第一篇：心跳一百

心跳一百

搶硬幣你們?cè)囘^心跳100嗎？呵呵，我就試過，想聽聽為什么嗎？那就請(qǐng)聽吧！

鈴鈴上課了，老師走進(jìn)教室，說：下課鬧哄哄的，作業(yè)你們也聽不清，所以我現(xiàn)在布置。哎呦，改革開放了捏。我一想：老師一般從不浪費(fèi)時(shí)間，難不成有什么陰謀？

注意，注意，第一：抄《囚歌》兩遍。哼，不就兩遍，簡(jiǎn)單。第二：預(yù)習(xí)《普羅米修斯的故事》。我苦笑，呵呵，幸好，不然在布置我就寫不完了，還有。老師手按在講臺(tái)上第三：寫一篇《晏子使楚》的讀后感。啊~全班異口同聲喊道，我立即猶如晴天霹靂，納尼，讀后感，偶滴神，要寫一個(gè)小時(shí)，我看明天集體請(qǐng)假，原因：骨折老師怎么了？是不是吃錯(cuò)藥了？還是發(fā)燒沒吃藥？有問題，舉手。老師，可以星期六寫嗎？老師嘴角一翹：不行。啊~我們班連續(xù)發(fā)生一聲聲慘叫，有的同學(xué)嘴張成O型。全班同學(xué)議論紛紛，老師又冒出一句話：第四話未說完，我就想：怎么辦？還有第四樣，我想那條面條上吊。第四；以上的作業(yè)全是難不成要今天做完。以上的作業(yè)全是假的。耶老師把我們當(dāng)猴耍啊！不過老師也太會(huì)演了！！

哎，真是心跳一百，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

福建泉州晉江市深滬中心小學(xué)五年級(jí):陳依恬

第二篇：《心跳墨脫》觀后感

心跳，無處不在——電影《心跳墨脫》觀后感

今天晚上觀看了電影《心跳墨脫》，本來是抱著上形式政策課的心態(tài)去的，看完電影，收獲的卻是感動(dòng)和震撼。

《心跳墨脫》是解放日?qǐng)?bào)記者王曉鷗編劇的電影，在“第十屆政府華表獎(jiǎng)”評(píng)比中榮獲“優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)”。它是一部以發(fā)生在上海的一件真人真事為背景創(chuàng)作的影片。

這部電影的拍攝，不是帥哥靚妹們浮光掠影的游程，不是花團(tuán)錦簇下這種“戀”那種“愛”的嬉鬧；而是挑戰(zhàn)艱辛的歷程，是感受心跳的意境。以真實(shí)人物、真實(shí)故事為背景的影片，情節(jié)簡(jiǎn)單，卻使人感動(dòng)。它描寫了一位78歲的知識(shí)界的退休老人，立志要攀登中國(guó)百座名山，不經(jīng)意間，他來到了西藏最偏遠(yuǎn)的墨脫縣，在那里他建立了一座小學(xué)，并希望那里的孩子們都能受到教育，影片充滿了理想主義的色彩。但是主人公患有冠心病，并裝有一個(gè)心臟起搏器，需要每年做一次檢查，然而在那偏遠(yuǎn)的山區(qū)卻沒有醫(yī)生，于是，一位從城市來的記者和一隊(duì)人馬帶著一位從未登過險(xiǎn)山的醫(yī)生，一起踏上了那條沒有公路的、4800米海拔的大雪山，踏上了處處都是危險(xiǎn)的旅程。

首先，這部影片拍攝了迄今尚未被拍過的美麗而又神秘的風(fēng)景。影片氣勢(shì)龐大，卻沒有采用近年所流行的電腦合成技術(shù)，而是采用了一種相當(dāng)真實(shí)的而又危險(xiǎn)的拍攝方法，我為他們的這種認(rèn)真敬業(yè)的精神所深深地感動(dòng)了。不僅如此，這部影片的真諦在于人們用生命譜寫出這段艱辛的旅程上所發(fā)生的動(dòng)人的故事。那些樸素的，有著強(qiáng)烈個(gè)性的，且大多數(shù)卻沒有受到專業(yè)演技訓(xùn)練的藏民，出乎意料地顯示出他們那顆閃著光輝的美麗心靈。

在整個(gè)電影中給我留下最深刻印象的是小果達(dá)。果達(dá)，一個(gè)十五歲的孩子，他十分想上學(xué)，可是，因?yàn)榧依锔F，十二歲就當(dāng)了民工。十二歲！那時(shí)的他和我現(xiàn)在的年齡一樣，可是，我十二歲時(shí)，手中拿的是書本，身上背的是書包，而果達(dá)，手中拿的是斧頭，身上背的是那一捆一捆的木柴。果達(dá)，為了一名給孩子送書包的記者，為了別人的書包，為了其他的孩子，他犧牲了自己的生命。十五歲啊，果達(dá)十五歲就結(jié)束了自己短暫而遺憾的人生。最令我感動(dòng)的就是本文開頭的那一幕。有一條陡峭的山路，路很窄，一不留神就會(huì)墜落到一條波濤洶涌的大河中?？墒?，去墨脫必須經(jīng)過這里，人們只能踏上了這條隨時(shí)有生命危險(xiǎn)的路?！鞍?！”記者叫了一聲，原來，他差一點(diǎn)掉了下去。可是，小果達(dá)為了救他，已經(jīng)掉了下去。幸好有一根粗樹枝把他掛在了上面。人們想辦法救他，最后，把一根栓著繩子的拐杖扔了下去，可是，果達(dá)卻把身后背著的一筐書包掛在了這根救命的拐杖上。而自己卻因?yàn)闃渲φ蹟?，墜入了山下滔滔的河水中?！肮_(dá)——”記者傷心極了，他知道果達(dá)非常希望自己能有個(gè)書包，于是，記者毅然把一個(gè)書包扔了下去，他希望果達(dá)能到一個(gè)可以背著書包上學(xué)的地方??看到這里，我忍不住落下淚來，我覺得命運(yùn)好不公平，為什么對(duì)他那么殘忍，讓一個(gè)那么愛學(xué)習(xí)的孩子永遠(yuǎn)也無法上學(xué)?？吹竭@里，我的淚水奪眶而出。

果達(dá)，一個(gè)普通的藏家孩子，年僅15歲就要承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，在危險(xiǎn)的道路上跋涉。而我們所生活的大都市里，有多少富二代，官二代確在肆意揮霍金錢，享受奢侈的生活?！拔业陌职质抢顒偂?，“開私家車撞人將人砍死的大學(xué)生”等等。在豐富的物質(zhì)生活中，很多東西都在慢慢地流失。

這部電影對(duì)我的震撼很大。感動(dòng)，心跳，無處不在。為墨脫艱難的旅途，為

果達(dá)的善良，堅(jiān)強(qiáng)與無私?？催^電影，我想了很多，對(duì)比果達(dá)的生活，我越發(fā)的感恩現(xiàn)在，感恩自己擁有的一切，雖然現(xiàn)在我不漂亮，不富裕，不聰明，但我擁有生命，擁有讀書的機(jī)會(huì)，擁有愛我的父母，我所擁有的一切都是那么珍貴，我應(yīng)該好好珍惜。

第三篇：南開一百題

1、請(qǐng)編寫一個(gè)函數(shù)jsValue(int m,int k,int xx[])，該函數(shù)的功能是：將大于整數(shù)m且緊靠m的k個(gè)素?cái)?shù)存入數(shù)組xx傳回。

最后調(diào)用函數(shù)writeDat()讀取10組數(shù)據(jù)，分別得出結(jié)果且把結(jié)果輸出到文件out.dat中。

部分源程序存在文件prog1.c中。

例如：若輸入17 5 則應(yīng)輸出：19，23，29，31，37。

請(qǐng)勿改動(dòng)主函數(shù)main()和寫函數(shù)writeDat()的內(nèi)容。#include #include void readwriteDat();

int isP(int m){ int i;

for(i=2;i

if(m % i==0)return 0;return 1;}

void num(int m,int k,int xx[]){ int s=0;

for(m=m+1;k>0;m++)

if(isP(m)){ xx[s++]=m;k--;} }

main(){

int m,n,xx[1000];

clrscr();

printf(“nPlease enter two integers:”);

scanf(“%d%d”,&m,&n);

num(m,n,xx);

for(m=0;m

printf(“%d ”,xx[m]);

printf(“n”);

readwriteDat();}

void readwriteDat(){ int m,n,xx[1000], i;FILE *rf,*wf;

rf=fopen(“in.dat”,“r”);wf=fopen(“out.dat”,“w”);for(i=0;i<10;i++){

fscanf(rf,“%d %d”,&m,&n);

num(m,n,xx);

for(m=0;m

fprintf(wf,“n”);} fclose(rf);fclose(wf);}

無憂id 14題（無isP()函數(shù)）#include

void jsValue(int m,int k,int xx[]){ int i,j,s=0;

for(i=m+1;k>0;i++)

{ for(j=2;j

if(i%j==0)break;

if(i==j){ xx[s++]=i;k--;}

} }

main(){ int m,n,zz[100];

printf(“n請(qǐng)輸入兩個(gè)整數(shù)：”);scanf(“%d%d”,&m,&n);jsValue(m,n,zz);for(m=0;m

writeDat(){ int m,n,zz[100],i;FILE *in,*out;

in=fopen(“in.dat”,“r”);out=fopen(“out.dat”,“w”);for(i=0;i<10;i++){

fscanf(in,“%d%d”,&m,&n);

jsValue(m,n,zz);

for(m=0;m

fprintf(out,“n”);

} fclose(in);fclose(out);} 另一解法：

void num(int m,int k,int xx[]){ int n=0,data=m+1;while(n

已知數(shù)據(jù)文件IN.DAT中存有200個(gè)四位數(shù)，并已調(diào)用讀函數(shù)readDat()把這些數(shù)存入數(shù)組a中，請(qǐng)考生編制一函數(shù)jsVal()，其功能是：如果四位數(shù)各位上的數(shù)字均是0或2或4或6或8，則統(tǒng)計(jì)出滿足此條件的個(gè)數(shù)cnt，并把這些四位數(shù)按從大到小的順序存入數(shù)組b中。最后main()函數(shù)調(diào)用寫函數(shù)writeDat()把結(jié)果cnt以及數(shù)組b中符合條件的四位數(shù)輸出到OUT.DAT文件中。

注意：部分源程序存在文件prog1.c中。

程序中已定義數(shù)組：a[200]，b[200]，已定義變量：cnt

請(qǐng)勿改動(dòng)數(shù)據(jù)文件IN.DAT中的任何數(shù)據(jù)、主函數(shù)main()、讀函數(shù)readDat()和寫函數(shù)writeDat()的內(nèi)容。#include #define MAX 200 int a[MAX], b[MAX], cnt = 0;

void jsVal(){ int i,j,qw,bw,sw,gw;

for(i=0;i

{ qw=a[i]/1000;bw=a[i]/100%10;

sw=a[i]%100/10;gw=a[i]%10;

if(qw&&qw%2==0&&bw%2==0&&sw%2==0&&gw%2==0)b[cnt++]=a[i];

}

for(i=0;i

for(j=i+1;j

if(b[i]

void readDat(){

int i;

FILE *fp;

fp = fopen(“in.dat”, “r”);

for(i = 0;i < MAX;i++)fscanf(fp, “%d”, &a[i]);

fclose(fp);}

void main(){

int i;

readDat();

jsVal();

printf(“滿足條件的數(shù)=%dn”, cnt);

for(i = 0;i < cnt;i++)printf(“%d ”, b[i]);

printf(“n”);

writeDat();}

writeDat(){

FILE *fp;

int i;

fp = fopen(“out.dat”, “w”);

fprintf(fp, “%dn”, cnt);

for(i = 0;i < cnt;i++)fprintf(fp, “%dn”, b[i]);

fclose(fp);} ★題目3（無憂 id 133題；捷成id 59、99題)

函數(shù)ReadDat()實(shí)現(xiàn)從文件IN.DAT中讀取一篇英文文章存入到字符串?dāng)?shù)組xx中；請(qǐng)編制函數(shù)StrOR()，其函數(shù)的功能是：以行為單位依次把字符串中所有小寫字母o左邊的字符串內(nèi)容移到該串的右邊存放，然后把小寫字母o刪除，余下的字符串內(nèi)容移到已處理字符串的左邊存放，之后把已處理的字符串仍按行重新存入字符串?dāng)?shù)組xx中。最后main()函數(shù)調(diào)用函數(shù)WriteDat()把結(jié)果xx輸出到文件OUT5.DAT中。

例如：原文：n any field.Yu can create an index

you have the correct record.結(jié)果：n any field.Yu can create an index

rd.yu have the crrect rec

原始數(shù)據(jù)文件存放的格式是：每行的寬度均小于80個(gè)字符，含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和空格。

注意：部分源程序存放在文件prog1.c中。

請(qǐng)勿改動(dòng)主函數(shù)main()、讀數(shù)據(jù)函數(shù)ReadDat()和輸出數(shù)據(jù)函數(shù)WriteDat()的內(nèi)容。#include #include #include

char xx[50][80];int maxline = 0;/* 文章的總行數(shù) */

int ReadDat(void);void WriteDat(void);

void StrOR(void){int i,righto,j,s,k;char tem[80];for(i=0;i

for(j=strlen(xx[i])-1;j>=0;j--)

{ k=0;

memset(tem,0,80);/*初始化字符串?dāng)?shù)組tem*/

if(xx[i][j]=='o')/*如果當(dāng)前字符為'o'，進(jìn)入以下語句*/

{righto=j;/*則將此字符中位置j的值賦給righto*/

for(s=righto+1;s

tem[k++]=xx[i][s];/*從righto的下一跳開始將其后所有的字符都存入到tem中*/

for(s=0;s

if(xx[i][s]!='o')tem[k++]=xx[i][s];/*將不是字符'o'的字符全存入到tem中*/

strcpy(xx[i],tem);/*將當(dāng)前已處理的字符重新存入當(dāng)前行xx*/

}

else continue;

} }

void main(){

clrscr();

if(ReadDat()){

printf(“數(shù)據(jù)文件IN.DAT不能打開!n