第一篇：國(guó)旗下講話稿：《感恩九月》

國(guó)旗下講話稿：《感恩九月》

金色的九月因?yàn)榻處煿?jié)而顯得如此不同，尊師重教是九月永恒的主題。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。我們站在九月的尾巴上，重溫對(duì)老師的感恩之情。

春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，當(dāng)絲絲細(xì)雨染綠了世界后，它們便無(wú)聲的消失在泥土之中，而老師們正扮演著這樣一個(gè)潤(rùn)澤生靈的角色。傳道授業(yè)解惑，他們用著人類最崇高的感情——愛(ài)，播種知識(shí)、播種理想、播種力量。也許，在這個(gè)世界上，只有這樣一種愛(ài)，可以像父母給予我們的愛(ài)那樣不圖回報(bào)，那樣深沉、寬廣而無(wú)私。

當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí)，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水時(shí)，也絕不給予一杯水。適時(shí)適量的給予，這是一個(gè)好園丁的技藝，也是老師們的教育藝術(shù)，用語(yǔ)言傳播，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤(rùn)，這便是他們崇高的勞動(dòng)了，他們給予了我們一桿生活的尺，讓我們學(xué)會(huì)自己去丈量。

作為人類靈魂的工程師，他們擁有自己的不僅僅只是淵博的知識(shí)，豐富的涵養(yǎng)，高度的責(zé)任心，他們還有著一顆堅(jiān)韌的心，因?yàn)閺倪x擇這個(gè)職業(yè)的那一刻起，他們要面對(duì)的，是一個(gè)可以預(yù)知的未來(lái)，緊張忙碌的備課、講課，批改作業(yè)，并且這樣的生活似乎將是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的循環(huán)。每送走一屆學(xué)生，便又將重新回到起點(diǎn)，開始新輪回，只有時(shí)間的輪在不停地前進(jìn)，曾經(jīng)的講義早已爛熟于心了，不同的只是一次次透支自己的精力，努力將這個(gè)角色演繹的更加精彩，那么，我們還有什么理

由繼續(xù)在課堂上開小差，講小話呢？

遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，也許這并不僅僅是為了自己，尊重老師們的勞動(dòng)，尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖昼娝冻龅囊磺小?/p>

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是量度生命價(jià)值的尺子。老師們不善于炫耀自己，而那盛開的桃李，是對(duì)他們最高的評(píng)價(jià)，所以，即使他們的教學(xué)生涯中有著無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，他們也總是將其珍藏于心底，只是注視著那待開拓的園地。

一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，回望身后成長(zhǎng)的道路，老師陪伴我們一路走來(lái)，當(dāng)我們還是懵懂頑童時(shí)，是老師把我們引入一個(gè)斑斕的天地，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)知，當(dāng)我們成長(zhǎng)為青澀少年時(shí)，是老師將我們帶入一個(gè)無(wú)限的知識(shí)世界，使我們學(xué)會(huì)思考，而當(dāng)我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒之時(shí)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，是誰(shuí)用生命之光照亮了我們?nèi)松穆贸?。感謝師恩，這不僅僅是9月10日的贊禮，也不僅僅只是9月的唱詞，師恩難忘，我們將終生銘記！

第二篇：九月國(guó)旗下講話稿

各位同學(xué)、各位老師:

早上好！

金秋送爽，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天，是一個(gè)充滿希望的日子！一大清早，我們美麗的校園又熱鬧起來(lái)了！我們的大家庭又迎來(lái)了許多新成員：有七位新老師來(lái)到我們身邊了，有360多名小朋友走進(jìn)了我們的一年級(jí)教室，還有幾十名轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)也進(jìn)入了我們各個(gè)班級(jí)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了。在這個(gè)假期中，同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng)，向老師學(xué)習(xí)，向小伙伴學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)和本領(lǐng)；有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界；有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識(shí)；還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)，提高自己的動(dòng)手能力……一個(gè)假期，六十個(gè)日夜，大家過(guò)得豐富多彩、有聲有色。學(xué)校也充分利用假期的時(shí)間，整修、維護(hù)校園的設(shè)施設(shè)備，使校園面貌煥然一新，這里凝聚了后勤組老師不少的心血。當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到一幢幢整齊大氣的教學(xué)樓，看到一片片賞心悅目的花草樹木，看到一間間老師們精心準(zhǔn)備的教室，相信同學(xué)們?yōu)槟茉谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)又一次感到自豪、驕傲。

此時(shí)，我不想按照慣例給同學(xué)們提出新學(xué)年的要求，因?yàn)槲蚁嘈盼覀冃W(xué)的學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際提出符合自己發(fā)展的恰如其分的要求，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)風(fēng)就是“自主、自辨、自探、自律”，我們老師追求的是“教是為了不需要教”，希望同學(xué)們能主動(dòng)發(fā)展。在這里，我想給大家講這兩天我經(jīng)歷的兩個(gè)案例（案例一：堅(jiān)決不買路邊小攤上的物品；案例二：新生有禮貌地到辦公室辦理插班手續(xù)）。聽(tīng)了兩個(gè)案例，我相信同學(xué)們跟我一樣很有感觸，我想說(shuō)，昨天的習(xí)慣已經(jīng)成就了今天的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，通過(guò)全體師生的共同行動(dòng)，讓養(yǎng)成良好的習(xí)慣成為我們自覺(jué)的行動(dòng)，無(wú)愧于葉圣陶先生的諄諄教誨，不辜負(fù)各界領(lǐng)導(dǎo)的殷殷希望，讓好習(xí)慣與我們同行。

第三篇：九月尊師重教國(guó)旗下講話稿

九月尊師重教國(guó)旗下講話稿

篇一：9月5日《銘記師恩,尊師重教》國(guó)旗下的演講稿

2016年9月5日（星期一）國(guó)旗下講話稿

尊敬的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好！我是六年級(jí)（）班的同學(xué), 今天，我在國(guó)旗下講話的題目是――銘記師恩，尊師重教。

九月，算是秋天吧？當(dāng)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹散暑熱后，農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié)、收獲的秋天來(lái)贊美她，也會(huì)懷著感恩的心來(lái)體會(huì)這樣的時(shí)節(jié)。我以為，九月更是一個(gè)屬于教育的季節(jié)。因?yàn)榫旁?，?duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，是碩果累累毋庸置疑：每個(gè)九月，都是新學(xué)年的開始，校園總是彌漫著喜悅的空氣――才將一撥學(xué)子送進(jìn)高等學(xué)府，又迎來(lái)了一批懷揣夢(mèng)想的新生； 九月，對(duì)于學(xué)子而言，既是收獲的季節(jié)――獲得了一個(gè)學(xué)段的成績(jī)，也當(dāng)是感恩的季節(jié)――成績(jī)少不了恩師的培育。九月還有一個(gè)屬于老師的節(jié)日。每年教師節(jié)那天，老師們?cè)诮o自己的老師祝福的同時(shí)，還會(huì)收到學(xué)生們的祝福，每當(dāng)那時(shí)，老師們都會(huì)為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。明天――9月10日，教師將迎來(lái)屬于自己的第三十二個(gè)節(jié)日，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！老師，辛苦啦！祝愿老師們身心健康，合家幸福！

教師，神圣的字眼。這個(gè)稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵……個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，離不開教師的培養(yǎng)；社會(huì)的點(diǎn)滴進(jìn)步和更新，飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。授業(yè)解惑，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧！讓我們學(xué)會(huì)用行動(dòng)表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的行動(dòng)中。

最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！

篇二：2016尊師重教國(guó)旗下演講稿

2016尊師重教國(guó)旗下演講稿

2016尊師重教國(guó)旗下演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

從幼兒園開始，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國(guó)老師是帆。2016尊師重教國(guó)旗下演講稿2016尊師重教國(guó)旗下演講稿。祖國(guó)的未來(lái)離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!

感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意。

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

2016尊師重教國(guó)旗下演講

尊敬的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們，上午好!

今天，我國(guó)旗下講話的主題是――銘記師恩，尊師重教。2016尊師重教國(guó)旗下演講稿著感恩的心來(lái)體會(huì)這樣的時(shí)節(jié)。

我以為，九月更是一個(gè)屬于教育的季節(jié)。

因?yàn)榫旁?，?duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，是碩果累累毋庸置疑：每個(gè)九月，都是新學(xué)年的開始，校園總是彌漫著喜悅的空氣――才將一撥學(xué)子送進(jìn)高等學(xué)府，又迎來(lái)了一批懷揣夢(mèng)想的新生;

九月，對(duì)于學(xué)子而言，既是收獲的季節(jié)――獲得了一個(gè)學(xué)段的成績(jī)，也當(dāng)是感恩的季節(jié)――成績(jī)少不了恩師的培育。

九月還有一個(gè)屬于老師的節(jié)日。每年教師節(jié)那天，老師們?cè)诮o自己的老師祝福的同時(shí)，還會(huì)收到學(xué)生們的祝福，每當(dāng)那時(shí)，老師們都會(huì)為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。

明天――9月10日，教師將迎來(lái)屬于自己的第三十一個(gè)節(jié)日，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!老師，辛苦啦!祝愿你們身心健康，合家幸福!

教師節(jié)的誕生，可見(jiàn)黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)和教育工作者的高度重視。教師，神圣的字眼。這個(gè)稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵......個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，離不開教師的培養(yǎng);社會(huì)的點(diǎn)滴進(jìn)步和更新，飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。授業(yè)解惑，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。2016尊師重教國(guó)旗下演講稿國(guó)旗下講話。

尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。”“國(guó)將興，必貴師而重傅，國(guó)將衰，必賤師而輕傅。”而尊師與重教必然互為因果、相輔相承，共同構(gòu)成“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基本底蘊(yùn)：“尊師重教” 方可“奠基未來(lái)”。

同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧!讓我們學(xué)會(huì)用行動(dòng)表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的行動(dòng)中。

最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

篇三：九月份國(guó)旗下講話稿

你們知道這一周是什么日子嗎?對(duì)!這一周是第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年九月份的第三周為推普周。

今年9月13日至19日是第十二屆全國(guó)推普周，本屆推普周的主題是熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。

那么，我們?yōu)槭裁匆v普通話呢?我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族，多語(yǔ)言的國(guó)家，有56個(gè)民族，有80多種不同的地區(qū)方言。這給我們的生活和交往帶來(lái)很多的不便。比如，廣西籍主持人宣布會(huì)議開始，大家聽(tīng)的是該死，全場(chǎng)愕然;列車廣播員分不清常州和滄州，害得旅客下錯(cuò)了車。你們看，語(yǔ)言不通，不僅鬧笑話,還給生活帶來(lái)了許多的不方便。所以，我們要講普通話，推廣普通話。

在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話，是文明的標(biāo)志。請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，您好，沒(méi)關(guān)系這些大家熟悉的文明用語(yǔ)，如果用普通話說(shuō)出來(lái)，一定會(huì)更加委婉動(dòng)聽(tīng)，一定會(huì)如那清脆的風(fēng)鈴聲回響在文明的校園里，一定會(huì)如一股魔力，拉近人與人之間的距離。推廣普通話還有利于我們減少校園噪音，使我們真正做到言語(yǔ)輕、親，第一個(gè)輕是輕聲細(xì)語(yǔ)，第二個(gè)親是指親切溫馨。所以我們要從小說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我們向大家發(fā)出如下倡議：①人人在校園內(nèi)使用普通話，并且能使用文明禮貌用語(yǔ)，那就是您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。②在校園內(nèi)開展啄木鳥糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)本等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。③各班利用班會(huì)時(shí)間舉行我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美主題班會(huì)活動(dòng)。④開展小手牽大手活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)推普宣傳員，請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起講普通話。工作要點(diǎn)

1、抓好大隊(duì)部的基本建設(shè)，選舉新一屆大隊(duì)委，加強(qiáng)對(duì)新大隊(duì)委的培訓(xùn)，以提高大隊(duì)委的素質(zhì)，完善大隊(duì)委的工作職責(zé)，合理分工，培養(yǎng)優(yōu)秀的大隊(duì)干部隊(duì)伍，并在隊(duì)員中樹立其模范形象。完善中隊(duì)機(jī)構(gòu)的設(shè)立，以配合大隊(duì)部開展隊(duì)活動(dòng)。

2、結(jié)合本學(xué)期不同月份的各個(gè)紀(jì)念節(jié)日，開展“月月主題”教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣，鼓勵(lì)他們?cè)谝?guī)范中張顯健康向上的個(gè)性。

3、完善入隊(duì)儀式，抓好新一批的隊(duì)員入隊(duì)工作，繼續(xù)完善依仗隊(duì)的建制，加強(qiáng)儀仗隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)以及基本訓(xùn)練，提高學(xué)生的隊(duì)禮，紅領(lǐng)巾的佩帶，校服的穿戴等要求。

4、培訓(xùn)新一批升旗手，改革每周國(guó)旗下講話制度，優(yōu)化每周國(guó)旗下的講話的質(zhì)量。

5、配合德育組舉辦首屆校內(nèi)文藝匯演，開展各種各樣的活動(dòng)，豐富隊(duì)員們的校園生活。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)以漢語(yǔ)言文字為載體的傳統(tǒng)文化的情感，發(fā)揮其對(duì)青少年文化人格形成的積極影響。

三、具體工作措施和要求

(一)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

1.加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。健全和完善少先隊(duì)組織和工作制度，使工作有統(tǒng)籌規(guī)劃、有檢查督促、有考核評(píng)估，形成規(guī)范有序的良好運(yùn)機(jī)制。建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作，加強(qiáng)少先隊(duì)理論的研究，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。

2.完善大隊(duì)部的管理。做好隊(duì)部室的建設(shè)，整理好有關(guān)資料，合理安排大隊(duì)委的工作，規(guī)定時(shí)間碰頭，總結(jié)工作向輔導(dǎo)員匯報(bào)。同時(shí)抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在整體修養(yǎng)，基本功上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

3.做好新老大隊(duì)委、旗手及儀仗隊(duì)員的交接工作。本學(xué)期將會(huì)選舉新一屆大隊(duì)委，吸收一批新的隊(duì)員，以及旗手的梯隊(duì)培訓(xùn)，加強(qiáng)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練，規(guī)劃好儀仗隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間，每天早上號(hào)手進(jìn)行訓(xùn)練，每個(gè)星期五的下午第三節(jié)課，進(jìn)行儀仗隊(duì)的整合訓(xùn)練，并制定好儀仗隊(duì)

的管理制度，逐漸建立一支完善的儀仗隊(duì)伍;本學(xué)期要求學(xué)會(huì)原地踏步吹打出旗曲及兩首歡迎曲，并在全校師生面前作展示。

4.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)禮的規(guī)范，紅領(lǐng)巾的佩帶，校服的穿戴等等要求。要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，大隊(duì)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)禮、隊(duì)歌、校歌、國(guó)歌、戴紅領(lǐng)巾等知識(shí)和技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采用知識(shí)競(jìng)賽、級(jí)部辯論會(huì)、演講會(huì)等形式使學(xué)生明理、規(guī)范行為。從生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊(duì)員日常生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。

5.革新國(guó)旗下的講話做法。在第一、二周的國(guó)旗下講話由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，在第三周后的國(guó)旗下的講話，各中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)部定出的主題撰寫講話稿，從第二周周三起每周下午5時(shí)在階梯室進(jìn)行競(jìng)講活動(dòng)，請(qǐng)各中隊(duì)積極派隊(duì)員參加，演講者在下周一進(jìn)行國(guó)旗下的講話，并對(duì)其所在的班加1分以作獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于落選的同學(xué)，如果其的講話稿寫得十分精彩的，也可對(duì)其所在的班加0.5分以作獎(jiǎng)勵(lì)，從而達(dá)到優(yōu)化每周國(guó)旗下講話的質(zhì)量。

(二)開展“月月主題”教育活動(dòng)

結(jié)合本學(xué)期不同月份的各個(gè)紀(jì)念節(jié)日，開展“月月主題”教育活動(dòng)。

1.九月份：教師節(jié)期間，圍繞“尊師重教”開展主題活動(dòng)。

(1)以“尊師重教”為主題征九月份國(guó)旗下講話稿，入選稿件和演講者將在文明班評(píng)選中加分。

(2)教師節(jié)期間，做好“四個(gè)一”：①出一期墻報(bào);②開一個(gè)“我愛(ài)我?guī)煛毖葜v比賽;以“我愛(ài)你，老師”為主題的中隊(duì)會(huì);③自己親自動(dòng)手制作一張尊師卡，為老師獻(xiàn)上一句最衷心的祝福，把卡掛(寫)在后面的墻報(bào)上，表達(dá)自己對(duì)教師節(jié)日的問(wèn)候。④找一個(gè)自己最信任的老師，取用口頭或是書信的形貌，對(duì)她說(shuō)句悄悄話，告訴老師自己心中的一個(gè)小秘密，促進(jìn)相互間的了解，增進(jìn)師生間的情誼。

第四篇：國(guó)旗下講話稿：《九月菊》

國(guó)旗下講話稿：《九月菊》

尊敬的教師們，同學(xué)們：

大家好！

今天國(guó)旗下講話的題目是《九月菊》。昨天是老師們的節(jié)日“教師節(jié)”，在我們很小的時(shí)候就知道：老師是辛勤的園丁，我們是園中的花朵，我們?cè)诨▓@中快樂(lè)的成長(zhǎng)著。老師是冬日里的陽(yáng)光，讓我們的心靈即使在最寒冷的季節(jié)也能感到溫暖如春；老師是深秋的菊花，是沁人心脾的那一股清香。

老師給了我們知識(shí)，老師給了我們?nèi)松恼嬷B，老師在平凡的崗位上，卻做出了不平凡的貢獻(xiàn)，老師是人材成功的基石，為了學(xué)生，為了給國(guó)家培養(yǎng)人才，老師您任勞任怨地默默工作著，從無(wú)怨言，老師并不瀟灑，卻在人間瀟灑的走著，還記得居里夫人在一次發(fā)表會(huì)上，突然跑下臺(tái)去，與一位白發(fā)斑斑的老人親切的擁抱著，大家都感到莫名其妙，一位世界上有名的科學(xué)家怎么會(huì)去和一位老人擁抱？居里夫人慢慢地抬起頭，鄭重的說(shuō)：“他是我的老師！”是??！一日為師，終身為父。

老師是偉大的，任何人，無(wú)論他有多大本事，都是從最底端一步一步的跟著老師爬上去，我記得這樣一個(gè)故事：有一個(gè)國(guó)王看到國(guó)家國(guó)泰安邦，日益富強(qiáng)，非常高興，叫來(lái)群臣，問(wèn)他們：“我們國(guó)家如此富強(qiáng)，誰(shuí)的功勞最大？”有人說(shuō)是勇士，有人說(shuō)是裁縫，有人說(shuō)是醫(yī)生，有人說(shuō)是發(fā)明家，國(guó)王一聽(tīng)這么多，拿不定主意了，因?yàn)樗麄儌€(gè)個(gè)有功勞。這時(shí)，宰相說(shuō)：“老師功勞最大，無(wú)論是勇士，是載縫，是醫(yī)生，還是發(fā)明家，都是老師教出來(lái)的，無(wú)論他們本事多大，都是老師的學(xué)生。”國(guó)王聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。

老師就像辛勤的園丁，修剪著我們這些小樹，老師就象英勇的船夫，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里搏擊，老師就像黑暗中的蠟燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)生命。

讓我們記住那九月菊，九月的菊香吧！

第五篇：九月國(guó)旗下的講話稿

同學(xué)們，老師們，早上好！

五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起，我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期的第一次升旗儀式。今天我講話的主題是：尊敬老師，從認(rèn)真上好每一堂課做起。

當(dāng)新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校懸掛出鮮艷的彩旗，布置一新的教室迎接著你們到來(lái)，嶄新的課本發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手上。

你們有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)在默默地做著這一切？

當(dāng)老師在課堂上為我們播放精美的課件，你是否想過(guò)老師是什么時(shí)候做的這些課件，老師為什么要做這些課件？當(dāng)你打開作業(yè)本的時(shí)候，上面布滿了老師的辛勞，哪怕一個(gè)小小的錯(cuò)別字老師都為你劃出來(lái)。當(dāng)你取得進(jìn)步的時(shí)候，你會(huì)看到老師贊嘆的目光；當(dāng)你受到挫折的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到老師安慰的話語(yǔ)。

當(dāng)你或者因?yàn)樯险n做小動(dòng)作，或者因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有完成好，或者因?yàn)榻裉旄瑢W(xué)打架了……中午或放學(xué)后老師可能仍然在教室里陪著你訂正作業(yè)，可能在一遍遍為你講解今天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)，也可能在耐心地跟你談心……這個(gè)時(shí)候你可能不理解甚至?xí)г估蠋?，為什么要批評(píng)我？可是請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想：在上課時(shí)做小動(dòng)作不但影響了自己也影響了旁邊的同學(xué)，上課時(shí)我們應(yīng)該專心聽(tīng)講；作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成可能會(huì)影響全班的教學(xué)進(jìn)度，我們要按時(shí)完成作業(yè)；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。

我們學(xué)校的每一位老師都很關(guān)心同學(xué)們，老師希望你們?cè)趯W(xué)?？鞓?lè)的生活，健康的成長(zhǎng)。

再過(guò)兩天，也就是9月10日，同學(xué)們知道是什么節(jié)日嗎？是全國(guó)第24個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們可以用各種方式，表達(dá)對(duì)老師的祝賀和敬愛(ài)。我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東就是尊師的典范。他在百忙中還想著給自己的老師徐特立祝壽。在給老師的賀信中，他這樣寫道：“你是我十年前的老師，你現(xiàn)在仍然是我的老師，你將來(lái)必定還是我的老師?！泵飨瘶銓?shí)而真摯的話語(yǔ)，表達(dá)了他深深的敬意和不忘師恩的深厚情愫。

尊敬老師要體現(xiàn)在行動(dòng)中。在校園里，見(jiàn)到老師，要主動(dòng)問(wèn)好，這是一種尊重；遵守校紀(jì)校規(guī)、課堂紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，也是對(duì)老師的一種尊重；虛心接受老師善意的批評(píng)，是一種尊重；用成長(zhǎng)和進(jìn)步感恩于老師，更是一種尊重。而更重要的，你們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的優(yōu)異成績(jī)，你們的健康成長(zhǎng)，才是給老師的最好的回報(bào)。

我們中華民族是禮儀之邦，有著很多的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)首先從尊敬老師開始；尊敬老師，從“老師好” 這樣一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)開始，從認(rèn)真上好每一堂課做起！讓我們與文明交朋友，與好習(xí)慣同行。

今天我的講話就到這兒，謝謝大家！