第一篇：我最敬佩的一位老師的教育故事

我最敬佩的一位老師的教育故事

我敬佩的老師有很多，有教過我的老師，也有沒有的老師，都值得我敬佩，值得我去學(xué)習(xí)。為救學(xué)習(xí)身體殘疾的最美教師張麗莉，正所謂“生死關(guān)頭舍身救學(xué)生，無(wú)私大愛譜寫生命贊歌”。一位位老師用無(wú)私大愛向我們講述著一首首贊歌。我最敬佩的老師是我的語(yǔ)文老師，雖然沒有驚天動(dòng)地的感人事跡，但是流露在平時(shí)的愛就像涓涓細(xì)流流進(jìn)我們的心理，溪水無(wú)聲，但卻給我們留下了深刻的記憶。

我的老師是一位普通的語(yǔ)文老師，但是她卻對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，一絲不茍，對(duì)我們剛?cè)岵?jì)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文同時(shí)，又被語(yǔ)文的魅力深深吸引。老師不僅教授我們只是，更讓我們深深愛上語(yǔ)文，她是我們最敬佩的老師。

她是我最敬佩的老師，不僅是因?yàn)樗淌谖覀冎R(shí)，更在于在初三是老師身體有恙，還堅(jiān)持為我們上課，直到最后堅(jiān)持不住了，腰部疼痛，讓她躺在床上，等我們?nèi)タ赐蠋煹臅r(shí)候還不忘對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，要我們不放棄學(xué)習(xí)，要一如既往，不能懈怠了學(xué)習(xí)，還讓我們自己出卷子，自己做檢測(cè)，練習(xí)。當(dāng)我們看到老師在床上很痛苦，還要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，讓我們很感動(dòng)，在感動(dòng)的同時(shí)，更要我們堅(jiān)定好好學(xué)習(xí)的決心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”我們相信只要要決心，有毅力，一定會(huì)讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，我們對(duì)已她的涵義，有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，雖然故事很普通、平凡，但是往往我們就在這些小事中，深受感動(dòng)，我最敬佩的老師，讓我們深受感動(dòng)的老師，對(duì)我們影響深遠(yuǎn)的老師。

第二篇：我最敬佩的一位老師的教育故事

我最敬佩的一位老師的教育故事

在這十幾年的學(xué)生生涯中，老師對(duì)我們的成長(zhǎng)起了非常關(guān)鍵的作用，在我的記憶中最敬佩的一位老師是我的高三語(yǔ)文老師。

高三是非常緊張的一年，大多數(shù)的學(xué)生會(huì)根據(jù)老師的步伐和安排學(xué)習(xí)，更多的時(shí)候這樣會(huì)使得自己的學(xué)習(xí)非常的累，我們的語(yǔ)文內(nèi)容多，知識(shí)雜學(xué)習(xí)起來進(jìn)步空間很小，大多數(shù)老師只是根據(jù)一些參考書進(jìn)行教學(xué)，但是我們的語(yǔ)文老師，非常的敬業(yè)，為了使我們都有所提升，他對(duì)每一個(gè)類型的題目都進(jìn)行了系統(tǒng)的整理，不論是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的，針對(duì)基礎(chǔ)的好壞進(jìn)行，不同的教學(xué)輔導(dǎo)，甚至有的時(shí)候常常熬夜到半夜，為我們整理最好的作文素材，每次考完試都會(huì)把我們的易錯(cuò)點(diǎn)和重點(diǎn)給我們系統(tǒng)的講解，讓我們前進(jìn)的每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，在不知不覺中，將基礎(chǔ)夯實(shí)了，使我們?cè)诟呖贾腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。

我最不認(rèn)可的一位教師的教學(xué)經(jīng)歷

我最不認(rèn)可的一位老師是我們的初中物理老師，她上的課是乏味型的，味同嚼蠟。由于它不僅是我們的物理老師，還是級(jí)部的主任，所以平時(shí)根本就不備課，每次上課，都是沒有準(zhǔn)備的直接來上課，來到教室問我們上到哪了，該講哪里了，布置的作業(yè)，一直到發(fā)下來他都沒有看，不能夠?qū)ψ鳂I(yè)進(jìn)行及時(shí)的改正，最讓人不能忍受的是每次考完試的試卷講解，都是匆匆說完，什么困惑啊，疑慮啊，他不會(huì)認(rèn)真詳細(xì)的解答，覺得他沒有做到真正的傳道授業(yè)解惑，沒能對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，這是我最不認(rèn)可的一位老師。

第三篇：我最敬佩的老師

我最敬佩的老師

教我們的老師有十來個(gè)，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，形式相異，各有千秋。這里不說別人，單道我們的班主任田老師，她智斗“三活寶”的故事，足使各位大開眼界。

田老師七年級(jí)開始接手我們班，我們本以為換了新班主任，許多地方都會(huì)不適應(yīng)，沒想到田老師大搞“懷柔政策”，既沒有過多地改變班級(jí)體制，也沒有擺出一副嚴(yán)師的架子，卻顯得平易近人。在這種輕松自在的氛圍中，我班五十位好漢中四十七個(gè)被治理得服服貼貼，只有那三活寶還心有不服。

這三個(gè)活寶是班上有名的“鐵三角”，其中以老大最為頑固，老二還稍微接受些教化，老三則是被強(qiáng)拉入伙的。但無(wú)論如何，這三人已下定決心跟班主任對(duì)著干，上課就搗亂，搞的班上雞犬不寧。

見此狀況，田老師怎能任其發(fā)展，于是，老師寶劍出鞘，一場(chǎng)好戲開演了。

班會(huì)課上，田老師一改往日的笑臉，面帶怒色的走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地說：“最近，班上出現(xiàn)了一些反常的現(xiàn)象，個(gè)別同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，還擾亂別的同學(xué)。這是一種什么行為，這是很無(wú)恥的行為！”田老師越說越激動(dòng)，好漢們被嚇得屏息靜氣，連三位活寶也“夾起了尾巴”。最后老師硬邦邦的甩下一句：“再有擾亂課堂紀(jì)律的，罰做一個(gè)月值日！”

經(jīng)過這一番“轟炸”，第三個(gè)活寶動(dòng)搖了。他寧愿忍受其它兩個(gè)人的冷嘲熱諷，也不敢在越雷池一步了。

就這樣，三足鼎立變成兩頭同盟。又一次班會(huì)課上，田老師很沉重地說“現(xiàn)在，咱們班有的同學(xué)屢教不改，這樣下去是很危險(xiǎn)的。所以，我打算找他的家長(zhǎng)談一談?！?/p>

這次第二個(gè)活寶招架不住了。他可最怕家長(zhǎng)的“暴風(fēng)驟雨”了。于是盡管遭盡了老大的白眼，二活寶還是決定“棄惡從善”了。

現(xiàn)在，只剩下大活寶孤軍奮戰(zhàn)了。這哥們是典型的頑固分子，正是在老師“懷柔政策”下鉆空子的壞蛋。對(duì)于此人，田老師決定進(jìn)行說服教化。

這天放學(xué)，大活寶被叫進(jìn)了辦公室。田老師在嚴(yán)肅批評(píng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“你現(xiàn)在才八年級(jí)，還很有希望考入高中，難道你就這樣破罐破摔嗎？都說浪子回頭金不換，我相信你會(huì)做出正確的選擇的?！?/p>

第二天，課堂上果然沒有了不和諧的聲音。

第四篇：我最敬佩的老師

我最敬佩的老師

五里小學(xué) 五年級(jí) 蔡麗娜

我最敬佩的老師，就是從四年級(jí)開始教我們班語(yǔ)文的郭老師。郭老師，感謝您一年來對(duì)我的辛勤培育，說實(shí)在的，您是我在小學(xué)階段最敬佩和最喜愛的老師。因?yàn)槟?dú)特的教學(xué)方法，使我們班的語(yǔ)文成績(jī)有了很大的提高。這不僅因?yàn)槟牟W(xué)多才，還源于您對(duì)我的每一次微笑和敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。

記得每次上課時(shí)，只要我們有不會(huì)或不理解的詞，您不僅耐心為我們講解，而且臉上總掛著一絲笑容。有一次，我們?cè)趯W(xué)校問你學(xué)習(xí)樂園上的題，題沒講完，上午就放學(xué)了。我們想：算了，下午再問吧?？赡鷧s邀請(qǐng)我們到辦公室，我們一進(jìn)辦公室，您臉上照舊掛著笑容迎接我們，然后專心致致地給我們講題。講完題，我又和您說了一會(huì)兒話，我知道，您本來是要匆忙地回家吃飯，下午給我們來上課，可您卻為了給我們講題，沒有回家吃飯，只是在附近買了點(diǎn)吃的。一上午下來，您一定很累，但還給我們講題，這也是我最敬佩您的原因之一。

還有一點(diǎn)，就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤。記得上四年級(jí)的時(shí)候，有位同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)的語(yǔ)音上發(fā)生了分歧。下課后，您就和我們一起翻了字典，結(jié)果我們說對(duì)了，而您卻沒有一絲的不快，當(dāng)時(shí)就對(duì)我們說：這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，我連這個(gè)都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯這個(gè)錯(cuò)誤哦！我感到，作為一位老師，能如此誠(chéng)懇對(duì)待自己的錯(cuò)誤，真太了不起了。

我想在教師節(jié)來臨之際，為尊敬的老師，獻(xiàn)上我的感謝與祝福：

老師，您辛苦了！祝老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

第五篇：我最敬佩的老師

我最敬佩的老師

四年級(jí)王安子祺

“百花園中花似錦，花紅要靠與華育花人，滴滴汗水把花澆，喜看來日滿園春。”每當(dāng)這首詩(shī)在我耳邊回旋的時(shí)候，我變自然地想起了我的班主任——左老師。

左老師有一頭烏黑的短發(fā)，微微卷曲著，顯得人很干練。一雙會(huì)說話的大眼睛，每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要看到老師的眼睛，都會(huì)羞愧的低下頭，因?yàn)樗麄儚睦蠋煹难劬镒x出了失望；而當(dāng)我們創(chuàng)造了好成績(jī)時(shí)，從老師的眼睛里我們看到的是喜悅和鼓勵(lì)，左老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文教師，每當(dāng)聽左老師聲情并茂地朗讀課文時(shí)，我們都會(huì)陶醉其中，感受著語(yǔ)文之美。

左老師是一個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，為我們嘔心瀝血，不辭辛苦。還記得語(yǔ)文競(jìng)賽前期，左老師為了讓我班的同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)，決定利用每天中午和放學(xué)的時(shí)間，無(wú)償為我們輔導(dǎo)。現(xiàn)在已經(jīng)是１２點(diǎn)３０分了，我們安靜地坐在教室里，盡管外面還有其他班的同學(xué)吵鬧的聲音，但是我們卻都被老師生動(dòng)的講解吸引了，“這些文字就是象形文字，是我們中國(guó)的文字的起源。。。”老師為我們準(zhǔn)備了豐富的課外語(yǔ)文知識(shí)，看著那厚厚的講義，我想，這需要老師花費(fèi)多少時(shí)間為我們準(zhǔn)備呀，想著這些，我就更加專注地聽著，認(rèn)真地做著筆記。而放學(xué)的時(shí)候，其他班的同學(xué)都離開學(xué)校了，而我們的左老師還是那么認(rèn)真，一絲不茍地為我們講解著，黑板上那方塊字還是那么剛勁有力的，盡管老師的聲音已經(jīng)沙啞了，但是老師還是不遺余力，力求每個(gè)字都講清楚，慢慢的天已經(jīng)黑了，教室的燈還亮著，因?yàn)槲疫€有幾個(gè)問題沒有弄明白，請(qǐng)老師多給我講講，就這樣，老師又細(xì)心地為我講解了起來，看著老師充滿了血絲的雙眼，已經(jīng)有點(diǎn)蒼白的面龐，我的眼睛濕潤(rùn)了，左老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝點(diǎn)了世界。

老師，您是最讓我敬佩的老師。您不僅教會(huì)我知識(shí)，更讓我懂得了什么是辛勤，什么是認(rèn)真的工作。