第一篇：感謝老師的教育之恩

感謝老師的教育之恩

我要感謝我們班的晏老師，因為每次在我需要幫助的時候她都會出現在我的身邊幫助我，不斷的包容我。

有一次，我的衣服在風雨中打濕了，晏老師耐心的把我的外套先放在一邊，然后給我爸爸打電話，叫他送一件衣服來，然而過了一會兒，才發(fā)現我的鞋子也濕了，于是，晏老師又把她的拖鞋借給了我穿，這才好了。我當時看見了晏老師的神情很著急，也許這就是關愛吧。

我在班上是一個調皮的學生，但是，晏老師一直包容，關愛，教育著我，比如：我上課有時候翻翻后面的課文，老師一直提醒著我，還說：“陳澤，你喜歡看課文是好事，你可以在無聊的時候看呀，在課堂上是學習的位置，你是一個愛學習的學生，那么你就一定要好好學習，進步就在眼前！”我想：我的學習是可以的，也是應該提高一些的，就像逆水行舟，不進則退呀！

我這幾今天總是在學校首先把作業(yè)做完，回家就可以好好玩了，我也覺得這樣很輕松，我應該更加努力的學習呀！

老師總是那么的忙碌，可是他們沒有唉聲嘆氣，我們也要像老師一樣選擇了就不能放棄，要一直向這個道路前行，永不放棄！

老師每次都是在我們睡覺時還在想著明天的課，總是忙碌到我們睡著了她還在想著備課，我真的很敬佩老師。

我們有不會寫的題目時，晏老師基本上都會給我們講解，然后再批改。光想著，我都覺得很累很累，心里不禁打著寒顫，何況是用實際行動來證明呢！

我真希望晏老師的擔子不用那么重??！每天還有那么多的活要做，唉！古田路小學五年級：陳澤

第二篇：感謝老師的教育之恩

我要感謝我們班的晏老師，因為每次在我需要幫助的時候她都會出現在我的身邊幫助我，不斷的包容我。

有一次，我的衣服在風雨中打濕了，晏老師耐心的把我的外套先放在一邊，然后給我爸爸打電話，叫他送一件衣服來，然而過了一會兒，才發(fā)現我的鞋子也濕了，于是，晏老師又把她的拖鞋借給了我穿，這才好了。我當時看見了晏老師的神情很著急，也許這就是關愛吧。我在班上是一個調皮的學生，但是，晏老師一直包容，關愛，教育著我，比如：我上課有時候翻翻后面的課文，老師一直提醒著我，還說：陳澤，你喜歡看課文是好事，你可以在無聊的時候看呀，在課堂上是學習的位置，你是一個愛學習的學生，那么你就一定要好好學習，進步就在眼前！我想：我的學習是可以的，也是應該提高一些的，就像逆水行舟，不進則退呀！

我這幾今天總是在學校首先把作業(yè)做完，回家就可以好好玩了，我也覺得這樣很輕松，我應該更加努力的學習呀！

老師總是那么的忙碌，可是他們沒有唉聲嘆氣，我們也要像老師一樣選擇了就不能放棄，要一直向這個道路前行，永不放棄！

老師每次都是在我們睡覺時還在想著明天的課，總是忙碌到我們睡著了她還在想著備課，我真的很敬佩老師。

我們有不會寫的題目時，晏老師基本上都會給我們講解，然后再批改。

第三篇：感謝老師教育之恩的教師節(jié)祝福語

感謝老師教育之恩的教師節(jié)祝福語

四季交替，歲月流轉，您將青春熱血譜寫壯美華章，您用聲聲教誨，句句良言將我們培育，如今伴著陣陣秋風送上我們真摯的祝福：老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂!

溫馨的眼神通透心靈，真心的教誨照耀前程。您是人生路上的使者，帶著我們走向憧憬已久的夢。教師節(jié)，請接受我們發(fā)自心底的祝福：愿您身體健康，事事如意!

在我悲傷的時候，是您為我擦干眼淚;在我迷茫的時候，是您為我指明方向。敬愛的老師，教師節(jié)里，送上學生最誠摯祝福，愿你平安快樂幸福永遠!

曾經的勾勾叉叉，左右了情緒;曾經的密密評語，讀出的是希冀;您的`一言一行，磁鐵般有吸引力;課間時，快樂就是和您圍坐在一起。教師節(jié)，說聲謝謝您!

赤誠澆新花，丹心映日月。秋果結累累，桃李滿天下。所有的詩詞歌賦，都頌不完對您的尊敬和謝意。國際教師節(jié)來臨之際，只想輕輕說一句：老師，節(jié)日快樂!

教師節(jié)到了，思念是不能沒有的，祝福是不能不說的，問候是不能不傳的，恩師是不能不拜的，短信是不能不發(fā)的，問候是不能不誠的：祝老師合家樂，天天樂!

一根尺長教鞭，二目殷切期盼，三番四復教育，五冬六夏無怨，七開八得叮囑，九變十化如愿;這就是博愛的教師，教師節(jié)到來之計，祝你健康快樂!教師節(jié)短信

教師節(jié)為您賦詩：千辛萬苦育新人，千家萬戶把您夸，千言萬語道不盡，千桃萬李滿天下!一日為師，終身為父，心中一直都感激您，祝您節(jié)日快樂!教師節(jié)短信息

金秋十月，秋風送爽，在徐徐的秋風中，我們迎來了一個美麗的節(jié)日。教師節(jié)，恩師情重，無以回報，唯有默默祝福，愿您身體健康，一生幸福。教師節(jié)賀卡祝福語

老師給我的不是高貴的地位，不是金碧輝煌的世界，給我的是創(chuàng)造和辨別的能力，您給我的不是一杯水，而是一眼源源不斷的清泉，教師節(jié)，想對您說一聲，謝謝。

第四篇：感謝老師的教導之恩祝福語

祝愿一次一次的發(fā)，祝福一回一回的給，今天教師節(jié)，我要把天下最美的語言送給您，恩師，您是我的再生父母，祝您永遠快樂！

（教）書育人樹榜樣，（師）恩難忘記心間，（萬）里之外送祝愿：（歲）歲平安身健康！

教字，孝在前，對待老師要有一如父母的敬意，師字，有六筆，開心、無憂、快樂、無愁、幸福、安康六個祝福送給您，親愛的老師，祝您節(jié)日快樂！

您是人類進步的階梯，您是人類靈魂的工程師。是您成就了無數的英才，是您推動了社會的進步。老師您辛苦了！教師節(jié)快樂！

教師節(jié)禮物：一方成就紅地毯讓你美滿，一把快樂開心椅讓你舒坦，一條如意健康巾讓你擦汗，一條如意金箍棒讓你康健。祝教師節(jié)快樂。

心靈的啟蒙者，道德的傳教士，我敬愛的老師，今天是您的節(jié)日，祝福您教師節(jié)快樂，祝愿您永遠為祖國接班人導航！

一位不是母親的人被稱為“偉大母親”，因為老師您教導了我們很多，你的教導讓我終生受用，節(jié)日到了，真誠的祝偉大的母親：節(jié)日快樂！教師節(jié)祝福語

春天你播下一粒種子，秋天你收獲一片金黃。白發(fā)已上額頭，魚尾紋深深如老牛犁出的田溝。你的笑容在桃李滿園時綻放。今天我送您祝福：祝教師節(jié)快樂！

【教】育透心靈，【師】生情誼深，【節(jié)】日共祝愿，【快】意不勝言，【樂】比天上仙。祝老師，教師節(jié)快樂！

百度也無法搜索形容你無私精神的詞句，搜狐也無法找到贊揚你無怨無悔的佳句；這就是你，我敬愛的老師！教師節(jié)到了，祝愿老師你一生健康，萬事如意！

是您用心血，塑造了偉大的形象；是您用汗水，鑄成了神圣的殿堂；是您用知識，培育了桃李滿園。教師節(jié)到了，讓我真誠地道一聲：辛苦了，老師好！

教師節(jié)的祝福要大氣，不要腦白金不要燕之屋，小小短信傳遞祝福，表達學子深切敬意，恩師，教師節(jié)快樂！

脈脈恩情裊裊身，千言萬語道無盡！快樂一身永相隨，幸福平安萬年長！親愛的老師，祝節(jié)日快樂，一生平安！

春風化雨慈母心，夏日光輝灑桃李，秋色濃郁碩果甜，冬雪凌寒梅花香。四季在變，感念師恩的心永遠不變！祝天下老師：節(jié)日快樂！

吃的是草，擠出來的是牛奶和血。既有父親的嚴厲，又有母親的慈祥。享受您的陽光雨露，不知如何回報？但一定要道一聲：老師，您辛苦了，祝節(jié)日快樂！

教師節(jié)，匯報老師一份成績：心情好，身體好，家庭好，成就好，好運不斷；無煩惱，無憂慮，無挫折，無疾病，無爭紛，幸福無憂。與您分享，祝您美好。

人之初，本無知，幼到老，拜師恩，學字句，學道理，知天下，明禮儀，吾長大，師已老，教師節(jié)，念師好，愿老師，體康健，依然俏，生活好，沒煩惱！教師節(jié)短信

教師節(jié)到了，祝福翻倍給你，祝你收入翻番職位一步登天，福到你家兒女龍鳳吉祥洪福齊家，敬愛的恩師，節(jié)日快樂！

生命總是很短暫，但是你的無私精神卻在無限拓展；人生的道路千千萬，你卻不斷復制自己的路無悔無怨；教師節(jié)到了，祝老師你一生健康平安！

師恩似山巍峨，師恩似海遼闊，老師，您是真的種子、善的信使、美的旗幟，在教師節(jié)，向您致敬，祝您身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意！

如果我們是小草，那么您就是剪刀，您的諄諄教導，修去我們多余的雜毛。不名錢不圖利，只望桃李把國報，甘心情愿教到老。敬愛的老師，一定要保重身體??！

陽光因您而燦爛，心靈因您而純潔，世界因而您而美麗。老師，在教師節(jié)，我用真心祝福來表達對您的謝意，祝您教師節(jié)快樂！

不是每一位老師都能修理歪瓜劣棗，您做到了，不是每一位老師都能讓弟子難忘到老，您做到了，親愛的老師，您的調過皮的學生祝您身體健康，節(jié)日快樂！

[教]書育人不嫌苦，[師]恩難報無處訴，[節(jié)]日到來送祝福，[快]馬加鞭因師助，[樂]享天下桃李福。親愛的老師，教師節(jié)快樂！

第五篇：感謝父母之恩主題班會

感謝父母之恩主題班會

六年級

活動時間：2011 年5月2日 活動地點：六年級教室 活動背景：

滴水之恩當涌泉相報、感恩報德，一直被認為是中華民族引以為驕傲的傳統(tǒng)美德。但是我們發(fā)現，由于一直缺少感恩教育，目前許多學生的感恩意識比較淡薄，不懂得感恩，不會說“謝謝”，沒有感恩之心，令人憂慮。因此，我們認為加強對學生進行感恩教育很有必要。我們希望通過感恩教育活動，營造感恩的氛圍，讓學生知道父母的養(yǎng)育之恩，嘗試懷著感激之情，訴說值得他們感恩的事，說出自己最感謝的人，從而學會感恩、報恩。

活動意圖：

通過本次班會活動，感悟父母恩情，激發(fā)學生愛的情感，豐富情感積淀。讓學生在感悟中懂得心存感激，讓感恩成為學生生活中一盞耀眼的明燈。

活動目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

3.引導學生由“感恩父母”到“常懷感恩之心”的思想意識轉變。

4、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

活動準備：

1、召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內容與安排，以及班委會干部的具體分工與任務。

2、準備歌曲《母親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》

3、準備詩朗誦《游子吟》；小故事：《一個喝父母血的人》、古代孝子故事《挨杖傷老》、現代孝子故事《捐腎救母》

4、邀請部分同學的家長參加主題班會，并準備好邀請函。

5、選拔班會主持人(2人)段曉斌、宋香華。

6、寫出感恩父母的倡議書。參加人員: 本班全體同學、班主任 活動過程：

一、宣布活動開始

在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，并引入主題——《感謝父母之恩》。

王歡歡：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

宋香華：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

王歡歡：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

宋香華：世界上最深的情，莫過于兒女情。王歡歡：親情，人類永恒的話題。

宋香華：親情，人間最美的情感。合：《感謝父母之恩》主題班會現在開始。

二、回顧親情

1、名字的期望

王歡歡：我們的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我們的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生）

學生紛紛說自己名字的來歷和寓意

王敏：每個人的名字都寄托著父母的一個心愿，一份期盼，蘊涵著父母對孩子未來的憧憬和希望。字里行間充滿了無限的愛，無限的情，有期盼、有祝福、更有望子成龍、望女成鳳的夢想。有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的爸爸媽媽。

2、我成長的足跡

王歡歡：聽了同學們名字的來歷，我突然想起了一首詩《媽媽的愛》有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛是清涼的風。有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。” 媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽?！?/p>

（3）王敏：我們慢慢地長大了，母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償地演繹。你了解自己的父母嗎？你關注過父母的變化嗎？

（主持人提示同學們，現在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那么久，你發(fā)現你父母有什么變化嗎？他們的精神好嗎?他們的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問3個同學，請他們說說此刻心里的感受。最后，主持人簡單總結同學們的發(fā)言：是父母的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。）

三、拷問心靈 王歡歡：感謝幾位同學能與大家共同分享你的感動時刻。受人點滴之恩，我們當涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現在做起，從生活中的小事做起，表達我們對父母的感激之情。下面請允許我提問你們幾個問題。

１、你父母生日是什么時候？

２、你能說出你爸爸或媽媽最喜歡吃的一道菜嗎？

３、你給父親、母親買過生日禮物嗎？

４、你母親最喜歡的是哪套衣服？

５、你父親喝茶嗎？他喜歡喝什么茶？

（提問5個同學回答，主持人總結情況，同學們了解父母的情況太少了）

王歡歡：請大家拿出一張紙，在上面寫下一句發(fā)自內心的感恩話語。不求多么華美，無需多么復雜，只求最簡單，但一定要最真切。好，請將它折成一顆心，如果不會折，請在上面畫上一顆心，然后折起來，今天帶回家交給你的父母親吧，我想這一定會是一份非常珍貴的禮物。

四、真情表白

王敏：我們是在校的學生，承受著很大的學習壓力，所以很多的時候，我們也會忽略到父母的關愛，以為他們只會讓我們學習，很多時候忽略了我們的感受，總覺得他們不懂我們需要什么。同學們，當你不能理解父母辛苦的時候，我希望你能記住下面的這首小詩。有請宋鵬程同學為我們朗讀《游子吟》．

詩朗誦《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春輝。

王歡歡：謝謝宋鵬程同學的精彩朗讀。聆聽著每一個愛的細節(jié)，都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流。

王敏：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊含著濃濃深情。下面請欣賞閻維文的歌曲《母親》

（附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽。）

王歡歡：如果說母愛是水,溫柔而又恬靜,那么父愛就是海洋博大而又深沉。

王敏：每次被您牽著手時，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光，王歡歡：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。

王敏：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流??

王歡歡：我相信大家和我一樣，都為自己的父母感到自豪，因為他們給了我們生命，給了我們無私的愛。

王敏：同學們，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。請聽故事《一個喝父母血的人》有請郝運來同學講述

中央電視臺2002年5月30日的“聊天”節(jié)目報道了這樣的一則新聞：農民陳幫順有三個兒子，只有大兒子小良考上了大學。為了供應小良完成學業(yè)，年近50的陳幫順和病弱的老伴不得不賣血換錢，連續(xù)6年，賣出的血量能裝滿兩個汽油桶。然而，明知父母艱辛的小良自讀大學后6年都沒回家，整日沉迷于網吧，荒廢了學業(yè)，直到被學校退學。當節(jié)目現場陳幫順含淚呼喚時，滿座學子無不為之動容，而做為當事人的小良竟然對事后千辛萬苦找到他的央視記者說：“我爸在電視臺這么說我，他有病，他是一個殘酷無情的人.......”

王歡歡：相信同學們聽了剛才的故事也一定對那個沉迷于網吧的男孩感到深惡痛絕。父母對我們的恩情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？我們又拿什么來報答我們的父母呢? 請聽潘海濤同學和劉建宇帶給我們的故事：

潘海濤：我講的是一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

王歡歡：我給大家講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：《捐腎救母》2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

王歡歡問：從這個真實的故事里你看到了什么？

（提問兩個學生，主持人總結我們要有一顆感恩的心）

五、體驗親情

1、親情贊頌知多少

王歡歡：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

王敏：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

王歡歡：多么質樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。

2、母子了解知多少

王歡歡：父母總是牢著牽掛我們的生活，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學的家長和同學們共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少?；ハ嗖聦Ψ阶類鄢缘牟耍類鄞┑囊路约皭酆玫鹊?。

王敏：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，感謝您們對我們的指點。我們會更加努力學習，不斷前進，做個優(yōu)秀的學生。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任講話。

六、班主任總結發(fā)言

同學們，學會感恩，首先就要有一顆感恩的心。感恩的心，是種美好的感情。感恩的心，是種幸福的滋味。心存感激，學會感恩是一種高尚的品質，也是每個人應該具備的基本素質． 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會享受陽光，享受空氣，擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有一片白云藍天。擁有一顆感恩的心，我們就能夠擁有一個美好未來。

同學們，如果你每天能帶著一顆感恩的心去學習，相信你學習時的心情一定會是快樂而輕松的。讓我們都擁有一顆感恩的心吧！

七、感恩父母倡議 王歡歡：“感恩”體現在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內心的謝意吧。下面請班長宣讀班委會倡議（倡議書見附件2）。

八、宣布主題班會結束：

王歡歡：我相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定不會平靜。

王敏：是啊，我們的班會就要結束了，但我們感恩的心永遠也不會改變。合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！

6、4班主題班會“感謝父母之恩”到此結束。（音樂響起《感恩的心》）附1 六年級邀請函 尊敬的家長：

為了感恩父母，回報社會，我們六年級將舉行以“感謝父母之恩”為主題的班會，希望您在百忙之中擠出時間參加我們的主題班會，聽聽我們的心聲，并向您匯報我們的學習、生活情況。我們期待您的到來。班會的時間：2011年5月2日 地點：六年級教室

六年級班委會

2011-5-2 附2 感恩父母倡議書

“感恩”體現在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助；感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手；生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿。學會感恩吧！讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！我們在這里鄭重倡議：

我要用心底發(fā)出的聲音，深情地對父母親說：感激父母親為我們的成長嘔心瀝血，歷盡艱辛；感激父母親為我們的生命注入愛的甘泉，感激父母親：是你們教我如何堅強的面對厄運。感激我們的父母也是感激我們自己，父母的今天也就是我們自己的明天！讓我們心存感激，生命的輪回才會有良性的循環(huán)和美麗的燦爛！我們全體同學一致提出：在群星，我們一定會努力學習，保證學有所成。這是對父母的最好的報答。同時，知恩圖報，是做人的根本。趁熱打鐵，趁早感恩。那就以實際行動向父母表達感恩，為父母做點力所能及的事情——先請讓我們做子女的放學回家后親手為父母洗一次腳吧？也請父母不要嫌棄我們的笨手笨腳。六年級班委會

2011年5月2