第一篇：暑假三下鄉(xiāng)感想

2010年5月29日 星期六（三下鄉(xiāng)第一天）雨

經(jīng)過將近一個月的籌備工作，終于迎來了我愛心二號團的韶關(guān)乳源三下鄉(xiāng)活動，但我卻怎么也高興不起來！雖然說我是這次三下鄉(xiāng)的負責人，自然也要承受一定的壓力，縱然我自認為自己能承受較大的壓力，但在這個三下鄉(xiāng)的籌備期間，總會在自己的心里形成一個疙瘩，時刻都不能忘卻！

凌晨一點多，我醒了，看到宿舍的成員還在玩電腦，我也有幾分無奈，如果我不去參加這個三下鄉(xiāng)活動的話，我想我也和大家一樣還沒睡覺吧！

凌晨三點多，我又醒了，這次是因為蚊子，真的鬧不明白，以為要三下鄉(xiāng)，昨晚我把蚊帳扎得特結(jié)實，蚊子怎么還會跑進來？難道想趕在我去三下鄉(xiāng)前飽吃一頓？

凌晨五點，我再次醒來，或許，自己真的太在乎這個三下鄉(xiāng)的成敗了吧！想著離自己昨晚設(shè)置的鬧鐘五點四十還有四十分鐘的時間，于是我強制自己繼續(xù)睡去！但是二十分鐘后，我再次醒來，但這次我沒有選擇繼續(xù)強制睡去！我索性起床，搞好自己的個人衛(wèi)生，順便打開了自己的電腦，查詢今天廣州和韶關(guān)乳源的天氣情況，其實一直以來，我都在關(guān)注廣州和韶關(guān)乳源在計劃的三下鄉(xiāng)三天期間的天氣情況，但是總是帶給人失望的消息！不是陣雨就是中雨、大雨，甚至暴雨，果然，今天也不例外，廣州還是大雨，韶關(guān)乳源還是中雨轉(zhuǎn)大雨！昨晚為了堅定社團成員三下鄉(xiāng)的決心，我就說過這樣一句話：“明天的三下鄉(xiāng)，風雨無阻！”今天，我依然還會堅持！慶幸，我起床的時候，發(fā)現(xiàn)并沒有下雨，幫忙去師弟那拎好行李，集合校本部的三下鄉(xiāng)，整裝待發(fā)！

6:30，我們登上了今天的第一班公交車425，儼然，公交車被塞的滿滿的，就連司機都有點不耐煩了！下了425，到了228總站，就在說笑之間我們錯過了兩輛，不知是因為行李多的原因，司機不讓我們上，還是無心的！但我還真有點心急了！畢竟8:16分的火車我們還得抓緊時間趕，畢竟火車是不等人的！6：57，我們上車了，我也輕松多了，后來看到有三位老人上車了，我被許許多多的行李包圍著，顯然沒辦法讓座，但是社團居然沒人讓座位，而且社團的部分成員都是帶著“廣州志愿者”的帽子的，當時我很很生氣，同時也很失望，本想對大家喊讓座的，但是我沒那樣做，因為我知道那樣大家會很沒面子！

到達廣州火車站已經(jīng)是7:50了，集中南校區(qū)的三下鄉(xiāng)人員，因為候車室人多，我索性叫大家直接上車，等到八點幾分，見到中門這么多人排隊上車，我急了！問過檢票的工作人員，他說排隊的這些都是K9050次車的人，我真的有點后悔沒帶大家去候車室，畢竟那樣上車的話，沒這么大的擔心！八點二十幾分，終于，通道打開了，大家蜂擁而進，終于上了火車！這是列雙層的火車，自己還是第一次座！開車時間大概是8:40分，和準點的8:26開晚了一點！

火車上，大家歡聲笑語，氣氛很和諧，南校區(qū)的和本部的社團成員都能很好的聊在一起，我很高興！剛開車不久，廣州就下起了雨，真的覺得我們好幸運！后來一位老婆婆說：“這么多年輕人在這里，怎么不唱歌來聽聽呢？”于是，愉快的歌聲響起！兩個多小時的車程，對于我這個坐過多次長途火車的人來說，顯然算不了什么！

很快，韶關(guān)東站就到了，出了站，韶關(guān)東已經(jīng)下起了較大的雨了！我趕緊和伙娣去找司機，慶幸，很快我們就找到了！車上的座位只有二十五個，那就意味著我們五個人要擠著坐在一起！雖然有點辛苦，但還是值得的！到了乳源，那邊的山路很崎嶇，但是空氣很清新，風景也很美，我們這個團隊都在沉浸在這種迷人的風景中！那里的山腰上被霧氣所覆蓋，但是山尖卻被凸顯出來，有種仙境的感覺，道路是沿著山腰盤旋而上的，山下是一個個美麗的湖泊，湖泊中間還能見到小島，在蒸汽的繚繞下，顯得更加詩情畫意！很多隊員冒著雨水，打開窗子，進行拍照，希望能留下這美好的一刻!

真正到達惜今希望小學已經(jīng)近兩點了，看到學校的師生是那么熱情，好多同學都圍在圍欄上迎接我們，雖然有點害羞，但那種熱情我們都能感受得到！叫大家放好了行李，我就和團長、潤泉一起隨校長去了辦公室，并商量好了下午的行程安排！原定于下午惜今希望小學的六一兒童節(jié)文藝匯演因下雨取消了！我們商定做一個針對附近居民的生活狀況的問卷調(diào)查。隊員稍作休整后，我們分三隊出發(fā)，每隊分三組，每組都由校方派同學帶路去進行我們的問卷調(diào)查！

我是第二隊第五組的，雖然我是本次三下鄉(xiāng)的負責人，但是我在問卷調(diào)查的時候，只是扮演者監(jiān)督的角色。一段看上去并不長的路，我們卻走了二十多分鐘。第一家我們是調(diào)查了吳秀遠（帶我們來的小學生）的家，由于她媽媽沒上過學，由我們針對問卷問問題，她媽媽作答。據(jù)了解，她家有四個小孩，最大的16歲，最小的讀五年級，以種玉米、煙草為生。家里住的是土房子，因為超生，曾經(jīng)還被計生辦的人拆過，現(xiàn)在還有一個小孩沒能上戶口。吃的米是需要去鎮(zhèn)上買的。丈夫平時就幫人做做零工，干農(nóng)活。其實她每天都沒得歇息的，但是生活還是得不到改善，她最大的希望就是小孩能好好讀書，將來能有所成就，對于生活，她似乎沒有什么奢求，對于政府，她只希望政府能讓自己的小孩上戶口，不再拆那些超生家庭的房子就行了。村里的許多人都去忙農(nóng)活了，我們只調(diào)查了幾家，但幾個家庭的基本狀況都是非常的相似，屢屢提到計劃生育這個方面，或許這個問題也成了影響自己生活水平的一個很重要的方面，政府的在這方面采取的措施確實有很多不當?shù)牡胤?，但是，民眾的計劃生育的理念還沒有完全形成！或許，政府真的應當加強對計劃生育的宣傳力度，而不是依靠暴力拆房子來強制性地制止。后來我們調(diào)查完整個村莊后，我們組員和吳秀遠聊了起來，她是一個非常靦腆的女孩，讀六年級，她說她很想上大學，她的理想是做一名護士，而且家里也很支持，她媽媽對她說，只要她能考上，一定讓她讀書！這點我倒很欣慰，在這種生活狀況下，她的父母能有這種見解，我覺得難能可貴！

五點半，我們返回了學校，其實那時候大家都餓扁了，慶幸還有隊友帶回了農(nóng)民送的干薯條，其實這里的農(nóng)民都太熱情了，那一整袋干薯條都是當?shù)剞r(nóng)民硬塞給隊友的！我為這里純樸的民風而嘆服！其他隊員也基本上回來了，有的在和小朋友打籃球、乒乓球。六點，我們開始了吃晚飯，由于我們的三下鄉(xiāng)的內(nèi)容安排的很緊湊，所以我們的飯菜都由學校的職工代做了！我們和學生的吃飯是分開的，我看到隊員端來的菜上上面夾雜著許許多多的肉，后來我有和老師提議，減少肉的分量，增加青菜的分量，因為在這種艱苦的環(huán)境下，老師還讓我們吃得這么好，我們實在過意不去！但是后來老師的話，讓我很吃驚！“其實，在這里買肉比買青菜還方便，買青菜要到大橋鎮(zhèn)才會有，但買青菜，附近就有得買！因為附近的農(nóng)民都沒得青菜賣！”既然這樣我們也就不好堅持了。吃完晚飯，很多小朋友在耍功夫，我也趕過去湊湊熱鬧，或許自己還有點拳腳功夫吧，所以很快招來了許多小朋友的觀看，教他們踢腿、翻跟斗、雙手倒立！直到后來的31號我們要走的那天中午，我驚人的發(fā)現(xiàn)，那些小孩連倒立這么難的動作，都在短時間內(nèi)快學會了！

晚上，七點鐘了，按三下鄉(xiāng)的策劃書，我們應該要在7:30~9:30進行三下鄉(xiāng)的交流會了，將邀請部分老師參加。但是實際上我們進行的內(nèi)容也只有一個關(guān)于“居民生活狀況”和一個關(guān)于“教師隊伍狀況”的問卷調(diào)查，況且針對居民的調(diào)查量也只有28份，針對老師調(diào)查量也只有14份，這個會議怎么開，和老師怎樣進行這個交流會議呢？我還真有點摸不準方向！和團長商量了下，但是也沒什么結(jié)果，離開會還有20分鐘了，我想到了隊員應該和老師多多交流，從老師的口中了解到很多情況，這樣將會有更多的收獲。于是，召集大家到一個教室，當我把有老師參加的這個消息告訴大家的時候，我發(fā)現(xiàn)好多人反對，都問我叫老師參加干嘛？和老師能交流什么？我當時是處于很尷尬的境地，我向大家說明我們的討論方向是不確定的，可以針對下午走訪的感受和老師的問卷自由向老師提問，但這個交流會的形式顯然不能說服大家。但是反對歸反對，大家還是按我的意思把座位拼好，等齊老師后，會議正式開始。其實現(xiàn)在想想，我似乎在很多事情上有點獨斷專行，老喜歡叫人按我的思維方式辦事。即使這次交流會很成功。

三下鄉(xiāng)隊員與老師的交流會正式開始，我把此次活動的籌備過程以及遇到的困難大概講述了一遍，然后讓大家針對下午的走訪調(diào)查和老師的部分答卷，進行自由發(fā)問。

有隊員提到三下鄉(xiāng)了解到居民飲用水的不方便，問到：為什么現(xiàn)在大橋鎮(zhèn)附近村民的飲用水問題為什么得不到真正的解決，還要村民走幾公里的路去挑水，老師能不能向政府反映下？有位老師這樣回答：“其實水的問題，我們早就發(fā)覺了，但是作為一個政府的百萬工程，并不是我們這些老師向上層反映就能解決的問題，我們也曾經(jīng)做過一些努力，但我們的力量實在是太渺小了，而且每年冰凍，水管破裂，修復都是非常難的?！彪m然隊員的這個問題和老師無關(guān)，但是我為隊員能提出這樣的問題感到欣慰，至少大家都在思考走訪了解到的一些居民的實際生活狀況。

針對一些年輕的教師在此教學，我問道他們是什么感受？一位叫譚景明的老師回答說：“我參加工作已經(jīng)十多年了，年輕的時候像許多人一樣都有過一片雄心壯志，但畢業(yè)以后一直都工作在山區(qū)，而且工作第一年只教兩個學生，在那里語言不通，那時候?qū)τ谖磥?，自己的腦海是一片空白，但后來一直都堅守在山區(qū)的教學上，由于自己還年輕，對待這種條件下的艱苦教學也覺得沒什么了。這里的學生純潔，自己只是和哲理所有的老師一樣盡自己最大的努力教學罷了！”后來他說的一句話，令所有的人都很感動，“其實老師不是靠水平，而是靠態(tài)度，態(tài)度好，你的學生也就會好！”這樣的老師讓我們敬佩不已！

針對學生輟學的情況，有隊員這樣問：“老師是如何防止學生輟學的？”有老師說：“其實，輟學在惜今來說是一件很平常的事情，盡管我們老師有做過很多思想工作，但是很多當?shù)氐霓r(nóng)民就是不重視自己小孩的學業(yè)，很多學生都是因為最近幾年政府免受了學費才來上學的，但偶爾在收玉米或者煙草的時候，他們就有一部分同學不來上課了，如果我們老師第二天問起同學為什么不來上課時，同學會說，是我爸爸說自家要忙農(nóng)活，不讓我來上課的。我們也只能做點思想工作罷了，你們來的時間短，并沒有了解到這里的實際情況而已，如果你們在這里呆的時間長了，你們也就會習慣了。”或許，這并不是某個人的錯，而是政府對缺少對當?shù)剞r(nóng)民的正確引導罷了！

針對某些中心小學三年級以上都設(shè)立了英語課，而惜今希望小學沒有設(shè)置這門課程，隊員問惜今為什么沒有設(shè)置這門課程？但不擔心學生上初中后他的英語會落后其他人一個等次？夏老師說：“其實，我兩年前從韶關(guān)學院畢業(yè)后來此當老師就是以英語專職教師應聘的，但是由于這里的師資力量有限，而自己一個人并不能獨立承擔這個英語課程的教學，所以一直沒有開設(shè)這個課程，但每天放學后自己一直有對那些喜歡英語，勤奮上進的同學‘開小灶’！”隊員從那些小學生那里了解到，夏老師一直是小學生中最美、最受尊敬的老師，而且語文一直都教的很棒！

時間過得很快，一晃就是兩個鐘頭過去了，隊員們的提問還有很多，但為了老師們的休息，不得不將三下鄉(xiāng)成員與老師的交流會結(jié)束了！隊友的提問很多，但是有的提問還是很有深度的，但是很多問題卻只是停留在表面。作為一個大學生，看問題往往不能只停留在它的表面，往往要深入分析問題的實質(zhì)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這才是進步，如果僅僅只是停留在事務的表面，那么你永遠都得不到成長，曾經(jīng)看過一個曾子墨主持的一個節(jié)目《社會能見度》，看的不多，但很有深度！可能大家的社會經(jīng)歷相對來說還是較少吧！但相信這個三下鄉(xiāng)的交流會進行下來，沒有人再懷疑它是否有意義！

準備進宿舍時已經(jīng)進十點了，我看到上樓的樓道間一塊黑板上了一段話，其大致內(nèi)容為：“廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院愛心二號團的哥哥姐姐們：你好，要你們和我們住在這樣的宿舍里，委屈你們了，請見諒！”，下面的落款是“內(nèi)宿生”，我的心中有種說不出的滋味！當時很想在下面寫點什么的，但是最終還是不知道些什么好…

回到宿舍，我見到小朋友們都沒睡著，還都興致勃勃地和隊員們交談著呢！或許，我們的到來，給了他們許許多多的樂趣，但愿這種樂趣不會隨著我們的走遠而消逝！

搞完洗漱，已近很晚了，一整天的行程也很累了！很快進入了沉睡，希望明天的內(nèi)容將更加值得留戀！

第二篇：暑假三下鄉(xiāng)第一天的感想

2011/7/09晴旅途總是伴隨顛簸勞累。

經(jīng)過7小時的火車遷徙，三下鄉(xiāng)隊伍在凌晨三點多終于抵達梅州站。

原來雀躍的隊伍此時也已經(jīng)露出了疲態(tài)了，按照原計劃，現(xiàn)在燕萍家暫歇，下去再出發(fā)到田繞，中間怎么戲劇性的遇到彩婷的親戚，將人像塞行李一樣往內(nèi)塞的面包車，沒有老鼠的老鼠粄，讓人尷尬的潮汕話，又是另一個難忘的經(jīng)歷了。

一陣昏昏入睡后，伴隨著沉重的行李，三下鄉(xiāng)隊伍繼續(xù)起航。離開素有客都之稱的梅州，往我們的目的地潮州進發(fā)。

行駛在青山綠水的粵東，映入眼簾的是滿眼的青蔥，醉人的翠綠。是山的盛綠滲進了水里，抑或是水的碧綠感染了樹木，無從辨識。大自然的鬼斧神工驅(qū)散了旅途的倦意，面對大都市少有的風景，同伴都變得歡呼雀躍，爭先恐后的拍照，微博。摘錄淑芬的一句，風光無限好，只因近自然。

每個大故事總是填充著小插曲。面包車去到中途時突然停滯了，司機上前察看發(fā)現(xiàn)前面出車禍了。十幾分鐘后大伙開始埋怨還不出發(fā)，紛紛猜測一些無聊的原因時，馮君師兄冒出了一句我們超載了，再看看大家統(tǒng)一的三下鄉(xiāng)制服，便笑了起來。

在繁華的城鎮(zhèn)與瘡痍的鄉(xiāng)村間穿行，在喧嘩的集市與滄無的田間漸換。畢竟17個人擠在一倆11座的面包車上不是一件賞心的事，在不斷問路不斷迷路的過程中，大伙都開始竭斯底里起來?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，去到一個與自己語言不通的空間是多么艱辛的事。又是七千二百多秒的奔波后，終于抵達了田繞村，漢良小學。沒有預期的迎接，沒有預料的歡騰，一切都淹沒在冷清與寂靜中。

聯(lián)絡，走訪，找鑰匙。

進入小學的感覺是，很小，很舊。未來一星期的故事即將在這塊小小的土地展開。然后是大規(guī)模的清潔，整理。

然后是許許多多的小狀況。廚房打不開。沒有水。工具的缺乏。成員間的意見沖突。校領(lǐng)導的不協(xié)助。

然后是許許多多的小感動。小朋友熱心的協(xié)助。老師盡心的奔波。居民的理解與配合。喜歡這種在逆境中掙扎的艱辛，喜歡這種在患難中相互的摻扶。每個個體在此刻都不分你我的付出，為自己，為集體，為現(xiàn)在，為明天。大家一起為決定而爭得耳赤臉紅，又為決定不計付出。集體需要有能力，會創(chuàng)新的人，更需要愿意為集體付出的人。

不知道追根究底農(nóng)村的孩子與城市的孩子有什么不同之處，當看到孩子們不約而同地聚集在學校，不謀而同的跟著我們一起打掃，才真切地感受到孩子的淳樸，善良。聽說過燕萍說，孩子圍在校門口喊著你的名字不肯離去的事，當時只當旁觀笑笑而止，而當這個場景真切的套入自己的世界時，那種震撼，那種感動是會在心房的角落久久逗留的。

無邊的夜籠罩著這座恬靜的小村落。對當?shù)氐牟涣私?，雖然不贊成以貌取人，但當一群長并不善良的男生闖入學校時，足以牽動尚未沉定的神經(jīng)。有人說，越是困境，越是能激發(fā)本能。所以才會支撐著男生輪流為女生守夜把，所以才會支撐男生在艱苦中仍然苦中作樂把，所以才會支撐男生變得更加成熟把。

許許多多的小狀況，許許多多的小感動不斷的穿插，交匯，延伸，注定將集聚成盤踞我們記憶中磅礴的長河。

第三篇：暑假 三下鄉(xiāng)

暑假 三下鄉(xiāng)

在這個漫長的暑假，我們響應學院的號召積極參加了暑期三下鄉(xiāng)活動。在這次活動中我們主要是針對殘疾人開展的活動。在活動中我們欲郫縣殘聯(lián)積極聯(lián)系在郫縣殘疾人聯(lián)合會開展了為智障大齡人士表演節(jié)目的陽光天使進家園活動。也積極和紅光鎮(zhèn)政府取得聯(lián)系，走訪了漁塘坎村的殘疾人家庭并了解殘疾人現(xiàn)在的生活和困境。在此次活動中我學到了一些志愿者活動常識也懂得了一些事實道理。

在6月29號，我們前往郫縣殘聯(lián)和哪里的工作人員見面了解并且劃分我們的工作，但是由于我們是第一次前往郫縣殘聯(lián)，所以不知道怎么到達郫縣，我們就坐車到了郫縣鎮(zhèn)，通過問路的方式去需找我們的目的地，可是我們問當?shù)氐恼J識他們大多都不知道郫縣殘聯(lián)在哪兒。著讓我們感到很奇怪，結(jié)果我們在自己的加路人的幫忙下本來只要十幾分鐘就可以到達的地方我們足足走了45分鐘。更加讓我感到失望的是為什么當?shù)厝硕疾恢罋埪?lián)在哪里呢？從這件事情可以看出我們的大眾對殘疾人的關(guān)注度不夠。

殘疾人作為我們社會的一個群體，他們的生活直接關(guān)系到我們的生活，我們應當積極的參與對他們的幫助中去，讓他們感覺到社會的美好，從而擁有健康向上的精神面貌，這樣可以使他們積極的參與社會活動，實現(xiàn)他們的人生價值和社會價值。

7月2號，我們在郫縣殘聯(lián)開展了陽光天使進家園活動，在陽光天使進家園活動過程中我們積極的發(fā)動參加者的積極性，他們熱情的融入我們的活動中去，在歌曲連連唱中殘疾人們都積極上臺表演，《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《傷不起》等等他們給我們展示著他們的多才多藝，我自我慚愧，我會什么？他們激情洋溢，在整個活動中表現(xiàn)出很強的參與欲望，我們和他們互動，他們就“哥哥姐姐”的叫個不停，那種激情，那活躍我自我嘆息。在節(jié)日中有個男生還主動找我和他一起玩兩人三腳活動和教他唱歌。節(jié)目結(jié)束后甚至拉著我和他照相，那熱情我當時都有點招架不住。

他們是智障人士，但是他們對于事物的熱情卻高于了我這樣的人，話說沒有激情的人生是一灘死水。他們的熱情洋溢讓我感覺我是不是活的太過于壓抑；他們是智障人士，可是他們的笑容是那般的天真，那笑容中沒有什么敷衍，沒有什么做作，作為真長人的一些人笑容是那般的僵硬，笑容是那般的虛偽，我們不再年輕，可是我們?yōu)楹尾荒軗碛刑煺娴那閼?？天真的看世界也許我們會發(fā)現(xiàn)世界在眼中有不一樣的色彩，愛和溫暖將常在。

我們應該像那些智障人士一樣待遇事物充滿激情,我們會發(fā)現(xiàn)世界其實有很多事我們是可以做到的。我們應該放開自己的手腳，有勇氣有毅力去做我們想做的事，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，殘疾人可以用自己的夢想裝飾自己的人生，我們作為健全的人，為什么不可以呢？

7月4號，我們在準備下，前往漁塘村走訪殘疾人家庭。上天似乎為了更加的考驗我們的心意，下起了大雨，可是我們騎著借來的自行車毫不在意雨水打在我們的身上，一邊前進，一邊問路。我們在雨中前行了大約1個半小時后終于看見了我們的目的地，可是回頭看了一下隊員的身上我們的相視的笑了，這時我們的身上布滿了稀泥，可是我們很開心，因為我們到達了我們要服務的地方。在當?shù)貧埪?lián)負責人廖成良同志的帶領(lǐng)下我們開始了我們的活動，在看到一位位殘疾人，我們有說不出的感受，他們有的對生活還是充滿了信心，有的對生活卻因為自己的身體原因而消極。我們看著他們居住的環(huán)境和他們的身體心中產(chǎn)生了強烈的沖擊，心中有了更加深沉的感受。

我們身體健全，我們家庭比他們好，我們還有爸媽的幫助，不用擔心生活的點點滴滴，可是我們卻沒有如同他們那般的堅強，我們在生活中無為的過著我們的歲月，那個青春的痕跡慢慢在我的視野里遠去。我們?yōu)楹慰傻靡馊绱说臒o為，難道僅僅因為我們是大學生？我們?yōu)楹慰梢阅弥改傅腻X，迷茫度日，僅僅因為我們是大學生？我們是米蟲，在消耗的不是生活的食糧，而是父母的心血和眼淚！

通過這次經(jīng)貿(mào)學院三下鄉(xiāng)活動，深深的觸及了我的內(nèi)心深處的難過很感傷，我為什么不去改變自己？時間從來不會因為那位的無能而加大限度的延長其生命你，我們的無能為力終將為自己的人生埋下敗筆。何必讓青春染上悲傷的顏色，可是沒有深沉何來反省的自我考量？我為自己的以前扼腕嘆息.......暗暗地在心頭埋下希望的種子，希望在我人生的秋天可以收獲一生的無悔。三下鄉(xiāng)你讓我堅定了自我的信念，只有自我的能力，才是發(fā)展的道理。加油不在一路，只有一路前行，希望會成此岸花。

第四篇：三下鄉(xiāng)感想

三下鄉(xiāng)感想

在期待中，我的暑假如期地來臨了。在開始的20幾天里，我找了份輔導班工作，這是為了體驗真實的生活，并向父母證明自己的能力。經(jīng)過這20幾天，雖然讓我學到了很多，但是更多的是現(xiàn)實，讓我對掙錢感覺有點失望。帶著這份失望我回到學校和同學一起進行了另一項活動。

雖然在一開始，我的態(tài)度有點不情愿，還有點無賴，什么鍛煉也沒有得到，只能干一些體力活。（其實可能是個人比較好強，剛一些體力活覺得是個人都可以去做到，我一直想在此次活動真正作為一個必不可少的人物，為社會付出自己的一份必不可少的力量。我是特別羨慕那些能將自己所學的知識能準確應用到實際中的同學。）本來想著僅僅是幫同學出點小忙而已，所以第一天并沒有太認真地干活，社長讓推車子我就推車子，社長吩咐做什么事就完成什么事情。在這次活動中，讓我感受最深的有幾點：1.社長的責任感。在有些社員態(tài)度不是很負責的情況下，社長在布置場地，照顧到每個細節(jié)；在做宣傳時，充分做好各種準備，認真分析每個宣傳地點、人物及時間，還讓我學會不少宣傳細節(jié)；在貼海報時，社長認真分析每個地點，選出最好的地方。2.大家的無私奉獻的精神。大家都是自愿參與此項活動，大家都很主動去承擔每一份責任。從開始的場地布置，大家積極參與，男生主動去干一些比較重的活；到宣傳發(fā)傳單，由社長帶頭，大家分工合作，分頭行動。到最后收工，在社區(qū)群眾的挽留中，大家依依不舍并很負責做好自己的工作。3.同學的技術(shù)。我很欽佩我們活動中的主要專業(yè)修理同學，他們能很好地將自己所學的知識充分地應用到實際中的。并且我發(fā)現(xiàn)他們的技能又遠遠不是課本上所擁有的，超出課本并且不脫離課本。興趣的確是最好的老師。

通過這次活動，我不僅充實我的假期生活，而且讓我個人學會好多人生道理，讓我更能準確地走好下一步。

第五篇：三下鄉(xiāng)感想-

暑期“三下鄉(xiāng)”感想

夏日的高溫抵擋不住我們的熱情，懷著服回報社會、感恩學校的情感，帶著志愿者的服務精神，在“落實科學發(fā)展觀”的總體指導思想下，我們生命科學學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動于7月5日正式開展。有幸能夠參加這次在重慶市沙坪壩區(qū)陳家橋鎮(zhèn)的實踐活動，我感到非常的高興和激動，并且經(jīng)歷過這個實踐，收獲非常豐富、感想非常深刻！

陳家橋鎮(zhèn)地處重慶市沙坪壩區(qū)西部，東鄰土主鎮(zhèn)，南接西永鎮(zhèn)，西向重慶大學城，北壤青木關(guān)鎮(zhèn)，幅員面積38.42平方公里,城區(qū)面積2.65平方公里，常住人口約4萬人（2005年）。2003年，隨著重慶大學城落戶陳家橋鎮(zhèn)和虎溪鎮(zhèn)，陳家橋鎮(zhèn)被確立為全國重點鎮(zhèn)、重慶市首批啟動的中心鎮(zhèn)和經(jīng)濟百強鎮(zhèn)；重慶市西部新城戰(zhàn)略的實施，將陳家橋鎮(zhèn)定位為重慶市城市副中心和西部新城都市核心區(qū)，重慶大學城第三產(chǎn)業(yè)服務區(qū)。陳家橋鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢更加明顯，交通通訊更加暢達，已逐漸成為西部新城人流、物流、信息流中心。按照市委、市政府“關(guān)于3年基本建成重慶大學城，確保2005年入駐學校召生”的指示精神，大學城建設(shè)正如火如荼；陳家橋鎮(zhèn)也拉開了大開放、大發(fā)展、大建設(shè)的序幕。千載難逢的大好機遇，巨大誘人的市場潛力，系列的中心鎮(zhèn)和經(jīng)濟百強鎮(zhèn)優(yōu)惠政策，熱忱的優(yōu)質(zhì)服務，陳家橋鎮(zhèn)正成為奮斗者的人文讀本，投資者的理想場所，合作者的良好伙伴，安居者的幸福家園。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動的前期準備工作異常重要。在時間比較倉促的條件下，團隊成員積極討論活動的形式、內(nèi)容，并迅速作出決策、合理分組、明細工作任務，一小組成員踩點、聯(lián)系社區(qū)、聯(lián)系餐飲；另一部分同學購置活動需要的物資、留在校園準備材料資料，以便活動時能及時使用。哪怕是炎炎烈日，哪怕是跑了三番五次，哪怕是熬夜查資料，我們?nèi)宰龊昧顺浞值那捌跍蕚涔ぷ鳌＿@是集體的力量，這是團結(jié)的力量，這是我們志愿者服務的力量！鼓舞人心的2010年重慶師范大學暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動出征儀式，那激動人心的誓詞，那飄舞的紅色旗幟，那跳動的志愿者的心聲，一切的一切都是那么的讓人熱血沸騰，讓人迫不及待的想要去到社會需要的地方，將我們所學所感所接觸的運用到實踐中?，F(xiàn)在回想起因為太激動而將共青團團歌唱錯，還仿佛能感受到那份激動、向往和期待。

盡管有暴風雨的洗禮，但我們?nèi)匀话从媱澕词冠s到陳家橋鎮(zhèn)橋東社區(qū)居委會，到那時，居委會的工作人員熱情的為我們提供了桌椅和其他幫助最感動的事情是他們看到第一天來參與我們活動的居民不多，就主動“請纓”，第一個挽起袖子讓我們?yōu)樗麄儨y量血壓，還忍著被扎手指的疼，來測量血型。之后，帶著去口頭宣傳這次實踐活動任務的同學或撐著雨傘或帶著帽子更有的直接淋著雨開始四處奔走了。剛開始我覺得這挺簡單的，不就是個宣傳嘛，如果可以方便的話就讓他去參加我們的活動就算完成任務。可是，拒絕的言語如雨點般打來，冷漠的不屑的表情如寒風般吹來，懷疑的眼神如烈日般曬來，內(nèi)心真的是五味雜陳，什么滋味都有了。不過也有好心的叔叔阿姨爺爺奶奶們特別信任我們，主動積極的參與我們的活動?？粗麄冊跈z測時流露出的那種感激和滿足，我是打心里的高興，之前的不悅一瞬間就拋擲腦后，這種幫助他人后帶來的快樂和充實感一直一直陪著我后來的實踐活動時間。下午雨停了，我們將活動點搬到公路邊，這就直接宣傳了我們的活動，來往的行人或邊走邊看看我們的宣傳標語，或停下腳步問問他人這里在舉辦什么活動，或直接來到我們的服務點前咨詢并參與。慢慢地越來越多的人潮涌過來，志愿者們開始還有點手忙腳亂，應付不過來，在及時的調(diào)整和大家的相互協(xié)作下，很快，現(xiàn)場便井然有序。我們輪流接待和測量。當我給第一位爺爺測量血壓時，我清楚的記得我聽到的不是他的脈搏，而是我自己的咚咚的心跳，異常的興奮和夾雜著的緊張讓我聯(lián)系時流暢的操作變得笨拙。一方面因為測量地不怎么安靜，另一方面因為自己的專業(yè)技術(shù)還不過硬，那個咚的舒張壓和收縮壓還真的是不怎么好聽到，連著測量也十幾位居民后，感覺耳朵都要產(chǎn)生幻聽了，本著對人民群眾負責的態(tài)度，我讓另一位同學來接替我的工作。就這樣輪回交替，天黑時仍有很多人特別積極的參與測量血壓和血型的活動，也許是傍晚天氣比較涼爽亦或是因為那是出門辦事的人比較多，總之在快要結(jié)束時，測量桌被圍得里三圈外三層的，但是迫于居委會要準時下班收桌子，所以我們臨時決定將這個活動再延長一天的時間，就不得不讓等著的居民第二天再來參與，帶著點遺憾帶著點勞累帶著點被肯定結(jié)束第一天的工作、期待著后面的活動。

相比起第一天被拒絕和不信任占多數(shù)的情形，后面的工作就順利多了。在流動家長學校開展的過程中，我積極吸取之前的經(jīng)驗，主動與來往家長進行細心細致耐心的交流和溝通，這期間我感受到了家長對子女無限的愛、滿滿的期待、厚厚的祝愿，感受到了學生們學習生活的壓力和對自己的高要求。一位父親了解我們的活動后，第一個前來與我交流，探討他5歲的兒子的生活、學習、性格、為人處事等等相關(guān)問題，從他身上我切身感受到了一位父親厚重又難以言表的愛，也許只有等到現(xiàn)在的子女的我們身為人父或人母之后才能體會父母的那份希望自己子女優(yōu)秀成功的迫切的心情吧，對待還處于啟蒙期的孩子就以高的標準去要求他，要他學習要數(shù)一數(shù)二，特別的愛學習，不能貪玩，不要怕生人……總覺得這位父親將自己的意愿過多的加在了孩子的身上，這份愛太沉重了，會壓的孩子竄不過氣。在怎樣教育和培養(yǎng)孩子這個問題上，我們確實沒有太多的知識；而談到關(guān)于學習的相關(guān)問題上，我還能很自信地拿出自己的一些好的方法和建議，同時也和這位父親一起探討怎樣讓學生更加愛學好學樂學等?？粗@位父親離開的背影，我陷入了沉思：是什么讓家長將如此的學習、生活重擔加在學生身上，是什么讓家長迫切的希望自己的孩子都是最優(yōu)異的，是什么奪去了孩子本該無憂無慮天真快樂的童年？再這之后，又有幾位小學生找到我，他們都苦惱于自己的學業(yè)成績，當問到他們的課余時間和生活娛樂方面，很悲哀的是幾乎都是空白，大多數(shù)除了電視是他們的消遣外，就是各種補習班、額外作業(yè)?；叵肫鹞覀冐S富多彩快樂的童年生活，不禁替他們可悲，又非常的同情他們！社會的競爭淘汰制、家長的殷切希望、學校老師的要求、同學的超越等太多的因素讓現(xiàn)在的學生背負重重的負擔！一時半會也改變不了家長根生地固的教育觀念，我所能做的只有盡我所知盡量去影響家長的觀念，將巧學的方法告訴給學生，同時也從心理上和那些學生產(chǎn)生共同的認識，教會他們怎樣合理的利用時間，怎樣正確的認識他現(xiàn)在所處的情況。然而，這期間，我也有很多力不從心的情況。面對家長學生提出的有些問題我確實沒有辦法解決，真恨不得自己這會能什么都知道，我明白那是不可能的，只有怪自己之前沒有積累好相關(guān)的知識，做得不夠，寄希望于之后的工作能更加完美的完成。

感觸最深的是測量血壓和流動家長學校這兩個活動，它考驗了我的心理承受能力，也檢驗了我與他人良好溝通交流的能力，重要的是從人們的不信任和信任中，我看到了，我們活動開展的意義，也清楚的認識到我們專業(yè)知識不足、準備不充分、專業(yè)素養(yǎng)不成熟。我將以那些小學生朋友為前進的動力，像他們一樣高要求自己，無論是從專業(yè)知識，還是從其他各方面的能力的培養(yǎng)上！

那些感動的人、忙碌的事、高興的和難過的瞬間，這次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動如郵戳搬印在記憶的信封上，直寄永遠……