第一篇：對中專生的調(diào)查報告

如何培養(yǎng)中學(xué)學(xué)生

—對中專學(xué)生的教育調(diào)查

當(dāng)代中專生，正值十六，十七的花季年齡，他們的教育位置在初中之上，在高中之下，所以是一群比較特殊的學(xué)生，對于他們的學(xué)習(xí)，生活及格方面的培養(yǎng)，值得教師思考。一所職業(yè)學(xué)校的責(zé)任不僅僅是教會學(xué)生一門在社會上能工作的技能，同時也是這些孩子們的的楷模與榜樣，因為此時，正是他們的青春期、人生觀、價值觀和道德觀正在需要有人指導(dǎo)的時間，所以，中專學(xué)生的的培養(yǎng)，就變得尤為重要。

我在運城職業(yè)學(xué)院實習(xí)，做的職務(wù)之一就是代理班主任，通過職務(wù)，我與學(xué)生的溝通更加的方便，所以我調(diào)查了136班與對口護理1班兩個具有代表性的班級，通過無記名的調(diào)查表，同學(xué)們很配合，加上平時與他們聊天，從他們口中，我們了解了一些我所需要的資料，并且通過調(diào)查，通過以上信息的回饋，我做了各方面的統(tǒng)計，認為可以通過同學(xué)們的的反應(yīng)制定具體的學(xué)習(xí)方案，制定相應(yīng)的對策來針對他們的情況來對他們進行培養(yǎng)與教育，我認為教育是相互的，不僅僅是學(xué)生向老師學(xué)習(xí)，老師也應(yīng)該向?qū)W生學(xué)習(xí)。相互了解，互相理解，教育是永遠需要不斷進步的學(xué)科。這次調(diào)查，通過這樣的一種形式，讓我對教育有了新的更深一層的見解。也讓我對教育這一行業(yè)，更加敬佩，我認為，這次會幫助我在以后的工作中更加理解教育。

剛來衛(wèi)校的前兩周，我并沒有急于調(diào)查，因為我認為，中專生的學(xué)習(xí)和生活和我們初中高中有所區(qū)別，這讓我想對他們有更加深入的了解后，才制定相應(yīng)的調(diào)查表。

我的實習(xí)調(diào)查階段分為三個階段

一、調(diào)查前的準備工作。

在調(diào)查之前的兩周內(nèi)，我按照自己所代理的兩個班的實際情況，大概心里形成了一個框架，我在晚上代理自習(xí)，趁機會和很多學(xué)生聊了很多方面的事情，通過他們口中的一些信息，我采集到了很多寶貴的資料，使我的調(diào)查表的內(nèi)容更加豐富以及有針對性。

在開始時，我挑選了班中的班干部和普通同學(xué)做對比，這兩個群體是不同的，通過這樣，更能的到普通同學(xué)和幫干部在學(xué)習(xí)上的態(tài)度，但結(jié)果是真的出乎意料。

二、調(diào)查過程及調(diào)查結(jié)果分析

通過前期的準備工作，我制定出一張調(diào)查表，其中包括學(xué)生學(xué)習(xí)方面、對老師認可方面、學(xué)生思想方面，然后將打印好的調(diào)查表分別發(fā)給我的兩個班。在第三周的星期一，我將制作的表格發(fā)了下去，表格內(nèi)容分為選擇和簡答兩部分，選擇題給出了很多答案，這樣，大家就能按照自己的想法填寫，不必擔(dān)心會有自己不想天的答案，表中并沒有涉及到隱私，所以，我預(yù)計，應(yīng)該會回收回很多。我只設(shè)計了十道選擇和三個簡答題。這樣可以不用耽誤大家太久的時間。我的每道題都是經(jīng)過嚴格挑選的，因為我希望可以的到最理想的答案。

星期三時，是我的晚自習(xí)，所以在晚上將問卷回收回來。根據(jù)回收情況，我將問卷進行了分類，每一道題都做了統(tǒng)計，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，可以作出以下分析。

一、中專生的培養(yǎng)主要在老師。我所涉及的題，有兩道是關(guān)于學(xué)生對老師的想法。第一個是：對于自己的班主任及任課老師，你們有什么看法：1覺得老師很辛苦。

2、沒什么感覺。3不喜歡老師，覺得很煩。

4、喜歡自己的老師認為老師說什么都是對自己好。

5、認為老師偏心，只喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生。第二個是：對于老師平時上課講的內(nèi)容，能聽懂嗎：

1、部分能聽懂。

2、只能聽懂一點。

3、不能聽懂。

4、可以聽懂。還有一個簡答題，是要求同學(xué)們給老師提建議；什么建議都可以?我統(tǒng)計了下同學(xué)們的答案大致分為下面三種，第一點是希望班主任老師可以民主化的管理班級，不要對學(xué)生采取自己做主的措施。第二個是希望代課老師可以在講解上細點，因為有時根本不能理解，老師就一帶而過。第三個希望可以擁有自己的支配時間，不希望老師總是安排自己的時間。

以上的題目，選擇題第一個，有50%的人選擇2。有35%的人選擇3。其余的就在別的選項上都有人選。選擇題第二個，有25%的人選1。有49%的人選擇2。而選擇4的就只有15%。通過對以上數(shù)據(jù)的統(tǒng)計我們可以分析，老師在教育中的重要性。

對于這些15、16歲的孩子們來說，人生觀、價值觀、世界觀正在形成，所以老師在這個時期是最重要的人，每個人都是會受周圍環(huán)境影響的。學(xué)生更加是，老師的一言一行，很可能被學(xué)生模仿和成為學(xué)生的目標(biāo)。正因為如此，本人認為，老師首先要做的是規(guī)范自己的行為舉止具有良好的模范和楷模作用，要注意自己的身份及影響，這樣在社會和學(xué)校里才能產(chǎn)生好的反應(yīng)。然后通過自己教育學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對待。不能太慣但也不能太狠，要學(xué)會教育學(xué)與心理學(xué)，了解正處于青春期的這些少年，他們的心里是什么。

因為他們不是初中生更不是高中生，所以老師更要積極用心的引導(dǎo)，不要使他們有什么負面想法。要幫助他們形成正確的人生觀與價值觀。這樣在以后的日子里，才會有更加美好的未來。否則，我不知道如果通過自己，社會會把他們變成什么樣子。

老師是一個神圣的職業(yè)，因為祖國未來的接班人，都是有每一位辛苦的老師用心培育的。老師也是每一個人人生路上的那個明燈。

二、創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。好的生活環(huán)境是我們能做好其他事情的基礎(chǔ)。每一件事的成功都離不開環(huán)境的影響。特別是對中學(xué)生而言，因為此時，才是他們最重要的人生時期，我們是不能忽視所有的他們的成長因素。

好的生活環(huán)境是靠老師和同學(xué)一起努力的。我認為在這方面，學(xué)校可以采取很多方法來約束和創(chuàng)造好的生活環(huán)境。首先要以身作則，如果班主任和班干部不以身作則，那么學(xué)生自己肯定不會去好好做?？梢圆扇—劻P制度，獎勵好的懲罰壞的，形成競爭。有競爭才會有發(fā)展，不要采取消極的方法，不僅不可以是學(xué)生信服，更會讓他們變成叛逆的人，所以，我們一定要選擇一個大家能接受的方法。

學(xué)習(xí)上，我認為還在于培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是自己最好的老師，不要加壓力加上自己的學(xué)生的身上，那樣會反彈，知道彈簧原理嗎？說的就是這。在學(xué)生身上去尋找亮點，通過發(fā)大這個亮點，讓他們有榮譽感，得到了好處，大家才更能更加有上進心，這樣子鼓勵才會引起大家的上進。

三、孩子自己是關(guān)鍵。在題目中，我有一個簡答題是讓學(xué)生自己總結(jié)下自己，為什么會有不想學(xué)習(xí)的時候？同學(xué)們的答案很多，他們寫的最多的的是不想學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)欲望，不想再椅子上坐著。還有一種是對所學(xué)的沒感覺。就是自己有興趣的想學(xué)，但現(xiàn)在選擇的專業(yè)并不是自己內(nèi)心的想法。還有的就是懶不喜歡做事。其實這些我認為這就是同學(xué)的借口。

天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨。這句話雖然老了點，但這是永遠的真理，為什么呢？我認為這是精華的部分?，F(xiàn)在的孩子生活條件真的很好，因為生活條件好了，家長的心思都會放在孩子的心思，創(chuàng)造了很好地環(huán)境，但孩子確實不明白，她反倒受不了這樣的高條件，他把這樣的條件當(dāng)成了炫耀的資本，這讓大家很不理解，所以孩子真的不是我們能理解的，這也是我不明白的地方，現(xiàn)在的孩子生活在這樣幸福的時代，卻不能努力學(xué)習(xí)，條件這么好，卻浪費了?，F(xiàn)在孩子的世界是我們不能理解的，他們的世界時我們不能了解，但我想雖然他們和我們有代溝，但是我們畢竟從那么大過來的，所以我想我還是可以理解他們的。但是我知道什么都是看自己的，所以一定要靠自己的努力。他們的世界時有著個社會大環(huán)境造成的。所以，要靠自己。

三、調(diào)查后的總結(jié)

我認為，中專生是一個需要關(guān)心的群體。我認為，還是需要所有人的努力。

在我的實習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多，獲得了很多經(jīng)驗，我很感謝這次實習(xí)，讓我學(xué)的很多知識。也讓我成長了很多。

第二篇：中專生學(xué)習(xí)心理調(diào)查報告（最終版）

職校生學(xué)習(xí)心理教育調(diào)查報告

——對湛江機電學(xué)校11級學(xué)生調(diào)查08機電班張良

機電學(xué)校是一所育人環(huán)境優(yōu)美，校園文化氛圍濃郁、師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施較完善的學(xué)校，在辦學(xué)的歷程中她形成了一套比較完善的教學(xué)評價體系和嚴格的學(xué)生管理制度。但是隨著擴招熱浪的影響，學(xué)生的總體素質(zhì)在逐年下降，學(xué)生在學(xué)習(xí)、心理等方面曝露了某些不足，為了更好地了解學(xué)生，特別是11級學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)、心理現(xiàn)狀，通過開展《中學(xué)生心理調(diào)查問卷》的形式，我對11級學(xué)生進行了一次心理調(diào)查工作。

本次抽樣調(diào)查采取無記名的方式進行，調(diào)查對象的年齡在15歲到17歲之間的11級學(xué)生，收回有效的問卷94份；另外在調(diào)查方式上還采取與和個別學(xué)生談話的形式來了解學(xué)生的基本情況。由于在調(diào)查之前，事先已經(jīng)在學(xué)生進行了比較好的準備，因此在一定的程度上，保證了本次調(diào)查的有效性和準確性。

通過對調(diào)查問卷進行的數(shù)據(jù)分析，和自己在與學(xué)生進行個別交流的記錄，結(jié)合自身在實踐中的感受和認識，現(xiàn)將此次調(diào)查問卷反映的內(nèi)容、分析的結(jié)果以及問題解決的策略等有關(guān)情況報告于下：

一、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力狀況：

（一）職專學(xué)習(xí)壓力的基本狀況

1、調(diào)查問卷統(tǒng)計顯示有34.4%學(xué)生認為學(xué)生壓力過大；58.8%覺得“還可以”；對于目前的學(xué)習(xí)任務(wù)，有87.5%的學(xué)生感到力不從心，因此在對于進入職專后，面對緊張的學(xué)習(xí)生活是否感到不太適應(yīng)這個問題上，有71.5%學(xué)生選擇的是“有時”；18.4%選擇的是“總是如此”；這表明學(xué)生學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)超負荷。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力主要來自各方面的期望、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境方面的改變。

（1）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對自己的成績關(guān)注達到83.3%，對于為短時間內(nèi)成績沒有提高而苦惱不己選擇“總是”和“有時”的選項分別達到17.4%和64.5%。成績是學(xué)習(xí)效果的反映，學(xué)生對于成績的關(guān)心和獲得高分的愿望自然十分強烈，但在與學(xué)生進行個案調(diào)查的時候，學(xué)生無不表示畏懼成績的排名，這種抗拒感十分的強大。成績排名于成績優(yōu)秀的學(xué)生固然是激勵與肯定，同時這也會造成巨大的心理負擔(dān)，他們必須始終保持領(lǐng)先地位，否則，被師長視為不正常；而成績排名于基礎(chǔ)差的學(xué)生更多的是一次又一次的被擊敗，受老師冷落同學(xué)歧視家長責(zé)備，背上沉重心理負擔(dān)，甚至自暴自棄。可見，成績排名對于大多數(shù)學(xué)生來說是一種壓力，這種壓力不僅僅是在學(xué)習(xí)上的，它最大的影響是在心理上的。

（2）是否掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法也是造成學(xué)習(xí)壓力的重要因素。在開放性問題的回答上，有60.5%的學(xué)生對學(xué)習(xí)上提出自己的疑惑，沒有適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生感到苦惱。

（3）學(xué)習(xí)的壓力也有來自自身的要求。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，有65%的形式認為目前的學(xué)習(xí)壓力來自于“自己的期望”，32%來自家庭的壓力，來自于“老師的期待”則僅僅為2%。對于學(xué)生對高中生活的適應(yīng)性的調(diào)查有71.5%學(xué)生選擇的是“有時”；18.4%選擇的是“總是如此”的結(jié)果，主要是上述原因發(fā)展積聚的一個必然。

（二）實施對策

職專階段學(xué)生多為15——17歲，屬于青春期，正處在一個獨立走向社會生活的準備時期，他們的身心發(fā)展是初中階段的繼續(xù)，因而具有許多與初中生相似的特點。但其隨著年齡的增長、知識的增加，閱歷的豐富，顯得相對成熟、老練些，在表現(xiàn)程度及關(guān)注的焦點上也有所差別；另外高中階段的學(xué)生對未來有無限美好的憧憬，他們的想象豐富但又常脫離實際，他們都期望擁有一個理想的、完美的“自我”，這種理想在一定的時期內(nèi)，確實也能調(diào)動他們的積極性，對他們的學(xué)習(xí)、生活具-1-

有指明方向、產(chǎn)生動力的作用。但現(xiàn)實是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。由于其期望值過高，使理想的“我”與現(xiàn)實的“我”存在距離，或急于求成，于是常因此而產(chǎn)生心理挫折，使自己處于矛盾痛苦之中，久而久之出現(xiàn)悲觀消極的現(xiàn)象。因此針對上述的情況，我們可以從以下方面來解決他們目前的困惑：

首先，提高學(xué)生自我的認識能力。人貴有自知之明，班主任在開展日常的的輔導(dǎo)工作中，關(guān)鍵是要做到如何引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己，了解自己，對自己做出一個適中的評價。通過對學(xué)生進行“責(zé)任理想”的教育，培養(yǎng)他們獨立自主生活的能力，教育學(xué)生處理同學(xué)關(guān)系的技巧，班主任應(yīng)該多到學(xué)生宿舍等群體活動的地方，密切了解和注意學(xué)生的心理動向，給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷，讓學(xué)生在新的生活環(huán)境中，消除陌生感，提升他們對環(huán)境適應(yīng)度。

其次，學(xué)校建立與家庭相互溝通的制度。家庭、學(xué)校都是學(xué)生成長的重要環(huán)境，學(xué)校與家長的溝通對于學(xué)生的成長起著十分重要的作用。家庭對孩子的期待永遠都是高的，這就造成學(xué)生在學(xué)習(xí)一種無形的壓力，處理不好，對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理產(chǎn)生不良的后果，為此，在家庭教育上，家長主動聯(lián)系學(xué)校，主動與班主任溝通，密切了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理狀態(tài)的發(fā)展，無疑是必要的。而學(xué)校在教育的過程中，保持嚴格的管理制度對于有效的教學(xué)管理起著很大的作用，但是過于苛刻的規(guī)章制度學(xué)校應(yīng)該要慎重考慮。雖然學(xué)生都基本認同并能認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，但是處在青春期的高中生，對新事物敏感，接受快，思想活躍，愛趕時髦，追潮流，也是各種觀念和意識逐步形成的一個階段，當(dāng)世界觀初步形成在行為中形成個性的張揚與學(xué)校制度的沖突，也會造成他們的心理壓力。因此在完善學(xué)生管理制度上，建議學(xué)校應(yīng)該采取一種人文意識，既要讓學(xué)生認識到學(xué)校管理制度的作用，又要既尊重學(xué)生的個性發(fā)展，同時可以保證教學(xué)和管理工作的順利進行。

第三、學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，它也是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，因而十分重要。各課老師應(yīng)該要向?qū)W生明確講清自己學(xué)科的特點，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方向；努力實現(xiàn)從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，不僅要重視課堂教學(xué)活動，而且要重視社會實踐和校園文化生活，盡可能地減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)；要“授人以漁”，尋找讓學(xué)生迅速掌握知識、形成能力的途徑，傳授學(xué)習(xí)方法和策略；幫助學(xué)生樹立正確的考試觀和分數(shù)觀。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)：

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（一）調(diào)查的基本情況：

1、調(diào)查問卷統(tǒng)計，在接受調(diào)查的學(xué)生群體中，有55%的學(xué)生認為學(xué)習(xí)是一種樂趣，有64.7%的學(xué)生不監(jiān)督就可以自主學(xué)習(xí)，有76.1%的學(xué)生對高中的學(xué)習(xí)有個明確的計劃，絕大部分的學(xué)生能夠明確處理學(xué)習(xí)與娛樂之間的矛盾，能夠認識到高中的知識點是一種理解與記憶相結(jié)合的學(xué)習(xí)，也能夠獨立完成各門功課，會利用空閑時間來溫習(xí)，這些表明了在調(diào)查的學(xué)生中，基本上能夠意識到自己現(xiàn)階段的任務(wù)，角色的定位準，學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確。但是在調(diào)查中，有幾組數(shù)據(jù)也是不容忽視的：有46.6%的學(xué)生認為學(xué)習(xí)是“不得不做的事”； 有45.2%的學(xué)生“經(jīng)常想自己不用花太多時間成績也會超過別人”；還有18.3%的則對“不喜歡的功課放任自流”這也突出反映了不少學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度上存在偏差。

（二）對策分析：

對于上述問題，主要是從端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度來著手。

1、興趣是最好的老師，對于學(xué)習(xí)也是一樣，部分學(xué)生之所以認為學(xué)習(xí)是不得不做的事，它的根源在學(xué)生缺乏適合自身的學(xué)習(xí)方法，同時這也是學(xué)生對學(xué)習(xí)本身的過程認識不足的結(jié)果，因此，在教育學(xué)生的時候，可以向?qū)W生點明學(xué)習(xí)它是“馬拉松“式的比賽，如逆水行舟，不進則退，是一個積少成多的積累過程，這個過程艱巨而又辛苦；同時還可以對學(xué)生進行一種意志、毅力的主題班會的教育，幫助他們在學(xué)習(xí)上樹立起敢于面對挫折，敢于挑戰(zhàn)自我的信心和勇氣。同時還要指出學(xué)生認為學(xué)習(xí)是”不得不做的事“這種看法本身就給自己帶來了沉重的負擔(dān)，同時也會給自己造成壓力，影響健康，是不取的。

2、對于學(xué)生不勞而獲的思想，教師不應(yīng)該嗤之以鼻。這類現(xiàn)象，應(yīng)該結(jié)合思想教育為主，幫助學(xué)生認識“一份耕耘，一份收獲”的道理，讓學(xué)生明白天底下是沒有免費的午餐。

3、調(diào)查顯示學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上，有71.1%的學(xué)生認為“共同學(xué)習(xí)”的效果會好點，但在學(xué)習(xí)時間的分配上有70%的實行平均的形式，18.3%的則對“不喜歡的的功課放任自流”，這顯然是不合理的。因此對這部分的學(xué)生，可以通過采用個案處理，個別談話的方式來加以教育。

三、學(xué)生心理壓力的調(diào)節(jié)

（一）職專生心理壓力的調(diào)節(jié)方式：

1、從調(diào)查問卷分析的結(jié)果來看，當(dāng)前中學(xué)生在壓力舒緩上的方式存在以下的情況：有15.7%的學(xué)生向家長傾訴；75.8%的向自己的好朋友傾訴；令人驚訝的是找老師傾訴的只有1.8%，還剩下的則會以發(fā)脾氣、上網(wǎng)聊天、寫日記、做運動、聽音樂等方式來宣泄自己的不快與抑郁。

2、在對待心理咨詢這個問題上，有26.6%的學(xué)生明確表示不會去做相關(guān)的咨詢；有33.3%的則不知道有這樣的一種舒緩壓力，解決心理障礙的方法；只有5%人選擇這種咨詢方式。

（二）對策分析：

適度的壓力是一種動力，但是目前職專生所遇到的壓力已經(jīng)成為名副其實的壓力，因此心理壓力的疏導(dǎo)與宣泄于職專生的身心發(fā)展是很重要的，他們都在以各種方式去減輕或解除心理壓力。學(xué)生多數(shù)選擇向朋友傾訴，這符合職專生與同齡伙伴交往并建立友誼的需要日趨強烈的心理特點，但不太愿意與師長交談，或許會使學(xué)生心理壓力的化解缺乏正確的指導(dǎo)，因此班主任在這方面，應(yīng)該要主動做他們生活學(xué)習(xí)的引路人，教會他們調(diào)整心態(tài)積極面對人生，做學(xué)生的知心朋友。同時在引導(dǎo)學(xué)生舒緩壓力的過程中，教師在教育的過程中應(yīng)該幫助學(xué)生樹立文明、健康、科學(xué)的方法。

進一步加強學(xué)校的心理咨詢工作，建立起科學(xué)有效的心理檔案管理體制。學(xué)生的心理問題是一個隱性問題，學(xué)校在這方面應(yīng)該建立一套比較完善的管理制度，引進一些比較科學(xué)的心理測試機制，多深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，為學(xué)生的成長和學(xué)校的決策提供依據(jù)。

另外在開放性題目中，也有部分學(xué)生反映由于緊張的學(xué)習(xí)負擔(dān)和心理壓力造成了失眠的現(xiàn)象，情緒的波動很大；還有學(xué)生認為自己的自信心不足；與同學(xué)溝通、師長的交流存在隔膜等一系列問題，針對這樣的情況，學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)該定期對學(xué)生進行各種衛(wèi)生知識的宣傳；心理室的老師也可以定期組織各種心理的相關(guān)講座，提高學(xué)生在交際、與人溝通的技能等；同時在班主任工作方面，可以建議多搞一些貼近職專生思維，適合職專生心理發(fā)展特點的主題班會，在無形當(dāng)中給予適當(dāng)?shù)慕逃取?/p>

通過與學(xué)生的接觸，無論學(xué)生是從學(xué)習(xí)上，還是生活，抑或是面對的壓力上，他們都比其他部分群體要重，我們應(yīng)該給予他們更多的人文關(guān)懷，學(xué)校提供更多的關(guān)注，家庭給予更大的體諒，社會給以他們更多的支持，作為與學(xué)生接觸最親密的班主任，給予他們更多的鼓勵，幫助他們樹立起正確的人生觀和價值觀，順利完成學(xué)業(yè)，讓他們健康成長。

第三篇：中專生自我鑒定

中專生自我鑒定-

-三年的中專校園生活生涯多姿多彩!刻苦的學(xué)習(xí),豐富的活動造就了充實的生活;同時,這也使我從一個懵懂的初中生蛻變?yōu)橐粋€壯志滿懷的中專生,一個對未來充滿憧憬的青年。

不知不覺我已經(jīng)在學(xué)校生活三年了。三年來，有渴望、有追求、有成功、有失敗，有甜蜜，但也有苦澀。而我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)，力爭將來為社會做出更多的貢獻。在思想上，我有著良好的道德修養(yǎng)，堅決擁護共產(chǎn)黨。積極參加學(xué)校組織的各種共青團活動，并通過查閱各種書報刊物對黨組織進行更為深刻的了解。本人遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，熱心幫助他人，以務(wù)實求實的精神熱心參加各種公益宣傳和愛國活動。中專三年，我的學(xué)習(xí)不是最好，但是收獲著實不少。學(xué)校是授人以漁的地方，為了這個“漁”，我付出了三年的辛苦努力。一次又一次的失敗，一次再一次的奮起，如梅花經(jīng)歷苦寒最終綻放一般，我取得了成功，學(xué)習(xí)成績的進步，證明了曾經(jīng)的努力，學(xué)習(xí)方法的獲得，卻給了我明天學(xué)習(xí)和成功的保證

“金無足赤，人無完人?！睍r光隧道中，折射的未必都是閃光的東西。三年來，我時刻感到自己身上還有許多不足之處，我執(zhí)著，但有時過于固執(zhí)；我喜歡追求新生事物，但是缺乏持久的熱情；我向往真理，但有時太快放棄。這一切，都得在我今后的學(xué)習(xí)生活中去改正去完善，我相信，我一定能夠成功。因為，我一直將上面那句話作為我的座右銘：

第四篇：中專生自我鑒定

中專生自我鑒定

三年的中專生活轉(zhuǎn)眼過去，這三年的工作和學(xué)習(xí)成為我人生不可忘卻的最重要一步，也是我以后生存的根本。畢業(yè)之際，中專自我鑒定怎么寫呢？請看我的總結(jié)范文。

中專生自我鑒定：中專三年是我一生重要的階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入職教中心的校門那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

中專三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)新世紀形式下發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

德，即思想道德。中專三年系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學(xué)生行為準則》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認真參加學(xué)校在組織的各項活動；

智，即科學(xué)文化知識。端正個人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，中專三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用實踐活動中，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為動手能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其它方面的能力；

體，包括身體和心里兩個方面。中專三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能。養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，身體健康，體育合格標(biāo)準達標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。中專三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到：眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求！

潘振印，盧龍職教中心工業(yè)與民用建筑專業(yè)班學(xué)生?，F(xiàn)任學(xué)生會主席、校團委副書記、工業(yè)與民用建筑班團支部書記。自入學(xué)以來一直從事學(xué)生干部工作并取得了一定成績。該生在日常生活中嚴格要求自己，不但在學(xué)生工作方面起到很好的模范帶頭作用，而且在思想政治、學(xué)習(xí)成績、文藝等方面也是力爭上游，努力使自己成為全面發(fā)展的有志青年，具體表現(xiàn)為：

一、在政治思想方面，全面地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“xxxx”，“科學(xué)發(fā)展觀”等重要的黨的指導(dǎo)理論和思想，用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。并且將這些理論與平日的實踐結(jié)合，在思想和行動上嚴格要求自己，積極加入黨組織；

二、在學(xué)生工作方面，該生自入學(xué)以來，從事多項學(xué)生干部工作，并取得了一定的成績，并得到老師和同學(xué)的肯定。主要從學(xué)生會工作做如下綜述：在學(xué)生會工作是該生成長最快、學(xué)到東西最多的時期。該生懷著對工作的熱愛及老干部對該生的信任栽培，他參加了學(xué)生會主席的競選，并成功任職。為了促進學(xué)生會積極健康的發(fā)展，他針對加強學(xué)生會干部的思想素質(zhì)教育、如何開展學(xué)生會工作等問題，開展了學(xué)生會干部培訓(xùn)班。隨后通過進行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，使得學(xué)生會成員樹立起整體意識，提高了學(xué)生會的整體工作能力，切實充當(dāng)了老師得力助手的角色。多次被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部、縣級優(yōu)秀干部，級優(yōu)秀共青團員、市級優(yōu)秀學(xué)生干部；

三、學(xué)習(xí)成績方面，在學(xué)習(xí)上，潘振印同學(xué)系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)掌握了較為扎實的專業(yè)知識，他雖然從入學(xué)以來，身兼數(shù)職，從事多項學(xué)生干部工作，但卻一直能做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，多次參加學(xué)校演講比賽、書法比賽，并取得突出成績，在04——05學(xué)榮獲校頒發(fā)的一等獎學(xué)金。語、數(shù)、外競賽中多次獲一等獎，全國文明風(fēng)采作文大賽三等獎；

四、在文藝方面，該生積極參加文藝活動來豐富自己的課余生活，作為校藝術(shù)隊的一員，多次參加校、縣文藝節(jié)目演出，獲得一致好評。

作為職校優(yōu)秀學(xué)生干部的表率，該生認識到：要從自身學(xué)習(xí)入手，認真學(xué)習(xí)好科學(xué)與文化知識，不斷擴大知識面，并用發(fā)展眼光看待自己的工作，率領(lǐng)廣大同學(xué)一起接受遇到的各科考驗，爭取為盧龍職教中心學(xué)生工作取得更大進步做出自己最大的努力！

第五篇：中專生求職信

中專生求職信(15篇)

中專生求職信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

當(dāng)您展開這封求職信將是對我過去兩年的檢閱，當(dāng)你最終合上這封求職信時又將決定了我人生的新的征程。我是一名即將畢業(yè)的機電系中專生，

一理論學(xué)習(xí)上

認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識理論，閱讀了大量鉗工專業(yè)書籍。文學(xué)等方面的非專業(yè)知識我也有濃厚的興趣。在校期間獲得過三次獎學(xué)金，被評為先進青年志愿者。

二專業(yè)知識上

精通鉗工工藝學(xué)。熟練使用機床等操作系統(tǒng)。對于鉗工、機床能熟練操作。

三工作上

曾擔(dān)任系學(xué)生會部長、班長等職，多次組織系部、班級聯(lián)歡會、春游等活動，受到老師、同學(xué)們的一致好評。我經(jīng)常熟悉涉外工作常用禮儀；。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

四思想修養(yǎng)上

品質(zhì)優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。

五社會實踐上

在這三年里，我努力學(xué)習(xí)，不恥下問。語言能力更是我的強項。經(jīng)常參加社會實踐活動，08—被評為先進青年志愿者等稱號

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員！收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

中專生求職信2

尊敬的負責(zé)人：

您好！

我是一名應(yīng)屆本科畢業(yè)的女大學(xué)生，我愿意應(yīng)聘并且自認能夠勝任貴單位此次的招聘崗位，在此，我首先要感謝您閱讀我的簡歷和求職信，這等于是給我介紹自己一個的珍貴機會。

我在城市長大，熟悉城市的人文環(huán)境和工商文明，但高考的發(fā)揮失誤，使我未能躋身名校，為此我付出了四年的勤奮學(xué)習(xí)和積極的參加實踐鍛煉，希望能夠彌補青春的第一次遺憾。

在東北小城市的這所大學(xué)的中文系，我是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，連續(xù)五次獲得獎學(xué)金以及參加校內(nèi)學(xué)生工作的良好表現(xiàn)可以證明這一點。但我更渴望和更自豪的，是我多次參加實際工作中，工作單位及廣大受眾群體對我的肯定。截至20xx年4月，我總計上班的時間已經(jīng)超過13個月，其中主要是在《北方經(jīng)濟周報》做社會新聞策劃和采訪記者。

《北方經(jīng)濟周報》是一份具備雜志特征的報紙，適合深度報道，我在報社的工作是負責(zé)社會新聞和經(jīng)濟新聞的專題采寫，從選題、策劃、聯(lián)絡(luò)和采訪各界人士，到最后的主筆完稿，都是自己獨立完成，涉及的素材包括財經(jīng)、教育、消費者權(quán)益等。我精選了我獨立工作完成的6份報樣，其中包括三個整版的專題報道和新聞?wù){(diào)查，希望能夠在面試的時候請您批評。

總之，在13個月的工作過程中，我都勤奮積極的投入，把握住每一次機遇努力鍛煉自己，至今，我對紙媒和網(wǎng)媒的了解、對經(jīng)濟和社會話題的選擇策劃、聯(lián)絡(luò)采訪和溝通、以及文案撰寫等，都具備了一個合格工的認知水平和操作能力。

萊布尼茨說，現(xiàn)在是偉大的，因為它有未來。對于初入職場的我，非?？释玫劫F單位的肯認和支持，使我有機會作為參與者之一與貴單位一起爭取明天的進步，而我自己也認為我具備一個合格勞動者的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)，肯定不會辜負您和貴單位給我的珍貴機會。

再次向您表示衷心的感謝，渴望得到您的進一步垂詢，并祝您事業(yè)順利。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

中專生求職信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!本人**，是廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校20xx應(yīng)屆中專畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)為眼驗光與配鏡。通過兩年的學(xué)習(xí)，已基本掌握了本專業(yè)的知識和無菌操作，并能熟練地運用在實踐上，考取的資格證書分別有中級眼鏡驗光員資格證和中級眼鏡定配工資格證。

在即將畢業(yè)，踏入社會之際，看見了貴公司的招聘啟示，貴公司的發(fā)展前景與用人之道令我仰慕，同時我也希望用自己所學(xué)的知識為貴公司效力。故寫自薦信懇請各位領(lǐng)導(dǎo)審查。

在衛(wèi)校學(xué)習(xí)的一年里，本人工作認真，刻苦學(xué)習(xí)，在20xx年至20xx年獲得兩次三好學(xué)生和兩次一等獎學(xué)金，優(yōu)秀宿舍長，優(yōu)秀共青團員，全勤獎等榮譽稱號。

隨后轉(zhuǎn)移到了廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，在廣州商貿(mào)職業(yè)學(xué)校里，本人繼續(xù)努力不懈，奮發(fā)向上，擔(dān)任班里的副團支書，團委宣傳委員、紀檢部委員和科代表，作為班干部學(xué)習(xí)更加認真了，起到了很好的帶頭作用，在班級排名多次位列前三名，同時也獲得了三等獎學(xué)金和優(yōu)秀班團干等榮譽。

除了校內(nèi)的學(xué)習(xí)外，我還積極參加校外的鍛煉，如到越秀派出所做資料整理與錄入的工作。

此致

敬禮!

求職者：**

時間：

中專生求職信4

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一個畢業(yè)于xx行政管理干部中專學(xué)校的學(xué)生，我來自xxx，家鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)形成了我節(jié)儉、勤奮、善良。以下是我的個人自我介紹：

兩年學(xué)習(xí)生涯培養(yǎng)了我實事求是、積極向上的作風(fēng)，使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責(zé)任心，有愛心的，扎實的人生信條。

在校兩年來，我學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，曾獲得班里三好學(xué)生和品學(xué)兼優(yōu)生，優(yōu)秀班干部。

在師友的嚴格教益和個人努力下，我學(xué)習(xí)了專業(yè)課程：計算機基礎(chǔ)、word、excel、powerpoint、中英文錄入技術(shù)、文書與檔案管理、計算機網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫access計算機二級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工商access<<隱藏、程序設(shè)計、計算機組裝維修、photoshop、illustrator、coreldraw、flex、flash、網(wǎng)頁制作、windows系統(tǒng)管理與服務(wù)配置、計算機硬件和軟件知識、電子技術(shù)基礎(chǔ)、財務(wù)會計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、計算機輔助工程制圖（cad）、高等數(shù)學(xué)、市場營銷學(xué)、表達能力訓(xùn)練、商務(wù)談判、公關(guān)禮儀等等，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。我能夠熟練的操作計算機系統(tǒng)軟件，在校經(jīng)老師培訓(xùn)，完整的完成了一套phoroshop繪畫實訓(xùn)，同時也掌握了有關(guān)于計算機繪畫知識！

在校期間，我一直擔(dān)任班里班長一職，幫老師分擔(dān)大小事務(wù)的同時，也不斷的在自我提高，在這其中，我的能力：接人待事，口才，應(yīng)變能力，處事能力都在隨之不停的提高，加以完善。不僅得到老師的贊揚、認可，也獲得同學(xué)、校友的好評。

我一直堅信只要有恒心，鐵杵能磨成針，所以我希望能憑借自己的一技之長擁有一個穩(wěn)定的職業(yè)。如果我有幸被貴公司錄取，我將以認真鉆研業(yè)務(wù)，力爭為公司多做貢獻，盡管我沒有大學(xué)生的學(xué)歷，但我有一顆不斷上進的心，盡管我沒有大學(xué)生的文化，但我有較強的專業(yè)水平，我能吃苦耐勞，服從安排，集體觀念強，有奉獻精神，我忠心的希望貴公司給我面試和應(yīng)聘的機會，我將以我的工作表現(xiàn)和工作成果來證明一切。

“順兮，逆兮，無阻我飛揚”是我的座右銘；“如臨深淵，如履薄冰”是我的工作態(tài)度；“真誠，守信”是我的最大特點；開闊的胸襟使我獲得許多朋友。聰明的頭腦，創(chuàng)造的思維，開拓進取的堅韌，加上純熟的專業(yè)技能，相信我是您的最佳選擇。

請您給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。

最后，衷心的感謝您耐心的審閱了我的求職應(yīng)聘信，如需要詳細資料，請與我聯(lián)系。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

中專生求職信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好

感謝您在百忙之中閱覽我的求職信，我叫，是湛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生，主修護理專業(yè)，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆誠摯的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，我向貴院推薦自己。

敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有最大的財富，嚴謹求實是我的性格。在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優(yōu)良，較全面扎實的掌握了基礎(chǔ)理論知識及專業(yè)基礎(chǔ)。在實習(xí)期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，是自己在護理技術(shù)方面有了較大的進步也是自己變得成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。實習(xí)中，始終以‘‘愛心。細心。耐心?！癁榛荆ψ龅健矍?。手勤。腳勤嘴勤。腦勤’’，想病人之所想，急病人之所急，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。規(guī)范熟練進行各項護理基礎(chǔ)操作，及專科護理操作理論知識和基本技能。

在生活中，我把自己鍛煉成為一個吃苦耐勞的人，銳意進取，樂于助人，勤奮成熟，能獨立工作，獨立思維，身體健康，精力充沛。而且通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年的實習(xí)工作，培養(yǎng)了我良好的工作態(tài)度和團隊意識。

專業(yè)學(xué)習(xí)之余，本人也善于把握每個實踐鍛煉的機會，在校期間鍛煉自己的組織和團隊合作能力；這些經(jīng)驗將成為我以后工作生活中不可或缺的一份寶貴財富。課外還喜歡看書、上網(wǎng)、尤其熱愛運動。通過實踐進一步提高了我的組織、領(lǐng)導(dǎo)和人際交往的能力，不斷地完善自己。希望您能給我一個表現(xiàn)自我的機會，您就會發(fā)現(xiàn)我的與眾不同！

經(jīng)過在學(xué)校和臨床的學(xué)習(xí)。如今的我，面對學(xué)習(xí)，我自信、沉著、穩(wěn)重；面對工作，我能干、肯干、敢干；面對生活，我熱情、大方、誠懇，現(xiàn)在毛遂自薦，期盼能加盟貴醫(yī)院，獲得一個讓我發(fā)揮白衣天使才能的機會！

過去不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作，我相信通過我的不斷努力，我一定可以勝任這份工作，希望貴院給我這次嘗試的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴院滿意，讓患者滿意。

最后祝您工作順利，事業(yè)蒸蒸日上。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

中專生求職信6

尊重的XX公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您能在百忙當(dāng)中審閱我的求職申請。

感謝您給我這次難得的機遇，請你，以平和的心態(tài)來看完這封求職信，由于時間倉促，準備難免有不足和紕漏的地方，請予以體諒!

其實，我只是報著1種平靜而真誠的心情，把這看做是交換和溝通的平臺。真的，這多是我人生中又1轉(zhuǎn)折，最少會是人生中1次不1般的經(jīng)歷。

入校以來，我堅持刻苦學(xué)習(xí)，通過2年的積累，具有了作為1名學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。

在學(xué)校期間，重視鍛煉自己的調(diào)和合作能力，積極熱忱的參加學(xué)校的團體活動，并取得了1些榮譽稱號。同時我也利用課余時間加強對自己實踐能力的培養(yǎng)，來充實自己的課余生活，吃苦刻苦。

首先，我想表明1下個人的工作態(tài)度。也多是經(jīng)歷的淺薄吧。1直到現(xiàn)在我都固執(zhí)地認為：我的工作就是1種學(xué)習(xí)的進程，能夠在工作中不斷地汲取知識。固然，錢很重要，不過對我來講，充實而快樂的感覺就是最大的滿足了!

如果非要推銷自己的話，我想個人的生活經(jīng)歷讓自己斟酌問題更細致1些。第1，從106歲開始，1直獨自1人在校生活，自理能力不成問題。第2，在中專期間，讓我更加有1種緊急感，危機感。第3，課外的活動，讓我有了1種為人處的經(jīng)驗，。真的很感謝這兩種經(jīng)歷，不管從哪方面來講，鍛煉價值都是相當(dāng)大的。在工作中，1直是以中專生的學(xué)識，中專生的姿態(tài)來要求自己，做到了3心，即仔細，耐心，恒心;2意，即誠意，真意。

固然，自己也其實不是具有甚么壓倒性的優(yōu)勢，乃至從某種程度來講，優(yōu)勢即是劣勢，我堅信我會1步1個腳印走的更好!但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進1步提高。也許在貴公司的求職者中我不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實力，更相信您的慧眼。希望貴公司能給我1個展現(xiàn)自己的平臺。我所在意的不單單是薪酬的多少，更重要的是在工作中到底取得了多少作為1個人的尊嚴?？刹还茉鯓诱f，只要興趣所在，心志所向，我想這些都是完全可以克服的。

最后，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您工作順利!懇切盼望您詳考、謹慮，使我與貴公司共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)光輝!

xxx

xx年x月x日

中專生求職信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

作為一名即將畢業(yè)的中專生，我熱切與貴的同事們攜手并肩，共同揚起遠航的風(fēng)帆，創(chuàng)造人生事業(yè)的輝煌。

我叫XX，陽光活潑的我會每天都用微笑去面對生活；自信樂觀的我會努力去做好每一件事情；能說會道的我懂得怎么和別人合作；負責(zé)任、不服輸?shù)奈蚁嘈盼夷茏龊梦业模?/p>

在校期間我努力，本著以學(xué)習(xí)為主鍛煉個人能力為輔的觀念，在學(xué)習(xí)之余經(jīng)常參加學(xué)校舉行的各種活動，自覺性很強的我從無無故曠課、早退……自從入學(xué)以來歷任體育、衛(wèi)生委員，有很好的獨立工作能力和獨特的解決問題的能力。

本人在校期間曾獲得文明學(xué)生以及計算機中級證書等，在工作方面，我踏實苦干，有著很強的吃苦耐勞的精神，做事一絲不茍，絕對服從上級的安排。懇切希望能到貴單位發(fā)揮所長，貢獻全部學(xué)識……我自信在貴單位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)和幫助下，我一定能夠在貴單位有著出色的表現(xiàn)！

請給我一個機會運用我的所學(xué)為貴單位服務(wù)，將十六年積累的知識回報于社會。本著“從今做起。以我做起”的原則，讓我們攜手共創(chuàng)美好未來。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

中專生求職信8

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的，為一位滿腔熱情的中專生開啟一扇希望之門。

我叫何小明，是一名即將畢業(yè)于福建鐵路機電學(xué)校(福建廣播電視大學(xué)鐵路分部)，機械加工與數(shù)控專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求真誠的推薦自己。

21世紀呼喚綜合性的人才，在幾年的學(xué)習(xí)生活中我很好的掌握了專業(yè)知識，學(xué)習(xí)成績良好。我熱愛機械加工與數(shù)控技術(shù)，在校期間，學(xué)習(xí)了、CAD制圖、機械加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、鉗工工藝學(xué)、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、機電設(shè)備概論、電工電子技術(shù)及應(yīng)用、維修電工、電器及PLC空制技術(shù)等等豐富的專業(yè)理論與實踐知識。在課余學(xué)習(xí)了計算機知識，能熟練使用網(wǎng)絡(luò)，快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料，并且在學(xué)校電子閱覽室擔(dān)任網(wǎng)管員。于擔(dān)任校學(xué)生會勞動部部長，在班內(nèi)也是以自薦的形式一直擔(dān)任團支部書記一職，各方面都有一定的工作能里及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞，誠實、守信、敬業(yè)。我有很強的動手能力，并且腳踏實地努力的辦好每一件事。

在日常中，我以積極樂觀的心態(tài)面對生活。我追求“三明”(聰明、高明、開明)、“四人”(人格成熟、人性善良、人文深度、人情練達)的崇高境界，以智、仁、勇、精來嚴格要求自己，我為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。我 興趣廣泛，參加各種活動如打籃球、打乒乓球等，讓我認識了不同性格的朋友，更磨練了自己的`意志。在不斷的學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的嚴謹塌實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

20xx年校五四表彰我獲得了《優(yōu)秀青年志愿者》榮譽稱號、《優(yōu)秀團干》榮譽表彰，20xx年校五四表彰獲得了《福建廣播電視大學(xué)優(yōu)秀團員》榮譽表彰、獲得了?！度泉剬W(xué)金》獲得了校學(xué)生會《勞動部部長聘書》。

過去并不代表未來勤奮才是真實的內(nèi)涵對于實際工作中不斷完善自己，做好本職工作。

“懼懷逸興思斗志,欲上青天攬日月”

期待您的反饋!

此致

敬禮!

自薦人:

200*年*月**日

中專生求職信9

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx省xxxx學(xué)院xx級xxxx班畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，即將踏入社會大學(xué)，心情是那樣地興奮又彷徨。我渴望一個新生活舞臺，找到一個適合自己為其奉獻一切的工作單位。

我出生于，一個充滿溫馨的家庭，出生于農(nóng)村家庭的我具備了勤奮、吃苦、務(wù)實、向上的精神和作風(fēng)。農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)牡膴^斗精神。在三年的中專生涯中，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的活動，力求上進，一直憑著“沒有最好，只有更好”準則為之奮斗。

在校期間，理論加實踐，我不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在已學(xué)習(xí)并掌握焊工相關(guān)理論知識及實際操作能力。并獲得xx省xxxx學(xué)院畢業(yè)證書、國家職業(yè)資格等級證書（四級）和全國計算機等級一級證書。

除了在校學(xué)習(xí)外，在寒暑假打工近3個月，雖薪水少但也學(xué)到了一些工作經(jīng)驗。三年的學(xué)習(xí)我學(xué)到的不止是知識，還學(xué)到了不少做人的道理，面臨擇業(yè)，我愿憑著這個自然地我以最真摯的心接受您的挑選。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保ＭF公司給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司貢獻我的一點微薄的力量。最后祝貴公司蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

中專生求職信10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙之中能抽空來觀閱我的簡歷，真誠的希望能到貴公司工作。

本人是一名初出茅廬的中專生，由于低學(xué)歷，讓我認識到了知識的重要，為了更好及有效的學(xué)到所要用的知識，在知識涉取方面以實用為主，此間學(xué)過了所有的機械制造自動化大專專業(yè)課程，而后以工作為基礎(chǔ)，努力提高在工藝，產(chǎn)品設(shè)計，工藝裝備方面的能力。同時繼續(xù)拓展在專業(yè)方面的深度，了解了plc，數(shù)控加工，以及用軟件對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)進行摸擬分析。如靜力學(xué)，動力學(xué)，運動學(xué)等。以實踐為主，用計算機提高效率，用理論豐富設(shè)計的要求來學(xué)習(xí)。目前可以在機械和電子相關(guān)的方面做設(shè)計，及機械專方面的設(shè)計。對于機械的基礎(chǔ)理論有一定深度的了解。

以推崇知識、經(jīng)驗來提高自己的能力和水平，以解決問題為本。以團隊合作使資源最優(yōu)化，效率最佳化，打造一個好的工作環(huán)境。由于在工作方面的突出，曾負責(zé)過一些項目。

一直以機械為方向執(zhí)著的走著，以自己的能力證明自己，在機械的方向主要有汽車行業(yè)的設(shè)計、般天方面的設(shè)計及機械重工。

在絕望中尋找中尋找希望，人生終就輝煌！我相信在某些方面是很適合貴公司的要求。因為有所放棄才有我所得到的東西，同樣地，我認為可以應(yīng)聘到這份工作。最后祝貴公司蒸蒸日上，百盡桿頭更上一層。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

中專生求職信11

敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

首先非常感謝你在百忙之中翻閱此信，給我指點和一次邁向成功的機會。我愿意加入貴單位并努力為其事業(yè)的發(fā)展而盡綿薄之力。懷著自信，向你毛遂自薦。我叫李建國，我已有的廚齡，在領(lǐng)導(dǎo)和同事朋友的幫助及個人的努力下，我具備了扎實的烹飪技巧。精烹川，湘，鄂三種菜系。廚政管理經(jīng)驗三年。同時我還充分的利用休息時間來學(xué)習(xí)，不但的充實自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

“我自信，因為我有實力?！睉阎孕?，我向你推薦自己。如果有幸被你選中，我將虛心盡職，勤奮工作，不斷發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，竭盡全力為貴單位的輝煌發(fā)展盡綿薄之力。同時，我也相信自身較高的綜合能力，良好的團隊協(xié)作精神和強烈的責(zé)任心能使我勝任本職工作。最后，再次感謝你閱讀我的這份自薦書，熱切期盼你的早日答復(fù)。忠心的祝愿你身體健康，萬事如意！忠心的祝愿貴單位興旺發(fā)達，事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

中專生求職信12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您，在百忙之中抽出時間閱讀本人的求職自薦信，

我是xx學(xué)校的應(yīng)屆生，在今年6月份即將畢業(yè)，我的專業(yè)是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在校期間，我認真學(xué)習(xí)，并始終保持著優(yōu)良的專業(yè)成績，并以優(yōu)異的成績通過了市計算機應(yīng)用能力初級考核：如word 、excel、高新技術(shù)等；并已達到了專業(yè)水平，且順利通過省英語初級考試。

中專三年是我不斷完善、充實自己、豐富自己、樹立自己人生觀、價值觀的三年，這三年里，我積極參加學(xué)校計算機各比賽，尤以ps設(shè)計最為突出；在兩次比賽中分別獲三等獎，二等獎，受到一些專業(yè)老師的好評。并且我興趣廣泛：特別在乒乓球，閱讀與寫作方面，對文的執(zhí)迷讓我的文章多次在學(xué)?？锇l(fā)表文章，并且是學(xué)校桃苑文學(xué)社的一員。

我知道這些學(xué)識在面臨物盡其用，人盡其才的今天并不充足，但是我責(zé)任心強，能吃苦耐勞，品行端正。最重要的是我有充分的信心能干好每一件工作，并且能以最快的時間適應(yīng)工作環(huán)境，融入公司的團隊，我相信，擁有了優(yōu)秀團隊協(xié)作精神的我，不僅能配合同事做好工作，更會盡我所能為公司服務(wù)。

我真誠的希望看到此信的有心人能幫我一下！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

中專生求職信13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職信。

我是XX職業(yè)中專學(xué)校工業(yè)與民用建筑專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

XX職業(yè)中專學(xué)校是我國建筑人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴謹、育人有方而著稱；XX職業(yè)中專學(xué)校工業(yè)與民用建筑專業(yè)則是全國建筑學(xué)科基地之一，榮獲了國家級重點職校等許多榮譽稱號，師資力量雄厚，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

兩年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了工業(yè)與民用建筑有關(guān)的專業(yè)知識；能熟練操作計算機辦公軟件；同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能；更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還利用每個機會去現(xiàn)場實習(xí)實踐，去鍛煉自己。去年，我有幸到XX建筑公司進行實習(xí)。實習(xí)的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。一開始難免經(jīng)驗不足，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距，但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

“良禽擇本而棲，賢臣擇主而事”，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，雄鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方路徑，貴單位所開創(chuàng)的業(yè)績和遠大的開拓前景我仰慕已久，深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻我的年輕的熱忱和才智，并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步！

我真誠希望成為其中一員，希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次面試的機會！

此致

敬禮！

求職人：

XXX年XX月XX日

中專生求職信14

尊敬的煙草公司人事部主管：

您好！

我叫xxx，性別女，身高一米五，今年17歲，是宜賓市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)的學(xué)生，今年7月即將畢業(yè)。貴公司是知名的煙草企業(yè)，實力雄厚、重視人才，一直是我向往的地方。通過對貴公司招聘材料和自身條件，我決定應(yīng)聘公司文員一職。

我在校期間學(xué)習(xí)了計算機匯總、計數(shù)，制表、平面設(shè)計（含dreamweaver。20xx、photoshop的使用），asp編程控制器的原理和操作等十多門專業(yè)課程，成績優(yōu)良。我還參加了省計算機技能鑒定中心的考試，獲得計算機操作windows20xx軟件使用優(yōu)秀、平面設(shè)計中級證書、asp編程中級證書、計算機就業(yè)崗位資格證書等。兩年中，我被評為校級“優(yōu)秀團員”一次，校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”一次。

貴公司成立以來，實力快速壯大，蒸蒸日上；以人為本，重視人才的管理方針聞名遐邇、作為一個有志從事計算機專業(yè)的年青人，我希望在貴公司得到鍛煉成長，我熟悉計算機設(shè)備的理論知識，掌握使用及維護設(shè)備的操作技能，還可以承擔(dān)計算機的安裝，檢測和維護工作。因此，我相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠在工作崗位上做出成績。

本人身體健康，平時喜愛寫作，設(shè)計，在校期間加入了專業(yè)部學(xué)習(xí)部、校學(xué)生會學(xué)習(xí)部，?！奥殬I(yè)生涯設(shè)計竟賽”我的作品獲得?！岸泉劇?，還參加了專業(yè)部“職業(yè)生涯設(shè)計演講比賽”獲專業(yè)部“三等獎”，我相信，到貴公司；這特長一定能夠為貴公司的文化建設(shè)發(fā)揮一些作用。

我忠心希望貴公司給我就業(yè)的機會和聘用的機會，讓我將理想的種子播撒在貴公司肥沃的土地上，生根、開花、結(jié)果。隨信寄上本人的相關(guān)資料，并時刻期盼著貴公司的回復(fù)。

祝

貴公司事業(yè)興旺！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

中專生求職信15

尊崇的貴公司指導(dǎo)：

您好！我是xx省冶金初級技術(shù)學(xué)院xx中級焊工二班畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，行將踏入社會大學(xué)，心境是那樣地興奮又徘徊。我盼望一個重生活舞臺，找到一個合適本人為其貢獻一切的任務(wù)單位。

我出生于xxxx，一個充溢溫馨的家庭，出生于鄉(xiāng)村家庭的我具有了勤勞、享樂、務(wù)虛、向上的肉體和作風(fēng)。鄉(xiāng)村生活鑄就了我憨厚、老實、仁慈的性情，培育了我不怕困難波折，不服輸?shù)牡亩窢幦怏w。在三年的中專生涯中，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校組織的活動，力圖上進，不斷憑著“沒有最好，只要更好”原則為之斗爭。

在校時期，實際加理論，我不時完善本人的知識構(gòu)造，進步本人的綜合素質(zhì)。如今已學(xué)習(xí)并掌握焊工相關(guān)實際知識及實踐操作才能。并取得甘肅省冶金初級技術(shù)學(xué)院畢業(yè)證書、國度職業(yè)資歷等級證書（四級）和全國計算機等級一級證書。

除了在校學(xué)習(xí)外，在寒寒假打工近3個月，雖薪水少但也學(xué)到了一些任務(wù)經(jīng)歷。三年的學(xué)習(xí)我學(xué)到的不止是知識，還學(xué)到了不少做人的道理，面臨擇業(yè)，我愿憑著這個自然地我以最真誠的心承受您的挑選。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，希望貴公司給我一個開展的平臺，我會好好珍惜它，并竭盡全力，為完成本人的人生價值而斗爭，為貴公司奉獻我的一點微薄的力氣。最初祝貴公司蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日