第一篇：菱窠路教師“六一”戶外活動簡報[模版]

戶外體驗野趣天成——青年教師戶外課程培訓(xùn)活動紀(jì)實

2012年6月1日當(dāng)天，菱窠路小學(xué)的青年教師們乘車來到位于江油養(yǎng)馬峽的我校“戶外課程中心實踐基地”開展了探洞、溯溪、野炊、野營等系列戶外課程體驗，度過了成年后一次難忘的兒童節(jié)。同時，這次培訓(xùn)活動也邀請了我校的鏈頭學(xué)校成師附小萬科分校的青年教師參加。

近年來，我校一直致力于“戶外教育”的活動研究，并通過打造野炊、露營、攀巖等特色課程逐步形成學(xué)校的特色，有了一定的社會影響力。為了更好地落實課程實施，提升教師的課程執(zhí)行力；為了更好地共享課程資源，促進(jìn)課程建設(shè)，增進(jìn)鏈內(nèi)教師交流；菱小與萬科分校共同組織了這次為期一天半的教師“體驗式”課程培訓(xùn)活動。

探洞抵達(dá)目的地后，首先迎接的挑戰(zhàn)就是時尚的“探洞”體驗。戶外探洞，對很多人來說還比較陌生。黑暗和喪失方向感是絕大多數(shù)人從未體驗過的，它給人的緊張和恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人對洞穴本來奇形怪狀風(fēng)光的認(rèn)識。人要怎樣克服自身對未認(rèn)知世界的恐懼、現(xiàn)有感官在黑暗未知中所產(chǎn)生的種種不安？探洞正是這樣一種極具挑戰(zhàn)性的心理對抗戰(zhàn)運動，它的魅力就在于你永遠(yuǎn)不知道你的下一步會看見什么，會發(fā)現(xiàn)什么，能滿足你無限的想象，不斷探索的欲望和好奇心。日常中的探洞一般可以分為兩種：干洞探險和水洞探險。干洞是脫離了自由水面的化石洞，發(fā)育在地勢較高的地方，發(fā)育的歷史較長，洞內(nèi)往往被各種多彩多姿的鐘乳石所裝飾。水洞的探險指洞內(nèi)有常年地下水流的巖溶洞穴。

我們要探的就屬于水洞，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“風(fēng)洞”。我們在炙熱的陽光下靠近風(fēng)洞，幾米外就感受到習(xí)習(xí)的涼風(fēng)撲面而來。狹窄的入口離地近2米，雨后巖石顯得格外濕滑，黑黢黢的洞子什么也看不見，光是這就足夠讓平時缺少鍛煉的人感到膽怯。在彼此的鼓勵、協(xié)助下，老師們最終還是戰(zhàn)勝了自己，在隊友的幫助下逐個下到了洞內(nèi)。洞內(nèi)一片漆黑，沉積的軟泥粘粘著鞋底，讓每一步都顯得費力。巖石大洞套小洞，曲曲彎彎，有的地方異常狹窄低矮，需要手腳并用趴下身體才能穿過。老師們帶上頭燈、打起電筒，相互提醒著深入洞中天地，感受自然天成的神奇。借助微弱的燈光，大家發(fā)現(xiàn)這其實是一個具有喀斯特地貌特點的未開發(fā)溶洞。不知誰起了童心，撿起一塊石頭往下砸，一陣清晰純凈的水聲就傳到了耳朵里，向我們證明下面還藏著深深的暗河。走得并不遠(yuǎn)，只能勉強算是簡單的感受，但也足夠讓初次接觸的年輕人興奮了。歸途上沒了對黑暗、未知的恐懼，沒了彼此的生分，探險的成功經(jīng)歷讓大家擁有了一份敢于挑戰(zhàn)困難的自信。出洞更是不易，大家你拉我拽一個一個接力著爬上

地面，溫暖的陽光一如此時的美好心境。

露營車終于到了終點站，大家按要求大包小包、手提肩扛、抬著抱著各種露營器材步行到達(dá)指定區(qū)域。常規(guī)露營是指露營者徒步或者駕駛車輛到達(dá)露營地點，通常居住在臨時性的或移動性的住宿設(shè)施中，比如帳篷、草棚、房車等。一般會選擇在山谷、湖畔、海邊，露營者可以生篝火、燒烤、野炊或者唱歌，這也是最平常的露營活動。經(jīng)常進(jìn)行這樣活動的旅行者，和其他戶外運動愛好者一樣，又被稱為背包客（BACKPAKCER），在中國大陸地區(qū)，又被稱為驢友。

進(jìn)入營地后，還來不及歇氣，就開始分組搭建帳篷。別看平時見得不少，也經(jīng)常組織學(xué)生練習(xí)搭建帳篷。但真正動起手來，我們還是發(fā)現(xiàn)雖然大環(huán)節(jié)基本清楚，但很多的小細(xì)節(jié)上還是出了不少狀況，問題一個接一個：支撐竿怎么連接？內(nèi)帳上的繩子是干什么用的？多出來的白色紗袋有什么用途，該掛哪里？為什么自己的外帳扣不上內(nèi)帳的接口？防潮墊到底哪一面朝下？大家熱火朝天地干著，相互請教，認(rèn)真的勁頭兒就跟小孩子一樣。問題一一解決，很快樹林里出現(xiàn)了兩排整齊的桔紅色帳篷，被大家戲稱為今晚的“標(biāo)間”。通過了教練的檢查，大家總算是搭好了合格的帳篷，做好了晚上露營的準(zhǔn)備。

豐盛的農(nóng)家晚餐后，老師們自由交流著半天的心得，回味一路鬧的笑話，歡聲笑語不斷。入夜的自助燒烤，也烤熱了活動的氣氛，濃郁的香味飄在營地上空，誘得人直流口水。

盡情放松之后，各自回營地休息。第一次露營的萬科老師不放心睡袋的保暖性，順手還拽了床棉絮以備不時之需。當(dāng)清晨被婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲喚醒時，幾乎所有的帳篷內(nèi)都發(fā)出了相同的質(zhì)疑——為什么帳篷里全是水珠？！難道帳篷不防水，讓晚上的雨水浸濕了？拉開帳篷的門，更奇怪的是外面卻是干的。原來，老師們沒有親歷露營的經(jīng)驗，不知道要將帳門內(nèi)側(cè)拉開，留下一扇透氣的窗。結(jié)果把自己呼出的水氣都關(guān)在了帳篷里，夜里氣溫低，它們自然都凝結(jié)在內(nèi)帳的四壁。拿了棉絮的老師則笑自己多此一舉，白添了還東西的麻煩。老師們不由得感嘆，看起來簡單做起來難，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”！

溯溪第二天早餐后，課程中心的教練將老師們分為三組，以組為單位布置了任務(wù)書，進(jìn)行溯溪探險活動。所謂溯溪，是由峽谷溪流的下游向上游，克服地形上的各處障礙，窮水之源而登山之巔的一項探險活動。從登山運動中獨立出的溯溪, 以沿著溪谷逆流而上, 需

要視地形而進(jìn)行技術(shù)性攀登, 如瀑布或巨石。

我們要探的是“轉(zhuǎn)迂峽”，溪水從山間穿出，不徐不急。大大小小的巖石重重疊疊地布滿整個河谷，兩岸植被豐富重巒疊嶂，隱隱約約傳來鳥鳴。此次溯溪活動就是在這風(fēng)光旖旎，空氣清新的峽谷中進(jìn)行。各組均需按教練要求在規(guī)定時間內(nèi)，合作完成安全書擬定、垂釣捉螃蟹、植物標(biāo)本采集制作等三大項任務(wù)，最后進(jìn)行小組展示、評價。

領(lǐng)到任務(wù)后在組長的帶領(lǐng)下，老師們認(rèn)真地進(jìn)行著分工、討論、任務(wù)部署，很快策劃就完成了。各組逆溪流而上，在灘涂、巖石、溪流中跋涉、尋覓。老師們的創(chuàng)造力、團(tuán)隊合作也在這時得以充分的體現(xiàn)。有的組發(fā)現(xiàn)發(fā)放的釣竿居然沒有釣鉤，于是立即就地取材用帽子、衣服、隊旗等制作工具網(wǎng)魚；有的組老師就地挖蚯蚓做餌，一釣一個準(zhǔn)，迅速完成了捕魚的任務(wù)；有的組老師利用經(jīng)驗采摘了大量的草藥等植物標(biāo)本，超額完成任務(wù)。任務(wù)之外，更有打水漂、戲水等無盡的樂趣讓老師們流連于溪水、山澗之中，在教練的反復(fù)要求下才不舍地返回營地。山間清澈的溪水，濃濃的綠意則深深地印在了老師們的腦海里。

野炊午餐是分組搭灶煮火鍋。因為基地提供了磚頭，搭灶倒算是簡單，生火則成了個難題。老師們各顯神通，有的馬上撿來了裝器材的紙箱引火，有的找農(nóng)家討要了刨花渣，有的撿拾了干枯的樹枝。二組的灶頭最先冒出了火光，他們一片得意的歡呼，不一會兒火又熄了，大家只好總結(jié)經(jīng)驗重來。緊接著，一組也燃起了熊熊的灶火。

現(xiàn)場一片繁忙，又井然有序。洗鍋的、拿菜的、端碗的、燒水的??每個人都笑著說著做著，少不得為自己的組加油助威，仿佛回到了兒童時代。當(dāng)一組的火鍋湯料開始飄香時，三組的眾人還圍在灶邊生火。大家早忘了什么分組比賽，一組、二組的干將連忙跑過去指導(dǎo)，分享成功的經(jīng)驗，直到灶火燒紅才離開。

再看此刻的營地，有的組用長長的旗桿當(dāng)起了吹火筒，握著它的老師正憋足了氣，鼓起圓圓的腮幫子吹著；有的撿了紙片當(dāng)扇子努力地“煽風(fēng)點火”；有的用盤子、紙片做了臨時鍋蓋加速湯開；還有的正把雞爪子放在鍋里吊湯頭??裊裊炊煙中，麻辣鮮香的脆皮腸、金針菇、毛肚就著爽口的啤酒、愉快的嬉笑落進(jìn)了肚中。你來我往地品嘗著各組的食物，相互評價一番，流水席間言笑晏晏。早上捕獲的小魚兒也榮幸地上了燒烤架，“漁夫”直喊鮮嫩無比。萬科分校的老師們大呼過癮，主動要求參與到戶外課題的研究中來。歡樂的野餐為此次培訓(xùn)活動畫上了圓滿的句號。

結(jié)語這次戶外課程的體驗式培訓(xùn)活動，時間雖短卻內(nèi)容豐富、效果顯著。它讓老師們在活動中充分體味到戶外運動的野趣，了解了戶外運動項目及注意事項，積累了課程的實施經(jīng)驗，檢驗了自身戶外課程的實踐能力。同時，也促進(jìn)了教育鏈青年教師的交流，促進(jìn)了課程建設(shè)的交流，促進(jìn)了教育鏈團(tuán)隊協(xié)作意識的增強；更讓老師們對我?！吧钪袑W(xué)習(xí)，體驗中成長”的辦學(xué)理念有了更深的理解。

第二篇：“六一”簡報

我 們 都 是 追 夢 人

——記沌口小學(xué)第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨家長開放日活動

2013年5月31日上午，沌口小學(xué)全體師生和家長們歡聚在學(xué)校操場，共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。

本次沌口小學(xué)“六一”慶祝活動以“中國夢、家鄉(xiāng)夢、我的夢”為主題，把我校第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨家長開放日相結(jié)合，旨在展示學(xué)校特色，加強家校聯(lián)系，營造節(jié)日氣氛，讓孩子度過一個快樂而有意義的節(jié)日。

8:30分，操場上彩旗招展、鑼鼓齊鳴，如同一片歡樂的海洋。精彩紛呈的演出開始了：有美妙動聽的合唱《青蛙和小姑娘》；有表現(xiàn)異域風(fēng)情的舞蹈《異域天使》；有身手不凡、豪氣沖天的跆拳道表演；有悠揚婉轉(zhuǎn)的器樂合奏《茉莉花》；還有千人齊做的快樂操，更是氣勢恢宏，把現(xiàn)場氣氛推向高潮。

此后，孩子們還進(jìn)行了現(xiàn)場科技制作、紙藝、書法、繪畫表演，整個校園籠罩在濃濃的藝術(shù)氛圍之中。與會家長們手拿評分單，目不轉(zhuǎn)睛觀看每一項表演，唯恐漏掉一個環(huán)節(jié)，一個同學(xué)，因為每一位家長就是評委，優(yōu)秀小演員、小能手要由他們評選出來，可不能馬虎！

在慶?；顒舆^程中，歡聲笑語始終回蕩在校園的每一個角落，幸福的微笑始終洋溢在校園里的每一張臉上。大家共同享受著這快樂的時光，享受著教育的幸福！

通訊員：張建平

2013年5月31日

第三篇：六一簡報

2013年中心學(xué)校慶“六一”活動簡報

六月的陽光格外明媚，六月的鮮花分外美麗，六月的孩子們笑容燦爛！6月1日上午，中心學(xué)校校園里彩旗飄飄，鼓聲陣陣，一千多名少年兒童身著節(jié)日的盛裝歡聚一起，隆重舉行以“中國夢——放飛夢想”為主題的“六一國際兒童節(jié)”的慶?；顒?。

活動在中心學(xué)校校長的致辭中拉開了帷幕，他在講話中表達(dá)了對孩子們的節(jié)日祝福，并殷切地希望孩子們把自己的夢想融入偉大的“中國夢”之中，好好學(xué)習(xí)，健康成長，立志成才，報效祖國。隨后一年級的五十九名小同學(xué)光榮地加入了少先隊組織，同時對在這一學(xué)年里涌現(xiàn)出的優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊干部、優(yōu)秀少先隊員進(jìn)行了表彰。

六一的中心學(xué)校歌聲與笑聲齊飛揚，文藝匯演節(jié)目精彩紛呈，中心小學(xué)的大型舞蹈《中華魂》將這次匯演推向了高潮，接著各學(xué)校依次表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目：曼妙的舞姿、悅耳的歌聲，表達(dá)出了孩子們對幸福中國夢的熱情與祈盼；優(yōu)美的葫蘆絲演奏表達(dá)出了孩子們在節(jié)日里的喜悅與幸福。校園到處洋溢著節(jié)日祥和與喜慶。這些由孩子們和老師們共同創(chuàng)編的節(jié)目，不僅展示了孩子們的才藝又鍛煉了他們的能力，展現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神面貌，使孩子們渡過了一個快樂、健康、有意義的“六一”兒童節(jié)。

本次慶“六一”活動在孩子們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束！

第四篇：六一簡報（范文）

“六·一”國際兒童節(jié)活動

簡報

西街小學(xué)2012 年6月2日

——“百城萬場”文藝匯演

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。縣教育局發(fā)文件要求各校不僅要圍繞這一主題開展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動，還特別要求根據(jù)鎮(zhèn)政府的相關(guān)文件精神指示，務(wù)必組織好今年的“六·一”國際兒童節(jié)慶祝活動。

2012年6月1日上午，西街小學(xué)校園彩旗飄揚、鮮花燦爛，同學(xué)們和家長早早來到操場，整個校園呈現(xiàn)出濃濃的節(jié)日氣氛，開展“百城萬場”六一兒童節(jié)慶?；顒?。為豐富孩子們的節(jié)日生活，開展了文藝表演活動。

上午9:00活動拉開帷幕，在慶?；顒由?，校長張文軍在精彩的致詞,向少年兒童們致以節(jié)日的問候，并殷切希望全體少年兒童努力學(xué)習(xí)，珍惜時光，強健體魄，做 “四好”少年，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己力量。祝孩子們“六·一”兒童節(jié)快樂，好好學(xué)習(xí)，健康成長，立志成才，報效祖國。

上午孩子們表演了校園劇、歌舞、小品、演講等豐富多彩的文藝節(jié)目，校園成了一個巨大的舞臺，傳遞出孩子們最真的心聲。他們用歌舞表達(dá)出對伙伴的友誼、對師長的敬意、對未來的憧憬、對祖國的摯愛。歌聲、笑聲、掌聲接連不斷，為慶?；顒釉鎏砹讼矐c的氣氛。這次的慶六一活動展現(xiàn)了少先隊員蓬勃向上的精神面貌，極大豐富

了孩子們的節(jié)日生活。對于學(xué)生們來說，是一次快樂難忘有意義的節(jié)日。（照片附后）

西街小學(xué)

2012.6.2

第五篇：六一簡報

邢莊完小慶六一活動簡報

盼望著，盼望著，同學(xué)們邁著輕快的步子踏進(jìn)了六月，迎來了自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。六月一日上午，邢莊完小全體師生歡聚在一起，舉行邢莊完小第六屆藝術(shù)節(jié)——慶“六一暨書法繪畫展覽”活動，整個校園充滿了歡歌笑語，同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容。

大會由楊校長致開幕詞，他既向全體少年兒童問候節(jié)日的快樂，又向他們提出了殷切的期望。活動初始全校有67名同學(xué)在這個特殊的日子里加入了少先隊組織。新隊員入隊儀式結(jié)束后，學(xué)校對優(yōu)秀少先隊員進(jìn)行了表彰獎勵，以此來帶動全校各項工作更加扎實的開展。在下面進(jìn)行的大合唱、小合唱、相聲、三句半、舞蹈、朗誦、和表演唱中，同學(xué)們們用他們的甜美的聲音，多彩的舞姿、風(fēng)趣詼諧的語言向人們展示著新時代少年兒童的風(fēng)采。最后，各班學(xué)生排著整齊的隊伍進(jìn)行了書法、繪畫展覽?；顒咏Y(jié)束時并對部分優(yōu)秀書法、繪畫、節(jié)目等進(jìn)行了表彰獎勵，本次活動安排、布置井然有序，場面氣氛高漲，一陣陣熱烈的掌聲引得學(xué)生家長駐足觀看并得到了家長的好評。

節(jié)日給同學(xué)們帶來了歡樂，歌聲給同學(xué)們帶來了微笑。這次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，為同學(xué)們搭建了一個展示自我的平臺，讓同學(xué)們渡過了一個快樂、健康、有意義的“六一”兒童節(jié)。

（邢莊完小蘇桂顯）