第一篇：三下鄉(xiāng)總結(jié)張杰

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)

今年暑假臺(tái)州職業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系開展的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“喜賀建黨90載，心系農(nóng)村學(xué)子情”為主題。組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)14人赴三門亭旁進(jìn)行暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。分為支教和調(diào)研二個(gè)方面。

工欲善其事，必先利其器為確保此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開展，我們精心部署，成立了籌備小組，策劃本次暑期三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動(dòng)，并開展了一系列前期準(zhǔn)備工作，為本次社會(huì)實(shí)踐做了充分準(zhǔn)備。

我們隊(duì)伍具體工作落實(shí)到人，責(zé)任到位。隊(duì)員合作團(tuán)結(jié)，相互幫助。并于下鄉(xiāng)前向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行海報(bào)宣傳工作，宣傳期間社會(huì)效應(yīng)明顯，得到了當(dāng)?shù)卣ň唧w包括：大力支持，并志愿為我們活動(dòng)提供伙食和住宿，以示他們?yōu)榱x務(wù)服務(wù)之心！也使得我們活動(dòng)開展得轟轟烈烈，愛心滿滿！

一:支教

作為支教組的成員之一，除了調(diào)研外，我還有參加支教組安排的幫助小朋友解答作業(yè)題的任務(wù)和上一堂語文寫作課。

在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)方面來說，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的多樣性，支教組設(shè)置了語文、英語、地理、音樂等課程。而本著方案課表與實(shí)際情況相結(jié)合的原則，我在這次的支教活動(dòng)中選取了上語文寫作課。課前準(zhǔn)備資料，備課，試講，走上講臺(tái)真正講課，所有的步驟都按照正式講課的標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行，而每一次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為下節(jié)課的改進(jìn)提供了參考的依據(jù)。我有以下的一些心得體會(huì)：

首先，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與史學(xué)知識(shí)是成為一名合格語文教師的重要條件。在我以前的觀點(diǎn)看來，一個(gè)人的專業(yè)知識(shí)是決定其能否在所學(xué)領(lǐng)域中有所成就的保證。相對(duì)而言，其他知識(shí)是否具備顯得有些無關(guān)緊要。而這次下鄉(xiāng)的支教實(shí)踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠然，要想上好一節(jié)語文課，專業(yè)知識(shí)是最基本的前提條件。但是在備課的過程中，我卻感覺到只是用所學(xué)專業(yè)知識(shí)來支撐一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

其次，學(xué)生的自主參與對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正常開展及成效保證起著非常積極的作用。在當(dāng)今的教學(xué)條件下，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式已經(jīng)與客觀的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生主觀的思維模式不相適應(yīng)?，F(xiàn)在的學(xué)生普遍對(duì)知識(shí)懷有好奇心，但又容易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺乏持續(xù)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的能力。因此，“填鴨式”的枯燥教學(xué)方式會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因而容易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學(xué)生開小差的情況。面對(duì)這種情況，老師應(yīng)該采取積極措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓其學(xué)會(huì)自主參與教學(xué)過程。另外，講課過程中很重要的一點(diǎn)就是要實(shí)施好鼓勵(lì)贊揚(yáng)機(jī)制。學(xué)生都有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)就是希望得到老師的肯定，渴望老師在眾同學(xué)面前表揚(yáng)自己。老師在上課的時(shí)候可以抓住學(xué)生的這種心理，通過適時(shí)適

當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)來鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問題、自主參加課堂活動(dòng)，以此達(dá)到老師、學(xué)生雙方互動(dòng)學(xué)習(xí)的積極效果。

再次，要注重課外與學(xué)生的溝通，在雙方的交流中獲取改進(jìn)教學(xué)工作的建議。學(xué)生是老師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的直接對(duì)象，因此，學(xué)生的課后感想、反饋意見是評(píng)定老師教學(xué)成果的其中一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是老師改進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力與參考。老師在課后應(yīng)該多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對(duì)該課程的看法及其掌握程度，為下次的教學(xué)工作提供事實(shí)依據(jù)、參考準(zhǔn)繩，這對(duì)于改進(jìn)老師教學(xué)工作來說是必不可少的。

此次暑假社會(huì)實(shí)踐緊扣義務(wù)支教主題，立足專業(yè)，內(nèi)容豐富，以農(nóng)村小學(xué)為服務(wù)對(duì)象，爭取獲得良好的社會(huì)效益和廣泛的社會(huì)影響。讓參與支教的大學(xué)生在此過程中得到鍛煉，增長才干，作出貢獻(xiàn)，并激發(fā)大學(xué)生成長成才的主動(dòng)性，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的社會(huì)志愿服務(wù)精神。

二：調(diào)研

調(diào)研組的任務(wù)十分艱巨，總共包括二個(gè)主題的調(diào)研報(bào)告。這次的主題是“重溫紅軍青春行”和“農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生狀況”雖然調(diào)研主題不多，但是我們也不能放松，我們合理地分配任務(wù)，在下鄉(xiāng)結(jié)束前保質(zhì)保量地完成任務(wù)。調(diào)研過程十分辛苦，當(dāng)?shù)貧夂蚴盅谉?，交流不便，很多調(diào)研路線都是要靠步行，剛開始就有隊(duì)員身體中暑了。盡管條件艱苦，卻沒有一個(gè)隊(duì)員說過放棄的話。一分耕耘一分收獲，我們的辛苦換來的是喜人的成果！我們的調(diào)研主題都能得到令人滿意的結(jié)果。走訪過程中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝嗣穸嘁岳夏耆司佣?，還有一些文化程度較低的婦女。這給我們帶來了一些困難，但是我們依然完成了任務(wù)。

時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們走過來了。這幾天，我們走過，笑過，也累過。這幾天的經(jīng)歷注定將成為我們每位隊(duì)員心中最美好的回憶。我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，使得我們此次的下鄉(xiāng)活動(dòng)得以成行；感謝亭旁的領(lǐng)導(dǎo)，是你們的配合，我們才有施展才能的平臺(tái)；要感謝亭旁當(dāng)?shù)丶儤愕娜嗣瘢悄銈兘o了我們堅(jiān)持不懈的動(dòng)力；更要感謝一起下鄉(xiāng)的隊(duì)友們，你們使我看到了相互照顧相親相愛的隊(duì)友情。

三：總結(jié)

這十天，隊(duì)友們從彼此不熟悉到親如一家，是經(jīng)歷過困難及時(shí)間的洗禮，才鑄就了我們彼此深厚的隊(duì)友情。我們都堅(jiān)信著，經(jīng)歷過這次的下鄉(xiāng)，我們會(huì)更加珍惜身邊的朋友，珍惜這段難忘的經(jīng)歷。離別時(shí)留下的淚水，是不舍，是留戀，是此次之行建立感情的見證。

“只有你去體驗(yàn)了，你才會(huì)有自己的收獲！”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會(huì)很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是我們的服務(wù)隊(duì)伍將會(huì)繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。總之，這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富！

張杰

2011年7月12日

第二篇：胡杰三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定?！边@說明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。這次10暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們興高采烈的準(zhǔn)備回家時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我們數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院已經(jīng)敲響。這次三下鄉(xiāng)我很榮幸的被選為了其中的一員。

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前，學(xué)院楊老師和袁老師還對(duì)我們進(jìn)行了理論培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下了基礎(chǔ)。

第一天，我們30余名成員來到了浩口鄉(xiāng)鎮(zhèn)府門口，進(jìn)行政策宣傳服務(wù)。浩口鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府的政府官員熱情的接待了我們，我們服務(wù)隊(duì)為浩口鄉(xiāng)圖書館捐贈(zèng)了大批書籍。并且對(duì)當(dāng)?shù)貎和M(jìn)行了義務(wù)支教活動(dòng)，希望通過此活動(dòng)能夠傳遞愛心，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大姐姐”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛的孩子，我總會(huì)心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，眼淚一滴滴的流下，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。

同時(shí)我們“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐服務(wù)隊(duì)與村支書一同走訪農(nóng)戶，與農(nóng)戶交談，重點(diǎn)是關(guān)于留守兒童的問題和當(dāng)?shù)剞r(nóng)名收入問題?！傲羰貎和币粋€(gè)聽起來多么辛酸的名字。同樣是祖國的花朵、祖國的未來，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光，而他們只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話，一聲問候。愛心屬於活動(dòng)希望能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個(gè)孩子。

我們服務(wù)隊(duì)還參觀了當(dāng)?shù)刂穆糜螛I(yè)。那里美麗的風(fēng)景與奇特的地理環(huán)境讓我看到了浩口鄉(xiāng)致富的希望，那里的美輪美奐的風(fēng)景讓人流連忘返。

建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對(duì)某些問題時(shí)選擇默默走開的方式，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會(huì)做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。為此，我們開展了知識(shí)調(diào)研及對(duì)農(nóng)民進(jìn)行相關(guān)電腦知識(shí)的培訓(xùn)。電腦知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)的開展，不但增加了我們的實(shí)操和動(dòng)手能力，鞏固專業(yè)知識(shí)，而且讓村中部分村民體會(huì)到與學(xué)到當(dāng)代的高科技技術(shù)。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，重新認(rèn)識(shí)了自己。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì)。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。隨著時(shí)間的流逝，三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。盡管在這個(gè)過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。

這次社會(huì)實(shí)踐讓我更加堅(jiān)信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷?？傊?，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻不僅僅用興奮就能描述清楚的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。著不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富!因?yàn)閰⑴c所以快樂，因?yàn)榉?wù)所以無悔。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院2010級(jí)計(jì)科2班

胡杰 2012.9.4

第三篇：三下鄉(xiāng)心得(林杰)

三下鄉(xiāng)心得體會(huì)總結(jié)

2013年7月5日，在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)院團(tuán)委等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，由各學(xué)院學(xué)生共47人組成的“湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)愛心包裹暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”深入湖南省懷化市沅陵縣筲箕灣鎮(zhèn)?；顒?dòng)期間，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：宣傳、走訪、調(diào)研。

（一）宣傳總結(jié)：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)三下鄉(xiāng)志愿者隊(duì)伍在“關(guān)愛失依兒童”項(xiàng)目中表現(xiàn)突出，獲中國扶貧基金會(huì)贊助，組建愛心包裹暑期實(shí)踐隊(duì)，前往湖南省懷化市沅陵縣進(jìn)行貧困地區(qū)探訪活動(dòng)。為配合志愿者隊(duì)伍，走訪，調(diào)研等活動(dòng)，在當(dāng)?shù)貙W(xué)生、村民中進(jìn)行廣泛宣傳，以擴(kuò)大我實(shí)踐隊(duì)的影響，方便活動(dòng)的開展。

宣傳方式有: 張貼宣傳海報(bào),懸掛橫幅、隊(duì)旗,發(fā)放宣傳單,發(fā)布新聞、微博,電視臺(tái)報(bào)道等。并分為前期、中期與后期宣傳。

前期：

1、出發(fā)前一至兩周，在木蘭路設(shè)立宣傳海報(bào)，進(jìn)行校內(nèi)前期宣傳；

2、建立新浪微博，發(fā)布我校資料、簡介等信息；

3、制作橫幅、隊(duì)旗，設(shè)計(jì)并打印宣傳單；

4、繪制將在實(shí)踐地展出的海報(bào)，標(biāo)題為我隊(duì)宣傳口號(hào)“實(shí)踐激揚(yáng)青春志，奮斗成就中國夢”，內(nèi)容為我隊(duì)走訪、調(diào)研、歡送晚會(huì)等。

中期：

1、在筲箕灣鎮(zhèn)懸掛我隊(duì)橫幅、揚(yáng)隊(duì)旗；

2、從抵達(dá)之日起，發(fā)布新聞稿件至各大網(wǎng)站，與當(dāng)?shù)匦侣劽襟w保持密切聯(lián)系（附：湖南師范大學(xué)愛心包裹實(shí)踐隊(duì)媒體報(bào)道匯總表）；

3、每日更新騰訊微博、新浪微博，發(fā)布我隊(duì)支教、調(diào)研等情況，并上傳照片；

4、與走訪、調(diào)研組相合作，在走訪調(diào)研過程中發(fā)放宣傳單并進(jìn)行口頭宣傳講解；

5、志愿者在課程間隙，向?qū)W生發(fā)放宣傳單，讓學(xué)生帶給家人鄰居，并鼓勵(lì)學(xué)生 多加宣傳；

6、宣傳時(shí)身著我隊(duì)隊(duì)服；

7、制作活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)圖片集給當(dāng)?shù)匦W(xué)、；

8、對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行拍攝、錄制，將照片、視頻傳到網(wǎng)上；

后期：

1、上傳活動(dòng)情況至騰訊微博、新浪微博；

2、開學(xué)后繪制總結(jié)宣傳海報(bào)，在木蘭路、各學(xué)院等校內(nèi)地點(diǎn)展出；

3、制作宣講ppt,在校園、實(shí)踐隊(duì)成員所在學(xué)院進(jìn)行宣講。

宣傳效果及反響：

1、通過前期宣傳，初步為我隊(duì)在校園內(nèi)建立了影響。

2、中期在當(dāng)?shù)貜堎N海報(bào)，發(fā)放宣傳單、志愿者們口頭宣傳，取得了非常好的成績。讓村民們都普遍指導(dǎo)并了解了我隊(duì)此行的目的、活動(dòng)，方便了活動(dòng)的開展。

如：①在走訪、調(diào)研過程中，許多村民都能認(rèn)出我們是湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院的三下鄉(xiāng)志愿者、或經(jīng)我們說明后都有所耳聞，村民們因此更加配合我們展開調(diào)研訪問；②我們的良好影響，引起當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予指導(dǎo)；③鎮(zhèn)政府、廣大村民、學(xué)生一起，出席了我隊(duì)的展示暨歡送會(huì)。通過網(wǎng)站新聞發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)微博等宣傳方式，擴(kuò)大了我隊(duì)的影響，讓校內(nèi)、校外的人更多地了解了我隊(duì)。

（二）走訪總結(jié)：

為了了解筲箕灣鎮(zhèn)及其周邊地區(qū)的基本情況，并發(fā)現(xiàn)背后的感人故事，幫助困難學(xué)生及其家庭，我們一行人決定展開走訪活動(dòng)。

以我為代表的走訪隊(duì)伍在這四天里共走訪了包括筲箕灣鎮(zhèn)等涵蓋了城鎮(zhèn)居民農(nóng)村居民在內(nèi)的十幾戶人家。了解到的情況如下：

1、農(nóng)村與城鎮(zhèn)居民收入差距大，貧富懸殊。城鎮(zhèn)居民年收入基本在10000以上而農(nóng)村居民大部分只有1000到2000，其中農(nóng)村居民內(nèi)部差距也大。傍礦山的富裕，不傍的貧窮。

2、農(nóng)村城鎮(zhèn)居民都非常重視教育，都支持孩子多讀點(diǎn)書“只要孩子有出息，砸鍋賣鐵都供讀”。

3、城鎮(zhèn)居民對(duì)醫(yī)療比較滿意，農(nóng)村對(duì)醫(yī)療不太滿意。因?yàn)檗r(nóng)村看病收費(fèi)貴，赤腳醫(yī)生收費(fèi)高。

4、農(nóng)村中存在許多留守兒童，他們都很樸實(shí)、干凈，在學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地，成績優(yōu)異，無論是在學(xué)校，還是家里面，他們都是標(biāo)準(zhǔn)的好孩子。他們是明顯比鎮(zhèn)上的孩子懂事很多，十幾里的路，他們上學(xué)一天要走兩趟，回家了要不幫父母準(zhǔn)備晚飯，要不就是搬張椅子放在大門外有亮光的地方，趴在上面寫作業(yè)。

總結(jié)：這次走訪在當(dāng)?shù)鼐用裰蟹错憦?qiáng)烈，表現(xiàn)在：

一、對(duì)我們來此支教非常清楚，都爭先恐后的把孩子送過來。

二、對(duì)我們的工作非常配合并給予極大支持。

通過此次走訪，我和我的隊(duì)友學(xué)到了很多看到了很多。看著他們用無助的眼神望著我們，心里就一陣刺痛，希望我們能帶給他們的還將更多。

（三）調(diào)研總結(jié)：2011年7月5日—8日，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)愛失依兒童暑期實(shí)踐隊(duì)到湖南省懷化市沅陵縣筲箕灣鎮(zhèn)進(jìn)行了為期四天的社會(huì)實(shí)踐、調(diào)研活動(dòng)。在本次調(diào)研 中，隊(duì)員們主要圍繞了“農(nóng)民生活現(xiàn)狀”這一主題進(jìn)行，并在調(diào)研中取得了相當(dāng)不錯(cuò)的調(diào)研成果。主要內(nèi)容：

筲箕灣鎮(zhèn)地處沅陵縣西南邊，是沅陵縣的“南大門”。東南與荔溪鄉(xiāng)、辰溪縣接壤，西北與麻溪鋪鎮(zhèn)、盤古鄉(xiāng)以及瀘溪縣交界。該鎮(zhèn)引最東端是高爐村墻底，最南端是九龍山村百花洞，最西端是銀華山村梅子山，最北端是三眼橋村。該鎮(zhèn)轄 17個(gè)行政村，2個(gè)社區(qū)居委會(huì)，124個(gè)村民小組。境內(nèi)流行鄉(xiāng)話，其習(xí)俗信仰多具苗族特色。

在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展的如火如荼之際，我們“關(guān)愛失依兒童”暑期實(shí)踐隊(duì)于2011年7月5日—2011年7月8日來到懷化市沅陵縣筲箕灣鎮(zhèn)筲箕灣鎮(zhèn)，懷著關(guān)愛、奉獻(xiàn)之心，深入貧困山區(qū)，通過一系列的活動(dòng)在實(shí)踐中，播散知識(shí)、傳遞樂趣、傾聽心聲，用自己的實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于社會(huì)。

在實(shí)踐中，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，在教書中、在走訪調(diào)研中，我們的心一次次受到深深的觸動(dòng)。同時(shí)我們也看到了一些問題。這是我們第一次參加三下鄉(xiāng)，并深入的思考地區(qū)農(nóng)民生活現(xiàn)狀這些問題?，F(xiàn)將在實(shí)踐活動(dòng)中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。筲箕灣鎮(zhèn)及各村、組基本情況：

該鎮(zhèn)自古就是交通要道，是滇黔古驛道的一部分。319國道及常吉高速公路穿境而過，省道223與國道319交匯于境內(nèi)三角坪。由于交通的帶動(dòng)鎮(zhèn)上集市非常繁榮。一定程度帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的也較好。

又因此地多山地，海拔多在500-1000米以上，最高峰九龍山，海拔1214.4米；所以鎮(zhèn)下的各村組多交通不變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，有的在山區(qū)偏僻處的甚至極為貧困。

（一)、經(jīng)濟(jì)狀況：

筲箕灣地區(qū)現(xiàn)在家人員大部分是中老年人，年輕人多半外出打工賺錢。家庭年收入在1000元—5000元和8000元以上范圍居多，由此可以看出該地區(qū)整體經(jīng)濟(jì)水平較低且貧富差距較大。

此地由于多山地，平原較少且多是小塊地，農(nóng)民在其上耕種的莊稼一般都僅能供于自家生活。只是偶爾有剩余量可供出賣作為一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)來源，本地人民主要的生活來源是家中的青壯年外出打工以及輔助一些家庭個(gè)體經(jīng)營和養(yǎng)殖。

在家庭支出方面主要是子女的教育、家庭日常開支、購買生產(chǎn)所需的化肥或工具、醫(yī)療

四方面。

大部分居民對(duì)現(xiàn)在的家庭生活情況持感覺一般和基本滿意的態(tài)度。

（二）教育狀況：

經(jīng)合并后現(xiàn)該鎮(zhèn)有中心小學(xué)1所，學(xué)生985人，六個(gè)年級(jí)16個(gè)班級(jí)。本地居民大部分對(duì)學(xué)校的體系及管理規(guī)則表示比較滿意，只有少部分人表示不滿意。

現(xiàn)在上小學(xué)的孩子的家長大部分是初中畢業(yè)，孩子的爺爺奶奶中有沒上過學(xué)的但也不少有上過小學(xué)，文化水平普遍中等，但教育觀念強(qiáng)，都認(rèn)為孩子上學(xué)非常重要。據(jù)了解本地青少年的九年義務(wù)教育基本上都完成?？梢娊逃^念、教育的重要性已經(jīng)深入人心。

本地居民家中一般都是兩個(gè)孩子有的甚至三個(gè)，雖然九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)已經(jīng)減免，但家長認(rèn)為如果孩子學(xué)的好的話就會(huì)一直供下去，上高中、上大學(xué)甚至更高。孩子又多家里的經(jīng)濟(jì)來源又有限，因此對(duì)于學(xué)費(fèi)的負(fù)擔(dān)情況很多家庭都表示壓力很大，即使能夠負(fù)擔(dān)的起也是占家里收入比例很大。因此希望得到經(jīng)濟(jì)上的支持。

孩子上學(xué)家長最關(guān)心的首先就是孩子的興趣和教師的素質(zhì)，因?yàn)槭谴彐?zhèn)地區(qū)，不論在師資力量還是硬件設(shè)備上和城市的教育本身就存在一定差距，因此家長們希望的到更多技術(shù)、人員方面的支持。（三）醫(yī)療狀況：

據(jù)統(tǒng)計(jì)本地醫(yī)保普及率相當(dāng)高，除少部分戶口不在本地者基本都加入了醫(yī)保。據(jù)本地居民反映所在村鎮(zhèn)診所可達(dá)6家以上，但其對(duì)其地的醫(yī)療設(shè)施和服務(wù)表示感覺一般，醫(yī)療水平也感覺一般。對(duì)于醫(yī)院就醫(yī)費(fèi)用大部分人認(rèn)為一般可以接受，還有一部分認(rèn)為非常高，難以接受。

如果是小病的話當(dāng)?shù)厝藭?huì)選擇在本地醫(yī)院就診，但如果是大病就會(huì)去附近縣里的醫(yī)院醫(yī)治。另外老年人希望能夠獲得定期的健康體檢等衛(wèi)生保健方面的服務(wù)。

調(diào)查中存在的問題：

（一）教育方面：

1、由于中心小學(xué)的合并，很多孩子的家離學(xué)校特別遠(yuǎn)，上學(xué)很不方便，孩子多為一、二、三年級(jí)，年歲小。父母不放心只好讓爺爺奶奶在學(xué)校附近租房，無形中增添了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、對(duì)于住校的孩子，家長要求改善孩子在住宿、食堂、廁所方面的條件。

3、孩子學(xué)習(xí)特長的條件差。

（二）醫(yī)療方面：

1、村民反映山里醫(yī)療費(fèi)用普遍過高，存在赤腳醫(yī)生亂收費(fèi)的現(xiàn)象。

（三）經(jīng)濟(jì)方面：

1、傍礦山的農(nóng)民生活條件非常好，無礦產(chǎn)、無勞力的條件極差，貧富差距很大。

2、礦山污染環(huán)境。

3、鹽陽村老頭沖組的一條小型公路，10年前就應(yīng)該修好了，可是現(xiàn)在還沒完工，使得那里村民交通十分不便。

解決建議：

1、學(xué)校安排學(xué)生統(tǒng)一住校的話，對(duì)于年級(jí)小的學(xué)生可以每個(gè)宿舍配個(gè)阿姨負(fù)責(zé)孩子們衣物的盥洗和屋子衛(wèi)生的打掃。對(duì)于伙食問題要注意搭配和營養(yǎng)，多投入一些資金。

2、在教師的分配上多爭取一些音體美的教師，使孩子們學(xué)習(xí)特長的渠道增多接觸面也拓寬。

3、盡量改善醫(yī)療條件，加大貧困地區(qū)扶持力度，同時(shí)注重環(huán)境的保護(hù)，多多傾聽百姓的心聲。

感悟與體會(huì)：

通過短短十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們這些在城市里的孩子看到了很多我們只是在電視

報(bào)道中才了解的貧困山區(qū)孩子們的生活狀況。他們沒有錢買學(xué)習(xí)用品、沒有錢買新鞋子，有的甚至一年只有兩雙鞋子（一雙夏天、一雙冬天）。為了賺錢他們的父母都外出打工，孩子們?cè)诩液蜖敔斈棠滔嘁罏槊?，一年只能見爸爸媽媽一次?/p>

在這里我們感受到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，體會(huì)到了孩子們的真誠和純樸。在這里我們感受到了農(nóng)民的熱情，體會(huì)到了人與人之間的真摯。

在這里我們感受到了被幫助的迫切，體會(huì)到了被需要、被重視的責(zé)任。

我們這些在校大學(xué)生會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，蓄積能量。充分武裝好自己，將來到社會(huì)上需要我們的地方更好的做出應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

調(diào)研總節(jié)：

此次調(diào)研我們主要是通過填寫調(diào)研問卷和家訪兩種方式進(jìn)行信息的獲取。有效調(diào)研問卷100份。調(diào)研報(bào)告從基本情況分析著手，結(jié)合當(dāng)前筲箕灣地區(qū)經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療實(shí)際情況做了初步探索。其中，某些方面的可行性還有待進(jìn)一步探討?？傮w來講，本調(diào)研報(bào)告立足現(xiàn)實(shí)，基本符合筲箕灣地區(qū)發(fā)展情況。我們希望，本報(bào)告對(duì)筲箕灣地區(qū)的發(fā)展有一定的參考價(jià)值。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)圓滿成功，從中能總結(jié)出我們團(tuán)隊(duì)好的經(jīng)驗(yàn)，以及不足之處，并為不足之處作了深刻的分析和討論。不僅對(duì)當(dāng)?shù)氐暮⒆佑幸欢◣椭?，而且在活?dòng)期間，每一位隊(duì)員都認(rèn)真負(fù)責(zé)，并學(xué)習(xí)到很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

第四篇：張杰(電氣)實(shí)習(xí)總結(jié)

張杰（電氣工程及其自動(dòng)化）實(shí)習(xí)總結(jié)

為烯烴項(xiàng)目成功開車練好過硬基本功

——張杰（電氣工程及其自動(dòng)化）實(shí)習(xí)總結(jié)

由于剛畢業(yè)，公司特意安排我們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從培訓(xùn)的內(nèi)容和力度上，再結(jié)合我同學(xué)和我一樣從事電氣工作工作現(xiàn)狀來看，我認(rèn)識(shí)到公司組織這次培訓(xùn)的好處和重要性；也感覺到公司非常重視我們這一批員工。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是大學(xué)生到走上工作崗位的非常重要階段，更是我們培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石。作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在培訓(xùn)過程中掌握好培訓(xùn)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力顯的尤為重要。但是眼高手低是我們剛畢業(yè)大學(xué)生的通病，所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我親身感受到以后的工作狀態(tài)，以及從事工作的對(duì)象和所用的知識(shí)，這不僅激發(fā)了我跟師傅學(xué)習(xí)的熱情，也會(huì)促進(jìn)我不斷提升自己運(yùn)用知識(shí)的能力。

作為從事電氣工作的員工，我們從電氣理論知識(shí)、變配電所的安裝調(diào)試和運(yùn)行維護(hù)幾個(gè)方面進(jìn)行了全面培訓(xùn)。

首先在哈爾濱中煤龍化化工有限公司進(jìn)行了電氣理論知識(shí)全面的培訓(xùn)，這部分知識(shí)由于大學(xué)里學(xué)過，只是系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，現(xiàn)在看來這是很有必要的，由于電氣專業(yè)有些課程學(xué)的早，部分知識(shí)遺忘，不復(fù)習(xí)一遍后期培訓(xùn)達(dá)不到預(yù)期效果。

其次在理論知識(shí)培訓(xùn)結(jié)束之后，管經(jīng)理在百忙之中親自到哈爾濱去給我們對(duì)后期培訓(xùn)學(xué)習(xí)作指導(dǎo)、給方向，現(xiàn)在看管經(jīng)理給我們提出的要求，覺得太對(duì)了，有了這個(gè)方向，我們就少走了許多彎路。根據(jù)公司安排，接下來我們來到北京燕華工程建設(shè)有限公司的電儀分公司和維保分公司進(jìn)行

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培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在電儀分公司我們學(xué)習(xí)的電氣設(shè)備調(diào)試和高低壓開關(guān)柜的識(shí)圖；在維保分公司我學(xué)習(xí)電氣設(shè)備巡檢和變配電所的日常工作。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，重要的是提高了自己的動(dòng)手水平。雖然我對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容不是全都掌握到熟練運(yùn)用的程度，但是從中我卻知道了自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容，明確了今后努力的方向，也找到了自己學(xué)習(xí)的方法。下面我在培訓(xùn)期間思想認(rèn)識(shí)和專業(yè)方面做簡單總結(jié)。

1、思想方面

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須學(xué)習(xí)的，從而進(jìn)一步的提高了我們的組織觀念。

培訓(xùn)期間我和同事們相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互分享。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神溶入到以后的工作中去將會(huì)給我們帶來極大的工作效率。

愛崗才能敬業(yè)，熱愛崗位才能完成好培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)過程中，我珍惜在崗位上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，努力做到能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。

必須要有上進(jìn)心，社會(huì)在進(jìn)步，不努力學(xué)習(xí)就被人落下了。如果你沒有上進(jìn)心，師傅再好都不可能逼著你去學(xué)，所以，有時(shí)要一切靠自己，態(tài)度決定一切！

尊重任何一位工作者，尤其是你的父母。實(shí)習(xí)間師傅問過我在大學(xué)的消費(fèi)，談到現(xiàn)在的學(xué)生，不知父母的辛苦，在學(xué)校里亂花錢。

積極主動(dòng)，師傅們毫不吝嗇與你分享著他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，善意的指

導(dǎo)你讓你少走彎路。上班了幾乎沒有人催促你需要考核了，也許隨時(shí)都可能是一項(xiàng)考核；沒有人告訴你現(xiàn)在該學(xué)習(xí)了，也許隨處都可能是需要你留心學(xué)習(xí)的。我知道在社會(huì)是沒有幾個(gè)人可以耐心地認(rèn)真教導(dǎo)我們的，一切要靠自己去學(xué)去問去想去動(dòng)手。

因?yàn)槲胰狈?jīng)驗(yàn)，我更加需要有良好的態(tài)度，虛心的去學(xué)去看去聽，要通過更多的積累來豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。我們不能局限在自己小小的范圍內(nèi)，要積極主動(dòng)的爭取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我相信在工作中接觸的多自然可以多學(xué)到一些東西。

進(jìn)廠第一天師傅就告訴我們各種事故案例，其中不乏工作人員的疏忽所釀成的慘劇，除了造成各種嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失外，他們自身的生命安全也受到了傷害。那一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，像一面鏡子一樣檢驗(yàn)著員工們的工作態(tài)度，同時(shí)也給我們敲響了警鐘，今后的工作生活中，要時(shí)刻注意細(xì)節(jié)、做事要細(xì)致入微、牢記安全第一，這樣是為自己好，也是為他人好。

2、專業(yè)方面

這次短期培訓(xùn)，我收獲最大的是能看懂高低壓開關(guān)柜二次圖紙；對(duì)電氣設(shè)備調(diào)試的理論知識(shí)和實(shí)際調(diào)試的接線及操作步驟有一定的掌握；對(duì)變配電所的巡檢維護(hù)和日常工作有一定了解；對(duì)電氣作業(yè)工具的使用及安全基礎(chǔ)知識(shí)有了系統(tǒng)了解等。

在調(diào)試班組，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了電氣設(shè)備特性試驗(yàn)和絕緣試驗(yàn)的理論知識(shí)，并和馬師傅一起做設(shè)備調(diào)試試驗(yàn)；經(jīng)過和同事一起探討交流，我對(duì)試驗(yàn)中所運(yùn)用的設(shè)備儀器和試驗(yàn)項(xiàng)目有所了解；對(duì)試驗(yàn)接線和操作步驟有了一定的掌握；我們還做了絕緣電阻、直流電阻、泄露電流、交直流耐壓等日常

工作中最常見的試驗(yàn)，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用。到維保分公司后，我們跟隨師傅學(xué)習(xí)了電氣設(shè)備的巡檢維護(hù)和變配電所的日常工作。對(duì)停送電票的填寫，停送電操作有了一定的掌握，倒閘操作方面有了新的認(rèn)識(shí)；學(xué)會(huì)了根據(jù)電流值大小選擇電線電纜導(dǎo)電面積的常用方法；對(duì)變頻器和軟啟動(dòng)器的具體應(yīng)用、接線、操作方式有了新的認(rèn)識(shí)。

在一次和王主任的交流中，他告訴我要注意工作中的細(xì)節(jié)，當(dāng)時(shí)也沒有覺得非常重要，但通過跟著師傅處理故障，總結(jié)原因，我認(rèn)識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性。我不但要懂電氣一次系統(tǒng)圖里每個(gè)設(shè)備的原理、功能；甚至對(duì)于二次接線圖里的每一功能的具體實(shí)現(xiàn)和具體接線也要弄懂弄清楚；運(yùn)行中每一個(gè)參數(shù)，設(shè)備的每一個(gè)組成、作用、運(yùn)行注意、事故處理都要做到心中有數(shù)。只有這樣認(rèn)真去做了，才能在故障發(fā)生后，快速解決問題。

要想使變配電系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)、可靠地運(yùn)行，關(guān)鍵是設(shè)計(jì)人員、安裝調(diào)試人員、運(yùn)行維護(hù)人員怎么去做。對(duì)于設(shè)計(jì)人員，要拿出最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，必須通過精心計(jì)算，準(zhǔn)確選擇設(shè)備及整定參數(shù)，確保其穩(wěn)定工作；對(duì)于安裝調(diào)試人員，必須精心組織施工，對(duì)設(shè)計(jì)圖樣進(jìn)行核算，對(duì)進(jìn)場的設(shè)備進(jìn)行測試實(shí)驗(yàn)，確保其質(zhì)量、功能及可靠性，杜絕假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)入安裝工程，精心進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試，確保工程整體質(zhì)量和送電試運(yùn)行；運(yùn)行維護(hù)人員盡心、盡職、盡責(zé)、準(zhǔn)確、及時(shí)、認(rèn)真執(zhí)行運(yùn)行維護(hù)的規(guī)章制度。這是我看書時(shí)見到到一段話，覺得非常好，因?yàn)槲覀冇行夷軌騾⑴c到咱們公司變配電系統(tǒng)的安裝調(diào)試和運(yùn)行維護(hù)工作，要想使咱們公司的變配電所供電安全、經(jīng)濟(jì)、可靠地運(yùn)行，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)與此有關(guān)的理論知識(shí)及實(shí)操技術(shù)。

以上幾方面，不但是現(xiàn)在，還是今后的學(xué)習(xí)工作中，我都必須認(rèn)真去學(xué)、去做，只有腳踏實(shí)地把基礎(chǔ)理論、實(shí)操技術(shù)學(xué)扎實(shí)，才能勝任電氣崗位的工作。因?yàn)榘惭b調(diào)試和運(yùn)行維護(hù)的重要性，加之在公司建設(shè)過程中調(diào)試工作的重要性，我必須抓住有師傅帶的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)與此有關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和調(diào)試技術(shù)。我相信在電氣班組同事的共同努力之下，一定能把我們公司電氣系統(tǒng)建設(shè)的更好，為項(xiàng)目成功開車拿出最強(qiáng)硬最熟練的技術(shù)支持，這是一定能做到的。

我還了解到化工生產(chǎn)特點(diǎn)，原料多為易燃易爆或是有毒物；生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓 ；生產(chǎn)的連續(xù)性強(qiáng)，自動(dòng)化程度高 ；工業(yè)三廢多，影響環(huán)境。這都要求我們必須非常細(xì)心認(rèn)真工作。

當(dāng)然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)也存在一定的不足之處，我們自己實(shí)際動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)不多，感到很遺憾；專業(yè)學(xué)識(shí)上不夠扎實(shí)、不深入，我需要繼續(xù)完善和加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，也需要新的進(jìn)步新的營養(yǎng)；知識(shí)面的匱乏，常說“活到老學(xué)到老”，應(yīng)該利用工作以外的富余時(shí)間多攝取信息和知識(shí)；這次培訓(xùn)讓我明白在專業(yè)英語方面，我的積累還很薄弱，我會(huì)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。我相信這次培訓(xùn)之后，我會(huì)不斷反思和感悟，從而不斷進(jìn)步。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然不到半年時(shí)間，與剛剛畢業(yè)相比，我感覺到我進(jìn)步了許多。由于時(shí)間太短，沒有結(jié)合具體實(shí)際工作，許多方面還不是很透徹。師傅經(jīng)常告訴我們不要太著急，慢慢學(xué)習(xí)。電氣技術(shù)工作任何一點(diǎn)知識(shí)都不可一知半解，馬馬虎虎，一旦出現(xiàn)問題，引起的人身安全和經(jīng)濟(jì)損失是不可估量的，再者在公司投產(chǎn)之前，我們這批員工應(yīng)該快速成長起來，能

夠擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，讓領(lǐng)導(dǎo)放心才行。所以我覺得是松懈不得的，我們應(yīng)該抓住有師傅帶的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)實(shí)用知識(shí)，為公司投產(chǎn)做準(zhǔn)備。

總之，在過去的半年里，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng)，同事幫助與鼓勵(lì)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展。但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

感謝公司給了我這樣一個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我接觸書本知識(shí)外的東西，也讓我增長了見識(shí)開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能。此外，我還要感謝我的培訓(xùn)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)王主任，在培訓(xùn)期間指導(dǎo)我在培訓(xùn)過程中怎樣學(xué)習(xí)、注意相關(guān)事項(xiàng)。

專業(yè)：電氣

姓名：張杰

2013/2/1

第五篇：三下鄉(xiāng)總結(jié)

貫徹科學(xué)發(fā)展觀 服務(wù)農(nóng)村促和諧

——“關(guān)愛農(nóng)村聽心聲 訪貧問苦送溫暖”三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)

近年來數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)生選擇在暑期去農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的貢獻(xiàn)和大學(xué)生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在10年這個(gè)寒假里，我作為重慶工商大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系寒期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的一員赴渝北區(qū)高嘴鎮(zhèn)高興村進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，這樣的親身經(jīng)歷使我對(duì)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更加深刻的理解。

我們此行的目的地是渝北區(qū)高嘴鎮(zhèn)高興村，原大灣鎮(zhèn)高興村，該村有80余戶住戶，進(jìn)600位居民，村里的年輕人大多在外務(wù)工，留下的多是老人和兒童，或許是那天的天氣有些冷冽，村子里罕見人跡，四野的農(nóng)田還留著剛剛割完的莊稼茬子，隱約可以感受到村名們的辛勤。

在村支書呂書記的指引下，慰問團(tuán)的人分成了兩撥，一批由呂書記帶路，石曼麗同學(xué)帶隊(duì)慰問三家，剩下的8人跟我，由一位當(dāng)?shù)氐呢毨Ъ彝サ拇竽飵纷咴L，隊(duì)員們?nèi)讨鴦C冽的寒風(fēng)，時(shí)而走在高速路旁，時(shí)而下到農(nóng)村的泥濘小路，坡高路滑，時(shí)不時(shí)有人不小心摔倒，但是同學(xué)們都沒有為這些所嚇倒，反而更加激發(fā)起來了斗志，一路前行，一直沒有人喊累。我們走訪的三戶，從外看來都還算過得去，但一進(jìn)屋，都會(huì)聞到一股藥味，這三家都是常年有家人生病，耗空了家底。

第一位老鄉(xiāng)家里是一位癱瘓的老人，生病20多年來，出門的時(shí)候都是去醫(yī)院，平日里都是躺在床上不動(dòng)彈的，聽說我們來了，老人執(zhí)意要下樓來見客，看著老人顫顫巍巍的走下樓梯，我和另外一位同學(xué)趕緊上去攙扶，老人的熱情，倒讓我們來送溫暖的感受到了陣陣溫暖，老人家里雖然有限寒酸，也沒幾樣像樣的家什，但是干凈整潔，收拾得落落大方，不用想也可知道，這是一戶勤勞的主人家，老太太平日里除了照顧生病的老大爺外，還養(yǎng)了幾只雞，在公路對(duì)面的收費(fèi)站找了份做飯的工作，侍弄幾畝薄田，生活的壓力已經(jīng)讓她沒南頭爬滿了銀霜，日子雖然清苦，在她的臉上卻沒有看見一絲的懈怠，反而飽含希望。當(dāng)談到兩老的兒子時(shí)，兩位老人家臉上頓時(shí)寫滿了驕傲，他們的兒子也有20多歲了，比我們這些讀書娃也大不了多少，大學(xué)剛畢業(yè)，沒有分配到工作，就自己去城里學(xué)了卡車駕駛，馬上就能拿到駕駛證了，想必，這便是老人家的希望吧。中午時(shí)分，我們準(zhǔn)備動(dòng)身去下一家的時(shí)候，大媽執(zhí)意要留我們吃飯，這讓我們?cè)趺刺幹踩荒?，雖然大媽一再挽留，同學(xué)們卻幾乎一口通身的回答：“我們是有紀(jì)律的，不拿群眾一針一線！”呵呵，倒有點(diǎn)像革命年代了。

第二戶人家家里，沒有了前面大媽家的活躍，只有她一人在家，聽她的描述，前不久高堂因病去世，家里傾盡全力送醫(yī)院救治，然而任然無效，到頭來落了個(gè)人財(cái)兩空，這里剛剛出殯完，小兒子貪玩有摔斷了手臂，為了醫(yī)治，又花掉了一堆錢，還欠了親戚朋友一筆不小的債，家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力只剩下了丈夫，丈夫也是懷病在身，加之又有點(diǎn)年紀(jì)，出門找工作也難，只能打打散工，東奔西顧，農(nóng)忙時(shí)回家?guī)兔κ障虑f稼，家里的大女兒在重慶年成人高校，平時(shí)打工掙的錢只夠交學(xué)費(fèi)和勉強(qiáng)應(yīng)付生活，兒子就更不用說了，小學(xué)尚未畢業(yè)。都是生病鬧的，墻上醒目的貼著一張小兒子在學(xué)校的獎(jiǎng)狀，呵呵，看來小家伙除了貪玩外，還是有寫出息的。

從第二位大媽家出來，在她的領(lǐng)路下，我們來到了第三家大叔家，這為大叔家的情況就更加悲觀了，低矮的老房子里面已經(jīng)結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，所有的家具，衣物，都可以看出歲月的痕跡，通過問詢我們了解到，此間名叫蛇形屋脊，這家的主人姓沈，約莫40歲上下，8年前妻子因先天性心臟病去世，留下了他一個(gè)人和一個(gè)女兒，這幾年來，他含辛茹苦的將女兒撫養(yǎng)大，終于可以去外面找份工作了，卻又得到了女兒也有先天性心臟病的噩耗，生活的擔(dān)子講這位父親壓彎了腰，佝僂的身軀再也提不起年少時(shí)的豪言壯志，平日里也只有靠打打散

工和父親開小商店的接濟(jì)度日，從他低低的帽檐和失神的眼睛，我們看到的只有迷茫，不知道出路在哪里。

從“三下鄉(xiāng)”的概念來看，大學(xué)生利用暑期深入農(nóng)村開展科技，文化，衛(wèi)生服務(wù)。而我們大學(xué)生作為這條道路上的骨干，理應(yīng)為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)注入新鮮的血液，貢獻(xiàn)更大的力量，回想我們的這次實(shí)踐歷程，覺得這次活動(dòng)還是比較成功的，主要體現(xiàn)在如下方面：

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風(fēng)中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園；走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，到祖國需要的地方磨練意志，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才，實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)，在實(shí)踐中，我們的人生觀，價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。剛開始以為會(huì)是一個(gè)漫長的過程的社會(huì)實(shí)踐，就在不經(jīng)意間，一回頭，竟然已經(jīng)過去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整潔舒服的床，躺在上面睡意十足，可是總覺得心里面少了些什么，也許一天下來我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一天的送溫暖是鬧著玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收獲。

還是回來了，把一切放下的放不下的都放下了，漸漸回到了自己的原位，心思也該收回了，在那里收獲最多的是學(xué)會(huì)愛，愛別人和接受別人的愛，和老鄉(xiāng)們一起時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛，和隊(duì)員們相處時(shí)我們學(xué)會(huì)了友愛，在高興村的一次經(jīng)歷讓我們體味到了無私的博愛！回來了，回到了自己的軌道上，從明天開始，又是新的一天！

何江海

2011-1-31