第一篇：教學(xué)實習(xí)體會：老師的幫助

文章來 源

w w

w.5 Y K J.Com 1

教學(xué)實習(xí)體會：老師的幫助

還記得剛到實習(xí)學(xué)校時，許多的老師都會問我們：你們是實習(xí)一個月還是兩個月?。?/p>

當(dāng)我們告知是一個學(xué)期時，許多老師都表現(xiàn)出了高興的樣子。

之后過了半個月之后，就有不少老師對我的指導(dǎo)老師說，真羨慕你！有一個這么好的幫手！紛紛表示如果明年多來些實習(xí)生就更好啦，最好是跟著自己的！

并且在實習(xí)學(xué)校，老師是要值班的，包括值晚自習(xí)、查寢、早操、早讀、午休，還有一日三餐維持好食堂的秩序。所以說值班還是挺累的。

有些老師如果有事的話，會找我們替一下值班，其實本來我們作為實習(xí)生，已經(jīng)做好了勤勞好學(xué)的準(zhǔn)備。但是每一次其他老師請我?guī)椭?，會很正式的感謝我，更有的4班班主任，要拉著我去她家里吃餃子，當(dāng)然沒去，不過老師還是從家里帶了來。

在之前整理實驗室時，管理實驗室的老師在知道我們洗澡不方便后，要求過可以去她家里洗澡。

實習(xí)學(xué)校每兩個星期學(xué)生放一次家，我因為師大的規(guī)定不能回家，只能在實習(xí)學(xué)校里呆著。有的老師就表示可以去她家里吃飯。

不僅如此由于我外出不方便，就會請老師幫助購買一些物品，清明五一放假，也是請他們把我送到車站的。

我的指導(dǎo)老師也幫了我很多，在3月我有一個計算機(jī)三級的考試，期間我所帶的3個班的生物課，就是張老師接手的。

或許實習(xí)學(xué)校的生活環(huán)境有些不盡如人意，但是在其他老師的幫助下，我已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活。

體會2：被聽一節(jié)課——受益匪淺

今天早晨我們比平時起的都要早,因為，第一節(jié)課，我們四個人昨天晚上抽簽一二節(jié)課要被聽課。

收拾好床鋪，來到辦公室開始忙碌起來了，第一節(jié)課，芳芳和晶晶要被聽課，想了想，打算聽聽芳芳的課，因為我們都是教初一數(shù)學(xué)的，評價起來，又給多的看法和思考的空間。

挺早的就來到八班，看看這些小學(xué)生們還真是聽話，班里打掃得干干凈凈，黑板、將桌上擦得干干凈凈，一個個見了老師都笑嘻嘻的，挺有禮貌的，初一八班真不錯。

聽完了芳芳的課，感覺真的很好，比起當(dāng)初在師大錄了一小段課的時候，簡直是天壤之別，比起第一次上講臺那羞澀的芳芳進(jìn)步了真不是一點半點，真的很好。整節(jié)課賈志芳老師由日常生活中的實例引入引起同學(xué)們的興趣，整節(jié)課能夠很好的引導(dǎo)學(xué)生觀察、歸納、猜想、總結(jié)，問題的設(shè)計也很有梯度性，解題方面很詳細(xì)，總體來說：上課透入，在用心與學(xué)生交流，思維清晰，課堂板書設(shè)計合理，寫字漂亮，教態(tài)自然，銜接自然，教學(xué)任務(wù)能夠順利的完成。需要改進(jìn)的地方是：解體的過程中，提示的語言過多，開始作圖沒有用尺規(guī)，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，隨意，在用數(shù)軸表示一元一次不等式的解集的過程中，用時偏長，做題時，留給學(xué)生的思考時間不夠充分，應(yīng)讓學(xué)生在課堂中更多的動起手來，動起腦來，還有一點就是，提出的數(shù)學(xué)問題，應(yīng)盡量做到前呼后應(yīng)?？傮w來說，很不錯，前途無量。

第二節(jié)課，我的指導(dǎo)老師史老師，我們的駐縣老師李老師，教研的兩位數(shù)學(xué)老師王老師和景老師，還有我們一起實習(xí)的芳芳老師、佳樂老師聽了我的課。

伴隨著上課鈴聲，在體委的起立聲中，我們開始了新課的學(xué)習(xí)。

整節(jié)課下來感覺還湊活，但是還是沒有達(dá)到理想的效果。

這堂課存在著不少的問題，老師們給了我很多的指導(dǎo)意見。

w w

w.5 Y K J.Com 1

第二篇：實習(xí)老師工作體會

實習(xí)老師工作體會

時間如流水轉(zhuǎn)眼即逝，一學(xué)期的頂崗實習(xí)結(jié)束了。回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候又是那么不舍。在XX中學(xué)實習(xí)的這段時間將會成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實習(xí)可以說是對我完完全全地一次磨練。這是一個新的起點，在經(jīng)歷了上學(xué)期一個月的綜合實習(xí)以后，我大腦中的東西開始變得明確，但又好像缺少了那么一點深度和鉆研的韌性。雖然實實在在的上過課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息，在這個新的起點上，或許我應(yīng)當(dāng)拋開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個腳印地向前走。-

XX中心中學(xué)是一所重點中學(xué)，這所學(xué)校的建立體現(xiàn)了黨和政府對民族教育的關(guān)懷和支持?，F(xiàn)如今學(xué)校布局合理，校園建設(shè)整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學(xué)應(yīng)有的規(guī)模，又具有一定的民族特色。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣、社會公德意識和規(guī)則意識的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)和獎懲制度，升留級制度。學(xué)校嚴(yán)格按照國家教育部教學(xué)大綱開齊開足課程，實行小班教學(xué)。始終狠抓教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)的多媒體教具、校園局域網(wǎng)，全部引進(jìn)學(xué)校課堂，為教學(xué)提供堅實額基礎(chǔ)和有力的保證。我在學(xué)校擔(dān)任七年級的英語教學(xué)。

一、教學(xué)工作實習(xí)

剛開始實習(xí)的時候，我是邊聽課邊講課。現(xiàn)在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經(jīng)驗。也發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間，我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的聽課活動從未間斷過，每天至少聽課倆節(jié)，最多時每周達(dá)十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。接下來的每一天，我都做著重復(fù)的工作，上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課…..每天都過得很急、很滿、很充實，每天都在收獲，每天都在成長。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時，我又會默默地反復(fù)問自己：今天，我的教學(xué)任務(wù)都完成了嗎？上課的時候，我是否調(diào)動了所有學(xué)生的積極性？學(xué)生掌握了課堂上的重點和難點了嗎？我又有些什么收獲呢？……一個個問題，讓我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一個細(xì)節(jié)，教會每一個學(xué)生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當(dāng)然來松懈自己，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然，我的經(jīng)驗還無法與那些經(jīng)驗豐富的教師相比。但對于一個初出茅廬的新老師來說，我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗。

記得教導(dǎo)主任說過：教師職業(yè)是個良心活。的確，為了上好一節(jié)課，要準(zhǔn)備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會用心備好上課內(nèi)容，課后我也經(jīng)常向各位老師請教，探討課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級先試課，發(fā)現(xiàn)問題所在之處再一起探討，尋求解決辦法，改過之后再到她班上實踐，看看方法是否有效。經(jīng)過反復(fù)的發(fā)現(xiàn)問題，修改教案，解決問題，我在教學(xué)層次、課堂紀(jì)律、課-堂有效性又了很大的提高，上課也更加得心應(yīng)手了。加上在老師的指導(dǎo)下，我的教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高。-

在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認(rèn)識上的飛躍。在實習(xí)的這段時間里，我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么問題都會來問我。我也會利用課余時間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。在課外活動中，我和同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，一起動手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成績。

二、教育調(diào)查實習(xí)

在實習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查活動，鍛煉自己的演講，我認(rèn)為每個班級都有每個班

級的氣質(zhì)、性格或者說靈魂。教師應(yīng)針對不同班級的特點，適時改變授課方式來適應(yīng)不同班級的學(xué)生，而不應(yīng)該自己一貫的風(fēng)格去強(qiáng)迫學(xué)生來適應(yīng)你。以我所教的倆個班級為例：一班同學(xué)紀(jì)律很好，課堂上與老師配合默契，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級，我就應(yīng)嚴(yán)格要求，并在講課過程中適當(dāng)使用幽默。二班紀(jì)律不錯，學(xué)生與我配合不是很好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級，我應(yīng)盡量展現(xiàn)個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵他們，讓們動起來。不過，有時倆個班的紀(jì)律很差，課堂氣氛活躍的有點過頭，學(xué)生給人一種不踏實的感覺。針對此類班級，我認(rèn)為應(yīng)收起嚴(yán)肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵他們多說多講，更多地參與到課堂上來。讓他們的精力真正的用到學(xué)習(xí)上面。具體班級具體分析，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動。

不知不覺，我的實習(xí)快接近尾聲了。在這段時間里，每一天對于我來說都是多姿多彩的，每一天都發(fā)生了許許多多的事，每一天都認(rèn)識到自己的不足，每一天都學(xué)到了新的東西，收獲很多。在實習(xí)鍛煉過程中，我不僅學(xué)到了很多在書本里沒有的知識，還更加確定了我的學(xué)習(xí)鍛煉目標(biāo)，端正了我的工作態(tài)度，考驗了我的工作熱情和耐性，更加堅定了我的工作決心。這段時間以來，我也感受到自己在多個方面的不同程度有了提高和進(jìn)步，好的開始是成功的一半，相信在接下的實習(xí)鍛煉計劃過程中，我會以飽滿的熱情，爭取學(xué)到更多的知識，保質(zhì)保量地完成基成鍛煉工作。

通過這次教育實習(xí)，讓我真正在實踐中去深化理論知識，去感悟體驗作為人民教師的幸福與欣慰！更重要的是它能夠很好的鍛煉我的意志，提高我的工作能力，為我今后正式踏上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。這段快樂卻又短暫的實習(xí)時光在忙碌而又充實的中結(jié)束了，但它帶給我的影響和幫助將會陪伴我一生，卻也深深地感到了自己專業(yè)知識的不足，只有在實踐中才能體會到書到用時方恨少的痛苦。不過經(jīng)歷了痛苦能認(rèn)識到自己的不足是十分重要的收獲。從基礎(chǔ)的東西一步步做起，有利于知識的清晰和整合，擁有扎實的基礎(chǔ)，將使對事件會分析更加細(xì)致。很多細(xì)小的差別都需要在實際的工作接觸中才能夠發(fā)現(xiàn)。

實習(xí)生活即將結(jié)束，卻滿懷不舍。在此我謹(jǐn)向思賢學(xué)校全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意！實習(xí)生活很是難忘，領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷、老師的一言一行，學(xué)生的勤奮刻苦，都已深深地刻在我的腦海里，更重要的是學(xué)校的教學(xué)管理制度，老師、同事們認(rèn)真踏實的工作態(tài)度、愛崗敬業(yè)的工作精神也必將永遠(yuǎn)激勵著我。

讓我在真誠的說一聲謝謝，感謝你們給予我的溫暖，感謝你們的指導(dǎo)！誠摯的祝福學(xué)校全體師生身體健康、萬事如意！

第三篇：老師幫助入黨

入黨前與老師談話綱要

1、黨的性質(zhì)

2、黨的指導(dǎo)思想

3、黨的宗旨

4、黨的最高理想和奮斗目標(biāo)

5、入黨動機(jī)

6、社會主義初級階段的基本任務(wù)是什么

7、黨的基本路線

8、中國共產(chǎn)黨的組織制度

9、黨員的基本權(quán)利和義務(wù)

10、如何發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用篇二：優(yōu)秀老師入黨轉(zhuǎn)正申請書 優(yōu)秀老師入黨轉(zhuǎn)正申請書

黨支部：

我是xxx年×月×日被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員的，預(yù)備期為一年，到xxxx年×月×日預(yù)備期滿。為了使黨組織如期研究我的轉(zhuǎn)正問題，現(xiàn)將我的轉(zhuǎn)正申請送上，請審查。

入黨一年來，我在黨組織嚴(yán)格要求下，在支部黨員幫助教育下，無論從政治上，還是從思想上都有很大提高。特別是通過黨內(nèi)一系列活動，學(xué)到了黨的光榮傳統(tǒng)，加深了對黨的宗旨的認(rèn)識，增強(qiáng)了自己的黨性，進(jìn)一步認(rèn)識到做一個合格的共產(chǎn)黨員，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的還是要解決思想入黨的問題。在一年的預(yù)備期里我的收獲是很大的，歸納起來有以下幾點：

第一，明確了共產(chǎn)黨員必須把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與實干精神統(tǒng)一起來。在入黨以前，自己認(rèn)識到共產(chǎn)黨員要有遠(yuǎn)大理想，要有為共產(chǎn)主義奮斗終身的精神，但這種遠(yuǎn)大理想、奮斗終身的精神如何在現(xiàn)實生活中體現(xiàn)出來，并不十分清楚，特別是作為一個正在大學(xué)里學(xué)習(xí)的學(xué)生，就感到更難。入黨后，經(jīng)過一年的教育，我認(rèn)識到遠(yuǎn)大理想、奮斗終身的精神一定要與自己的現(xiàn)實生活緊密結(jié)合起來，為遠(yuǎn)大理想而奮斗，對學(xué)生來說，就要端正學(xué)習(xí)目的，樹立刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，更多地掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。除了努力學(xué)好學(xué)校規(guī)定的各門學(xué)科外，還要從實際出發(fā)，緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)，選修有關(guān)方面的課程，爭取獲得優(yōu)異成績。

第二，明確了共產(chǎn)黨員必須積極擁護(hù)黨的政策。目前，我國正處在教育改革時期，作為一個學(xué)生，就要積極投身到教育改革當(dāng)中去，為搞好教育改革多做貢獻(xiàn)。

第三，明確了當(dāng)一名合格黨員，必須不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名學(xué)生，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，就是要在自己搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能為同學(xué)們學(xué)好各門專業(yè)知識做貢獻(xiàn)。

在這一年的預(yù)備期里，自己按著上述要求做了一些工作，發(fā)揮了一個黨員的作用。但是，檢查起來，所存在缺點毛病也是不少的，在黨組織的幫助教育下，有的克服了，有的還需今后努力改正。主要缺點還有以下兩個方面：一是團(tuán)結(jié)同學(xué)不夠普遍;二是只注重學(xué)習(xí)，參加文體活動少。今后，我一定在黨支部和全體黨員幫助下，采取有效措施，增強(qiáng)群眾觀點，豐富生活內(nèi)容，積極參加課外活動。入黨申請書范文

今天，我雖然向黨組織遞交了轉(zhuǎn)正申請書，但我愿意接受黨組織的長期考驗。

申請人×××

××××日×月×日篇三：關(guān)于 老師入黨初步培養(yǎng)談話記錄

關(guān)于 老師入黨初步培養(yǎng)談話記錄

注：

1、黨組織接到申請人遞交的申請后，在30天內(nèi)與申請入黨人談話（談話時黨組織須有2人以上參與，其中1人須為支部書記或組織委員）；

2、談話主要圍繞了解申請人的思想、工作、學(xué)習(xí)和入黨動機(jī)等情況開展；

3、談話人須將談話情況及時向支部匯報并通報團(tuán)支部。篇四：大學(xué)英語老師入黨轉(zhuǎn)正申請

入黨轉(zhuǎn)正申請 尊敬的黨支部： 2008年6月組織批準(zhǔn)，我成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，預(yù)備期為一年，至2009年6月預(yù)備期滿，根據(jù)黨章第一章第七條之規(guī)定，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。2007年9月畢業(yè)后，我來到了?學(xué)院，走上了工作崗位。在黨委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在支部黨員的悉心幫助下，通過一系列的理論知識學(xué)習(xí)和活動，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)，更進(jìn)一步的認(rèn)識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。一直以來，我都按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，對工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了便于組織考察，我對一年來我的思想、工作、生活等方面的情況做如下總結(jié)：

一、思想上

一年以來，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想等黨的指導(dǎo)思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章等文件，并充分認(rèn)識到它們是改造客觀世界，奪取中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勝利果實的行動指南。通過這一系列的學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。只有堅定了共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能在全面建設(shè)小康社會的新形勢下，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠(yuǎn)保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。

二、工作上

兩年以來，我始終努力在實際工作中鍛煉自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作和生產(chǎn)中起先鋒模范作用，努力完成黨交給的任務(wù)。

參加工作后，我深刻認(rèn)識到作為一名新參加工作的同志，怎樣完成從學(xué)生到老師的這一角色轉(zhuǎn)換是我必須要解決的首要問題。我也深知，要完成這一工作需要做大量的工作。

除了完成教學(xué)任務(wù)以外，我還擔(dān)任了外國語學(xué)院07級1班的班主任工作。此外，根據(jù)崗位職責(zé)的要求，力所能及地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

作為一名人民教師，需要我學(xué)習(xí)的東西很多，以備好一門課、教好一門課為起點，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，練就實踐技能，學(xué)習(xí)教育理論，研究教學(xué)規(guī)律，提高業(yè)務(wù)水平，盡快成長一名合格的人民教師！

三、生活中

我認(rèn)為：為人民服務(wù)不僅僅可以體現(xiàn)在大事上，更多的是體現(xiàn)在平常的一些細(xì)節(jié)上。作為教育戰(zhàn)線上的一名新兵，我有大量的東西需要學(xué)習(xí)，不光要向書本學(xué)習(xí)，更重要的是向老教師們學(xué)習(xí)，因為他們的經(jīng)驗更直接，更有效，要學(xué)習(xí)他們的業(yè)務(wù)上的知識，更要學(xué)習(xí)他們甘為

人梯、任勞任怨的精神。我認(rèn)識到，在學(xué)生們面前我是老師，但在老師們面前我還依然是學(xué)生，我所需要做的就是多學(xué)、多問、多做，多思考，虛心接受批評和幫助，在借鑒別人成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，盡快找到一個適合自己和本課程的教學(xué)思路和手段。

在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質(zhì)都有了很大的提高，但我離一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定的距離,還存在著一定的缺點，如：

1.需要更及時更深刻的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會有關(guān)黨的重要思想和理論； 2.理論聯(lián)系實際做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高； 3.在日常的生活中，先鋒模范的帶頭作用要進(jìn)一步發(fā)揚； 4.業(yè)務(wù)水平需要多研究，多學(xué)習(xí)，快提高；

在今后的日子里，我將不斷加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，用科學(xué)的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責(zé)任鞭策自己，忠誠于黨的教育事業(yè)，對工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員先鋒模范的帶頭作用，努力向先進(jìn)黨員同志看齊，不斷完善自己，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成，自覺做到在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，使自己成為一名堅持不懈、實事求是、自信樂觀、意志堅強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

此致

敬禮！

申請人：篇五：老師入黨申請書

入黨申請書

尊敬的黨組織：

您好！

中國共產(chǎn)黨，一個全心全意為祖國、全心全意為人民的政黨，令人神往。我渴望加入這一神圣的組織，成為一名共產(chǎn)黨員。而我的這種渴望卻不是因為一時的激情，是剛開始由于從小對“黨”這一稱呼的一種神往??。

中國共產(chǎn)黨，這個光榮、神圣的組織成立于1921年。她，是無產(chǎn)階級的政黨，是由工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以中國農(nóng)民為天然同盟軍的政黨。中國共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，它始終代表中國廣大人民的利益，并以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標(biāo)，它是真正的民主的政黨。是中國共產(chǎn)黨拯救了中國，是中國共產(chǎn)黨拯救了中國人民。是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民，實行改革開放的政策，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使我國人民的生活水平不斷提高。人生價值分為兩種，即自我價值與社會價值。自我價值即是索取，而社會價值則是貢獻(xiàn)。我們知道這兩種價值對人生有重大的影響力，然而社會價值才能衡量人生價值的標(biāo)準(zhǔn)。我渴望實現(xiàn)我的社會價值，我希望我能把自己的一生獻(xiàn)給我們偉大的祖國，偉大的人民。因此，我真誠地請求黨組織能夠經(jīng)過多方面的考察，批準(zhǔn)我申請入黨的這一請求。

中國共產(chǎn)黨是如此之神圣，成為中國共產(chǎn)黨就必須要有優(yōu)良的素質(zhì)，因此我必須在各方面嚴(yán)格要求自己，使自己能具有成為合格的共產(chǎn)黨員的素質(zhì)。在思想上我會以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的內(nèi)容充實自己，并與同事和睦相處，樂于助人，平易近人。在工作的過程中，也要做到以國家，集體、人民的利益為重，在處理問題時做到大公無私，在個人利益與國家利益發(fā)生沖突時，要不惜犧牲個人利益，以保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行，中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，使中國共產(chǎn)黨始終成為中國人民利益的代表者。

作為一名中國人，作為一個渴望上進(jìn)，渴望為自己的教育事業(yè)奮斗終身，在此誠懇地請求黨組織能夠批準(zhǔn)我的入黨申請，讓我成為中國共產(chǎn)黨員，讓我能有機(jī)會在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為社會、為國家、為人民作貢獻(xiàn)。假使我能夠被批準(zhǔn)入黨，那么我在以后的生活中一定會對自己的要求更加嚴(yán)格，在學(xué)習(xí)上更加努力，使自己成為一名真正的、名副其實的共產(chǎn)黨員，并在以后的工作中盡職盡責(zé)，以國家、人民利益為重，為社會主義事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。倘若黨組織以為我還有不足之處，還不能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，我也不會因此而灰心喪氣，我會誠懇地接受黨組織的建議反思自己的不足，并在以后的生活中不斷地改進(jìn)，努力完善自我，使自己能夠具備成為中國共產(chǎn)黨的條件，而在來年再申請。我渴望成為一名共產(chǎn)黨員，并誠請黨組織能夠?qū)ξ疫M(jìn)行多方面的考驗，批準(zhǔn)我入黨的申請。

第四篇：給初一老師的一些教學(xué)幫助

給初一老師的一些教學(xué)幫助

桂林市教科所 林蕓

一． 初一學(xué)生學(xué)情分析

我們下校調(diào)研時老師們反映生源差，是什么原因？我們知道學(xué)生的學(xué)習(xí)能力分為好，中，差，他們的數(shù)量基本上呈金字塔的形狀，處于塔頂?shù)氖菍W(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生。目前桂林市學(xué)生生源分布的狀況是大多數(shù)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生（16%）分布在二附，奎光，寶賢等校，剩下的84%則分布在市直屬學(xué)校。目前在大多數(shù)老師班中的學(xué)生情況基本是：學(xué)生英語水平參差不齊，聽寫26個字母一個班只有3-6個學(xué)生能寫出全對。學(xué)生在小學(xué)養(yǎng)成只重聽說的習(xí)慣一時還很難適應(yīng)我們初中要求聽，說，讀，寫。

二． 教材的分析

這套外研版的“一條龍”即《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)）貼近生活，時代氣息強(qiáng)，但老師們反映單詞量大，語法系統(tǒng)零亂。老師們使用這套教材需要花大量的時間，工作量大，很辛苦。配套教輔去年很少，現(xiàn)在有一些，卻因政策問題老師們使用起來感到困難重重。這套教材的編排體系以“題材-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)”為原則，圍繞“話題”來組織模塊，圍繞這個“話題”就會使用合適的時態(tài)，單詞，因此大家在教學(xué)時會發(fā)現(xiàn)一個模塊里出現(xiàn)許多的時態(tài)，許多的新單詞。老教材是以語法為線索，大家感到教與學(xué)都方便得多。因此老師們在使用這套教材時也需要一個適應(yīng)過程，對新的理念指導(dǎo)下編的教材大家也要慢慢地接納并去實踐。

三．將會遇到的問題。

有數(shù)據(jù)顯示，如果我們老師的態(tài)度和方法掌握得不當(dāng)，初一學(xué)生從開學(xué)到兩三個月后將會有75%的人逐漸失去學(xué)習(xí)英語的興趣，課堂上只剩老師唱獨角戲，整個課堂顯得枯燥和沉悶，學(xué)生們聽課率不高，課余時間更不會去主動學(xué)習(xí)英語。第一個學(xué)期的期末考試平均分將會是55-73分之間，兩極分化將提前出現(xiàn)。大家應(yīng)有印象在90年代中初一的第一個學(xué)期期末考試平均分基本上在85-98分之間，兩極分化是在初二年級的下學(xué)期才出現(xiàn)。老師們感慨真是王小二過年是一年不如一年。

四． 應(yīng)對的措施

面對這種情況，我感到老師們肩上的擔(dān)子是越來越重，工作是越來越辛苦。因此我們很有必要共同探討出一些行之有效的方法來解決這些問題，通過和一些老師的交談，我總結(jié)出一些經(jīng)驗，今天就在此拋磚引玉，請大家聽了以后，覺得適用你就使用，覺得還有好的辦法就請拿出來大家分享。

第一 遵循教育規(guī)律，整體規(guī)劃，各有側(cè)重。

初中三年是一個有機(jī)的整體，但不同的學(xué)段教學(xué)側(cè)重點不同，我們要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，給這三年做一個整體規(guī)劃。初一重點抓學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成（使學(xué)生習(xí)慣你的教學(xué)風(fēng)格），打好堅實的基礎(chǔ)。初二重在抓好防止學(xué)生兩極分化的工作，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，使學(xué)習(xí)英語的興趣得以持續(xù)。初三重點抓復(fù)習(xí)工作。對學(xué)生進(jìn)行有效訓(xùn)練，迎接中考。心中有了這個整體規(guī)劃，就不會初一時去做初三的事情了。第二 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

興趣是最好的老師。我們的學(xué)生缺少學(xué)習(xí)外語的環(huán)境，只有讓他感到學(xué)英語是非常有趣的事，他才愿意去學(xué)。下面講到的幾個方面有助于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。1 提高課堂的效率。

我們的學(xué)生學(xué)習(xí)英語主要的時間還是在每天的45分鐘里，因此我們要充分利用好這45分鐘，提高課堂的效率。覃華老師的這節(jié)課效率就很高。這節(jié)課她對學(xué)生進(jìn)行了聽，說，讀，寫四種能力的訓(xùn)練。單詞和課文都讀到位了，我們知道輸入和輸出的關(guān)系，即基礎(chǔ)打不好，如何起高樓？她的基礎(chǔ)打得很好，高樓也砌得不錯，她在45分鐘內(nèi)完成了這一單元的教學(xué)內(nèi)容。她的這節(jié)課效果非常不錯，她和這個班的學(xué)生是第一次見面，事先是沒做任何準(zhǔn)備的，我們看到學(xué)生的表演對話很流利，做活動時，全班學(xué)生的手高高舉起，爭先恐后要求參加，到后面學(xué)生到黑板上寫句子也是全對的。要做到提高課堂的效率關(guān)鍵是備好課。備課中既要備教材，還要備學(xué)生，備老師。對學(xué)生提出的要求應(yīng)適合學(xué)生的水平，提得太高，則學(xué)生達(dá)不到，達(dá)不到就感到難，長此以往就會沒有興趣。對學(xué)生的進(jìn)步我們應(yīng)該讓他們象爬樓梯一樣，一級一級往上升，我們老師就要善于搭樓梯。備老師，一堂課扎扎實實學(xué)好一個內(nèi)容，老師可以對教材按照實際情況進(jìn)行整和，與這節(jié)課無關(guān)的話一句也不要多說。與中考有關(guān)的話現(xiàn)在不是提的時候，不要操之過急。例如我們老師在講解單詞，學(xué)到了besides,就把except,but等的區(qū)別比較講出來，沒有必要，學(xué)生聽不懂，因為他還沒有接觸到。這樣做只是浪費時間，卻沒有任何效果。我希望老師們用5-6個課時的速度上完一個模塊，期末考試的時候要進(jìn)行很好的復(fù)習(xí)，做到舉一反三，才能幫助學(xué)生取得好成績。

2．展示教師的教學(xué)技能，運用靈活多樣的教學(xué)方法，組織有趣的課堂活動。

在課堂上老師要充分展示自己的教學(xué)技能，增強(qiáng)自身的魅力和個人素養(yǎng)以吸引學(xué)生的注意力。在這節(jié)課中覃老師自編學(xué)習(xí)音標(biāo)的順口溜，畫簡筆畫，教唱改了歌詞的歌曲等，都是教師教學(xué)技能的展示。新課標(biāo)提倡大家使用任務(wù)型教學(xué)法，大家可以在教學(xué)過程中根據(jù)實際情況使用。其它的教學(xué)法只要是適合你的課堂都可以使用。象覃華老師這堂課就使用了多種教學(xué)法，如直觀教學(xué)法，交際教學(xué)法等。有趣的課堂活動能吸引學(xué)生的注意力。本課中的全身反應(yīng)活動，簡筆畫競猜，猜詞游戲，唱一唱等，都是一些有趣的活動。請注意這些活動要符合學(xué)生的年齡層次，這些活動對象是初一的學(xué)生，如果放到初二，初三去，效果就不理想。到初二，初三時，請老師們想出適合的辦法來。要做到教學(xué)形式多樣化，如有條件的老師一個學(xué)期至少使用一次多媒體課件給學(xué)生上課，在我們桂林市區(qū)的學(xué)校是不難做到，況且我們還有許多商家免費提供的課件，如《英語周報》給我們提供了課件。老師們要善于利用廣播影視節(jié)目，錄音錄象資料，多媒體光盤資料，網(wǎng)絡(luò)，報刊雜志及英語實踐活動來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提倡教研組建立集體備課制度，資源共享，把現(xiàn)有的資料的保存好，傳承下去，以減輕老師們的勞動強(qiáng)度。我這里有一些有趣的教學(xué)活動可供大家參考。

有趣的教學(xué)活動

1.接龍:首尾接龍.用前一個單詞的最后一個字母做為后一個單詞的首字母。還可以用于高年級講故事：每一個學(xué)生講一句話，組成一個故事。

2.大腦風(fēng)暴:規(guī)定的時間把相關(guān)的單詞寫出來.老師在操作上應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的自尊心.3.自編或搜集順口溜，如：巧記基數(shù)詞變序數(shù)詞/第一二三是難題,詞尾分別tdd,/Th后綴第四起,ve改用f替,/八減t,九減e,ty變?yōu)閠ie,/留心注意幾十幾,只變尾數(shù)就可以.4.學(xué)唱英語歌曲,形式有：表演唱.Come and meet my family.英語歌曲大PK等。

5.猜詞游戲:當(dāng)學(xué)生學(xué)了相關(guān)的詞后，老師可以出一些句子，短語叫學(xué)生猜一猜意思。如：ear, put a bug in one’s ear.bug:蟲子,臭蟲, 這句話什么意思?

6.Bing-go是一種競猜游戲。學(xué)生把紙橫豎折四下，在空格里寫滿單詞。老師念自己的單詞，學(xué)生聽到老師念的單詞與自己寫下的單詞一樣就在自己的單詞上劃個記號，當(dāng)學(xué)生的橫排，豎排或斜排都劃上了，他就可以說：bing-go.這個游戲可以鍛煉學(xué)生的聽力，用來復(fù)習(xí)單詞，學(xué)生在寫單詞時就相當(dāng)于復(fù)習(xí)了單詞。

7．幽默和小笑話:某人刻苦學(xué)習(xí)英語,終有小成,一日上街不慎與一老外相撞,忙說:”I’m sorry.”老外應(yīng)道:”I’m sorry, too.”某人聽后又道:”I’m sorry three.”老外不解,又問:”What are you sorry for?”某人無奈道:”I’m sorry five.”

老師可以充分利用這個材料,讓學(xué)生排演成小品,在課前、后表演。象這樣的材料老師叫學(xué)生自己去尋找.或老師搜集運用到課堂上都行。表演時大家可以齊動腦筋把隨手可以拿來的物品當(dāng)?shù)谰?，如表演醫(yī)生和病人時，可以到校醫(yī)務(wù)室去借白大掛，聽診器等。

8． 連詞成句。在每個卡片上寫單詞，請學(xué)生排成一排連句子，變換學(xué)生位置變成不同的句子。特別適合在教肯定句變疑問句的時候。

9． 聽寫的花樣。如：關(guān)鍵詞聽寫，老師找一篇有趣的小故事，把關(guān)鍵的十幾個詞聽寫，然后叫學(xué)生連詞成篇，同學(xué)間交換故事，老師最后把故事張貼于墻上?；奶乒适侣爩懀蠢蠋熃o出一個范圍，學(xué)生根據(jù)范圍寫出單詞，然后連詞成句，結(jié)果一般是千奇百怪的，娛樂效果很強(qiáng)。如：NO.1: the name of a female pop star,NO.2: an adjective describing some food, NO.3: a verb,NO.4: a kind of animal.等。另一種： A car drove up to the zoo and stopped suddenly and NO.1 got out.She looked really NO.2 as she started to NO.3 towards the NO.4’s cage.這樣聽寫的結(jié)果是一些令人啼笑皆非的荒唐故事，學(xué)生要聽懂，再檢索自己會的相關(guān)單詞，還鍛煉了發(fā)散性思維，這個過程是充滿樂趣的。一到三年級都適用。

第三．幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，想辦法解決問題，使學(xué)習(xí)興趣得以持續(xù)，防止兩極分化提前出現(xiàn)。

記單詞，背課文是傳統(tǒng)英語教學(xué)行之有效的方法，我們不應(yīng)丟掉，應(yīng)繼承和發(fā)揚。我們要把這些活動從枯燥變得有趣，把難做的事變得簡單學(xué)生愿意去做，目的就達(dá)到了。1．單詞問題。

新課標(biāo)要求初中生畢業(yè)時達(dá)到1600個單詞。平均到每個學(xué)期270個，平均到每個模塊23個，平均到一個星期以五天計算每天5個單詞。請老師們?yōu)閷W(xué)生化難為易。剛才十三中的老師們已貢獻(xiàn)了許多行之有效的方法。非常感謝。2．背課文

在覃老師的這節(jié)課里，背誦不是死記硬背，而是在表演對話的活動中體現(xiàn)出來。十三中的老師們叫學(xué)生把難的課文改寫簡單后才背。在座的老師們肯定還有好辦法。

3．教師要營造一個輕松，愉快，和諧的學(xué)習(xí)氛圍，笑容和幽默是每天必帶到教室的東西。請大家貫徹新課標(biāo)的理念，面向全體學(xué)生，盡可能多地給學(xué)生鼓勵和肯定，對于學(xué)生取得的點滴進(jìn)步和成功不要吝嗇你的表揚。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中出現(xiàn)錯誤是非常正常的，因此不要隨便批評學(xué)生，不要生硬地糾正學(xué)生的錯誤，記住永遠(yuǎn)用委婉，間接的方式糾正學(xué)生的錯誤，特別是在課堂上，請給學(xué)生留夠面子。多關(guān)注學(xué)困生，在學(xué)習(xí)上給降低要求，讓他們象爬樓梯一樣，一級一級往上升，比如讓他們當(dāng)背書小組長等類似的官等。覃老師在這節(jié)課中操練學(xué)生的面很廣，幾乎每個學(xué)生都有機(jī)會參與活動，這就是面向全體學(xué)生的體現(xiàn)。總之，多關(guān)心和幫助學(xué)困生，請老師們“八仙過海，各顯神通?！闭埨蠋焸兿嘈努F(xiàn)在還是丑小鴨的學(xué)生在你辛勤的培育下三年后定是美麗的白天鵝，因為學(xué)生是在不斷地變化中成長的。

六 相關(guān)資料，資源。（課件）

1．以課標(biāo)為依據(jù)。老師們在教學(xué)中遇到困惑請以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》為依據(jù)。

2．對課本上的疑惑可以登錄外研社的網(wǎng)站：004km.cn

第五篇：畢業(yè)實習(xí)體會(帶老師評語)

畢業(yè)實習(xí)報告體會(帶老師評語)

轉(zhuǎn)眼間又到畢業(yè)季了，論文也要開始作手準(zhǔn)備了，這半年的經(jīng)歷馬馬虎虎吧，先來說說我第一段實習(xí)經(jīng)歷吧，是跟著學(xué)校去深圳易迅公司做了一個月，沒想到的是各種的坑啊，記得剛?cè)ド钲诘牡谝惶?，我們還是滿懷著無限的憧憬與希望，還沒遐想完，現(xiàn)實就給了我們重重的一擊，先是宿舍的問題，公司原來是承諾住的是公寓，那個確實是公寓啊，幾十年的房子，客廳里房間里都擺滿了像學(xué)校那樣的上下鋪，稍稍用力搖，哦，不是用力，是稍稍一碰，它就吱呀吱呀的恍個不停，睡在上面的人根本就不敢動，這個也就算了，我忍，可是一個大廳睡二十個人，而且還只有兩個洗手間，其實有兩個也很不錯了，關(guān)鍵是還有一個衛(wèi)生間是在老員工的房間里，更關(guān)鍵的是給我們二十個人唯一的一個衛(wèi)生間還是堵的，不了水，跟這些比起來，頓時覺得我們學(xué)校的宿舍高端大氣上檔次了，無比懷念啊，難怪出來的學(xué)長學(xué)姐都說，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，不過我們是不會被這些小問題所打敗的，去的那一批，果斷的在帶隊經(jīng)理的幫助下租到了滿意的房子，不說滿意，起碼能解決生活上的需要，有個好的廁所，就這樣，一天糾糾結(jié)結(jié)的過去了，第二天，帶隊經(jīng)理就帶我們參觀了一下易迅在深圳的倉庫，也就是我們以后工作的地方，其實也還好，就是灰塵多了些，做久了可能會有得結(jié)石病的危險，其他的也沒什么了，進(jìn)去的時候要檢查，出來的時候也要檢查，手機(jī)什么的都不可以帶，只能帶一個 水杯，而且水杯拿出來也要經(jīng)過上級的允許，東西太多要謹(jǐn)防小偷啊，還是就是特牛的三百六十度無死角攝像頭，不知道我經(jīng)常在攝像頭面前做鬼臉能不能給監(jiān)控大哥混一個臉熟，倉庫很大，害得我剛進(jìn)去工作的頭幾天還老是迷路，也可能是因為我是路癡的原因，不過久了習(xí)慣了就好，接著就是體檢，體檢完又是過了一天了，大伙去搓一頓，可能是在異鄉(xiāng)的原因，大家在一起都特別的有親切感，忽然有種很強(qiáng)烈的感覺，來這里還真的是不錯，可能是因為比較偏遠(yuǎn)的原因，所以這里的消費水平還挺低的，十五個人吃兩個火鍋，一共才一百五十塊錢，每個人肚子撐得都圓圓的，第三天沒什么好說的，無非就是分部門，分完部門就去弄清潔，那個灰塵不是我說啊，真像是幾百年擦過一樣，厚厚的一層，特別是食物，那個灰啊，看了保證你不會想在網(wǎng)上買零食了，就這樣第三天也很快過去了，第四天就是正式上班的日子了，特別興奮的起來個大早，走了半個小時到達(dá)目的地，我們的工作任務(wù)是揀貨，其實他是分有很多個流程，先是顧客在網(wǎng)上下單，然后我們就按照單子上的信息來揀貨，他的每一個貨物都會有自己相應(yīng)的位

置，只要看一下那個編碼，你就會知道貨物放在哪里了，每個貨架上也有相對應(yīng)的編碼，揀貨完就把貨物放到正確的位置，等車隊來拉，然后再二次分揀，然后打包，再由快遞送出去，說起來簡單，其實里面有不少的問題，就像我們揀貨，有撿錯的時候，那就要經(jīng)過一層一層的關(guān)系來發(fā)現(xiàn)你的問題，反正一環(huán)扣一環(huán)，沒環(huán)都不能出現(xiàn)任何的問題，要不然就會影響進(jìn)度，剛開始去的時候還挺好，干勁還挺足，做久了以后就有點身心疲憊了，每天都揀貨揀貨，覺得生活就這樣了，特別的沒干頭，偶爾幫忙盤點一下還覺得時間過得挺快，要是每天都這樣揀貨，時間長了真的覺得是度日如年啊，而且在倉庫里都是男生是管理者，沒見到有一個女生是在倉庫管理的，所以 頓時覺得沒前途，沒發(fā)展，客服的名額也已經(jīng)滿了，行政人家也不要人了，所以果斷放下手中的一切回家過年，然后再從長計議。（老師評語：讀完下來，直接閉氣，找句號真累啊。不知道你在講什么，一會說都是坑，一會說還不錯，實在不理解啊。）

目前是在廣電網(wǎng)絡(luò)做一名客服，其實它的公司名全稱是像xx計算機(jī)發(fā)展有限公司，他把廣電的機(jī)頂盒項目承包了，做一個售后的客服工作，就像我們公司也有和阿里巴巴合作弄淘寶一樣，淘寶的客服就在我們的樓上，總的來說還不錯，剛開始進(jìn)去是看中他的四天兩休，得到進(jìn)公司的通知后也興奮了好一段時間，進(jìn)去是要培訓(xùn)半個月的，有很多的人在培訓(xùn)期間陸陸續(xù)續(xù)的走了，可能他們覺得這個工作不太適合，太枯燥了，每天都只是在不停的接電話，由原來的二十幾個人，只剩到我們現(xiàn)在四個，而且很巧合的是我們還都是廣職的學(xué)生，同一屆的，這就是緣分的吶，我之所以留下來的原因是，因為在這里我能學(xué)習(xí)到東西還是挺多的，一培訓(xùn)完，就覺得自己比以前有禮貌了很多，而且也稍微懂得去關(guān)心別人了，如果我在這里繼續(xù)下去，每天都和不同的人交流，然后幫他們解決問題，既鍛煉了自己與他人的交談能力，使自己在與陌生人的交流中不會手足無措，還可以在其中體會到榮譽感，因為當(dāng)你解決了一個很憤怒的客戶的問題的時候，那種感覺是很自豪的。讓客戶的煩躁在你的聲音中慢慢消失，那也是你自己的一項能力，我覺得脾氣比較火爆的還是屬于柳州的客戶，殺傷力很強(qiáng)，這份客服的工作我打算做到我畢業(yè)，到那時候有經(jīng)驗了后你需要一份更適合你的平臺去展示自己，目前就像是無頭的蒼蠅一樣亂撞?，F(xiàn)在的工作雖然會有點枯燥，但是這里的工作氛圍很好，都是年輕人，可以很快跟大家打成一片，其余的時間你可以讓生活變得不那么枯燥，一切的一切都取決于自己，白天上班，晚上可以去朋友家搓一頓啊，然后九點回家洗澡看書再睡覺，其實現(xiàn)在每天過得都挺充實的，目前正在學(xué)吉他，想去街邊賣唱來寬松一下我那并不富裕的經(jīng)濟(jì)，也豐富一下我業(yè)余的生活，趁年輕，有什么就要學(xué)什么，在學(xué)校浪費了那么多的時間，想想就想扇自己兩巴掌（老師評語：建議可以多扇幾巴掌，這水平，需要繼續(xù)。。），出來在外朋友也是很重要的，他們可以讓你在奮斗的時候顯得不那么孤單，有時間多打電話回家也是很重要的，讓他們知道你現(xiàn)在的狀況怎么樣，也讓你放心他們在家會很好的照顧自己，有什么問題都可以跟父母說，可以征求一下他們的意見，他們吃過的飯比你吃過的鹽要多，總覺得有父母做后盾，即使再大的事情也沒有什么好怕的。（終于找到一個句號）總的來說現(xiàn)在還是挺好的，當(dāng)然也會有壓力，自己的壓力來自于對業(yè)務(wù)的不熟悉，人家問你問題的時候你回答不出來，然后就需要轉(zhuǎn)接給相關(guān)坐席為顧客處理，但是這種情況，我相信在我慢慢熟悉了后就不會再出現(xiàn)了，也不允

許出現(xiàn)。要是當(dāng)自己坐到了金牌客服，或者班長之類，人家問你問題，你不會解決，那有誰還可以幫到你，所以顧客的問題我都會盡力的去解決，實在解決不了，找?guī)褪治〗獭?/p>

評語：極致的實習(xí)體會！實習(xí)呢，體會可以適當(dāng)有一些?？墒?，怎么也應(yīng)該有大學(xué)生畢業(yè)的水準(zhǔn)吧？語言，表述要符合規(guī)范。