第一篇：青山湖區(qū)江紡保育園實(shí)習(xí)報(bào)告

青山湖區(qū)江紡保育園實(shí)習(xí)報(bào)告

我們310屆的南師學(xué)前系學(xué)生，非常榮幸的可以有機(jī)會(huì)參加到2011年農(nóng)村幼兒園國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)班主任推薦、系部審核，學(xué)校研究決定從310學(xué)前班挑選積極上進(jìn)、成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)良好，責(zé)任感強(qiáng)的120名學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)。對(duì)此，我們感到萬(wàn)分的榮幸。我作為青山湖區(qū)江紡保育院的帶隊(duì)組長(zhǎng)，在此將本周實(shí)習(xí)情況向老師報(bào)告。

江紡保育院的頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生名單如下：徐秀敏，楊珊，姚佳，葉芬，尹璽，袁小芳，周鳳，周海云，涂雯騫，宋琪共十名同學(xué)。經(jīng)過(guò)保育院院長(zhǎng)老師的安排，我們被分到了四個(gè)年級(jí)的十個(gè)班級(jí)中。第一個(gè)星期的實(shí)習(xí)情況，總體來(lái)說(shuō)還是比較順利的。在頂崗學(xué)習(xí)中雖遇到許多問(wèn)題，但在老師，園長(zhǎng)的幫助下，也得到了解決。

分在大中班的同學(xué)相較比其他班的同學(xué)辛苦，應(yīng)江紡保育院要求，她們?cè)谥芰衔邕€需上班半日。在上周三天的時(shí)間內(nèi)，幾名同學(xué)旁聽(tīng)記錄了老師的講課情況，這一周的六天已經(jīng)開(kāi)始備課上課了。上課的反應(yīng)是還有些許吃力，課堂紀(jì)律和教案目標(biāo)還是未能處理良好，但問(wèn)題不大。園長(zhǎng)和老師的建議要求，我們都會(huì)盡力完成。由于本園師資力量仍緊缺，她們也擔(dān)任了保育的工作，對(duì)我們實(shí)習(xí)生來(lái)講，保育方面有待學(xué)習(xí)。其他問(wèn)題不大，如同學(xué)有其他工作上的問(wèn)題，我們會(huì)積極找園長(zhǎng)及老師反應(yīng)。

分在小班和小小班的老師，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)保育方面的經(jīng)驗(yàn)。小小班的孩子比較小，是托班教育。我們要做的，就是積極配合老師，對(duì)幼兒的生活自理方面給予引導(dǎo)教育。帶這個(gè)年齡段的班級(jí)，我們要時(shí)刻注意幼兒的飲食，衛(wèi)生，安全。在飲食上，督促孩子自己吃飯并告誡幼兒不能挑食；在衛(wèi)生上，則是要時(shí)刻注意幼兒的大小便情況，養(yǎng)成幼兒定時(shí)大小便的習(xí)慣，并且適應(yīng)集體生活；在安全上，則是要注意幼兒在戶內(nèi)外活動(dòng)的安全問(wèn)題，時(shí)刻關(guān)注幼兒不能追追打打，另一方面則是在幼兒入園時(shí)，是否攜帶不安全的玩具物品等。在這一周的學(xué)習(xí)中，我班就收繳了兩個(gè)打火機(jī)和幾個(gè)彈珠。另外，中午幼兒午睡也是由我們實(shí)習(xí)老師進(jìn)行看管，我們也是時(shí)刻注意幼兒的大小便問(wèn)題。我們?cè)谕邪嘤龅降那闆r是，如何教育照顧新生。由于新生入園基本都會(huì)哭鬧，我們則要更細(xì)心且有愛(ài)心的安撫幼兒，注意他們的安全，防止他們自己跑出教室哭鬧。雖然沒(méi)有課程要求，但責(zé)任依舊重大，在老師的幫助下，相信下周我們能做得更好。

在江紡保育園中，我們進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范的管理。上下班時(shí)間明確告知，我們也是準(zhǔn)時(shí)提前的來(lái)去保育園。上下班也是向園中正式老師一般，要求打卡簽到。園長(zhǎng)老師也是十分負(fù)責(zé)，每日會(huì)看望實(shí)習(xí)老師，對(duì)我們十分關(guān)照。

在接下來(lái)的實(shí)習(xí)期間，我們會(huì)繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為幼兒，為自身，做得更好。如果我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中存在的不足，望老師積極指出，謝謝！

江紡保育園實(shí)習(xí)生：涂雯騫

2012-3-4

第二篇：家紡實(shí)習(xí)報(bào)告

家紡實(shí)習(xí)報(bào)告 1

20xx年12月1日，我在濱州愉悅家紡有限公司開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)。這是一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。

濱州愉悅家紡是“中國(guó)棉紡之都、家紡基地”的骨干成員企業(yè)。園區(qū)占地1180畝，主營(yíng)家紡面料織造、染整、經(jīng)編針織、繡色縫制、家紡成品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及進(jìn)出口貿(mào)易。

在剛進(jìn)入公司這一個(gè)月里，公司對(duì)我們進(jìn)行了三級(jí)安全教育，并分別在最后進(jìn)行了學(xué)習(xí)考試。首先是一周的廠級(jí)教育，讓我們初步了解了公司的文化、宗旨、理念、管理制度及作為員工的職業(yè)思想和紀(jì)律。公司堅(jiān)持“增色人間、愉悅生活”的社會(huì)宗旨，堅(jiān)持“以文化管理為主導(dǎo)、以科學(xué)管理為基礎(chǔ)”的管理模式，堅(jiān)持“產(chǎn)品就是人品、質(zhì)量就是生命”的質(zhì)量觀，堅(jiān)持“用戶至上、親情如水”的服務(wù)理念，員工的卓越創(chuàng)造為不同地域、不同民族、不同文化的人們奉獻(xiàn)“愉悅”品牌家紡用品，為人類(lèi)生活增色傳情。

接著我們被分到各個(gè)車(chē)間，接受車(chē)間教育。在車(chē)間教育中，武主任首先給我們簡(jiǎn)單介紹了本車(chē)間由面整、家紡、真蠟五個(gè)分車(chē)間組成。帶領(lǐng)我們?cè)谲?chē)間現(xiàn)場(chǎng)講解安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中可能會(huì)遇到的潛在危險(xiǎn)和急救措施，及消防器材的使用。并用實(shí)例告誡我們?nèi)魏尾黄鹧鄣氖虑槎伎赡軙?huì)造成無(wú)法想象的安全事故，使我們從內(nèi)心真正提高自我保護(hù)的安全意識(shí)!其間，武主任還安排我們倆人一組由他給我們的問(wèn)題進(jìn)行跟機(jī)臺(tái)自主學(xué)習(xí)求解。由于機(jī)臺(tái)師傅要時(shí)刻關(guān)注整臺(tái)機(jī)組的正常運(yùn)行，這就要我們?cè)趲煾颠m當(dāng)不忙的時(shí)間請(qǐng)教，并在能力范圍內(nèi)適時(shí)幫幫忙。最后，主任會(huì)琢個(gè)檢查我們的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于不滿意者，則要求其回機(jī)臺(tái)重問(wèn)。這檢驗(yàn)了我們的溝通交流能力的主動(dòng)性和靈活性。

在班組級(jí)教育中，我分在拉幅機(jī)機(jī)組，班長(zhǎng)給我講解了所在機(jī)組的構(gòu)成和作用、注意事項(xiàng)等，使我對(duì)所在機(jī)臺(tái)有了初步的了解。

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，已讓我真正感覺(jué)到步入社會(huì)后，我們要學(xué)的東西很多，差距還是有的，專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的欠缺等。我相信，在以后的日子里，我將有更多意想不到的收獲!

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼，我已在濱州愉悅家紡有限公司實(shí)習(xí)兩個(gè)月了。在這此實(shí)習(xí)中有新鮮有陌生，但更多的是體會(huì)到了以后進(jìn)入企業(yè)工作的話，我們現(xiàn)在還有很多很多的不足。

起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，[課~件 ]呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)。分配給我的任務(wù)是，時(shí)刻認(rèn)真檢驗(yàn)出布質(zhì)量，對(duì)布面上發(fā)現(xiàn)的色點(diǎn)、色差、粘污、緯彎、緯斜、折子、擦傷、水點(diǎn)等瑕疵，應(yīng)及時(shí)反饋擋車(chē)、班長(zhǎng)或技術(shù)員，使之能及時(shí)做出工藝調(diào)整，生產(chǎn)合格品。并在檢驗(yàn)布的同時(shí)，負(fù)責(zé)機(jī)臺(tái)后部分烘室、鏈條及落布架的正常運(yùn)行。我就在這初次的工作崗位上，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。

對(duì)車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待班長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)，明確工作任務(wù)后，在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)。

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)際操作，我對(duì)本車(chē)間的生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓展了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。這段時(shí)間脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努力，得到了最快速的成長(zhǎng)。

第一份工作是在濱州愉悅家紡有限公司實(shí)習(xí)，做一名拉幅機(jī)落布工。每天負(fù)責(zé)站在機(jī)組后的落布區(qū)，檢查落布質(zhì)量，并做好記錄及時(shí)反饋擋車(chē)，每軸布取上中下匹條，所取匹條處及時(shí)讓技術(shù)員在傳票上簽字，并用包縫機(jī)將接機(jī)縫好，做好取樣測(cè)指標(biāo)工作。對(duì)于半成品的落布要整齊，遮蓋要嚴(yán)密，放置要有序，任何品種下機(jī)后必須封蓋。

從完全不熟悉到靈活掌握，經(jīng)歷了一個(gè)月的過(guò)程。想起當(dāng)初什么都不懂，對(duì)周?chē)囊磺卸际悄吧?。自己的?nèi)心一下子就覺(jué)得很沉重，曾經(jīng)想過(guò)放棄這份工作，但領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，師傅的細(xì)心指導(dǎo)，同事的熱心幫助，讓我慢慢喜歡這里。師傅總是仔細(xì)的給我講解在生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，讓我認(rèn)識(shí)了并學(xué)會(huì)了分辯不同疵點(diǎn)，且掌握了如何處理生產(chǎn)中的緊急事故，及調(diào)解工藝生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。同事也會(huì)熱心的教我一些小竅門(mén)。平時(shí)也總不忘分我一些好吃的，記得我第一次正式上崗，由于工作緊張忘了吃飯時(shí)間，我的擋車(chē)師傅就把他還沒(méi)來(lái)得及吃的饅頭給了我一個(gè)。在愉悅實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，雖然工作有苦有累，但一想到他們，心里就會(huì)暖暖的，就會(huì)有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

在愉悅的這段時(shí)間，讓我深刻認(rèn)識(shí)到:現(xiàn)在的努力，并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來(lái)。人生并不只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。由于專(zhuān)業(yè)原因，我離開(kāi)了愉悅，在山東博匯集團(tuán)的海力化工有限公司實(shí)習(xí)工作。

轉(zhuǎn)眼之間，來(lái)這里已經(jīng)快一個(gè)月了，經(jīng)過(guò)公司的分配，我最后被分到己二酸的苯精制分廠。首先學(xué)習(xí)了化工生產(chǎn)中的四十五條禁令，通過(guò)學(xué)習(xí)我意識(shí)的這份工作的危險(xiǎn)性，需要我們有高度的警惕性和極強(qiáng)的責(zé)任心。然后，我們初步學(xué)習(xí)本工段的工藝流程圖，清楚本工藝的基本走向和反應(yīng)過(guò)程。經(jīng)過(guò)一周后，我們開(kāi)始跟班跟師傅進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)設(shè)備，根據(jù)所學(xué)流程進(jìn)行設(shè)備管線串連。

通過(guò)近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我接觸到了在學(xué)校里不曾學(xué)過(guò)和見(jiàn)過(guò)的，這讓我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。在這里，我更形象的了解了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，實(shí)質(zhì)的懂得了化工這一專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)。

家紡實(shí)習(xí)報(bào)告 2

簡(jiǎn)介：

實(shí)習(xí)期間，我在家紡事分廠的裁斷、縫紉、包裝車(chē)間工作，剛?cè)サ臅r(shí)候我主要在裁斷車(chē)間，裁斷車(chē)間主要從事于在生產(chǎn)第一線對(duì)面料根據(jù)實(shí)際需要的剪裁，之后在縫紉和包裝車(chē)間也進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)過(guò)程

(1)了解過(guò)程

起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作1年。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是和師傅們一起鋪布，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著鋪布這個(gè)裁斷最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，在干活的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上鋪著布，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對(duì)車(chē)間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車(chē)間的情況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。

(2)摸索過(guò)程

對(duì)車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待車(chē)間主任、班組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，把需要的布料運(yùn)過(guò)來(lái)。在鋪布機(jī)上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要及時(shí)告知小組組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，小組長(zhǎng)、技術(shù)員通過(guò)對(duì)版型的調(diào)整讓裁片能符合檢驗(yàn)的要求。

(3)實(shí)際操作

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間鋪布、裁剪，縫紉以及包裝的學(xué)習(xí)，我對(duì)車(chē)間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽(tīng)從小組長(zhǎng)的安排，接受小組長(zhǎng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問(wèn)題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，則向小組長(zhǎng)、技術(shù)員反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。

在所開(kāi)的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的.衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了。

實(shí)習(xí)收獲及總結(jié)

實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠從裁剪到縫紉以及包裝整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)花費(fèi)近一年的時(shí)間，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)做別的事情，這更讓人珍惜時(shí)光，懂得如何調(diào)整心態(tài)，讓工作和生活協(xié)調(diào)。

此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)實(shí)踐我慢慢了解到了一些家紡生產(chǎn)中的工藝標(biāo)準(zhǔn)，以及圖案的運(yùn)用，對(duì)我以后做這方面的設(shè)計(jì)有很大的幫助。此外，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法

途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一定基礎(chǔ)。致謝

感謝廠里的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我磨練意志，學(xué)習(xí)花型設(shè)計(jì)之前所應(yīng)該了解的最近本的工藝要求和生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界。感謝我所在車(chē)間的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能，感謝我們生產(chǎn)小組組長(zhǎng)李波、技術(shù)員潘仁斌，你們幫助我解決處理相關(guān)問(wèn)題，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師張慧霞老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)。我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

家紡實(shí)習(xí)報(bào)告 3

從今年2月17日進(jìn)入公司以來(lái)，我在公司學(xué)習(xí)了行業(yè)知識(shí)、產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)，了解了公司的發(fā)展以及未來(lái)規(guī)劃、各部門(mén)間的相互協(xié)作關(guān)系，在門(mén)店和公司實(shí)習(xí)的過(guò)程中，也認(rèn)識(shí)了一群朋友，感覺(jué)到公司的氛圍很融洽，適合于自己的未來(lái)發(fā)展。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己看問(wèn)題的角度、思考問(wèn)題的方式也在轉(zhuǎn)變，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受進(jìn)步。

1、找準(zhǔn)自己的定位，確定自己的責(zé)任范圍。

一開(kāi)始，我不熟悉自己的職責(zé)范圍，有時(shí)會(huì)依照以前的工作思維和習(xí)慣做事， 結(jié)果是可能做了不屬于自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的事情，與本該負(fù)責(zé)此事的工作人員沒(méi)有很好的銜接。

2、要有很強(qiáng)的崗位意識(shí)

每一個(gè)崗位都有它特有的作用，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，是一種崗位職責(zé)，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位職責(zé)是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。

3、要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。這點(diǎn)的感觸由來(lái)是接觸到督導(dǎo)這個(gè)崗位而引發(fā)的。先前的思維方式讓我在做一份工作的時(shí)候，只讓我看到了“節(jié)流”，沒(méi)有更多的去思考“開(kāi)源”，而現(xiàn)在督導(dǎo)的工作正好在這方面開(kāi)拓了我的眼界和思維，讓我覺(jué)得自己懂得的知識(shí)越來(lái)越多。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我第一次嘗試了以教室授課的方式做了員工培訓(xùn)，知道了自己在演講方面所存在的不足，也學(xué)習(xí)到如何上好一堂生動(dòng)的員工培訓(xùn)課程。在出差的幾天里，也學(xué)習(xí)到很多關(guān)于床品陳列的知識(shí)。

我會(huì)在今后的工作中更好的完善自己，做好自己的工作！

第三篇：荷花保育實(shí)習(xí)報(bào)告（本站推薦）

實(shí)習(xí)報(bào) 告

懷著忐忑又激動(dòng)的心，我們來(lái)到了長(zhǎng)沙市政府機(jī)關(guān)荷花幼兒園，開(kāi)始了一周的學(xué)習(xí)。

剛跨進(jìn)荷花幼兒園的，我就被震撼了：OH MY GOD!這是幼兒園嗎？“漫山遍野”的爬山虎將其團(tuán)團(tuán)圍住，好像一個(gè)與世隔絕的仙境，這樣的綠化我非常喜歡，很親近大自然的感覺(jué)，并且富有童趣。走進(jìn)幼兒園，里面有一些玩具，一個(gè)小型塑膠操場(chǎng)和一面攀緣墻。攀緣墻式有許過(guò)卡通動(dòng)物組合成的，雖然有些細(xì)節(jié)已經(jīng)磨損了，但從整體上看，是很有趣味性的，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)在制作的時(shí)候是花了不少功夫的，也體現(xiàn)出幼兒園對(duì)體育鍛煉的重視。

在謝老師向我們講解了幼兒園的注意事項(xiàng)之后，我和搭檔便隨著人流走入了教學(xué)樓，來(lái)到了我們將要實(shí)習(xí)一周的班——大二班。大二班的門(mén)口沒(méi)有其他班花哨，但也很貼心的寫(xiě)著一些關(guān)于家長(zhǎng)，關(guān)于孩子的事。走進(jìn)教室，孩子們和老師正在吃早餐，見(jiàn)到我們的到來(lái)，老師并沒(méi)有驚訝，應(yīng)該是司空見(jiàn)慣了吧，她對(duì)我們簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句，然后我們倆知道，她是譚老師，保育老師是梅老師和陳老師，還有一位陶老師。之后，我的保育工作就正式開(kāi)始啦！

根據(jù)保育員工作細(xì)則，我對(duì)保育工作也算了解得比較詳細(xì)了，每天大致要干的事情就是：整理清潔幼兒衣物、打掃教室，寢室衛(wèi)生、做好餐前準(zhǔn)備、協(xié)助教師等等。雖然都是些瑣碎的小事，但是用梅老師的話說(shuō)：“只要是為了孩子好的，都行?！?/p>

開(kāi)始上課之后，梅老師就開(kāi)始做“幕后工作”了，我們便開(kāi)始記錄。有些遲到又沒(méi)吃早餐的小朋友，梅老師就會(huì)讓他們做在一旁的小椅子上（有桌子），吃完早餐再聽(tīng)課。老師在上課時(shí)，保育老師會(huì)維護(hù)課堂紀(jì)律，一般情況下，不會(huì)發(fā)生什么事情，但有時(shí)候會(huì)有個(gè)別調(diào)皮的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，第一天就發(fā)生了這樣的狀況。我個(gè)人認(rèn)為，兩位老師（教課老師和保育老師）的做法著實(shí)有些過(guò)分，幾乎都快顛覆幼師在我心目中的形象，一位老師的語(yǔ)氣激動(dòng)，音量太高，時(shí)不時(shí)冒一句長(zhǎng)沙方言，這使我對(duì)老師的印象很不好，認(rèn)為一個(gè)幼兒教師應(yīng)該是很溫柔的，很知書(shū)達(dá)理的。事后，我問(wèn)保育老師為什么會(huì)這樣，她向我說(shuō)道：有哪個(gè)老師愿意去兇孩子呢？哪個(gè)老師不希望所有的孩子都好好的？這些孩子都是我們從小班一直帶到現(xiàn)在的，對(duì)他們太了解了，溫柔對(duì)他們而言根本沒(méi)有作用，你如果很溫柔地對(duì)他們說(shuō)，別鬧了，坐好，他們只會(huì)鬧得更厲害，所以，對(duì)他們做錯(cuò)的地方應(yīng)該嚴(yán)一點(diǎn)，兇一點(diǎn)，你們才來(lái)，也不太了解他們的情況，也不能片面的理解，認(rèn)為這個(gè)老師對(duì)孩子不好，太兇了，日子久了，你們就知道，我們這樣做也是為了孩子們好，為了他們以后能適應(yīng)小學(xué)的生活。聽(tīng)了老師的話，我覺(jué)得懂得了兩點(diǎn)：

一、教育孩子，不僅僅是單方面，要從各個(gè)角度，各個(gè)方面去考慮，要用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)孩子；

二、看問(wèn)題不能以偏概全，許多問(wèn)題都是多方面的，要透過(guò)不同的視角去分析、判斷，在沒(méi)有弄清楚真相之前，不要輕易下定論。

到了進(jìn)餐的時(shí)候，老師會(huì)要求小朋友們用毛巾擦手，但并沒(méi)有組織小朋友洗手。保育老師將餐車(chē)推進(jìn)教室，我們便協(xié)助老師分發(fā)飯菜。在打飯菜的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，在前面打到飯的小朋友的菜有時(shí)會(huì)多一些，因?yàn)橛袝r(shí)沒(méi)有那么多菜了，后面的小朋友有些就只有一點(diǎn)點(diǎn)菜加菜湯。我覺(jué)得這樣不好，幼兒園應(yīng)該多弄點(diǎn)菜。有時(shí)候遇到小朋友喜歡的菜了，保育老師就會(huì)把那個(gè)菜放到最后，只有吃第二碗飯的時(shí)候才能吃，達(dá)到激勵(lì)小朋友吃飯的作用，關(guān)于這個(gè)做法，我有問(wèn)過(guò)保育老師，她說(shuō)：這樣能刺激孩子快點(diǎn)吃飯，專(zhuān)心吃飯，再者，如果把好吃的在之前就給他們吃了，那他們不喜歡的菜就會(huì)剩下來(lái)，就會(huì)養(yǎng)成挑食的壞毛病?？墒俏胰匀挥幸粋€(gè)疑慮，那就是激勵(lì)孩子們吃飯固然是好，可是如果他們?yōu)榱丝禳c(diǎn)吃到第二碗飯，然后狼吞虎咽，這樣對(duì)孩子們的身體好嗎？會(huì)不會(huì)引起消化不良？還有一點(diǎn)，絕大多數(shù)孩子都是將湯、飯到一起，這樣對(duì)孩子們身體也不好啊，老師卻從來(lái)沒(méi)有制止過(guò)，我很不解，老師說(shuō)：這個(gè)湯泡飯是不可以的，但是這是每個(gè)孩子的個(gè)人喜好，很難去改正，即使你當(dāng)時(shí)說(shuō)了，之后他們可能還是這樣，這個(gè)我們也沒(méi)辦法。梅老師還說(shuō)：只要孩子們想吃飯，不管吃多少都沒(méi)問(wèn)題，吃飽為止。每個(gè)小朋友都不一樣，有的吃得很快，爭(zhēng)第一，這個(gè)時(shí)候，會(huì)聽(tīng)

到老師說(shuō)，不要吃太快了，不許爭(zhēng)第一名，慢慢地吃；有的小朋友吃得很慢，所有小朋友都吃完了，但是他還沒(méi)吃完，這個(gè)時(shí)候，老師會(huì)說(shuō)，快一點(diǎn)吃，別慢吞吞的。

吃完飯后，小朋友們會(huì)自己主動(dòng)擺放好自己的餐具，用毛巾擦嘴，我想，這應(yīng)該是小班的時(shí)候就養(yǎng)成的習(xí)慣吧。

在課間的時(shí)候，老師會(huì)要求小朋友們分男女排好隊(duì)洗手、上廁所、喝水之類(lèi)的活動(dòng)。上午的課間有一個(gè)上午點(diǎn)，有時(shí)是牛奶，有時(shí)是豆?jié){，喝完后，小朋友們會(huì)自己清洗杯子，然后放到固定的位置。下午午睡之后有一個(gè)下午點(diǎn)，是水果類(lèi)的東西。這些都是保育老師提前準(zhǔn)備好的。

小朋友們會(huì)自己疊被子，整理衣物。通過(guò)這些事情，我發(fā)現(xiàn)，保育工作并不僅僅是照顧小孩子，是在照顧他們的同時(shí)，培養(yǎng)他們的能力，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)，鍛煉他們的意志，就像媽媽一樣呵護(hù)他們，愛(ài)護(hù)他們。對(duì)待孩子要有愛(ài)心，耐心、細(xì)心、責(zé)任心，讓他們?cè)谕暾膼?ài)中長(zhǎng)大。保育工作，沒(méi)想像中那么簡(jiǎn)單，更沒(méi)想像中那么輕松，它需要我們付出更多的心血，去保護(hù)嫩綠的新葉，即累并快樂(lè)著！

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我已下定決心，要好好學(xué)習(xí)，為托起明日的太陽(yáng)而奮斗！加油！

學(xué)前教育系

09502班

周心

第四篇：家紡實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

家紡實(shí)習(xí)報(bào)告

簡(jiǎn)介：

實(shí)習(xí)期間，我在家紡事分廠的裁斷、縫紉、包裝車(chē)間工作，剛?cè)サ臅r(shí)候我主要在裁斷車(chē)間，裁斷車(chē)間主要從事于在生產(chǎn)第一線對(duì)面料根據(jù)實(shí)際需要的剪裁，之后在縫紉和包裝車(chē)間也進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)過(guò)程

(1)了解過(guò)程

起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作1年。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是和師傅們一起鋪布，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著鋪布這個(gè)裁斷最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，在干活的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上鋪著布，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對(duì)車(chē)間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車(chē)間的情況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。

(2)摸索過(guò)程

對(duì)車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待車(chē)間主任、班組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，把需要的布料運(yùn)過(guò)來(lái)。在鋪布機(jī)上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要及時(shí)告知小組組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，小組長(zhǎng)、技術(shù)員通過(guò)對(duì)版型的調(diào)整讓裁片能符合檢

驗(yàn)的要求。

(3)實(shí)際操作

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間鋪布、裁剪，縫紉以及包裝的學(xué)習(xí)，我對(duì)車(chē)間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽(tīng)從小組長(zhǎng)的安排，接受小組長(zhǎng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問(wèn)題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，則向小組長(zhǎng)、技術(shù)員反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。

在所開(kāi)的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了。

實(shí)習(xí)收獲及總結(jié)

實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠從裁剪到縫紉以及包裝整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)花費(fèi)近一年的時(shí)間，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)做別的事情，這更讓人珍惜時(shí)光，懂得如何調(diào)整心態(tài)，讓工作和生活協(xié)調(diào)。

此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)實(shí)踐我慢慢了解到了一些家紡生產(chǎn)中的工藝標(biāo)準(zhǔn)，以及圖案的運(yùn)用，對(duì)我以后做這方面的設(shè)計(jì)有很大的幫助。此外，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法

途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一定基礎(chǔ)。

致謝

感謝廠里的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我磨練意志，學(xué)習(xí)花型設(shè)計(jì)之前所應(yīng)該了解的最近本的工藝要求和生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界。感謝我所在車(chē)間的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能，感謝我們生產(chǎn)小組組長(zhǎng)李波、技術(shù)員潘仁斌，你們幫助我解決處理相關(guān)問(wèn)題，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師張慧霞老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)。我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

第五篇：家紡公司實(shí)習(xí)報(bào)告

家紡公司實(shí)習(xí)報(bào)告

2010年12月1日，我在濱州愉悅家紡有限公司開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)。這是一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。

濱州愉悅家紡是“中國(guó)棉紡之都、家紡基地”的骨干成員企業(yè)。園區(qū)占地1180畝，主營(yíng)家紡面料織造、染整、經(jīng)編針織、繡色縫制、家紡成品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及進(jìn)出口貿(mào)易。

在剛進(jìn)入公司這一個(gè)月里，公司對(duì)我們進(jìn)行了三級(jí)安全教育，并分別在最后進(jìn)行了學(xué)習(xí)考試。首先是一周的廠級(jí)教育，讓我們初步了解了公司的文化、宗旨、理念、管理制度及作為員工的職業(yè)思想和紀(jì)律。公司堅(jiān)持“增色人間、愉悅生活”的社會(huì)宗旨，堅(jiān)持“以文化管理為主導(dǎo)、以科學(xué)管理為基礎(chǔ)”的管理模式，堅(jiān)持“產(chǎn)品就是人品、質(zhì)量就是生命”的質(zhì)量觀，堅(jiān)持“用戶至上、親情如水”的服務(wù)理念，員工的卓越創(chuàng)造為不同地域、不同民族、不同文化的人們奉獻(xiàn)“愉悅”品牌家紡用品，為人類(lèi)生活增色傳情。

接著我們被分到各個(gè)車(chē)間，接受車(chē)間教育。在車(chē)間教育中，武主任首先給我們簡(jiǎn)單介紹了本車(chē)間由面整、家紡、真蠟五個(gè)分車(chē)間組成。帶領(lǐng)我們?cè)谲?chē)間現(xiàn)場(chǎng)講解安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中可能會(huì)遇到的潛在危險(xiǎn)和急救措施，及消防器材的使用。并用實(shí)例告誡我們?nèi)魏尾黄鹧鄣氖虑槎伎赡軙?huì)造成無(wú)法想象的安全事故，使我們從內(nèi)心真正提高自我保護(hù)的安全意識(shí)！其間，武主任還安排我們倆人一組由他給我們的問(wèn)題進(jìn)行跟機(jī)臺(tái)自主學(xué)習(xí)求解。由于機(jī)臺(tái)師傅要時(shí)刻關(guān)注整臺(tái)機(jī)組的正常運(yùn)行，這就要我們?cè)趲煾颠m當(dāng)不忙的時(shí)間請(qǐng)教，并在能力范圍內(nèi)適時(shí)幫幫忙。最后，主任會(huì)琢個(gè)檢查我們的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于不滿意者，則要求其回機(jī)臺(tái)重問(wèn)。這檢驗(yàn)了我們的溝通交流能力的主動(dòng)性和靈活性。

在班組級(jí)教育中，我分在拉幅機(jī)機(jī)組，班長(zhǎng)給我講解了所在機(jī)組的構(gòu)成和作用、注意事項(xiàng)等，使我對(duì)所在機(jī)臺(tái)有了初步的了解。

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，已讓我真正感覺(jué)到步入社會(huì)后，我們要學(xué)的東西很多，差距還是有的，專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的欠缺等。我相信，在以后的日子里，我將有更多意想不到的收獲！

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼，我已在濱州愉悅家紡有限公司實(shí)習(xí)兩個(gè)月了。在這此實(shí)習(xí)中有新鮮有陌生，但更多的是體會(huì)到了以后進(jìn)入企業(yè)工作的話，我們現(xiàn)在還有很多很多的不足。

起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，[蓮山課~件 ]呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)。分配給我的任務(wù)是，時(shí)刻認(rèn)真檢驗(yàn)出布質(zhì)量，對(duì)布面上發(fā)現(xiàn)的色點(diǎn)、色差、粘污、緯彎、緯斜、折子、擦傷、水點(diǎn)等瑕疵，應(yīng)及時(shí)反饋擋車(chē)、班長(zhǎng)或技術(shù)員，使之能及時(shí)做出工藝調(diào)整，生產(chǎn)合格品。并在檢驗(yàn)布的同時(shí)，負(fù)責(zé)機(jī)臺(tái)后部分烘室、鏈條及落布架的正常運(yùn)行。我就在這初次的工作崗位上，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。

對(duì)車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待班長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)，明確工作任務(wù)后，在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)。

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)際操作，我對(duì)本車(chē)間的生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓展了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。這段時(shí)間脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努力，得到了最快速的成長(zhǎng)。

第一份工作是在濱州愉悅家紡有限公司實(shí)習(xí)，做一名拉幅機(jī)落布工。每天負(fù)責(zé)站在機(jī)組后的落布區(qū)，檢查落布質(zhì)量，并做好記錄及時(shí)反饋擋車(chē)，每軸布取上中下匹條，所取匹條處及時(shí)讓技術(shù)員在傳票上簽字，并用包縫機(jī)將接機(jī)縫好，做好取樣測(cè)指標(biāo)工作。對(duì)于半成品的落布要整齊，遮蓋要嚴(yán)密，放置要有序，任何品種下機(jī)后必須封蓋。

從完全不熟悉到靈活掌握，經(jīng)歷了一個(gè)月的過(guò)程。想起當(dāng)初什么都不懂，對(duì)周?chē)囊磺卸际悄吧摹Ｗ约旱膬?nèi)心一下子就覺(jué)得很沉重，曾經(jīng)想過(guò)放棄這份工作，但領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，師傅的細(xì)心指導(dǎo)，同事的熱心幫助，讓我慢慢喜歡這里。師傅總是仔細(xì)的給我講解在生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，讓我認(rèn)識(shí)了并學(xué)會(huì)了分辯不同疵點(diǎn)，且掌握了如何處理生產(chǎn)中的緊急事故，及調(diào)解工藝生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。同事也會(huì)熱心的教我一些小竅門(mén)。平時(shí)也總不忘分我一些好吃的，記得我第一次正式上崗，由于工作緊張忘了吃飯時(shí)間，我的擋車(chē)師傅就把他還沒(méi)來(lái)得及吃的饅頭給了我一個(gè)。在愉悅實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，雖然工作有苦有累，但一想到他們，心里就會(huì)暖暖的，就會(huì)有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

在愉悅的這段時(shí)間，讓我深刻認(rèn)識(shí)到:現(xiàn)在的努力，并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來(lái)。人生并不只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。由于專(zhuān)業(yè)原因，我離開(kāi)了愉悅，在山東博匯集團(tuán)的海力化工有限公司實(shí)習(xí)工作。

轉(zhuǎn)眼之間，來(lái)這里已經(jīng)快一個(gè)月了，經(jīng)過(guò)公司的分配，我最后被分到己二酸的苯精制分廠。首先學(xué)習(xí)了化工生產(chǎn)中的四十五條禁令，通過(guò)學(xué)習(xí)我意識(shí)的這份工作的危險(xiǎn)性，需要我們有高度的警惕性和極強(qiáng)的責(zé)任心。然后，我們初步學(xué)習(xí)本工段的工藝流程圖，清楚本工藝的基本走向和反應(yīng)過(guò)程。經(jīng)過(guò)一周后，我們開(kāi)始跟班跟師傅進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)設(shè)備，根據(jù)所學(xué)流程進(jìn)行設(shè)備管線串連。

通過(guò)近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我接觸到了在學(xué)校里不曾學(xué)過(guò)和見(jiàn)過(guò)的，這讓我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。在這里，我更形象的了解了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，實(shí)質(zhì)的懂得了化工這一專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)。