了清嗓子）從現(xiàn)在起，我就是你們的英語(yǔ)老師了，也就是English teacher，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中多和我配合，提高英語(yǔ)成績(jī)。好了，閑話少說(shuō)，切入正題，今天，我們先來(lái)復(fù)習(xí)幾個(gè)英語(yǔ)單詞，請(qǐng)大家把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)。呂昌：（抿嘴笑了笑，輕聲）好啊，看咱倆以后誰(shuí)治誰(shuí)！高鵬斌老師：（大聲）請(qǐng)同學(xué)門(mén)和我一起念，girls！大家：（整齊）girls！呂昌一直沒(méi)有出聲高鵬斌老師：bus！大家：bus！高鵬斌老師：yes！大家：yes！高鵬斌老師：chairs！大家：chairs！高鵬斌老師：those！大家：those！高鵬斌老師：school！大家：school！高鵬斌老師：好了，就到這里，同學(xué)們自己練習(xí)2分鐘，不會(huì)可以問(wèn)，然后都要寫(xiě)音標(biāo)。2分鐘后我檢查，開(kāi)始！呂昌：（嘟囔）檢查什么檢查，有那時(shí)間多玩會(huì)兒好了！算了，我就整整你！（在書(shū)上標(biāo)漢字）[2分鐘后]高鵬斌老師：好了，時(shí)間到，同學(xué)們不要再練習(xí)了，我現(xiàn)在開(kāi)始檢查同學(xué)們的朗讀和書(shū)上的音標(biāo)書(shū)寫(xiě)情況！呂昌：（捂嘴笑了）哈哈，氣不死你才怪！高鵬斌老師（檢查到呂昌了，十分驚訝，氣憤）你，你怎么能這樣？這可是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最不正確的方式!李偉豪：（一把搶過(guò)了呂昌的書(shū)，大聲念）girls，狗死！bus，爸死！yes，爺死！Chairs，差點(diǎn)死！Those，都死！school，死光了！哈哈哈哈……大家：大笑，有的拍桌子李偉豪：老師，這叫中西合璧??！高鵬斌老師：（氣憤）你太過(guò)分了，怎么能這樣不認(rèn)真？這可是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最不正確的方式！[下課鈴響了]高鵬斌老師：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，呂昌放學(xué)在教室等我！下課！

[第三幕]大課間呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書(shū)、筆、本、文具盒，都在地上，整個(gè)教室亂七八糟。赫專(zhuān)研：（走進(jìn)教室看著鬧得意猶未盡的呂昌）你這是在干什么啊？怎么可以這樣？這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎么修理你！呂昌：（趾高氣昂）去你的，我愛(ài)怎么樣就怎么樣，你管不著，再說(shuō)了，誰(shuí)讓你管的？多管閑事的家伙，找打是不是？別以為我不敢打你，有什么了不起??？不就是優(yōu)秀生嗎？又不能把我吃掉，來(lái)呀來(lái)呀，氣死你?。ㄗ龉砟槪┖諏?zhuān)研：（臉紅）你太過(guò)分了，我告訴老師去?。ㄒ贿呎f(shuō)，一邊哭了）呂昌：（幸災(zāi)樂(lè)禍）你哭什么哭？幼稚不幼稚啊？還找老師呢，沒(méi)出息的小不點(diǎn)！哈哈……赫專(zhuān)研：（更傷心了）你太欺負(fù)人了，不講道理的家伙！呂昌：（仰天長(zhǎng)笑）哈哈，真是謝謝夸獎(jiǎng)了，哈哈……（揚(yáng)長(zhǎng)而去）[放學(xué)后]（只有李曉琳老師和呂昌在教室里）李曉琳老師：（語(yǔ)重心長(zhǎng)）呂昌，我想你只是一時(shí)好玩，才捉弄吳芷婧，對(duì)吧？這我能理解，畢竟你們都是孩子，調(diào)皮是肯定的，我小時(shí)候比你還調(diào)皮呢。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，隨著年齡的增長(zhǎng)，你就會(huì)越來(lái)越好的，我今天不想批評(píng)你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表現(xiàn)！對(duì)了，我都聽(tīng)高鵬斌老師說(shuō)了，別人標(biāo)音標(biāo)，你卻標(biāo)漢字，這說(shuō)明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點(diǎn)是好的，但是，你不應(yīng)該用在學(xué)英語(yǔ)上。你聰明，可以用在和同學(xué)交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學(xué)好英語(yǔ)，老師看你以后的表現(xiàn)，可不要讓我失望?。∧慊丶野?，再見(jiàn)！呂昌的心靈告白：老師見(jiàn)我這樣，為什么不批評(píng)我呢？我可是壞學(xué)生呀，她們都沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，安慰我，為什么這樣呢？難道，我不是一個(gè)壞學(xué)生？我還能變回從前健康向上、愛(ài)學(xué)習(xí)的呂昌嗎？可以嗎？如果可以的話，我會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變，我會(huì)是一個(gè)好學(xué)生，我要重新讓老師和同學(xué)們佩服我、信任我。我會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變的……[幾天后的晚上最后一節(jié)課](李曉琳、高鵬斌兩位老師在一起)李曉琳老師(喜悅)今天，我們兩位老師在一塊，是為了表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，她就是呂昌同學(xué)。她在老師的鼓勵(lì)與同學(xué)們的幫助下，克服了自己的缺點(diǎn)，這大家也是有目共睹的了。她從前并不是優(yōu)秀的學(xué)生?，F(xiàn)在可真變了好多呢，同學(xué)們也都看到了，對(duì)不對(duì)？大家：（齊聲）對(duì)！呂昌：（臉紅了，沒(méi)有出聲）高鵬斌老師：后天就是大掃除了，希望同學(xué)們可以共同努力，完成好學(xué)校給咱們的任務(wù)，好，放學(xué)！大家：老師再見(jiàn)?。▍尾铺旎膹埩俗欤兩天后的大掃除]到處都能見(jiàn)到呂昌賣(mài)力的身影張曉歡：（一邊掃地一邊說(shuō)）哎，邊亞男，你說(shuō)，這個(gè)呂昌是真的變了嗎？我不太相信。邊亞男：（停下了手里的活兒）當(dāng)然是真的啦，她最近變化可實(shí)在是不小，我要不是她的同學(xué)，還真不敢相信呢！挺佩服她的。要是我，可能真做不到……李曉琳老師：（對(duì)高鵬斌老師笑著說(shuō)）我們成功了，他真的變了很多呢！高鵬斌老師：是啊，咱們班又多了一個(gè)好學(xué)生……[第四幕]班會(huì)主持人：誰(shuí)能上來(lái)給大家表演節(jié)目呀？自愿，都可以上來(lái)表演。呂昌：（舉起了手）大家：驚訝，小聲議論呂昌：我有話跟老師和同學(xué)們說(shuō)大家：鼓掌呂昌：以前，我是一個(gè)壞學(xué)生，沒(méi)有人肯相信我，也沒(méi)有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來(lái)，感覺(jué)我的未來(lái)就像一個(gè)遙不可及的夢(mèng)?？墒?，這些天來(lái)，我感覺(jué)到，老師們并沒(méi)有嫌棄我，同學(xué)們對(duì)我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經(jīng)被我欺負(fù)的同學(xué)們鞠上一躬。（90度鞠躬）大家：更加熱烈鼓掌兩位老師：（感動(dòng)）呂昌，老師們都相信你，你會(huì)是一個(gè)最棒的學(xué)生。不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)，你的未來(lái)都不是夢(mèng)！大家：對(duì)，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)！結(jié)尾：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》音樂(lè)響起，所有演員上場(chǎng)齊唱。

xiexiebang.com范文網(wǎng)【004km.cn】

第二篇：校園劇

“網(wǎng)事”一二三

甲乙：相聲形式旁白

（甲拿著一張大獎(jiǎng)狀，一邊看一邊不停的唉聲嘆氣）

甲：唉。。。唉。。。

乙：呦，你這是怎么了，唉聲嘆氣的，得了第一名還不滿意阿，那我們還活不活啦?。?甲：不是不滿意，我這呀，是在回憶往事，發(fā)感慨呢！唉!唉！

乙：（推甲一下）得得，快打住吧，說(shuō)著說(shuō)著還來(lái)勁了，掰著指頭數(shù)，從你不穿尿布到現(xiàn)在才幾年阿，能有什么往事阿。少在這裝深沉了阿。

甲：我說(shuō)的不是過(guò)去的那個(gè)“往事”，而是“上網(wǎng)的事”。

乙：哦，你說(shuō)上網(wǎng)阿。嘿，我記得你上個(gè)學(xué)期老上網(wǎng)來(lái)著，這學(xué)期怎么沒(méi)見(jiàn)你玩了啊。甲：那不是耽誤學(xué)習(xí)了嗎？我就給改了。

乙：我可聽(tīng)說(shuō)了，這網(wǎng)癮就跟他們大人的煙癮似的，可難戒了。你是怎么做到的，沒(méi)看出來(lái)啊，小樣兒，還挺有決心，挺有毅力的呢。

甲：那能好戒嗎？為了戒掉網(wǎng)癮，我著實(shí)是吃了不少苦呢。但是現(xiàn)在看看（抖抖手里的獎(jiǎng)狀），值??！

乙：?jiǎn)?，那快給大家說(shuō)說(shuō)，傳授傳授經(jīng)驗(yàn)，也挽救挽救那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的小糊涂蛋們。甲：事情啊，是這個(gè)樣子滴——

一

人物：媽媽 洋洋 班主任

地點(diǎn)：洋洋家

時(shí)間：放學(xué)后

（媽媽在屋里聽(tīng)到洋洋進(jìn)門(mén)的聲音）

媽?zhuān)貉笱?，?lái)幫媽媽把這盆水倒掉。

洋：你自己倒吧，我還有事呢。

媽?zhuān)海ㄗ烦隼镂?，洋洋已?jīng)不見(jiàn)了，只有書(shū)包、小黃帽、紅領(lǐng)巾扔在桌子上）洋洋，你不做作業(yè)去哪啊。

洋：我去同學(xué)家玩?。^也不回的跑了）

媽?zhuān)喊?，你——唉。。。（看著兒子遠(yuǎn)去的背影，媽媽只能倚門(mén)嘆息）

班：（下班路過(guò)的班主任看到了這一幕）他每天都是這樣跑出去玩嗎？

媽?zhuān)号?，老師啊，您好。唉，可不是嗎？每天回?lái)扔下書(shū)包就跑了，飯也不吃，有時(shí)候八九點(diǎn)鐘才回來(lái)，真是氣死人了。

班：他是去干什么？

媽?zhuān)哼€能干什么？去網(wǎng)吧唄。

班：去網(wǎng)吧？！他這么小的年紀(jì)網(wǎng)吧也讓他進(jìn)去嗎？

媽?zhuān)耗切┖诰W(wǎng)吧，小網(wǎng)吧，為了賺錢(qián)，還管他多大年紀(jì)，無(wú)論是誰(shuí)，有錢(qián)就可以進(jìn)去阿。班：他這樣您也不管嗎？怎么還給他前去上網(wǎng)？這樣已經(jīng)影響了他的學(xué)習(xí)啊。

媽?zhuān)何夷哪芙o他錢(qián)去上網(wǎng)阿，他跟一群小伙伴一起去，他們有錢(qián)，總是帶著他。

班：這些孩子都還這么小，都沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，長(zhǎng)此以往，一旦養(yǎng)成網(wǎng)癮而沒(méi)有了金錢(qián)供應(yīng)，是很容易走上犯罪道路的阿！

媽?zhuān)海@惶地抓著老師的手）老師啊，您可得想個(gè)辦法，幫幫我們洋洋阿。

二

人物：班主任 洋洋 同學(xué)二三人

地點(diǎn)：教室

時(shí)間：早晨第一節(jié)課

（已經(jīng)上了早自習(xí)，洋洋同學(xué)才睡眼惺忪地來(lái)上學(xué)）

班：洋洋同學(xué)，怎么今天又遲到了？全班就你家離學(xué)校最近，都門(mén)對(duì)門(mén)了，怎么還遲到。洋：（趴在桌子上，眼皮都不抬）哦，我起晚了。

班：同樣的理由你已經(jīng)用了半個(gè)月了?？茨憷У?，晚上都干什么去了？

洋：沒(méi)干什么，（一邊打著哈欠，一邊說(shuō)）我就是困。沒(méi)事，您講您的，我都會(huì)，考試肯定沒(méi)問(wèn)題。

班：（嚴(yán)厲地把卷子甩到洋洋的面前）沒(méi)問(wèn)題？！洋洋同學(xué)，好好看看你的月考成績(jī)吧，都沒(méi)合格，你以前可都是考優(yōu)的阿，還沒(méi)問(wèn)題呢，我看你不但有問(wèn)題，而且問(wèn)題大了?。粗约阂凰康目季?，洋洋呆住了。。。）

洋：老師，您會(huì)把這件事告訴我媽媽嗎？（小心翼翼地問(wèn)，滿臉的擔(dān)心）

班：（靈機(jī)一動(dòng)）老師不想把你這一次的考試失誤告訴你的家長(zhǎng)，但是老師希望你做一件事，今天回家，好好觀察觀察媽媽的手，有什么感想寫(xiě)下來(lái)，好嗎？

洋：嗯。好的。

三

人物：媽媽 洋洋

地點(diǎn)：洋洋家

時(shí)間：放學(xué)后

（洋洋背著書(shū)包，邁著沉重的步子回到家）

媽?zhuān)貉笱竽慊貋?lái)了？今天還出去玩嗎？

洋：不出去了，我在家寫(xiě)作業(yè)。

媽?zhuān)汉冒。媸枪院⒆?，那趕緊進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)吧。臟衣服給我，媽給你洗去。

（旁白：洋洋把衣服遞給媽媽?zhuān)谧肋厖s怎么也寫(xiě)不下作業(yè)去，他觀察著媽媽?zhuān)脹鰶龅乃匆路?，洗兩下就哈下手暖和暖和。但是臉上卻是喜悅的，因?yàn)閮鹤咏裉鞗](méi)有出去玩，乖乖的在家寫(xiě)作業(yè)。洋洋看到這樣的情景，看到媽媽凍得通紅的手，低下了頭。無(wú)限后悔自己的行為。同學(xué)們，可憐天下父母心阿，當(dāng)我們的媽媽為我們洗衣做飯而凍得雙手通紅時(shí)，有誰(shuí)去為媽媽暖暖了嗎？當(dāng)我們的父母為了讓我們能有好的生活學(xué)習(xí)條件而起早貪黑時(shí)，有誰(shuí)為他們做過(guò)一頓早飯了嗎？同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)诰W(wǎng)吧恣意游戲，沖鋒陷陣時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)父母正在家中等著你們平安回來(lái)？同學(xué)們，其實(shí)我們的父母什么也不需要我們?yōu)樗麄冏觯麄冎幌Ｍ覀兡軌蚝煤脤W(xué)習(xí)，讓他們可以放心，我們是他們辛苦的動(dòng)力，是他們幸福的期望，同學(xué)們，請(qǐng)快點(diǎn)遠(yuǎn)離那些無(wú)聊的網(wǎng)絡(luò)游戲，別再讓父母失望了。）

第三篇：校園劇

校園劇

如 此 教 育

原著吳漢強(qiáng)（小關(guān)中學(xué)）

演員表

何西施：何蘭蘭

李孝三：宋成成李大麻：周斌

老師：何敏

同學(xué)甲：王猛

同學(xué)乙：何旭茂

同學(xué)丙：陳雷

同學(xué)?。河孺面?/p>

（午休，教室有同學(xué)甲乙丙和李孝三在打牌 大呼小叫）

何西施（推門(mén)進(jìn)來(lái)）：?jiǎn)?，你們幾個(gè)還在打牌，老師喊我來(lái)收作業(yè)，快交快交。（同學(xué)們七手八腳的開(kāi)始交作業(yè)）

李孝三：做不起，何西施，拿來(lái)我抄。

何西施：你一天就曉得抄抄抄，各人做不行嗎？（邊整理本子邊說(shuō)）我今天不干。李孝三：不干拉倒，我不交。

何西施：不交就算，看老師怎樣收拾你（收完本子交到隔壁老師處）李孝三：（看何西施走出教室后）耶，還拽喲，我先玩死你再說(shuō)。同學(xué)甲：你有那么大的膽子，敢玩死學(xué)習(xí)委員，你吹牛。

同學(xué)乙：是啊，人家是班主任的紅人，你敢玩她嗎？不要偷雞不成蝕把米，害得

我們?yōu)槟惚澈阱仭?/p>

李孝三：沒(méi)有我李孝三不敢做的是，你們就等著好戲看(邊說(shuō)邊從書(shū)包里掏出信

紙開(kāi)始寫(xiě)信)

（何西施走進(jìn)教室開(kāi)始做作業(yè)，李孝三吊兒郎當(dāng)?shù)淖叩剿媲埃?/p>

李孝三：喂！何西施，我們是三年的同學(xué)了，我十分的喜歡你，今天我要把我的想法表達(dá)出來(lái)。

何西施（大聲地）有話快說(shuō)、有屁快放。

李孝三（掏出信紙，一副深情）：!西施，你是我的女神，我是饑餓的獅群，我不

吃掉你我實(shí)在不行。你是天上的鳳凰，我是地下的豺狼，只要看到你，我就只有乖乖的投降。讓我做你的新郎，娶你回去照顧我家那該死的老娘。（將信紙放到何西施的桌上）（甲乙丙大聲叫好）

何西施（氣得一拍桌子）：滾你媽的蛋。

甲乙丙：哀一哀一，狐貍沒(méi)逮到，反被抓一爪，回去叫爹媽?zhuān)グ迅嗨幱懀钚?/p>

三喲，你一輩子都不會(huì)好。

李孝三（朝何西施吐一臉口水）：呸！我向你求愛(ài)是看得起你，我跟你老實(shí)說(shuō)，像你這種貨色我一抓一大把，你臭美吧，人還長(zhǎng)得丑，價(jià)錢(qián)使勁吼。你他媽的別做夢(mèng)了，你跟我提鞋都不配（轉(zhuǎn)身大搖大擺的走了）。

（何西施氣得爬在桌上大哭起來(lái)）

同學(xué)?。簞e和這種人渣計(jì)較，值得嗎，別哭別哭。

（老師走進(jìn)教室）

老師：李孝三，你為啥又不交作業(yè)？（看見(jiàn)何西施在哭問(wèn)身旁的同學(xué)?。┧趺?/p>

啦？

同學(xué)?。豪蠋?，你看嘛（將李孝三放在桌上的信交給老師）。

老師（快速的看了信，大聲）：孝三，是你干的嗎？（怒吼）給我站上來(lái)！

（李孝三畏畏縮縮的走到老師面前，低著頭）

老師（氣憤）問(wèn)你，是你干的嗎？

李孝三（吞吞吐吐）是。。。是。。。

老師：李孝三啦李孝三，你這個(gè)屢教不改的家伙，你叫我怎么說(shuō)你呀，你讀書(shū)不

安心，搞這些烏七八糟的特別行。

李孝三：老師，你別當(dāng)真，那是說(shuō)著玩的，你看看，人家何西施會(huì)看得起我嗎？ 老師：你呀，李孝三，馬上就要考試了，你多專(zhuān)心讀讀書(shū)不行嗎？你偏偏要惹老

師和同學(xué)們不痛快你才舒服。

李孝三：老師，我們讀書(shū)又不行，你又不準(zhǔn)我們吃煙、又不準(zhǔn)我們打牌，叫我們

做哪樣嗎？我們難過(guò)得很啦，一天就念你那個(gè)“去修坦克、吃酸渣肉”念得我頭都大了，老師，你不老火我們老火啊，你就別操心我們這幾個(gè)兔崽子了，我們對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，以后搞什么找不到錢(qián)呀。

老師：你說(shuō)什么“去修坦克，又吃酸渣肉”我看你怕沒(méi)這本事。

同學(xué)?。豪蠋煛Ｋ麄冋f(shuō)的“去修坦克”是“學(xué)生”那個(gè)單詞，“吃酸渣肉”是“坐

下”那個(gè)單詞，他們讀不起，才像這樣讀的。

老師（生氣地）：。。你。。，氣死我了，叫你老子來(lái)（掏出手機(jī)開(kāi)始打電話）

喂，李孝三的老子嗎？什么，你剛好在學(xué)校旁邊，那好，你到教室來(lái)，有事找你（對(duì)同學(xué)們）你們先到外邊去，上課再回來(lái)。

同學(xué)們（異口同聲）：得要得（甲乙丙邊走還邊奚落李小三）。

老師（對(duì)李孝三）：去寫(xiě)檢查，要認(rèn)真反思你的錯(cuò)誤。

李孝三（回到位置上）要得要得。

老師：（教訓(xùn)）你說(shuō)，你才請(qǐng)幾天家長(zhǎng)，硬是不長(zhǎng)記性，成績(jī)一塌糊涂，五科沒(méi)

有人家一科高，調(diào)皮搗蛋每回都有你，你想把你老頭氣死你才舒服是不是？

（李大麻推門(mén)進(jìn)）

李大麻：老師，又有郎事？是不是我那龜兒子又不聽(tīng)話，等老子拽死他。老師。，你跟我打，不怕，我的娃兒就是你的娃兒，哎呀（一拍腦袋）不對(duì)不對(duì)，是你的娃兒就是我的娃兒，哎呀，還是不對(duì)。這個(gè)郎個(gè)說(shuō)啊，反正你給我打就行了。我不會(huì)找你的。

老師：你先坐下再說(shuō)（李大麻坐下）

老師（激動(dòng)）是這回事，李大媽?zhuān)徊徊?，李大麻，我說(shuō)你取其它名字不好嗎，害得我每回都要叫你大媽。

李大麻：哎呀，我家老子沒(méi)文化，跟我取了這個(gè)名字，不好意思、不好意思。老師：好了，不管你大媽還是大麻，你孩子在學(xué)校中午又打牌，還寫(xiě)情書(shū)給女生，這還不算，還侮辱人家，說(shuō)要討回去做新媳婦，喂，李孝三，過(guò)來(lái)把檢查念給你老子聽(tīng)。

李孝三（走過(guò)來(lái)站著大聲）：親愛(ài)的老師、偉大的老子，大家中午好！老師：注意，作檢查，你在作報(bào)告嗎？

李大麻：給老子認(rèn)真點(diǎn)，招呼老子揍你。

李孝三（態(tài)度恭敬）：是（咳嗽一聲）這次我犯了彌天大錯(cuò)，我不該向西施求愛(ài)。

我沒(méi)撒泡尿照照自己，我是雞蛋碰石頭，自不量力，也是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟，到頭來(lái)搞個(gè)竹籃打水一場(chǎng)空，哎！我真是老母豬賣(mài)笑------自作多情。老師老子或者老子老師，我向你們保證，今后我一個(gè)人堅(jiān)決不打牌，一個(gè)人堅(jiān)決不打架，當(dāng)然也不向西施求愛(ài)了，如果犯了，就讓我上天堂自殺，讓我打一輩子光棍。

老師（又非常生氣）：什么檢查，簡(jiǎn)直亂七八糟的，李大麻，這就是你屢教不改的兒子（回頭一看，李大麻已經(jīng)睡著了，還發(fā)出響亮的呼嚕）。

老師（欲哭無(wú)淚）：你你 你們就這樣的，氣死我了，氣死我了，氣死我了。李孝三（上前楸住李大麻的耳朵一扭）：老師喊你，一天就像死豬一樣光睡。李大麻（大叫一聲醒來(lái)）：哎喲，你他媽的搞哪樣？溜得老子生痛。

老師：現(xiàn)在時(shí)間也不早了，簡(jiǎn)單地說(shuō)，你的孩子不想讀書(shū)，你看怎么辦？

李大麻：啥子，不想讀書(shū)（指著李孝三），你這個(gè)龜兒子想搞哪樣？（站起來(lái)給

李孝三一腳，用力過(guò)大，把鞋都踢飛了），去，給老子把鞋提回來(lái)。

老師（拉李大麻坐下）：有話好好說(shuō)，犯不著又打又罵，你給他講道理，讓他心

服口服，教育孩子得又方式方法。（轉(zhuǎn)身對(duì)李孝三），去。給你老頭把鞋撿回來(lái)。

李孝三：老子，以往我給你提鞋你給5元，今天我提了一只，給你打折，給兩塊

五，便宜你嘍。

李大麻 ：（氣呼呼）你這個(gè)龜兒子真的是“夜壺爬床賢------討揍是不是”（站起

來(lái)去打兒子，兒子急忙躲，老師拉住他）。

老師：把鞋給你老子，沒(méi)大沒(méi)小的，不成體統(tǒng)。（李大麻的手機(jī)響起來(lái)，李大麻

邊穿鞋邊接電話）

李大麻：喂！肥婆啊，啥事？打麻將（看了一眼老師，急忙走到門(mén)口接電話）什

么，三缺一，打好大，10塊，什么地方？麻香會(huì)所，好好好，我馬上到（掛了電話走到老師面前）。

李大麻：這樣，老師，他不想讀，等老子帶回去修理修理他，過(guò)兩天給你送來(lái)，行嗎？

老師：這樣也行，不過(guò)馬上就要考試了，別耽擱太多的時(shí)間啊。

李大麻（揪住李孝三頭發(fā)）：走，跟老子回去，別在這兒丟人（走幾步后）李孝三：老子，你給我100元撒。

李大麻：你憑什么要老子100元？

李孝三：你不是要去打麻將嗎？你想讓我老媽子知道嗎？你給100元的封口費(fèi)，我就說(shuō)你在陪老師談心，請(qǐng)老師吃晚飯，嘿嘿，這交易不錯(cuò)吧，來(lái)，一手交錢(qián)，一手交貨（伸出手要錢(qián)）。

李大麻（遲疑一會(huì)）： 好，幺兒，回去不要告訴你媽?zhuān)驼f(shuō)我陪老師要很晚才回

來(lái)，如果她知道了老子揍你得半死，來(lái)拿去，老子少輸100元就是（摸出100元給李孝三又給他屁股一腳）快跟老子滾蛋。

(二人下)

老師：（雙手一攤，無(wú)可奈何）你們說(shuō)，這年頭的教育還能搞得好嗎？（行禮，下）

全 劇 終

第四篇：校園劇觀后感

星期四的下午，我們來(lái)到風(fēng)雨廣場(chǎng)看校園劇。這個(gè)話劇主題是：要愛(ài)自己的爸爸、媽媽、老師……表演開(kāi)始了，幾個(gè)學(xué)生先自我介紹，然后還變魔術(shù)。我們看得眼睛都不眨一下，表演里有一個(gè)同學(xué)，名字叫亮亮，每當(dāng)他的媽媽來(lái)到學(xué)校，他總是不高興，因?yàn)?，他們家很窮，為了不讓老師和同學(xué)知道，他就讓媽媽回家。有一次，天快下雨了，亮亮的媽媽給他送衣服來(lái)，怕他著涼，可是亮亮把衣服扔在地上，老師看見(jiàn)了，問(wèn)他這人是誰(shuí)，亮亮說(shuō)是他的鄰居，是一個(gè)賣(mài)燒餅的。我卻想：這樣對(duì)媽媽不好，即使家里再窮，也要認(rèn)自己的爸爸、媽媽?zhuān)驗(yàn)?，在這個(gè)世界上，爸爸、媽媽是最疼愛(ài)我們：即是自己吃不飽，也要把最好吃的留給我們吃；即是自己穿不好，也要把最好的衣服買(mǎi)給我們穿，……后來(lái)，他的爸爸知道了，非常生氣，就給了他一巴掌，因?yàn)榧依锔F，爸爸、媽媽這么辛辛苦苦地為你掙錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)也送你上學(xué)，你更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，沒(méi)過(guò)多久，媽媽生病了，被送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)晚期了，他才感到很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該這樣做，拉著媽媽的手，非常傷心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍?duì)不起你。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有事，你永遠(yuǎn)是媽媽的好孩子?！闭f(shuō)著，說(shuō)著……他的媽媽的聲音越來(lái)越小，越來(lái)越小，最后，再也聽(tīng)不到他媽媽的聲音了。

看完這部話劇后，主人翁的故事把我感動(dòng)了，我非常傷心，就哭了，我知道了，以后要愛(ài)自己的爸爸、媽媽……

第五篇：校園劇劇本

建昌鎮(zhèn)中校園劇《小石頭的幸?！贰段业挠H爹》

（名字沒(méi)想好，臨時(shí)想這兩個(gè)）

陳艷飛（修訂稿）

演員表：

石育紅——

父親老石——

班主任老師——

九年級(jí)同學(xué)——

旁白——

背景屏幕：

第一幕：

（教室中后黑板上郝（赫）然寫(xiě)著中考倒計(jì)時(shí)的大字同學(xué)們正說(shuō)著笑著）

（上課鈴聲響過(guò)教室里各種聲音消失老師上場(chǎng)）師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本——

（石匆匆跑上場(chǎng)，氣喘噓噓，衣著樸素）

石：報(bào)（似乎兩聲報(bào)就夠了可刪去一個(gè)），報(bào)，報(bào)告?。懬拥?，低聲報(bào)告）

（教室里一陣竊竊私語(yǔ)）

（師請(qǐng)（輕）咳一聲，目光掃視教室，教室里安靜）

師：（關(guān)切地）石育紅同學(xué)，怎么又遲到了呢？（看看后面的倒計(jì)時(shí)），距離中考的時(shí)間可不多了，（石望一眼中考倒計(jì)時(shí)，臉通紅，深深低下頭）可要加油啊，你先回位。我們今天??

（同學(xué)們靜止不動(dòng)燈光暗打到師身上 師向前走，燈光隨師移動(dòng) 其他同學(xué)、桌凳等慢慢退場(chǎng)。同時(shí)第二幕道具擺上場(chǎng)）

師：（表現(xiàn)關(guān)切，疑惑）石育紅同學(xué)到底是怎么回事啊，平時(shí)她一向表現(xiàn)都很不錯(cuò)，尤其是上次月考?？勺罱趺蠢鲜沁t到呢？不行，我得到她家去看看。（語(yǔ)氣堅(jiān)定，燈光暗下場(chǎng)）

（第一幕閉）

第二幕：

（燈光亮。場(chǎng)景是老石家，家境貧寒，院中擺一些物品，有兩三個(gè)小板凳，老石滿頭白發(fā)，蒼老形象，穿著很舊，坐在院中，身邊放一根拐杖，腿上放一個(gè)簸箕，正在搓玉米，背景可是一個(gè)院子的圖畫(huà)）

（石上場(chǎng)，邁著輕快的腳步，背著書(shū)包）

石：爹，我回來(lái)了！

老石：唉，丫頭，回來(lái)了（臉上充滿笑容）今天上課累不？ 石：不累。（眉頭緊蹙，走向老石，語(yǔ)氣中透著些許埋怨和心疼）爹，我和您說(shuō)過(guò)多少回了，這些活留給我，您這么大歲數(shù)，腿腳又不好，要多休息。（搶過(guò)老石手中的活）

老石：（依然笑）爹只是腿腳有點(diǎn)毛病，（可是）（可以刪去）這雙手又沒(méi)毛病，這點(diǎn)活累不著我，（笑容消失，語(yǔ)氣變沉重）再說(shuō)你眼瞅著就要中考了，應(yīng)該把精力多放在學(xué)習(xí)上啊，中考可是一輩子的大事啊，可不能讓爹耽誤了你的前途啊。

石：（俏皮的說(shuō)）爹，您放心吧，這些事難不倒我的。您健健康康的才是我最大的幸福（放下手中的活）

老石：（聽(tīng)著女兒懂事的話，不禁眼含熱淚）哎，哎，好閨女，也不知我是哪輩子修來(lái)的福，有個(gè)這么好的閨女?。?/p>

石：（聽(tīng)著父親的話，不禁也眼含熱淚）爹，沒(méi)有您，那里會(huì)有我的今天？（在這里要有一直表情動(dòng)作上的轉(zhuǎn)變，女兒要盡力調(diào)節(jié)氣氛。很快含淚微笑）誒呀，爹，咱倆這是怎么了，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，該是您享福的時(shí)候了——您歇著，我給您做飯去。（跑進(jìn)廚房，下場(chǎng)）

老石:哎，哎，我聽(tīng)閨女的（望著女兒下場(chǎng)的方向，臉上溢滿幸福的笑容，用手拭著眼角，眼中流露無(wú)限疼愛(ài)的目光）

（師上場(chǎng)）

師:請(qǐng)問(wèn)是石育紅家嗎？

老石：（目光轉(zhuǎn)向老師，一臉疑惑，費(fèi)立的站起身）您是—— 師：哦，我是石育紅同學(xué)的班主任。您是——

老石：我是她爹。來(lái)來(lái)來(lái)，老師，您快請(qǐng)坐！（老石頭熱情招待老師）

（師一臉吃驚，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)扶老石頭坐下，仍一臉疑惑的看著老石頭，似乎明白了什么，不覺(jué)點(diǎn)點(diǎn)頭）

老石：（大聲喊）育紅?。ㄓt答應(yīng)一聲）快出來(lái)，老師來(lái)了。石：（快速跑到老石身邊，顯得很吃驚）老師？！您——您怎么來(lái)了！

師：我這次來(lái)你家最主要（的目的是見(jiàn)見(jiàn)家長(zhǎng)）是來(lái)和你父親聊聊天，你先忙（你自己的）吧。

老石：（石育紅遲疑的看著老石，老石迎著女兒的目光，拍拍女兒的手）你先寫(xiě)作業(yè)去，我和你們老師呆一會(huì)兒。（石一步三回頭，慢慢走下場(chǎng)）老師，我們育紅是不是在學(xué)校不聽(tīng)話啊，還麻煩您到家里跑一趟。

師：（快速擺動(dòng)雙手）不是不是，您別誤會(huì)。（語(yǔ)氣懇切）石育紅

同學(xué)在學(xué)校表現(xiàn)一直都很好，考重點(diǎn)高中的希望很大，眼看就要中考了，可是最近她經(jīng)常遲到，所以我想到家中了解一下情況。大叔您??

老石：（嘆氣）哎呀，都怨我啊，是我連累了育紅啊。每天她都要早早起床燒火做飯，家里所有的活兒都是她在干。哎，這孩子什么事兒也不和我說(shuō)，怕我擔(dān)心，每天當(dāng)著我的面都是笑嘻嘻的，可苦了她了（眼中含淚，聲音哽咽，）老師啊，您可要多關(guān)照關(guān)照我們家育紅啊，這孩子，她不易啊??（用手拭眼睛）

師：大爺，您別著急，有什么事您說(shuō)，我一定會(huì)盡力幫孩子的。（語(yǔ)氣中充滿安慰）

老石：（聲音低沉）這也不是什么秘密了，告訴您也無(wú)妨，這話還得從十幾年前說(shuō)起啊??育紅她——她——不是我親生的，是我——撿來(lái)的。（老師一臉的吃驚音樂(lè)起）當(dāng)初撿她后一直沒(méi)有找到她的親生父母。我們父女倆相依為命，日子雖苦但很快樂(lè)。育紅剛學(xué)走路那會(huì)，經(jīng)常摔跟頭，我鼓勵(lì)女兒自己爬起來(lái)，教她不哭不哭，什么事都要靠自己。（感覺(jué)這段有些亂）

最讓我心疼的是育紅生病的時(shí)候，有一次她重感冒，發(fā)高燒，我守了一宿不曾合眼，值到育紅退燒。（感覺(jué)這樣的例子太多，而我認(rèn)為一位父親不會(huì)強(qiáng)調(diào)自己守護(hù)女兒，反而會(huì)說(shuō)女兒如何堅(jiān)強(qiáng)）

這么多年了，我一直沒(méi)有把真相告訴育紅，怕她受傷害，可是怕什么來(lái)什么，哎，我還記得有一年夏天，天特別熱，眼看著就要下雨了，可育紅遲遲沒(méi)有回家??（目光瞅向遠(yuǎn)方）

（燈光暗，各演員退場(chǎng)）

（第二幕閉）

第三幕：

（炎炎夏日，空氣悶熱，太陽(yáng)雖然躲到了烏云的后面，可空氣依然讓人感覺(jué)窒息。（戲劇的說(shuō)明是為了布景，這樣的描寫(xiě)可以換成“夏日，大雨前”用聲音表現(xiàn)天氣）放學(xué)路上，育紅也陰著臉，后面跟著幾個(gè)小同學(xué)）

調(diào)皮小孩：（無(wú)需上場(chǎng)，只有嘲笑的聲音即可，調(diào)侃地唱到）小石頭，沒(méi)人要，糟老頭，撿當(dāng)寶。小石頭，沒(méi)人要，糟老頭，撿當(dāng)寶??（重復(fù)著嘻嘻哈哈地唱）

石：（忍無(wú)可忍，氣憤地努力反駁）不許你們胡說(shuō)！

調(diào)皮同學(xué)：我們才沒(méi)有胡說(shuō)呢，全村誰(shuí)不知道你是撿來(lái)的。（其他人也起哄道“對(duì)呀對(duì)呀，誰(shuí)都知道”“都知道”）

石：（委屈，但仍強(qiáng)忍著）你們胡說(shuō)，再胡說(shuō)我告訴你們爸媽去?。ɡ茁曧懫穑暡淮螅?/p>

調(diào)皮同學(xué)：（吊兒郎當(dāng)，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)）誰(shuí)胡說(shuō)了，不信回家問(wèn)

你爹去，你這么小，你爹那么老呀，你肯定是被撿來(lái)的。小石頭，沒(méi)人要，糟老頭，撿當(dāng)寶。

石：（淚水奪眶而出）你們胡說(shuō)，胡說(shuō)?。ㄒ贿吪芤贿叢林蹨I，下場(chǎng)）（雷聲響起，但聲不大，風(fēng)起。）｛石育紅是否上場(chǎng)？另外我認(rèn)為第三幕可以不算一幕，就在后臺(tái)放出聲音即可。這樣可以減少幕次，又可有變化，而下一幕還可以用第二幕的背景，不需要換｝

（第三幕閉）

第四幕：

（第二幕的背景。老石頭在門(mén)口張望，焦急地等著女兒回來(lái)。育紅哭著跑上）

老石：閨女，回來(lái)了。（笑容從臉上消失，變成擔(dān)心）這是怎么了，怎么哭了？（育紅沒(méi)有理父親，哭著甩開(kāi)父親的手走進(jìn)院中，父親一瘸一拐跟進(jìn)去，用手捂著腿）快告訴爹，你這是咋的了？

育紅：（面向父親，質(zhì)問(wèn)到）爹，你告訴我，我是不是您親生的（您親生的還是撿來(lái)的）？（一陣?yán)茁?，震得人心中發(fā)寒，老石頭身體晃了一下，可育紅卻堅(jiān)定地瞅著老石頭。今天的育紅讓老石頭感到陌生，他不知道該如何回答女兒。）

老石：（一臉驚愕，說(shuō)話變得沒(méi)有底氣）這孩子，怎么突然問(wèn)這傻話？

石：（聲音激動(dòng)，聲調(diào)高）為什么我沒(méi)有媽媽?zhuān)?為什么您比別的同學(xué)的父親老那么多)為什么您從來(lái)不和我說(shuō)媽媽的事？我是不是真是您撿來(lái)的！

老石：（老石頭猶豫著，他沒(méi)想到事情會(huì)發(fā)生的這么突然，可是他又不想瞞著女兒，一時(shí)間他竟無(wú)言以對(duì)）這個(gè)??你??

石：您為什么不說(shuō)話，難道這是真的，我真是您撿來(lái)的？您為什么不告訴我？為什么？為什么他們那么狠心拋棄我，我哪里不好？（聲嘶力竭喊到，跑下場(chǎng)）

老石：（愣在原地，不知所措，片刻之后，他猛轉(zhuǎn)身伸手去抓女兒，女兒早已跑得不見(jiàn)蹤影）育紅??｛雷聲大作，雨起。（老石從來(lái)沒(méi)有象現(xiàn)在這樣害怕過(guò)，他怕自己會(huì)失去這個(gè)女兒，女兒可是他的命根子呀。該怎么辦，怎么辦？）瓢潑大雨澆在老石頭的身上，他竟絲毫沒(méi)有什么感覺(jué)，在院中來(lái)回走著，最后朝育紅跑遠(yuǎn)的方向?qū)と?，下?chǎng)｝｛小括號(hào)里的心理描寫(xiě)不必要在劇本里出現(xiàn)，喜劇是通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物心理和性格｝

（第四幕閉）

第五幕：

（雨依然下著，育紅全身淋濕，慢慢地在雨中走著，痛哭。表現(xiàn)無(wú)助，害怕。音樂(lè)起，伴唱《雨花石》“我是一顆可憐的石頭，從小被父母無(wú)情丟棄，痛哭。后面?zhèn)鱽?lái)老石頭呼喊女兒的聲音，育紅趕快躲了起來(lái)）

老石：（上場(chǎng)，用手捂著疼痛的膝關(guān)節(jié)，四處張望，不見(jiàn)育紅身影，大聲呼喊）育紅啊——你在哪兒?。ㄋさ?，費(fèi)力爬起。雨越下越大，老石頭全身沾滿泥水，依然用盡全力呼喊）育紅啊——和爹回家吧（剛費(fèi)勁全力站起，還沒(méi)等邁上兩步，再次跌倒，呼喊）育紅啊——你在哪兒啊——跟爹回家吧（沒(méi)有力氣再站起來(lái)，坐在地上）育紅啊，在爹心中你就是爹的親閨女呀，你是爹的命根子啊。爹一直在找你親生父母，可是沒(méi)找到啊，是爹沒(méi)本事（用雙手錘自己胸口），是爹沒(méi)本事??

石：（從后面沖出來(lái)，跪在老石頭的面前，緊緊攥住他的手，泣不成聲）爹，您別著樣，您別這樣。

老石：（懇切又憐惜的望著育紅）育紅啊，都怪我！（你怪爹嗎？）（刪）

石：（用力搖頭）不，不，不怪您，怪我太不懂事了！您永遠(yuǎn)是我親爹。（扶起老石頭，幫老石頭擦眼淚）

老石：紅啊，以后不能這樣不愛(ài)惜自己，知道不？你這樣爹心疼??！

石：您辛辛苦苦把我養(yǎng)大，我還這樣讓您傷心，是我不對(duì)，(是我錯(cuò)了）爹，您有風(fēng)濕，受不得涼，咱回家吧。

老石：哎，咱回家。（扶著老石頭慢慢走下臺(tái)。雨變小。溫馨舒緩音樂(lè)起。這里用《牽手》合適嗎？燈光聚集在父女身上，后面換幕）

（第五幕閉）

第六幕：

（教室中，正在召開(kāi)一次以“愛(ài)”為主題的班會(huì)）（教室中，班會(huì)，黑板上寫(xiě)有大大的“愛(ài)”字）

師旁白：從那次以后，這對(duì)父女的感情越來(lái)越深，沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何的沖突（不妥“沖突”一般比較大，可以刪去，因?yàn)榛旧喜豢赡軟](méi)有任何矛盾）。這就是今天老師要講給大家的故事。石育紅同學(xué)懂事，樂(lè)觀，她前些日子經(jīng)常遲到，是因?yàn)槔细赣H的風(fēng)濕病又犯了，她要照顧父親。今天，石育紅同學(xué)的父親也來(lái)到了我們班，讓我們歡迎他的到來(lái)。（同學(xué)鼓掌，老石頭站到臺(tái)前，臺(tái)下有不少同學(xué)已經(jīng)熱淚盈眶）

同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)真實(shí)的故事，大家有什么要說(shuō)的嗎？

（同學(xué)們發(fā)表感言）

生1

生2

生3

生4

??

旁白：后來(lái)，石育紅同學(xué)得到了學(xué)校和社會(huì)上很多好心人的幫助，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了我市的重點(diǎn)高中。故事沒(méi)有最終的結(jié)局，因?yàn)槭t還在她的人生道路上不斷拼搏。

（紅字部分是我的一些修改，當(dāng)然會(huì)有許多不對(duì)的地方，只當(dāng)作一個(gè)參考吧，主要就是一些口語(yǔ)換掉書(shū)面語(yǔ)，其他的修改可能受《茶館》的影響吧，我對(duì)這些只是看過(guò)一些罷了，實(shí)在是勉為其難了）