第一篇：教師節(jié)班會活動記錄

教師節(jié)班會活動記錄

韓曉雪

九年級二班

岳家莊初級中學(xué)

2012．9．10

活動時(shí)間：2012.9.10

活動地點(diǎn):九年級二班教室

參加人員:九年級二班全體學(xué)生;各科老師

活動目的:讓學(xué)生意識到老師工作的辛苦,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對老師的愛,更加努力的投入到初三緊張的學(xué)習(xí)中去.活動內(nèi)容:

1.班長致歡迎詞,歡迎各位老師的蒞臨.2.學(xué)生為老師們表演節(jié)目,給予老師們教師節(jié)的祝福.3.老師代表表達(dá)謝意,對學(xué)生即將面臨的緊張的初三生活提

出祝福和要求.4.班主任再次代表九年級二班全體同學(xué)向各位任課老師的辛苦工作表達(dá)謝意,并對班內(nèi)同學(xué)提出要求.5.班長總結(jié),陳詞結(jié)束.活動效果:

通過這次班隊(duì)會,同學(xué)們和老師的感情得到了更好的溝通,有利于以后教學(xué)工作的順利進(jìn)行.此外,學(xué)生在會上更深刻的體會到老師們的良苦用心,給自己的學(xué)習(xí)增加了壓力和動力!另附: 班長主持稿1份

教師代表講話稿1份

班長主持稿

各位老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好.時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是九年級的學(xué)生了.回首以前,我們背著書包第一次邁進(jìn)初級中學(xué)大門的情景還仿佛在昨日.而今,我們已經(jīng)在這所熟悉的校園里度過了三個(gè)春秋了.在六年級到九年級的這些日子里,陪伴我們最多的無疑就是我們親愛的老師了.今天是我們和老師們一齊度過的第三個(gè)教師節(jié),或許也是最后一個(gè)教師節(jié)了.在這個(gè)特殊的日子里,請容許我代表九年級二班66名學(xué)生向我們親愛的老師們說一聲:老師,您辛苦了!老師,祝您教師節(jié)快樂!

下面讓我們來欣賞精彩的節(jié)目.結(jié)束語: 快樂的時(shí)光總是過的很快,最后讓我們一起大聲的對老師說一聲: 老師,我們愛您!

教師代表講話稿

首先,很感謝同學(xué)們的盛情邀請,我們也非常喜歡同學(xué)們精彩的表演.看得出,進(jìn)入初三了,同學(xué)們都想有所進(jìn)步.作為一直教了大家三年的老師,我們當(dāng)然希望自己的學(xué)生可以進(jìn)步,可以成人,可以成材!今天是同學(xué)們給我們送教師節(jié)的祝福,那么我也就借著這么一個(gè)難得的機(jī)會,代表我們所有的任課老師送給你們一些祝福吧,當(dāng)然這也是對你們進(jìn)入初三后的一些小要求,希望大家可以做到.首先,初三了,大家都不是剛進(jìn)中學(xué)的小娃娃了,我們希望你們可以管好自己,是不是應(yīng)該不需要我們時(shí)時(shí)刻刻提醒你們?nèi)W(xué)習(xí)啦.應(yīng)該積極主動的自己去學(xué)習(xí)了.其次,初三這一年是很關(guān)鍵的一年,也是很難過的一年.為什么說它難過呢?因?yàn)樗腥硕荚谂W(xué)習(xí),你一不學(xué)就會落后,壓力會很大.勤奮努力并不難,難的是持之以恒的做下去.所以,老師希望你們可以做到兩個(gè)字:堅(jiān)持.還有一點(diǎn),身體是革命的本錢.所以,要學(xué)會勞逸結(jié)合,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率.吃好,睡好,然后才可以學(xué)好.最后,作為老師,我們真心的希望你們可以充實(shí)的快樂的度過這短暫而又美好的一年.希望在明年的六月份,你們可以收獲累累碩果!

第二篇：教師節(jié)活動記錄

教師節(jié)活動記錄——向教師的獻(xiàn)禮

走進(jìn)九月,伴著還未退去的高溫,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。

我們班從9月9日開始就進(jìn)行了慶祝教師節(jié)的活動。一大早就看見教室的黑板上貼著一幅海報(bào)，上面有一顆閃亮的愛心和我們祝福老師的話語。班長還替我們準(zhǔn)備好了教師節(jié)的鮮花，十分細(xì)心周到，還分門別類的擺放在講臺上，讓每個(gè)同學(xué)都可以拿三支花。

下課后，幾乎全班同學(xué)都目標(biāo)一致，手拿鮮花，前往辦公室。這一舉動引起了許多其他班級同學(xué)的好奇。辦公室里，老師都微笑著接收了我們教師節(jié)的禮物，那些笑容就像鮮花一樣燦爛，耀眼。。

教師是一個(gè)共榮的職業(yè)，他們以他們的辛勤勞動來培育祖國的下一代。走出學(xué)校，他們就是普通人，但走上三尺講臺，他們的肩上就肩負(fù)著教育的責(zé)任。他們或在黑板上板書，或在分析題目，或在講授新課。教師不是工資最高的職業(yè)，也不是最偉大的職業(yè)，但教師卻是這個(gè)社會不可或缺的一個(gè)重要團(tuán)體。沒有教師，就沒有知識的傳承，也沒有社會的發(fā)展。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的做著相同的工作，辛苦、枯燥只有他們自己知道。但我們希望，通過我們的行動，為老師帶來一份快樂，就如同在悶熱的環(huán)境里吹來一絲涼爽的風(fēng)。

盡管教師節(jié)只有一天，但我希望每個(gè)老師都能像每天過節(jié)一樣開心快樂。。

這張巨大的卡紙上記錄著全班46位同學(xué)的姓名，更是鐫刻著46顆對老師心情教育的感恩之心！老師，您辛苦了！

老師們手握著學(xué)生們送上的康乃馨都激動不已，那天我們真的懂事了！

第三篇：教師節(jié)活動記錄

教師節(jié)活動記錄

時(shí)間：9月9日 地點(diǎn)：教室 活動準(zhǔn)備

1、教師精心制作活動課件

2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

3、確定活動的主持人(中隊(duì)長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞。

4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

5、邀請參加活動的老師。

6、布置好教室

三、活動過程(一)導(dǎo)入

(二)表演 歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》

2、詩朗誦《老師，辛苦了》

3、禮贊

(四)祝福

(五)結(jié)束

第四篇：慶祝教師節(jié)活動主題班會記錄表

慶祝教師節(jié)活動主題班會記錄表

馬上就是教師節(jié)了，不妨跟著聘才小編來了解一下慶祝教師節(jié)活動主題班會記錄表，一起來了解一下吧！

慶祝教師節(jié)活動主題班會記錄表

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生尊重老師，體會老師的辛苦

2、讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，嚴(yán)格要求自己。

3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、活動能力

活動過程：

一、詩歌朗誦：

教師節(jié)詩歌朗誦稿

一年一度，春風(fēng)秋雨，我們迎來了

第25個(gè)教師節(jié)。

此刻，親愛的老師，你在想些什么?

也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。

呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人

是你們的天職，埋頭苦干

早已是便飯家常。

我們

不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們

這一篇誠摯的詩章。

我們，是上海小學(xué)的學(xué)生，我們

深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。

只因?yàn)?，這里有一個(gè)

團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚(yáng)。

清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;

深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到上小母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩。

二、獻(xiàn)給老師的節(jié)目：

1、今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來一首歌《老師，謝謝你

2、小品：《讓我當(dāng)一回老師》

3、舞蹈：《紅燭贊》

三、介紹教師節(jié)的由來，演變

四、班主任總結(jié)并談感受。

看了同學(xué)們的表演，老師非常感動，感謝同學(xué)們，為老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，通過今天的班會主題，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答老師和父母。慶祝教師節(jié)活動主題班會記錄表

一、教育主題：尊師重道

二、教育目的：

通過名人敬師等小故事，及制作調(diào)查報(bào)告，使學(xué)生了解 “尊師重道”的傳統(tǒng)及意義;以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生將尊敬老師不僅存在于心中，更落實(shí)于行動上。

三、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動為主，通過講故事、做游戲、討論、辯論賽及做調(diào)查報(bào)告等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。

五、教育內(nèi)容：

1、課前準(zhǔn)備：(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

2、教育過程：

主持人： 教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，引導(dǎo)著我們走向正確的方向。

(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。鄧小平曾說：“在四化建設(shè)中，科學(xué)是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)。”我們應(yīng)百倍地尊敬老師，尊重老師這個(gè)光榮的職業(yè)。正如毛澤東同志對徐特立老人那樣說：你過去是我的老師，現(xiàn)在是我的老師，將來還是我的老師。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。

(3)接下來，讓我們放松一下，玩一個(gè)游戲，我們現(xiàn)在由每一個(gè)小組選派1-2名同學(xué)，看一下哪一組可以既快又好地將以下歌頌教師的詩句或?qū)β?lián)補(bǔ)充完整，就可以獲勝，我們有精美的獎(jiǎng)品贈送，然后有請獲勝的一組，對我們親愛的老師說上一句祝福的話語。

(4)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。

主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，努力學(xué)習(xí)。

主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?過去你有做過哪些對不起老師的行為，經(jīng)過今天的主題班會，相信每個(gè)人對教師這一職業(yè)又有了一個(gè)新層次的理解，接下來你又將準(zhǔn)備怎樣來彌補(bǔ)之前的那些欠考慮的行為，來更好的尊敬老師呢?同學(xué)們又比較喜歡怎么樣的老師呢?以下是自由討論時(shí)間。

主持人：大家都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道。我想不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。下面請我們的班長說幾句。

班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實(shí)在行動中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。

班主任：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。

主持人：國慶中秋佳節(jié)將近，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。

第五篇：教師節(jié)班會記錄2

“老師，您辛苦了”主題班會

活動要求：

1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。

2、通過聽故事，了解我們的民族是個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié)。教學(xué)過程：

一、猜謎引入

同學(xué)們，先請大家猜一個(gè)謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。謎底：教師節(jié)

二、教師節(jié)來歷：

“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？ a、1931年5月，南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

b、1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

c、1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。

d、1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

三、體會教師工作的辛苦。我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？下面我們一起走過老師的窗前，感受老師為了大家的成長，所付出的辛勞。

四、學(xué)唱歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》

五、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳，下面老師給大家講一個(gè)這樣的故事：

1、《程門立雪》： 北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。這就是著名的“程門立雪”。

六、討論：什么是老師最稱心的禮物？

1、（小朋友討論，發(fā)表意見）

2、行為訓(xùn)練：（1）上課習(xí)慣訓(xùn)練：預(yù)備鈴響了，我們該怎么做？ 好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范）

3、誰想跟老師說一句悄悄話表示節(jié)日的祝福

七、配樂詩朗誦（音樂：好大一個(gè)樹）

八、總結(jié)

今天，同學(xué)們聽了故事、學(xué)一首新歌，誦讀了詩歌，更重要要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望小朋友們今后要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖巧的孩子，以優(yōu)秀的成績和表現(xiàn)來報(bào)答老師辛勤的勞動。