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      寒假征文:寒假生活(五篇材料)

      時(shí)間:2019-05-14 23:47:17下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:寒假征文:寒假生活

      寒假征文:寒假生活

      我在初一年級(jí)很幸運(yùn),在學(xué)而思遇到了一位非常有親和力的老師——李文鑫,他還有個(gè)很可愛的昵稱:長(zhǎng)頸鹿老師。

      從今年寒假,我開始在長(zhǎng)頸鹿老師的陪伴下學(xué)習(xí)??第一天,我見到他時(shí),比較害羞,但接觸得多也就熟悉了。他在這幾天和我們說(shuō)明印章和積分卡的獎(jiǎng)勵(lì)制度,并精心地為我們每人準(zhǔn)備了一張表——XXX的七天創(chuàng)業(yè)史,李老師說(shuō)這份表用來(lái)積累我們的“財(cái)富”印章到第七講我們就用七天創(chuàng)業(yè)的“財(cái)富”兌換李老師買的獎(jiǎng)品。平時(shí),李老師對(duì)我們照顧得非常周到:批改作業(yè)時(shí)有不明白的問(wèn)題都可以為我們每位同學(xué)耐心解答,講解到我們明白為止,而且,老師為了鼓勵(lì)我們問(wèn)問(wèn)題的積極性,每問(wèn)一次就可以獲得小印章。李老師的獎(jiǎng)勵(lì)制度在同學(xué)們的意見下進(jìn)行了多次的改變,但老師總是不厭其煩地為我們“服務(wù)”。在上課期間,他的幽默使我們?cè)谡n堂上的氣氛顯得很活躍,經(jīng)常讓我們覺得一種枯燥無(wú)味的教學(xué)就此讓他改變了。我們班的同學(xué)經(jīng)常在下課時(shí)都非常積極幫長(zhǎng)頸鹿老師的筆加墨水和擦黑板,有時(shí)加太多墨水了,長(zhǎng)頸鹿老師不會(huì)生氣,他只會(huì)說(shuō):“筆的墨水不要加太多,不然會(huì)弄得黑板淚流滿面、慘不忍睹?!庇袝r(shí)做幾道題同學(xué)們都吵著要積分卡,老師看到我們學(xué)習(xí)的積極性很高,覺得很開心。換獎(jiǎng)品的時(shí)刻(第六講)終于到了,老師買了些小禮物來(lái)給我們拍賣“財(cái)富”,禮物非常豐富——愛心抱枕、收納箱、積分卡、小零食、筆記本??我們拍賣過(guò)程中,叫價(jià)非常激烈,有些開口就800、900的,不夠分的同學(xué)都出不了價(jià),換到獎(jiǎng)品的同學(xué)都很開心,拍賣的剩余財(cái)富可以在長(zhǎng)頸鹿老師的春季班繼續(xù)使用。轉(zhuǎn)眼間,就要期末考試了,我們都很緊張,晚上一回家就開始復(fù)習(xí),第二天早上也復(fù)習(xí),老師還發(fā)短信告訴我們不懂的問(wèn)題提前來(lái)課室問(wèn)他,并在短信中為我們鼓勵(lì)。成績(jī)出來(lái)后,除了前5名的同學(xué),其他同學(xué)好像都對(duì)自己的成績(jī)不滿意。老師開始講評(píng)試卷,過(guò)了一會(huì),老師發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)的狀態(tài)不夠好,便問(wèn)我們:“你們這是怎么了?是對(duì)自己的成績(jī)不滿意嗎?我可以理解你們的心情,但是事實(shí)已經(jīng)擺在面前,我們應(yīng)該用行動(dòng)去改變這一切,你們還記得我的座右銘嗎?“我不在乎你今天跑得比我快,因?yàn)槲抑滥忝魈煳幢嘏艿帽任疫h(yuǎn)!”現(xiàn)在,你們還有兩年半的時(shí)間,中考離你們還遠(yuǎn),你們這次考得不好還有機(jī)會(huì),只要你們贏得中考不就行了嗎?你們現(xiàn)在緩解一下你們的心情,認(rèn)真聽我講評(píng)試卷才是最重要的?!?/p>

      這七天,雖然非常短暫,但我與長(zhǎng)頸鹿老師的學(xué)習(xí)生活總浮現(xiàn)在我的腦海里,而且都是開心的、快樂(lè)的。李文鑫老師每天講的勵(lì)志故事和道理讓我們深有感觸,而就因?yàn)檫@些話,使李老師的教學(xué)理念得到了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的支持以及肯定。

      我相信,今后在長(zhǎng)頸鹿老師的陪伴下學(xué)習(xí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)越來(lái)越棒!廣州市越秀區(qū)東環(huán)中學(xué)初一:李穎

      第二篇:寒假征文

      春節(jié)“長(zhǎng)大了” 今年的春晚上有一個(gè)節(jié)目叫《群發(fā)的我不回》,里面唱到過(guò)一句話:“不管你是誰(shuí)群發(fā)的我不回?!逼鋵?shí),這句話里反映了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,也是現(xiàn)在中國(guó)傳統(tǒng)民俗的一個(gè)問(wèn)題。

      隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們的舟山群島新區(qū)也隨之發(fā)生了巨大的變化。但是,春節(jié),它是中國(guó)傳統(tǒng)的新年,是我們中國(guó)人一年中最重大的節(jié)日。今天,且不說(shuō)名稱在歷史上的變遷,我想只要還有中國(guó)人存在,它的內(nèi)核是不會(huì)消失的。既然它的內(nèi)核不會(huì)消失,那么我們就來(lái)談?wù)勊淖兓伞?/p>

      與其說(shuō)它是在變化,還不如說(shuō)它是在“長(zhǎng)大”。首先,是做年糕,雖然每年還是有年糕在做,但是做年糕的工具卻是變了。以前,人們吃的是手工年糕,甚至有些人家會(huì)自己做年糕,想必那家人的孩子吃年糕時(shí)定會(huì)吃出一種“媽媽的味道”。但是現(xiàn)在不同了,年糕雖然還在吃,可現(xiàn)在的年糕卻是都用機(jī)器制作的。至于味道嘛,我們這一代的人可能不怎么知道,但我們父母那輩的人肯定是有所體會(huì)的。

      在后面的風(fēng)俗里,變化較大的就是年夜飯了。以前的年夜飯都是在家里吃。有些人還回到自己父母家里,祖孫三代一起吃飯。那時(shí)候的一頓年夜飯,開始準(zhǔn)備也要從那天下午開始呢。但現(xiàn)在就少多了,甚至有些家庭還會(huì)去外面的飯店里吃年夜飯,雖然飯的味道可能會(huì)好一些,但是卻可能會(huì)少了那一份親情,一份溫暖。對(duì)了,還有手機(jī)!現(xiàn)在,我們這一輩的人中,有手機(jī)的很多。吃年夜飯的過(guò)程中,難免會(huì)有幾個(gè)貪玩的會(huì)把手機(jī)拿出來(lái)玩一玩,可是萬(wàn)一長(zhǎng)輩們向你問(wèn)問(wèn)題時(shí),你還在玩手機(jī),長(zhǎng)輩們生氣了,那就會(huì)破壞氣氛了。這也是現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的一個(gè)弊端。

      當(dāng)然,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,也有好的一面。如現(xiàn)在拜年時(shí),出行大多都用汽車,這也有一個(gè)好處:可以和另一家人去逛個(gè)街什么的,男同志們?cè)诩掖蚵閷ⅲ緜內(nèi)ス浣?,小孩子們?nèi)ネ娑伎梢?,特別是家住沈家門的,兩家的女同志們?nèi)绻ヅR城、定海買衣服肯定要開車去。所以經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,也是有好的一面的。

      現(xiàn)在,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們的舟山群島新區(qū)也隨之發(fā)生了巨大的變化。有益處,也有弊端。我們要盡量去避免這些弊端的發(fā)生。讓經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給我們帶來(lái)方便。

      第三篇:寒假征文節(jié)選

      寒假征文節(jié)選

      學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),步入技校就等于步入半個(gè)社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是一筆財(cái)富。

      成功的做一名好學(xué)生,不一定非要做了什么偉大的事做好你該做的每一件事,你就是成功的。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我相信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!

      要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),就付出加倍的努力,憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著,堅(jiān)定的信念,會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

      我們都一直依賴父母生活,不知生活的艱難,直到這次工作拿到那筆薪水時(shí),才意識(shí)到賺錢的不容易,真正的步入社會(huì)了,才體會(huì)了生活的種種的苦與累,體會(huì)到社會(huì)的人情世故,在社會(huì)的熔爐中磨練自己,考驗(yàn)自己在社會(huì)中不斷的成長(zhǎng),并提升自己,領(lǐng)悟生諦和做人的道理。

      日光傾巢而下時(shí)光的印記在我們的身后變得腐朽我們是否和時(shí)間來(lái)個(gè)漫長(zhǎng)的賽跑。

      社會(huì)實(shí)踐不只要有工作,能供飯吃,我們的目的是為了鍛煉我們自己.學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育 加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作 引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì) 了解社會(huì) 服務(wù)社會(huì) 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 實(shí)踐能力和動(dòng)手操作的重要途徑。

      以小見大,以細(xì)微之處見長(zhǎng),是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的一種長(zhǎng)效機(jī)制。

      在這個(gè)社會(huì)就是這樣,只要你擁有一技之長(zhǎng),就能干最輕.最少的工作,而獲得的卻是別人的幾倍甚至十幾倍的工資。我就想,這所有的所有都是我的收獲的寶貴財(cái)富,并要向著這個(gè)方向不斷努力.奮斗!

      只有認(rèn)真做了,才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了,會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。

      通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見識(shí),也懂得了許多做人的道理,也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,提高自己的素質(zhì),努力學(xué)好自己的專業(yè)技能,將來(lái)回報(bào)父母,回報(bào)一切關(guān)心我的人。

      在我看來(lái),這些工作,做好了是的你本分,做不好,就是你的失職。每個(gè)人都會(huì)為了自己獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),所以要不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,也要不斷學(xué)習(xí)怎么做人,怎么才處事,以提高自己的能力!

      第四篇:寒假征文:我的寒假生活

      寒假征文:我的寒假生活

      轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的寒假即將過(guò)去,在這個(gè)寒假里,發(fā)生了許許多多有趣的事情,他們猶如夜空中的星辰熠熠生輝,讓人回味無(wú)窮。

      在寒假里,我總是喜歡在早上到室外去鍛煉,因?yàn)樵缟系目諝馐亲钚迈r的,這早上的空氣可以讓人心情舒適。我愛冬天的早上,更愛冬天的日出,冬天的日出像一位害羞的小姑娘,既可愛又迷人。

      在寒假里,我還喜歡午后是坐在自家的后院里,讀上幾篇富有情趣的文章,沏上一杯好茶,細(xì)細(xì)的讀著文章,細(xì)細(xì)的品著好茶,這種感受真是好極了!在寒假里,我最喜歡的是晚上偷偷躲在被窩里拿著手電筒看上幾本有趣的的小說(shuō),這個(gè)寒假,我已經(jīng)堅(jiān)持看完幾本了。但是看完了還想看,就這樣慢慢地把小說(shuō)之中的人物都讀懂了,我也漸漸的融入到小說(shuō)中去了。知道我為什么這么喜歡嗎?因?yàn)樽约憾阍诒桓C里偷偷地看小說(shuō),既有趣又神秘。

      我喜歡寒假,喜歡寒假中的快樂(lè),真想讓時(shí)間停留,讓寒假永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。廣西沙塘市中心校六年級(jí):肖霖

      第五篇:寒假征文:我的寒假生活

      寒假征文:我的寒假生活

      我的寒假是豐富多彩的,雖然只有一個(gè)月的寒假生活,但是我要把它好好利用起來(lái),你們看,這就是我的寒假生活!

      盼到了,終于盼到了,在2012年1月28日是我第一次上集訓(xùn)隊(duì),那天上午,我想象著集訓(xùn)隊(duì)里會(huì)學(xué)到什么新知識(shí),會(huì)見到哪些小朋友,我正興奮地想著,“吃飯啦!”一個(gè)聲音在我耳邊響起。唉!原來(lái)是媽媽,打破了我美好的幻想。

      十二點(diǎn)半很快就到了,我收拾好書包,爸爸騎電動(dòng)車馱著我上集訓(xùn)隊(duì)去了,一點(diǎn)半到了,老師把書發(fā)給我們。哈哈,簡(jiǎn)單!做完書上的練習(xí),老師就發(fā)大卷子了,Oh,dear!好難!幸好老師講的方法簡(jiǎn)單,要不然得浪費(fèi)我多少個(gè)腦細(xì)胞呀!

      終于熬到六點(diǎn)了,學(xué)習(xí)量好大呀!明天還得上課,天哪!

      七天課終于結(jié)束了,雖然很累,但是我收獲了快樂(lè)與知識(shí)。

      南江里五年級(jí):趙夢(mèng)霏

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