第一篇：教師節(jié)班會課 主持稿

教師節(jié)慶?；顒又鞒指?/p>

合：各位老師，各位同學(xué)，早上好！小學(xué)慶祝教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。（鼓掌）

A：九月十日，在自然界中，是一個極平常的日子。

九月十日，在人類社會里，是一個神圣的節(jié)日。

合:九月的時空，因有了“教師節(jié)” 而充滿著激情和詩意。

在第二十二個教師節(jié)來臨之際，讓我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲：老師，您辛苦了！B：我們常說：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷；

老師是蠟燭----為我們點(diǎn)燃求知的火焰；

老師是橋梁----為我們鋪平前進(jìn)的道路。

A：這幾句話，正是我們老師的真實(shí)寫照。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思。

B：可能有的同學(xué)會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎么會像自己的媽媽？ A：可同學(xué)們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業(yè)，老師不管；你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎？

B：同學(xué)們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時，你認(rèn)識多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都包含著我們老師的心血。

A：在今天這個值得我們尊重和慶賀的日子里，我們有很多意外的驚喜要獻(xiàn)給老師。首先，有請老師到臺前來，接受我們少先隊(duì)員的崇高敬禮。

B：全體起立，立正，敬禮，禮畢，請同學(xué)們坐下。

合：下面，有請我們的??(節(jié)目1)

A：親愛的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。

B：您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果

A：老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。B：面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。

合：在教師節(jié)到來之際，我們?yōu)槟蜕弦皇自姼琛??(詩朗誦)

合：我們手捧美麗鮮花，連同我們深情的祝福，一起獻(xiàn)給您，獻(xiàn)給我們敬愛的老師！A：老師，您辛苦了！

B：老師，節(jié)日快樂！

合：敬愛的老師，請接受我誠摯的祝福

A：您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識的種子，您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀，B：老師，是您，讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦！

老師，是您，打開一扇知識的大門。

合：請看小品??(小品)

A：我們每個人的進(jìn)步離不開您的教悔，B:我們每個人的成績是您用皺紋與銀絲換取。

A:您是那瀝瀝秋雨，凈化了我們的心靈，B:您是那大海的航燈，引我們在知識的大海遨游；

合：這一切的一切，我們又怎能忘記。

A：老師，您看，這鮮花多么耀眼，B：它五彩斑斕、絢麗多姿，象征這我們對美好明天的憧憬。

合：在您的節(jié)日里，讓我們齊聲祝愿您：

合：幸福安康、快樂永駐、工作順利

讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最崇高的敬禮！

A：老師，您是如此真誠善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！合:現(xiàn)在讓??(人名)獻(xiàn)上??(節(jié)目)大家掌聲鼓勵！

B：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

A：是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。B：您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。

合：啊，老師，您的精神，我們永記心中，我們永遠(yuǎn)愛您！

B：最后我倡議我們用最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們可親、可愛的老師?。?！老師，您辛苦了！合：和田中學(xué)初一（1）班教師節(jié)班會課到此結(jié)束。老師教師節(jié)快樂！同學(xué)們天天向上！

第二篇：教師節(jié)班會課教案

六年級 “銘記師恩,感謝師恩” 主題班會

東咀小學(xué) 張虎枝

一、教育主題：銘記師恩,感謝師恩

二、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

三、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

四、環(huán)境設(shè)置：班級

五、教育內(nèi)容：

1、課前準(zhǔn)備：（1）以小隊(duì)為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

（2）從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

2、教育過程：

主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。

（1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？ 問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？

主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。

（3）下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

（4）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。

主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢？

主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。

班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實(shí)在行動中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。

班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。

課后小記

本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過一系列活動，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實(shí)體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生。班會的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，緊扣主題，達(dá)到了預(yù)期的效果。

第三篇：端午班會課主持稿

端午班會課主持稿（精選5篇）

在現(xiàn)在社會，能夠利用到主持稿的場合越來越多，主持稿的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個性。你寫主持稿時總是無從下筆？下面是小編整理的端午班會課主持稿（精選5篇），歡迎大家分享。

開場語

各位尊貴的游客、朋友們，大家上午好!

歡迎大家來到漢興圣地芒碭山體驗(yàn)和感受中華文化。

今天，芒碭山漢博苑廣場披紅掛彩，古樂悠揚(yáng)，盛裝迎接各位賓客的到來。

今天，我們將在這里舉行端午節(jié)聯(lián)歡活動，對您的參與，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

再隔一天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午，值此佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表芒碭山景區(qū)全體員工向各位送上最誠摯的端午節(jié)祝福：

艾葉香，香滿堂，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

祝您端陽節(jié)快樂!

今天我們大家在這里歡聚一堂，用歡樂的歌樂，經(jīng)典的誦讀，有趣的民俗活動，來紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-----端午節(jié)，弘揚(yáng)我們的民族文化精神。

“相約芒碭 粽香快樂”端午聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始

串詞

今天的活動內(nèi)容為，健康快樂動起來，一同感受節(jié)日的氣氛。一會還會有豐厚的禮品送給大家。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端陽，午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。但不論如何這歌舞還是每個節(jié)日已必須的，下面請欣賞景區(qū)舞蹈隊(duì)演出的《漢風(fēng)長袖舞》。

時逢端陽五月天，炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩風(fēng)越萬年。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷敬先賢。端午節(jié)的起源有許多傳說，其中又以紀(jì)念屈原投江最為著名。人們一想到屈原必然會想起端午，一到了端午必然會想到屈原。屈原和端午也因此構(gòu)成了中華民族一個特殊的文化符號，他是傳承民俗的節(jié)日，也是唯一一個紀(jì)念文人的節(jié)日。下面請欣賞陳非為你帶來的配樂朗誦《汨羅不滅的永恒》

過端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。其中灑雄黃酒是一項(xiàng)非常吉祥而且具有祈福意義的活動，可以驅(qū)毒氣，帶來一年的清爽，但不能喝奧!下面我們也給大家灑上雄黃，愿你百病全無，清清爽爽。

猜謎

中華民族是古老的民族，中華民族也是嶄新的民族，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下偉大祖國，日新月異，多嬌的江山更加壯麗;今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，我們要把最美的歌兒獻(xiàn)給她，下面有請李創(chuàng)新老帥為我們獻(xiàn)上歌曲《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》，來表達(dá)我們對黨的節(jié)日祝福

有一個地方我們永遠(yuǎn)不能忘記，那兒是我們的家園 芒碭山——山青水亦秀，地杰人亦靈。

有一首歌，讓我們非常親切溫暖，它唱出了我們的家園;芒碭山——漢興圣地，中華民族的共同家園 請欣賞合唱《芒碭山是咱共同的家園》

結(jié)束語：

老節(jié)日，如好酒，清清淡淡,越久越醇;真友誼，如好友，簡簡單單,愿我們的真友誼在這老節(jié)日里，越來越真;希望我們的活動能給大家?guī)砉?jié)日的快樂和祥和，祝愿大家能過一個安康幸福的端午節(jié)。將我們的祝福帶給家人和朋友。

端午節(jié)的話題就先說這么多，下面一項(xiàng)，大家一起動手包粽子。

各位家長、親愛的小朋友：

大家上午好!首先非常感謝家長從百忙中抽出時間來參加這次親子活動，對家長的到來表示歡迎。

春為四季之首，萬物復(fù)蘇，在這生機(jī)勃勃的春天，家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個親子活動，主要的'目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個游戲活動。

下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛、聰明、活潑的小朋友入場：

(幼兒入場)

為了做好教育工作，讓孩子健康快樂的成長，也更好的拉近家長與孩子的親子關(guān)系，我園特定在今天舉行親子活動。在此，我宣布朝陽建工幼兒園親子活動現(xiàn)在開始。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的宋園長致詞。

感謝園長的講話。孩子是家庭的希望，是未來社會的主人翁，下面請小朋友進(jìn)行武術(shù)操的展示。

(幼兒做操)

謝謝可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼谋硌荨?/p>

小朋友現(xiàn)在用你們明亮的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪里，(找到了嗎?)老師數(shù)到三，小朋友就找自己的爸爸或者媽媽，然后和他們坐在一起好嗎?

從武術(shù)操中，體現(xiàn)了小朋友們是一支嚴(yán)格要求自己的隊(duì)伍。體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)精神和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，相信在我們接下來的活動中，小朋友們可以做的更棒!

接下來是游戲活動：

首先，我講一下會場秩序：

1請家長帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。

2、游戲前要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則。

下面是幼兒游戲：過小河

相信我們的家長已經(jīng)被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請我們的爸爸媽媽一起來參加我們下面的游戲活動啊?(等待回答)用我們的掌聲來邀請家長!下面小朋友要和我們的家長一起配對進(jìn)行游戲比賽。

小朋友和家長第一次就很默契，配合的很好!相信我們的家長也體會到小朋友的健康快樂了吧!

小朋友的功夫果然了得!大家都很自覺的遵守比賽規(guī)則，表現(xiàn)太出色了。

比賽是激烈的，我們的小選手們各個都是很優(yōu)秀的!那么請小朋友在我們老師和家長面前一展身手吧!

小朋友們，我們想不想和爸爸媽媽再配合一次進(jìn)行游戲啊?(等待回答)

在這項(xiàng)比賽中我們的小朋友各個都象勇敢的小戰(zhàn)士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰(zhàn)勝它!我們更有勇氣!我們更加自信!

小朋友們表演得真精彩!親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧!

(結(jié)束語)在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴(yán)厲的!在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子!相信通過今天的活動，我們的家長看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關(guān)心和愛護(hù)!

我們小朋友要在平時的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格要求自己，把體育精神充分的發(fā)揮出來，不僅爭做學(xué)習(xí)的好榜樣，也要學(xué)會更多的關(guān)心我們的父母，用實(shí)際行動來作為我們長大的宣言!

歡樂的時光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望!接下來，請家長帶上您的孩子參加親子游園活動，愿你們玩得開心!

a：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

b：親愛的朋友們。

合：大家晚上好!

a：沉江以報(bào)國，楚辭韻未盡。端午到，艾葉香。

b：二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情杯、浪漫詩篇，已化為民族的文化與精魂。

a：今天，我們翻開泛黃的史冊，溯源而上，用青春的旋律、激情的游戲、動人的歌聲，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。

合：大家端午節(jié)快樂!

a：我們今天的晚會為大家舉行了很多活動，請看第一項(xiàng)。

b：水果拼盤大賽

a主持人：大家都看到舞臺前面桌子上的水果了嗎?我們接下來的環(huán)節(jié)就是“水果拼盤大賽”，比賽總共有5個參賽小組，每一個小組2個人，要求：1時間為8分鐘。2 浪費(fèi)少。做完后有大眾評審評出最佳作品，并發(fā)放有關(guān)獎品，前兩組有獎。比賽完，各大廳參賽人員將自己的作品帶回。現(xiàn)在請參賽隊(duì)員準(zhǔn)備好，計(jì)時開始----)

夾氣球比賽b主持人：水果拼盤需要的是同學(xué)之間的默契，那么我們接下來的游戲光有默契是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要同學(xué)們開動腦筋，而且體力也是不可缺少的因素。我先簡單的介紹一下我們的比賽叫做“夾著氣球跑”，跟以前大家玩的難度上會有所增加。總共可以有3個參賽小組，每組2名成員，開始時每小組先派一人在起點(diǎn)原地轉(zhuǎn)8圈，然后跑向終點(diǎn)去取你們這組所對應(yīng)的氣球，取回跑回起點(diǎn)，兩人背靠背夾住一只氣球從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，到了終點(diǎn)后，把氣球放到椅子上坐爆，先完成的獲勝，當(dāng)然我們也會有相應(yīng)的小禮品送出。其中關(guān)于這個比賽有一個要求，就是兩人不可以將雙臂挽在一起夾氣球。好，愿意參加的同學(xué)請上前來，準(zhǔn)備好了嗎?---開始!)

自由活動時間----工作人員給每人發(fā)放一個粽子。

a：一眨眼，走過了十年，b：一眨眼，便是三千六百天，a：一眨眼十個寒暑逝去，b：一眨眼，十個春秋兌現(xiàn)。

a：由....和....帶來的一首《十年》獻(xiàn)給大家。

a：她們?nèi)绱禾斓挠曷蹲虧櫥颊呔煤档男奶?，如夏天的微風(fēng)吹走燥熱的空氣，帶走患者心靈的創(chuàng)痛

b：謝謝大家，今天的端午節(jié)聯(lián)歡晚會就到這，請大家有序退場!

親愛的各位家長，親愛的小朋友們：

大家上午好！

歡迎大家來到哈佛搖籃幼兒園體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)，我代表哈佛搖籃全體老師歡迎大家！

小朋友們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎（看活動的時間）？--等待回答。對，是端午節(jié)，端午節(jié)是咱們中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

那端午節(jié)吃什么呀？---等待回答。

對，吃粽子，當(dāng)然還有一些傳統(tǒng)的風(fēng)俗在里面，蕩秋千、佩香包、賽龍舟、喝雄黃酒等等。

非常高興今天咱們一起來過節(jié)，下面我來介紹一下今天活動的流程。

首先請大家觀看哈佛搖籃大事記，企業(yè)介紹，讓大家對哈佛搖籃有個初步的了解 其次就是我們?yōu)槟O(shè)計(jì)的親子游戲

好，下面請大家觀看哈佛搖籃大事記

播放

相信大家看了這樣的一個vcr，已對哈佛搖籃有了一定的認(rèn)識，接下來有請哈佛搖籃幼教集團(tuán) 青州國際幼兒園 園長 曹建東先生 致辭。請大家掌聲歡迎、、、園長致辭（簡短的給大家介紹端午節(jié)來歷，并送上祝福）

感謝曹園長的致辭，也感謝您的祝福。

小朋友們，你們知道端午節(jié)的來歷了嗎？

那么接下來，讓我們通過一個簡短的視頻，了解一下

播放視頻：《端午節(jié)的由來》

接下來就是我們一起玩的時間啦！活動之前還有幾項(xiàng)要求要提醒咱們的家長和寶寶們，請大家配合！

1、接下來的活動您要做在小椅子上，一會會有我們的老師將活動所用的材料送

到您的桌子上。

2、第二點(diǎn)就是一會我們會換到另一間偉德開始另一項(xiàng)活動，您一定要聽從我們

老師的指揮。不要擁擠，確保寶寶的安全。

3、下面就是我們包粽子的環(huán)節(jié)了，有請我們的孫老師來為大家示范一下

（偉德包的時候要洗手，保持衛(wèi)生，材料要放置在干凈的平盤里。也可以邀請家長上來示范，做些互動，但要確保衛(wèi)生）

大家都會了嗎？

我們今天由五個區(qū)角活動，包粽子是其中的一項(xiàng)，安排從西邊數(shù)第一間教室的活動室我們還有另外的四個區(qū)角活動，安排在這兩個樣板間內(nèi)，分別是：玩玩玩，（多功能廳）

多米諾骨牌、（安排在游戲室）

創(chuàng)意美術(shù)—畫龍舟（在咱們現(xiàn)在所在的這個區(qū)域）

和創(chuàng)意美術(shù)《吹畫》（安排在里面的臥室里）

在接下來的活動中，希望您能夠更多的放手給我們的孩子，讓他們做一些他們喜歡的創(chuàng)意，我們都做孩子身邊的支持者和陪伴者。寶寶的所有作品標(biāo)記上名字，可以帶回家

希望大家踴躍參加。

想?yún)⒓影兆訁^(qū)角的寶寶們，請跟我的王老師去包粽子區(qū)域。

大家可以一試身手啦！

包粽子期間，主持人注意帶動家長和小朋友的情緒?？梢哉故緜€別優(yōu)秀的作品。（大部分家長完成后在教室的統(tǒng)一組織下到另一間偉德開展創(chuàng)意美術(shù)活動）

再次感謝家長朋友的到來，祝您度過一個愉快的假期。游園活動正式開始。大家自由活動吧

（甲）又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的xx小學(xué)，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。

（乙）我看見很多同學(xué)都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報(bào)展呢。

（甲）漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。

（乙）正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

（甲）今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚(yáng)的古箏，有趣的民俗活動，（乙）來紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)，弘揚(yáng)我們的民族文化。

（甲）首先，請?jiān)试S我介紹到場的嘉賓。他們是：

（乙）再過兩天就是五月初五，值此佳節(jié)來臨之際，先請我們的少先隊(duì)員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福。

（音樂起：禮儀隊(duì)員贈送香袋）（主持人退場）

（甲）下面有請x校長致歡迎詞，大家歡迎。（退一邊）

（乙）謝謝x校長。接下來用熱烈的掌聲有請宣布活動開始。（領(lǐng)導(dǎo)）下面我宣布，“粽葉飄香話端午”主題活動現(xiàn)在開始。

1.古箏《洞庭新歌》

（丙）琴聲悠揚(yáng)，錚錚作響。古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬樂之師。

（丁）輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄。

（丙）下面有請xxx為大家?guī)硪磺抖赐バ赂琛贰?/p>

（?。┱坡曈姓垼?/p>

2.舞蹈《春的變奏曲》

（丙）鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。

（丁）冬——光著腳丫多冷?。∮幸浑p溫暖的棉鞋多好啊

（丙）來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦！

（?。┣?，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣！瞧，他們穿著棉鞋多調(diào)皮！

（丙）有愛的童年，如春！

（?。┫旅嬲埿蕾p舞蹈《春的變奏曲》。

3.歌舞劇《你是我的眼睛》

（丙）軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。

（?。澳闶俏易蠲髁恋难劬?，你是我最信賴的朋友，我們永遠(yuǎn)不分開?！?/p>

（丙）一位盲童，一條導(dǎo)盲犬，演繹了一段人與動物相親相愛、生死與共的感人場景。

（?。┙酉聛碜屛覀冹o靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。

4.拉丁舞《拉丁小精靈》

（丙）拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強(qiáng)烈洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動作流暢舒展，舞姿動感迷人。

（?。┳屛覀冇脽崃业恼坡曈姓垺袄⌒【`”。

第四篇：責(zé)任班會課主持稿

男：告別了童年，我們步入了青春。然而，青春卻總是那么短，韶華易逝。女：你是否仍在等待，等待像“路邊拾遺”一樣的機(jī)遇？ 男：你是否仍就茫然，讓那點(diǎn)點(diǎn)韶光從指縫間逝去？ 女：你是否還在猶豫，猶豫或許人生還會有更好的路？

男：青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張揚(yáng)的，美麗的。

女：而責(zé)任，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

男：有的人對自己的青春毫不負(fù)責(zé)，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；

女：有的人則對自己的青春負(fù)責(zé)。忙碌于學(xué)習(xí)的他們，其實(shí)是在為自己的未來鋪路。男：而朋友，你呢？

男：只要我們對青春負(fù)責(zé)，我們的未來便不是夢！女：讓青春與責(zé)任同行，折散人生的光彩。

合：初二。1班主題班會“讓我們牽手責(zé)任”正式開始 女：下面請看詩歌欣賞。

男：下面我們要給兩分鐘小組討論讀完這篇詩歌后你有什么感受?！靖餍〗M說感受，之后找同學(xué)讀】

男：好，正如同學(xué)們所說對生命負(fù)責(zé)就是對自己，對父母負(fù)責(zé)。女：對，盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫。男：下面請看一下我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。女：那么同學(xué)們你們知道什么是責(zé)任嗎？

男：下面有幾個小故事讓我們?nèi)チ私馐裁词秦?zé)任。女：找?guī)孜煌瑢W(xué)讀一下這幾篇小故事?！咀x完后】

男：這才是責(zé)任的真正含義。你思考對了嗎？

男：責(zé)任，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念。

女：這是幾種人的責(zé)任，哪位同學(xué)來讀一下。男：我們應(yīng)首先對自己負(fù)責(zé)

女：這是一些關(guān)于對自己負(fù)責(zé)的名言，請大家齊讀。

女：小責(zé)任是家庭，集體賦予我們的，孝敬父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，拒絕不良嗜好，愛心關(guān)愛他人，都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

男：對于我們新時代的中學(xué)生來說，自覺承擔(dān)責(zé)任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事負(fù)責(zé)任，勇于擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。女：下面就到了集體責(zé)任。請同學(xué)讀一下小故事。

男：我們應(yīng)具有一定的集體責(zé)任感，既然你進(jìn)入了這個班，就已經(jīng)和這個班融為一體了。女：沒錯你既然是這個班中的一員，就要為班級里一著想。男：但不光要著想于班級還要著想于社會利益。女：下面是一個小故事。

男：聽完后想一想果農(nóng)有什么責(zé)任。女：下面請讀一下這個小短文。

男；生活中我們要付的責(zé)任有很多很多，這就是我們所存在的價(jià)值。女：大家可以舉一些身邊的例子來說明責(zé)任的存在嗎？ 男：讀幻燈片20張

女：從我們出生到現(xiàn)在，這十幾年中，經(jīng)歷了許多，也付出了許多責(zé)任，所以說長大也是一種責(zé)任。

男：這是臺北音樂家蘇珊的故事。

女：這是大連司機(jī)黃志全的故事。讀完后大家有什么啟示？

男：他在生命的最后一分鐘里，黃志全讓我們明白了什么叫做責(zé)任，那是在平凡的小事中彰顯出來的人格，在忽略的細(xì)節(jié)中散發(fā)出的高貴。他用他的責(zé)任為他的生命做了完美的謝幕，我們也必將完成屬于我們的責(zé)任。我們也要向他學(xué)習(xí)這樣高度的責(zé)任感。

女：讀27張幻燈片

男：下面，進(jìn)入詩朗誦環(huán)節(jié)，請全體同學(xué)一起朗讀詩歌《讓青春承擔(dān)責(zé)任》

青春如奔跑，每一步都需要全力向前沖，但終點(diǎn)大門的鑰匙卻在你我手中。處在有限的生命長河中，我

們更應(yīng)該為著自己的夢想堅(jiān)持到底，永不放棄！

尊敬父母成為了我們的責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)成為了我們的責(zé)任，為社會奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任，讓青春在拼搏中升值成為了我們的責(zé)任

只要我們對青春負(fù)責(zé)，我們的未來便不是夢！

手捧著青春的我們，不應(yīng)委靡，不應(yīng)憂郁，讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生！

女：讓我們帶上“責(zé)任”，無悔地走好“青春”這一程。

男：在班會課結(jié)束前夕，掌聲歡迎我們的班主任做最后小結(jié) 合：初二1班主題班會到此結(jié)束

第五篇：教師節(jié)主持稿

六年三班《感激源自難忘,祝福源自真心》主題班會主持稿

男：又是一年長空鳴雁，女：又是一年丹桂飄香。

男：我們迎來了全國第28個教師節(jié)，女：在這幸福歡樂的時刻，合：讓我們祝所有的老師們——（全班）節(jié)日快樂！

男：敬愛的老師啊!女：在這個特別的日子里，男：我們有太多太多的話想對您說，女：我們有太長太長的歌想對您唱。男：您是園丁，辛勤培育我們茁壯成長； 女：您是蠟炬，指引我們前進(jìn)的方向； 男：您是火種，點(diǎn)燃我們飛天的夢想； 女：您是人梯，為我們搭起走向成功的橋梁。

男：在這美好的九月，讓我們請李昂澤、孟姿彤為老師獻(xiàn)詞。

朗誦

李昂澤和劉豐濤為大家展示才藝，請他們現(xiàn)場作畫。請第二組呂思潼、陳沛羽朗詩歌。

女：您用紙和筆與我們交談，教會我們做人的尊嚴(yán)； 男：您用眼睛與我們交流，開啟我們智慧的天窗；

女：您用雙手為我們編織理想的花環(huán)，為我們插上騰飛的翅膀；

男：您用知識為我們搭建成長的舞臺，與我們一起把成功的喜悅分享！今天孟姿彤把精心準(zhǔn)備的魔術(shù)《魔法撲克》與大家共同分享。謝謝孟姿彤的精彩表演，下面由我和姜博賀為大家朗誦。男：下面由聲音甜美的呂思潼為老師們獻(xiàn)歌。女：清晨，當(dāng)啟明星才映照校園時，您的身影，已躍動在我們的眼前； 男：深夜，在萬籟俱寂的時候，您的身影，還伴隨著淡淡的燈光。女：為了我們，您付出了太多，太多……

季宏鑫、荊一丹朗誦

男：怎能忘，淘氣的時候，您那父親般的寬厚； 女：怎能忘，犯錯的時候，您那母親般的慈祥；

男：怎能忘，上課的時候，您的諄諄教導(dǎo)語重心長； 女：怎能忘，下課的時候，我們有說有笑依偎在你的身旁；

男：怎能忘，嚴(yán)冬的深夜里，您冒著嚴(yán)寒批閱文章；

女：怎能忘，飄雪的日子里，您把自己的棉衣披在我們身上；

男：怎能忘，生病的那一刻，您感同身受，眼中的憂傷； 女：怎能忘，遲到的日子里，您那牽腸掛肚急切的目光。

李昂澤、劉豐濤展示作品，他們想把這幅畫送給敬愛的老師。請欣賞舞蹈《老師禮贊》 男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、播灑青春的教育者。女：此時此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。請第五組同學(xué)為老師獻(xiàn)詩。音樂起《老師》

女：雖然我們的詩非常短小 男：雖然我們的詩略顯稚嫩

女：但這些原創(chuàng)小詩飽含對老師們的感激之情 男：唱不盡贊美的歌，女：寫不盡懷念的詩行。

合：老師啊，您的恩情我們永生難忘！

男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的鮮花，給您的生活帶來無限的芬芳。女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)—— 合：譜寫更加靚麗的篇章!六年三班《感激源自難忘,祝福源自真心》主題班會到此結(jié)束。