第一篇：必上3：感動(dòng)實(shí)驗(yàn)人物介紹于艷玲篇

編者按：這幾年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)越來越得到梨鄉(xiāng)百姓和市局市政府領(lǐng)導(dǎo)們的矚目，也吸引了煙臺(tái)市教體局眾多領(lǐng)導(dǎo)的觀注，這顯然與實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校教育質(zhì)量持續(xù)取得新突破、學(xué)校發(fā)展有特色上水平有關(guān)。那么，實(shí)驗(yàn)中學(xué)風(fēng)光無限的背后，又有什么深層、必然的原因呢？換言之，究竟是什么因素使實(shí)驗(yàn)中學(xué)步入全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的快車道呢？從本期開始，我們將陸續(xù)給大家介紹一些普通的實(shí)驗(yàn)人的事跡，從這里您或許會(huì)找到答案。

本期人物介紹：于艷玲——做一名好老師，我一直在努力

在實(shí)驗(yàn)中學(xué)初四級(jí)部走廊里，教室里，總會(huì)看到一張張和諧可親的面龐，總會(huì)看到一個(gè)個(gè)勤勞的身影，其中，就有于艷玲老師。

于老師每天早上早早地來到學(xué)校，備課，上課，批改作業(yè)，找同學(xué)談心。在教學(xué)上，她兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，注意運(yùn)用靈活的教學(xué)方法和手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，因而她的化學(xué)課，深受學(xué)生的喜愛。對(duì)待同學(xué)，她也是盡心盡力。她說，愛是最好的老師，要想讓學(xué)生努力的學(xué)習(xí)，好好地做人，最重要的就是千方百計(jì)的讓學(xué)生愛上老師。為此她一直在努力。哪怕是對(duì)待班上成績最差的學(xué)生，她也總是鼓勵(lì)他們，有事沒事的和他們談?wù)勑?，指?dǎo)他們學(xué)習(xí)方法；對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)在全班給予表揚(yáng)。2010年中考，她班上一個(gè)化學(xué)成績最差的孩子在中考中竟然取得98分的佳績，連她自己都不敢相信。這就是老師的關(guān)心、呵護(hù)使孩子感受到了老師對(duì)他的愛，他也因?yàn)閻凵侠蠋煻鴲凵狭藢W(xué)習(xí)。

一個(gè)好老師就是一本好書，讓讀過的每一位學(xué)生都受到啟迪，受到感染，終生受益。在距離中考還有一個(gè)月的時(shí)間，她生病了，吃藥、打針都沒能解決問題，經(jīng)過檢查，醫(yī)生說必須手術(shù)治療。她聽到這消息，傻眼了，學(xué)生馬上就要中考了，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，怎么辦？她跟醫(yī)生商量延遲手術(shù)行不行，醫(yī)生一再提醒她說，身體可是你自己的，別拿生命當(dāng)兒戲，否則后果自負(fù)。但醫(yī)生最終還是被固執(zhí)的她打動(dòng)，同意先保守治療，并給她留下了電話號(hào)碼，以防萬一。于是她堅(jiān)持著給她的學(xué)生上完了最后一堂課，中考結(jié)束后，立即去醫(yī)院做了手術(shù)。術(shù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來看望她，學(xué)生們也來看望她，她說：“這是我應(yīng)該做的，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師，遇到這種情況，都會(huì)這樣做的?！?/p>

這就是于老師，她用柔弱的雙肩擔(dān)負(fù)著多少梨鄉(xiāng)學(xué)子、梨鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的殷切期望，她也用實(shí)際行動(dòng)，書寫了一曲實(shí)驗(yàn)人愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)之歌。（于艷玲老師，化學(xué)高級(jí)教師，優(yōu)秀教研組長，萊陽市優(yōu)秀教師）

第二篇：2013感動(dòng)校園人物介紹——教師篇

2013感動(dòng)校園人物介紹——教師篇

陳冬梅處處以身作則，時(shí)時(shí)為人師表。“教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分”。她是這樣想的，也是這樣做的。從教6年來，她全身心地投入到工作之中，心中始終裝著學(xué)生，對(duì)待學(xué)生真心呵護(hù)，關(guān)愛備至。她與學(xué)生打成一片，學(xué)生特別愿意聽她的話，喜歡上她的課。作為一名年輕的教師，年輕的班主任，班級(jí)管理有思想，有章法，有成效，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，深得學(xué)校、學(xué)生和家長的信任，學(xué)生親切地稱她為“梅姐”。她深信：只要流著汗水默默辛勤地耕耘，高二2班的未來不是夢(mèng)。

頒獎(jiǎng)詞：

認(rèn)真是她工作的原則，負(fù)責(zé)是她堅(jiān)守的承諾。披星戴月、任勞任怨，她用自己的行動(dòng)詮釋了教師這個(gè)職業(yè)的神圣。她用字母演繹著靈魂，于無聲處彰顯風(fēng)采。

朱青松他用燃不盡的熱情感染學(xué)生，他將自身的勢(shì)能與動(dòng)能轉(zhuǎn)化為對(duì)工作的“熱情能”。辦公室里，有他埋頭工作的身影，教室里，有他循循善誘的教導(dǎo)，走廊里，有他耐心的輔導(dǎo)??

工作著是美麗的，這不僅是一句漂亮的話，更是一件漂亮的事，交通意外后，他頭痛時(shí)常發(fā)作，但從未影響教育教學(xué)工作。病痛折磨，沒有磨滅他堅(jiān)強(qiáng)的一直；學(xué)生祝福，燃起他教學(xué)的熱情。

頒獎(jiǎng)詞：

十幾年的默默堅(jiān)守，十幾年的傾情奉獻(xiàn)。病痛難改他的誓言，愛心點(diǎn)亮他的心靈。孜孜以求，無怨無悔，播種希望，收獲成功。

第三篇：2013感動(dòng)校園人物介紹——學(xué)生篇

2013感動(dòng)校園人物介紹——學(xué)生篇

樂于助人——楊佳佳她，高二（14）班英語課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都不辭辛苦地為同學(xué)們準(zhǔn)備需要默寫的短語，剛開始時(shí)由于她說得較快，被一些同學(xué)抱怨，甚至被氣哭，但她依然一如既往地努力為同學(xué)們服務(wù)，由于她的協(xié)助，14班英語成績得到大幅提升。

她又是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、成績優(yōu)異，而且樂于助人，家里有姐弟三人讀書，家長收入微薄，但她在省助學(xué)金評(píng)選中毅然退出，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)還有更多同學(xué)需要這些幫助，她就是我們的榜樣！

頒獎(jiǎng)詞：

面對(duì)同學(xué)，她樂于助人；面對(duì)榮譽(yù)，她賢讓與人；面對(duì)困難，她樂觀從容。她用自己的行動(dòng)有力地證明“90后不是垮掉的一代”。

陽光女孩——莊雅琦她弱不禁風(fēng)的背后有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，時(shí)時(shí)為父母排憂解難，是妹妹們的小老師，家庭的助推劑。家庭的變故沒有阻攔她前進(jìn)的步伐，生活的苦難倒成了她前行的動(dòng)力。

當(dāng)你走進(jìn)教室，看到的她一定是在埋頭苦學(xué)。她是一個(gè)堅(jiān)守者，為取得優(yōu)異成績不惜付出一切。每天早上都能在5:40左右進(jìn)教室，為的是心中的那個(gè)堅(jiān)定的大學(xué)夢(mèng)；她舍棄了課間的嬉鬧和中午的午休時(shí)間，為的是多做一道題目，多背一個(gè)單詞。即便是發(fā)高燒到近40度，她依然堅(jiān)持上完一天的課，才安心的外出掛水。她一直位居年級(jí)前五的優(yōu)異成績，完全取決于她的勤奮刻苦，來自于她的不懈堅(jiān)持。

頒獎(jiǎng)詞：

文靜賢淑是她的性格，堅(jiān)強(qiáng)不屈是她的品行。她用努力與勤奮致青春，她用愛心與溫暖傳遞正能量。