第一篇：學前教育培訓感想

培訓感想

8月6號下午，我們進行了學前教育的培訓，使我受益匪淺。首先韓老師給我們講了教師的禮儀的一些注意事項，讓我明白“細節(jié)決定成敗”就像韓老師所說的我們肩負著下一代的成長，所以我們一定要認真制定規(guī)范并嚴格要求自己，堅持到底。例：

1、與家長溝通禮儀。作為學前班老師，要及時的向家長反映孩子在校園的表現(xiàn)情況，力求得到家長支持，進行相互協(xié)調(diào)配合教育孩子。在與家長談話時，老師要讓家長體會到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎上，老師的言談舉止之間流露出的是對孩子的關愛，所謂“愛之深，責之切”，把班上的孩子當成自己的孩子一樣，這樣再指出孩子的缺點，家長就比較容易接受了。所以說和家長做好溝通是學校和家長的紐帶和橋梁。

2、與同事共處禮儀。就像韓老師所說的同事之間首先是相互尊重，所以說團隊的重要性好比一群人在一起就會是一盤散沙，不會互相照應，互相配合，那么這樣的一群人戰(zhàn)斗力是很弱的。只有團隊結合起來，共同努力，這樣才是個好團體。

其次，幾位老師的講課也讓我學到了很多知識。例如3的分解，老師講的很有激情，也很好的把握了學生的注意力，聽著老師講的時候我也渾身散發(fā)著一種洋溢的精神，跟隨著老師的步伐走，所以我相信，這樣有激情的老師一定會受學生喜歡。也不愧是我的前輩。還有說故事的老師，別看年齡那么小，其實肚子里有很多的墨水，懂得很多的大道理。這也是我學習的地方。最后的兩位老師也是很優(yōu)秀，每個人都有各自的亮點。

在學前教育的道路上我還有許多地方需要學習，需要改進，所以我還要繼續(xù)努力，爭取做得更好。

第二篇：《學前教育感想》

學前教育感想

迎著清涼的晨風，沐浴和煦的陽光，在這個明媚、溫馨而又成熟的八月，我校2010年為期7天的學前特訓已圓滿結束。同學們也品嘗到了自己努力后的豐碩果實。

此次學前特訓以“弘揚中華民族傳統(tǒng)威化”為宗旨，學習《弟子規(guī)》的同時，著重于“感恩”的詮釋。感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人所有事給與自己的幫助表示感激，銘記在心的過程，感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

作為商務22班的班主任，我們團隊的努力與付出我看在眼里，他們用自己的努力與汗水，用自己的一舉一動詮釋著對我們的感恩，而此時，作為師長，我們更應對他們的付出做出感恩的回應。這讓我回想起這七天的種種。

八月的訓練場上，熱浪襲人，我們的團隊頂著烈日站軍姿、走齊步、踢正步，汗流浹背。即使是商務班的女生，也無一缺席，他們一步一步的走，一遍一遍的練，一聲聲吶喊，迸發(fā)出青春與熱血的活力；一句句口號，匯聚著克服困難的勇氣。訓練中，劉梓菱同學的暈倒，牽動著團隊每個人的心。進過這番訓練，她瘦小的身體在烈日下已開始晃動，但她始終沒有放棄，直到暈倒在烈日之下。她的精神和團隊的力量全面展示了金盾學子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、不畏艱辛的精神風貌。

訓練的同時，每天的衛(wèi)生情況也必須做到。我們的團隊在完成自己應有的任務的同時，更積極地投入到學校的其它區(qū)域的衛(wèi)生清理之中。教學樓的廁所，由于長時期的不徹底打掃，里面的污漬的淀積已很難清理了。像這樣的衛(wèi)生區(qū)域，要徹底清理對我們來說是多么艱巨啊，而又有多少人愿意參與呢？更何況是女生。但在我們團隊眼里，一切困難都是可以克服的。我們團隊的五位女同學利用一下午的時間，使用各種方法，利用各種工具，徹底翻新了廁所的衛(wèi)生環(huán)境，使其光亮如新。我看在眼里，淚水已在眼眶中打轉，這是多么讓人感動??！

這七天里，我們隨時都可以看到校團委人員忙碌的身影，我們團隊有四位成員也是其中一員，在學前特訓的前兩天，為了歡迎新同學，訓練之余，他們舍棄自己的休息時間，直到晚上兩點多就為了辦一期歡迎新同學的主題板報，以表示全體成員對新同學的熱烈歡迎；為了讓同學們及時聽好講座，他們提前布置會場，調(diào)試好設備，只為給大家營造舒適安心的環(huán)境。

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經(jīng)過《弟子規(guī)》的洗禮，感恩無處不在，以上的每一件事都讓人為之悍然，讓人難以忘懷。

短短七天，我們的團隊經(jīng)歷風雨的洗禮，保守了烈日的煎熬，在最后時刻，我們用與眾不同的方式表達著我們的思想，我們的感情，我們的團隊要讓所有人都看到我們勇于創(chuàng)新、敢于超越自我的精神風貌。雖然排名上我們輸了，但在精神上、氣勢上我們贏得了最終的勝利。磨練中，團隊的每一位成員都增強了自我能力，提高了自身素質，我們的團隊爭先創(chuàng)優(yōu)、協(xié)作共進，用自己的行動吹響了青春的號角，用自己的體驗奏響了時代的樂章，用感恩的心迎接明天的太陽！

七天的學前教育結束了?，F(xiàn)在想想這七天，也確實少了許多酸澀，多了很多收獲。回頭看看，多少苦多少累已算不了什么了，一股精神力量正逐漸融入我們今后的生活和學習中?！澳銈兪亲畎舻?，有你們的陪伴，我以知足了”，讓我們不餓這次教育作為人生中的一個新起點，讓綠色軍營精神和中華傳統(tǒng)文化在往后的學習生活中長延續(xù)！面對即將畢業(yè)的現(xiàn)狀，愿你們以嶄新的風貌在今后的工作生活中努力學習、勇于拼搏、關愛互助，發(fā)揚金盾人頑強不屈、開拓進取、勇往直前的精神。

陳海燕

2010.8.30

第三篇：學前教育感想

百年交大，青春安泰

2016年9月16日，我第一次踏上交大徐匯百年校區(qū)的土地上。

我迫不及待的首先要做一次校園參觀，但撲面而來的感受到的就是濃濃的歷史感。曾經(jīng)的南洋工學，如今的上海交大，這是經(jīng)歷了歷史洗禮之后的輝煌重生。曾經(jīng)的交大師生，傳承著生生不息的交大精神在華夏大地，在五洲四海遍地開花。到了晚上，華燈初上，燈火輝煌，烘托出一個寧靜的夜晚。我漫步走到了交大的老圖書館，現(xiàn)在已經(jīng)成為了校史博物館，這棟古色古香的建筑，為校園增添了一份書墨的香氣，它稀釋在醉人的晚上，隨著明月清風，給園增添了重重的歷史感。

秋雨綿綿，我們深圳的小伙伴，一起通過各種交通方式輾轉來到了上海。新生的聯(lián)歡會，我們從預告片中想到的是國際范和青春洋溢的氣息，讓各路大咖齊聚在文治堂。在交通大學百余年歷史中，徐匯校區(qū)先后有過兩個禮堂，文治堂與新文治堂。為了紀念唐文治校長掌校之功績，將它命名為“文治堂”。交大的新文治堂，他上聯(lián)祖國政治經(jīng)濟的發(fā)展變化，下系交大師生群體的命運前程。今天，作為七彩的校園舞臺，將會上演我們2016級安泰新生的聯(lián)歡晚會。我們期待在這里和精彩相聚。期待科學與人文在這里交相輝映。

2016年9月16日下午，在聯(lián)歡會開始之前，我們前往大禮堂參加MBA新生開學典禮，我們一起聆聽周林院長的歡迎講話。傾聽教授，學長和新生代表的發(fā)言，使我感受到這個大家庭的前瞻性和國際化。感受到了安泰的教學理念是面向世界，同世界的脈搏同呼吸。

我們了解到了交大的校訓：飲水思源，愛國榮校。它不僅僅是一句擲地有聲的宣言，更是交大人履行自己的承諾的實實在在的行動。

瘋狂青春，激情夢想在這一刻點燃。聯(lián)歡晚會終于拉開了序幕：誰說只有鮮肉才能賣萌，詼諧幽默的《墨攻》，通過現(xiàn)代和古代的穿越，讓我們理解到什么是投資；誰說奶爸只懂持家，貼近生活的小品展現(xiàn)了一個安泰家庭的兩年喜怒哀樂。在這個舞臺上，帶著安泰新生的夢和青春，帶我們一起顛覆嚴肅的工作和生活。百老匯歌舞劇，引領所有的交大學子一同感受老上海和新紐約的時空碰撞。多姿多彩的晚會，展示了安泰學霸們在學習之余的藝術情操。舉辦了一個屬于我們自己的夢青春的大派對。

對于每位安泰的小伙伴來說，不負過去的努力，從千軍萬馬的備考生中脫穎而出，成為交大安泰大家庭的一份子是一種榮譽。這次晚會不僅是一個慶祝儀式，也是一個新生活的開始。

清華的梅校長說，“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！痹诮淮?，卻不僅有厚重古樸的校園，更有嚴謹睿智的大師，青春洋溢的同學。

四季流轉，我們繼續(xù)沿著交大的歷史長堤前行，我們繼續(xù)承載著交大的精神和寄托，屹立在各自領域，成為管理巨子，商界精英。交大安泰，甚幸有你，秀外慧中。

第四篇：學前教育社會實踐感想

學前教育社會實踐感想 7月10日至7月15日，山東師大經(jīng)濟學院一路童行實踐隊針對學前教育發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題開展了為期六天的社會實踐活動。首先，實踐隊隊員走進濟南市杰森光譜幼兒園和天樂文體幼兒園和幼兒園園長、老師進行了交談，并參觀了園內(nèi)的基礎設施。隨后，隊員發(fā)放調(diào)查問卷并隨機街訪，了解了家長隊友管問題的意見。最后，隊員去到濟南市長清區(qū)教育局和學前教育科尹科長交流了政府為學前教育發(fā)展采取的相關措施和對目前出現(xiàn)的問題的看法。雖然實踐活動短暫，但作為實踐隊的隊員卻收益匪淺并感觸良多。由于最近一段時間媒體不斷曝光出幼兒園安全事故，全社會對學前教育高度關注，并提出開放全天候監(jiān)控，以便家長隨時了解孩子在校情況。而在與兩位幼兒園園長交流的過程中，兩位園長均表示不贊同開放全天候監(jiān)控。園方認為全天候監(jiān)控是對教師工作的不尊重和對園方工作的不信任，并且會造成教師的工作壓力進而影響工作狀態(tài)，而教師工作狀態(tài)不佳會將消極情緒傳遞給學生，因此對學生的成長也不利。而家長又希望能夠實時了解孩子在學校的表現(xiàn)狀況和安全狀況。所以，園方和家長需要互相理解，尋求讓雙方滿意的解決方法，讓孩子能夠在良好的環(huán)境下完成學前教育。

盡管目前學前教育存在一些安全和教育問題，但在政府、園方、家長和全社會的共同努力下整體大環(huán)境在逐漸變好，努力做到讓家長放心，教師舒心，學生開心。希望學前教育越來越好，也希望實踐活動能夠取得成果。

第五篇：學前教育專業(yè)入門感想

學前教育專業(yè)入門感想

接觸到學前教育專業(yè)，我覺得十分幸運，正如我在面試時所說的那樣：“我喜歡跟小朋友們在一起，我覺得能每天和他們相處交流，讓他們在入學前就有一個好的啟蒙和開始，是一件充實而有意義的事?！倍斘艺嬲M入大學，進入學前教育專業(yè)入門課的學習，才發(fā)現(xiàn)，外表看起來很簡單的東西，其實里面蘊含了很多很多理念和知識，這門課的學習也讓我認識到了學前教育專業(yè)背后的那些故事。

從學前教育的由來以及發(fā)展直到現(xiàn)在的概況讓我深深震撼了，這看似很小的一個教育板塊其實包含的，竟是對受教育者今后的人生起到了重要的奠基作用。在很多人眼里，這門專業(yè)的教學任務很簡單，但真正接觸才會明白，越是面對年幼的受教育者，越要有深厚的教學功底，否則失誤了，耽誤的是受教育者今后的整個人生。這是我對這門課的總體認識。

記得上課的時候，老師向我們詳細闡述了學前教育史，把我們帶入了孩子的世界。我深深記得侯莉敏老師給我們講課時所說的那句話：“幸福就是彼岸，我們每個人從出生都是奔著幸福而來的，沒有人是為了追求不幸而來到這個世界上的?！边@句話仿佛讓我看到那些孩子們天真的笑臉，他們亦是為追逐幸福而來，而今后我們將作為他們?nèi)松兴芙逃潭戎械牡谝蝗卫蠋?，雖然面對他們的時候他們的年齡很小，但是，今后將作為幼兒園老師的我們，有責任帶著他們，引導他們今后奔向幸福的路。

而令我觸動頗深的則是吳慧源老師給我們看了一部幼兒園紀錄片，那部紀錄片里的所有孩子們，真的就像小精靈一樣。他們的一言一行讓我懂得，很多時候，很多大人都會不屑于去了解孩子的世界，但是其實孩子們也有自己的很大的世界，他們也會有很多的想法，他們會從平時看到的大人的世界里折射出自己對周圍環(huán)境的感悟，這一點多么容易被忽略，卻又對孩子的教育有何等重要的作用。看了那部紀錄片以后，我被深深地感動了，突然覺得肩負使命。今后，我將要用自己的能力，在他們一生中屬于學前教育的時間里，將他們守護得好好的。

而去師大實驗幼兒園上課的那段經(jīng)歷更讓我難忘，那是我們第一次那樣深入到孩子當中，看到他們下課時活蹦亂跳，上課時聽話乖巧的樣子，心里暖暖的。而看到07級的師姐們認真帶他們上課的樣子，坐在臺下的我心中只是十分感慨，我們學習四年的東西，教育學，心理學等等最后都是為了在課堂上這樣展示給他們。看似簡單的課程，實際上，做道具，鍛煉來自我們的美術手工課；彈琴唱歌，來自我們的鋼琴課聲樂課；規(guī)勸調(diào)皮的小朋友，應對突發(fā)事件，想要處理得好，必定與我們的教育學，心理學存在很大關聯(lián)。那次聽課的經(jīng)歷，讓我了解到了實踐跟理論的結合竟是這般緊密，而把這些東西結合起來，卻又是需要很多時間和精力的，所以我們需要四年，甚至更久的時間，去磨合，不斷從中懂得，并且掌握新的東西。

陶波老師給我們看那些孩子們猜的謎語時，我們都十分驚詫。他們稚嫩的畫筆下，有很多我們讀了很多念書，閱歷很廣也猜不出來，也無法感知到的語言。像老師說的，我們成人有很多語言，而孩子的語言更是千百種。是的，他們說不出來，他們可以用畫，他們甚至可以用眼神向我們表達很多東西，那些東西都是他們直觀需要的。因此，我深深認識到了孩子的世界和大人世界的不同，孩子們用他們多彩的語言直白地告訴我們他們想要表達的意思，而大人，因為被世故傷害過，變得圓滑，說話帶著掩飾，帶著暗示等等。大人和孩子的世界間的反差，讓我更覺得孩子的世界里，有很多寶貴的東西值得我們?nèi)ネ诰颉?/p>

而在上這門課的時候，老師給我們推薦的很多關于孩子的書，當我走進圖書館，翻閱它們時，看著那些文字，把我引入了關于孩子的天堂，他們的哭，他們的笑，他們的鬧，他們的悲都是有緣由的，都是純凈的，都是那么可愛。這門課一步步把我們帶進了孩子的世界，教我們與孩子做好交流的準備，讓我們在今后專業(yè)課學習中有了目標，有了底氣，有了好的開始，有了逐步深入教育學和心理學的條件。

我喜歡學前教育這個專業(yè)，我感謝這門入門課，我感謝很多老師用各種方式牽著我們走進孩子的世界，帶我們接觸那片美好的凈土。我也愿意，并期待著，用一生的時間，伴隨奔著幸福而來世的他們。我愿意相信，我們和他們，在短暫的學前教育期里，可以始終給彼此帶來對方想要的快樂和潛移默化的啟發(fā)，或許我的感想過于膚淺了，但是我覺得這是學前教育的真諦，在我眼中。

2010級學前教育專業(yè)

學號：201010400000