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      愿化春泥燃燒愛奉獻一生不倦怠

      時間:2019-05-14 23:26:19下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《愿化春泥燃燒愛奉獻一生不倦怠》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《愿化春泥燃燒愛奉獻一生不倦怠》。

      第一篇:愿化春泥燃燒愛奉獻一生不倦怠

      愿化春泥燃燒愛奉獻一生不倦怠

      拉馬溝豐益小學(xué)楊麗芬

      回顧教師生涯,雖然一路走來少有人喝彩,但是,我依然熱愛我的崗位,熱愛教育的漫漫長途上,那些幼小的、美麗的花朵。

      一、教書,用愛追逐夢想。

      年復(fù)一年,日復(fù)一日,我用自己的拳拳愛心為學(xué)生編織五彩夢想,鋪設(shè)人生之路。課堂上,我是知識迷宮的導(dǎo)游;課堂外,我是學(xué)生生活的長者,也是他們的知心朋友。作業(yè)本上,留下我鮮紅的心跡;黑板上吱吱叫響的粉筆,描繪明天的憧憬,勾勒前程的錦繡。我對學(xué)生滿腔的關(guān)愛換來了一聲聲親切的呼喚:“老師你是朋友,你是心理醫(yī)生??你是父母,我們愛您!”

      每一個班級都有一些缺乏上進的學(xué)生。特別是我們班的肖浩元同學(xué),這個學(xué)生的性格和其他的同學(xué)不一樣。也許是家庭的緣故吧,他的父親曾經(jīng)被勞教過(還不是親生的)他的父親輕則罵,重則就打,孩子經(jīng)常被打得遍體鱗傷。長期以來孩子特別孤僻,好像他天生就不會笑。他特別自卑,缺乏自信心,上課不專心聽講,經(jīng)常發(fā)呆,也不愿和別人一起玩,哪個小組都不愿要他。為了這個孩子真是操碎了心,我只能看在眼里痛在心上,一時也沒什么好辦法。

      就在去年春天剛開學(xué),忙碌一天的我剛進入夢鄉(xiāng),一個電話驚醒了我,是肖浩員的媽媽,他說他兒子不見了。我一聽趕緊騎車來到了肖浩元家,原來他在家不好好寫作業(yè),怕挨打跑了。已經(jīng)都十點了,他能到哪里呢?我們真是心急如焚。于是撒開人馬,四處尋找,就在我們無助時,我眼前一亮,我趕緊向?qū)W校跑去。他已經(jīng)蜷縮在學(xué)校的墻角睡著了,多可憐的孩子?。∥医行阉?,一把摟在懷里,他失聲痛哭起來。于是我下定決心,一定要幫他,讓他像金子一樣發(fā)光。

      第二天,我就在班會上鼓勵全班的同學(xué)和他做朋友,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。用集體的愛樹立他對自己的信心。慢慢的教他遵守紀(jì)律,1

      尊敬師長,努力學(xué)習(xí),做一名好學(xué)生。同時也做他父母的工作,只要他的學(xué)習(xí)有一點進步時,我就及時表揚,激勵等,使他處處感到同學(xué)喜歡他,老師在關(guān)心他,自己并不是真正的壞孩子,他也會發(fā)出耀眼的光。

      通過半年的努力,他上課開始認(rèn)真起來,還積極發(fā)言,各科的作業(yè)也都按時完成,和同學(xué)的關(guān)系也改善了,學(xué)習(xí)成績也不斷好起來,更重要的是他也會燦爛地笑了。最讓人欣慰的是這個孩子在上半年的期末考試中語文87分、數(shù)學(xué)竟考了98分、他媽媽感動的哭起來。

      二、育人,將心裁作霓裳。

      班主任工作承擔(dān)著更多的教育責(zé)任。因此,班主任更應(yīng)該懂得教育方法,具備一顆博大的心,將心裁作班集體健康靚麗的霓裳。

      我知道 “愛是教育唯一的秘訣,沒有愛,就沒有教育?!睆膼鄢霭l(fā),嚴(yán)格要求,加強班級管理。工作中我把“愛”和“嚴(yán)”有機地結(jié)合起來。

      對班級干部要求“嚴(yán)”。這也是我工作中取得有效管理班級的方法。通過一段時間的觀察,選出得力的班級干部,集中時間對他們培訓(xùn),教給他們?nèi)温毜呢?zé)任,教給他們工作的方法,分工明確,老師隨時監(jiān)督。班長的職責(zé)是老師不在時管理整個班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、留作業(yè)等,領(lǐng)排上操的干部負(fù)責(zé)讓學(xué)生把排站齊,走路慢步輕聲,不許跑跳、打鬧、不許說話。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,缺點及時指正。對于不聽管的學(xué)生,老師協(xié)助指導(dǎo),樹立班干部的威信。這樣班級就規(guī)范了。在班集體里,我總是把自己看成是他們中的一員,無論是優(yōu)秀生還是差下生,我都真心地與他們分享和分擔(dān)。為他們的成績開懷大笑,為他們的錯誤憂心忡忡。盡管已經(jīng)人到中年,學(xué)生們依然樂于把我當(dāng)成朋友。我平易地對待每一個學(xué)生,他們生病時,我送上真誠的問候;他們比賽時,我對他們虔誠祝福;他們調(diào)皮時,我委婉批評,正面教育。學(xué)生也以同樣的愛來回報我,我過生日時,他們給我親切的祝福;

      我生病時,他們紛紛發(fā)來短信;我忙碌時,他們遞過安慰的眼神;與他們擦肩時,他們那一聲清晰的呼喚“老師”。這一切,讓我感到了學(xué)生對我的愛。

      三、以心換心,以愛換愛。

      播種一棵愛心,將收獲無數(shù)感恩的心,愛是相互的。就在去年臘月臨近期末考試時,身體虛弱的我又一次得了重感冒,高燒,咳嗽,渾身疼痛,哆嗦。我真的好想在家休息,但一想到臨近考試,孩子們該怎么辦呢?我只好又起了床,丈夫看見了,心疼的說:“今天就別上班了,在家輸液吧,你昨晚都一夜沒睡,我真的害怕你犯老毛病”。我搖搖頭,沒有說什么,丈夫無奈只好幫我穿好羽絨服。第一節(jié)課就是我的語文課,我拖著沉重的步子走進教室,有氣無力的給學(xué)生講卷子,孩子們似乎也特別懂事。我講著講著,突然眼前一片漆黑,我下意識的扶住了電腦桌,孩子們立刻圍了上來,一向懂事的邵新月用手一摸,立刻叫了起來,老師發(fā)燒了,他們把我扶到暖氣旁,有的給我捶背,有的給我倒水,有的買藥,有的用小手給我按頭部。不一會藥買來了,孩子們說:“老師快吃藥吧”。一向特別靦腆的劉文會著急地說:“老師,您休息,我講課,放心我比您講的還好?!闭f罷,她走上了講臺,當(dāng)起了小老師。此時此刻的我,還有什么話可說的,我的眼睛模糊了,留下了淚水,我知道,那是幸福的淚、是滿足的淚。就在當(dāng)天晚上,孩子們紛紛打來電話問候,有的還發(fā)來祝福的短信。我知道他們真的學(xué)會了感恩,學(xué)會了用一顆感恩的心回報我。有句名言說的一點不錯:“忠孝難以兩全”。這幾天,我的母親正在醫(yī)院住院,可是身為長女的我卻難以在身旁盡孝道,只好夜晚陪護在左右,我深感愧疚??!可是我從未后悔過,誰叫我選擇了呢,我無怨無悔!

      在平凡的事業(yè)中我默默地奉獻,雖歷盡艱辛,但一路行來,我也有了一些收獲:我所任教的學(xué)科在十幾年的成績檢測中都名列前茅,多次得評為縣級 “優(yōu)秀教師”。在各種活動中,我也積極參與,并多

      次獲獎。

      在黨的群眾路線指引下,以典型為鏡,對照更高的標(biāo)準(zhǔn),檢查自身在哪方面還需要加強和改進。通過照好五面鏡子,擺問題、找差距、明方向。

      真水無香,真愛無痕。我愿化作春泥燃燒愛,奉獻一生不倦怠。

      第二篇:愿化春泥燃燒愛,奉獻一生不倦怠演講稿

      有一位老師,盡管他相貌談不上英俊,甚至因身材特別矮小曾被我譏笑為矮子,但他在我心中永遠(yuǎn)留下一分記憶;有一首小詩,談不上韻律很優(yōu)美,甚至談不上完整,但它卻時常蕩滌我的心靈。這首詩就是那位老師送給我的,有兩句是這樣的:孔雀再美總有掉毛之處,人生再美總有失誤之處……

      事情追朔到我上初中一年級,班主任老師身材矮小成為同學(xué)們議論的話題,而我為逞口舌之快在班上為他取綽號,造成很壞的影響。這位老師用海一般的胸懷包容了一個孩子在成長中所犯下的錯誤,用最容易說而又最不好把握的“師愛”感化了一個玩劣的心靈。他只私下里找我談了一次話,為我在班上留足面子。我時常想:沒有老師特殊的教育,可能就不會有如今的我。二十多年過去了,我已從十二三歲的懵懂少年變成從教十幾年的“老”教師了。每當(dāng)回首往事,依然心存感激。

      因為心中的那份記憶,這些年來,我絲毫不敢懈怠。年復(fù)一年,日復(fù)一日,用自己的拳拳愛心為學(xué)生編織五彩夢想,鋪設(shè)人生之路。課堂上,我是知識迷宮的導(dǎo)游;課堂外,我是學(xué)生生活的長者,也是他們的知心朋友。作業(yè)本上,留下我鮮紅的心跡;考卷上,響著我汗水和信心的重奏。心靈的污垢,我用感情蕩滌,精神的饑餓,我用信念哺乳。黑板上吱吱叫響的粉筆,描繪明天的憧憬,勾勒前程的錦繡。我對學(xué)生滿腔的關(guān)愛換來了一聲聲親切的呼喚:“老師你是朋友,你是心理醫(yī)生……你是父母!”

      講臺上的我,身份雖然變了,但我不忍心做一個“長者”居高臨下,于是我學(xué)會蹲下來跟學(xué)生談話,學(xué)會了用不同的語言贊美學(xué)生,學(xué)會了站在學(xué)生的角度去想問題。只有靠近他們,傾聽他們的心聲,做他們的“朋友”,為他們提供機會,我們才能走入他們的世界。

      在高中階段,我接觸的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好,有的嚴(yán)重偏科。經(jīng)歷多年的學(xué)習(xí)生涯,早已是傷痕累累。自卑、心理壓力過大導(dǎo)致性格偏激、、厭學(xué)等多種現(xiàn)象表現(xiàn)在學(xué)生群中。對待這些學(xué)生,我小心維護他們的自尊,細(xì)心尋找他們的亮點,耐心充當(dāng)他們前行的明燈。有個學(xué)生叫李小飛,一次上課間,他沒有按要求學(xué)習(xí),我無意摸了摸他的頭,提醒他要學(xué)習(xí),而他表現(xiàn)出相當(dāng)反感的樣子。下課后我找他談話,得知:他認(rèn)為男子漢的頭是摸不得的。我發(fā)現(xiàn)盡管他的成績很糟糕,但他還蠻有個性,很有自尊心。我告訴他,以后我會非常尊重你,但你作為男子漢,在學(xué)習(xí)上應(yīng)該拿點虎氣來,讓同學(xué)正眼瞧你。后來,他真的以拼的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。我細(xì)心關(guān)注著他的每一點進步,并給予表揚和肯定,教他英語學(xué)習(xí)的技巧和方法。在高考中,他的英語成績居然得到108分,比高二時的期中分?jǐn)?shù)60分整整高出48分。

      隨著社會的發(fā)展,我們不難發(fā)現(xiàn)有心理問題的人越來越多,因為不管是大人還是孩子,正在承受著各種壓力。現(xiàn)今是獨生子女的時代,思想活躍但又過于任性,心里承受能力差是獨生子女普遍存在的問題。再加上受社會上各種觀念的影響,于是在人際關(guān)系、情感、心理等方面的問題愈加突出,這就需要教師的細(xì)心開導(dǎo)、耐心解答、正確誘導(dǎo)。去年我曾教過一名叫楊潔的學(xué)生,她心胸狹隘,處事極端自私,曾在中學(xué)就有自殺的現(xiàn)象。一個花季年齡的學(xué)生,對生命竟產(chǎn)生放棄的念頭,這不能不說是教育的悲哀。究其原因,是她父母一味強調(diào)分?jǐn)?shù)所致。分?jǐn)?shù)讓她變得極端敏感,她就像一顆定時詐彈放在教室里,我從沒有放棄對她的幫助,多次與她談心。我告訴她:讓自己慢慢成長,保持耐心是重要的,學(xué)會對自己寬容也是重要的。沒有必要把分?jǐn)?shù)看成惟一,沒有必要過分責(zé)備自己。并安排學(xué)生在教室、寢室多留心、多關(guān)心,給她集體的溫暖,確保她在一學(xué)期沒出事。

      這些年來,我有過成功的喜悅,也有過挫折的煩惱;有過稱心的欣慰,也有過失意的迷茫;在心理調(diào)整中不斷修正著自己的價值所向。雖有說不盡的疑惑,雖有道不明的彷徨,但只要往講臺上一站,所有的思慮便頓時煙消云散。

      在送走高三美術(shù)班之后,領(lǐng)導(dǎo)安排我接任高二年級音樂班的班主任及兩個班的外語教學(xué)。長時間的超負(fù)荷運轉(zhuǎn),我得了腰椎間盤突出,直到疼得走路都困難,我才向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假,到宜昌做了電腦牽引手術(shù)。沒到10天我又重返校園,因為我放不下這一群需要老師的學(xué)生。真是禍不單行,由于天天早晚寒風(fēng)的侵襲,我又犯下了慢性支氣管的毛病。只要稍不注意,就會老病復(fù)發(fā),咳嗽不停,有時會拖幾個月。每當(dāng)這時,就有老師善意地笑話說:這回又得喝幾麻袋中藥。個中滋味只有自己知曉。“情在左,愛在右,走在我生命的兩旁,隨時播種,隨時開花”,這就是我準(zhǔn)備奉獻一生的寫照。

      在為人師表、努力搞好自己教學(xué)的同時,我積極幫助青年教師。我所在的集體以青年人為主,他們在知識上絕對頂呱呱,而在教學(xué)經(jīng)驗上稍顯不足。作為備課組長,我在教學(xué)上積極幫助他們,在生活上關(guān)心他們。功夫不負(fù)有心人,我們小組在學(xué)校青年教師教學(xué)競賽中有2人獲得一等獎,2人獲得二等獎。連續(xù)二年全市統(tǒng)考中,英語成績都在同類學(xué)校中名列第一。

      默默耕耘在教育這片土地,為寒門學(xué)子擎起一片片藍(lán)天。真水無香,真愛無痕。我愿化作春泥燃燒愛,奉獻一生不倦怠。謝謝!

      第三篇:師德演講稿:愿化春泥燃燒愛,奉獻一生不倦怠

      當(dāng)陽市二高 盧新民

      有一位老師,盡管他相貌談不上英俊,甚至因身材特別矮小曾被我譏笑為矮子,但他在我心中永遠(yuǎn)留下一分記憶;有一首小詩,談不上韻律很優(yōu)美,甚至談不上完整,但它卻時常蕩滌我的心靈。這首詩就是那位老師送給我的,有兩句是這樣的:孔雀再美總有掉毛之處,人生再美總有失誤之處……

      事情追朔到我上初中一年級,班主任老師身材矮小成為同學(xué)們議論的話題,而我為逞口舌之快在班上為他取綽號,造成很壞的影響。這位老師用海一般的胸懷包容了一個孩子在成長中所犯下的錯誤,用最容易說而又最不好把握的“師愛”感化了一個玩劣的心靈。他只私下里找我談了一次話,為我在班上留足面子。我時常想:沒有老師特殊的教育,可能就不會有如今的我。二十多年過去了,我已從十二三歲的懵懂少年變成從教十幾年的“老”教師了。每當(dāng)回首往事,依然心存感激。

      因為心中的那份記憶,這些年來,我絲毫不敢懈怠。年復(fù)一年,日復(fù)一日,用自己的拳拳愛心為學(xué)生編織五彩夢想,鋪設(shè)人生之路。課堂上,我是知識迷宮的導(dǎo)游;課堂外,我是學(xué)生生活的長者,也是他們的知心朋友。作業(yè)本上,留下我鮮紅的心跡;考卷上,響著我汗水和信心的重奏。心靈的污垢,我用感情蕩滌,精神的饑餓,我用信念哺乳。黑板上吱吱叫響的粉筆,描繪明天的憧憬,勾勒前程的錦繡。我對學(xué)生滿腔的關(guān)愛換來了一聲聲親切的呼喚:“老師你是朋友,你是心理醫(yī)生……你是父母!”

      講臺上的我,身份雖然變了,但我不忍心做一個“長者”居高臨下,于是我學(xué)會蹲下來跟學(xué)生談話,學(xué)會了用不同的語言贊美學(xué)生,學(xué)會了站在學(xué)生的角度去想問題。只有靠近他們,傾聽他們的心聲,做他們的“朋友”,為他們提供機會,我們才能走入他們的世界。

      在高中階段,我接觸的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好,有的嚴(yán)重偏科。經(jīng)歷多年的學(xué)習(xí)生涯,早已是傷痕累累。自卑、心理壓力過大導(dǎo)致性格偏激、自暴自棄、厭學(xué)等多種現(xiàn)象表現(xiàn)在學(xué)生群中。對待這些學(xué)生,我小心維護他們的自尊,細(xì)心尋找他們的亮點,耐心充當(dāng)他們前行的明燈。有個學(xué)生叫李小飛,一次上課間,他沒有按要求學(xué)習(xí),我無意摸了摸他的頭,提醒他要學(xué)習(xí),而他表現(xiàn)出相當(dāng)反感的樣子。下課后我找他談話,得知:他認(rèn)為男子漢的頭是摸不得的。我發(fā)現(xiàn)盡管他的成績很糟糕,但他還蠻有個性,很有自尊心。我告訴他,以后我會非常尊重你,但你作為男子漢,在學(xué)習(xí)上應(yīng)該拿點虎氣來,讓同學(xué)正眼瞧你。后來,他真的以拼的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。我細(xì)心關(guān)注著他的每一點進步,并給予表揚和肯定,教他英語學(xué)習(xí)的技巧和方法。在高考中,他的英語成績居然得到108分,比高二時的期中分?jǐn)?shù)60分整整高出48分。

      隨著社會的發(fā)展,我們不難發(fā)現(xiàn)有心理問題的人越來越多,因為不管是大人還是孩子,正在承受著各種壓力?,F(xiàn)今是獨生子女的時代,思想活躍但又過于任性,心里承受能力差是獨生子女普遍存在的問題。再加上受社會上各種觀念的影響,于是在人際關(guān)系、情感、心理等方面的問題愈加突出,這就需要教師的細(xì)心開導(dǎo)、耐心解答、正確誘導(dǎo)。去年我曾教過一名叫楊潔的學(xué)生,她心胸狹隘,處事極端自私,曾在中學(xué)就有自殺的現(xiàn)象。一個花季年齡的學(xué)生,對生命竟產(chǎn)生放棄的念頭,這不能不說是教育的悲哀。究其原因,是她父母一味強調(diào)分?jǐn)?shù)所致。分?jǐn)?shù)讓她變得極端敏感,她就像一顆定時炸彈放在教室里,我從沒有放棄對她的幫助,多次與她談心。我告訴她:讓自己慢慢成長,保持耐心是重要的,學(xué)會對自己寬容也是重要的。沒有必要把分?jǐn)?shù)看成惟一,沒有必要過分責(zé)備自己。并安排學(xué)生在教室、寢室多留心、多關(guān)心,給她集體的溫暖,確保她在一學(xué)期沒出事。

      這些年來,我有過成功的喜悅,也有過挫折的煩惱;有過稱心的欣慰,也有過失意的迷茫;在心理調(diào)整中不斷修正著自己的價值所向。雖有說不盡的疑惑,雖有道不明的彷徨,但只要往講臺上一站,所有的思慮便頓時煙消云散。

      在送走高三美術(shù)班之后,領(lǐng)導(dǎo)安排我接任高二年級音樂班的班主任及兩個班的外語教學(xué)。長時間的超負(fù)荷運轉(zhuǎn),我得了腰椎間盤突出,直到疼得走路都困難,我才向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假,到宜昌做了電腦牽引手術(shù)。沒到10天我又重返校園,因為我放不下這一群需要老師的學(xué)生。真是禍不單行,由于天天早晚寒風(fēng)的侵襲,我又犯下了慢性支氣管的毛病。只要稍不注意,就會老病復(fù)發(fā),咳嗽不停,有時會拖幾個月。每當(dāng)這時,就有老師善意地笑話說:這回又得喝幾麻袋中藥。個中滋味只有自己知曉?!?情在左,愛在右,走在我生命的兩旁,隨時播種,隨時開花”,這就是我準(zhǔn)備奉獻一生的寫照。

      在為人師表、努力搞好自己教學(xué)的同時,我積極幫助青年教師。我所在的集體以青年人為主,他們在知識上絕對頂呱呱,而在教學(xué)經(jīng)驗上稍顯不足。作為備課組長,我在教學(xué)上積極幫助他們,在生活上關(guān)心他們。功夫不負(fù)有心人,我們小組在學(xué)校青年教師教學(xué)競賽中有2人獲得一等獎,2人獲得二等獎。連續(xù)二年全市統(tǒng)考中,英語成績都在同類學(xué)校中名列第一。

      默默耕耘在教育這片土地,為寒門學(xué)子擎起一片片藍(lán)天。真水無香,真愛無痕。我愿化作春泥燃燒愛,奉獻一生不倦怠。謝謝!

      第四篇:愿化春泥育桃李范文

      我叫***,1937年出生,1960年畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)土壤農(nóng)化專業(yè),中共黨員,高級農(nóng)藝師,市農(nóng)辦退休干部。我今天匯報的題目是:愿化春泥育桃李。

      在我45年的工作生涯里,我主要是從事農(nóng)業(yè)工作,先后推廣了28項先進農(nóng)業(yè)技術(shù),給農(nóng)民直接增收過億元;主持確立了適合我市土壤氣候栽培的砂梨和南方桃兩個當(dāng)家果樹品種,培訓(xùn)果農(nóng)1萬余人次;帶領(lǐng)果研會6千多名會員和部分下崗職工承包經(jīng)營果園發(fā)家致富,為改變家鄉(xiāng)面貌、推動我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化作出了自己應(yīng)有的貢獻。黨和人民給了我至高無尚的榮譽。1986年榮獲農(nóng)業(yè)部“長期堅持農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作做出成績”榮譽證書和獎?wù)拢?990年、1994年分獲省科協(xié)“燎原工程”和“金橋工程”先進個人稱號;參加“湘南梨選育與推廣”項目,于1992年獲省科技進步三等獎,1997年獲國家教委“促進科技進步做出重大貢獻”三等獎;我主持的“華梨一號的示范與推廣研究”和“大仙桃的示范與推廣研究”項目分別于1999年、2000年通過省級成果驗收;退休后,我致力于關(guān)心下一代工作,2000年5月被中國關(guān)心下一代委員會授予“全國關(guān)心下一代優(yōu)秀工作者”獎狀和獎?wù)隆N沂且幻兄?3年黨齡的共產(chǎn)黨員。雖然入黨經(jīng)歷了長期而艱難的考驗,但我最終把雙腳實實在在地踏在了老河口這片熱土上,為了廣大農(nóng)民利益,實現(xiàn)了自己永遠(yuǎn)忠于黨和人民的事業(yè)、始終保持共產(chǎn)黨員先進性的承諾。下面,我主要把對我人生影響很大和我認(rèn)為比較有意義的幾件事向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一介紹。

      首先,向大家匯報一下我的入黨經(jīng)過。我出生在老河口一個貧苦的農(nóng)民家庭,從上中學(xué)開始就吃助學(xué)金,一直到大學(xué)畢業(yè),是黨的關(guān)懷給了我無限溫暖,是黨的教育伴隨我茁壯成長。1958年“大躍進”運動,點燃了我思想上的政治火焰,首次萌發(fā)了入黨的念頭,遞交了第一份申請。1960年7月參加工作后,平時的政治學(xué)習(xí)、政治教育和政治運動,對我的靈魂深處產(chǎn)生了潛移默化的作用和影響,使我對黨的組織感到越來越親切,對黨的認(rèn)識越來越深刻,入黨的要求也越來越強烈。特別是黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨完全武裝了我的大腦,黨指引的燦爛光明的前景時刻激蕩著我年輕而沖動的心,我感覺心靈的窗戶被徹底打開,全身的力量受到牽引,加入偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨成了我的全部理想和追求。為此,我開始積極向黨組織靠攏,努力實現(xiàn)思想和行動的根本轉(zhuǎn)變。一次不行,就二次、三次的寫,一直到1981年7月1日,算起來整整24年。在這漫長的歲月中,我始終對黨的信仰矢志不移,對黨的事業(yè)忠心耿耿,對黨的理想無限向往,把向黨組織遞交入黨志愿書作為自己思想進步和政治成熟的動力,并更加努力地為群眾辦好事、辦實事。終于,經(jīng)過長期的鍛煉和考驗,黨組織接納并吸收了我,1982年春,我莊嚴(yán)宣誓加入了中國共產(chǎn)黨,實現(xiàn)了我多年的理想和夙愿。當(dāng)時,我就暗暗立下一個心愿:我一定要時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,不圖索取,無私奉獻,在自己平凡的工作崗位上全心全意為人民服務(wù),讓組織放心,叫群眾滿意。

      第二,我是如何幫助王甫洲的農(nóng)民兄弟建沙梨園、走富裕路的。王甫洲由漢江游沙沖積而成。改革開放前,洲上的農(nóng)民生活很貧窮,住的是茅草棚,吃的是紅薯、苞谷糝,全年人均純收入只有63元。當(dāng)我了解到這種情況時,心情非常沉重。作為一名農(nóng)業(yè)科技工作者,我怎么忍心看著農(nóng)民像這樣一代一代的過日子?我有責(zé)任帶領(lǐng)洲上的農(nóng)民,用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技改變沙洲的窮面貌。1980年春節(jié)過后,全國開展第二次土壤普查,我被抽調(diào)到襄陽地區(qū)農(nóng)業(yè)局(全地區(qū)只選調(diào)了6人),參加土壤專業(yè)隊員培訓(xùn)教材的編印工作。8月份,在棗陽對100名調(diào)查隊員進行了為期一個月的集中培訓(xùn)。之后,調(diào)查組被分成4個野外專業(yè)隊在棗陽開展調(diào)查試點。我當(dāng)時帶領(lǐng)的是光化、宜城、棗陽和襄樊市直的隊員約20多人。在調(diào)查中,我就發(fā)現(xiàn):為什么棗陽的白沙崗園藝場的土壤能種蘋果、梨、桃等優(yōu)質(zhì)水果,而我們老河口為什么就沒有這樣的地方能種呢?帶著這個問題,我在接下來的土壤普查工作中,便開始留心收集資料,進行兩地土壤和成份結(jié)構(gòu)對比分析,結(jié)果意外發(fā)現(xiàn),王甫洲的沙土地與棗陽白沙崗的土質(zhì)十分相似,適宜果樹栽培,尤以沙梨生長得天獨厚。1981年,我到市農(nóng)業(yè)局工作后,就把自己的想法給當(dāng)時的公社書記兼農(nóng)業(yè)局局長李安策同志作了匯報。他很感興趣,并給予大力支持。當(dāng)時還有一名從天門調(diào)回來的林業(yè)技術(shù)干部,名叫程路,是個工程師,也有同樣的打算和想法。我倆一拍即合,很快形成了共識。在這樣的情況下,我們開始了王甫洲萬畝梨園的規(guī)劃籌建工作。俗話說:萬事開頭難。當(dāng)時,設(shè)想是提出來了,可我們錢沒錢、人沒人、技術(shù)沒技術(shù),樣樣都得從頭開始,真可謂是白手起家。也有人眾說紛紜,勸我說:王甫洲風(fēng)沙大,芭茅叢生,十種九不收,張主任小心栽根頭呀!我淡然一笑,告訴他們:我這點官算個啥,只要能在這千里漢江第一洲上搞出點名堂,給群眾帶來效益,我去當(dāng)一名技術(shù)員也心甘情愿。認(rèn)準(zhǔn)了的事決不回頭,是我張宏慶一生的性格。1981年8月,我組織洲上的25名高中畢業(yè)生,成立了青年科技小組。一方面,耐心輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識。另一方面,六下武漢,用誠意和執(zhí)著請來了專家、教授前來考察。經(jīng)過幾次反復(fù)考察后,按照專家們的建議辦起了85畝梨樹試驗田。實驗期間,我不論刮風(fēng)下雨,每天都要騎自行車往返30里,進行技術(shù)指導(dǎo),有時還吃住在洲上。農(nóng)忙時節(jié),我既是技術(shù)員,又當(dāng)勞動力,白天忙著指導(dǎo),晚上不是給青年講課,就是回家整理資料。就這樣邊學(xué)習(xí)、邊實驗,85畝試驗田當(dāng)年定植,當(dāng)年開花,第二年就開始全面掛果,獲得收入4.3萬元。隨后,我就迅速組織范文銘等十幾名青年,在全洲4個村進行大面積推廣,當(dāng)年建成梨園1730畝,第二年就收獲26萬多斤,總收入25.6萬元,人均純收入由原來的63元提高到2500元。老農(nóng)馬世超種了一輩子的田,起初堅決反對種植沙梨,在我的反復(fù)勸說下,后來改種了4畝,年收入過萬元,如今蓋起了小洋樓,過上了小康生活。提起這些,他逢人便說,得虧張主任啟發(fā)了我,耐心傳授嫁接技術(shù),他為我的果園費的不是勁,操的不是心呀!

      一分耕耘,一分收獲。林果業(yè)的強勁推動,使得王甫洲迅速脫貧致富,被市委、市政府命名為全市“科技興農(nóng)第一村”。以后,梨樹種植在我市以每年3000畝的規(guī)模迅猛發(fā)展,到1997年,全市梨園面積已達(dá)1萬畝,從而形成了老河口市果樹開發(fā)的第一個萬畝梨園基地,拉開了老河口市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的序幕,為老河口市建設(shè)百里漢江水果蔬菜走廊奠定了基礎(chǔ)。

      走上了富裕路的農(nóng)民們沒有忘記我。1996年7月,在水果成熟的季節(jié),王甫洲八一村的24戶農(nóng)民步行來到市委大院,將自發(fā)出資的千余元錢交給農(nóng)委辦公室工作人員,要求作為獎金表達(dá)對我的感激之情。我出差回來得知后,便將這筆錢全部購買成書籍和工具及時返還給了鄉(xiāng)親們。他們后來又提出為我豎碑立傳,也被我婉言謝絕。實在無奈的情況下,他們竟給我頒發(fā)了一個蓋著103個村民手指印、寫有“科技致富引路人”的榮譽證書!我一生獲得的榮譽不在少數(shù)??僧?dāng)時,我手捧這具有特殊意義的獎狀,細(xì)數(shù)著上面103枚鮮紅的指印,我的眼前仿佛看到了春天梨花香如海、盛夏碩果壓枝低的田園風(fēng)光,看到了村民們103顆淳樸而滾燙的心,看到了103張洋溢著幸福與歡樂的笑臉!我再也無法控制自己的感情,禁不住流下了激動的淚水。

      第三,我是如何抓好大仙桃的開發(fā)與推廣的。1990年,我偶然聽人說,老河口解放前曾有過一種味美、果大的“仙桃”,現(xiàn)在再也沒見過。于是,我就留意打聽。功夫不負(fù)有心人。第二年,我還真在洪山咀村青年農(nóng)民楊遂勝家找到了這種稀罕的樹苗。此后,我每周都要騎著自行車往返30多里到小楊那里,對桃樹的生長情況進行觀察登記。開花掛果時,更是忙得蹲在樹下,細(xì)心觀察每一個細(xì)微的變化。一個細(xì)雨霏霏的晚上,我從小楊家回來途中,不小心從自行車上摔了下來,手腕被摔骨折,我硬是單手推車一步一步地走回了家。第二天,兒子擔(dān)心我以后再出事,就偷偷地把我的自行車給賣了。此后,我就改乘公共汽車,堅持來回跑。由于常年風(fēng)里來、雨里去,經(jīng)常感冒,我最后落下了一個哮喘病,一到冬天就氣喘吁吁,接不上氣。老伴心疼地勸我:“過去你身體好,到處跑,我不管你?,F(xiàn)在你有了病,就不要勉強,身體要緊啊?!比欢幌氲侥切┠劬G可愛的小桃樹苗需要我,農(nóng)民需要我,我的心里就有一種抑制不住的沖動。

      寒來暑往,苦盡甘來。經(jīng)過近5年的仔細(xì)觀察,我們記錄了近萬個數(shù)據(jù),完全掌握了這種桃子的生長規(guī)律。嫁接成活的12棵桃樹,次年7月收獲120多斤桃子,賣出了每斤10元錢的好價錢。一個在老河口沉睡了五十幾年的桃樹優(yōu)良品種,終于被發(fā)現(xiàn)和開發(fā)出來了!

      但是,我心里也十分清楚,一個優(yōu)良品種的開發(fā)推廣,離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的重視支持和有關(guān)專家的鑒定認(rèn)可。為了得到專家的技術(shù)鑒定,以便大面積推廣,我和小楊大熱天帶著桃子,馬不停蹄地多次下武漢、到鄭州、上北京,請專家教授們進行技術(shù)鑒定。精誠所至,金石為開。各地的專家們一致認(rèn)為這是湖北罕見的優(yōu)良品種,應(yīng)大面積推廣,并對我們大面積開發(fā)給予了積極的援助。市委、政府也及時給予支持,把該品種注冊為“仙仙牌”商標(biāo),并專門召開了大仙桃成果推廣會。如今小楊一人栽種300畝,每畝產(chǎn)值2000元,年純收入50多萬元,成為遠(yuǎn)近聞名的“種桃大王”。目前,全市栽種大仙桃5000多畝,平均每畝產(chǎn)值1200多元,成為當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè),農(nóng)民致富的搖錢樹。

      梨、桃開發(fā)推廣成功了,我又接著開始考慮,我一個人的能力和精力畢竟是有限的,要使我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化更快更好的發(fā)展,還必須培養(yǎng)大批青年技術(shù)人才。1993年,我主持市果樹研究會工作后,便及時調(diào)整工作重心,注重培養(yǎng)青年技術(shù)骨干,開展品種試驗研究。十多年來,我先后收集整理了500多萬字的果樹栽培管理資料,編輯了6本、共計40多萬字的《大仙桃栽培技術(shù)指南》小冊子,指導(dǎo)農(nóng)民科技致富。果研會還舉辦科技知識講座300多場次,參加培訓(xùn)的青年達(dá)1萬多名。果研會發(fā)展會員達(dá)到6000多人。這一批技術(shù)骨干,不僅率先走上了致富之路,還自發(fā)地對身邊群眾進行技術(shù)幫助,開發(fā)研制出許多新品種,成為建設(shè)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的骨干力量??梢赃@么說,果研會的建立與發(fā)展,不僅為廣大農(nóng)民架起了一座致富橋梁,而且為全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化健康有序的發(fā)展提供了強大的能力和知識儲備。

      第四,我是如何幫助下崗青年工人創(chuàng)業(yè)的。我?guī)ьI(lǐng)果研會青年學(xué)科技、奔小康的事情被新聞媒體傳開后,慕名而來的不僅有青年農(nóng)民,城市下崗職工也來登門求助。原制藥廠下崗青年賈三毛、楊秀敏夫婦在報上看到我?guī)椭r(nóng)村青年科技致富的事跡和撰寫的科普文章后,找到家中請求幫助。經(jīng)過一個星期的實地察看和市場調(diào)查,我建議他們因地制宜,利用庭院興辦養(yǎng)雞場。起初,小賈夫婦顧慮較多,怕搞不好,經(jīng)濟上蒙受損失,雪上加霜。我經(jīng)常到他們家,鼓勵他們樹立信心,并保證在技術(shù)上給予幫助。隨后我專門到書店為他們買了3本養(yǎng)雞技術(shù)專業(yè)書,又到市畜牧局請來兩位技術(shù)員,從喂養(yǎng)和防治雞病一項一項地給他們講授技術(shù)要領(lǐng)。同時親筆寫信向省里養(yǎng)雞專家任淑蘭教授請教。為此,任教授專門寄來了《養(yǎng)雞日常管理程序一覽表》,令小賈夫婦倆深受感動,備受鼓舞。最終下定決心買了3500只雛雞,辦起了家庭養(yǎng)雞場。其實當(dāng)時對于養(yǎng)雞,我也是外行,我的心里也沒有底。但我想,下崗工人本來已經(jīng)十分困難了,無論如何也不能讓他們虧本,我一定要力所能及地幫助他們成功。從此,我每天都要到他們家去觀察喂養(yǎng)情況,遇到問題就向技術(shù)員請教,或請技術(shù)員到場指導(dǎo)。其間,有一次我到武漢出差12天,我仍堅持每天給他們打一個電話,詢問情況,幫著出主意,關(guān)心他們的生產(chǎn)生活。

      由于有專家和技術(shù)員的及時指導(dǎo),加上小賈夫婦的精心管理,養(yǎng)雞終于大獲成功。當(dāng)年實現(xiàn)銷售收入7000元,一舉擺脫了困境。后來,小賈夫婦的技術(shù)日漸成熟,實行蛋雞、肉雞一起養(yǎng),一年7批,每批5 0 0只,適度養(yǎng)殖,年收入達(dá)到1萬多元。雞糞貯多了,我便幫小賈考慮如何有效利用雞糞,變廢為寶。在我的參謀下,小賈承包了4畝果園,搞雞糞還田,我還安排果研所4名技術(shù)員為他進行定點指導(dǎo)。致富后的小賈夫婦高興地說,有張主任的幫助和指點,我才能一門心思搞種養(yǎng)殖業(yè),現(xiàn)在廠里找我上班也不去了。目前,致富后的小賈夫婦又先后帶動10名下崗職工通過養(yǎng)雞脫貧,過上了幸福的生活。

      前些年,原市硝化棉廠下崗青工黃小科夫婦聽說郊區(qū)韓巷村對外承租沙灘地,便也想承包一塊栽種果樹。但夫婦倆都不懂技術(shù),沖著果研會的名氣,想請我出面幫忙。我當(dāng)即給予鼓勵支持,并幫助聯(lián)系了5畝沙灘讓他們承包。接著又調(diào)運了 5000棵梨苗賒銷給小黃夫婦,并手把手教他修剪整枝,傳授技術(shù)。考慮到下崗工人生活困難,梨樹掛果又有一個較長的生長期,我便建議小黃培育種苗,實現(xiàn)快速見效。97年小黃投資600元育苗1萬株,當(dāng)年收入1萬元。98年他投資5000元購買4000多斤種子,培育成活8萬多株樹苗,獲利5萬多元。掌握了一定技術(shù)的黃小科,又到仙人渡白鶴崗村一次性承包了32畝果園,整日奔忙在致富路上。像這樣的城市下崗工人幫扶對子,我已結(jié)成8對,都幫助他們實現(xiàn)了年收入過萬元的目標(biāo)。

      江總書記說得好:歷盡天華成此景,人間萬事出艱辛。以上匯報的幾件事,都是我作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的,是一個農(nóng)業(yè)科技人員應(yīng)盡的責(zé)任。我認(rèn)為, 老百姓是我們的“衣食父母”,作為一名共產(chǎn)黨員,就應(yīng)該一切為了群眾(本文權(quán)屬文秘之音所有,更多文章請登陸004km.cn查看),一切依靠群眾,真正做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀,這既是共產(chǎn)黨員的責(zé)任,也是我的終身追求。同時我認(rèn)為,共產(chǎn)黨員的先進性不能只停留在嘴上,而應(yīng)體現(xiàn)在實際行動上,腳踏實地干工作,一心一意謀發(fā)展,實心實意、誠心誠意地為群眾辦實事,為老百姓謀福利。只有這樣,黨才能始終保持先進性,才能真正得到群眾的擁護和愛戴??傊h和群眾的信任與鼓勵,更加堅定了我為黨的事業(yè)奉獻余生的決心。在今后的工作和生活中,我將牢記黨的宗旨,更加積極地投身到我所從事的農(nóng)業(yè)科技推廣和關(guān)心教育青少年的工作之中,為培養(yǎng)更多的社會主義新型人才,為加速我市的小康社會建設(shè)步伐,鞠躬盡瘁,奉獻余熱。

      第五篇:不言春作苦 愿化春泥護紅花[推薦]

      不言春作苦 愿化春泥護紅花

      領(lǐng)導(dǎo)稱贊她時評價頗高:“實在、勤懇、有潛力,有發(fā)展前途”;同事們提起她時推崇倍至:“真誠、進取、熱情”;學(xué)生們談到她時尊敬無比:“善良、慈祥,就像媽媽一樣”??她就是翔安區(qū)祥湖小學(xué)教師蔡芬香。她在教育這片沃土上已耕耘了整整16年的時間。16年來她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。對于曾經(jīng)付出的心血,她感受更多的是充實和快樂,是春泥護紅花的滿足。

      認(rèn)識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行,有著很強責(zé)任心的人。她總是這樣說:“一個人如果只具有強烈的責(zé)任心,沒有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切要從頭開始,做一名讓學(xué)生認(rèn)可、家長認(rèn)可、學(xué)校認(rèn)可、社會認(rèn)可的好教師。”于是她為自己定下了努力的方向。朝著這一方向,幾年來她不斷探索、進取、努力完善自己,去實現(xiàn)諾言。

      作為教師,她深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻與犧牲,奉獻的越多,付出的也就越多,但她無怨無悔。16年來,她先后擔(dān)任??傒o導(dǎo)員、班主任、學(xué)區(qū)、校數(shù)學(xué)教研組組長、小學(xué)教導(dǎo)主任工作。工作可謂繁多又艱巨,要挑起,總得有一定的勇氣。于是,憑著年輕人的不怕苦、不怕累,敢于挑戰(zhàn),勇于創(chuàng)新的精神,她挑起了,并且不斷的告訴自己:“要做就要做最好的!”于是憑著她的執(zhí)著、憑著她對教育事業(yè)的熱愛,她踏踏實實地在教育這塊土地上,孜孜不倦地耕耘著,守護著紅花。

      教書育人,比翼雙飛。她時刻以“敬業(yè)樂業(yè)好園丁,教書育人排頭兵”自勉。在教學(xué)與學(xué)校工作中不停地鉆研。

      于是,在學(xué)校工作中,她抓住時機、針對實際,開拓創(chuàng)新這三大原則來工作。深入學(xué)生實際,培養(yǎng)隊干部,積極開展“雛鷹行動”,認(rèn)真實施達(dá)標(biāo)活動,進行新世紀(jì)體驗教育活動,把少先隊工作搞得有聲有色。幾年來,在工作中,她主動負(fù)責(zé)。在有限的條件下,她積極創(chuàng)造著完善。她努力學(xué)習(xí)少先隊理論,認(rèn)真組織活動,把豐富的藝術(shù)教育、思想教育融于活動

      之中。她積極地投身少先隊工作,98年6月,她指導(dǎo)的“愛我中華”中隊主題會在學(xué)區(qū)觀摩比賽中獲二等獎;同年被學(xué)區(qū)授予“文明假日小隊”稱號。組織各種興趣小組活動,指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽。XX年12月指導(dǎo)陳春興同學(xué)參加學(xué)區(qū)科幻畫比賽獲二等獎;XX年12月指導(dǎo)陳春興同學(xué)參加區(qū)首屆少年兒童科幻畫現(xiàn)場比賽獲三等獎;XX年12月指導(dǎo)陳曉玲、洪曉浩同學(xué)參加學(xué)區(qū)繪畫比賽分別獲一、三等獎;XX年10月指導(dǎo)劉嘉嘉同學(xué)參加學(xué)區(qū)科幻畫比賽獲三等獎;XX年12月指導(dǎo)陳曉惠同學(xué)獲新童謠繪畫比賽三等獎;XX年5月指導(dǎo)許阿玉同學(xué)參加學(xué)區(qū)環(huán)保小論文比賽獲二等獎;指導(dǎo)洪建梅同學(xué)參加學(xué)區(qū)環(huán)保攝影比賽獲三等獎;指導(dǎo)7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎。??她善于針對當(dāng)前的熱點話題創(chuàng)造性地開展工作,讓自己的青春在跨世紀(jì)的歷程中閃光,她的工作態(tài)度,得到了大家的肯定,受到了隊員們的歡迎和愛戴。特別是擔(dān)任祥湖小學(xué)教導(dǎo)主任這三年來,校長由于生病經(jīng)常請假無法到校主持正常的管理工作,期間又恰逢雙高普九工作檢查,為了使學(xué)校穩(wěn)定而有序的開展、雙高普九工作能夠較為順利、圓滿的完成,她積極帶領(lǐng)全體教師開展工作,率先垂范,認(rèn)真做好學(xué)籍整理、學(xué)歷取證、材料歸檔等工作,同時積極組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,開展教育科研,不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平,注意學(xué)生的潛能開發(fā),三年來,祥湖小學(xué)就有一名教師參加省錄像課比賽獲一等獎;2人參加區(qū)創(chuàng)新大賽獲二、三等獎;5人參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎;三人參加省級論文比賽獲獎并匯編;有12人次在區(qū)、學(xué)區(qū)論文匯編;學(xué)生參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)各項知識競賽獲獎百人次;教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高,期末成績就有12班科名列學(xué)區(qū)前五名或上進幅度前五名;可正如領(lǐng)導(dǎo)說的:“芬香老師既要擔(dān)當(dāng)起校教導(dǎo)主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,又要負(fù)起全校各項管理工作,任務(wù)可謂重??墒撬慕虒W(xué)效果好,管理效益又高,可真是不容易啊!”

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