第一篇：致2014屆龍?zhí)脸跫壷袑W(xué)九班畢業(yè)生

致2014屆龍?zhí)脸跫壷袑W(xué)九（1）班畢業(yè)生

同學(xué)們：

說句老實話，我和科任老師現(xiàn)在心情的確很沉重。

又快中考了看到你們模擬試這樣的成績，老師的心情能好嗎？是老師不盡職嗎？你們也不小了，也許應(yīng)記得老師為了上好每節(jié)課認(rèn)真?zhèn)湔n、查閱資料、盡力上課的身影吧，為了不放過任何一個知識點，一點點地摸索、鉆研，在你們未醒來時，老師已在思考今天該完成哪些任務(wù)，為的是一步不掉；在你們已進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時，老師還在琢磨著今天還有哪些事未能完成，明天該怎樣安排，哪些同學(xué)的作業(yè)、知識點還不能過關(guān)；為了讓每一個學(xué)生都不掉隊，一遍遍地輔導(dǎo)、訂正；為了讓你們懂事，老師不知苦口婆心地對你們說了多少大道理、小理由。是的，你們都大了，嫌老師煩了，老師也承認(rèn)有時太急躁了，老師向你們真誠地道歉！但你們有沒有想過：老師這樣含辛茹苦到底是為了什么？還不都是為了你們啊，孩子們！

同學(xué)們，模擬試后，老師可是一宿難以成眠啊！翻來覆去想的都是你們！剛才，就在剛才，老師再也控制不住自己的感情，我流下了眼淚。孩子們啊，你們有沒有想過，一個人的工作生涯有幾個三年，又有幾個三年是精力最為充沛的？你們從一個個天真無邪的稚童將老師從二十幾歲帶到了三十幾歲，老師三年的心血你們就忍心就此將之付于東流？你們是懂事的！老師知道：你們不會辜負(fù)老師的！你們更不會在自己學(xué)習(xí)生涯的第一個轉(zhuǎn)折點上輕易說放棄的！

通過這次模擬試，我們現(xiàn)在更加要振作起來吧，老師的好孩子們！過去的就讓它過去，老師有時只是嘴上說說而已，幾時跟你們計較過呢？也請你們在自己初中生活快結(jié)束的前夕，用你們的實際行動考好每科愛一次你們的老師吧！不要再調(diào)皮了，不要再貪玩了，讓我們在初中生活的最后二個星期里營造一個積極進(jìn)取的氛圍，不管結(jié)果怎樣，只求我們面對結(jié)局問心無悔！

愿同學(xué)們中考都能考取優(yōu)異成績，創(chuàng)美好的明天吧！

九（1）班班主任寄語2014年6月8日

第二篇：致2014 屆初三畢業(yè)生

致2014 屆初三畢業(yè)生

九年級的各位同學(xué)： 你們好！

隨著五月的過去，初中學(xué)業(yè)考試邁著急匆匆的步子迎面向我們走來，你們即將肩負(fù)自己的人生理想、承載家長的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的第—次大檢閱！四十五天后，你們就將坐到吳興高級中學(xué)的中考的考場，給自己為之付出、為之努力了三年的初中生活劃上一個句末標(biāo)點！為了能有更多的同學(xué)們能給自己的初中生活劃上一個圓滿的句號，或者是令人驚羨的感嘆號。

學(xué)校一直把九年級工作放到了其他一切工作的首位，并采取了組織學(xué)生每月考試等措施。在進(jìn)入最后沖刺階段的此時，學(xué)校組織這么一篇復(fù)習(xí)迎考動員材料，旨在進(jìn)一步推動同學(xué)們整體水平的提高，調(diào)整心態(tài)，激發(fā)斗志，希望同學(xué)們能在有限的時間里發(fā)揮最大的潛能，充分備考，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，在中考中取得優(yōu)異成績。希望同學(xué)們能用力吹響中考備戰(zhàn)的號角，向中考發(fā)起最后的沖刺！

為此，希望同學(xué)們做到以下幾點：

一、認(rèn)清形勢、提高認(rèn)識

初中學(xué)業(yè)考試，既是水平考試，又是選拔考試，成績的好壞，既是衡量一個學(xué)校教育、教育質(zhì)量高低的一個重要依據(jù)，又是對教師、教學(xué)工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的一次全面檢測！特別值得我們每一個同學(xué)高度注意的是：中考的分?jǐn)?shù)，是我們學(xué)生能否畢業(yè)與升學(xué)的重要依據(jù)！也就是說，十四、十五日兩天的中考，既是畢業(yè)會考，又是升學(xué)考試！這樣一來，中考成績的高低，也就決定了我們能不能領(lǐng)到畢業(yè)證，能不能升學(xué)，能升入哪一個層次的學(xué)校！中考是連著志向，也連著悲傷的一種特殊的精神體驗。因此，我希望我們每一個初三優(yōu)秀畢業(yè)生，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，在老師的組織指導(dǎo)下，把全部的精力和時間投入到各科復(fù)習(xí)中去 ,勤奮扎實地完成好復(fù)習(xí)，努力提高總分！

二、戰(zhàn)勝自我，增強(qiáng)自信

同學(xué)們，這三年來，你們在老師們，尤其是班主任老師的耐心教導(dǎo)和精心培育下，無論是在文化知識的學(xué)習(xí)、還是在思想品德的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高等各方面都取得了很好的成績！現(xiàn)在已經(jīng)到了我們接受全面檢測的時刻，到了最后沖刺的階段！而從多方面匯集的信息看，我們的部分同學(xué)總覺得自己在過去的三年里，基礎(chǔ)打得不夠堅實，能不能考出好成績都還是個未知數(shù)，升重點高中那就更是一種奢望了！因此沒有了競爭的斗志，失去了原有的自信，無論是在組織紀(jì)律、還是在復(fù)習(xí)迎考方面，都放松了對自己的要求！其實這一部分同學(xué)忘了，只要有付出，肯定就有回報！更何況在最后的沖刺階段，老師還將精心組織我們對三年所學(xué)的知識進(jìn)行全面的回顧和溫習(xí)！同學(xué)們，時已至此，事已至此，如今我們別 無選擇！

我們所能做、應(yīng)該做的是戰(zhàn)勝自我，不要放棄。全身心投入復(fù)習(xí)，以求得無怨無悔！當(dāng)然，即使平時成績不是很出色，我們也絕無理由悲觀，因為自我的極至是我們不能確切把握的，希望在于將來，奇跡永遠(yuǎn)都有可能出現(xiàn)！不放棄努力，才是我們的義務(wù)；在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上努力再努力、爭取再爭取，更是我們的職責(zé)！同學(xué)們，態(tài)度決定結(jié)果，《真心英雄》里有句歌詞唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊(yùn)藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點點總有可能；四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步!”

三、珍惜時間，把握機(jī)會

同學(xué)們，“一個人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返，今天已經(jīng)和我們在一起，但很快也會過去，明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天！”這一段話是美國夏威夷島上的學(xué)生上課前的祈禱詞！美國的學(xué)生尚且如此，中國的學(xué)生又何嘗不可把它作為警世名言！是啊，一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已成為過去，明天尚未到來，而人能主宰的也就只有今天了，而我們初三畢業(yè)班的同學(xué)在初中階段能主宰的“今天”已經(jīng)只有四十四個了！同學(xué)們，作家柳青曾經(jīng)說過，人生雖然漫長，但要緊的只有幾步，而且這幾步往往集中在年輕的時候，多年礪劍，鋒芒初試。中考，對于我們來說，是人生路上最緊要的第一關(guān)！同學(xué)們，珍惜時間，把握好今天吧！只有從現(xiàn)在起，精彩地經(jīng)營好每一天的光陰，以后與機(jī)會相遇時，才有資格和資本來展示自己！同學(xué)們，開發(fā)好屬于自己的每一個“今天”的價值吧！

四、掌握方法，提高效率

方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地選取科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。記得中央臺有一句廣告詞，我想，它對我們的臨考復(fù)習(xí)有啟示——“忙碌而不盲目”。記得古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。古人講的就是做任何事情都要有方法。復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤。教材中基礎(chǔ)的知識最具有生命力，只有夯實基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試！二要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯、寫錯。

五、把握細(xì)節(jié)，優(yōu)化狀態(tài)

細(xì)節(jié)決定成敗！眾所周知，運(yùn)動員在競賽場上是否進(jìn)入競技狀態(tài)，與競賽成績的關(guān)系甚為密切。學(xué)業(yè)考試更是如此！因而希望同學(xué)們在這最后的沖刺階段，在許多細(xì)節(jié)上能好好把握，時刻注意優(yōu)化自己的競技狀態(tài)：

1、注意休息。經(jīng)過前一階段的復(fù)習(xí)，很多同學(xué)已經(jīng)很疲憊，加之作業(yè)較多，睡眠不足的問題隨之而來，這嚴(yán)重影響了我們課堂上的聽講效率。我們都知道最后十多天課堂聽講的極端重要性，因為我們的老師把他們的所能猜想到的題目要在這半個月當(dāng)中按照綱目傳授給大家。以前我們掌握的如果是珍珠，現(xiàn)在老師教給大家的就是如何把散亂的珍珠串成珍貴的項鏈，因此我們必須以充沛的精力在課堂上理解、記憶、記錄、質(zhì)疑，把三年的知識理順，唯有如此，我們在中考中才能取得理想的成績。這就涉及到時間分配問題。在這里建議大家，會做的簡單題目可以忽略不做，自己擅長的科目少用一些時間，把時間用在最需要的學(xué)科上。

2、查缺補(bǔ)漏。由于復(fù)習(xí)時間的局限，有些知識點可能在課堂上涉及不到，有些知識教師認(rèn)為比較簡單而一帶而過，但恰恰就可能因為這樣給我們部分學(xué)生造成一種誤解，認(rèn)為那些不重要。教師針對的是大部分學(xué)生，不可能面面俱到，這需要大家針對自己的實際情況，利用自由復(fù)習(xí)的時間，或者對照自己出錯的題目，或者對照課堂筆記，或者仔細(xì)翻閱課本，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，通過強(qiáng)化記憶補(bǔ)上這一部分內(nèi)容。

3、調(diào)整心態(tài)。下一階段有很多綜合練習(xí)，我們在做這些練習(xí)的時候難免出現(xiàn)成績的起伏。不要太擔(dān)心，每份試題的側(cè)重點有所不同，可能有的試題考察的內(nèi)容正是我們的“死穴”，也就是我們屢做屢錯的題目。這其實是一件很好的事情，我們可以借此而完善自己，這總比正式考試中遇到更好。但是我們一定要重視這些錯誤，要從根本上解決這些問題，而不能滿足于改正過來了，否則稍加變化，我們可能又犯同樣的錯誤。用一種平和的心態(tài)對待每一次學(xué)月考試或模擬測試，用一種認(rèn)真的態(tài)度對待每一個錯誤，這樣我們就可以平靜的對待中考。

4、保持健康。最后的沖刺階段，需要大家努力拼搏，同時不要忘記適當(dāng)鍛煉，讓身體處于最佳狀態(tài)，確保不因為身體原因耽誤課程。這段時間天氣變化無常，要及時增添衣物，合理膳食，多飲水。

同學(xué)們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關(guān)心你們的人!同學(xué)們，明天的成功是以今天的努力為基礎(chǔ)的，努力吧，讓我們一起緊緊抓住今天的手，腳踏實地，備戰(zhàn)中考，向明天邁出堅定的一步！給自己獻(xiàn)上第一份滿意的人生禮物！

同學(xué)們，努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩！我們堅信，成功一定會與你們同行!

第三篇：龍?zhí)脸跫壷袑W(xué)開學(xué)典禮暨“安全教育”大會

龍?zhí)脸跫壷袑W(xué)開學(xué)典禮暨“安全教育”大會

值此秋山著錦、大地飄香的美好時節(jié)，龍?zhí)脸跫壷袑W(xué)全體師生在9月1日下午3點，在學(xué)校大廳隆重舉行了2014年開學(xué)典禮暨“安全教育”大會。

大會分幾個議程進(jìn)行：一：全體師生參加升國旗儀式；二：由余振本校長向全體師生問好！希望老師們在新的學(xué)期里身體健康，工作順利！希望同學(xué)們在新的學(xué)期里快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！三：由教導(dǎo)處謝德權(quán)主任作上學(xué)期七，八，九年級學(xué)生成績分析，并對同學(xué)們提出新學(xué)期要求。謝主任強(qiáng)調(diào)，全體學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好條件下勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，為將來立足社會、奉獻(xiàn)社會打下扎實的基礎(chǔ)。四：由葉漢波副校長作學(xué)生安全教育，他在會上要求學(xué)校師生要注意交通安全，食品衛(wèi)生安全；防溺水，防雷電安全；注意用電用火安全等等。五：由政教處阮勇華主任宣布上半年教師，學(xué)生各項評優(yōu)名單并頒獎。

最后，余校長希望借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，繼續(xù)深化課堂改革，大力開展各種活動，帶動師生全身心投入到學(xué)習(xí)活動中去，以“成功教學(xué)模式”為向?qū)В`活借助“小組合作”的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。

第四篇：致大學(xué)屆畢業(yè)生的26個關(guān)鍵詞

致2008屆畢業(yè)生的26個關(guān)鍵詞

親愛的全體2008屆畢業(yè)生：

歷史不會忘記，2008年是一個不尋常的年份，2008屆畢業(yè)生也是一屆不尋常的畢業(yè)生，不管是對文法學(xué)院，還是對我本人…

明天你們就要奔赴各地了，母校及母校的老師在深深地祝福你們的同時，還想最后在說上幾句，如果你愿意，可以當(dāng)做最后的一課。

A-----act（表演）

人生沒有彩排，天天都是直播。走上社會，做任何事情之前，請認(rèn)真考慮，直播出去，后悔就來不及了。b-----belief（信任）

彼此信任生活才能快樂，但是，即使如此，也要注意中間的lie。

c-----care（關(guān)心）

學(xué)會感恩，無論任何時候，都不要忘記關(guān)愛你的親人。

d-----digest（理解）

“牢騷太盛防腸斷，物務(wù)長宜放眼量”，歲月會讓我們學(xué)會理解，年輪會讓我們學(xué)會寬容。e-----effort（努力）

曾經(jīng)擁有的，不要忘記；已經(jīng)得到的，更要珍惜；屬于自己的，不要放棄；已經(jīng)失去的，留著回憶；想要得到的，必須努力。

f-----freedom（自由）

自由的想，但要理智的說。大腦可以思所欲思，但行動卻不能為所欲為。

葉子的離開，并非樹不曾挽留，并非風(fēng)一味追求，而是它向往自由。

g----good（善良）

人沒有美丑之分，只有善惡之別，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

h----heart（心）

用心做事，用心戀愛。

i----independence（獨立）

獨立才能自信。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。

j----jealousy（妒忌）

與其嫉妒別人的成就，不如自己去努力爭取

k----kiss（吻）

不要相信接吻時從不閉眼的伴侶。

l----love（愛）

第一，相信一見鐘情，相信人世間還有至清至純的愛情。第二，不要輕易說愛，許下的承諾是欠下的債，如果你沒有用一輩子來償還的決心，就不要輕易承諾。

m----marriage（婚姻）

人生試題一共有四道題目：學(xué)業(yè)、事業(yè)、婚姻、家庭，平均分高才能及格，切莫花太多的時間和精力在任一題目上，任何一道題的分?jǐn)?shù)過低都會影響你的生活質(zhì)量。

n----natural（自然）

自然就是美，青春無需裝飾。

o----observe（觀察）

多觀察、少說話

p----proud（驕傲）

沒有能力而自以為是者稱為驕，所以驕兵必敗。有能力而自以為是，稱為傲。人不可有傲氣，但不可沒有傲骨。但是，傲要傲在骨子里，不要傲在臉上。

q----quarter(寬大)

心有多寬，路就有多寬；心有多大，事業(yè)就有多大。

r----rational(理性的)

戀愛時要感性，做事時要理性。奉勸我們在座的法學(xué)專業(yè)的學(xué)生多一些感性，文學(xué)專業(yè)的學(xué)生多一些理性。

s----sorry(對不起)

年輕人犯錯誤，上帝都會原諒。認(rèn)識到自己錯了，就大大方方的看著對方的眼睛說“對不起”。t----tender(溫柔)

我很丑，但是我很溫柔；外表冷漠，內(nèi)心狂熱，這就是我u----understand(明白)

有些事情不一定非要明白

v----victory(成功)

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會見彩虹，沒有人會隨隨便便成功

w----wait(等待)

忍住寂寞，耐心等待

x-----“X”（未知符號）

有的答案，我可以先告訴你，可是，我愛，有些答案恐怕要等很久，等到問題都已經(jīng)被忘記。到那個時候，回不回答，或者要回答些什么，都將不再那么重要。

y----yearn(想念)

參加完了今天的學(xué)位授予儀式，第一件事情，給媽媽打電話。如果不行，至少在心里想著她

z----zest(熱情)

熱情待人，積極向上，不管什么時候，不管遇到什么挫折，一定要記住，明天太陽依然從東方升起，陽光依然燦爛……

最后，祝大家事業(yè)有成，快樂生活每一天，有空?；啬感？纯?！

文法學(xué)院院長：楊連專

第五篇：龍?zhí)粱@球文化

本調(diào)查報告的目的是：以及龍?zhí)伶?zhèn)舉行的籃球比賽來看待龍?zhí)伶?zhèn)的籃球文化的發(fā)展。同時又以籃球文化的發(fā)展對鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性。

本次龍?zhí)伶?zhèn)舉行的籃球比賽的主辦單位是龍?zhí)伶?zhèn)人民政府，承辦單位是龍?zhí)伶?zhèn)文廣站·龍?zhí)林袑W(xué)。比賽時間是2011年6月23日——25日。比賽地點是龍?zhí)林袑W(xué)籃球場。

競賽辦法：(1）比賽小組賽采用循環(huán)制，各組前兩名進(jìn)入第二輪淘汰賽，淘汰賽獲勝隊進(jìn)入決賽，負(fù)隊爭奪三·四名。

（2）采用國家體育總局審定的最新《規(guī)則》；

（3）比賽由4節(jié)組成，每節(jié)10分鐘。在第1節(jié)和第2節(jié)之間，第3節(jié)和第2節(jié)之間以及每一決勝期有2分鐘休息時間，半場休息時間為10分鐘。在一場比賽的頭3節(jié)，每節(jié)每隊可準(zhǔn)允1次暫停，在第四節(jié)中準(zhǔn)允2次暫停，每一次決勝期（加時賽）允1次暫停，每次暫停時間是一分鐘。

（4）個人累計5次犯規(guī)罰下場，有下列情況的，本場賽事罰下場：語言攻擊·侮辱·謾罵球員裁判及工作人員的；故意以危險動作攻擊·毆打他人的；

（5）進(jìn)攻方兩隊員在對方12碼內(nèi)停留3秒或3秒以上予判罰3秒；

（6）換人 暫停規(guī)定：A，換人必須在換人區(qū)（記錄臺前方）進(jìn)行；B，隊員不得向裁判提出換人·暫停申請，必須由領(lǐng)隊及教練員提前告知記錄臺，由記錄臺通知裁判，死球時才能換人·暫停。

（7）對所有比賽，在秩序冊中命名的第一隊（前面的隊）為主隊，應(yīng)擁有記錄臺左側(cè)的隊席和它的本方球藍(lán)（第一節(jié)開始是坐左攻右）。

（8）運(yùn)動員·裁判必須提前十分鐘到場，賽前五分鐘執(zhí)行法則。

（9）領(lǐng)隊的技術(shù)罰則視同教練員得罰則執(zhí)行。

（10）比賽遲到十分鐘，作為本場比賽失敗，積分按0分計算。

（11）各隊服裝必須統(tǒng)一，隊員號碼一次定位，不得更改，否則按技術(shù)罰則執(zhí)行。

獎勵辦法：本次比賽設(shè)第一名，獎金1000元；第二名，獎金800元，第三名，獎金500元。

其他：（1）比賽中遇到下雨等其它原因要中斷比賽，由總裁委員會和裁判組決定，但比賽成績有效，比賽時間有效。

（2）比賽中如出現(xiàn)有爭議的判罰，經(jīng)仲裁委員會及場上裁判協(xié)商后提出最終判罰，各隊必須服從裁判的最終判罰。

（3）在比賽過程中，各參賽隊必須尊重觀眾·服從裁判，遵守大會有關(guān)規(guī)定和仲裁委員會的裁決，對罷賽隊將取消比賽成績，并進(jìn)行全鎮(zhèn)通報批評。

從這些明細(xì)的規(guī)章制度中我們可以看到龍?zhí)伶?zhèn)人民和政府對籃球文化的重視以及對籃球文化普及所下的力度。的確，一個文化的普及需要各方面的支持，對于籃球文化也是，籃球文化可以說是在中國普及得很廣的，歷史也是比較長的，在全民心中的地位也是很高的。所以說，對于龍?zhí)吝@個西部地區(qū)的小鎮(zhèn)來說：要豐富人民的生活和精神文明對于籃球文化的普及和大力支持是很有必要的。

此次比賽的參賽隊有7支代表隊，龍?zhí)伶?zhèn)街上有四支對，分別是：上街代表隊

隊員有11人 領(lǐng)隊1人

教練1人

教育隊

隊員13人

領(lǐng)隊1人

教練1人

下街代表隊

隊員12人

領(lǐng)隊1人

教練1人

政府代表隊

隊員13人 領(lǐng)隊1人 教練1人

其他三支隊為三個大的行政村得代表隊，分別為 ： 川沿壩村代表隊

隊員12人

領(lǐng)隊1人

教練1人

大屯村代表隊

隊員9人 領(lǐng)隊1人 無教練

銀鋒村代表隊

隊員12人

領(lǐng)隊2人

教練1人

在年齡層上二十五歲以下的隊員有45人，二十五歲以上的有37人。相比來說，籃球隊員的逐漸年輕化，說這句話的原因是以往的比賽大多是二十五歲以上的球員在進(jìn)行，現(xiàn)在年齡層的降低說明了籃球普及的程度是有了的。

這次籃球比賽的最終結(jié)果是;以大屯村隊以4戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績 獲得了冠軍。川沿壩村以5戰(zhàn)1負(fù)的戰(zhàn)績獲得了亞軍。上街隊以4戰(zhàn)2勝2負(fù)的戰(zhàn)績獲得了季軍。銀鋒村隊以5戰(zhàn)3勝2負(fù)獲得了 第四名。其中，狹路相逢中要以川沿壩村隊與大屯村隊的冠亞軍爭奪賽中最為激勵，其次是川沿壩村隊與上街隊的遭遇戰(zhàn)。

總結(jié)：

一）大眾籃球運(yùn)動的普及，比賽的人文氛圍全面提高

籃球運(yùn)動由于自身的本體性特點、規(guī)律和功能，使它充滿活力。為此，新世紀(jì)大眾性籃球運(yùn)動將進(jìn)一步普及，成為名副其實的社會文化和民眾健身強(qiáng)體、修德養(yǎng)身的工具和手段。而這種運(yùn)動性人文、文化色彩的氛圍將不斷的深化為社會特殊人文景觀和人們生活的特殊組成部分。特別在發(fā)展中國家、地區(qū)的社區(qū)和工礦企業(yè)的籃球運(yùn)動開展將日益廣泛，熱愛籃球運(yùn)動的各界人士將進(jìn)一步支持推廣籃球運(yùn)動。

二）很多時候人們的生活中需要一種精氣神，而這種精氣神需要集體的表現(xiàn)，那么就需要合作，籃球就是一種很好的集體運(yùn)動。不僅是隊員們之間需要合作，就連場下的觀眾們也需要彼此間的合作。這一次的籃球比賽就達(dá)到了這種目的。達(dá)到了團(tuán)結(jié)村民的目的。讓村民之間在生活中出現(xiàn)的一些彼此間的的誤會，在這一場比賽中有了很好的改善。三）在比賽中所得到的名次，可以很好的提高整個村的士氣，讓村民在以后的生產(chǎn)生活中有著很高的積極性。這也是籃球文化的一種體現(xiàn)。

四）可以提高村名的名氣與知名度，因為相對于在我們這些西部地區(qū)的偏遠(yuǎn)小村很難得到國家以及縣一級的重視，要想得到重視，就必須有一定的名氣，相對來說發(fā)展籃球體育運(yùn)動，用運(yùn)動來打響村名 是一個很好的辦法。同時了發(fā)展特色鄉(xiāng)村文化耶是重中之重。