第一篇：2007年優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡（小學(xué)副校長(zhǎng)）

文章標(biāo)題：2007年優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡（小學(xué)副校長(zhǎng)）

——老師是__中心小學(xué)校副校長(zhǎng)。他對(duì)黨的教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生無(wú)私關(guān)愛(ài)，在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任

感，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)，服從工作安排，教書(shū)育人，為人師表，從學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，受到學(xué)生的擁戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評(píng)。

一、愛(ài)心投入，心系學(xué)生

作為一名優(yōu)秀黨員，鄢老師以自己獨(dú)特、卓有成效的班級(jí)管理在工作崗位上體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性作用。他沒(méi)有華麗的言辭，沒(méi)有優(yōu)雅的風(fēng)采，卻能深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學(xué)生，打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長(zhǎng)，在極短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變一個(gè)困難班的面貌。原因就在于他把學(xué)生視為子女，把班級(jí)視為自己的家，把學(xué)生家長(zhǎng)視為自己的家人和朋友。鄢老師和他的學(xué)生親密無(wú)間。在同學(xué)們心目中鄢老師是一位沒(méi)有師長(zhǎng)架子，真正做到了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。學(xué)生們遇到事情總愛(ài)去找鄢老師說(shuō)，學(xué)習(xí)生活上的困難，同學(xué)相處的問(wèn)題，和父母關(guān)系的處理上，總能得到鄢老師悉心的幫助，大道理可能不多，但是一定會(huì)有新的收獲和啟迪。

二、身先士卒，嚴(yán)于律己

作為一名共產(chǎn)黨員，鄢老師以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求自己，得到全體師生的贊譽(yù)。作為一名班主任，每當(dāng)新接一個(gè)班級(jí)，他總是在幾天內(nèi)家訪所有的學(xué)生，了解學(xué)生的家庭及學(xué)習(xí)情況，一些同學(xué)家他甚至跑好幾次。他說(shuō)：家訪是最好的教育手段，在無(wú)形中辦成了你曾認(rèn)為辦不成的事。有一個(gè)學(xué)生，父母整天忙于打麻將，根本沒(méi)有心思管教孩子，孩子的狀況可想而知。鄢老師三次上門(mén)都沒(méi)碰到家長(zhǎng)，最后一次鄢老師一直等到半夜12點(diǎn)，迎來(lái)的是家長(zhǎng)驚訝的眼神和愧疚的表情，而后問(wèn)題很快解決了。后來(lái)，鄢老師笑著說(shuō)到：能解決問(wèn)題，多顧幾趟茅廬也是值得的。

三、勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)

在教育教學(xué)工作中，他時(shí)刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。他在教學(xué)上的認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方法上的獨(dú)到，教學(xué)科研上的大膽創(chuàng)新可說(shuō)無(wú)人不曉。他的事跡成為了激勵(lì)全校教師的精神力量。平時(shí)為人隨和，生活灑脫的鄢老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)甚至近乎苛刻。他的教案通常布滿(mǎn)了各種顏色的筆跡，貼滿(mǎn)了各種大小不一的紙片。他總是認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學(xué)時(shí)間和理論水平，使自己的教學(xué)能力有了很大的提高，教學(xué)質(zhì)量也經(jīng)常名列全校第一。

作為溫江區(qū)的骨干教師，他積極配合教研員開(kāi)展好中心組活動(dòng)，多次主動(dòng)承擔(dān)全區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)新教材講座工作，還就《如何運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)第九冊(cè)數(shù)學(xué)教材》對(duì)全區(qū)的四年級(jí)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了培訓(xùn)；2006年8月開(kāi)辦《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材講座》。由于成績(jī)突出，2002至2005年度分別被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中心組成員；2004年評(píng)為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人；2005年評(píng)為全國(guó)課改實(shí)驗(yàn)“優(yōu)秀教師”（全省只有17名）。

作為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)溫江區(qū)“課改指導(dǎo)小組”和“課改研究小組”（小學(xué)數(shù)學(xué)組）成員、數(shù)學(xué)中心教研組中低段組組長(zhǎng)，他多次承擔(dān)全區(qū)課改年級(jí)（小學(xué)數(shù)學(xué)）的“課標(biāo)”培訓(xùn)工作和全區(qū)數(shù)學(xué)賽課評(píng)委、校本教研展示活動(dòng)評(píng)委工作，三次參加新教材的使用調(diào)查交流活動(dòng)，對(duì)新教材的優(yōu)缺點(diǎn)提出自己的看法和建議，認(rèn)真完成研培中心布置的各項(xiàng)任務(wù)。

在工作之余，他還注重學(xué)習(xí)和成果的物化，撰寫(xiě)的論文多篇獲全國(guó)、省、市、區(qū)等級(jí)獎(jiǎng)。而榮譽(yù)的背后是鄢老師多少辛勤的汗水沒(méi)有人能說(shuō)的清楚，也許只能從他疲憊的身影上看出吧！

四、甘做人梯，淡泊明志

鄢老師在榮譽(yù)面前總是先人后已，總把群眾的利益放在第一位，把年輕教師的發(fā)展放在第一位，甘當(dāng)鋪路石。在教學(xué)、教育、科研上那么較真，那么執(zhí)著的鄢老師，在榮譽(yù)面前和待遇面前，都要讓著年輕人。學(xué)校在進(jìn)行骨干教師評(píng)選時(shí)，最忙碌最操心的肯定是他，他幫助其他年輕教師備課，準(zhǔn)備材料，而他本人從不參加此類(lèi)評(píng)選，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作，他總是淡淡地說(shuō)，多給年輕人一些機(jī)會(huì)吧。他積極致力于青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的骨干帶頭作用，指導(dǎo)袁小艷、李冬梅參加區(qū)、市賽課活動(dòng)獲溫江區(qū)賽課一等獎(jiǎng)和市賽課活動(dòng)二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的青年教師尹紅力、錢(qián)金蓉在片賽課或二等獎(jiǎng)；瞿成獲區(qū)賽課三等獎(jiǎng)；楊林獲區(qū)說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)。此外，還參與指導(dǎo)了金馬小學(xué)吳敏、陳開(kāi)文老師上區(qū)級(jí)研究課以及東大街二小的王娜、劉蓮吟老師上區(qū)級(jí)研究課和區(qū)級(jí)展示課；參與指導(dǎo)東大街二小周麗、慶豐小學(xué)王艷老師參加成都市賽課獲一等獎(jiǎng)；參與指導(dǎo)永寧小學(xué)葉敏老師參加區(qū)校本教研展示課活動(dòng)獲得好評(píng)。

五、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象

作

為黨支部的組織委員，他積極主動(dòng)地協(xié)助支部書(shū)記開(kāi)展好支部的活動(dòng)，負(fù)責(zé)黨員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，支部檔案的整理、收集，使學(xué)校的黨務(wù)工作在各個(gè)方面都上了一個(gè)臺(tái)階。他從建立健全各項(xiàng)制度，提高干部自身素質(zhì)入手，著力整個(gè)隊(duì)伍的建設(shè)。根據(jù)工作需要，制定了“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制”、“黨員學(xué)習(xí)制度”、“黨組班子議事制度”、“政務(wù)公開(kāi)”等一系列接受群眾監(jiān)督和自

我約束的制度，從而有力地增強(qiáng)了黨員干部學(xué)習(xí)自覺(jué)性，既保持了黨員干部自身的廉潔，又塑造了良好的外部形象，使學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量和效率不斷提高。作為副校長(zhǎng)，他總是認(rèn)真地完成自己分管的工作，為校長(zhǎng)分擔(dān)任務(wù)，為全校教師服好務(wù)，深入課堂，深入教師隊(duì)伍，了解他們?cè)诠ぷ髦?、生活中遇到的?wèn)題，并給校長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展盡自己的綿薄之力。

“他是一名黨員”，黨員就應(yīng)該以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求；黨員就應(yīng)該求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；黨員就應(yīng)該榮譽(yù)面前是先人后已，把群眾的利益放在第一位；黨員就應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性?！八且幻處煟苯處煾鼞?yīng)牢記“教書(shū)育人、為人師表”的基本法則。鄢老師以自己十多年的教學(xué)生涯詮釋了這一切。

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第二篇：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡(小學(xué)副校長(zhǎng))

——老師是__中心小學(xué)校副校長(zhǎng)。他對(duì)黨的教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生無(wú)私關(guān)愛(ài)，在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)，服從工作安排，教書(shū)育人，為人師表，從學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，受到學(xué)生的擁戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評(píng)。

一、愛(ài)心投入，心系學(xué)生

作為一名優(yōu)秀黨員，鄢老師以自己獨(dú)特、卓有成效的班級(jí)管理在工作崗位上體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性作用。他沒(méi)有華麗的言辭，沒(méi)有優(yōu)雅的風(fēng)采，卻能深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學(xué)生，打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長(zhǎng)，在極短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變一個(gè)困難班的面貌。原因就在于他把學(xué)生視為子女，把班級(jí)視為自己的家，把學(xué)生家長(zhǎng)視為自己的家人和朋友。鄢老師和他的學(xué)生親密無(wú)間。在同學(xué)們心目中鄢老師是一位沒(méi)有師長(zhǎng)架子，真正做到了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。學(xué)生們遇到事情總愛(ài)去找鄢老師說(shuō)，學(xué)習(xí)生活上的困難，同學(xué)相處的問(wèn)題，和父母關(guān)系的處理上，總能得到鄢老師悉心的幫助，大道理可能不多，但是一定會(huì)有新的收獲和啟迪。

二、身先士卒，嚴(yán)于律己

作為一名共產(chǎn)黨員，鄢老師以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求自己，得到全體師生的贊譽(yù)。作為一名班主任，每當(dāng)新接一個(gè)班級(jí)，他總是在幾天內(nèi)家訪所有的學(xué)生，了解學(xué)生的家庭及學(xué)習(xí)情況，一些同學(xué)家他甚至跑好幾次。他說(shuō)：家訪是最好的教育手段，在無(wú)形中辦成了你曾認(rèn)為辦不成的事。有一個(gè)學(xué)生，父母整天忙于打麻將，根本沒(méi)有心思管教孩子，孩子的狀況可想而知。鄢老師三次上門(mén)都沒(méi)碰到家長(zhǎng)，最后一次鄢老師一直等到半夜12點(diǎn)，迎來(lái)的是家長(zhǎng)驚訝的眼神和愧疚的表情，而后問(wèn)題很快解決了。后來(lái)，鄢老師笑著說(shuō)到：能解決問(wèn)題，多顧幾趟茅廬也是值得的。

三、勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)

在教育教學(xué)工作中，他時(shí)刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。他在教學(xué)上的認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方法上的獨(dú)到，教學(xué)科研上的大膽創(chuàng)新可說(shuō)無(wú)人不曉。他的事跡成為了激勵(lì)全校教師的精神力量。平時(shí)為人隨和，生活灑脫的鄢老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)甚至近乎苛刻。他的教案通常布滿(mǎn)了各種顏色的筆跡，貼滿(mǎn)了各種大小不一的紙片。他總是認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學(xué)時(shí)間和理論水平，使自己的教學(xué)能力有了很大的提高，教學(xué)質(zhì)量也經(jīng)常名列全校第一。

作為溫江區(qū)的骨干教師，他積極配合教研員開(kāi)展好中心組活動(dòng)，多次主動(dòng)承擔(dān)全區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)新教材講座工作，還就《如何運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)第九冊(cè)數(shù)學(xué)教材》對(duì)全區(qū)的四年級(jí)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了培訓(xùn)；2006年8月開(kāi)辦《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材講座》。由于成績(jī)突出，2002至2005分別被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中心組成員；2004年評(píng)為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人；2005年評(píng)為全國(guó)課改實(shí)驗(yàn)“優(yōu)秀教師”（全省只有17名）。

作為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)溫江區(qū)“課改指導(dǎo)小組”和“課改研究小組”（小學(xué)數(shù)學(xué)組）成員、數(shù)學(xué)中心教研組中低段組組長(zhǎng)，他多次承擔(dān)全區(qū)課改年級(jí)（小學(xué)數(shù)學(xué)）的“課標(biāo)”培訓(xùn)工作和全區(qū)數(shù)學(xué)賽課評(píng)委、校本教研展示活動(dòng)評(píng)委工作，三次參加新教材的使用調(diào)查交流活動(dòng)，對(duì)新教材的優(yōu)缺點(diǎn)提出自己的看法和建議，認(rèn)真完成研培中心布置的各項(xiàng)任務(wù)。

第三篇：2007年優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡(小學(xué)副校長(zhǎng))

2007年優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡（小學(xué)副校長(zhǎng)）

——老師是__中心小學(xué)校副校長(zhǎng)。他對(duì)黨的教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生無(wú)私關(guān)愛(ài)，在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，具

有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)，服從工作安排，教書(shū)育人，為人師表，從學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，受到學(xué)生的擁戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評(píng)。

一、愛(ài)心投入，心系學(xué)生

作為一名優(yōu)秀黨員，鄢老師以自己獨(dú)特、卓有成效的班級(jí)管理在工作崗位上體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性作用。他沒(méi)有華麗的言辭，沒(méi)有優(yōu)雅的風(fēng)采，卻能深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學(xué)生，打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長(zhǎng)，在極短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變一個(gè)困難班的面貌。原因就在于他把學(xué)生視為子女，把班級(jí)視為自己的家，把學(xué)生家長(zhǎng)視為自己的家人和朋友。鄢老師和他的學(xué)生親密無(wú)間。在同學(xué)們心目中鄢老師是一位沒(méi)有師長(zhǎng)架子，真正做到了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。學(xué)生們遇到事情總愛(ài)去找鄢老師說(shuō)，學(xué)習(xí)生活上的困難，同學(xué)相處的問(wèn)題，和父母關(guān)系的處理上，總能得到鄢老師悉心的幫助，大道理可能不多，但是一定會(huì)有新的收獲和啟迪。

二、身先士卒，嚴(yán)于律己

作為一名共產(chǎn)黨員，鄢老師以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求自己，得到全體師生的贊譽(yù)。作為一名班主任，每當(dāng)新接一個(gè)班級(jí)，他總是在幾天內(nèi)家訪所有的學(xué)生，了解學(xué)生的家庭及學(xué)習(xí)情況，一些同學(xué)家他甚至跑好幾次。他說(shuō)：家訪是最好的教育手段，在無(wú)形中辦成了你曾認(rèn)為辦不成的事。有一個(gè)學(xué)生，父母整天忙于打麻將，根本沒(méi)有心思管教孩子，孩子的狀況可想而知。鄢老師三次上門(mén)都沒(méi)碰到家長(zhǎng)，最后一次鄢老師一直等到半夜12點(diǎn)，迎來(lái)的是家長(zhǎng)驚訝的眼神和愧疚的表情，而后問(wèn)題很快解決了。后來(lái)，鄢老師笑著說(shuō)到：能解決問(wèn)題，多顧幾趟茅廬也是值得的。

三、勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)

在教育教學(xué)工作中，他時(shí)刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。他在教學(xué)上的認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方法上的獨(dú)到，教學(xué)科研上的大膽創(chuàng)新可說(shuō)無(wú)人不曉。他的事跡成為了激勵(lì)全校教師的精神力量。平時(shí)為人隨和，生活灑脫的鄢老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)甚至近乎苛刻。他的教案通常布滿(mǎn)了各種顏色的筆跡，貼滿(mǎn)了各種大小不一的紙片。他總是認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學(xué)時(shí)間和理論水平，使自己的教學(xué)能力有了很大的提高，教學(xué)質(zhì)量也經(jīng)常名列全校第一。

作為溫江區(qū)的骨干教師，他積極配合教研員開(kāi)展好中心組活動(dòng)，多次主動(dòng)承擔(dān)全區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)新教材講座工作，還就《如何運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)第九冊(cè)數(shù)學(xué)教材》對(duì)全區(qū)的四年級(jí)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了培訓(xùn)；2006年8月開(kāi)辦《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材講座》。由于成績(jī)突出，2002至2005分別被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中心組成員；2004年評(píng)為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人；2005年評(píng)為全國(guó)課改實(shí)驗(yàn)“優(yōu)秀教師”（全省只有17名）。

作為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)溫江區(qū)“課改指導(dǎo)小組”和“課改研究小組”（小學(xué)數(shù)學(xué)組）成員、數(shù)學(xué)中心教研組中低段組組長(zhǎng)，他多次承擔(dān)全區(qū)課改年級(jí)（小學(xué)數(shù)學(xué)）的“課標(biāo)”培訓(xùn)工作和全區(qū)數(shù)學(xué)賽課評(píng)委、校本教研展示活動(dòng)評(píng)委工作，三次參加新教材的使用調(diào)查交流活動(dòng)，對(duì)新教材的優(yōu)缺點(diǎn)提出自己的看法和建議，認(rèn)真完成研培中心布置的各項(xiàng)任務(wù)。

在工作之余，他還注重學(xué)習(xí)和成果的物化，撰寫(xiě)的論文多篇獲全國(guó)、省、市、區(qū)等級(jí)獎(jiǎng)。而榮譽(yù)的背后是鄢老師多少辛勤的汗水沒(méi)有人能說(shuō)的清楚，也許只能從他疲憊的身影上看出吧！

四、甘做人梯，淡泊明志

鄢老師在榮譽(yù)面前總是先人后已，總把群眾的利益放在第一位，把年輕教師的發(fā)展放在第一位，甘當(dāng)鋪路石。在教學(xué)、教育、科研上那么較真，那么執(zhí)著的鄢老師，在榮譽(yù)面前和待遇面前，都要讓著年輕人。學(xué)校在進(jìn)行骨干教師評(píng)選時(shí)，最忙碌最操心的肯定是他，他幫助其他年輕教師備課，準(zhǔn)備材料，而他本人從不參加此類(lèi)評(píng)選，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作，他總是淡淡地說(shuō)，多給年輕人一些機(jī)會(huì)吧。他積極致力于青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的骨干帶頭作用，指導(dǎo)袁小艷、李冬梅參加區(qū)、市賽課活動(dòng)獲溫江區(qū)賽課一等獎(jiǎng)和市賽課活動(dòng)二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的青年教師尹紅力、錢(qián)金蓉在片賽課或二等獎(jiǎng)；瞿成獲區(qū)賽課三等獎(jiǎng)；楊林獲區(qū)說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)。此外，還參與指導(dǎo)了金馬小學(xué)吳敏、陳開(kāi)文老師上區(qū)級(jí)研究課以及東大街二小的王娜、劉蓮吟老師上區(qū)級(jí)研究課和區(qū)級(jí)展示課；參與指導(dǎo)東大街二小周麗、慶豐小學(xué)王艷老師參加成都市賽課獲一等獎(jiǎng)；參與指導(dǎo)永寧小學(xué)葉敏老師參加區(qū)校本教研展示課活動(dòng)獲得好評(píng)。

五、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象

作為黨支部的組織委員，他積極主動(dòng)地協(xié)助支部書(shū)記開(kāi)展好支部的活動(dòng)，負(fù)責(zé)黨員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，支部檔案的整理、收集，使學(xué)校的黨務(wù)工作在各個(gè)方面都上了一個(gè)臺(tái)階。他從建立健全各項(xiàng)制度，提高干部自身素質(zhì)入手，著力整個(gè)隊(duì)伍的建設(shè)。根據(jù)工作需要，制定了“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制”、“黨員學(xué)習(xí)制度”、“黨組班子議事制度”、“政務(wù)公開(kāi)”

等一系列接受群眾監(jiān)督和自我約束的制度，從而有力地增強(qiáng)了黨員干部學(xué)習(xí)自覺(jué)性，既保持了黨員干部自身的廉潔，又塑造了良好的外部形象，使學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量和效率不斷提高。作為副校長(zhǎng)，他總是認(rèn)真地完成自己分管的工作，為校長(zhǎng)分擔(dān)任務(wù)，為全校教師服好務(wù)，深入課堂，深入教師隊(duì)伍，了解他們?cè)诠ぷ髦?、生活中遇到的?wèn)題，并給校長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展盡自己的綿薄之力。

“他是一名黨員”，黨員就應(yīng)該以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求；黨員就應(yīng)該求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；黨員就應(yīng)該榮譽(yù)面前是先人后已，把群眾的利益放在第一位；黨員就應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。“他是一名教師，”教師更應(yīng)牢記“教書(shū)育人、為人師表”的基本法則。鄢老師以自己十多年的教學(xué)生涯詮釋了這一切。

第四篇：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

同志，女，年月出生，專(zhuān)科學(xué)歷，中共黨員。？年、月進(jìn)入環(huán)衛(wèi)行業(yè)，在黨辦工作，以飽滿(mǎn)的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)從事黨建工作十年；贏得領(lǐng)導(dǎo)肯定和同事好評(píng)。？年？月到市城管局機(jī)關(guān)黨委上掛鍛煉，年月?lián)无k公室副主任。

一、勤于學(xué)習(xí)，理想信念堅(jiān)定。

該同志上進(jìn)勤學(xué)，學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷積累知識(shí)，提高理論水平，提高干好本職工作的能力。學(xué)以致用，積極參加單位組織的集中學(xué)習(xí)，也不斷加強(qiáng)自學(xué)，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，不斷積累知識(shí)，提高理論水平，樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，能夠擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想與行動(dòng)上始終與黨的路線、方針、政策保持高度一致。

二、勇于踐行，工作作風(fēng)扎實(shí)。

從輕車(chē)熟路的黨建工作轉(zhuǎn)到陌生的行政辦公室工作，為了讓自己盡快適應(yīng)工作并進(jìn)入副主任角色，她利用一切時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，不斷的鉆研和實(shí)踐，積極抓好辦公室工作，提高了服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)職工的工作能力。同時(shí)，注重總結(jié)思考，全方位、多角度地提供與環(huán)衛(wèi)所中心工作、與領(lǐng)導(dǎo)決策有關(guān)的動(dòng)向性、政策性信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

在文秘工作方面，有認(rèn)真鉆研的精神。在材料撰寫(xiě)方面，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到思想內(nèi)涵豐富、邏輯思維清晰、事實(shí)結(jié)合緊密、文字表達(dá)準(zhǔn)確。先后撰寫(xiě)了《因?yàn)楣ぷ魉悦利悺帆@局系統(tǒng)2012百字讀書(shū)心得征文一等獎(jiǎng)、市直機(jī)關(guān)優(yōu)秀讀書(shū)心得，《中國(guó)夢(mèng)

我的夢(mèng)》獲局系統(tǒng)征文二等獎(jiǎng)，《全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下機(jī)關(guān)黨建面臨的形勢(shì)和任務(wù)是什么？如何進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性》獲局系統(tǒng)調(diào)研文章評(píng)比二等獎(jiǎng)。

在組織協(xié)調(diào)方面，有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。在辦公室工作期間，做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，并注意把握領(lǐng)導(dǎo)意圖和具體工作性質(zhì)，分工明確、條理清晰，保證了各項(xiàng)任務(wù)的高質(zhì)量完成。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，能加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)，基本做到了事事有著落。對(duì)辦公室人員明確了工作標(biāo)準(zhǔn)，提出了工作要求，規(guī)范了各項(xiàng)工作辦理程序，及時(shí)協(xié)調(diào)工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，保證工作不斷線。在此基礎(chǔ)上，還不斷加強(qiáng)與局系統(tǒng)內(nèi)外各有關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)系，促進(jìn)了工作的開(kāi)展。

在工作責(zé)任心方面，勤奮敬業(yè)，工作業(yè)績(jī)突出。能從大局出發(fā)，勤于思考，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。取得了一定的工作業(yè)績(jī)，從2007年參加工作以來(lái)，歷年被評(píng)為單位先進(jìn)工作者，2016年被評(píng)為局系統(tǒng)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。

三、嚴(yán)于律已，干凈做人做事。

該同志在工作上以身作則，自覺(jué)維護(hù)單位形象，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)注重團(tuán)結(jié)同志，幫助同志，待人熱情，具有良好的群眾基礎(chǔ)。

第五篇：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

xx，男，生于xx年x月，今年xx歲，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx街社區(qū)主任。他在社區(qū)工作期間，心系居民，受到了群眾的好評(píng)，在平凡的崗位上充分發(fā)揮出黨員干部的先鋒模范作用。因他工作勤奮，成績(jī)突出，連續(xù)四年被xx鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，先后獲得了“優(yōu)秀社區(qū)工作者”、“優(yōu)秀社區(qū)干部”、等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2005年，xx剛從供銷(xiāo)社下崗，下崗后的他來(lái)到了xx社區(qū)，從事社區(qū)工作，負(fù)責(zé)場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理方面的事務(wù)。他了解到轄區(qū)的派出所警力不足，治安狀況并不好，于是他想辦法、做動(dòng)員，于2005年成立了一支30人組成的義務(wù)巡邏隊(duì)。在他的帶動(dòng)下，離退休黨員、志愿者也加入到義務(wù)巡邏隊(duì)中，每日不辭勞苦地巡邏在轄區(qū)內(nèi)，節(jié)假日也照常巡邏，聯(lián)動(dòng)民警、保安，構(gòu)建了打、防、控一體化的治安體系，實(shí)現(xiàn)了打防結(jié)合、群防群治，xx社區(qū)治安狀況得到了根本性的轉(zhuǎn)變。

2008年3月，xx擔(dān)任社區(qū)主任，憑借自己之前從事社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)社區(qū)情況的了解，很快就挑起了這副繁雜的重?fù)?dān)。2008年5月12日大地震突襲綿竹，xx鎮(zhèn)遭受重創(chuàng)，xx社區(qū)近兩千居民無(wú)家可歸，社區(qū)班子立即召集人員分別到場(chǎng)鎮(zhèn)各片區(qū)救人搶險(xiǎn)。xx和社區(qū)黨支部書(shū)記分別帶隊(duì)趕往地震后受災(zāi)最重的老街垮塌的廢墟和危房，搶救傷病員，尋找被埋的幸存者，處理遇難者遺體，一直忙到深夜?？墒撬约撼邪酿B(yǎng)殖場(chǎng)同樣受災(zāi)慘重，他卻沒(méi)有時(shí)間去看一下，只得叫妻子幫他打理。在震后，他認(rèn)識(shí)到抗震救災(zāi)要有效率，必須統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。于是，他又組織人員，成立了社區(qū)應(yīng)急隊(duì)，集中大家的力量共同抗震救災(zāi)。xx在整個(gè)抗震救災(zāi)過(guò)程中，一直戰(zhàn)斗在第一線，在廢墟中搶救傷員送去醫(yī)院、搭建統(tǒng)一避震帳篷，安頓好所有居民、災(zāi)后防疫、救災(zāi)物資的管理和分發(fā)，處處都有他的身影。千頭萬(wàn)緒的工作讓他不知熬了多少夜加了多少班，累病了也不愿休息，仍然帶病堅(jiān)持工作。

為了安頓好幸存下來(lái)的社區(qū)老百姓，xx忙前忙后，又是組織社區(qū)的青壯年搭建統(tǒng)一的安置篷，又是帶隊(duì)到鎮(zhèn)政府領(lǐng)取和搬運(yùn)救災(zāi)物資。沒(méi)有車(chē)輛，他就到老百姓家中借來(lái)架車(chē)?yán)?；沒(méi)有司機(jī)，就親自上陣駕駛借來(lái)的拖拉機(jī)，將救災(zāi)物資運(yùn)到社區(qū)的各個(gè)災(zāi)民集中安置點(diǎn)。有時(shí)候，村上到鎮(zhèn)上領(lǐng)取救災(zāi)物資裝卸人手不夠時(shí)，只要吆喝一聲，他又立即帶上一隊(duì)人幫助村上裝運(yùn)救災(zāi)物資。少數(shù)不理解的老百姓說(shuō)他：“人家又沒(méi)有給你啥好處，又沒(méi)有給社區(qū)多分點(diǎn)物資，你忙著幫人家搬啥子嘛！”每當(dāng)這時(shí)，xx只是簡(jiǎn)單地一笑了之。

晚上，夜深人靜的時(shí)候，在社區(qū)的辦公帳篷里，始終可以見(jiàn)到那個(gè)熟悉的身影。原來(lái)，是社區(qū)主任xx還坐在電腦前統(tǒng)計(jì)社區(qū)的災(zāi)情，挨家挨戶(hù)的核對(duì)，一遍又一遍的計(jì)算，生怕統(tǒng)漏了一戶(hù)，統(tǒng)錯(cuò)了一戶(hù)。功夫不負(fù)有心人，在他和社區(qū)其他干部的共同努力下，社區(qū)的各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)都統(tǒng)計(jì)得非常準(zhǔn)確。

2008年8月初，xx鎮(zhèn)居民和各單位入住活動(dòng)板房后，社區(qū)又忙碌起來(lái)。哪戶(hù)居民家中的燈不亮了，找到社區(qū)，xx二話不說(shuō)騎上摩托，立即來(lái)到居民家中檢修好電燈；哪里水管漏水，他在第一時(shí)間請(qǐng)來(lái)技工處理……。哪家老百姓有事，哪里就有他的身影，經(jīng)過(guò)一周多的努力，居住在活動(dòng)板房里的群眾雖然沒(méi)從地震的悲傷中走出來(lái)，但是都已經(jīng)安定下來(lái)，再也不用擔(dān)心生活居住。

就在為老百姓的事前后奔忙的時(shí)候，xx的腰椎因?yàn)閯诶圻^(guò)度骨折了，疼得這個(gè)一米七幾的漢子連正常行走都變得異常艱難。到醫(yī)院檢察后，醫(yī)生要求他住院治療，可他堅(jiān)決不住院，拿了一些藥后就走了，醫(yī)生再三叮囑他不住院就必須在家好好休息，腰椎才能很好的康復(fù)?？蓌x沒(méi)有遵從醫(yī)生的叮囑，回到社區(qū)后又埋下身子在板房辦公室里忙碌工作，沒(méi)有休息過(guò)半天。群眾都勸他好好休息先養(yǎng)好傷再上班時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)有辦法，社區(qū)的事情太多了，就這幾個(gè)干部，這個(gè)月我們必須把城鎮(zhèn)居民參加社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)的工作完成，不能誤了老百姓的事！”這樣一句樸實(shí)的話語(yǔ)，正是一個(gè)基層干部一心為民真實(shí)寫(xiě)照！

災(zāi)后重建工作完成后，轟轟烈烈的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治又拉開(kāi)帷幕，為了使群眾更好的了解“創(chuàng)衛(wèi)”的重要性，他帶走大街串小巷，向群眾宣傳衛(wèi)生知識(shí)。在整個(gè)“創(chuàng)衛(wèi)”過(guò)程中，他不怕臟不怕累，揀垃圾，打撈漂浮物，清理小廣告、“牛皮癬”。由于江蘇泰州市援建的泰州路平坦寬敞，但是有些重型卡車(chē)超重行駛，對(duì)路面損害很大，老百姓對(duì)此意見(jiàn)頗大。作為村主任的xx，每天都要在這條路上巡上好幾次。有時(shí)候剛端上碗，老百姓一打電話，他就立刻放下碗筷，趕到現(xiàn)場(chǎng)去勸說(shuō)司機(jī)不要在泰州路超載行駛。他說(shuō)江蘇大愛(ài)援建，我們應(yīng)該珍惜。

災(zāi)后重建后的社區(qū)事務(wù)繁多，xx總是不辭辛勞的往返于政府社區(qū)之間，認(rèn)真完成鎮(zhèn)政府交辦的各項(xiàng)事務(wù)，及時(shí)把老百姓的訴求反饋給鎮(zhèn)政府，他認(rèn)真一心為民、積極認(rèn)真的工作態(tài)度受到了廣大黨員干部和群眾的一致好評(píng)。