第一篇：給準(zhǔn)高三同學(xué)關(guān)于復(fù)習(xí)的一點(diǎn)建議

給準(zhǔn)高三同學(xué)關(guān)于復(fù)習(xí)的一點(diǎn)建議（理科）

宏觀的扯起來(lái)比較麻煩，就先說(shuō)一條好了：好好睡覺(jué)天天向上別笑，我是認(rèn)真的。我不是說(shuō)你一定要睡八個(gè)小時(shí)，每個(gè)人對(duì)睡眠的需要量是不同的，反正不要讓你自己困得難受。熬夜會(huì)讓人有一種我很努力了就算考不好也不是我的錯(cuò)的感覺(jué)，但是這種感覺(jué)對(duì)你的進(jìn)步弊大于利。還有休息這回事兒，在你累的時(shí)候及時(shí)休息，不累的話，就算時(shí)間好像差不多了，也不一定要休息，有時(shí)候就是狀態(tài)特別好，干嘛不利用？盡量不要做強(qiáng)撐著看書(shū)結(jié)果一個(gè)字也看不進(jìn)去的事情。

下面說(shuō)說(shuō)具體科目……

1、英語(yǔ)

你可能會(huì)做到一些很變態(tài)的單選很變態(tài)的完形閱讀，別被嚇到了，保持你的小信心吧，高考題還是很正常的，我們這屆寒假有發(fā)一本10年高考題，18套，里面的題目，真的一道比一道正常。什么叫正常？就是非常有規(guī)律可循，沒(méi)有詭異的邏輯。

一中學(xué)生高考單選大部分人都是全對(duì)的，考的點(diǎn)翻來(lái)覆去就是那些，單選做不好的孩子主要是一個(gè)問(wèn)題：犯過(guò)的錯(cuò)誤沒(méi)有記住。所以建議做錯(cuò)題本，經(jīng)常復(fù)習(xí)。錯(cuò)過(guò)的都不再錯(cuò)，你就無(wú)敵了。

高三下學(xué)校會(huì)發(fā)幾份超級(jí)變態(tài)的單選，請(qǐng)對(duì)無(wú)數(shù)錯(cuò)誤淡定。我個(gè)人覺(jué)得變態(tài)題的意義就是先讓你跑個(gè)2000米，800米自然隨意過(guò)。還有那個(gè)囧囧的什么高中語(yǔ)法實(shí)踐指南，我是摸都沒(méi)摸過(guò)，據(jù)某位老師說(shuō)，它的講解給你說(shuō)一個(gè)語(yǔ)法的常態(tài)，接下來(lái)的題目就是考這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的例外……高考一般沒(méi)那么無(wú)聊，所以不太建議大家刷這本書(shū)。

完形要做好，就加大閱讀量吧，盡量看原版的報(bào)紙（圖書(shū)館內(nèi)推薦21st centry,比teens好看也更有用）和書(shū)，電影也行。語(yǔ)言真的很大程度靠語(yǔ)感。做英語(yǔ)題的時(shí)候暫時(shí)把咱的中文思維放一放吧，你中文想的很順的東西往往就是不對(duì)。每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)用中文思維跟老師吵來(lái)吵去我就很無(wú)奈……跟老師吵有什么用啊……

閱讀，一般來(lái)說(shuō)高考閱讀的邏輯是比較正常的……我真的不知道閱讀這玩意兒要怎么講啊，有沒(méi)有哪位大神來(lái)補(bǔ)充一下？難以言傳啊，但是還是可以提高的。

題目不要做完就算。尤其高考卷，完整地讀一遍，從單選到閱讀，記好句子，記搭配，其實(shí)聽(tīng)力材料也可以讀。我記得我們做過(guò)兩份卷子，相隔很近，乙卷子里一道單選那個(gè)結(jié)構(gòu)，就在甲卷子里邊的完形還是閱讀里出現(xiàn)過(guò)，大部分人都沒(méi)注意，就栽了……認(rèn)真研究一份好卷子比刷n份卷子更有用。

作文：字寫(xiě)好——這個(gè)是最重要的。用一些結(jié)構(gòu)，比如倒裝、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、強(qiáng)調(diào)；用幾個(gè)地道點(diǎn)的詞組（這就來(lái)自于報(bào)紙什么的積累了），沒(méi)必要用很生僻的詞，用銜接詞，分段。具體的老師會(huì)一遍又一遍地講……高三會(huì)寫(xiě)很多篇作文，如果分?jǐn)?shù)不理想，別太羞澀，拿去找老師看一看吧，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能改進(jìn)不是……然后，高考作文多少分這個(gè)一定程度上要看RP，不一定就跟平常一樣，畢竟這個(gè)帶有主觀性，別把寶押在作文上。

同樣認(rèn)為語(yǔ)法浮云的樓主被老師教導(dǎo)過(guò)語(yǔ)感語(yǔ)法兩手都要抓……這個(gè)要看程度，對(duì)于基礎(chǔ)比較弱的孩子，語(yǔ)法還是要顧一顧的。只有武功到一定境界了咱才能玩無(wú)招勝有招。

2、數(shù)學(xué)物理

數(shù)學(xué)物理合在一起說(shuō)好了，它倆真的蠻像的。LZ和數(shù)學(xué)物理的故事是這樣子的：被虐，爬起來(lái)；被PIA飛，滾回來(lái)；盡管無(wú)數(shù)次被漠視被拒絕被打擊被傷害，我還是跟媽對(duì)娃似地?zé)o條件地愛(ài)著它們……終于有一天，它們被我感動(dòng)了……所以，愛(ài)的力量真的很偉大…… 獨(dú)立思考非常重要，我比較反對(duì)那種一群人在一起做作業(yè)，不會(huì)就問(wèn)誒你做完了嗎怎么做？還有做一題看一下答案那種，這表現(xiàn)了啥？極度不自信，考場(chǎng)上你能對(duì)答案嗎？不能的話是不是會(huì)很沒(méi)底，會(huì)做無(wú)意義的檢查？

別人的方法再好，也沒(méi)你自己想出來(lái)的記得牢，只有把平時(shí)練習(xí)變成真正自己的東西，考場(chǎng)上才能運(yùn)用自如。想不出？繼續(xù)想；還想不出？換個(gè)角度想；還是想不出？聯(lián)想一下以前的題目；好像做不出來(lái)？你算一算啊沒(méi)動(dòng)筆怎么知道一定不行？實(shí)在是不會(huì)了？OK，先放下，記得聽(tīng)講解或者問(wèn)老師同學(xué)。訂正完了，沒(méi)有萬(wàn)事大吉，過(guò)一陣子回頭來(lái)看，把訂正遮了，自己會(huì)做嗎？會(huì)不會(huì)又想出了更好的方法？條件允許的話，我建議挑一些好題目，重新做一遍。

那物理再補(bǔ)充幾句吧。高三上是第一輪復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)我的物理相當(dāng)不給力，直到理綜出現(xiàn)才有起色……因?yàn)槲矣X(jué)得一整張物理做下來(lái)好累。直接說(shuō)理綜物理吧。好像是6道選擇+三道大題+2道選修選擇題（第一道大題和選修真的是送分，但是要細(xì)心）。明年結(jié)構(gòu)會(huì)不會(huì)變我就不知道了。

先熟悉各種模型，然后各種知識(shí)融會(huì)貫通——神馬叫難題？物理大部分難題就是看起來(lái)只考你這塊知識(shí)，其實(shí)要用上其它地方的知識(shí)，所以不要把思維限死了。關(guān)于這個(gè)我很想舉例子，但是我一個(gè)多月沒(méi)碰題目了……一時(shí)想不起來(lái)了……

各種老師大神都強(qiáng)調(diào)要熟悉模型，但是不能套用模型。比如傳送帶模型，有水平的，豎直的，斜斜的，水平模型得出來(lái)的結(jié)論不一定能夠用在豎直模型上。還有彈簧振子，咱一開(kāi)始學(xué)的是水平的，它關(guān)于平衡位置對(duì)稱點(diǎn)彈性勢(shì)能相同，豎直的可不是啊。

見(jiàn)到一道不錯(cuò)的題，我們可以改題目玩，我們物理老師就經(jīng)常這么干。改條件，改結(jié)論，改來(lái)改去，直到怎么改你都會(huì)做。

小題當(dāng)成大題做，如果有的選擇題不太確定甚至是蒙的，一定一定記得做個(gè)記號(hào)，之后把它弄懂來(lái)。不然下次改了個(gè)數(shù)據(jù)就不會(huì)了，多可惜。

3、化學(xué)

化學(xué)有些需要記憶的東西，拿個(gè)本子記下來(lái)，比如說(shuō)實(shí)驗(yàn)有啥要注意的，給你什么東西一般有什么功能……推斷題也要總結(jié)，比如中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)氣體單質(zhì)有哪些？發(fā)藍(lán)紫色火焰的是什么？不要東一塊西一塊的，放在一起看比較有feel。細(xì)節(jié)要注意，比如SO3常溫下是什么態(tài)，很多孩子會(huì)以為是氣態(tài)，其實(shí)人家是液態(tài)……

4、生物

生物……好像到了最后大家都會(huì)學(xué)好。注意規(guī)范用語(yǔ)。重視課本。

5、語(yǔ)文

語(yǔ)文……要不我還是說(shuō)幾句吧。LZ從小回答別人語(yǔ)文怎么學(xué)的問(wèn)題，基本都是說(shuō)多看書(shū)，語(yǔ)感很重要。按陳日亮老師的說(shuō)法就是，多積累語(yǔ)料，語(yǔ)文自然就會(huì)好。你高一，時(shí)間還比較寬裕，可以多看點(diǎn)好書(shū)。

陳日亮老師很推薦周國(guó)平的散文，我也推薦，對(duì)開(kāi)拓視野啟發(fā)思維甚至對(duì)應(yīng)試議論文結(jié)構(gòu)都有幫助。但是，作文，還是那句話，別把寶押作文上，未必你水平高高考分?jǐn)?shù)就高。尤其是如果你的字不好看……

至于應(yīng)試技巧，我還是不知道怎么說(shuō)……我做了一個(gè)語(yǔ)文的積累本，積累了文言實(shí)詞什么的，還有什么題型用什么套路答，結(jié)果根本沒(méi)用上……

對(duì)付各種白癡錯(cuò)誤的方法：首先端正態(tài)度，別以為白癡錯(cuò)不是錯(cuò)，罵完自己就完了，記下來(lái)，傻過(guò)一次別傻第二次。注意，不要記錯(cuò)誤，要記正確的，比如“兩種溶液等體積混合，濃度要除以二”“注意斜率不存在的情況”等等……至少對(duì)LZ來(lái)說(shuō)是有一定作用的。還有，想避免犯傻就要保護(hù)好大腦，適當(dāng)鍛煉，用手機(jī)不要太頻繁，各種不健康零食少吃……

相當(dāng)同意不要邊看邊查詞的習(xí)慣，破壞美感啊有沒(méi)有？關(guān)于是否先看題，大家兩種都試一下，看哪種正確率高就選哪種。個(gè)人偏愛(ài)先完整看文章，因?yàn)橛械膯?wèn)題你在一個(gè)段落里好像找著答案了，其實(shí)另一個(gè)地方還有更重要的句子。

然后說(shuō)說(shuō)刷題這個(gè)宏觀問(wèn)題。

個(gè)人覺(jué)得有兩種人可以不刷題：

1、悟性很高，舉一反三能力極強(qiáng)

2、基礎(chǔ)太弱，把作業(yè)做完課堂內(nèi)容消化完就時(shí)間就差不多了

但是到高三后面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么這兩種人大部分也在刷……

我不支持做過(guò)多的題，如果狂刷題卻不回頭復(fù)習(xí)錯(cuò)題好題歸納總結(jié)，除非你記性特別好，不然很多題真的刷了白刷。

適當(dāng)刷題是很有用的，最大的用處就是，高考的時(shí)候覺(jué)得幾乎所有題都見(jiàn)過(guò)，當(dāng)然大部分不可能一模一樣啦，但是有一題，連序號(hào)都沒(méi)有改啊……

五三不建議整本刷完，首先很累……其次有的內(nèi)容非常簡(jiǎn)答刷那么多干嘛？選自己薄弱的刷就好了。有的孩子會(huì)覺(jué)得全刷完很爽，那是錯(cuò)覺(jué)，咱做題還是實(shí)用點(diǎn)吧……后面就是刷綜合卷了，現(xiàn)在說(shuō)太早了，但還是蠻提醒一下，到后面很多人見(jiàn)到簡(jiǎn)單題就不想做，還是不要完全放掉，保持住感覺(jué)。

對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，題感非常重要，如果我大考之前只復(fù)習(xí)完全不做題，考試就會(huì)慢得跟爬一樣……所以高考考數(shù)學(xué)之前那個(gè)中午我還做了兩道題熱身一下……這個(gè)看個(gè)人，有的人的題感就沒(méi)那么容易減弱。反正你們還有好幾場(chǎng)大考，各種復(fù)習(xí)策略可以試一遍過(guò)去……

第二篇：給廣東準(zhǔn)高三理科同學(xué)的一些建議

給廣東準(zhǔn)高三理科同學(xué)的一些建議

-------------一位2011屆畢業(yè)生留

大家好，我是一名廣東的2011屆應(yīng)屆畢業(yè)生。2011年高考過(guò)去了，也意味著2012屆的同學(xué)們已經(jīng)正式成為高三生了。高三，極有可能是你高中學(xué)習(xí)的拐點(diǎn)。因?yàn)楦呷?，是高中的最后一年，也是最能逼出潛力的一年，所以到了高三，只要你肯努力，就能有很大的進(jìn)步。以下我提幾個(gè)建議：

1.要自信，對(duì)自己又信心！有信心的人，可以化渺小為偉大，化平凡為神奇。我在升

高三的時(shí)候，在級(jí)里只排到550名（即能讀本B，全級(jí)理科生740人），到了廣州一，二模，我的成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)定在250名左右，因此同學(xué)要相信自己，一定能成功。

2.意志要堅(jiān)定！高三拼的不僅是知識(shí)，還有意志。沒(méi)有偉大的意志力，就不可能有雄

才大略。因此上了高三，我們要懂得拒絕誘惑，例如手機(jī)，游戲機(jī)之類的盡量放在家里，以免耽誤正常的學(xué)習(xí)時(shí)間

3.要懂得做計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃、一上高三，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)練習(xí)，卷子很多很多，但作為

高三生，每天不但要完成作業(yè)，而且要復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。這就需要我們珍惜時(shí)間。做好計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行，我們的高三學(xué)習(xí)便能事半功倍。因此我們?cè)谔と敫呷龝r(shí)就要做好計(jì)劃（要適合自己），并認(rèn)真執(zhí)行。

4.要正確對(duì)待每次的考試，包括小測(cè)。高三的學(xué)習(xí)日益緊張，同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)，老師及

自己的壓力下，可能會(huì)出現(xiàn)過(guò)分看重考試分?jǐn)?shù)的狀況。每當(dāng)看見(jiàn)成績(jī)不如意的時(shí)候，總會(huì)有情緒上的波動(dòng)，這是很正常的，但這也是不正確的。小測(cè)，月考只反映了你該段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，并不是高考的結(jié)果，因此，作為一個(gè)高三生，應(yīng)該懂得調(diào)節(jié)自己的情緒，從考試中找到自己知識(shí)上的遺漏，并及時(shí)補(bǔ)回。

5.不要有偏科現(xiàn)象。高考比的是綜合，不是單科，我們不能盲目以為好的一科能拉起

差的一科。而且差的一科低分，提高的空間更大。要做到好的科目不拋棄，差的科目不放棄，高考才能穩(wěn)操勝券。

以下是個(gè)人對(duì)各科的小心得：

語(yǔ)文：定好計(jì)劃，每天背一個(gè)文言實(shí)詞，背幾個(gè)成語(yǔ)，做1~2題拼音，并做好積累。視乎情況完成語(yǔ)文作業(yè)（但一定要注意質(zhì)量）。個(gè)人認(rèn)為，語(yǔ)文最拉分的是選擇和語(yǔ)用，做好這兩部分的工作比較重要。而作文則是靠長(zhǎng)時(shí)間的積累，建議每天看一篇美文，新聞，積累素材。

數(shù)學(xué)：練習(xí)很重要，但基本知識(shí)也很重要。我建議同學(xué)們不要盲目做題，應(yīng)先熟悉各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容再做練習(xí)。在做練習(xí)的時(shí)候，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)工整，不粗心大意，遇到難題不輕易放棄（在20分鐘想不出大概思路還是放棄吧= =，畢竟高三時(shí)間比較珍貴）我在高三下學(xué)期的時(shí)候，每天做一套填空選擇，效果很不錯(cuò)~

為自己定好分?jǐn)?shù)目標(biāo)，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試時(shí)間很緊，在有限的時(shí)間里盡量拿高分才是王道。比如想拿90~110分的同學(xué)，填空選擇就要盡量保持全對(duì)，前三題全對(duì)。

想沖120~130分的同學(xué)，就要多做做解幾，數(shù)列的題目（畢竟函數(shù)千變?nèi)f化，比較難做，看看今年高考最后一題，坑爹啊= =）

英語(yǔ)：定計(jì)劃，每天記一定量的單詞，讀課文，背句型，做好雙語(yǔ)報(bào)的練習(xí)（其實(shí)我覺(jué)得雙語(yǔ)報(bào)很不錯(cuò)），畢竟我英語(yǔ)不太好，只能在100~110之間徘徊，便不說(shuō)太多

理綜：開(kāi)一個(gè)厚的筆記本，做好筆記，認(rèn)真把課文的東西，作業(yè)的錯(cuò)處抄好在筆記本里，物理對(duì)課本內(nèi)容還沒(méi)太著重。生物和化學(xué)簡(jiǎn)直是理科中的文科，化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較散，生物的考點(diǎn)又無(wú)孔不入。因此開(kāi)一個(gè)筆記本很重要

而理綜又該如何記筆記呢？

生物：把課文中的每一節(jié)的關(guān)鍵內(nèi)容都抄在筆記本（最好詳細(xì)，因?yàn)樯锟键c(diǎn)無(wú)孔不入），而且每一節(jié)空幾行或者一面的位置，來(lái)作為以后對(duì)該章節(jié)的補(bǔ)充。

化學(xué)：記好化學(xué)基本知識(shí)（因?yàn)楸救嘶瘜W(xué)不好，老師說(shuō)什么重要的我就抄什么--！因此較略）

物理：記好基礎(chǔ)知識(shí)，抄下典型例題（同化學(xué)--!）

理綜筆記本里，每一科都要做一個(gè)筆記專題：實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)很拉分，因?yàn)槔砭C中很多非選題都與實(shí)驗(yàn)操作有關(guān)，所以同學(xué)們要牢記實(shí)驗(yàn)，可以通過(guò)上網(wǎng)看視頻來(lái)加深印象而實(shí)驗(yàn)的筆記又該怎樣做呢？

我在做實(shí)驗(yàn)的筆記主要是從：實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)來(lái)入手的如用甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)原理是它們對(duì)DNA和RNA的親和力不同。

雙縮脲試劑測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。原理：能與肽鍵反應(yīng)等等

以上是我的小小建議，望能對(duì)準(zhǔn)高三的同學(xué)有所幫助，祝2012屆的同學(xué)馬到成功！！

第三篇：給高三學(xué)生的復(fù)習(xí)建議

高中學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

1最重要的一條,別人的學(xué)習(xí)方法只是別人的,適合你的,能為你所用的才是你的。

2從高一開(kāi)始就注意收集字音,字形,成語(yǔ)之類的,不用特意去找,只有把平時(shí)練習(xí)、考試中遇到的,不太清楚的記下來(lái)就行了。建議記在小本子上（第9條會(huì)詳細(xì)說(shuō)明）,有空就看看,這樣高三會(huì)少話點(diǎn)力氣而比別人擁有更多的知識(shí)儲(chǔ)備。

3用你盡可能認(rèn)真端正的態(tài)度對(duì)待數(shù)學(xué)。剛學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)的很簡(jiǎn)單,初中學(xué)過(guò)。千萬(wàn)不要因?yàn)檫@樣就放松大意。高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是課本的你全會(huì),可做題就不一定會(huì)了。需要一定的聯(lián)系。當(dāng)然課本還是要掌握好的,那是基礎(chǔ)。

4建立錯(cuò)題本,把平時(shí)做錯(cuò)的題,自己覺(jué)的有意思有技巧的好題,典型題摘記到上面,供以后復(fù)習(xí)備考用。具體分類因人而異。最好是語(yǔ)文,英語(yǔ),生物各一個(gè),物理化學(xué)合用一個(gè)（有人從高三才用錯(cuò)題本,建議從高一開(kāi)始物理化學(xué)分開(kāi),合用一個(gè)肯定不夠用）,數(shù)學(xué)根據(jù)不同的內(nèi)容用了好幾個(gè),比如函數(shù),立體幾何等都是分開(kāi)的。摘記的時(shí)候不要拘泥于形式,只要自己以后看的懂看得進(jìn)去就行了。如果打算這樣做的話,開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備好膠帶（或膠水,固體膠）,小刀（或小剪刀）,一些試卷上的題直接剪下來(lái)帖到本子上就行了。

5背誦英語(yǔ)單詞時(shí)養(yǎng)成注意音標(biāo)的習(xí)慣（適用于高考不考聽(tīng)力,考音標(biāo)的同學(xué),當(dāng)然就算不考,這對(duì)英語(yǔ)發(fā)音及聽(tīng)力也有好處）

6利用高一的空閑時(shí)間,包括寒暑假,多看一些對(duì)作文有幫助的,能夠擴(kuò)寬知識(shí)面的所謂的閑書(shū)。背一些名言,詩(shī)詞,事例。

7最好養(yǎng)成打草稿清楚一些的習(xí)慣（當(dāng)然沒(méi)必要象寫(xiě)作業(yè)一樣）理由:考試時(shí)如果算到一半錯(cuò)了可以直接回頭去找哪一步開(kāi)始錯(cuò)了?；蛘弑緛?lái)以為自己會(huì)做,做了一會(huì)沒(méi)思路了,先去做別的,在回頭做它的時(shí)候,剛才算出來(lái)的正確的數(shù)據(jù)還可以用。如果你根本找不到剛才的草稿,只能花時(shí)間算本來(lái)已經(jīng)算過(guò)的問(wèn)題,浪費(fèi)很多時(shí)間。

8仔細(xì)思考仍然不會(huì)的問(wèn)題,一定要問(wèn)老師,不要害怕自己的問(wèn)題對(duì)別人來(lái)說(shuō)是否白癡。9四中的學(xué)生幾乎每個(gè)人都有小本子,大約是32開(kāi)紙的一半或四分之一,往上面記零碎的需要記憶的知識(shí),比如字音,英語(yǔ)單詞,數(shù)理公式什么的。隨身帶著,平時(shí)出操前之類的小時(shí)間里那出來(lái)看看。什么也往上寫(xiě),生活雜事、突發(fā)奇想和知識(shí)什么的,喜歡有條理的人可以用兩個(gè),一個(gè)寫(xiě)亂七八糟的,一個(gè)寫(xiě)知識(shí)。寫(xiě)知識(shí)的還可以從本子兩頭開(kāi)始寫(xiě),一頭寫(xiě)語(yǔ)文,英語(yǔ)等偏文的,一頭寫(xiě)數(shù)理化。

10平時(shí)做練習(xí)題要用不同的記號(hào)做好標(biāo)記:哪些就是不會(huì),哪些雖然作對(duì)了但有疑問(wèn),哪些自己覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題卻做錯(cuò)了……以后整理復(fù)習(xí)會(huì)更有針對(duì)性。

11要有主動(dòng)性,遇到困難積極地想老師求助,與老師討論。因?yàn)槊總€(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,老師不可能給予每個(gè)人獨(dú)特的關(guān)照,所以只有主動(dòng)問(wèn),主動(dòng)要,他才會(huì)給你幫助。問(wèn)得多,說(shuō)的多,得到的就多,否則就是浪費(fèi)資源。只有很不負(fù)責(zé)任的老師才會(huì)無(wú)視學(xué)生的求助甚至因此對(duì)學(xué)生厭煩。

12如果自習(xí)課下課時(shí)你正在做一個(gè)題,最好先把它做完,如果現(xiàn)在放下一會(huì)再做的話你還要白白花費(fèi)時(shí)間重新整理思路。

13和一個(gè)與你學(xué)習(xí)能力相當(dāng),最好各有所長(zhǎng)的朋友共同學(xué)習(xí)生活。

14個(gè)人認(rèn)為,買輔導(dǎo)書(shū)不如訂輔導(dǎo)報(bào)好,不過(guò)你不做的話買什么都沒(méi)用。

15每天最好能在學(xué)習(xí)開(kāi)始之前有個(gè)計(jì)劃,知道自己要做那些作業(yè),復(fù)習(xí)那些東西。尤其上自習(xí)課。這些提前工作有時(shí)在吃飯時(shí)就有可能搞定。

最后,說(shuō)一句我認(rèn)為很有價(jià)值的話:什么是學(xué)習(xí)進(jìn)步最好的方法—立即行動(dòng)。

第四篇：如何度過(guò)寒假——給高三同學(xué)的建議

給高三同學(xué)的建議——應(yīng)如何度過(guò)寒假

高三年級(jí)的同學(xué)們：

冬日凝春，朔風(fēng)孕暖，飽含著同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏的淚水，滲透了老師們辛勤耕耘的血汗。當(dāng)一個(gè)嚴(yán)冬即將過(guò)去的時(shí)候，高三第一學(xué)期已宣告結(jié)束。來(lái)不及回味，也沒(méi)有時(shí)間感嘆，因?yàn)槲覀兌记宄焊D苦的礪煉還在后面。那么我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)高中階段最后一個(gè)寒假努力，乘勢(shì)而止，永攀高峰，進(jìn)一步提高自己呢？

我們首先認(rèn)清這個(gè)寒假對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假，不僅是高考大戰(zhàn)前休整的的驛站，而是調(diào)整心態(tài)、補(bǔ)充彈藥，養(yǎng)精蓄銳，蓄勢(shì)待發(fā)，為走萬(wàn)里路，打大戰(zhàn)役作準(zhǔn)備的加油站和補(bǔ)給站。可以講高三無(wú)假期可言，寒假在家學(xué)習(xí)同樣是一種競(jìng)爭(zhēng)。平常在學(xué)校學(xué)習(xí)是公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)，放假在家是暗地里較量。從某種意義上講，后一種較量更關(guān)鍵，更重要。在不受約束的情況下，能不能抓住時(shí)間，全身心高效備考，更能體現(xiàn)一個(gè)人的精神和意志。分析高考狀元的成功之路，很重要的一個(gè)方面就是能管住自己，始終全力以赴。2003年的高考狀元?jiǎng)⒔鹆嵬瑢W(xué)在談到她的奮斗經(jīng)歷時(shí)，曾講過(guò)自己過(guò)春節(jié)的一個(gè)片斷：“大年三十晚上把家中的電話線拔掉，整個(gè)假期將自己封閉在一間小屋里，保證了自己不被打擾?！泵總€(gè)高三學(xué)子都需要這種精神。

寒假雖然短，但卻是難得自由支配時(shí)間。利用這個(gè)寒假，你可以查漏補(bǔ)缺，可將某些知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化、細(xì)化、條理化，可惡補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，全面提升綜合實(shí)力、整體水平；你可以集中精力解決自己亟待解決的問(wèn)題；可靜下心來(lái)，理理紛繁的思緒，總結(jié)過(guò)去的閃失；可以瞻望將來(lái)前程，制訂周密的計(jì)劃?？傊?，別人都在努力。你的勤奮不會(huì)阻止別人進(jìn)步，但你的努力會(huì)使自己比別人更加出色。把握好寒假，你會(huì)有質(zhì)的飛躍。把握不好，你就可能掉隊(duì)，被別的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。

這個(gè)寒假還是高考決戰(zhàn)前和父母親人在一起的最長(zhǎng)時(shí)間。在人生最關(guān)鍵的時(shí)期，充分體驗(yàn)父母親人的理解、支持、幫助，你會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力，投入到高三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

這個(gè)寒假是那么的重要，這個(gè)寒假是那么的寶貴，那么怎樣才能渡過(guò)這個(gè)緊張、充實(shí)的一段時(shí)光。提醒同學(xué)們?cè)诩倨谥幸⒁膺@么幾個(gè)問(wèn)題：

1、要制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！币鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性。要每天生活在計(jì)劃中，計(jì)劃是取勝的前提，要在放假前制定好切實(shí)、可行、高效的計(jì)劃，并一定付諸實(shí)施。

2、盡量減少社交活動(dòng)，時(shí)刻提醒自己：牢記現(xiàn)在的責(zé)任和目標(biāo)，認(rèn)真完成假期作業(yè)。

3、要盡量按照在學(xué)校的作息時(shí)間活動(dòng)，不要熬夜，以免打亂良性的“生物鐘”。每天睡覺(jué)前要總結(jié)當(dāng)天的得失，以利于更好地再戰(zhàn)。

4、不從事一些危險(xiǎn)性的娛樂(lè)活動(dòng)，如放炮、溜冰等，防止意外受傷，否則將可能遺憾終生。

5、以“包中人”為榮，不做有損學(xué)校形象的事。

同學(xué)們，開(kāi)學(xué)兩周第一次期考后就是“百日宣誓”，也就是說(shuō)離高考只有100天了。時(shí)間非常緊張，因此在假期中還要做好二輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備。二輪復(fù)習(xí)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)要到位，如果說(shuō)第一輪復(fù)習(xí)是“面面俱到”、那么第二輪復(fù)習(xí)就是突出重點(diǎn)，如果說(shuō)第一輪復(fù)習(xí)的重要任務(wù)是夯實(shí)基礎(chǔ)，則第二輪復(fù)習(xí)是培養(yǎng)能力，當(dāng)然第二輪復(fù)習(xí)也為同學(xué)們的查漏補(bǔ)缺提供了時(shí)間和空間，所以應(yīng)倍加珍惜這次機(jī)會(huì)。

2、注意思維能力的提升，第二輪復(fù)習(xí)由于是重點(diǎn)復(fù)習(xí)，所以要求提高了。知識(shí)的密度加大了，題目綜合性、靈活性進(jìn)一步增強(qiáng)，“單打一”的題目減少了，如果不注意知識(shí)的縱向、橫向聯(lián)系，不注意知識(shí)的概括和規(guī)律的提煉，就難以收到預(yù)期的效果。

3、二輪復(fù)習(xí)更要全力以赴，如果說(shuō)第一輪復(fù)習(xí)是步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，那么第二輪復(fù)習(xí)便是“開(kāi)足馬力，加速前進(jìn)”，與第一輪復(fù)習(xí)相比較，第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，老師課上的內(nèi)容，更是“高密度、大容量、快節(jié)奏”。而且還具有靈活多變，極富跳躍性等特點(diǎn)，基于以上兩點(diǎn)考慮，望同學(xué)們?nèi)σ愿?，全神貫注，稍不留神，就?huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

著名作家柳青曾講過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處卻往往只有幾步，走好了，會(huì)影響你的一生。”女排姑娘們?cè)爸骸叭松苡袔谆夭?，此時(shí)不搏何時(shí)搏”的心聲，連奪世界冠軍。人的一生，值得拼搏的機(jī)會(huì)并不太多，“拼”會(huì)改變命運(yùn)，“搏”就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

“學(xué)到深處勤作徑，山登絕頂我為峰”。為了明天，為了名校，一拼到底。

最后祝同學(xué)們春節(jié)愉快！

第五篇：給準(zhǔn)高三家長(zhǎng)的

高三考生是一群比較特殊的學(xué)生，他們承受來(lái)自升學(xué)、父母、老師等各方面的壓力，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，準(zhǔn)高三家長(zhǎng)，能為孩子做些什么事情呢?下面是給準(zhǔn)高三家長(zhǎng)提出三大建議，希望對(duì)各位高三家長(zhǎng)能有所幫助：

建議1：后勤服務(wù)要講適度。學(xué)生迎接考試，家長(zhǎng)做好后勤保證，這是每位家長(zhǎng)都必須具有的服務(wù)意識(shí)。從學(xué)生的心理感受方面看，家長(zhǎng)的關(guān)心未必都起到了積極的作用：學(xué)生正在那冥思苦想，爸爸走來(lái)好心相問(wèn)：“復(fù)習(xí)得怎樣了?”學(xué)生剛進(jìn)入連續(xù)思考狀態(tài)，媽媽端來(lái)一杯熱湯：“先喝了再?gòu)?fù)習(xí)”，此時(shí)，學(xué)生不得不切斷思路。學(xué)生坐在書(shū)桌旁專心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)把牛奶悄悄送上就行。另有一些家長(zhǎng)，臨到考試時(shí)就怕學(xué)生吃不好，影響了考試，于是就努力改善伙食。結(jié)果大魚(yú)大肉，使學(xué)生生理失調(diào)，學(xué)習(xí)精力不濟(jì)，甚至影響了身體健康。更有一些家長(zhǎng)，從廣告上東查西找，給學(xué)生買營(yíng)養(yǎng)品、補(bǔ)腦液一類，希望創(chuàng)造以吃促學(xué)的奇跡。從曾經(jīng)這樣“吃”的同學(xué)反映的實(shí)效性看，往往是白花錢，不頂事。因此，家長(zhǎng)的心理關(guān)心要細(xì)致，物質(zhì)關(guān)心要科學(xué)。平時(shí)住校的學(xué)生，考試期間仍應(yīng)住校。家長(zhǎng)平時(shí)不常到學(xué)校看學(xué)生，考前和考試期間也沒(méi)有必要伴在學(xué)生身邊。

建議2：把學(xué)習(xí)權(quán)交給學(xué)生。高考復(fù)習(xí)，是一種自主性極強(qiáng)的活動(dòng)。有經(jīng)驗(yàn)的教師，往往會(huì)隨著考試的臨近而適當(dāng)減少對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體要求，給他們以一定的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校尚且如此，家庭更需提倡。

建議3：提倡接受現(xiàn)實(shí)心理。學(xué)生參加高考，家長(zhǎng)對(duì)此人生大考的看重是可以理解的。但如果將這種重視遷移到過(guò)高提升考試期望值則是不正確的。過(guò)高的期望會(huì)造成家長(zhǎng)心態(tài)的失衡，會(huì)給學(xué)生施加不當(dāng)壓力。家長(zhǎng)此時(shí)的怒其不爭(zhēng)，可能會(huì)造成學(xué)生的退縮逃避;家長(zhǎng)此時(shí)的責(zé)怪埋怨，可能會(huì)造成學(xué)生的心理逆反;家長(zhǎng)此時(shí)的高分要求，可能會(huì)使學(xué)生望而生畏;家長(zhǎng)此時(shí)的學(xué)習(xí)施壓，可能會(huì)使學(xué)生無(wú)所適從。積考前復(fù)習(xí)、考后調(diào)整的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特別提醒家長(zhǎng)，要保持正常的期望心理，接受學(xué)生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和現(xiàn)有能力，合理施教：變怒其不爭(zhēng)為激勵(lì)促進(jìn);變責(zé)怪埋怨為冷靜勸導(dǎo);變高分要求為適當(dāng)指標(biāo);變學(xué)習(xí)施壓為放松調(diào)節(jié)。

這三點(diǎn)建議是絕大多數(shù)高三家長(zhǎng)存在的問(wèn)題。其實(shí)，高三家長(zhǎng)還應(yīng)該注意很多方面的問(wèn)題，比如家長(zhǎng)自己心態(tài)的調(diào)整問(wèn)題等。高三家長(zhǎng)在孩子高考這一年扮演著重要的角色，家長(zhǎng)應(yīng)該充當(dāng)為學(xué)生排憂解難、做好后勤保障的角色，但是如果指導(dǎo)失誤，也可能起到相反的作用。