第一篇：小學語文教師寄語
老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
? 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常收到同學和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著...? 你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。
? 每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！
? 你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？
? 你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
? 你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
? 你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
? 你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，你的數(shù)學成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎？
? 老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
第二篇：小學語文老師寄語
小學語文老師寄語
你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂完成情況良好，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的，做一名的男子漢!你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會，尊敬老師，有一定的責任心，值日工作表現(xiàn)不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與小伙伴做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，進步明顯，課堂完成情況良好，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，愛護花草樹木，環(huán)保意識強，學習成績優(yōu)秀，課堂能完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考!愛說愛笑是你的優(yōu)點，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯。學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。能與同學相處融洽,但要樂于接受老師的。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心，積極回答問題。
你是一個思想、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的作風，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏校加谧阆隆?，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果!你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習成績一般，工作想做好，但又缺乏主動，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生!你有積極進取的態(tài)度，但缺乏的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏約束的能力;你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打下的基礎!你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已，各項工作又能很好地完成。愿你、上進!老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常收到同學和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著...你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。
每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！
你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？
你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，你的數(shù)學成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎？
老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
佳益：這學期中，老師經(jīng)?？匆娔愠两５纳碛啊哪愕淖魑闹?，我漸漸看到了你在語文學習上的進步。記?。禾旄呷硒B飛，海闊憑魚躍。大膽一點，好嗎？莉莉：你在語文學習中靈氣與個性地展示讓老師無比欣喜；你的豐富積累與寫作技巧同樣讓成績保持優(yōu)秀。老師相信,今后你能用恒心、細心和膽識贏得更廣闊的天空！
雨茹：老師經(jīng)常看到你專心致志讀書的身影，可見你從書中涉取了不少知識，因此習作水平大有長進?？墒悄闵险n時為何總默默無聞呢？多些自信，大膽舉起手來吧！
瑜瑜：老師十分欣賞你那清秀的字跡和嚴以律己的作風。在今后的學習中，希望你能多看看書，增加自己的閱讀量，課堂上多點自信，多展示你的真知灼見！
俐俐：每當看到你上課時專心致志地聽講，一雙眼睛充滿求知的欲望；每當你認真完成作業(yè)，看到本子上工工整整的字時，老師是多么地欣慰！繼續(xù)努力，提高學習效率！
瑩瑩：你是一個非常乖巧的女孩。在此，老師希望你再善思一些，讓你筆下精彩的故事成為心中最美的永恒；讓美觀的書寫充盈著你作業(yè)本上的每一個角落。
豆豆：本學期中，逐步提高的語文成績記錄著你前進的軌跡，寫滿了你的艱辛與汗水，也證明你是一個勤奮好學的女孩。今后的學習中再多點細致之心吧！
鑫雨：課堂上經(jīng)?？梢月牭侥悻槵樀淖x書聲，那是美妙的樂曲！課堂上還時常聽到你響亮的回答聲，真是談吐不凡！本學期你成了老師得力的小助手，真棒！
趙恒：看得出，本學期書籍讓你變得充滿智慧。你的付出，你的收獲，老師看在眼里，喜在心里，“寫字能手”之稱更當之無愧。成功不會遺忘勤奮之人，繼續(xù)努力！
欣雨：你上課能專心聽講，課后能較好地完成作業(yè)。老師想告訴你：寫作時不要有壓力，寫前好好醞釀，寫時認真投入，相信你的表達能力會逐步提高的。
詩曄：每節(jié)語文課上都能聽見你富有感染力的朗讀，精彩的發(fā)言，令老師深感欣慰。老師希望未來的日子你能多與書為伴，并學以致用，寫出生動細膩的習作來！
小婷:你聰明好學，工作負責，課堂上總能積極思索，大膽發(fā)言，學習成績?nèi)遮厓?yōu)異，平時也能多看課外書，寫作水平大有長進，愿今后的學習生活中再多點自信。
詩穎：面對學習，你缺乏刻苦鉆研的勁兒，作業(yè)不能按時完成，上課三心二意。老師真心的希望你端正學習態(tài)度，多走進書海，多學會思索，讓知識的浪花滋潤你的肺腑吧！舒瑾：這學期的你變得勤奮多了，課堂上也能看到你高舉的小手，老師感到無比欣喜。在今后的學習中，老師建議你多讀書,善積累,學會獨立、投入地思索。
心怡：你在語文學習中的熱情與靈氣讓老師感到無比欣喜；你的思維方式和寫作技巧都讓你的成績十分優(yōu)異。老師還要特別恭喜你，這學期被學校評為“寫字能手”！
藝學：你是一個文靜好學的女孩,能專心聽講，按時完成作業(yè)。老師希望你平時多閱讀書籍,多積累好詞好句,讓你的習作引人入勝些。老師相信你能行!
雪菲：書似一杯茶，只有細細品嘗，才能品出香甜。看得出你挺怕寫作文，因此習作寫得不夠詳細不夠生動，希望你能做一個愛讀書的女孩，再多點細心和用心。
天文：現(xiàn)在的你變得熱情開朗，待人誠懇有禮，學習上很有鉆勁，課堂上你能積極發(fā)言，字在你的努力下也越寫越好！繼續(xù)加油，相信你收獲更多！
凱文：書似一杯茶，只有細細品嘗，才能品出香甜。看得出你挺怕寫作文，因此習作寫得不夠詳細不夠生動，希望你能做一個愛讀書的女孩，再多點細心和用心。
振北：你思維敏捷，課堂上總能看見你高舉的雙手，你的回答得到老師、同學一致稱贊。但有時你對待學習不夠踏實，讓認真傾聽和一絲不茍的學習態(tài)度與你常相伴吧！
亞萍：你善良、勤奮，習作時非常用心，但你會在課堂上走神，也缺少大膽發(fā)言的勇氣，因此語文成績進步不明顯。老師希望你上課時專注，善思，靈活運用所學知識。
欣淇：課上你用心聽講，發(fā)言到位，習作時你用生動的描寫給老師帶來一份份驚喜。你挺聰明的，老師希望你刻苦練字，用你的恒心和細心書寫美好的未來吧！
曦陽：你學習踏實刻苦，總能按時完成課內(nèi)外的學習任務，還能熱心幫助學習上有困難的學生。如果在課堂上主動思考，積極發(fā)言，那就更好了！
思文:你是一名活潑可愛的學生，可上課卻不能堅持認真聽老師講課，作業(yè)字跡欠整潔，有時時還拖拉。老師希望在今后的學習中多和“勤勞”交朋友，相信你能行！
茂斌：書是你的精神食糧，閱讀使你插上了飛翔的翅膀，因此你有了比同齡人更感性的認識和更強的習作水平。天高任鳥飛，海闊憑魚躍！注意自我約束，你會收獲多多！
宏奕：你是一個善良的男孩，可上課卻不能堅持認真聽老師講課，作業(yè)字跡欠整潔、美觀，還時常要拖拉。老師希望在今后的學習中多和“勤勞”交朋友，相信你能行！
徐超：你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，對閱讀的興趣在一天天的增長，因此語文才華也在一天天的顯示。懂事的男孩，請刻苦練字，書寫美好的未來吧！
海洋：書似一杯茶，只有細細品嘗，才能品出其香甜。如今你對學習很有自信，值得一提的是你的字越寫越好了！有付出就會有回報，繼續(xù)努力吧！
宋磊：在合理安排課內(nèi)時間及溫故知新方面你都付出了極大的熱情，但在汲取課外知識方面欠積極，知識的延伸欠貧乏，愿課內(nèi)外學習相輔相成，演繹更出色的自我！莊毅：你能尊敬師長，及時認識錯誤，只是上課易開小差，字跡欠工整，作業(yè)上有許多錯誤。老師希望你在學習中多點用心，發(fā)奮努力，爭取成為學習的強者。
昆龍：上課時老師總看不見你閃爍著智慧光芒的眼神，你的心志似乎游離在課堂外！學習要想有所進步，一定要養(yǎng)成主動思考的好習慣，要讓勤奮的種子在你心里發(fā)芽！
中華：你是一個機靈的孩子，這學期你的作文水平有了不少長進，可見你從書中積累了精彩的詞句，好樣的。悄悄告訴你：手越用越巧，腦越用越靈哦！
雙成：你是個關心集體，樂于助人的男孩，但是這學期中你對待語文學習缺少一份勤奮，一點恒心。記住：腦越用越靈。愿你以昂揚的斗志駛入下學期的“學海”！
智恒：你關心集體，樂于助人，是老師欣賞的學生之一。這學期作文水平有了不少長進，可見你從書中吸收了精彩的詞句，好樣的。請記?。菏帜X是越用越靈巧的哦。
迦銘：你是一個思維敏捷的男孩，從你的舉手投足中老師能發(fā)現(xiàn)你的潛質，學語文需要的就是靈氣，你具備了這一點，請花點心思，多點專心和細心，手腦并用，好嗎？
家偉：“唉！”面對這學期你的表現(xiàn)，我只能深深地嘆息：字跡馬虎，作業(yè)、背書拖沓，平時成績?nèi)諠u退步。愿“勤奮”的種子能在你幼小的心靈生根發(fā)芽！
金坤：上課投入時能聽到你正確的發(fā)言，不錯！但作業(yè)中經(jīng)常會出現(xiàn)馬虎現(xiàn)象，尤其是在習作時。望以后的學習中舍棄一些玩耍的時間，與書為伴，提高習作水平。
戴奕：今年的運動會上你喜獲佳績，祝賀你！但對待學習你又本著怎樣的勁兒呢？記住：學習來不得半點馬虎。專注起來，及早到達成功的彼岸吧！
劉宇：你有一顆聰明的腦袋，這學期寫的作文也有了很大的起色。只是有時你不能保質保量完成任務，讓“馬虎”侵占了你的心靈，望今后踏實努力，迎接更緊張的學習。
鄒邦：你對待學習比較認真，課堂上也總能看到你端坐的身影，只是發(fā)言太少。老師希望“與書為伴，主動善思”成為你今后學習生活中最佳的寫照！
志年：語文課上老師經(jīng)常能看到你高舉的小手，聽到你完整響亮地回答，習作水平有了不少提升，真好！但是作業(yè)的書寫卻總是不夠整潔，質量也不高！
偉奇：語文課上每當看到你聽懂老師的提問就積極舉手發(fā)言的身影，老師是多么的高興，只是這樣的機會太少。希望你今后在學習中多點細致，刻苦習字，書寫燦爛的明天。
秦洲：聰明的人學習比一般人更刻苦，你是個聰明的孩子，上課有時能做到專心聽講，但更多的時候被“懶、怕”拖累了，多可惜啊！請盡快投入到學習中來!
毅文：老師知道你是個聰明的孩子，課堂上專心聽講，積極發(fā)言的次數(shù)越來越多，真不錯。只是我要提醒你，把字寫寫好，讀書還需要用心，絕不能馬虎哦！
鈺淇：你總是踏踏實實地學習著，努力著，老師為你自豪。請記?。撼晒Φ拿卦E也在于自信。上課勇敢地站起來展示你的真知灼見，在自我挑戰(zhàn)中不斷超越自我吧！
第三篇：小學畢業(yè)教師寄語
畢業(yè)寄語
2014年7月，你們將經(jīng)歷人生中第一個轉折點——小學畢業(yè)。愿它成為同學們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月。在這里你們即將從童年走向少年。作為你們的老師，我有太多的感慨與不舍，此時此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時的一幕幕。你們當中有的天真活潑；有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步，這段路程相知相伴相扶持。沸騰的操場留下我們多少歡笑多少汗水，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，訓練和課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。回憶這三年來我們在一起學習、生活的美好時光，你們每個人都是一顆璀璨的星星，用你自己最耀眼的光芒，感染著這個團隊中的每一個人。也讓每個同學都重新認識了自我，成熟了很多。不經(jīng)意間，你們的翅膀已經(jīng)日漸豐滿，你們將要學會自己飛翔。
還記得我們一起訓練，比賽，一起學習的經(jīng)驗嗎？練的辛苦，學得踏實，玩得開心。在以后的學習中，也希望同學們勞逸結合，一定會取得更好的成績。不要懼怕，中學正是你們實現(xiàn)自我管理，自我提升的關鍵階段。不浮躁，不氣餒，不讓年少時光虛度，展現(xiàn)出最優(yōu)秀 的自我。向著自己的理想邁出更堅實的一步。不積跬步，何以至千里？請大家踏踏實實地走好每一步。
長大，是為了更好地把握自己，機會把握在自己的手中”希望它能永遠伴著你，成為你前進的動力，成功的源泉！
還記得我們的集體嗎？團結，向上，勇往直前。希望在你們今后的學習生活中，大家都能用自己的努力營造出這樣的團隊、集體。讓自己愜意地生活、學習于其中，成為你所在集體的核心力量！
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住小學時光吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望；記住每一位同學吧！因為他們將永遠是你們的好伙伴；記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友。
即將告別如夢般的金色童年,并從這里開始起航,跨入人生旅途中一段新的航程。老師祝福你們：每天進步一點點，有一天必然會實現(xiàn)飛躍、甚至飛翔。是雄鷹就能搏擊長空，是猛虎就要聲振山谷。
雛鷹，飛吧！
第四篇：小學三年級教師寄語
很有學習潛力的黃秀菊同學：
你是一位很聰明的小才女，我想你如果能一直堅持下去，樹立用知識改變命運的人生目標，做到好學、博學、會學，你的前途一定會是很光明的。清華大學的大門一直是為刻苦好學的人才打開著的!在期末統(tǒng)考中取得全片語數(shù)總分第一名的好成績，可喜可賀!但不能驕傲喲!
本期榮獲“三好學生”光榮稱號。
勤奮好學的祝微同學：
你好了不起呀，能一直保持著積極的學習態(tài)度，自覺學習，我想這很可能就是你將來成才的秘密所在。只要付出，就會有收獲。愿你繼續(xù)堅持下去，讓優(yōu)秀成為習慣，用智慧和汗水打造成功。本期榮獲“三好學生”光榮稱號。
祝你合家新年萬事勝意!
學習潛力很大的黃立同學：
你是一位很有發(fā)展前途的學生，希望你珍惜這難得的寶貴學習時光，不愉懶，不貪玩，學會正直做人，把主要精力放在多看書，多讀書，多寫作上，一定會有更大的進步!
本期榮獲“學習達標獎”!
勇于上進的方吉同學：
你在本期的進步，令我好高興，好驕傲喲!你的字寫得很漂亮，作業(yè)做得很整潔，成績也提高了不少，這都是你勤學的結果。希望你繼續(xù)努力，用自己的聰明才智抒寫人生的美麗詩章!本期榮獲“三好學生”光榮稱號
祝新年合家幸福安康!
好學上進的汪文君同學：
你是一位進取心非常強的好學生，有一定的領導才能，工作能吃苦耐勞，學習主動認真，成績優(yōu)異。希望你再接再厲，多讀書，讀好書，不斷改進學習方法，爭取更大進步!
本期榮獲“三好學生”光榮稱號!
祝虎年生虎氣發(fā)虎威，全家萬事勝意!
“小作家”陳玉蓮同學：
你是一位很有培養(yǎng)前途的小才女，希望你不斷總結經(jīng)驗，改進學習方法，既勤學，又要巧學，在學中玩，在玩中學，努力把自己鍛煉成為一個有思想，有能力，有學識的真正優(yōu)秀人才!
本期榮獲“三好學生”稱號!
祝你新年更上一層樓!
懂事又勤勞的黃溧同學：
你是一位善良又可愛的小姑娘，你的好學，你的上進，令我真的好感動。請堅定“知識改變命運”的信念，我想，在你的不斷努力下，你一定會有一個美好的未來!
本期榮獲“三好學生”光榮稱號!
祝新年快樂!
有理想的張音杰同學：
你是一位既懂事又勤學的好孩子好學生，上課是那么的專注，作業(yè)是那么的整潔，成績是那么的優(yōu)秀，真的了不起，我很欣賞你!一次偶爾的不如意，不代表你不優(yōu)秀。成功永遠屬于那些鍥而不舍的有志之士!
本期榮獲“學習達標獎”!
祝你開開心心過大年，快快樂樂迎新春!
進步很大的楊梓蘢同學：
你雖然轉校才半年時間，可你的進步卻是很大的，讓我感動和欣慰。你不僅字寫得美觀整潔了，學習態(tài)度也更端正了，成績也提高很快。希望你繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異成績!
本期榮獲“學習達標獎”!
祝新年更上一層樓!
“小書法家”潘巖同學：
你在班上雖然年齡最小，字卻寫得最好，真的了不起呀!你學習認真，成績優(yōu)異，品行端正，是一個品學兼優(yōu)的好學生。我相信，通過你的不斷努力，你一定會更優(yōu)秀!
祝新年合家歡樂，吉祥如意!
可愛的“小博士”陳科同學：
你是一位既有思想又有上進心的好孩子。我想，如果你的毅力更持久一些，自控力更堅強一些，學習態(tài)度更端正一些，參加班級活動更積極一些，你一定會更出色!
祝你這位“小博士”將來成為真正的大博士!
“小作家”楊柳同學：
你是一位很有理想和才氣的小才女，學習毅力和態(tài)度是值得稱道的。希望你今后多讀書，多觀察，多寫作，做一個會學習的好學生!
本期榮獲“學習達標獎”!
祝合家新年幸福吉祥，萬事如意!
可愛的汪智超同學：
你是一個很有思想的孩子，懂得什么是應該做的，什么是不應該做的。如果你能加強自控力，上課更專心聽講，再努力做到持之以恒，你一定是非常優(yōu)秀的，更會是智力、能力、成績超群的!
我很喜歡你，祝你寒假過得特別開心!
未來學習之星孔文同學：
你是一位很有天賦的孩子，如果態(tài)度更端正一些，學習更努力一些，成績一定會很優(yōu)秀的。一次考試失利不會影響全局，次次失利就很糟糕。希望你下學期積極參與班長競選，用自己的勤奮和聰明才智證明你是很棒的。天才是百分之一的靈感加上百分九十九的汗水。只有辛苦付出，才能收獲美好人生!
本期榮獲“學習達標獎”!
祝新年合家美滿幸福、如意吉祥!
學習潛力很大的張學勇同學：
你是一位聰明能干的學生，但學習缺乏激-情，進取心不強。希望你樹立遠大志向，汲取父輩的前車之鑒，不要再度聰明反被聰明誤，痛下決心，把主要精力用到學習中去，不斷總結經(jīng)驗，積極補缺補差，努力向上。
祝新年有新姿態(tài)，新年取得新進步!
后期進步較為明顯的陳熠同學：
你是一個熱愛學習且能克服困難堅持按時到校的好學生，后期學習態(tài)度端正且較為用心，因而進步較大。希望你倍加珍惜難得而有限的學習時光，感謝父母的傾情培育之恩，努力做到勤學多思，好學上進。
祝新年快樂!
美麗又大方的黃炳桔同學：
你的禮貌，你的堅強，你的好學上進，給我留下了極為深刻的印象。我想，如果你能更充分的利用一切可以利用的時間，多讀書，多寫作，多練習，你的成績一定會有較大的提高。衷心希望你將來成為一位令眾多人羨慕的才女!
祝新年進步大大的!
品學兼優(yōu)的汪紫慧同學：
你是一位聰明伶俐的小姑娘，學習刻苦，字寫得很漂亮，作文也寫得有一定的水平，請你今后注意改進學習方法，特別是要加強數(shù)學基本功訓練，努力提高學習效率，全面發(fā)展，爭取更優(yōu)異成績!
本期榮獲“學習達標獎”!祝新年進步!
能吃苦耐勞的黃為同學：
你是一位敢于克服困難、堅持按時到校的好學生，如果能改進學習方法，苦學加巧學，你的成績一定會有更大的提高。希望你珍惜寶貴的學習時光，爭取優(yōu)異成績。
祝你學習進步，新年快樂!
好學上進的汪爽同學：
你是一位很懂得珍惜學習時光的孩子，我想如果你像現(xiàn)在這樣一直堅持下去，或者做得更好，你的將來一定會是很美麗和燦爛的。你的字寫得那么的工整和美觀、大方，就是你能力和態(tài)度的最好說明。
祝你全家新春吉祥!
大有潛力可挖的劉翔同學：
你是一位懂事的好孩子，但由于學習缺乏持之以恒的精神，因而學習成績很不理想，望你痛定思痛，深切體會父母的良苦用心，利用一切可以利用的時間，多讀多寫多練，積極補缺補差，爭取下學期有一個比較大的進步。
少年不知勤學早，到老方悔讀書遲呀!
祝你新年新姿態(tài)，虎年生虎威!
懂得尊重媽媽的趙燦同學：
你是一位講文明、懂禮貌的好孩子，學習有一定的熱情，但持續(xù)性不強，希望你在今后的學習中，不斷改進學習方法，勤奮學習，我相信，憑著你的聰明才智和不懈努力，成績一定會再上新臺階。
本期榮獲“學習達標獎”!
祝春節(jié)快樂!
活潑可愛的黃淞同學：
你是一位敢想敢說敢做的勇敢孩子，上課發(fā)言積極，好學多思，這是很可貴的學習品質。希望你在今后的學習中，注意做到專注、專心、勤學、多練。一份耕耘一份收獲，只有付出了汗水，才會有豐碩的果實讓你收獲。
愿你立雄心壯志，爭取優(yōu)異成績!
勇于上進的李成吉同學：
你是一位堅強且懂事的好孩子，在父母雙方遭遇車禍的情況下，還能堅持正常上學，特別是后期學習進步明顯，字也寫得漂亮多了，非常難得。希望你倍加珍視這難得的學習機會，用感恩的心，對待蘇州愛心人士的熱心幫助，以優(yōu)異成績向他們匯報。
本期榮獲“學習達標獎”!
陽光總在風雨后。祝合家新年快樂!
勇于爭先的民尋總統(tǒng)”張夢醒同學：
你能大膽參與班長競選，并連選連任，在任期內(nèi)積極工作，支持率還比較高，這很難得。希望你今后更加努力，不斷改進工作方法，并極力提高學習成績，特別是數(shù)學課，要從基礎知識復習起，考試時要注意審題，你的成績一定會有較大程度的提高。
祝新年全家幸福安康，萬事勝意!
懂事好學的黃盼同學：
你在家是一個好女兒，好姐姐，在學校是一個好學上進的好學生，我很欣賞你。請你努力改進學習方法，不斷提高學習效率，特別是要加強數(shù)學基本功的訓練。
祝新年進步!
能按時到校的黃德卿同學：
你家離校比較遠，但卻能準時到校，風雨無阻，這說明你是很想學習的好學生。但由于自控力差，上課注意力不夠集中，經(jīng)常思想開小差。學習不主動，不愛交作業(yè)。希望你珍惜時光，扎實學習，努力爭取好成績，不辜負父母和老師的期望。
請在假期中認真補缺補差，以利下學期迎接新的學習任務。
聰明但不夠好學的朱俊同學：
你是一位很聰明能干的孩子，如果把主要精力都用在學習上，你的成績一定會很優(yōu)秀。希望你努力改掉貪玩的毛病，排除干擾，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，多讀多思多寫多練，爭取優(yōu)異成績，用汗水書寫美好人生。
祝新年進步!
好學上進的秦靈麗同學：
你是一位有理想且能吃苦耐勞的好學生，雖然這次期末考試失利，但不說明你不優(yōu)秀，希望你振作精神，排除自卑心理，積極陽光的學習和生活，我相信，通過你的努力，你一定會有一個美好的未來!
祝新年合家幸福安康，萬事勝意!
懂事又勤勞的方謙月同學：
你能在學校認真學習，回家?guī)У艿?，做家務，好了不起?請你繼續(xù)努力，在家做個好女兒，好姐姐，在學校做個好學生，做個成績更優(yōu)秀的學生。
祝全家新年快樂，祝你下學期學習更上一層樓!
性格內(nèi)向的占正西同學：
不管春夏秋冬，你都能早早地到校，且不挑吃不挑穿，這說明你是一位好學且懂事的好孩子，希望你今后振作精神，陽光地面對每一天，敢說敢唱敢想敢做，認真學習，按時完成作業(yè)，做一個快樂的小男孩!
祝你開開心心過大年，快快樂樂迎新春!
有能力學好的方小敏同學：
你雖然轉校來時間不長，但你的進步還是很明顯的，字寫得漂亮多了，日記也有話可說了，作業(yè)也做得比較整潔了，這些都說明你是一個完全有能力學好的孩子。請你今后上課不要玩東西，集中注意力認真聽講，課下認真作業(yè)和復習，爭取好成績!
祝新年進步!
不怕困難的段昌明同學：
你是我班離校較遠的同學之一，但不管嚴寒酷暑，你都能準時到校，這說明你是一個想學習的好孩子，但由于基礎比較薄弱，學習困難多，我想只要你真正領會父親天天早晚接送你上下學的辛苦及其用心之良苦，發(fā)奮讀書，多讀多寫多練，成績一定會提高很快的!
祝你虎年進步!
熱愛學習的張學巳同學：
你是一位熱愛勞動、積極上進的好孩子，在你的不懈努力下，你的字寫得相當?shù)钠亮?，這是了不起的進步。希望你繼續(xù)努力，注意與同學友好相處，積極參加班級活動，做一個同學們都稱贊的好學生!
祝新年進步!
有能力學好的黃凡同學：
你是一位完全有能力學好的學生，但由于你學習主動性不強，玩性太大，成績很不理想，這應引起你的高度警醒。黑發(fā)不知勤學早，白頭方悔讀書遲。努力吧，孩子，時不我待呀!
祝你新年進步!
勇于克服困難的黃昭暉同學：
你的視力雖然不夠好，但你能按時到校，盡量不缺一節(jié)課，這很難得。希望你今后陽光的面對每一天，想唱就唱，想說就說，力所能及地完成老師布置的學習任務。
祝你新年開心快樂!
完全有能力學好的黃潤龍同學：
你是一位聰明能干的孩子，請你樹立遠大志向，不要自暴自棄，千萬不要因為父母的問題影響你的學習。希望你做一個生活的強者，學習的優(yōu)秀生!
祝新年進步!
能按時到校的王淦同學：
你能克服很多困難，堅持按時到校，這很不容易。希望你不要因為自己基礎差就放棄學習，而是積極地從一年級學起，我想你只要這樣堅持下去，一定會有收獲的。
祝新年快樂!
勇于克服困難的黃美菊同學：
你能克服困難堅持學習，實在難能可貴。請你從一年級學起，從拼音學起，只要堅持一天學一點，一定會有更多的收獲的。我相信，在新的一年時里，你的進步一定會很大的。
祝新年快樂!
第五篇：小學畢業(yè)教師寄語
雛鷹，飛吧
滴道學校小學畢業(yè)班主任寄語---王穎
親愛的同學們：
在公元2012年7月，你們將經(jīng)歷人生中第一個轉折點——小學畢業(yè)。愿它成為同學們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月。在這里你們即將從童年走向少年。作為你們的班主任，我有太多的感慨與不舍，此時此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時的一幕幕。你們當中有的天真活潑；有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。回憶這五年我們在一起學習、生活的美好時光，你們每個人都是一顆璀璨的星星，用你自己最耀眼的光芒，感染著這個集體中的每一個人。也讓每個同學都重新認識了自我，成熟了很多。不經(jīng)意間，你們的翅膀已經(jīng)日漸豐滿，你們將要學會自己飛翔。
還記得我們一起總結的學習經(jīng)驗嗎？學得踏實，玩得開心。小學的知識，在大家認真預習，專心聽講，用心復習下，輕松愉快地掌握了。在以后的學習中，也希望同學們勞逸結合，一定會取得更好的成績。不要懼怕，中學正是你們實現(xiàn)自我管理，自我提升的關鍵階段。
不浮躁，不氣餒，不讓年少時光虛度，展現(xiàn)出最優(yōu)秀的自我。向著自己的理想邁出更堅實的一步。不積跬步，何以至千里？請大家踏踏實實地走好每一步。
還記得我們的班訓嗎？“長大，是為了更好地把握自己，機會把握在自己的手中”希望它能永遠伴著你，成為你前進的動力，成功的源泉！
還記得我們的集體嗎？團結，向上，勇往直前。希望在你們今后的學習生活中，大家都能用自己的努力營造出這樣的團隊、集體。讓自己愜意地生活、學習于其中，成為你所在集體的核心力量！
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住小學時光吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望；記住每一位同學吧！因為他們將永遠是你們的好伙伴；記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友。
即將告別如夢般的金色童年,并從這里開始起航,跨入人生旅途中一段新的航程。老師祝福你們：每天進步一點點，有一天必然會實現(xiàn)飛躍、甚至飛翔。是雄鷹就能搏擊長空，是猛虎就要聲振山谷。
雛鷹，飛吧！
點擊咨詢 