第一篇：小一家長會學生主持詞

(男)敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨

(女)尊敬的老師、親愛的同學們

(合)大家上午好!

(男)我叫XXX，首先，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的到來!本次家長會由我和XXX來主持!

(女)希望各位家長能在這里度過一個愉快的上午!

(男)時間過得真快，一個學期快結束了。

(男)在這個學期里，我們像禾苗一樣，茁壯成長!

(女)在這個學期里，我們像花兒一樣，盡情開放!

(男)陽光普照著我們!

(女)雨露滋潤著我們!

(男)我們有我們的理想!

(女)我們有我們的追求!

(合)我們是快樂的天使!

(男)迎著朝陽我們來到學校，(女)校園的一切是那樣美好!

(男)這里有我們敬愛的老師，(女)這里有我們親愛的同學!

(合)我們在這里快樂的成長!

(女)聽——朗朗的讀書聲在空中回蕩!那是我們難忘的課堂!

(男)看——一群孩子在校園中歡笑，那是我們在盡情嬉戲玩耍!

(女)感謝您——親愛的爸爸媽媽，哺育陪伴我們長大!

(男)感謝您——親愛的老師，教導鼓勵我們成長!

(女)有了您，我們會更健康!

(男)有了您，我們會更堅強!

(合)讓我們一起揚起生活的風帆!在知識的海洋里乘風破浪，奮勇前進!

(女)期中考試后我們一直都在比比誰做的最好啊!

(合)首先，請允許我們把我班期中成績向在座的叔叔阿姨做以回報：

(男)我們班語文平均XX分，名列小學部第一。

(女)我們班的數(shù)學成績平均XX分。

(男)我們班的英語成績平均XX分，名列小學部第一。

(女)大家看教室右墻上星星，那是他們努力的結果。

(女)考得好的小朋友，千萬不要驕傲，(男)要更加努力，爭取期末考試考得更好。

(女)有缺點的小朋友，千萬不要灰心。

(男)只要改正了缺點，他們還是我們的好伙伴。

(女)因為老師說過，有錯就改的孩子才是好孩子。

(男)每一個孩子都是可愛的;希望家長欣賞您的孩子;

(女)希望您和我們成為好朋友，讓我們快樂的成長。

(男)總之他們?nèi)〉玫倪@些成績與自己的努力分不開，也與我們的爸爸媽媽的支持是分不開的。

(女)我們班的好多小朋友，老師在的時候表現(xiàn)得很好，老師不在時，有個別小朋友就很調(diào)皮了。

(男)大家想想自己的孩子是怎樣的呢?

(男)老師在時一個樣，老師不在時又是一個樣，可不是好學生。

(女)今后，一定要改掉這個壞毛病，相信有在座家長的配合他們一定會改正。

(男)下面我們用熱烈的掌聲請我們的班主任X老師為我們說幾句。

(女)桂老師無時無刻地關心著我們,愛護著我們。

(男)為了我們，她舍小家為大家，,默默的為我們奉獻一切.(女)借此我們要對您說一聲

(合)“老師,您辛苦了!”

(男)當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，(女)這生命就傾注了父母的無限深情!

(男)當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，(女)這生命就得到了父母的日夜呵護!

(男)如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，(女)更離不開家長的支持和鼓勵!

(男)有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠、也不怕風雨兼程!

(合)接下來讓我們聆聽家長代表XXX媽媽的發(fā)言。

(男)世界上最純潔最偉大的愛就是父母的愛，父母為了我們的學習生活，為了我們的成長付出了許多的心血。我們現(xiàn)在還無以回報，只希望所有的媽媽都是幸?？鞓返?。

(合)六一兒童節(jié)快到了，為了感謝父母對我們的愛，我們小一的全體同學準備了一個節(jié)目《只要媽媽露笑臉》,獻給在座的每一位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。

(女)：是啊，只要媽媽露笑臉，全家就樂開懷。

(男)時間過得真快啊，家長會馬上就要結束了。

(女)我們深知我們的表現(xiàn)還不是很令你們滿意。

(男)但看到您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神

(女)我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

(男)你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。

(女)我們了解你們的關心，(男)了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想

(女)但我們好希望看到您拿到我們的成績時寬容的目光

(男)這樣，我們下次一定會加倍努力決不讓您失望

(女)我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑

(男)在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!

(合)敬愛的老師，親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。

(男)讓這次家長會成為我們溝通的橋梁

(女)愿我們能像小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!

(男)我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著高空飛翔，飛向我們的理想!

(女)今天的家長會到此結束

(合)祝：叔叔、阿姨、爺爺、奶奶身體健康，萬事如意，謝謝大家!

第二篇：2012小一家長會

幼兒園家長會材料

尊敬的各位家長：

非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，您的到來就是對我們工作的最有力的支持，在此我代表我班全體教師向你們表示感謝。

首先是你們最關心的孩子們近期的學習狀況：

本學期由我，柴老師，劉老師、咱班的保教工作。

本學期，現(xiàn)共有-----人，其中男孩-----人，女孩-----人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。孩子們個方面的發(fā)展與上學期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：

1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事；

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課，以游戲為主，讓他們在玩中學，一次提高他們的注意力和活動的興趣，對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。（多動與不動的幼兒）

3、幼兒年齡差距大，大的大、小的小，特別是年齡小的孩子，自制能力較弱，這一學期學習內(nèi)容有點吃力。家長要多加輔導

總的來看孩子們的表現(xiàn)和各方面發(fā)展都是很不錯的，孩子們逐漸長大了，比以前難管理了。當然他們的能力見長了，如：繪畫能力、表達能力、閱讀能力、自理能力等等。但一些不好的行為也見長了，如：打鬧，不遵守規(guī)則等。根據(jù)孩子們的表現(xiàn)對每位孩子的情況做了個初步的分類介紹，下面給大家說一下：

1、學習態(tài)度認真，各方面表現(xiàn)積極的孩子有：。這幾位寶貝上課時非常認真，積極答問，學習習慣很好，表現(xiàn)力很強。

2、學習認真，但不堅持，情況不是很穩(wěn)定的孩子：崔啟碩、苑家輝、周民航、宮佳昊、張家休、賈錦熙、孟佳琪、高佳睿、李金澤、李素雅。這幾位寶貝這幾天表現(xiàn)很好，過

了幾天又不聽了，像換了個人一樣。鞏墨涵、周和爽、王茂德、王軒宇、劉世勛、這幾位寶貝課堂中很認真，但很少見他們主動舉手來展示自己，總是聽人家回答后響應。

3、能聽講，思路能跟著走，也能積極答問，但課堂中坐不安穩(wěn)、愛動愛說。這類孩子有：王茂凱、這部分孩子腦子很聰明，就是愛動管不住自己，沒有好的學習習慣。

4、表現(xiàn)挺好，不愛展示，課堂中比較安靜，活動中也比較文靜，老師對她們掌握知識的情況摸不準：劉世傲、陳金枝、郭晨林、喬煜燁、劉梓涵、張育齊、趙晟銘、宮京辰、徐子友、張舒鑫、劉星雨、崔瓊文、于奇迅、劉浩震、喬志聰、她們不急不燥，每次都是在老師點名后才會慢慢地上來。

5、下面這幾位存在的問題比較復雜一些，他們的發(fā)展需要引起我們老師及家長的高度注意，他們的學習意識不強，沒有良好的聽課的習慣，不管老師怎么講，他們都只顧著玩自己的，他們是：王茂德、司昊宇、進步最快的：（、）本學期在各方面的進步都很明顯。他們都各有各的優(yōu)點。董琳琳、鞏墨涵、宮佳昊、宮京辰、孟佳琪、王茂德是老師的小幫手，每次吃完點后總搶著收勺子、拿盤子，有時不讓他們干還不高興。這幾天養(yǎng)成了一個壞習慣。幫忙完后不走，老師在門口逗留，等我們進了洗手間他們才跑來，為此，我狠狠的訓了他們一頓。李炳瀚、宮京辰、周和爽、活潑可愛，討人喜歡，就是上課注意力不集中，學東西較慢，也不扎實。

周民航、李天則、李金澤、崔啟碩、王茂德、陳俊志、王家樂、苑家輝、高佳睿、張家休、他們是班里比較活躍的孩子，不管室內(nèi)還是戶外都能看到或聽得到他們那瘋狂的舉動。這幾位小家伙能在班內(nèi)制造出一場“驚濤駭浪”。

需要家長配合工作

1、需要為孩子準備的東西請及時帶來，這些東西都是給孩子們活動中用到的。

2、請您一定多注意外面的聯(lián)系欄，孩子們每天的學習內(nèi)容，睡覺情況，一日反饋（就是今天我們所學的內(nèi)容，目地是讓家長了解孩子在園所學的內(nèi)容，回到家可以問一下孩子今天學了什么？看看孩子的掌握情況，也好為孩子提示一下。同時也有需要家庭配合的內(nèi)容，特別是有通知之類的都在里面張貼。）

3、每月的收費問題：只要老師貼出賬單，就請家長及時交費并把交費條寫上名字帶來。不要拖延時間。

4、孩子請假問題，如果有事不能入園請給我打電話，我好給孩子報餐點。打電話的時間最好是8:30以前。

5、請每天佩戴好接送卡，在送孩子時請一定將孩子送到老師手上你再走。絕不能讓孩子自己走進來，這過程中出了安全問題就說不清楚了。

6、再說一件最嚴重的事情，就是放學時不要在門口給孩子們購買零食。這會給孩子造成一個很不好的習慣，從小就教孩子學會亂花錢不知道節(jié)約。總之一個目的就是為了孩子的安全著想，同時也是教育孩子從小要養(yǎng)成一個良好的習慣。

7、注重孩子的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

8、教育孩子不隨地大小便。

第三篇：小一家長會發(fā)言稿

家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

下午好！從開學起，就一直期待與大家見面，期待著這一次的家長會，希望通過家長會就一年級學生數(shù)學學習與習慣培養(yǎng)問題作一交流，以便我們的孩子能夠順利進入學習狀態(tài)，完成本年的學習任務。孩子從幼兒園升入一年級，其實就是從快樂的玩耍、從身體的安全與保育、從沒有具體的學習任務的階段進入到有具體學習任務、學習目標的階段。我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀努力因 之外，其中也需要我們家長的幫助。本次家長會，作為學科教師，我想和家長們從三個方面的進行交流：開學以來的學習情況、一年級數(shù)學學習要求、家長對孩子學習輔導的建議

一、半期學習情況：

從進校到現(xiàn)在已兩個多月了，孩子們基本適應了小學生的學習生活。從半期以來孩子們在課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋情況來看，大多數(shù)的孩子能在老師的鼓勵和精心組織下堅持聽課，積極發(fā)表自己的意見，按時按老師要求完成作業(yè)和改正作業(yè)的錯誤。初步建立起了課堂學習意識和學習行為規(guī)范。但還有少部分孩子還沒有建立起了課堂學習意識，上課不聽講，做小動作，總是需要老師的不斷提示與督促，所以這部分孩子學習效果不理想。半期考試情況：試卷已發(fā)，需要交流的會后進行。

二、一年級學生數(shù)學學習習慣培養(yǎng)：

抓“兩好”：①上課聽講好、②課后完成作業(yè)好。

1、關于“上課聽講好”：

認真傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是獲取知識的有效保證。

①仔細聽老師的引導和同學的發(fā)言；②仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容；③注意關注和領會老師的一個手勢和一個眼神的暗示；④聽清題目，主動思考，積極發(fā)表自己的觀點，不懂要大膽提問。

2、關于“完成作業(yè)好”：

作業(yè)是學習的影子，認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學知識，培養(yǎng)數(shù)學能力的重要的環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態(tài)度。所以，從入學起就要讓孩子懂得按時做作業(yè)的意義。作業(yè)要求：“對、快、清”（寫得對、寫得快、寫得清楚）

作業(yè)前：①備齊學習用品（削好鉛筆、準備好橡皮檫）②作業(yè)過程中避免小動作

作業(yè)中：提筆就要認真做，要一氣呵成，會做就做對。切忌做做停停。字要寫的正確、清楚、寫得大一些。

三、建議（家長對孩子學習輔導的建議）

1、多與學科老師聯(lián)系，及時了解孩子學習情況。

2、樹立“學會還不夠，熟練才合格”的觀念。孰能生巧，不熟生“不巧”，是解決會做也做錯的有效措施。本期20以內(nèi)的加減法口算要達到脫口而出的程度。10以內(nèi)數(shù)的分解與組成是口算的基礎，必須背熟練。

3、家長要仔細閱讀周末作業(yè)，了解學習進度，認真對待老師提出的學習要求，督促學生完成。（卷面干凈、書寫工整、簽字）

4、差異學習

（1）對數(shù)學感興趣的孩子，可以增加一些思維訓練和發(fā)展的練習，如：趣味數(shù)學題、從課本到奧數(shù)等

（2）對數(shù)學不很感興趣的孩子和暫時落后的孩子，家長要多與老師、孩子交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行訓練和提高。

2013年11月19日

第四篇：小一家長會發(fā)言稿

小一班家長會發(fā)言稿

盧安琪 鄭茹男

尊敬的各位家長：

大家好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，今天家長會主要分為三項內(nèi)容，介紹幼兒園公共區(qū)域使用規(guī)則、總結本學期入園幾周的幼兒情況和本學期幼兒重點培養(yǎng)目標。

一、公共區(qū)域的規(guī)則

幼兒園為了幼兒的健康成長及發(fā)展需要，根據(jù)幼兒特點在本園的一樓大廳處創(chuàng)設了公共區(qū)域活動，經(jīng)過上學期的使用情況發(fā)現(xiàn)我們區(qū)域的使用存在許多問題：1.幼兒未按照規(guī)則進區(qū)域，佩戴區(qū)域卡，2.家長也進入?yún)^(qū)域，導致區(qū)域活動空間減小，幼兒沒有足夠的空間，人員過多容易造成安全隱患，3.幼兒的玩具玩過后未能放回原位，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣，讓區(qū)域活動更有意義，幼兒園為每個班級規(guī)定了使用時間，我們小一班的使用時間為單周周一早入園，雙周周一晚離園。本班家長委員會的成員負責維護區(qū)域，各位家長積極配合家委會人員工作。接下來我講解一下區(qū)域規(guī)則及各個區(qū)域的玩具玩法:

1、取進區(qū)卡進入。

2、活動時不要大聲喧嘩，不影響 其他小朋友游戲。

3、取放玩具時注意保持區(qū)域的整潔，玩完后玩具按標 識歸位放好。

4、不爭搶玩具，不打鬧。

5、愛惜分享的玩具，合作、分享才能得到更多快樂。各個區(qū)域玩法講解（播放圖片講解）

二、在本學期中希望家長繼續(xù)配合教師的工作

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，玩具零食等。離園時家長務必牽幼兒手離園。

2希望每一位幼兒堅持每天按時入園，（8點）無特殊情況不要無故缺勤。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適等，請您在前一天晚上或者第二天8點前給老師取得聯(lián)系。

三、本學期我們重點的培養(yǎng)目標

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)及習慣養(yǎng)成，幼兒衛(wèi)生養(yǎng)成教育，安全教育，獨立入睡等。在活動中依照五大領域（語言、科學、健康、社會、藝術）目標開展活動嚴格按照《3-6歲兒童發(fā)展指南》開展各項活動。本學期的教育重點則為：戶外體育活動以及創(chuàng)意美術。在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學后告訴你們，希望家長能積極配合.在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話來交流?？傊?，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子健康、快樂的成長。

第五篇：家長會學生主持詞

三（8）班家長會主持詞

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨 乙：親愛的爸爸、媽媽們！合： 大家好?。ň瞎┘祝何沂?乙：我是

甲：首先，我代表三年級(8)班的全體同學歡迎各位家長的光臨 乙：感謝各位家長的大力支持 合： 歡迎大家來到陜州小學小學 甲：我們是祖國的未來 乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海 乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！甲：有了你們的精心呵護 乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長！3（8）班家長會現(xiàn)在開始！

【第一項 傾聽校長講話】 【第二項學生家長發(fā)言】

乙：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;甲：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn);乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血;甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權, 乙：接下來，我們有請 的家長發(fā)言。

【第三項學生代表發(fā)言】

甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。

乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。

甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請 同學代表全體同學發(fā)言。

【第四項 語文老師發(fā)言】

甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

乙：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。合：下面有請語文老師發(fā)言，掌聲有請！

【第五項：英語老師發(fā)言】

甲：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！‘ 合：下面有請英語老師發(fā)言，掌聲有請

【第流項：班主任發(fā)言】

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。

乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.甲：她就是我們可親可敬的班主任——胡老師，乙：借此我們要對您說一聲

合：“老師,您辛苦了！”

乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！

結束語

甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！

甲： 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！

乙：我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！

合： 讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和

哺育下健康成長！三（8）班家長會到此結束，謝謝大家！