第一篇：特色值周小結(jié)（范文）

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

感受著初冬寒冷的氣息，我們在這里又迎來了嶄新的一周。跟往常一樣，今天我們又相聚在此回顧上周精彩的學(xué)習(xí)生活。上周在戴老師的帶領(lǐng)和多位值周老師的幫助下，五（3）的值周工作順利完成了，感謝同學(xué)們對他們的支持和配合。現(xiàn)將上周值周小結(jié)總結(jié)如下

值周感悟之最：

1.最溫暖的是同學(xué)們的問候：

老師們都發(fā)現(xiàn)同學(xué)們越來越注重自己的文明禮儀，“老師早，哥哥姐姐好”這一聲聲的親切問候的讓整個校園溫馨了起來。

2.最欣喜的你們的笑聲:上周學(xué)校各項活動有效開展。每天的大課間，操場上洋溢著歡聲笑語，同學(xué)們都在老師們的帶領(lǐng)下，跑步，跳繩，熱火朝天的場面讓這個冬天不再寒冷。周三下午，同學(xué)們還在操場上向我們展示了在科技月中獲獎的優(yōu)秀作品，讓小科技迷們過足了癮。

3.最亮麗的風(fēng)景線是放學(xué)的路隊：路隊是班級的形象。午餐路隊整齊有序。而放學(xué)路隊是我校的一大亮點，各班均有班主任帶領(lǐng)。同學(xué)整齊的隊伍，有力的步伐，體現(xiàn)了XX人的風(fēng)茂。但老師們也發(fā)現(xiàn)了，不少家長們等候的地點突破重圍，逐漸涌在校門口，造成路隊的不暢通。也有老師發(fā)現(xiàn)在路隊解散后，有些同學(xué)在校門口小店購買陀螺等玩具，既浪費(fèi)了時間又影響了自己的學(xué)習(xí)。以上兩點希望能引起同學(xué)們和老師的重視。

4.最不舍得的是浪費(fèi)：上周中午就餐紀(jì)律總體還不錯，很多班級都能在值周老師的帶領(lǐng)下有秩序的進(jìn)入食堂就餐。但是不少同學(xué)浪費(fèi)的現(xiàn)象很嚴(yán)重，甚至有些同學(xué)的飯菜沒動幾口，就倒入了垃圾桶。而有些餐盤也是橫七豎八地躺在食堂阿姨面前。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，望同學(xué)們能增強(qiáng)節(jié)約意識。

5.最不文明的是亂丟亂棄：餐巾紙、糖紙等等，不經(jīng)意間，在走廊樓梯上，或者操場上就出現(xiàn)了，那一點點、一張張成為我們養(yǎng)成習(xí)慣的一個縮影，彎彎腰不僅僅是禮貌的需要，更是整潔的需要，請同學(xué)們經(jīng)常關(guān)注。

同學(xué)們，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，需要大家眼到，口到，行動到。讓我們從現(xiàn)在努力吧！

三、一周行為習(xí)慣縮影：

（一）禮儀篇：

1.問候：文明禮貌的起點，問候老師、值日崗、跟父母說再見，小紳士、小淑女的起點教育從這里起步！一周下來，這方面的養(yǎng)成有很大提升，然需要不斷強(qiáng)化！

2.穿戴：總體較好，低年級明顯好于高年級，特別是六年級個別男生，?；蘸图t領(lǐng)巾僅僅是通行證！很多?；杖鄙侔嗉壘幪枺≈饕莵G了，建議旁邊用橡皮泥或者小紙張卡（堵）住。

（二）衛(wèi)生篇：

1.教室包干區(qū)紙屑較多，原因有二，一是打掃，部分包干區(qū)沒做到一天一掃，或者打掃不到位；二是學(xué)生亂丟亂棄的行為較多，很多學(xué)生帶零食來學(xué)校，同時還亂丟棄，所以導(dǎo)致紙屑比較多；建議班主任、課任教師、生活老師等多多提醒，督促，評比。

2.個人衛(wèi)生需要常抓不懈：個別孩子指甲很長，耳朵，手指比較臟，個別同學(xué)的衣服比較臟，希望在晨間檢查的時候一并落實。年度考核在即，我們因此而痛失分?jǐn)?shù)。

（三）紀(jì)律篇：

1.晨讀組織較好，老師指導(dǎo)到位；

2.寫字和閱讀因作息調(diào)整不組織的現(xiàn)象很多，寫字姿勢很成問題，越是高年級問題越嚴(yán)重。寫字質(zhì)量也亟待提高；

3.課堂和作息時間執(zhí)行嚴(yán)謹(jǐn)度不足，特別是上午第3節(jié)，下課后課任教師應(yīng)統(tǒng)一組織學(xué)生返班或者帶到食堂就餐，不要零零落落。

4.就餐請先組織學(xué)生分發(fā)餐盒和調(diào)羹，不要一擁而上，同時建議一張餐桌剩

菜剩飯統(tǒng)一一人處理，餐盒和調(diào)羹整齊的放在餐桌上。

5.要愛護(hù)餐盒，損壞要誠實賠償。

（四）體育篇：

1.運(yùn)動鍛煉需要老師的指導(dǎo)，切不可放任練習(xí)，容易出安全事故；

2.早操空話聲多，老師也有，學(xué)生更多；

3.眼保健操質(zhì)量亟待提高，不做和亂點穴位的比比皆是，建議組織眼操比賽；

（五）其他篇：

1.校園活動應(yīng)該多加引導(dǎo)，哪些活動應(yīng)該倡導(dǎo)，不要老是因制止去代替引導(dǎo)；更希望多聽見樂器的聲音；

2.亂涂亂畫應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，許多走廊能看見亂涂亂畫的蹤跡；

3.禁止在小攤小販處買東西，希望班主任時時強(qiáng)調(diào)，在放學(xué)后再望一望；

4.候車同學(xué)要耐心等候，不要到處活動奔跑，更不能追著車跑。

教育是一門關(guān)注引導(dǎo)的藝術(shù)，讓我們沉下心，放慢步子，留心孩子們在干什么，傾聽孩子們想什么，努力讓教育成為文明生活的起點。

城東小學(xué)朱鉆飚

王小麗老師值周小結(jié)

時間就如過指的沙粒，轉(zhuǎn)眼間，氣溫驟降，寒氣襲人，冬天來了。忙碌，緊張，熱烈，溫暖的第十六周圓滿結(jié)束。這一周，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們城東小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

學(xué)生到校后大部分都能進(jìn)教室學(xué)習(xí)，特別是二（2）、二（3）、四（3）班、五（2）、五（3）等班級，小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個樣。早上因為一到校學(xué)生忙著收交作業(yè)，站著走著參差不齊，個別班級紀(jì)律顯得較為凌亂。7點40分后各班在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行有序的晨讀。晨間談話時間，仍有個別孩子姍姍來遲。

星期二開始，學(xué)校組織冬季晨跑，在老師帶領(lǐng)和鼓勵下，絕大部分的班級紀(jì)

律很好。整齊有力的步伐，高昂的興致，給校園增添了無限生機(jī)。

中午去用餐時，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，值周領(lǐng)導(dǎo)工作負(fù)責(zé)，督促學(xué)生管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。用餐后可能孩子們太過興奮，回教室紀(jì)律不如之前。

午飯后學(xué)生稍作活動或打掃衛(wèi)生，特別是二年級（1）班和（4）班，包干區(qū)分別多負(fù)責(zé)兩個角落，他們利用休息時間主動自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，到處尋找垃圾，讓校園變得干凈清潔。

12：00后，各班主任、任課老師及時進(jìn)入教室，與孩子們一起閱讀學(xué)習(xí)，整個教學(xué)樓平和詳靜。

放學(xué)后乘校車的學(xué)生訓(xùn)練有序，都能規(guī)規(guī)矩矩坐在報告廳候車，因有少先隊值日崗的有力監(jiān)督，紀(jì)律很好。有個別小孩子有吃零食和大聲喧嘩現(xiàn)象，經(jīng)教育，改正較快。

日子一去不復(fù)返，好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

金冬偉老師值周小結(jié)

就餐紀(jì)律：路隊就餐紀(jì)律很好，很多班級都能在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的進(jìn)入食堂就餐。但是就餐完后到餐盤的行為需要班主任花力氣教育。就餐過程中的文明行為教育我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。孩子的飲食衛(wèi)生、節(jié)約意識、文明行為需要我們合力共抓。

衛(wèi)生方面：在打掃的情況上看，學(xué)生還是比較按時的，只是衛(wèi)生的保潔意識不夠強(qiáng)，常見學(xué)生無意識地將一些廢紙掉在地上，希望引起注意。尤其是六年級同學(xué)。

路隊方面：禮儀方面：有的學(xué)生到學(xué)校門口以后需要值周老師和值周同學(xué)的提醒才戴上紅領(lǐng)巾，還有些學(xué)生到了校門口后就是象征性地出示一下校牌，然后又放回口袋，這些都是極不好的現(xiàn)象，希望班主任能教育學(xué)生佩戴好并保管好自己的紅領(lǐng)巾、?；?。

體育方面：學(xué)生的眼操還須進(jìn)一步規(guī)范，做眼操時開眼、講話現(xiàn)象比較多，有些學(xué)生的動作也不是很規(guī)范，請各班主任能加以教育。

顧寶華老師值周小結(jié)

周二、周四和周五進(jìn)行了早自修的晨讀檢查，發(fā)現(xiàn)晨讀時間普遍比較遲，兩次都是7點40分左右檢查的，晨讀氛圍看起來才剛剛形成。周二的英語晨讀贊一個，三年級班主任和六年級班主任都在教室里督促。

乘車學(xué)生在候車時，紀(jì)律不是很好，雖然有值日崗?fù)瑢W(xué)和值周老師的管理，效果甚微。

第二篇：值周小結(jié)

值周小結(jié)

上周從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們同弓小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：

1、晨讀時段，絕大部分的班級紀(jì)律很好，任課老師及時上班，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學(xué)題的，能按照常規(guī)有序活動。

2、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好

3、老師們到校比以前早了，為一天的教學(xué)工作開了個好頭。

4、上周二（9月17日），全縣小學(xué)語文教研組長會議在我校順利舉行，我校劉冬云、洪麗春老師向全縣小學(xué)語文教研組長們展示了同弓小學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)采。

5、上周全校師生順利平安地渡過了中秋節(jié)，接著我們又要憧憬著國慶大長假的到來。6、9月22日，學(xué)校召開了上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量分析會，對前面的教學(xué)情況進(jìn)行了分析與總結(jié)，為同弓小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升吹響了號角。

第三篇：值周小結(jié)

第八周值周小結(jié)

老師、同學(xué)們 早上好！

開學(xué)已經(jīng)第八周，在全校師生的共同努力下，上周總體情況較好，各項工作秩序井然。現(xiàn)將上周值周情況總結(jié)如下：

1、同學(xué)們能按時到校，無發(fā)現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象。到校后大部分班級都能在班干部的帶領(lǐng)下，自覺學(xué)習(xí)，值得表揚(yáng)。但是部分同學(xué)到校太早，浪費(fèi)了很多的學(xué)習(xí)時間，希望同學(xué)們今后能按時到校。也有不少班級的同學(xué)早上到校不能做到及時早讀，交作業(yè)拖拉，也有同學(xué)看老師沒來就在聊天，同學(xué)們，一日之計在于晨，請珍惜早晨的大好時光。

2、中午就餐秩序良好，同學(xué)們都能做到自覺排隊就餐，無浪費(fèi)糧食的行為出現(xiàn)，望這種好的現(xiàn)象繼續(xù)保持，但是有些同學(xué)在盛飯時動作太快，或者幾個人一起較擁擠，在地上經(jīng)常能看到一些米粒，希望同學(xué)們能保持食堂的整潔。

3、教室內(nèi)外及包干區(qū)基本上能做到及時打掃和清理。下午放學(xué)后，做值日的同學(xué)速度太慢，有些班級在放學(xué)后沒能關(guān)閉門窗或電燈。望值日的同學(xué)不要拖拉，盡快打掃，在檢查完學(xué)校的設(shè)備后，及時回家。

4、放學(xué)后出門追逐現(xiàn)象有發(fā)生，請同學(xué)們要注意校門口來往車輛，出校門不要奔跑，更不要追逐。過馬路要注意安全。

第十七周值周小結(jié)

老師們，同學(xué)們

早上好！

不知不覺17周過去了~上一周我們九年級進(jìn)行了第三次素質(zhì)測評。臨近學(xué)期結(jié)束天氣變得十分寒冷，我們?nèi)熒寄馨磿r到校，學(xué)校的一切活動秩序井然。但還存在一些不足的地方現(xiàn)總結(jié)如下：

1、中午就餐的紀(jì)律不是很好，希望同學(xué)們吃飯的時候盡量減少大聲喧嘩，吃完飯擺放餐具的時候盡量輕放，養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣也是一個學(xué)校文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)。

2、下午放學(xué)后，做值日的同學(xué)速度太慢，在清校鈴聲想過之后仍有許多班級拖拖拉拉，未能及時離?！，F(xiàn)在天氣已十分寒冷，5點之后天色已黑，回家路上存在很大的安全隱患。對于那些家長接送的同學(xué)，你們在學(xué)校多停留一分鐘，就意味著你們的家長要在寒風(fēng)中多等待一分鐘。所以請同學(xué)們盡快打掃，及時回家。出教室門不要忘記把飲水機(jī)關(guān)掉。

3、還有公共包干區(qū)的衛(wèi)生打掃希望各個班級能積極認(rèn)真一點，特別是自行車車棚的打掃，那里現(xiàn)在變成了一個衛(wèi)生的死角了，希望負(fù)責(zé)的班級能打掃干凈。

4、請同學(xué)們注意用電安全，如果電腦電源沒關(guān)，輕則程序出錯，這種情況一般不影響運(yùn)行，嚴(yán)重的就是硬盤燒掉。放學(xué)后還要檢查飲水機(jī)的電源，如果引水機(jī)的電源每關(guān)，有可能會發(fā)生短路，可一旦發(fā)生短路，就會直接引發(fā)火災(zāi)。希望同學(xué)們對用電要引起高度重視。

第四篇：值周小結(jié)

第四周值周小結(jié)

老師們、同學(xué)們： 大家好！

回顧上一周，我們的日常學(xué)習(xí)活動正常而有序地開展，各班都在有條不紊地進(jìn)行我們?nèi)路莸淖x書節(jié)活動。通過上周的觀察，我覺得以下幾點值得表揚(yáng)：

1、尊敬老師。每天早上進(jìn)校門和放學(xué)出校門，大多數(shù)同學(xué)遇到值周值日老師都會主動問好，這是我們學(xué)校德育主題中“知禮儀”的最好體現(xiàn)。同學(xué)們，一個人要是能端端正正地做到“親師友，習(xí)禮儀”，那么你一定是個有教養(yǎng)的人，一定是個能博得大愛的人，因為你敬畏知識和文化。

2、每個班都在努力做好一日常規(guī)教育。每天早上，都能看到每一位同學(xué)佩戴好校牌紅領(lǐng)巾和小黃帽，相信同學(xué)們在一天的校園學(xué)習(xí)生活中以及放學(xué)的時候也會做得越來越好，相信同學(xué)們絕不會僅僅把它當(dāng)作不扣分的任務(wù)。同樣，我們在教學(xué)樓的追逐奔跑現(xiàn)象明顯地減少了，說明每個班都在努力，努力做到班級不扣分，努力使我們的校園更安靜，努力使我們的校園更安全、更和諧，相信你們也會努力使操場和廁所更文明、更和諧。

3、我們的校園有讀書聲。有了讀書聲，我們才是一個學(xué)校，一個學(xué)校必須要有讀書聲。我從我們學(xué)校的一（1）班看到了，上個星期我值周，每天早上我都能看到一（1）班的同學(xué)們一到教室就在管理學(xué)生的帶領(lǐng)下有序地早讀，從來沒有一個人無所事事地在教室走來走去，更沒有人在教室門口逗留。希望一（1）班的這種精神能一直堅持下去，把這種精神一直帶到六年級以及更久的人生。

上個星期涌現(xiàn)出來的好人好事有：一（1）班**撿到一頂小黃帽，三（1）班**撿到一元錢，四（2）班***撿到一把鑰匙。當(dāng)然除此之外，還有很多我們沒有看到，做了好事沒有的留名的活雷鋒，你們同樣非常棒！

上個星期獲得流動紅旗的班級有：低段，一（1）班、二（1）班、二（2）班、三（2）班；高段，四（1）班。

2016.3.21

第五篇：值周小結(jié)

第十五周值周小結(jié)

老師們，同學(xué)們：大家好！

本周是端午節(jié)前的一個長工作日，雖然連續(xù)工作七天，但全體師生都仍以飽滿的精神投入工作和學(xué)習(xí)，教學(xué)工作井然有序。

本學(xué)期已經(jīng)過去了15個周的工作，同學(xué)們在校學(xué)習(xí)時間僅剩下4個周。六年級同學(xué)7月9日畢業(yè)考試，在校時間還有3個多周。所以希望同學(xué)們珍惜時光，全力以赴投入學(xué)習(xí)生活，回報父母，回報老師，回報自己一個優(yōu)異的成績！現(xiàn)將本周工作總結(jié)如下：

一、本周取得以下幾個方面的進(jìn)步

1、同學(xué)們已逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣

本周同學(xué)們用手、用頭、用腳直接去水龍頭沖洗的現(xiàn)象少了，更可佳的是許多班級還能把用過的水合理的把它澆到花草上。

2、課間過分追吵。扶欄桿的現(xiàn)象少了；許多同學(xué)都能自覺排隊打飯吃早點。

3、兩操取得了一大進(jìn)步

本周我重點抓做操態(tài)度不認(rèn)真的同學(xué)，也請各班的體育委員和我一起監(jiān)督，取得了很好的效果。

二、本周也有以下幾個方面的不足：

1、有個別班級的個別同學(xué)把飯端到教室或宿舍里吃，希望同學(xué)們以后不要再 出現(xiàn)這種情況。

2、仍有個別同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象，尤其上院的跑道很嚴(yán)重。希望同學(xué)們互相 監(jiān)督。

總之，老師衷心的希望同學(xué)們好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的把它改正。

最后老師給同學(xué)們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運(yùn)會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學(xué)生。一名中國學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國的小學(xué)生做不到嗎？一定能做到。一定能做好！從哪里做起呢？就從身邊的小事開始吧。勿以善小而不為，時時處處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)！

祝福同學(xué)們成為健康、文明、聰明的好兒童好少年！

2010年6月13日 值周教師：陳菊蘭