第一篇：暑期實(shí)習(xí)高中語文老師實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

在剛剛過去的大二暑假里，我聯(lián)系了母校----安徽省淮北市第一中學(xué)并在那里擔(dān)任實(shí)習(xí)語文老師。從7月8號(hào)到7月28號(hào)二十天的實(shí)習(xí)生活里，無論在語文教學(xué)方面還是在學(xué)生管理方面以及自身綜合素質(zhì)方面我都收獲了很多，成熟了很多。

總體上我的實(shí)習(xí)生活是這樣計(jì)劃也基本這樣進(jìn)行的：跟著曾經(jīng)的語文老師先聽課并且擔(dān)任一位實(shí)習(xí)班主任協(xié)助原班主任管理一個(gè)班級(jí)，然后再自己準(zhǔn)備講課，請(qǐng)各位語文老師給予指導(dǎo)意見。在實(shí)習(xí)期間，我每天都記實(shí)習(xí)日記，把每天我對(duì)班級(jí)管理的心得，與學(xué)生交流的情況，聽課的心得以及我在這些方面的優(yōu)點(diǎn)與不足之處記錄整理，自我反思，努力在接下來的工作中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，取得進(jìn)步。這樣下來，實(shí)習(xí)結(jié)束后，我對(duì)自己的實(shí)習(xí)基本感到滿意，覺得這二十天過得很充實(shí)。

在語文教學(xué)方面，第一次走上講臺(tái)作為老師身份的我應(yīng)該說對(duì)語文教學(xué)還是挺迷茫的。雖然曾經(jīng)有過做家教的經(jīng)歷，但那只是面對(duì)一個(gè)學(xué)生，和面對(duì)整個(gè)班級(jí)是大不相同的。所以我先跟著老師聽課，自己買一本比較優(yōu)秀的教案琢磨。我認(rèn)真聽課并做筆記，參考教案之后基本知道了怎樣備課寫教案，怎樣講課。但老師告訴我這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們并不能完全照本宣科按著教案去講，還要自己思考學(xué)會(huì)創(chuàng)新，結(jié)合實(shí)踐找到一種更有效的講法。

我不只聽一個(gè)老師的課，有時(shí)間我也多聽其它老師的課。每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，自己的講課風(fēng)格。在聽了幾個(gè)老師的課后我總結(jié)了一下他們各自的特點(diǎn)，很值得我去花很多時(shí)間學(xué)習(xí)：田老師是一位教學(xué)競(jìng)賽的高手了，他講課吸引力強(qiáng)，總能吸引學(xué)生順著他的思路往下聽，往下思考，讓人覺得是一種享受；王老師講課比較細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、延伸地比較多，一張?jiān)嚲碇v下來讓學(xué)生掌握了非常豐富的知識(shí)；代老師講課比較創(chuàng)新，很會(huì)調(diào)節(jié)課堂的氣氛；余老師講課喜歡讓學(xué)生自由發(fā)揮，啟發(fā)學(xué)生思考……

在聽了幾天的課后，我開始講我的第一堂語文課，講《中國(guó)語言文字應(yīng)用》。我參考了一下教案融合自己的講法把第一堂課講了下來。第一次上講臺(tái)講課，雖沒明顯地表現(xiàn)在臉上但還是有些緊張，提前準(zhǔn)備的講課內(nèi)容講起來并不是自己預(yù)想的那樣。我自己也認(rèn)識(shí)到我的許多問題。課下跟老師交流，他給我提了一些建議：

1、跟學(xué)生互動(dòng)的少，大部分我一個(gè)人在講，只有開頭有些互動(dòng)

2、準(zhǔn)備的內(nèi)容詳略有些不當(dāng)

3、板書要有序

4、有時(shí)學(xué)生比較活躍，要注意維持課堂秩序。我對(duì)自己不是很好的表現(xiàn)有些沮喪，老師鼓勵(lì)我說，第一次講課講成那樣不算差，更重要的是找出自己的不足，并很快改正。并且老師讓我再好好準(zhǔn)備一下，下午在另外一個(gè)班再講一次。在第二次走上講臺(tái)前，我想著上午的表現(xiàn)心理一直打鼓有點(diǎn)想?yún)s步。但我還是勇敢地走上了講臺(tái)，令人高興的是我不知怎地突然覺得很有力量，于是我忘卻了緊張，從容地講了起來。課堂上我經(jīng)常提問和學(xué)生互動(dòng)，講課內(nèi)容也重點(diǎn)突出，偏的知識(shí)盡量少提，板書也比上午工整有序多了。我自我感覺很好地完成了講課，課下老師也笑著對(duì)我豎起了拇指，說我進(jìn)步很大。我也因此增強(qiáng)了信心。

在講課上，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、要知難而進(jìn)，勇于挑戰(zhàn)自己

2、要善于發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)改正

3、要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。

在學(xué)生管理方面，第一天當(dāng)班主任，早上有個(gè)學(xué)生遲到了約15分鐘，他從教室后門很快回到座位上也沒有和我說明情況。我想上去問明情況，但又止步了，不忍心再耽擱他寶貴的早讀時(shí)光。開始我是覺得我和那些高三的孩子年齡相差不大，抱有一種是他們朋友的心態(tài)和他們相處。后來我的老師知道我的這個(gè)想法后，告訴我說這樣是不完全對(duì)的：要根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)去實(shí)施管理計(jì)劃，該嚴(yán)的地方就要嚴(yán)厲一些，不能縱容學(xué)生的錯(cuò)誤。于是我主動(dòng)去找那個(gè)學(xué)生跟他談了一下，了解了下原因，我們談得也不錯(cuò)。當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的第一個(gè)上午，我覺得這些學(xué)生好像跟我有距離似的，沒有來找我主動(dòng)交流的。我覺得這樣缺少交流不行，下午我便主動(dòng)去班里找他們聊天，發(fā)現(xiàn)他們是很愿意和我交流的，只是有些靦腆。通過主動(dòng)出擊，我和他們?cè)鲞M(jìn)了解。我很高興，因?yàn)橹灰眯模蜁?huì)做好。

因?yàn)檫@些學(xué)生剛進(jìn)入高三，通過和他們的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們有很多有關(guān)高三學(xué)習(xí)、生活的困惑。我覺得有必要開一個(gè)主題班會(huì)，于是我策劃并主持了主題為“走進(jìn)高三”的班會(huì)。主要內(nèi)容是讓學(xué)生針對(duì)自己在高三學(xué)習(xí)生活中的疑惑自由提問，然后由在此方面有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)或由老師給予解答，幫助同學(xué)掃除高考上的障礙。首先在七班利用早自習(xí)的時(shí)間舉行，班會(huì)進(jìn)行的比較順利，在班委會(huì)同學(xué)的帶頭作用下同學(xué)發(fā)言積極。但是他們的發(fā)言大都針對(duì)班級(jí)整體很少針對(duì)個(gè)人的問題，而我沒有能夠好好地引導(dǎo)。老師對(duì)我的主持評(píng)價(jià)說：總體上是比較成功的，我的教態(tài)很好，很適合當(dāng)老師，但也有一些缺點(diǎn)如口頭禪“嗯”有些多說話有時(shí)不連貫，點(diǎn)評(píng)也不夠精煉。通過這次的班會(huì)，我吸取教訓(xùn)，在老師的幫助下，我在九班的班會(huì)做了更充分的準(zhǔn)備。首先在班會(huì)之前讓學(xué)生把自己的問題以紙條的形式交上來，然后整理歸類，分為各科的學(xué)習(xí)問題。第二次果然比在七班進(jìn)步很多。

在班級(jí)管理上，老師教了我很多，我也學(xué)到了很多，鍛煉了我各方面的能力。

在自身素質(zhì)方面----這里是說一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)，通過實(shí)習(xí)這方面我得到了很大提高。作為一名老師，首先聲音要響亮讓全班都能清楚地聽到。第一次上講臺(tái)是進(jìn)行自我介紹，令我自己都感到意外的是，沒想到我的聲音顯得那么小。老師說這是一個(gè)大問題，必須要克服。我認(rèn)真思索找出原因?？赡苁巧ひ魶]有完全放開，更進(jìn)一步說是我沒有高度的自信。于是我抓住機(jī)會(huì)，每一次上講臺(tái)說話我都努力提高自己的嗓音，當(dāng)我正式講課時(shí)我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，至少全班都可以清楚的聽見我的話。作為一名老師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生充滿愛心，也要有正確處理棘手問題的能力。有些學(xué)生可能會(huì)比較有個(gè)性，甚至另類，對(duì)于他們的有些不合規(guī)范的行為，既不能傷了他們的自尊心，又要教育他們改正。我所教的班上也有極少這樣的學(xué)生，通過與他們的相處，談話，在因材施教上我經(jīng)歷了一些事、積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：暑期實(shí)踐報(bào)告：做暑期培訓(xùn)老師_實(shí)習(xí)報(bào)告

暑期實(shí)踐報(bào)告：做暑期培訓(xùn)老師_實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：20XX 年 X 月 X 日

暑期實(shí)踐報(bào)告：做暑期培訓(xùn)老師 時(shí)間：2021-12-24

班級(jí): 教育科學(xué)學(xué)院

姓名：xx

實(shí)踐時(shí)間：

XX 年 7 月 6 日——XX 年 8 月 10 日

（一）實(shí)踐目的及簡(jiǎn)介

XX 年學(xué)習(xí)期間，在一次偶然中看到了美根的宣傳資料，抱著疑慮，我參加了面試，最后通過自己的努力我終于得到了這次暑期時(shí)間的機(jī)會(huì)。

還記得踏進(jìn)大學(xué)的那一天，媽媽拖著行李送我來到學(xué)校，當(dāng)時(shí)看著成千上百的和我一樣的學(xué)生時(shí)，心里充滿了激動(dòng)但卻又有些擔(dān)心。激動(dòng)的是，十年寒窗，終于可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。擔(dān)心的是，我們都一樣，我是這樣的平凡，平凡到，丟進(jìn)人海便再也找不到了，4 年之后，我該以怎樣的狀態(tài)踏進(jìn)這個(gè)殘酷的社會(huì)？抬頭看著媽媽發(fā)白的鬢角，眼睛紅了一片。于是心底暗自發(fā)誓，我一定要爭(zhēng)氣。

于是，我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，為了提高自己。那天，看著

這個(gè)面試通知時(shí)，我就告訴自己，一定要努力。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)踐不但可以鍛煉自己，它還多了一層意義。作為一名大學(xué)生，參加這個(gè)暑期實(shí)踐，不但可以提高自己的能力，感受當(dāng)老師的滋味，更重要的是看見和自己小時(shí)候一樣的孩子們，可以和他們成為朋友，可以幫助他們學(xué)習(xí)，可以帶給他們學(xué)習(xí)的樂趣。于是，我毅然加入！

（二）內(nèi)容簡(jiǎn)介

很榮幸的加入了，成為了美根暑期培訓(xùn)的一名語文老師。雖然我自知自己的學(xué)歷和能力還不足以擁有當(dāng)老師的資格，但是，我既然已經(jīng)承擔(dān)了這樣的角色了，我就決定做好！

我教的科目是語文，教的班級(jí)包括小學(xué)和初中。每天除了上課外，更重要的是備課。備不同班級(jí)的課要考慮到不同的學(xué)生的只是儲(chǔ)備情況，還要考慮到講的只是是否能被學(xué)生所吸收?？傊瑐湔n十分繁瑣。

除了備課，作為一名老師（算是吧）呢。還要為孩子們操心，下了課就在教室附近呆著，深怕學(xué)生打架或是鬧事。孩子們很可愛，但是呢，太不懂事、太調(diào)皮，得要我們管著。于是我們就擔(dān)任大姐姐的角色了。

當(dāng)了老師才發(fā)現(xiàn)這里的孩子特別愛告狀，每天總有不同的孩子來告狀，記得那天，最好笑的是一個(gè)小孩子，跑過來用很無辜的大眼睛看著我，然后說：“老師，xx 說他要告我！”我真是又氣又笑。只得從牙縫里擠了個(gè)“好”字給他?，F(xiàn)在的孩子，太可愛了?？傊芨吲d，她們應(yīng)該沒有把我們當(dāng)做老師，更多的是朋友，姐姐吧！這樣挺好，真心喜歡這些孩子。

我教的孩子里也有很多不聽話的孩子，她們特別的叛逆，但是，經(jīng)過我們的努呢，我們還是成了很好的朋友。

記得有一個(gè)叫黃梓銳的孩子，他讀 4 年級(jí)了，他是被大家公認(rèn)了的頑皮，而且不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常和同學(xué)們打架，真讓人頭疼。之前我上初中的課的時(shí)候呢，我只是叫他呆著作業(yè)來旁聽，目的是讓他做作業(yè)，少惹事?？墒呛髞硭麉s逃了，每次叫他收拾書包上來，他就有各種理由，然后趁我不備的時(shí)候消失，我也找不到他，于是計(jì)劃只得作罷。后來大家都決定放棄他了，可是我卻沒有放棄他。因?yàn)槲也徽J(rèn)為他笨。

那天我要求他們班在課堂上寫作文，他很認(rèn)真地完成了，雖然很多錯(cuò)別字，或是語病。但是他的作文形式非常好，于是我給了他一個(gè)優(yōu)?？吹剿吲d的樣子，我有鼓勵(lì)他說：“你的作文非常好，你的語文也應(yīng)該很好的，可是只因?yàn)槟銢]有認(rèn)真對(duì)待，加油的話，你會(huì)很棒的！”沒想到他卻因此而有所改變。之后的語文課，他變得異常聽話，還非常認(rèn)真地做了筆記。以前他考試都不及格的，只有二三十分，這次期末考試他卻破天荒的考了 63，真心替他開心，相信他一定會(huì)繼續(xù)努力的，這也看出鼓勵(lì)對(duì)一個(gè)人是多么的重要。

還有別的學(xué)生，比如黃銘豪，一個(gè)調(diào)皮、和老師作對(duì)的孩子，在我的勸說下主動(dòng)給老師寫道歉信，和老師道歉。上課也聽話多了，很乖！比如王杰，一個(gè)上語文課因?yàn)樾那椴缓枚屠蠋燀斪?、發(fā)脾氣的學(xué)生，在我?guī)状稳慕虒?dǎo)下，上語文課也很乖了。比如，米小龍，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，被家長(zhǎng)逼迫來學(xué)習(xí)的孩子，現(xiàn)在也很愛語文，上課很乖。比如：段熙，羅飄，等等。

上次這里說要離開，學(xué)生們因?yàn)樯岵坏梦覀冞€哭了呢！我們是既難過又感動(dòng)。雖然都想回家，但是因?yàn)椴簧?，我們大都留下來了，我想我們不僅僅是老師和學(xué)生的關(guān)系了，而是親人，是朋友呢！

還有很重要的安全問題，作為沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，我們每天都要為孩子的安全擔(dān)心。早上很早的就要派人起來守點(diǎn)，中午也要

有人不休息的看著他們，下午放學(xué)的時(shí)候還要注意看他們，要落實(shí)到每個(gè)學(xué)生看他們是否有家長(zhǎng)來接，要是有學(xué)生沒有來上課，我們比家長(zhǎng)還急，深怕出點(diǎn)什么事情。當(dāng)老師真的不容易?。」?2 頁(yè)，當(dāng)前第1 頁(yè) 12 暑期實(shí)踐報(bào)告：做暑期培訓(xùn)老師 相關(guān)內(nèi)容:園林實(shí)習(xí)報(bào)告范文4 篇 園林工作的相關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告園林是一門藝術(shù)，園林是一門美學(xué)，園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，我更是深愛著園林。帶著興趣，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林，園林的靈感大多來自于自然和文化。好的設(shè)計(jì)離不開平時(shí)的細(xì)心觀察和體會(huì)。

2021 年計(jì)算機(jī)軟件實(shí)習(xí)報(bào)告 3000 字 1.實(shí)習(xí)名稱數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)2.實(shí)習(xí)目的通過在技術(shù)開發(fā)部門的學(xué)習(xí)了解公司主要開展的業(yè)務(wù)情況，了解工作流程。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是一次綜合性實(shí)習(xí)。

工商局實(shí)習(xí)報(bào)告 4 篇 我有幸來到***工商局進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。我發(fā)現(xiàn)在這里的每一個(gè)人都是那么的和藹可親，他們把我當(dāng)作親人來看待，無論是在工作中還是生活中都熱情的幫助我。

大學(xué)生網(wǎng)站編輯暑期實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)踐主題：踐行綱要迎亞運(yùn) 社會(huì)實(shí)踐促扶貧實(shí)踐時(shí)間：xx.7.23-8.24實(shí)踐單位：大埔縣正榮網(wǎng)絡(luò)工作室實(shí)踐者：08 級(jí)汽車服務(wù)工程 2 班 羅少東在學(xué)期末的倒數(shù)第三天，原本計(jì)劃中的暑期深圳比亞迪之行，因?yàn)槠渲写嬖谝恍┎环€(wěn)定因素，只能被迫取消。

統(tǒng)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 2 篇 本人系××大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，于××××年××月××日××月××日到××省統(tǒng)計(jì)局科研所認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項(xiàng)工作都是 2021平面設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 3 篇 實(shí)習(xí)目的：通過社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐，熟練專業(yè)技能，把平時(shí)學(xué)到的的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)。計(jì)活動(dòng)與人力、資金、社會(huì)的關(guān)系，為以后進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

工業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 4 篇 一、實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)完有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)后，進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)之前必須要完成的一項(xiàng)重要的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。主要目的有：(1)提高對(duì)大自然和工藝品的認(rèn)知水平,培養(yǎng)和提高美的修養(yǎng)和感覺，增強(qiáng)創(chuàng)作、造型能力，活躍構(gòu)思，為以后的專業(yè)課的學(xué) 2021 年大學(xué)生稅務(wù)所專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 xx年7月 7日至7 月8日在沈陽市志同稅務(wù)師事務(wù)所進(jìn)行我的專業(yè)實(shí)習(xí)。在這幾天里，通過受理企業(yè)納稅申報(bào)，企業(yè)所得稅匯算清繳的工作，結(jié)合所學(xué)財(cái)政學(xué)專業(yè)理論，使我更加系統(tǒng)的掌握了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)稅務(wù)工作崗位的認(rèn)知和認(rèn)同，培養(yǎng)了

實(shí)習(xí)報(bào)告

致自己的勵(lì)志語錄：

讀萬卷書，行萬里路！

把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！

所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

天道酬勤，加油，加油，再加油！

第三篇：有關(guān)暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

有關(guān)暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

篇1

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.07.13----20xx.08.21

實(shí)習(xí)單位：XX

實(shí)習(xí)目的：理論聯(lián)系實(shí)際，作為將來專業(yè)的.工，將所學(xué)到的課本學(xué)問到現(xiàn)實(shí)生活中查找運(yùn)用的源泉，服務(wù)于專業(yè)工作對(duì)象，服務(wù)于弱勢(shì)群體，同時(shí)拓展自己的實(shí)際閱歷，豐富人際關(guān)系，到.中得到熬煉，為將來工作做好鋪墊。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

第一部分

兒童.工作關(guān)注兒童的成長(zhǎng)環(huán)境，側(cè)重于兒童的心理健康訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子自主自覺地學(xué)習(xí)性、制造性?？粗蓯邸㈩B皮的孩子們多想將自己的學(xué)問傾囊傳授給孩子們，讓學(xué)問的能量在孩子們身上發(fā)揮作用。生活中我時(shí)常留意提示孩子們身邊一點(diǎn)一滴的學(xué)問，將簡(jiǎn)潔的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中，甚至可以英漢結(jié)合，只要達(dá)到溝通的目的即可，寓教于樂，孩子們亦是記得不亦樂乎；另外將課本中的對(duì)話設(shè)為情景表演，各自扮演不同角色，同學(xué)們對(duì)這種新的教學(xué)方式也是興奮不已，沒有了以前對(duì)應(yīng)于記憶的肯定排斥看法，作為老師的我，看在眼里，喜在心里。理論學(xué)問教我抓住孩子們喜愛嬉戲、消遣的心理，將學(xué)習(xí)溶于消遣。面對(duì)淘氣而又可愛的孩子們，我想或許我還可以在這片小天地里呈現(xiàn)一下兒童.工的魅力。

早已習(xí)慣于站在講臺(tái)上面對(duì)一群可愛的孩子們，這次的第一堂課我變得不再緊急。盡量讓自己的目完變得柔和，掃視全班，我發(fā)覺了一張熟識(shí)的面孔。一年前、兩年前都有同一張可愛而又略帶頑皮的面孔迎接我每一次補(bǔ)習(xí)班的第一堂課。立刻，一股暖流流過心間，真沒想到還可以遇到以前的來同學(xué)。其他同學(xué)也都乖乖的坐在那兒等待著我這英語老師的第一節(jié)課。就這樣，我開頭了自己的暑期實(shí)踐生涯。

別人都說自己脾氣好適合做老師，開頭自己還真不信任，不過經(jīng)過這兩年的暑期實(shí)習(xí)教課，自己也發(fā)覺自己的性格似乎真的挺適合做老師的，溫柔又有耐性。似乎天底下沒有完全相同的兩片樹葉一樣，世上也沒有完全相同的兩個(gè)孩子，面對(duì)各有特色的孩子們，我想盡自己的最大努力，把自己擁有的學(xué)問盡可能的讓孩子們?cè)谟鋹偟男那橹邪盐盏阶疃?。最終體會(huì)到了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義了。

其次部分

“池塘邊的榕樹上，只有蝴蝶停在上面、、、、、、”一首《童年》描繪了多么童真的畫面。記得一次，一位幼兒大班的六歲小丫頭拿著一本《一千零一夜》在翻看著上面五彩繽紛的圖畫，觀察老師坐在她的身旁，便興沖沖的拿起書對(duì)老師宣揚(yáng)到“老師，你看，這是我爸爸昨天給我買的新書，你看好看嗎？”從小丫頭手中接過《一千零一夜》，我趁機(jī)引導(dǎo)“是呀！上面講的故事可好了，老師小時(shí)候也看這本書呢，你肯定要好好看哪！”小丫頭聽后，趕忙把書翻到最終一頁(yè)，瞪著奇怪的大眼睛，驕傲的說“老師，你錯(cuò)了，不是一千零一頁(yè)，才三百頁(yè)呢?！笨粗⒆拥奶煺妫孀屓巳炭〔唤?。

不過也有讓人麻煩的問題呢。孩子間的打打鬧鬧本是正常，不過不知輕重的小男生下了略微重的手，不當(dāng)心弄掉了以可愛女生的金豆豆，就不是那么好解決了。怎么辦？頭一次面臨這種狀況，真不知如何處理。首先，孩子間的打鬧并沒有真正意義的誰對(duì)誰錯(cuò)，吵架后轉(zhuǎn)瞬還是伴侶的不在少數(shù)。我必需首要解決的是讓小女生停止哭泣；其次，想要小女生破涕而笑，必需在保證小男生自尊的前提下，讓男生給女生道個(gè)歉；于是，我走過去小男生身旁，拍拍他的小腦袋，笑呵呵的說：“男子漢大丈夫怎么能跟女生吵架呢？快去跟人家賠禮，說聲‘對(duì)不起’，能屈能伸才是英雄啊！”小男生嘴里說著‘不去，不去’，卻被其他孩子們鬧哄哄的推到了抽泣的小女生面前，男生也不好意思地半笑著說了對(duì)不起，女生聽后也被這景象感染了，破涕而笑?？粗粓?chǎng)麻煩的問題迎刃而解，突然間感覺自己作為一名將來的兒童社工還是個(gè)可塑之才。

對(duì)于兒童而言，老師的鼓舞和認(rèn)同感遠(yuǎn)比懲處要產(chǎn)生更顯著的效果。記得小時(shí)候?qū)W過一篇課文《精彩極了和糟糕透了》，講的就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓舞、認(rèn)同的重要性，相對(duì)于家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中所扮演的角色，老師亦是如此。作為一名兒童社工也只有真正了解兒童所需才能更好的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。班上五班級(jí)的一名小男孩引起了我的留意：小男孩個(gè)頭不高卻長(zhǎng)的小巧玲瓏，特殊精致。通過幾天的接觸我發(fā)覺小男孩腦瓜兒特敏捷，智商肯定高于一般人，卻就是不愛學(xué)習(xí)，尤其是不愛記憶英語，而在嬉戲、玩樂方面卻是樣樣精通。作為一名老師，我有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)孩子在初學(xué)英語時(shí)喜愛并愛上它，而不是被迫去學(xué)。剛開頭小男孩怎么也不愿學(xué)英語，不過我并沒有選擇去訓(xùn)斥他，而是給了他足夠的時(shí)間與空間，去觀賞其他方面的特色與才能，并由衷的欣賞。首先讓小男孩喜愛上英語課進(jìn)而愛屋及烏的喜愛上學(xué)習(xí)英語。果不其然，在接下來的日子里，小男孩開頭漸漸接受英語，上課發(fā)言也主動(dòng)不少。到此，我并沒有停止，連續(xù)引導(dǎo)孩子們真正踏上英語的殿堂。我給孩子們講授西方國(guó)家的歷史、習(xí)俗、文明等等，讓孩子們?cè)谟⒄Z的氛圍中不斷進(jìn)步。后來，有此課間跟語文老師一起談天，聽語文老師講那小男孩曾經(jīng)自己說過所課程里面他最情愿學(xué)習(xí)英語。聽后，好不感動(dòng)，自己的努力有了成果，對(duì)于一個(gè)孩子而言，愛上一門功課是一生都會(huì)受益的事??！

第三部分

時(shí)間太窄，指縫太寬。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬到了假期的終點(diǎn)。一個(gè)月的實(shí)踐見證了孩子們的學(xué)習(xí)歷程，見證這孩子們的成長(zhǎng)軌跡，也見證著兒童.工的魅力。時(shí)間按活動(dòng)結(jié)束了，但自己作為一名將來的.工對(duì)于專業(yè)學(xué)問，對(duì)于實(shí)踐技術(shù)的追求卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有終止。

暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

篇2

系部名稱：xx級(jí)會(huì)計(jì)一系

專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)

班級(jí)：大一班級(jí)：會(huì)計(jì)（3）班

姓名：熊良劍學(xué)號(hào)：3xx01080****

實(shí)踐單位：江蘇智思機(jī)械集團(tuán)有限公司

實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月13日至20xx年8月22日

共39天。

一、實(shí)踐目的：通過這次.實(shí)踐，以提高自身的綜合力量。

同時(shí)也盼望能借這次機(jī)會(huì)更好地接觸所身處的.，更好地了解.上的熱點(diǎn)問題。

二、實(shí)踐意義：首先，熬煉了自己，提高了自身的力量；

其次，通過實(shí)踐，更好地了解了工作時(shí)應(yīng)留意的問題，為以后的從業(yè)供應(yīng)了閱歷；再次，可以熟識(shí)公司的一些業(yè)務(wù)流程，在實(shí)踐的同時(shí)，積累了學(xué)問。

三、實(shí)踐單位或部門的概況及進(jìn)展?fàn)顩r：我.實(shí)踐所在的單位稱為江蘇智思機(jī)械集團(tuán)公司，該公司下屬有幾大子公司，涉及有機(jī)械制造、房地產(chǎn)、電子科技等多方面行業(yè)領(lǐng)域。

現(xiàn)在該公司實(shí)力雄厚，業(yè)績(jī)良好，有很好的進(jìn)展前景。

四、實(shí)踐要求：在工作中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)在實(shí)踐中應(yīng)主動(dòng)進(jìn)取、善始善終，不斷提高自身素養(yǎng)。

五、實(shí)踐內(nèi)容：20xx年7月14日，我進(jìn)入了江蘇智思機(jī)械集團(tuán)有限公司，開頭了我的實(shí)習(xí)之旅。

經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支配，我首先在裝配車間開頭我的實(shí)習(xí)，目的在于了解生產(chǎn)線上的生產(chǎn)狀況及流程，同時(shí)在生產(chǎn)流水線上親自體驗(yàn)一下生產(chǎn)工作。

在經(jīng)過生產(chǎn)線流水線上的一番實(shí)踐后，我轉(zhuǎn)入到裝配車間辦公室進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)習(xí)。目的在于了解車間的生產(chǎn)流程、原材料收發(fā)及統(tǒng)計(jì)工作等多項(xiàng)企業(yè)學(xué)問。我在辦公室中實(shí)踐的同時(shí)，也會(huì)幫助生產(chǎn)工人完成一些工作，在材料收發(fā)方面，我學(xué)會(huì)了填寫材料收、發(fā)等多種單據(jù)。

經(jīng)過以上實(shí)踐，我覺得車間的生產(chǎn)流程及材料的處理對(duì)我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)問具有很大的關(guān)心。其中部分工作也會(huì)涉及到會(huì)計(jì)需了解的東西，我覺得對(duì)我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的人來說，熟識(shí)企業(yè)車間的生產(chǎn)流程及其它企業(yè)學(xué)問特別有必要。首先，它可以增加我們對(duì)企業(yè)的了解；其次，可以完善我們對(duì)于會(huì)計(jì)工的熟悉，對(duì)以后我們的從業(yè)供應(yīng)了珍貴的學(xué)問與閱歷。

六、實(shí)踐結(jié)果：經(jīng)過了多天的實(shí)習(xí)，我收獲頗豐。

在學(xué)習(xí)的過程中加深了對(duì)企業(yè)及.的熟悉，這些東西對(duì)我來說是特別重要的。

不過，在實(shí)踐的過程中，我同時(shí)也發(fā)覺了一些比較重要的問題。其中就有工人的工資問題以及資源鋪張的問題。

我們大家或許都知道，工人的工資問題是我們國(guó)家普遍存在的問題。我所談及的工人工資問題就是工人的加班費(fèi)得不到落實(shí)。在我所實(shí)習(xí)的車間中，大部分工人都是會(huì)加班的，經(jīng)過一番辛辛苦苦的加班，卻得不到應(yīng)有的酬勞。這對(duì)我們職工的權(quán)益造成了損害。應(yīng)當(dāng)需要有準(zhǔn)時(shí)的舉措來解決這一問題。首先，我覺得企業(yè)應(yīng)當(dāng)自覺遵守國(guó)家頒布的法律，維護(hù)好職工的權(quán)益；其次，職工也應(yīng)主動(dòng)維護(hù)自身的權(quán)益，熟識(shí)國(guó)家的相關(guān)法律；再次，國(guó)家也應(yīng)對(duì)法律進(jìn)行進(jìn)一步的完善，同時(shí)加強(qiáng)這方面的落實(shí)工作。

還有一個(gè)問題也就是關(guān)于資源的鋪張，這個(gè)問題對(duì)于我們國(guó)家來說也是一塊“心頭病”。隨著資源的不斷開發(fā)，其利用空間也不斷地縮小了。在加上資源的鋪張，這無疑會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生重大的影響。

在我實(shí)習(xí)的部門中，原材料的收、發(fā)及產(chǎn)品生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生許多的不良品及報(bào)廢品。每天都有大量的廢品被送往擠壓車間，經(jīng)過重復(fù)加工，這種原材料只能挪作他用，而不能再用于生產(chǎn)產(chǎn)品了。一每天的積累，所造成的鋪張是巨大的。為應(yīng)對(duì)該項(xiàng)問題，我提出關(guān)于我的幾點(diǎn)建議。

首先，自身應(yīng)樹立節(jié)省資源的意識(shí)；其次，企業(yè)也應(yīng)當(dāng)實(shí)行必要的措施，以此削減在資源方面的鋪張。如采納新技術(shù)，提高資源的利用率；再次，國(guó)家也應(yīng)對(duì)該項(xiàng)問題引起足夠的.重視，也應(yīng)實(shí)行必要的措施。如關(guān)閉嚴(yán)峻鋪張資源的企業(yè)，在全國(guó)推廣節(jié)能技術(shù)及開展節(jié)省資源學(xué)問的宣揚(yáng)等等。

暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

篇3

今年暑期，我參到紅海公司進(jìn)行暑期.實(shí)踐實(shí)習(xí)，從7月15日至8月24日，歷時(shí)40天。此次實(shí)習(xí)，本人安排到省公司聘請(qǐng)部實(shí)習(xí)，自感在工作中仔細(xì)、虛心、抱學(xué)習(xí)心態(tài)，在其中也有困難、不順當(dāng)，也曾犯錯(cuò)誤、知錯(cuò)后改、將功補(bǔ)過……通過此次實(shí)習(xí)，開闊了自己的眼界、收獲了學(xué)問和閱歷，同時(shí)也體驗(yàn)到很多在學(xué)校很少涉及的.經(jīng)受，堅(jiān)信對(duì)于自己的職業(yè)生涯甚至人生都會(huì)是一筆豐厚的財(cái)寶。本次實(shí)習(xí)的主要工作如下：

一、崗前培訓(xùn)

二、聘請(qǐng)工作

三、電話營(yíng)銷工作

四、辦公室日常工作

有困難才會(huì)有挑戰(zhàn)，才會(huì)有熬煉。的確在這些工作的過程以及事后的思索當(dāng)中，自己熬煉出了力量以及把握了很多的閱歷，盡管所學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問不多，但學(xué)到了很多實(shí)戰(zhàn)的閱歷和做人做事的準(zhǔn)則、技巧，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一、所學(xué)理論與實(shí)際實(shí)戰(zhàn)理論、與實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用的差距。

一個(gè)是學(xué)校所學(xué)經(jīng)典理論與工作所需理論的差距，在學(xué)校時(shí)都是學(xué)習(xí)勞動(dòng)力的供需、影響因素，人力資源管理的主要模塊等非常經(jīng)典的理論，而在工作中發(fā)覺工作所接觸、學(xué)習(xí)的理論都是很少的一部分，而且要求非常的精細(xì)。另外一個(gè)是理論與實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用的差距，除了與勞務(wù)派遣的相關(guān)法律，此次實(shí)習(xí)工作更多時(shí)候是靠臨場(chǎng)的應(yīng)變、靠口才、靠談判力量。

二、要立足.需要溝通，需要與人、物建立各種聯(lián)系。

在我們?cè)O(shè)點(diǎn)做聘請(qǐng)時(shí)，需要先與居委、城管溝通獲得許可，如此聘請(qǐng)工作開展起來會(huì)順當(dāng)許多；之后又要與當(dāng)?shù)氐赇伣簧?、建立合作關(guān)系；以及與職業(yè)中介機(jī)構(gòu)談判時(shí)的口才、溝通力量等，都是勝利與否的關(guān)鍵。

三、人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但要知錯(cuò)后改、將功補(bǔ)過。

在做外出設(shè)點(diǎn)聘請(qǐng)的后期，由于我們需要與當(dāng)?shù)氐赇伣㈤L(zhǎng)期的合作關(guān)系，需要集體外出到各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行協(xié)商和確定合作關(guān)系，而恰恰當(dāng)天我犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤，致使原來可以順當(dāng)完成的工作懸而不決。事后我首先跟組長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤，其次說明白自己在犯錯(cuò)后也曾做過哪些措施補(bǔ)救，最終表示自己情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任并提出善后方案，最終組長(zhǎng)答應(yīng)了我的懇求并表示特別欣賞我的處事方式。

四、職場(chǎng)存在潛規(guī)章，工作需要虛心和學(xué)習(xí)。

說潛規(guī)章，更貼切地說應(yīng)當(dāng)是法規(guī)，需要我們漸漸去領(lǐng)悟和有技巧地處理，因此需要虛心和學(xué)習(xí)。

此次的.實(shí)踐的確給了自己一個(gè)很好的理論與實(shí)踐結(jié)合的平臺(tái)，使我更加了解自身，也明白了以后需要努力的地方，比如學(xué)問面的拓展、人脈的建立等方面，也信任這段日子的所學(xué)所感必將受用一生。

暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

篇4

一個(gè)多月的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，轉(zhuǎn)瞬間又到了一次離別時(shí)刻。

在丹江口廣播電視臺(tái)實(shí)習(xí)的這段日子里，不但得到了新聞部各位前輩的悉心指導(dǎo)，也承蒙各個(gè)部門的前輩們的多方照看，讓我在歡樂中得到熬煉。出訪工作時(shí)間中，是曹老師、支老師、盧老師…他們給我機(jī)會(huì)，讓我在一次又一次的現(xiàn)場(chǎng)采訪中體會(huì)什么是“真實(shí)“。

美妙的時(shí)間總是那么的短暫，而這美妙的短暫往往又會(huì)鑄成永恒的回憶！無論是空調(diào)間里的政府會(huì)議還是烈日曝曬下的移民工作采訪，都有它們別樣的韻味。作為一個(gè)在校高校生，要了解.，就必需深化基層，用自己的身體力行去感知這個(gè).的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此次丹江口廣電的實(shí)踐之行，讓我有機(jī)會(huì)把理論與實(shí)際相結(jié)合，雖然它們的結(jié)合并不像想象的那樣完善，但這樣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)受對(duì)于我們這些生活在都市象牙塔中的高校生們是少之又少的。在丹江口廣播電視臺(tái)實(shí)習(xí)的這段日子里，讓我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的東西，諸如人際交往，工作看法，同時(shí)也吸取了肯定的采訪技巧和閱歷！更在一次又一次的采訪奔跑中理解了“從群眾中來，到群眾中去“的真正涵義。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能“。在用眼睛觀看這個(gè).的同時(shí)，我也用手中的鏡頭記錄著我們的.，雖然鏡頭中的.是那么的主觀，它也再一次讓我覺得即使作為一個(gè)記者，追求“真實(shí)“仍就是任重道遠(yuǎn)…在這次實(shí)習(xí)中，我不但開闊了視野，增長(zhǎng)了才能，也發(fā)覺了自己的不足，無論是寫稿方面還是在線性編輯方面，都要精益求精，在學(xué)校我們接觸的大多是報(bào)刊新聞稿，在電視臺(tái)，需要的是電視新聞稿，包括解說詞、同期聲、導(dǎo)語、正文等等，由于這方面的缺陷，讓我最初的稿件始終得不到老師的認(rèn)可。這在無形中讓我明白我什么事都不能一模一樣，我以為在學(xué)校學(xué)的東西在工作就肯定有用，是的，是有用，只不過理論和實(shí)踐要是沒有結(jié)合，沒有學(xué)會(huì)變通，珍寶也會(huì)變成垃圾。對(duì)于我這個(gè)即將步入大二的同學(xué)來說，這次實(shí)踐讓我更深化地接觸新聞這個(gè)行業(yè)，對(duì)新聞?dòng)辛艘环N他人無法感知的體會(huì)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“，尤其是我們同學(xué)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的很不抱負(fù)。通過實(shí)踐把所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和提高，就是要緊密結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…“。在短短一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)中，酸甜苦辣咸的人生五味可謂盡收囊中。多問，多記，多思索，會(huì)變通是我這一個(gè)多月對(duì)新聞采訪最深的體會(huì)。由于南水北調(diào)工程，丹江口市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都開頭大規(guī)模的移民，這使得我這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)都跟著師傅在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中熬煉，不管是繁華的集鎮(zhèn)還是偏遠(yuǎn)的山村，都留下了我們的痕跡，讓我這個(gè)城市的小姑娘明白，原來我們并不嬌貴。一路的顛簸，一路的跟蹤報(bào)道，早上四點(diǎn)都得起床，晚上十二點(diǎn)左右才能睡覺…不管條件再怎么艱苦，我們都堅(jiān)持著！

真的，要感謝電視臺(tái)新聞部的全部前輩們，還有欄目組的支老師，工作中你們要求嚴(yán)格，精益求精，有時(shí)會(huì)毫不留情地指出我們的錯(cuò)誤，但也毫無保留地教給我們學(xué)問；而閑暇時(shí)，你們會(huì)和我們這群實(shí)習(xí)的小屁孩一起鬧騰，開開玩笑，輕松而不乏味。雖然我在來之前，就有人對(duì)我說在這里學(xué)不到東西，但是當(dāng)我去了之后我才明白，不是她學(xué)不到，而是她并沒有主動(dòng)去學(xué)。任何老師都不會(huì)說是主動(dòng)去告知你什么，只有你自己去發(fā)問，去關(guān)注，才會(huì)得到你想要的東西，而這，也是一名記者應(yīng)當(dāng)具備的。

第四篇：有關(guān)暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

有關(guān)暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

篇1

《新聞與寫作》實(shí)習(xí)的一個(gè)多月時(shí)間里，除了幫著編輯部搬家和校對(duì)稿件之外，我一共做過兩次采訪，采訪對(duì)象分別是漫畫家方成和北京電視臺(tái)聞名節(jié)目主持人徐滔。而我認(rèn)為最大的收獲還應(yīng)當(dāng)是在這個(gè)過程中所得到的編輯部幾位老師的諄諄教育，在這段時(shí)間里我從他們身上學(xué)到了很多書本上不行能學(xué)到的東西，也真正明白了實(shí)踐的意義。

《新聞與寫作》有一個(gè)固定的采訪欄目叫“名人談充電”，采訪對(duì)象都是國(guó)內(nèi)聞名的新聞人，以對(duì)話形式了解他們?cè)诠ぷ髦械某潆姞顩r。一開頭分派給我的采訪王志的任務(wù)就屬于這個(gè)欄目，但由于期間遇到了一些阻礙，所以采訪未能進(jìn)行，我重新領(lǐng)到的任務(wù)是采訪北京電視臺(tái)聞名節(jié)目主持人、范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)獲得者徐滔，主題仍舊是談充電，由我和另外一位實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)，帶我們的老師是編輯王衛(wèi)國(guó)老師。

對(duì)于這次采訪，可談的事情實(shí)在太多，我所得到的收獲也許多，其中主要是從王衛(wèi)國(guó)老師身上學(xué)到的談話和采訪的技巧，現(xiàn)在回想起來覺得這對(duì)我一生都受用不盡。王老師大約五十多歲，曾是北京高校中文系同學(xué)，師從謝冕和嚴(yán)家炎教授，畢業(yè)后留校任教，后調(diào)到《北京日?qǐng)?bào)》工作，現(xiàn)任《新聞與寫作》編輯，是該雜志水平最高的編輯之一。

為了做好這次采訪，我和搭檔作了充分的預(yù)備，在網(wǎng)上搜集到了幾乎全部關(guān)于徐滔的資料以及其他媒體采訪她的稿件，通過預(yù)備我們把握了有關(guān)徐滔的基本狀況。北京電視臺(tái)有一個(gè)王牌節(jié)目叫《法治進(jìn)行時(shí)》，這個(gè)節(jié)目通過錄播破案現(xiàn)場(chǎng)深受北京老百姓，收視率特別高，徐滔就是這個(gè)節(jié)目的創(chuàng)辦人兼主持。說到這里不能不提到一件事情：XX年某夜，北京西站發(fā)生歹徒劫持人質(zhì)大事，公安人員將其團(tuán)團(tuán)包圍，為了愛護(hù)人質(zhì)平安，局面始終僵持，后來犯罪分子提出要見媒體，于是公安人員找到了徐滔，結(jié)果徐滔憑借精彩的口才對(duì)歹徒綻開了心理制服戰(zhàn)，經(jīng)過九個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，她最終憑三寸不爛之舌協(xié)作公安人員將人質(zhì)解救，將犯罪分子制服。節(jié)目播出后徐滔一舉成名，并獲得了范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)。了解這些狀況之后，我們開頭列采訪提綱。

我們先請(qǐng)教王老師，他告知我們，采訪時(shí)腦中要始終有一個(gè)框架，即：為什么要充電?怎樣充電?充電的結(jié)果怎樣?這三個(gè)問題雖然簡(jiǎn)潔，但采訪時(shí)肯定不能脫離這三個(gè)框架，否則就會(huì)離題千里。然而一開頭，我們總也抓不住重點(diǎn)，不知道第一個(gè)問題應(yīng)當(dāng)從哪兒切入。采訪提綱一次次地列，又一次次地被王老師批判，總也不能令人滿足。當(dāng)我們幾乎江郎才盡的時(shí)候，他拿著提綱問我們：“徐滔最引以為豪的事情是什么?”我們回答：“是XX年西客站解救挾持人質(zhì)大事。”“你們?yōu)槭裁床惶徇@件事?”“我們看到幾乎全部的媒體采訪徐滔時(shí)都會(huì)提到這件事，假如我們?cè)偬岬脑捑蜁?huì)很俗氣，難以出新，所以有意將其避開”，王老師聽到后，一擺手，對(duì)我們說：“這么想是不對(duì)的，徐滔之所以是徐滔，就是由于她這種獨(dú)特的經(jīng)受，而她最得意的事情就是XX年西客站解救劫持人質(zhì)大事，這是她最別出心裁的地方，假如你們連這個(gè)都不提的話，怎么抓住徐滔的閃完點(diǎn)?也正由于這件事情最典型所以別人在采訪她時(shí)都會(huì)提到。我們不管他們提什么問題，我們可以從充電的角度和這件事結(jié)合起來提問題，而這就是我們要出新的地方，也是可以和她拉進(jìn)距離，引起她談話欲望的地方?！币幌捠刮覀兠┤D開，于是經(jīng)過短暫的思考，我們把第一個(gè)問題列為“徐滔您好，幾乎每個(gè)記者采訪您都會(huì)提到XX年北京西客站劫持人質(zhì)案件中，您與犯罪嫌疑人面對(duì)面談判9個(gè)小時(shí)，并幫助警方勝利抓獲犯罪嫌疑人的那段經(jīng)受。我們想知道，當(dāng)時(shí)您為什么能如此精準(zhǔn)地把握犯罪分子的心理呢，您學(xué)習(xí)過犯罪心理學(xué)嗎?”，這個(gè)問題既抓住了徐滔的特點(diǎn)，又緊貼充電主題，得到了王老師的首肯。萬事開頭難，第一個(gè)問題提出來以后，其他問題很快就列了出來。后來采訪徐滔的時(shí)候，我記得她見到我們后說的第一句話說的就是：“你們這份提綱寫得很棒，很專業(yè)”，后面整個(gè)采訪也進(jìn)行的很順當(dāng)，很開心。事后我想，能得到京城名記這樣的評(píng)價(jià)，那當(dāng)時(shí)反復(fù)列提綱付出的努力也是值得的。

采訪的勝利當(dāng)然要?dú)w功于王老師的指導(dǎo)，他常常對(duì)我們說，他作采訪的一個(gè)主要方式就是四個(gè)字“六經(jīng)注我”，就是說在采訪前對(duì)某一個(gè)問題首先有自己的觀點(diǎn)和見解，采訪過程中只是引導(dǎo)著被采訪者來解釋自己已有的觀點(diǎn)。我明白要做到這點(diǎn)需要具有精準(zhǔn)而獨(dú)到的洞察力，要有一眼看透事物本質(zhì)的力量，王老師無疑具有這樣的力量，這是最令我佩服的地方，也是要從他身上學(xué)習(xí)的最大的無形財(cái)產(chǎn)。王老師曾經(jīng)給我們介紹說，央視很多大牌記者，諸如白巖松、王小丫、撒貝寧、王志等都和他

“熟悉”，可是他們卻從來沒見過面，全部的溝通都是在電話里進(jìn)行的。在和這些人第一次通電話時(shí)，王老師往往能一語道破出他們主持節(jié)目的最大特點(diǎn)和不足，這往往會(huì)使他們有如遇知己之感，因此對(duì)王老師約的采訪、派的記者很少拒絕，這也是我們這些實(shí)習(xí)生能采訪到這些大牌記者的一個(gè)很重要的緣由。

采訪結(jié)束，回來就要整八月底的驕陽依舊似火，暑期的背影已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去，當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí)，才發(fā)覺在那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍舊留有自己的身影。想起在《新聞與寫作》編輯部實(shí)習(xí)的日子，擠公交車、外出采訪、校對(duì)稿件，這一幕幕就像放電影似的在我的腦海中回蕩，細(xì)細(xì)梳理一下，才發(fā)覺原來自己成長(zhǎng)了很多。

一、初出茅廬

很早就聽說學(xué)校要求大二同學(xué)在暑假時(shí)要進(jìn)行.實(shí)踐活動(dòng)，但始終不大以為然，直到這一天真的來臨時(shí)才發(fā)覺自己無從著手，似乎初學(xué)走路的嬰孩兒，不知道應(yīng)當(dāng)先邁哪一只腳，彷徨了好一陣子，也遲疑了好一陣子，仍舊毫無頭緒。于是，我想起了向老師求助，首先找到宋琳老師，他是.知名詩(shī)人，也始終從事編輯工作，當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)地說明自己的意思時(shí)，宋老師很爽快地答應(yīng)了，讓我等消息，自此我的一顆懸著的心最終安靜了下來。接下來就是等待，等待著宋老師的最終答復(fù)，又是一段忐忑擔(dān)心的時(shí)間，不知道結(jié)果會(huì)怎樣。最終，宋老師告知我，讓我去聯(lián)系《詩(shī)刊》雜志的某個(gè)編輯，到此時(shí)，我才真正看到一點(diǎn)屬于自己的完明，最終將.這扇緊閉的大門撬開了一條縫隙。

幾乎與此同時(shí)，又有一條道路向我放開。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在圖書館期刊閱覽室里看到《新聞與寫作》雜志上有一則招收實(shí)習(xí)生的信息，順手抄下電話號(hào)碼，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給對(duì)方打了電話，電話通了，讓我兩天之后去面試。我如期而至，面試并不復(fù)雜，我的心里卻很緊急，說是面試其實(shí)也就是和主編談天，在談天中會(huì)看出一個(gè)人的基本素養(yǎng)，幸而編輯部的人都很隨和，面試很順當(dāng)。但是在這之前有兩段小插曲令我至今記憶深刻，面試的時(shí)候，《新聞與寫作》編輯部還沒有搬到東單的新聞大廈，辦公地點(diǎn)仍舊在和平西街那個(gè)很幽深的巷子里，由于事先沒有查清晰行車路途，所以在去的路上不斷地給對(duì)方打電話詢問地址，就這樣，原本不到一個(gè)小時(shí)就可以到的地方，花了兩個(gè)小時(shí)才找到，當(dāng)編輯部主編指出這個(gè)問題時(shí)，羞的我滿臉通紅，初入.便表現(xiàn)出如此的狀態(tài)，至今想來仍舊覺得慚愧;另外一件事情是，由于出門匆忙，竟遺忘攜帶身份證和同學(xué)證等證件，這個(gè)疏忽可是致命的，不過幸虧我?guī)е恍┥w有學(xué)校印章的獲獎(jiǎng)證書，才不至于不能證明身份。后來主編對(duì)我說，對(duì)于這件事情，假如他們?cè)賴?yán)格一點(diǎn)兒的話，那我就不行能留下實(shí)習(xí)了。這次的面試經(jīng)受暴露了我的很多缺點(diǎn)，也得到了一些教訓(xùn)，不過對(duì)于日后真正找工作來說卻是百利而無一害的，因此我心存感謝。

從實(shí)習(xí)單位回來后，我就去中文系主任辦公室找了孟登迎老師，由于編輯部交給我一個(gè)采訪任務(wù)：采訪中心電視臺(tái)《面對(duì)面》節(jié)目主持人王志。對(duì)于這個(gè)采訪任務(wù)我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，由于與名人尤其是名嘴面對(duì)面溝通，對(duì)于我來說尚屬首次，所以想請(qǐng)孟老師賜予指導(dǎo)，和孟老師溝通了一個(gè)多小時(shí)，他從宏觀的文化層面教授我了如何把握住采訪重點(diǎn)，一席談話令我收獲甚豐。

《新聞與寫作》是隸屬于京報(bào)集團(tuán)的黨辦新聞理論雜志，是全國(guó)中文核心期刊，正是這樣一份雜志卻能給一個(gè)初來乍到的實(shí)習(xí)生采訪央視名嘴的機(jī)會(huì)，一開頭我是很驚異的，不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)如此信任我們這些實(shí)習(xí)生，由于在這之前，其他實(shí)習(xí)生先后采訪過白巖松和撒貝寧。但是后來我想，最主要的緣由是該編輯部實(shí)行激勵(lì)實(shí)習(xí)生的機(jī)制，他們信任高校生的力量，敢于放手把一些重要任務(wù)交給同學(xué)去做;對(duì)于我的話，可能是由于自己在學(xué)校院報(bào)做記者和編輯、在中文系葵社主辦《新聲》社刊的經(jīng)受以及一些校內(nèi)文學(xué)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書起了作用。

聊完了采訪的事情，孟老師說可以推舉我去《青年文摘》實(shí)習(xí)一段時(shí)間，聽到這個(gè)信息我是特別興奮的，由于像我們這個(gè)年齡段的同學(xué)許多都是捧著《青年文摘》長(zhǎng)大的，這本雜志在全國(guó)特別出名，銷售量也很大，假如能去那兒實(shí)習(xí)的話，也是一件極有面子的事情，所以當(dāng)時(shí)堅(jiān)決果斷便答應(yīng)了。

就這樣，在兩周之前還一籌莫展的我，現(xiàn)在已經(jīng)擁有了三個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，然而，魚和熊掌不行兼得，現(xiàn)在我又面臨著如何選擇的問題。就.知名度和刊物發(fā)行量來說，《詩(shī)刊》和《青年文摘》遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于《新聞與寫作》，而且我是學(xué)中文的，平常也喜愛閱讀和創(chuàng)作一些詩(shī)歌，所以無論選擇《詩(shī)刊》還是《青年文摘》都是天經(jīng)地義的事情，但我最終卻忍痛割愛，選擇了《新聞與寫作》，我之所以這樣選擇是有緣由的：第一，這個(gè)單位完全是我自己聯(lián)系的，自己種的果子吃起來永久都是最甜的，由于這個(gè)過程凝聚了自己的辛苦和付出，所以不忍將其舍棄;其次，《新聞與寫作》編輯部的老師對(duì)我特別信任，能給我供應(yīng)特別大的發(fā)揮空間，而這一點(diǎn)在其他單位是很難遇到的;第三，我想.實(shí)踐的一個(gè)主要目的就是讓我們能夠接觸.、深化.，而做新聞無疑是最便捷、最挺直的一種方式，我最初也就是抱著能夠接觸.的想法去進(jìn)行.實(shí)踐的;第四，雖然我是學(xué)中文的，但是在院報(bào)的工作經(jīng)受使我對(duì)新聞產(chǎn)生了感情和愛好。在這些想法的基礎(chǔ)上，我選擇《新聞與寫作》。

二、良師益友

在《新理采訪錄音，整理過錄音的人都知道，那是一個(gè)特別苦痛的過程，耗時(shí)耗力，一個(gè)半小時(shí)的談話，一萬五千字的內(nèi)容，至少要在電腦前連續(xù)工作四、五個(gè)小時(shí)才能完成。假如說這項(xiàng)工作是體力勞動(dòng)的話，那么接下來整理初稿的工作就是要考驗(yàn)?zāi)X力的時(shí)候了，一萬五千字的內(nèi)容經(jīng)過選擇、提煉，要整理出三千五百字的初稿，在這個(gè)過程中必需規(guī)律清楚，語言簡(jiǎn)明，這對(duì)于一個(gè)人的規(guī)律思維力量、提取問題力量、總結(jié)歸納力量還有語言文字力量都提出了很高的要求，也逼著你做出盡善盡美的文章。經(jīng)過這樣一通程序下來后，看著自己的勞動(dòng)成果會(huì)倍感親切，而當(dāng)看到自己付出的勞動(dòng)最終變成鉛字時(shí)候，興奮地看了又看。

編輯部還有一位負(fù)責(zé)采寫工作的編輯叫劉建新，她是一位即將退休的老編輯了，在實(shí)習(xí)期間我也有幸跟著她參加采訪了聞名漫畫家方成。按王老師的說法，劉建新老師的采訪方式也可以用四個(gè)概括，叫做“我注六經(jīng)”，她為人和氣、諄諄教導(dǎo)，往往第一個(gè)問題就能給人以親切感，拉近與被采訪者的距離，然后不斷通過自己的提問，使被采訪者說出更多想說的話，這在采訪方成的過程中明顯地表現(xiàn)了出來。和王老師的“六經(jīng)注我”一樣，這是兩種不同的采訪方式。而我在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠接觸并學(xué)習(xí)到這兩種風(fēng)格迥異，但效果相同的＇采訪方式，著實(shí)受益匪淺。

主編郭洪新特別擅長(zhǎng)發(fā)覺每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，做到人盡其職、物盡其用，并且特別具有創(chuàng)新意識(shí)，他能為每個(gè)人量身定做一些欄目，包括實(shí)習(xí)生，使每個(gè)人的特長(zhǎng)能夠得到最大程度的發(fā)揮。比如，由于我平常寫一些詩(shī)歌，所以他讓我管理網(wǎng)站上的“傳媒人詩(shī)苑”欄目，并且支配我為該編輯部寫刊歌的歌詞。這些都為我供應(yīng)了特別大的發(fā)揮空間和學(xué)習(xí)空間，而他的這種管理理念也是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)和思索的。

總之，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中能結(jié)交這些良師益友是我最大的收獲，他們對(duì)待我的看法使我對(duì)這個(gè)世界布滿了感恩的心，就像王衛(wèi)國(guó)老師說的：“由于我們的孩子和你們年齡差不多，我們盼望他們單位的老師能夠?qū)λ麄兒靡稽c(diǎn)兒，反過來，我們就想要對(duì)你們好一點(diǎn)兒”。

三、滿載而歸

一個(gè)多月的.實(shí)踐，時(shí)間不長(zhǎng)，卻收獲頗豐，可以說是滿載而歸。雜志相對(duì)報(bào)紙雖說比較悠閑，但卻可以在一個(gè)題目上不斷打磨，可以做得很精，將一塊璞玉磨成精致的玉器，在這個(gè)過程中自己的手藝也在不斷提高。當(dāng)然，除了技術(shù)層面之外，更重要的是對(duì).、對(duì)自身又有了更進(jìn)一步的熟悉。

1.學(xué)習(xí)真的很重要。以前常聽人說，經(jīng)過一段時(shí)間的.實(shí)踐，回到學(xué)校后最大的改變就是知道怎樣去學(xué)習(xí)了，也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向。對(duì)此我更是深有體會(huì)。記得有一次和王衛(wèi)國(guó)老師談天，談到了理論學(xué)習(xí)的問題，我們達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：參與工作后，當(dāng)一個(gè)人的工作水平達(dá)到了一個(gè)很難突破的階段時(shí)，起打算因素的往往是他的理論功底。對(duì)此我深信不疑，但是如何在高校生活剩下不到兩年的有限時(shí)間里最大程度地提高自己的理論思維我卻是比較迷茫的，因此我向孟登迎老師請(qǐng)教，他告知我說，要想提高自己的理論思維并不肯定要看多少理論方面的書，對(duì)于中文系的同學(xué)來說很簡(jiǎn)單找書來讀，但肯定要讀經(jīng)典，比如多讀一些文學(xué)名著，在閱讀的過程中我們?cè)囍鴮?duì)其進(jìn)行闡釋，自然就會(huì)涉及到各種理論，這樣簡(jiǎn)單切入，也簡(jiǎn)單深化下去;至于要真正提高理論水準(zhǔn)，上好美學(xué)課和哲學(xué)課至關(guān)重要;此外，我們四周的現(xiàn)實(shí)生活中就有很多可供省察的大事，只要我們多觀看生活，并對(duì)此進(jìn)行有益的思索，自覺運(yùn)用學(xué)過的理論去說明它，那么理論思維會(huì)很快得到提高。在老師的關(guān)心下，我現(xiàn)在也更多的讀一些經(jīng)典書籍，包括中華古籍、中外名著以及文藝、哲學(xué)理論方面的書，盼望在有限的時(shí)間內(nèi)可以盡最大可能的提高自己的水平。

明白了這個(gè)道理，也就明白了以前老師上課的時(shí)候語重心長(zhǎng)對(duì)我們說的，要珍惜高校時(shí)間多讀書、讀好書之類的話，回想起來突然發(fā)覺這真的是至理名言。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不只是要學(xué)習(xí)理論，也不僅僅是在學(xué)校里才學(xué)習(xí)，走出校門后更需要學(xué)習(xí);不僅僅學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問，也要學(xué)習(xí).這本大書，提高自身修養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把自己塑造成能夠適應(yīng).的具有綜合素養(yǎng)的人才。

2.試著在.中查找自己的位置。高校四年的過程就是我們不斷熟悉自己的過程，一個(gè)人只有在.上找到了屬于自己的定位，才可以最大程度上發(fā)揮出他的作用，在這個(gè)過程中，我們要信任自己，但既不能把自己想得過高，也不能低估自己的實(shí)力，這就要求我們不要囿于校內(nèi)，要適當(dāng)?shù)刈叱鋈?，走?這個(gè)大網(wǎng)絡(luò)中查找屬于自己的那一個(gè)點(diǎn)。當(dāng)然，我們不行能一下子就找到自己的定位，但最至少我們?cè)囘^，只要邁出了第一步，以后就不會(huì)覺得生疏。此外，在.實(shí)踐中，我們必需得批判地看待這個(gè)世界，.上的很多事情和校內(nèi)里是不一樣的，我們不應(yīng)把它想得那么完滿，也不應(yīng)想得過分惡劣，要學(xué)會(huì)公正地看待它，以我們自己的一顆平常心來體悟.，體悟生活，為最終走向.作好充分的思想和行動(dòng)上的預(yù)備。

3.體會(huì)到生活不易，學(xué)會(huì)珍惜生活。實(shí)習(xí)單位的地點(diǎn)在東單，從學(xué)校到東單要轉(zhuǎn)乘一次公交車，至少要一個(gè)小時(shí)才可以到，當(dāng)時(shí)是最酷熱的7、8月份，而且乘車時(shí)間往往是在上下班高峰期，所以擠公交車的日子真是苦不堪言。有了這樣的經(jīng)受便多少能體會(huì)到生活的不易，更懂得去珍惜生活。

暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

篇2

第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：

我為這次實(shí)踐的順當(dāng)進(jìn)行，我投入了大量的精力預(yù)備。雖然說對(duì)于他們所學(xué)學(xué)問不在話下，但我還是找來了教材和教參等用心備課，力求做到在學(xué)問上精準(zhǔn)無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《訓(xùn)練心理學(xué)》、《進(jìn)展心理學(xué)》、學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)閱歷溝通，在充分敬重兒童身心進(jìn)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。

其次，從事教學(xué)工作需要“耐煩”：

面對(duì)不同階段的，從未接觸過的同學(xué)，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀動(dòng)身“想當(dāng)然之”.對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐煩”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)潔粗暴”.第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”,要多與外界溝通，把握的信息，豐富自己的訓(xùn)練背景。我留意了與家長(zhǎng)的溝通，一方面更深化了解同學(xué)的狀況，有利于我“有的放矢”;另一方面我準(zhǔn)時(shí)將教學(xué)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的協(xié)作與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的閱歷都給了我莫大的關(guān)心。

我通過這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量；同時(shí)也發(fā)覺一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

篇3

暑假已經(jīng)結(jié)束了，不過我還是沉迷在暑假的.實(shí)踐中，我在暑假的.實(shí)踐中學(xué)到了許多，是我之前不曾想到的事情，我也知道自己的暑假過的特別的不平凡，這也是我想要的，由于我已經(jīng)平凡的度過了二十多年了，間或有一點(diǎn)刺激也是對(duì)我的極大的鼓舞，我知道自己的力量不是很強(qiáng)，所以才會(huì)參與.實(shí)踐的。

實(shí)踐是同學(xué)接觸.，了解.，服務(wù).，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉.，了解.，步入.打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本改善自己，為以后服務(wù).打下更結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)！

暑假又很快的來臨的，對(duì)于時(shí)間之快，真是讓人感慨，這個(gè)暑假是我進(jìn)入高校的其次個(gè)暑假，和以往一樣，要運(yùn)用這段時(shí)間來改善，熬煉一下自我。由于我當(dāng)時(shí)選方向的時(shí)候是學(xué)的韓語，而且有時(shí)和進(jìn)出口外貿(mào)掛鉤，于是我選擇了一家紡織有限公司。這是雖是一家不大的公司，產(chǎn)品大都銷往廣州，.等地。但是麻雀雖小，可卻五臟俱全，這家公司有著完善的管理經(jīng)營(yíng)制度，其員工個(gè)個(gè)也是特別優(yōu)秀的，對(duì)于能在這樣一家公司進(jìn)行暑期時(shí)間，我的心情是特別興奮的，我渴望通過這么一次好的機(jī)會(huì)的熬煉，能夠?qū)ψ约河幸粋€(gè)新的認(rèn)知，知道自己還存在著哪些方面的不足，能夠知道自己適合做什么，對(duì)自己也是一種自我的提高。

第一次來到這個(gè)生疏的環(huán)境，多少有些不適應(yīng)，四周的人與事，都是很新奇的，由于我之前沒有接觸過紡織這個(gè)行業(yè)，所以實(shí)際操作起工作來，難免會(huì)有肯定的困難，不過四周的同事都很耐煩的教我，使得我能夠更快的把握其要領(lǐng)。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的同事關(guān)系網(wǎng)，是對(duì)工作極大的關(guān)心，能夠達(dá)到事半功倍的效果，在這家公司里大家都處的極為融洽，因此在這里工作是很讓人放松的。在這里我的本分就是對(duì)于一些進(jìn)出口的單證做一些修改和審查，由于工作的簡(jiǎn)潔性，因此剛開頭我很沒把這當(dāng)回事，自認(rèn)為我確定能夠做好的，而事實(shí)卻讓我大失所望，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜的多，更讓我頭痛的是，假如一旦發(fā)生差錯(cuò)，后果是極為嚴(yán)峻的，不象在學(xué)校里，平常假如錯(cuò)了，跟著老師講的改正就好了。而這無疑給我增加了無形的壓力，讓我緊急的無法下手，生怕出錯(cuò)，對(duì)于我這樣一個(gè)新手，看到我焦急的表情，老閱歷的同事就會(huì)關(guān)心我，告知我應(yīng)當(dāng)怎樣做，遵循怎樣的規(guī)章，讓我如沐春風(fēng)，一下子就有了頭緒，冷靜下來的我，便開頭工作起來，雖然是明白了，可是開頭真正動(dòng)起手來，速度還是很慢的。剛開頭，一張單據(jù)，我基本上都要半個(gè)小時(shí)以上才能搞定，同事們可能都明白，所以他們都不督促我，反而讓我漸漸耐煩的做，這讓我很感動(dòng)，后來隨著做單的時(shí)間多了，也漸漸嫻熟了起來，但也仍不能馬虎，由于一旦由于自己的疏忽，可能給公司造成幾萬或者更多的損失，這是我所擔(dān)當(dāng)不起的，因此我做完之后還會(huì)請(qǐng)其他同事幫我再看一遍，以確保萬無一失，才能放心。一每天的過去了，我對(duì)公司的業(yè)務(wù)程序，以及一些交易的步驟也有了一個(gè)全面的了解。有時(shí)候會(huì)有一些英文的單據(jù)，我都會(huì)主動(dòng)要求做翻譯工作，由于我是學(xué)習(xí)過英語，在這樣的狀況下，我能發(fā)揮自己的所學(xué)，并且又是一個(gè)新的領(lǐng)域的，有著許多的專業(yè)術(shù)語，這樣也能增加我在這方面的學(xué)問，也能夠增加我的詞匯量，這讓我很快樂。

不過也許是時(shí)間快過了一半的時(shí)候，我開頭為這種環(huán)境，每天做同樣的事情而感到厭煩了，日復(fù)一日的做著同樣的事情是很快會(huì)失去愛好的，剛開頭的新奇感很快就當(dāng)然無存了，對(duì)于我的行為，我的師傅是看在眼里的，他主動(dòng)找我談話，并且在了解了我的心理之后，狠狠的批判了我一頓，他嚴(yán)峻的告誡我不能貪圖好玩而工作，要是每個(gè)人都象我一樣，那公司又如何運(yùn)行，其實(shí)每天都是一個(gè)新的開頭，每天都要給自己定一個(gè)目標(biāo)，每天迎著這個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)，這樣才能有所提高，并不是我認(rèn)為的那樣的，可能現(xiàn)在我會(huì)感到疲乏，可都是臨時(shí)性的問題，主要是我還沒有發(fā)覺其中的樂趣，一旦發(fā)覺了會(huì)有無窮的動(dòng)力。我深深的體會(huì)著師傅的話語，感到自己太孩子氣了，做事情不是靠著一時(shí)的好玩，而是要以著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)的看法去做好每一件事情的。對(duì)于我的行為，我很內(nèi)疚，我明白了每天其實(shí)都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，并不是一味不變的，以前我這么認(rèn)為是由于我對(duì)自己沒要求，而現(xiàn)在我決心要轉(zhuǎn)變這種狀況，在后面的十幾天中，做好自己的工作，迎接自己的挑戰(zhàn)。

高校生涯還有不短的時(shí)間，所以我會(huì)珍惜這一段時(shí)間的，我會(huì)始終不斷的努力，始終通過自己的成果來進(jìn)步，雖然我的工作力量在實(shí)踐中提高了許多，但是我還是有許多的地方需要提高的，這是我始終以來的奮斗的目標(biāo)，我力量不強(qiáng)，就靠實(shí)踐來補(bǔ)充，我知道自己的力量會(huì)在實(shí)踐中不斷的提高的！

第五篇：暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

精選暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

篇1

一、初步階段

我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)叫：聯(lián)通大世界。一樓是手機(jī)賣場(chǎng)，二樓和三樓是客戶服務(wù)區(qū)和工作區(qū)。7月19日下午我便開頭了我的暑期實(shí)習(xí)。進(jìn)入營(yíng)銷中心后，我熟悉了李姐、秦哥、肖哥、萍和汪叔，每個(gè)人都很好，在我的實(shí)習(xí)期間給了我許多關(guān)心和指導(dǎo)。一開頭我先了解聯(lián)通的各種業(yè)務(wù)：吉利卡、暢聽卡、順心卡、世界風(fēng)、186-3g卡、小神通、3g上網(wǎng)卡、新勢(shì)力、寬帶等等。作為一名客戶經(jīng)理，肯定要對(duì)自己的業(yè)務(wù)了解，做好足夠的預(yù)備才能與客戶更進(jìn)一步的溝通。實(shí)習(xí)還讓我了解了辦公室生活，如上班下班和開會(huì)等等，對(duì)于初涉.的高校生是很有用的。其次天早上我就參與了公司的周會(huì)，體驗(yàn)著公司的上班氛圍，心里布滿滿意。

二、實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷

實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷是在鄰城寧國(guó)進(jìn)行，所以也算是經(jīng)受了我生平的第一次出差。我和汪叔、肖哥一組，我們的任務(wù)是在制定區(qū)域推銷電話卡，8分卡，手機(jī)，2m和4m寬帶，完纖等等。我們每完成一項(xiàng)業(yè)務(wù)就能積不等的分?jǐn)?shù)，最終看每個(gè)小隊(duì)的總分評(píng)出一二三名等各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

7月23日這天6點(diǎn)多就被汪叔叫起來了，在寧國(guó)分公司開了會(huì)分好任務(wù)，每個(gè)隊(duì)一個(gè)督導(dǎo)，我們拿好宣揚(yáng)材料就動(dòng)身了。我們?cè)趧澖o我們的區(qū)域轉(zhuǎn)了一圈，進(jìn)了好多店都是一點(diǎn)結(jié)果沒有。這才開頭體驗(yàn)到營(yíng)銷人員的工作困難，我感覺上門推銷很簡(jiǎn)單被人看成騙子。也見識(shí)了廣闊群眾對(duì)我們營(yíng)銷人員的各種應(yīng)對(duì)方式，可愛的是有兩家店的老板都說她老公是電信的把我們拒絕了。不過和汪叔肖哥在一起，總是能發(fā)覺快樂的事，主動(dòng)面對(duì)，不輕易言敗。

后來我們轉(zhuǎn)變策略，在一個(gè)廣場(chǎng)擺攤點(diǎn)。這個(gè)方法倒是為我們吸引了不少客戶，好幾個(gè)辦寬帶的客戶，大熱天的汪叔他們跑來跑去，忙得不行開交。我也堅(jiān)守我的崗位，做好我自己的工作，不管天熱，.向客戶講解。

營(yíng)銷人員最重要的一點(diǎn)：肯定要能說會(huì)道，察言觀色。我還要需要加強(qiáng)，還欠缺許多，比如對(duì)于客戶心理的把握，以及簡(jiǎn)潔明白的講解等等。

最終我們拉了3個(gè)4m寬帶，2個(gè)2m寬帶，一個(gè)固話和3張卡。我們隊(duì)以19:21輸給了廣德隊(duì)，拿到了其次名。我看到竟然還有個(gè)隊(duì)促成一家賓館拉了10m完纖和好多固話，只是沒裝機(jī)不能算分。這么多厲害的營(yíng)銷人員，真是值得學(xué)習(xí)。

三、電話營(yíng)銷與禮儀業(yè)務(wù)培訓(xùn)

上下班的路上，我留意到一家正在裝潢的酒店，就登記號(hào)碼，想打電話過去問對(duì)方是否需要我們聯(lián)通供應(yīng)的固話以及寬帶等服務(wù)。但由于我沒想好開場(chǎng)白，電話遲遲撥不出去。李姐告知我要膽大，英勇地走出營(yíng)銷第一步！然后我預(yù)備好就撥電話過去了，雖然對(duì)方告知我他已經(jīng)辦理好類似業(yè)務(wù)了，我也很快樂，由于我英勇地邁出了第一步，跨過了心里的坎，以后的工作就更簡(jiǎn)單上手了。

8月2日晚7點(diǎn)公司我們客戶經(jīng)理進(jìn)行了一次小培訓(xùn)。這些都給我極大觸發(fā)，原來許多詳情都是成敗的關(guān)鍵。首先是服務(wù)禮儀：我們客戶經(jīng)理肯定要給客戶以信任的印象??！自身著裝要潔凈，精神！不要穿涼鞋，短褲，也不要把鑰匙掛在腰帶上叮咚作響！要表現(xiàn)的心中有數(shù)，鎮(zhèn)靜！而且切記不要裝嫩??！站如松，坐如鐘，還要跟客戶進(jìn)行眼神溝通，呈現(xiàn)良好的精神面貌！同時(shí)在握手，拿名片，遞名片等等很多方面，留意詳情，不要給客戶以輕浮的印象······還有業(yè)務(wù)學(xué)問的培訓(xùn)，都給我極大的震撼，知之甚少，而且有些東西即使知道，也很難在平常留意到。

暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

篇2

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與.實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn).實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解.，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被.所用，自己的力量能否被.所承認(rèn)。想通過.實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。護(hù)理專業(yè)高校生護(hù)理崗位.實(shí)踐報(bào)告

參與.實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于每一個(gè)即將跨入.走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)受?，F(xiàn)代.激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增加，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高更新的要求。而參與實(shí)踐護(hù)理同學(xué)在這一過程中通過護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到熬煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步改善完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來步入.打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。

（1）對(duì)醫(yī)院的醫(yī)療環(huán)境和工作流程的了解

第一天進(jìn)入醫(yī)院，我內(nèi)心有些迫不及待，盼望快點(diǎn)進(jìn)入臨床的護(hù)理。護(hù)士長(zhǎng)讓我做的第一件事情就是了解醫(yī)院的環(huán)境和護(hù)士工作的流程。剛開頭我還有些不解，后來才知道要做一個(gè)醫(yī)務(wù)工最基本的就是了解你所處的環(huán)境。環(huán)境影響醫(yī)療護(hù)理工作。南丁格爾在護(hù)理工作中就曾經(jīng)指出環(huán)境對(duì)健康的影響，她曾說：“癥狀與苦痛一般認(rèn)為是不行避開的，并且發(fā)生疾病經(jīng)常不是疾病本身的癥狀，而是其他的癥狀--全部或者部分需要空氣、完線、暖和、寧?kù)o、清潔、合理的飲食等?！八宰o(hù)士需要了解環(huán)境和健康與疾病的關(guān)系，才能完成護(hù)理的基本任務(wù)--減輕苦痛、預(yù)防疾病、復(fù)原健康、促進(jìn)健康。醫(yī)療環(huán)境對(duì)病人應(yīng)當(dāng)有主動(dòng)的治療作用。

我在的是醫(yī)院的外科--骨科，住院的病人許多，醫(yī)生護(hù)士都繁忙的工作著。我開頭了解科室的工作流程，以及病人的簡(jiǎn)潔疾病狀況，剛進(jìn)入臨床有許多想去嘗試，可是還是有些茫然，不知道做什么，怎么做，在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我了解了病區(qū)的環(huán)境，并隨帶教老師開頭進(jìn)入臨床實(shí)踐。幾天下來基本對(duì)醫(yī)院的環(huán)境熟識(shí)，做起事情來也便利的多，而且從護(hù)士長(zhǎng)那里我學(xué)到了許多的東西，護(hù)理管理是一門藝術(shù)，護(hù)理管理的好壞挺直影響護(hù)理工作，護(hù)士長(zhǎng)的責(zé)任很繁重，需要對(duì)日常的護(hù)理工作進(jìn)行合理的組織、協(xié)調(diào)與掌握，做為一個(gè)護(hù)理管理者要管理人力資源、方案資金和物質(zhì)資源的用法，還要制定本科室的護(hù)理進(jìn)展方向等等。我明白了護(hù)理工作并不是只應(yīng)用專業(yè)學(xué)問。醫(yī)院的各部門都密確相關(guān)，整個(gè)醫(yī)院好象是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系，例如供應(yīng)室、消毒室、供藥室等都與各科室的醫(yī)療工作相關(guān)。護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑，藥房供藥，消毒室按時(shí)按質(zhì)量供應(yīng)醫(yī)療消毒用品。

醫(yī)療護(hù)理工作和工廠的流水工作一樣，每天都有大量的工作，所以在工作上要求很高，不但需要高質(zhì)量，還需要高水平、高速度。我剛?cè)?shí)習(xí)的幾天，工作的速度太慢，質(zhì)量也不是很高。我記得第一次書寫護(hù)理記錄就花了好長(zhǎng)時(shí)間。那天帶教的護(hù)士老師讓我給一個(gè)重癥病人做生命體征檢查和詢問病人的病情，雖然當(dāng)時(shí)我感覺自己很忙，可是做下來的時(shí)間差不多是老師的一倍時(shí)間，后來我詢問了老師，老師向我提了幾點(diǎn)看法--做護(hù)理工作的時(shí)候要快速、要精準(zhǔn)，能一次做的一次做好，不要一會(huì)測(cè)體溫一會(huì)測(cè)血壓的，那樣不但費(fèi)勁而且鋪張時(shí)間，給病人的休息帶來干擾。記錄的首要原則是準(zhǔn)時(shí)、精準(zhǔn)、完整、簡(jiǎn)要、清楚。實(shí)習(xí)一個(gè)月我都這樣去做，進(jìn)步了不少。

（2）護(hù)理的管理和工作方式

現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)院都采納網(wǎng)絡(luò)體系管理，建立信息網(wǎng)，醫(yī)療工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整體護(hù)理為目標(biāo)，主要是結(jié)合功能制護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行護(hù)理，針對(duì)詳細(xì)的科室特點(diǎn)，形成一套有用的工作方式。在工作中我感覺科室工作的特點(diǎn)主要是責(zé)任分明、流水作業(yè)、人力資源安排合理、工作效率高。

（3）護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)在臨床護(hù)理中的意義

進(jìn)入臨床我才熟悉到護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的重要性，臨床護(hù)理與護(hù)理學(xué)有聯(lián)系有相區(qū)分。護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論指導(dǎo)臨床的護(hù)理實(shí)踐，對(duì)提高臨床護(hù)理質(zhì)量、改善護(hù)理服務(wù)起到主動(dòng)的作用，護(hù)理教學(xué)主要的對(duì)象是護(hù)士和護(hù)生，護(hù)理專業(yè)學(xué)問體系是專業(yè)實(shí)踐力量的基礎(chǔ)。臨床護(hù)理服務(wù)

護(hù)理學(xué)的基本理論和基本學(xué)問和基本技能為基礎(chǔ)，結(jié)合病人的生理、心理特點(diǎn)，運(yùn)用護(hù)理技能操作治療和護(hù)理病人，關(guān)心病人復(fù)原健康。臨床護(hù)理實(shí)踐要結(jié)合實(shí)際狀況找到合適的護(hù)理方法，不行以生搬硬套護(hù)理學(xué)的護(hù)理方法。例如在給病人靜脈輸液時(shí)，要依據(jù)病人的靜脈的狀況選擇適合的進(jìn)針角度，假如就根據(jù)課本上的靜脈進(jìn)針角度25-30度，那在臨床中就有很大的問題。我在的醫(yī)院給病人鋪床是兩個(gè)護(hù)士合作，并沒有選用課本上的單人鋪床方法，由于那相比之下不適用，外科的病人大多數(shù)是臥床的病人，在更換行李時(shí)需要兩個(gè)人協(xié)作，一個(gè)幫助病人翻身，另一個(gè)護(hù)理整理床單位。從這些方面看來臨床護(hù)理需要我們運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問，結(jié)合實(shí)際完成工作。

（4）護(hù)士與病人的關(guān)系

我覺得在臨床醫(yī)療工作中，護(hù)患關(guān)系對(duì)治療有很大的影響，護(hù)患溝通的效果好壞挺直影響護(hù)理工作。因此護(hù)士的工作許多，護(hù)士要關(guān)懷病人敬重病人，維護(hù)病人的權(quán)利和平安，愛護(hù)病人的隱私。護(hù)士要有細(xì)心、耐煩和責(zé)任心。護(hù)理人員只要有很小的差錯(cuò)就會(huì)給病人帶來苦痛。在臨床中護(hù)士要事事專心，預(yù)防和避開醫(yī)療差錯(cuò)的出現(xiàn)，這幾需要我們護(hù)理人員有職業(yè)道德和法律感，加強(qiáng)職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守臨床制度，提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療設(shè)備的管理，做好護(hù)理文件的書寫和管理，精準(zhǔn)核對(duì)執(zhí)行醫(yī)囑。

護(hù)理工作是護(hù)士與病人為了醫(yī)療護(hù)理的共同目標(biāo)而發(fā)生的互動(dòng)過程，需要護(hù)士和病人很好的互動(dòng)與協(xié)作，通過良好的溝通關(guān)心病人促進(jìn)和維護(hù)病人健康。由于護(hù)患雙方不同的文化背景、人格特征，以及.地位的不同，使護(hù)理過程出現(xiàn)了一些問題。因此人員必需了解病人，建立良好的護(hù)患關(guān)系，應(yīng)用溝通技巧給病人給以關(guān)心，滿意其需要。

在臨床中我深刻的體會(huì)到許多病人的苦痛與無奈，昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，疾病的苦痛摧殘，使病人心情低落。我盼望我們的護(hù)理工作人員都去關(guān)懷和關(guān)心他們，做好醫(yī)療工作?，F(xiàn)在一些醫(yī)院只抓業(yè)績(jī)和治療，卻遺忘了關(guān)懷了解病人的想法。我能做什么了？我想是去關(guān)懷病人吧，不僅僅只是疾病的護(hù)理。

（5）我們需要做什么樣的護(hù)士

要做好護(hù)士就要先了解護(hù)士，該做什么樣的護(hù)士？人們習(xí)慣把護(hù)士比作白衣天使，多么高尚的稱呼呀，我不禁為我是一個(gè)護(hù)理同學(xué)而傲慢。護(hù)士扮演著許多的角色，護(hù)士既是護(hù)理活動(dòng)的方案者、護(hù)理活動(dòng)的管理者、護(hù)理的討論著和改革者，同時(shí)護(hù)士還是病人健康的訓(xùn)練者、詢問者、病人利益的維護(hù)者。所以護(hù)士需要扮演好各種角色。

在臨床中，護(hù)士需要運(yùn)用專業(yè)學(xué)問，收集護(hù)理對(duì)象的生理、心理、環(huán)境、.狀況等資料，評(píng)估護(hù)理對(duì)象，運(yùn)用護(hù)理程系，實(shí)施相應(yīng)的滿意病人健康需要的護(hù)理措施。目前在醫(yī)院開頭實(shí)行健康訓(xùn)練、整體護(hù)理的方針。護(hù)士與醫(yī)生的目標(biāo)具有全都性，依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)的不同，醫(yī)護(hù)人員所關(guān)注的重點(diǎn)不同，醫(yī)生主要關(guān)注如何確診和治療，在治療上負(fù)有主要的治療角色責(zé)任；護(hù)士主要關(guān)注的是確診和治療的反應(yīng)，如何減輕病人的不適和并協(xié)調(diào)其適應(yīng)病人角色，在護(hù)理上有重要的責(zé)任。

其次，護(hù)士需要協(xié)調(diào)有關(guān)人員及部門，以使診斷、治療、救助和有關(guān)的衛(wèi)生保健工作得以相互協(xié)作、協(xié)調(diào)。每個(gè)護(hù)士都需要依據(jù)護(hù)理對(duì)象的不同特點(diǎn)進(jìn)行健康指導(dǎo)，向病人和家屬傳授日常的生活保健學(xué)問，預(yù)防疾病、復(fù)原健康，以改善護(hù)理對(duì)象的健康看法和健康行為。用治療性的溝通來了解答護(hù)理對(duì)象的問題，供應(yīng)有關(guān)信息，給以病人心情支持與健康指導(dǎo)，澄清護(hù)理對(duì)象對(duì)疾病的懷疑，使護(hù)理對(duì)象清晰的熟悉自己的健康狀況，并主動(dòng)的實(shí)行有效護(hù)理措施。

我覺得現(xiàn)在醫(yī)院更重要的是啟發(fā)護(hù)理人員主動(dòng)的參加護(hù)理討論工作，擴(kuò)展護(hù)理理論和護(hù)理實(shí)踐，改革護(hù)理服務(wù)方式，進(jìn)展護(hù)理新技術(shù)，推動(dòng)護(hù)理的＇進(jìn)展。其實(shí)護(hù)士要做的許多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是上面的這些，盼望廣闊的護(hù)士能做好護(hù)理工作，發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神。

（6）在護(hù)理實(shí)踐中的發(fā)覺

我在醫(yī)院上班的期間，針對(duì)外科病人長(zhǎng)期靜脈注射引發(fā)靜脈炎的問題，在查閱大量醫(yī)學(xué)護(hù)理書籍后，向護(hù)士長(zhǎng)提出了一項(xiàng)有效的護(hù)理措施。由于外科的病人大多長(zhǎng)期臥床，靜脈輸液時(shí)間也相應(yīng)很長(zhǎng)，我發(fā)覺很多病人的靜脈都受到不同程度的損壞，靜脈炎病人多，這給后繼的治療帶來了許多的麻煩，以前對(duì)靜脈炎的病人都實(shí)行停止靜脈給藥的方法。這從一方面有好處，可是也有問題，在護(hù)士長(zhǎng)的同意和指導(dǎo)下，給病人患有靜脈炎的部位敷散有白藥的酒精濕紗布，每天三次，靜脈炎三天便可以治療好，此方法簡(jiǎn)便，用藥簡(jiǎn)潔平安，病人無苦痛，在用藥后病人自己感覺痛苦消逝，淤血消退。我盼望此方法也能在其他臨床上廣泛用法。

總結(jié)這次.實(shí)踐，最大的收獲也就是上面的七點(diǎn)，這次進(jìn)入臨床使我成長(zhǎng)了很多，對(duì)護(hù)士職業(yè)有了更深的熟悉，護(hù)士并不是只會(huì)機(jī)械的操作護(hù)理技術(shù)就可以，也不是象別人說的那樣，護(hù)士就是打針發(fā)藥的，我盼望我們?nèi)康淖o(hù)士生都要去發(fā)覺我們職業(yè)的美，去做好這項(xiàng)工作。護(hù)士生在剛開頭進(jìn)入臨床要學(xué)會(huì)眼勤，手勤，腳勤，腦勤。仔細(xì)去實(shí)施每項(xiàng)護(hù)理實(shí)踐，對(duì)病人關(guān)懷、熱誠(chéng)，對(duì)工作細(xì)心、耐煩。在空閑時(shí)間書寫護(hù)理札記，工作中同樣寫好護(hù)理病歷。

在學(xué)校的課程是很重要的，進(jìn)入臨床我才發(fā)覺自己的學(xué)問太少，醫(yī)學(xué)是沒止境的學(xué)科，需要我們不斷的探究和學(xué)習(xí)。作為一個(gè)本科護(hù)生我們要站在一個(gè)高度去學(xué)習(xí)思索，做出屬于我們自己的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)護(hù)理、進(jìn)展護(hù)理、創(chuàng)新和探究護(hù)理新天地。

暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

篇3

（一）貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于城市管理行政執(zhí)法工作的方針、政策和法律、法規(guī)、規(guī)章，擬定城市管理方面的規(guī)劃和方案，組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、實(shí)施全市城市管理執(zhí)法工作。

（二）行使市容環(huán)境衛(wèi)生管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政懲罰權(quán)，經(jīng)政府批準(zhǔn)強(qiáng)制拆除不符合城市容貌標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建筑物或設(shè)施。

（三）行使城市綠化管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政懲罰權(quán)。

（四）行使市政管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政懲罰權(quán)。

（五）行使城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的部分行政懲罰權(quán)。

（六）行使環(huán)境愛護(hù)管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的對(duì).生活噪聲污染和建筑施工噪聲污染的行政懲罰權(quán)，對(duì)大氣排放有毒有害煙塵和氣體的行政懲罰權(quán)，對(duì)在公共場(chǎng)所焚燒雜物的行政懲罰權(quán)。

（七）行使工商行政管理法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的部分行政懲罰權(quán)。

（八）行使公安交通管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的對(duì)侵占城市道路行為的部分行政懲罰權(quán)。

（九）負(fù)責(zé)對(duì)街面流淌售犬、違反攜犬外出和溜犬規(guī)定，以及因養(yǎng)犬而破壞市容環(huán)境衛(wèi)生等行為的查處工作；捕獲養(yǎng)犬重點(diǎn)管理區(qū)內(nèi)的街面無主、遺棄的犬只，送交犬只留檢所處理。

（十）參加城鄉(xiāng)規(guī)劃、園林綠化規(guī)劃、市政公共設(shè)施、城市交通規(guī)劃和失去消防設(shè)施規(guī)劃及相關(guān)城市管理內(nèi)容的建設(shè)規(guī)劃的審議、論證。

（十一）統(tǒng)一辦理在市區(qū)范圍內(nèi)設(shè)置臨時(shí)攤點(diǎn)和亭棚、設(shè)置車輛清洗點(diǎn)、設(shè)置和發(fā)布戶外廣告(包括店招店牌和燈飾等設(shè)施)、在道路兩側(cè)設(shè)置公共廣告欄、建筑垃圾和工程渣土清運(yùn)、臨時(shí)占用城市道路、環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的遷移和拆除、城區(qū)飼養(yǎng)家禽家畜等許可事項(xiàng)

（十二）在城市道路范圍內(nèi)，與公安部門共同規(guī)劃臨時(shí)停車點(diǎn)、停車泊位。

（十三）負(fù)責(zé)全市的環(huán)境衛(wèi)生管理工作，負(fù)責(zé)城市建筑垃圾的處置、核準(zhǔn)，對(duì)市區(qū)道路、河流、小區(qū)保潔工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和考核管理。

監(jiān)督檢查市容環(huán)衛(wèi)責(zé)任區(qū)工作的落實(shí)。

（十四）編制城市照明管理詳細(xì)規(guī)劃(包括景觀照明規(guī)劃)，組織城市照明設(shè)施建設(shè)的設(shè)計(jì)、審批與實(shí)施，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督城市照明設(shè)施的管理、維護(hù)與修繕等工作。

（十五）承辦市政府交辦的其他事項(xiàng)。

這讓我很驚異，城管竟然有那么多的職責(zé)，它包括了環(huán)衛(wèi)所，和工商局，公安局等相互協(xié)作。那么多的工作要做，那他們確定很忙，這和我映像中政府部門閑適的工作不一樣??！懷著這樣的懷疑我開頭了我的暑期實(shí)踐。

在實(shí)踐過程中，我被分到城中中隊(duì)。在城中中隊(duì)的日子里，我漸漸清楚了城管基層的工作內(nèi)容，也親眼見證著這樣一只每天勞碌著的可愛隊(duì)伍。在烈日下，他們堅(jiān)守著他們的崗位，在街上巡查；在早晨早查時(shí)，他們打不還手，罵不還口，不埋怨；在自己的權(quán)限范圍內(nèi)，盡力賜予大家便利。每天，除了例行的巡查外，在后勤部，我們熱心的民眾電話常常響起。有些問題需要我們和其他部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，有些需要城管去戶外解決的中隊(duì)里就會(huì)快速安排人手去解決。這些天里有市民反映違規(guī)搭建的，噪音擾民的，非法經(jīng)營(yíng)的……很難想象，城管進(jìn)行24小時(shí)不間斷的值班。

在這次實(shí)踐過程中，團(tuán)委還給我們支配了幾次小活動(dòng)。在宣揚(yáng)環(huán)保的垃圾分類回收活動(dòng)中，我了解到垃圾分類回收的重大意義以及回收工作的任重而道遠(yuǎn)；在參觀了西郊環(huán)衛(wèi)所，我了解了政府竭力供應(yīng)辛苦工作的的環(huán)衛(wèi)工人舒適的休息環(huán)境；在游長(zhǎng)江的活動(dòng)中，我領(lǐng)會(huì)了長(zhǎng)江的壯闊，延岸造船廠的繁華。

令我映像最為深刻的是體驗(yàn)城管活動(dòng)，雖然只有僅僅半天，卻讓我記憶深刻，我跟隨了一名城管體驗(yàn)他的日常工作。我看到城管不厭其煩的勸道水果店主將水果放置在店內(nèi)，不能超出店外非法經(jīng)營(yíng)，可是店主很敷衍，嘴上說著好，可是就是不行動(dòng)，最終城管和我只能自己動(dòng)手一箱一箱搬。我以為這樣問題就解決了，可是令人絕望的是，的給我們巡街返回，那個(gè)水果店主已經(jīng)把水果又搬出來了。城管告知我，應(yīng)付這些非法經(jīng)營(yíng)的店主，他們每天都要進(jìn)行很多次的勸導(dǎo)。在這之前，我在網(wǎng)上了解到百姓對(duì)城管的評(píng)價(jià)很低，認(rèn)為他們仗勢(shì)欺人，素養(yǎng)低下，動(dòng)輒就會(huì)揮手打人，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我覺得作為一名城管實(shí)在太不簡(jiǎn)單了！他們素養(yǎng)低下？不，我了解到僅僅基層的城管90%以上都有本科學(xué)歷。他們動(dòng)輒揮手打人？不，他們面對(duì)民眾的激烈行為，都不動(dòng)手。在我實(shí)踐過程中，我們中隊(duì)進(jìn)行過一次早查，在這次早查中，小販在我們城管要扣押貨物時(shí)，抵抗撞壞了我們隊(duì)兩輛巡邏車，我們對(duì)違法的小販開出的罰款僅僅300元左右，并且全部返還了扣押的貨物。

通過這次的暑期實(shí)踐，不但熬煉了我的溝通力量，教會(huì)我寬容，大度，更讓我對(duì)城管有了全新的熟悉，他們的工作雖然是那么的艱辛，可是他們是多么的可愛，他們的付出是多么的宏大！正是有了他們，我們的城市才是如此的美妙！